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考研專業(yè)課備考經(jīng)驗(yàn) 考研專業(yè)課怎么準(zhǔn)備篇一
中外教育史的內(nèi)容脈絡(luò)非常清晰，主要有六部分：中國(guó)古代教育,、中國(guó)近代教育,、中國(guó)現(xiàn)代教育,、外國(guó)古代教育、外國(guó)近代教育,、外國(guó)現(xiàn)代教育;這些內(nèi)容我們可以從不同的分類角度去把握,。比如按照地域可以分為“中國(guó)教育史”(前三章)和“外國(guó)教育史”(后三章);也可以按照時(shí)間分為古代教育(一、四章),、近代教育(二,、五章)、現(xiàn)代教育(三,、六章);還可以從內(nèi)容的角度分為教育思想史和教育制度史,，用這兩條線索來(lái)引領(lǐng)中外教育史的復(fù)習(xí)。
針對(duì)中外教育史,，復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)為：
1.從宏觀到微觀：由于這部分內(nèi)容屬于歷史性內(nèi)容,，因此考生一定要理清時(shí)間發(fā)展的順序，樹立回溯歷史的整體感,?？缈伎佳袑I(yè)課教研室建議考生在復(fù)習(xí)時(shí)采用講解或口述的方法。復(fù)習(xí)的思路：整部分——各章節(jié)——各知識(shí)點(diǎn),。
2.理清知識(shí)的層次：知識(shí)的層次既體現(xiàn)了知識(shí)在整個(gè)教育史體系中所處的地位,，也指明了考生復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)當(dāng)傾注的關(guān)注程度。所以理清知識(shí)的層次很重要,。按照學(xué)習(xí)層次的要求我們將其具體分為識(shí)記和理解兩大類,。復(fù)習(xí)時(shí)各個(gè)知識(shí)點(diǎn)應(yīng)當(dāng)把握到什么層次，做到心中有數(shù),。
3.注重比較和聯(lián)系：由于是教育史,，這里跨考考研專業(yè)課教研室輔導(dǎo)專家需要特別提醒考生：注意知識(shí)的橫向聯(lián)系和縱向聯(lián)系?？v向上,，要理清按照時(shí)間順序事件發(fā)生的脈絡(luò)，橫向上可以將中國(guó)教育史和外國(guó)教育史進(jìn)行對(duì)比,，幫助理解。也需要考生在解答習(xí)題的過(guò)程中不斷總結(jié)和發(fā)現(xiàn),，找到更多的可比較的“點(diǎn)”,。
