總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫(xiě)呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書(shū)范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

三國(guó)演義讀書(shū)心得總結(jié)200字 總結(jié)三國(guó)演義的讀書(shū)心得篇一

在幼兒園時(shí)，看的是連環(huán)畫(huà)《三國(guó)演義》,，它在我心中是一個(gè)個(gè)傳奇的故事,，桃園三結(jié)義，三顧茅廬,，赤壁之戰(zhàn)……,。我還明白了俗語(yǔ)“三個(gè)臭皮匠，賽過(guò)諸葛亮”,，“周瑜打黃蓋,，一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨,?！薄ⅰ岸亲釉诔粘怯?jì),?！薄暮x。

在中低年級(jí),，我看的是青少版的《三國(guó)演義》,，它在我心中是一篇長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)，它不僅僅使我懂得了許多歷史知識(shí),，更讓我記著了一個(gè)個(gè)栩栩如生的鮮活的人物：足智多謀的諸葛亮,、忠膽?yīng)M義的關(guān)羽,，粗中有細(xì)的張飛，赤膊上陣的許褚,、抬棺上戰(zhàn)的龐德,、陰險(xiǎn)狡詐的曹操、軟弱無(wú)能的劉禪……

在小學(xué)高年級(jí),，再讀原著《三國(guó)演義》,，它在我心中已是一本飽含人生哲理，有著非凡意義的鴻篇巨作,。對(duì)里面的人物也有了更深刻的認(rèn)識(shí),。如我最崇拜的諸葛亮，從火燒新野,，罵死王朗,、空城計(jì)、妙錦斬魏延中顯示出他的非凡才智,?？伤膊⒎巧裣桑缢岏R謖去守街亭,，導(dǎo)致丟失了街亭、柳列城兩個(gè)軍事重鎮(zhèn),，一出祁山失敗,，自我也被降職。料事如神的諸葛亮尚且如此,，更何況我等凡夫俗子,。所以我們沒(méi)有理由苛求別人和自我不犯錯(cuò)誤，不應(yīng)當(dāng)因?yàn)閯e人的一點(diǎn)過(guò)失而橫加指責(zé),，也不應(yīng)當(dāng)因?yàn)樽晕业囊淮慰荚嚨氖Ю倚臍怵H,，更不應(yīng)當(dāng)為自我取得的一點(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜，人無(wú)完人,，我們身上也必須存在著需要充實(shí)改善的地方,。

而我喜愛(ài)的三國(guó)猛將張飛，長(zhǎng)坡橋單騎救主,，智奪瓦口,，義釋嚴(yán)顏，可謂功不可沒(méi),，只可惜關(guān)羽一死,，便失去理智，不務(wù)正業(yè),，無(wú)故鞭打士兵,，導(dǎo)致自我被手下兩名小將刺殺,，還陪上了黃忠、劉備和蜀國(guó)七十五萬(wàn)大軍的性命,，使蜀國(guó)狀況一落千丈,。相反，魏國(guó)名將司馬懿對(duì)諸葛亮的辱罵置之不理,，態(tài)度樂(lè)觀(guān),，使一代奇才諸葛亮無(wú)計(jì)可使，以病死五丈原為告終,?？梢?jiàn)當(dāng)遇見(jiàn)悲傷、痛苦,、氣憤的事情時(shí),，應(yīng)當(dāng)理智地控制情緒，用樂(lè)觀(guān)的態(tài)度去戰(zhàn)勝它,，如果意氣用事,，后果將不堪設(shè)想。

隨著我的成長(zhǎng),，每次研讀了《三國(guó)演義》都有不一樣感受,，《三國(guó)演義》真是伴我成長(zhǎng)的一本好書(shū)。