光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了,，很快就要開(kāi)展新的工作了，來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。計(jì)劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書(shū)怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

小班下學(xué)期班務(wù)計(jì)劃五篇 小班下學(xué)期班務(wù)計(jì)劃家長(zhǎng)工作篇一

一,、班況分析：

本學(xué)期，我們班新增了幾位小朋友,，經(jīng)過(guò)一周的學(xué)習(xí)生活,，孩子們都能高高興興地上幼兒園,，自理能力較上學(xué)期相比,，有了很大的提高,，少部分幼兒需加強(qiáng),。在一日常規(guī)方面也形成了良好的習(xí)慣：如能正確洗手、吃飯等,。在語(yǔ)言表達(dá)方面,，孩子們都會(huì)用普通話(huà)與同伴交流,。應(yīng)該說(shuō)，上學(xué)期經(jīng)過(guò)我們的努力，取得了一定的成績(jī),，但是，還有不足之處需要我們不斷完善,。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng);在生活自理方面，還要給孩子們更多機(jī)會(huì),，讓他們多鍛煉,，同時(shí)注意提高他們的動(dòng)手能力與語(yǔ)言表達(dá)能力等。

二,、工作計(jì)劃：

我們將根據(jù)我園幼教工作計(jì)劃，保教結(jié)合,，以素質(zhì)提高為主，以創(chuàng)設(shè)良好的育兒環(huán)境及優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)為重點(diǎn),，我們將本著同一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康,、愉快地生活，全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí),、會(huì)思考,、會(huì)交往,、有創(chuàng)造性的新一代兒童,。以 “ 尊敬幼兒,、尊敬家長(zhǎng),、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則 ” 開(kāi)展各項(xiàng)工作,，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

三,、教學(xué)內(nèi)容與要求：

1,、健康領(lǐng)域

1.身體健康,，在集體生活中情緒安定、愉快;

2.生活,、衛(wèi)生習(xí)慣良好,，有基本的生活自理能力;

3.知道必要的安全保健常識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己;

4.喜歡參加體育活動(dòng),，動(dòng)作協(xié)調(diào),、靈活,。

2,、語(yǔ)言領(lǐng)域

1.樂(lè)意與人交談,，講話(huà)禮貌;

2.注意傾聽(tīng)對(duì)方講話(huà)，能理解日常用語(yǔ);

3.能清楚的說(shuō)出自己想說(shuō)的事;

4.喜歡聽(tīng)故事,、看圖書(shū);

5.能聽(tīng)懂并會(huì)說(shuō)普通話(huà)。

3,、社會(huì)領(lǐng)域

1.能主動(dòng)的參與各種活動(dòng)，有自信心;

2.樂(lè)意與人交往,，學(xué)習(xí)互助、合作和分享,，有同情心;

3.理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則;

4.能努力做好力所能及的事,，不怕困難,，有初步的責(zé)任感;

5.愛(ài)父母長(zhǎng)輩,、老師和同伴,，愛(ài)集體、愛(ài)家鄉(xiāng),、愛(ài)祖國(guó),。

4、科學(xué)領(lǐng)域

1.對(duì)周?chē)氖挛?、現(xiàn)象感性趣，有好奇心和求知欲;

2.能運(yùn)用各種感官,，動(dòng)手動(dòng)腦,，探究問(wèn)題;

3.能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),、交流探索的過(guò)程和結(jié)果;

4.能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣;

5.愛(ài)護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周?chē)h(huán)境，親近大自然,，珍惜自然資源,，有初步的環(huán)保意識(shí)。

5,、藝術(shù)領(lǐng)域

1.能初步感受并喜愛(ài)環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美;

2.喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn);

3.能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng),。

四,、家園共育：

1、按時(shí)發(fā)放家園聯(lián)系冊(cè)，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園情況,。

2,、通過(guò)家園聯(lián)系冊(cè)讓教師了解幼兒在家情況及家長(zhǎng)有何意見(jiàn)和感想促進(jìn)工作。

3,、每周及時(shí)更換家園聯(lián)系欄,，做到家園互通信息。

4,、幼兒不來(lái)園及時(shí)家訪,，了解情況。

5,、結(jié)合主題定期開(kāi)展親子活動(dòng),，家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。

五,、具體工作安排：

三月份：

1,、主題活動(dòng)：春天來(lái)了

2、節(jié)日教育：“三八”婦女節(jié)

3,、健康教育：講衛(wèi)生不生病

4,、科學(xué)探索動(dòng)：我們來(lái)種植

5、美術(shù)創(chuàng)作：美麗的風(fēng)箏

6,、音樂(lè)欣賞：好媽媽

7,、發(fā)放家園聯(lián)系冊(cè)

四月份：

1、主題活動(dòng)：和你在一起

2,、組織開(kāi)展幼兒種植實(shí)踐活動(dòng)—“我們家的小菜園”

3,、社會(huì)與健康：身體動(dòng)一動(dòng)

5、科學(xué)探索：神奇的水

6,、美術(shù)創(chuàng)作：親親熱熱一家人

7,、繼續(xù)開(kāi)展一日常規(guī)管理活動(dòng)

五月份：

1,、主題活動(dòng)：我們真快樂(lè)

2,、“五一”勞動(dòng)節(jié)慶祝活動(dòng)

3,、社會(huì)與健康：你會(huì)怎樣做

4,、科學(xué)探索：怎樣才涼快

5、美術(shù)創(chuàng)作：開(kāi)心好朋友

6,、音樂(lè)欣賞：我的動(dòng)物朋友

7,、準(zhǔn)備慶“六一”節(jié)目

六月份：

1、主題活動(dòng)：美麗的夏天

2,、家園共慶“六一”,。

3、節(jié)日教育：端午節(jié)

4、科學(xué)探索：水變牛奶

5,、實(shí)踐活動(dòng)：甜甜的瓜

6,、美術(shù)創(chuàng)作：兒童節(jié)真快樂(lè)

7、安全教育：游泳去,、太陽(yáng)火辣辣

七月份：

1,、幼兒發(fā)展情況測(cè)查評(píng)價(jià)

2、班務(wù)總結(jié),、個(gè)人工作總結(jié)

3,、幼兒離園安全教育

小班下學(xué)期班務(wù)計(jì)劃五篇 小班下學(xué)期班務(wù)計(jì)劃家長(zhǎng)工作篇二

新年過(guò)去了，我們迎來(lái)了小班的第二學(xué)期,。本班有幼兒 名,，其中男孩 名，女孩 名?，F(xiàn)如今,，我們班的新生經(jīng)過(guò)一兩周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定，個(gè)別孩子還有哭泣行為,，情緒不大穩(wěn)定,。原來(lái)的孩子們經(jīng)過(guò)了一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后，有了很大進(jìn)步,，每位幼兒都愿意上幼兒園,，同時(shí)能積極參與教師組織的各項(xiàng)活動(dòng);在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，會(huì)自己動(dòng)手吃飯,，并注意將餐具輕輕放,，如廁時(shí)，基本上都能自己完成;在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī),。上課時(shí),，能安靜坐下來(lái)，舉手回答問(wèn)題,，積極動(dòng)腦;游戲時(shí)能聽(tīng)教師的指示進(jìn)行游戲,，主動(dòng)參與活動(dòng);在語(yǔ)言表達(dá)方面，孩子們都會(huì)用普通話(huà)與同伴交流,。應(yīng)該說(shuō),，上學(xué)期經(jīng)過(guò)我們的努力，取得了一定的成績(jī),，但是,，還有不足之處需要我們不斷完善。如在生活自理方面,，還要給孩子們以機(jī)會(huì),，讓他們多鍛煉,，同時(shí)注意提高他們的動(dòng)手能力與語(yǔ)言表達(dá)能力等。

針對(duì)本班的具體情況及存在的問(wèn)題,，本學(xué)期的主要目標(biāo)是：在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,，能尊敬父母,、長(zhǎng)輩，能為集體服務(wù),，形成集體觀念,，使幼兒以此為基礎(chǔ)，促進(jìn)全面發(fā)展,。

（一）常規(guī)管理

1,、讓故事引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)常規(guī)，把一些常規(guī)問(wèn)題變成小故事,，引導(dǎo)幼兒從故事中理解故事內(nèi)容,，按故事情節(jié)來(lái)做。

2,、以游戲帶動(dòng)幼兒練習(xí)常規(guī),，小班幼兒的活動(dòng)帶有明顯的情緒化，他們常常在興趣的驅(qū)使下自我的進(jìn)行多種活動(dòng),，喜歡在有趣的活動(dòng)中接受教育,，而游戲適應(yīng)由內(nèi)部需要，能讓孩子自己主動(dòng)進(jìn)行活動(dòng),。

（二）德育工作

將德育滲透于日常生活 對(duì)周?chē)擞卸Y貌,，做個(gè)講禮貌的好孩子，學(xué)說(shuō)文明用語(yǔ),，如“早上好”,、“您好”、“謝謝”,、“對(duì)不起”,、“沒(méi)關(guān)系”、“請(qǐng)”,、“再見(jiàn)”等,，請(qǐng)求別人幫助能禮貌稱(chēng)呼,，遇到熟人會(huì)主動(dòng)打招呼,，與同伴友好相處，不打人,，不罵人,，不講臟話(huà)。

（三）保育工作

1、做好班級(jí)的環(huán)境衛(wèi)生工作,，做到地上無(wú)灰塵,、紙屑，窗明幾凈,，被褥整潔舒適,。

2、嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度,，按制度要求給各種玩,、用具認(rèn)真地進(jìn)行清洗消毒工作，保證玩,、用具的衛(wèi)生,、安全使用。

3,、強(qiáng)化幼兒健康意識(shí),，保證幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣,，不挑食,，不偏食，進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話(huà),，不掉飯粒,。

4、勤為幼兒剪指甲,，避免抓傷的安全事故發(fā)生,。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時(shí)的制止,，并進(jìn)行隨機(jī)教育,。

5、加強(qiáng)幼兒午睡的管理及巡視,，保證午睡時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)量,。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣，進(jìn)入午睡室后,，不吵鬧,，盡快入睡，會(huì)整理床鋪,，衣服折疊整齊放好,。

6、經(jīng)過(guò)班級(jí)教師的共同配合,，幼兒的身體及健康都能得到很好的發(fā)展 ,。

（四）安全工作

將安全工作滲透于幼兒一日生活,、活動(dòng)當(dāng)中、時(shí)刻關(guān)注每一位幼兒,，認(rèn)真做好晨檢工作,，做到一看、二問(wèn),、三檢查,；當(dāng)天常清點(diǎn)人數(shù)，注意幼兒上下樓梯,、上廁所的安全,，防止意外發(fā)生；經(jīng)常反復(fù)叮囑幼兒注意安全,，加強(qiáng)幼兒的常規(guī)及安全意識(shí)教育,，強(qiáng)化幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和能力；及時(shí)發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患,，班上的消毒,、洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著的地方；玩具用品等要經(jīng)常清洗,、消毒,；隨時(shí)注意幼兒的情緒及精神狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)報(bào)告,。

（五）家長(zhǎng)工作

1,、利用早晚家長(zhǎng)接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)接觸，了解和介紹幼兒情況,，相互溝通提出建議等,。

2、運(yùn)用家園聯(lián)系本,，隨時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，個(gè)別交換意見(jiàn)，互通情況信息,。

3,、以寫(xiě)紙條形式向家長(zhǎng)介紹幼兒園和班級(jí)活動(dòng)安排和教育計(jì)劃中需要家長(zhǎng)配合的工作等。

3月份：

1,、進(jìn)行一日常規(guī)教育,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。

2,、開(kāi)展“我愛(ài)媽媽”的主題活動(dòng),，激發(fā)幼兒愛(ài)媽媽的情感。

3,、教育幼兒逐步學(xué)會(huì)飯前,、便后、手臟時(shí)獨(dú)立洗手,，并用自己的毛巾擦手,。 4月份：

1、結(jié)合清明節(jié),，通過(guò)講故事等形式進(jìn)行教育,，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2,、通過(guò)主題活動(dòng),，讓幼兒認(rèn)識(shí)春天的各種變化，了解春天的主題特征,。

3,、教育幼兒同伴之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助,。

5月份：

1,、進(jìn)行“五一”勞動(dòng)節(jié)的教育。

2,、培養(yǎng)幼兒逐步學(xué)會(huì)做一些自己能做的事,，提高幼兒的自我服務(wù)能力。

3,、初步學(xué)習(xí)獨(dú)立地進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng),，不要成人過(guò)多的幫助。

4,、幼兒能夠積極主動(dòng)的參與幼兒園活動(dòng),。

6月份：

1,、開(kāi)展慶“六一”活動(dòng),，讓幼兒體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。

2,、培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立生活能力,，鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做,。

3、通過(guò)主題活動(dòng),，激發(fā)幼兒爭(zhēng)做中班小朋友的愿望,。

4,、好學(xué)期結(jié)束工作,。

小班下學(xué)期班務(wù)計(jì)劃五篇 小班下學(xué)期班務(wù)計(jì)劃家長(zhǎng)工作篇三

讓幼兒喜歡幼兒園的生活,，喜愛(ài)教師,，能愉快地和小朋友一起參加各項(xiàng)活動(dòng),，養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)會(huì)用普通話(huà)與周?chē)私煌?，有接受、理解,、表達(dá)語(yǔ)言的初步能力,，并初步培養(yǎng)他們對(duì)藝術(shù)活動(dòng)的興趣,。

我們班共有幼兒32名,，其中男生18名，女生14名,，男生比較多。入園以前我們教師進(jìn)行了家訪,，在訪問(wèn)中我們得知：三分之一的幼兒上過(guò)托兒所,，其余的幼兒基本都由家長(zhǎng)帶領(lǐng)，因此,，大多數(shù)的幼兒對(duì)幼兒園的生活很陌生,，對(duì)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣掌握也不是很好。在交談中我班的家長(zhǎng)都表示對(duì)子女入園的憂(yōu)慮,，為此我們教師就耐心、細(xì)致地解答了他們了的問(wèn)題,，消除了他們的疑慮,，讓他們放心地將孩子交到我們手中。通過(guò)半個(gè)月的耐心指導(dǎo)教育,，我班的孩子的表現(xiàn)著實(shí)讓家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子刮目相看。現(xiàn)在孩子們?cè)缟蟻?lái)基本上沒(méi)有哭鬧的現(xiàn)象,，他們能在老師的提示下選擇游戲的內(nèi)容自由開(kāi)展活動(dòng),，入廁大小便,、洗手基本自理,，并初步養(yǎng)成飯前洗手,、飯后擦嘴的習(xí)慣，全體幼兒都能愉快地進(jìn)入午睡室并安靜地入睡,，但有個(gè)別幼兒午睡習(xí)慣不夠好,。

絕大部分幼兒養(yǎng)成了初步的進(jìn)餐習(xí)慣,，他們?cè)诶蠋煹奶崾鞠陋?dú)立進(jìn)餐,，能夠吃完自己應(yīng)吃的一份飯菜,，許多幼兒的飯量較好，據(jù)了解絕大部分幼兒出現(xiàn)了二面性,，他們?cè)谟變簣@能自己吃飯，并能吃完自己應(yīng)吃的一份飯菜,，但在家里還是要成人喂，所以在下午家長(zhǎng)來(lái)接幼兒時(shí),，我們就與家長(zhǎng)交談讓他們?cè)诩乙惨笥變邯?dú)立進(jìn)餐,，做到在家和在幼兒園一個(gè)樣?，F(xiàn)在絕大部分幼兒已學(xué)會(huì)了一些學(xué)習(xí)常規(guī),，他們懂得上課要坐好，并注意聽(tīng)講,，有部份幼兒的膽子比較大，他們能大膽舉手回答老師的提問(wèn),，并能使用普通話(huà),，如李馨蕊,、陸心藝,、金子宸等,。但孩子們的動(dòng)手能力和協(xié)調(diào)能力不是很好,，因此我們將在以后的活動(dòng)中加強(qiáng)對(duì)他們這方面的培養(yǎng)和鍛煉。

幼兒期是個(gè)性形成的重要時(shí)期,，使幼兒從小懂得做人處世的粗淺道理,；萌發(fā)健康的道德情感,；養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，將對(duì)日后優(yōu)良品德的形成具有重大意義,。幼兒園品德教育的目標(biāo)是：以情感教育和良好的開(kāi)端，初步養(yǎng)成有禮貌,、守紀(jì)律、敬長(zhǎng)輩,、愛(ài)同伴,、富有同情心,、愛(ài)勞動(dòng),、愛(ài)集體,、愛(ài)祖國(guó)，勇敢,、誠(chéng)實(shí),、主動(dòng)、堅(jiān)強(qiáng),、活潑開(kāi)朗的品德與性格,。具體目標(biāo)為：

1． 培養(yǎng)幼兒懂禮貌、守規(guī)則,。讓幼兒知道有禮貌的孩子是好孩子,，在成人提醒下會(huì)使用“早”“好”“再見(jiàn)”“謝謝”等禮貌用語(yǔ),；請(qǐng)求別人幫助和見(jiàn)到相識(shí)的人時(shí),，會(huì)稱(chēng)呼人；在老師提醒下能遵守本班規(guī)則,。

2．培養(yǎng)幼兒對(duì)同伴友愛(ài),。能和小朋友愉快地在一起運(yùn)動(dòng)；知道班里的玩具是大家的,，在老師提醒下能共同玩,、輪流玩,。

3．培養(yǎng)幼兒愛(ài)父母、愛(ài)老師,、愛(ài)幼兒園,。讓幼兒知道爸爸媽媽很疼愛(ài)自己，要愛(ài)爸爸媽媽?zhuān)⒙?tīng)他們的話(huà),；喜歡上幼兒園,，能聽(tīng)老師話(huà)，高興地參加班上的活動(dòng),，逐步習(xí)慣幼兒園的集體生活,。

4．培養(yǎng)幼兒愛(ài)勞動(dòng)。有做事的興趣,，在成人幫助下學(xué)習(xí)做一些力所能及的事,；愛(ài)接近勞動(dòng)者，養(yǎng)成愛(ài)惜食品,、玩具的習(xí)慣,。

5．培養(yǎng)幼兒積極情緒，主動(dòng)精神和活潑開(kāi)朗的性格,。能經(jīng)常保持愉快情緒,，有事能和成人說(shuō)，不哭鬧,、不纏人,；逐步學(xué)會(huì)自己選擇玩具參加游戲。

6．培養(yǎng)幼兒勇敢,、誠(chéng)實(shí)的品質(zhì),。愿意做勇敢的孩子，跌倒時(shí)和遇到不會(huì)的事不哭,，不怕黑暗不怕冷,；愿意回答成人的話(huà)，敢在小朋友和成人面前講話(huà)和表演,，不把幼兒園的東西帶回家。

語(yǔ)言領(lǐng)域：

語(yǔ)言是人類(lèi)的交際工具和思維工具,，語(yǔ)言在促進(jìn)幼兒全面發(fā)展中占有十分重要的地位,。幼兒期是語(yǔ)言發(fā)展最迅速、最關(guān)鍵的時(shí)期,。因此,，幼兒園有目的、有計(jì)劃地教育影響對(duì)兒童語(yǔ)言能力的發(fā)展起著重要作用,。幼兒園語(yǔ)言領(lǐng)域的具體目標(biāo)是：

1,、 激發(fā)和鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用語(yǔ)言進(jìn)行交往的興趣,。

2、 學(xué)習(xí)安靜地聽(tīng)他人講話(huà),，聽(tīng)懂日常用語(yǔ)并學(xué)習(xí)按語(yǔ)言調(diào)節(jié)自身行為,。

3、 學(xué)說(shuō)普通話(huà),，樂(lè)意用普通話(huà)與人交流,。能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言回答別人的問(wèn)題，表達(dá)自己的愿望和需要,。

4,、 喜歡念兒歌。學(xué)念《新來(lái)的小朋友》《手指謠》等一些兒歌,。喜歡聽(tīng)故事,，初步知道故事的情節(jié)。喜歡看木偶表演,、看書(shū),，讓他們初步學(xué)會(huì)看圖書(shū)，初步了解其大致內(nèi)容,，并樂(lè)意表達(dá)自己的感受,。

社會(huì)領(lǐng)域

社會(huì)領(lǐng)域的總目標(biāo)是：能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng)有自信心，樂(lè)意與人交往,，學(xué)習(xí)互助,、合作和分享，有同情心,，理解并遵守日常生活中基本的`社會(huì)行為規(guī)則,，能努力做好力所能及和事，不怕困難,，有初步的責(zé)任感,，愛(ài)自己的父母長(zhǎng)輩、老師和同伴,，愛(ài)集體,、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó),。根據(jù)我班幼兒的實(shí)際情況結(jié)合總目標(biāo),，我班社會(huì)領(lǐng)域方面的具體目標(biāo)是：

1、 樂(lè)意參加幼兒園各種活動(dòng),，親近與自己密切相關(guān)的人,。

2、 喜歡和同伴一起游戲,，學(xué)習(xí)分享,、等待與輪流,，體驗(yàn)與教師、同伴共處的快樂(lè),。

3,、 在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人的情緒表現(xiàn)并做出安慰、關(guān)心,、助人等簡(jiǎn)單行為,。樂(lè)意招呼熟悉的人，學(xué)習(xí)有禮貌地求助和感謝他人幫助,。

4,、 能從性格、外形等外在特征上比較自己與別人不同,。

5,、 逐漸接受教師的建議和指示，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則,。

6,、 觀察周?chē)瞽h(huán)境及變化，喜歡參與各種節(jié)日活動(dòng),，體驗(yàn)節(jié)日快樂(lè)和氛圍,。

藝術(shù)領(lǐng)域：

我們藝術(shù)領(lǐng)域的總目標(biāo)是：能初步感受并喜愛(ài)環(huán)境生活和藝術(shù)中的美，喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),，能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)我班藝術(shù)領(lǐng)域的具體目標(biāo)是：

1．在成人引導(dǎo)下,，能注意和親近周?chē)h(huán)境中熟悉的諸如樹(shù)木,、花草、小動(dòng)物,、交通工具等事物,，并產(chǎn)生愉悅的情緒。喜歡聽(tīng)音樂(lè)和觀看美術(shù)作品,，能借助動(dòng)作,、表情、語(yǔ)言等表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受,。

2．嘗試用自己喜歡的顏色,、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)，學(xué)習(xí)用畫(huà),、拆、搭,、撕,、貼,、揉、捏等技能,，自由大膽地表現(xiàn)所熟悉物體的粗略特征,。

3．學(xué)習(xí)用正確的姿勢(shì)和自然的聲音唱歌。喜歡用身體動(dòng)作自由地進(jìn)行歌表演,，律動(dòng),、舞蹈。喜歡打擊樂(lè)活動(dòng),，能打擊簡(jiǎn)單的節(jié)奏,。學(xué)習(xí)和老師、同伴一起作音樂(lè)游戲,，感受音樂(lè)旋律,、節(jié)奏和情緒。

健康領(lǐng)域：

幼兒園的體育活動(dòng)是為了增進(jìn)幼兒的身體健康,，促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育,，增強(qiáng)體質(zhì)，為幼兒的全面發(fā)展奠定物質(zhì)基礎(chǔ),。其目標(biāo)是：身體健康,，在集體生活中情緒安定、愉快,，生活,、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力,，知道必要的安全保健知識(shí),，學(xué)習(xí)保護(hù)自己，喜歡參加體育活動(dòng),，動(dòng)作協(xié)調(diào)靈活,。結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)，我班的幼兒健康領(lǐng)域的具體目標(biāo)是：

1．適應(yīng)幼兒園的集體生活,，情緒基本安定,、愉快。

2．逐步學(xué)會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐和入廁,，在成人幫助下學(xué)習(xí)洗臉,、刷牙、穿脫簡(jiǎn)單的衣,、褲,、鞋，學(xué)習(xí)坐、站,、行的正確姿勢(shì),。

3．了解簡(jiǎn)單的衛(wèi)生保健知識(shí)，樂(lè)于接受疾病預(yù)防和治療,，認(rèn)識(shí)五官及主要功能,，懂得并學(xué)習(xí)保護(hù)。愛(ài)吃多種食物,，養(yǎng)成喝水的習(xí)慣,。注意個(gè)人衛(wèi)生，愛(ài)清潔,。

4．知道并學(xué)習(xí)避開(kāi)日常生活中電,、火、車(chē)輛等不安全因素,。

5．樂(lè)意參加體育活動(dòng),，發(fā)展走、跑,、跳,、鉆、攀,、爬等動(dòng)作,。

科學(xué)領(lǐng)域：

人在一定的自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境中生活。了解周?chē)h(huán)境是人和生存和發(fā)展的需要,。幼兒園科學(xué)領(lǐng)域的目標(biāo)是：對(duì)周?chē)氖挛?、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲,；能運(yùn)用各種感官,、動(dòng)手動(dòng)腦，探究問(wèn)題,；能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),、交流探索的過(guò)程和結(jié)果；能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣,；愛(ài)護(hù)動(dòng)植物,，關(guān)心周?chē)h(huán)境，親近大自然,，珍惜自然資源,；有初步的環(huán)保意識(shí)。結(jié)合我班幼兒的年齡特點(diǎn)我班科學(xué)領(lǐng)域的具體目標(biāo)是：

1．在成人引導(dǎo)下能發(fā)現(xiàn)周?chē)h(huán)境中有趣的事物,。

2．樂(lè)意用多種感官感知周?chē)奈锲?、現(xiàn)象，了解物品顏色、大小,、形狀,、數(shù)量,、方位等的明顯特征,，嘗試簡(jiǎn)單的比較、分類(lèi),。

3．喜歡操作,、擺弄。嘗試提問(wèn)和表達(dá)自己的所見(jiàn)所聞,。

4．親近大自然,，喜愛(ài)并學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)周?chē)膭?dòng)植物。

語(yǔ)言文字規(guī)范：

國(guó)家通用語(yǔ)言文字法實(shí)施后,，我園高度重視語(yǔ)言文字工作,，開(kāi)拓創(chuàng)新、狠抓落實(shí),、大力普及普通話(huà)和用字規(guī)范化等各項(xiàng)工作的力度,。我園也在積極迎接國(guó)家三類(lèi)城市語(yǔ)言文字評(píng)估重點(diǎn)檢查的單位。根據(jù)幼兒園語(yǔ)言文字規(guī)范化工作的要求,，結(jié)合我班教師和幼兒的實(shí)際情況,，特?cái)M定本班語(yǔ)言文字規(guī)范化工作計(jì)劃。

1．召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議,，研究,、部署本學(xué)期我們小一班語(yǔ)言文字規(guī)范和推普工作的計(jì)劃。

2．動(dòng)手豐富語(yǔ)言文字區(qū)角內(nèi)容,，創(chuàng)設(shè)角色游戲環(huán)境,。

3．組織幼兒開(kāi)展閱讀識(shí)字活動(dòng)，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的唐詩(shī)吟誦,，開(kāi)展主題“古詩(shī)欣賞朗誦活動(dòng)”,。

4．教師帶好保育員，開(kāi)展普通話(huà)培訓(xùn)活動(dòng),，促進(jìn)小班幼兒普通話(huà)的規(guī)范和提高,。

5．班級(jí)開(kāi)展“你說(shuō)我學(xué)——大帶小”活動(dòng)。

6．利用園內(nèi)網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展“米奇電視臺(tái)”推普專(zhuān)題節(jié)目,。

7．開(kāi)展“我愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言美”親子詩(shī)歌朗誦比賽,。

教育重點(diǎn)：

1．重視情感教育。理解兒童的入園焦慮,，允許他們表露自己的真實(shí)情感,，又要鼓勵(lì)他們對(duì)情緒的控制和痛苦的忍耐。提供兒童寬松、平和的心理氛圍,，幫助兒童逐步建立起對(duì)保教人員的信賴(lài),，給幼兒以安全感、親近感,。密切關(guān)注兒童的不良情緒和行為表現(xiàn),，關(guān)心了解情緒不安的兒童，及時(shí)撫慰他們,，幫助他們調(diào)節(jié)和控制情緒并引導(dǎo)他們參加有趣的游戲及喜愛(ài)的活動(dòng),。培養(yǎng)兒童基本行為的規(guī)則，既有明確要求,，以要靈活,，允許兒童暫時(shí)保留一些原有的生活習(xí)慣。

2．重視保育工作,。提供兒童良好的飲食,、起居等生活條件，細(xì)心照顧幼兒的日常生活,，做好衛(wèi)生保健,、防病工作，注意兒童安全,，提醒兒童避開(kāi)危險(xiǎn),。

3．重視基本動(dòng)作和生活自理能力的訓(xùn)練。要?jiǎng)?chuàng)造自助,、自查的物質(zhì)條件,。如鞋架、毛巾架,、玩具等都應(yīng)適應(yīng)孩子動(dòng)手,、自己拿放。要堅(jiān)持在各個(gè)生活環(huán)節(jié)中發(fā)展孩子的動(dòng)作,。孩子能做的事,，應(yīng)盡量鼓勵(lì)、指導(dǎo)和幫助孩子自己去做,，提供適應(yīng)兒童開(kāi)展身體活動(dòng)的運(yùn)動(dòng)器具,，組織兒童模仿操和體育游戲。

4．發(fā)展感知能力,。組織多種形式的觀察活動(dòng),，為兒童提供較多的感知運(yùn)動(dòng)的玩具，讓他們反復(fù)操作,，訓(xùn)練兒童的感官,，促進(jìn)感知能力的發(fā)展,。

5．積極組織幼兒開(kāi)展游戲。教師要提供充裕的材料和玩具,，使幼兒開(kāi)展平行游戲,。一日生活中要有多次開(kāi)展游戲的時(shí)間，要加強(qiáng)對(duì)兒童游戲的指導(dǎo),，幫助幼兒增強(qiáng)游戲的目的性,，掌握游戲的玩法和技能。要引導(dǎo)幼兒在游戲中相互交往,，模仿學(xué)習(xí)社會(huì)行為及規(guī)范,，增強(qiáng)交往能力。

6．重視語(yǔ)言發(fā)展,。要?jiǎng)?chuàng)造兒童語(yǔ)言發(fā)展的良好環(huán)境。多讓幼兒接觸圖書(shū),、錄音,，要引導(dǎo)幼兒進(jìn)行語(yǔ)言交往的積極性。要運(yùn)用多種形式對(duì)兒童正確發(fā)音練習(xí),。要結(jié)合日常生活的各個(gè)環(huán)節(jié),，豐富幼兒詞匯，要多與兒童交談,，耐心回答兒童提問(wèn),，對(duì)兒童的正確的語(yǔ)言交往技能提供指導(dǎo)和示范。

7．進(jìn)行審美教育,。創(chuàng)造優(yōu)美的環(huán)境,，提供兒童樂(lè)于接受的、有創(chuàng)造余地的藝術(shù)表現(xiàn)材料,、工具和活動(dòng)機(jī)會(huì),，引導(dǎo)和鼓勵(lì)兒童積極參與藝術(shù)欣賞和表現(xiàn)活動(dòng)，并隨意表達(dá)自己的感受,，體驗(yàn)藝術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣,。

家長(zhǎng)工作：

1．在日常的接觸中，多與家長(zhǎng)溝通,，多了解幼兒在家的表現(xiàn),，多聽(tīng)家長(zhǎng)的心里話(huà)，真正架起幼兒園和家庭之間的橋梁,，使家長(zhǎng)熟悉我們的教育,，對(duì)我們放心、稱(chēng)心,。

2．認(rèn)真細(xì)致辦好家園小天地欄目,，及時(shí)更換內(nèi)容,，進(jìn)一步使幼兒園和家庭達(dá)成共識(shí)，共同教育好幼兒,。

3．組織好每一次班級(jí)的家委會(huì)活動(dòng)并及時(shí)通知家長(zhǎng)參加好學(xué)校舉辦的家長(zhǎng)學(xué)校,。，本學(xué)期我們進(jìn)行“幼兒生活自理能力比賽”,，既培養(yǎng)幼兒的生活自理能力又縮短家長(zhǎng)和教師間的距離,。

4．采用家訪、日常聯(lián)系,、電話(huà)聯(lián)系等形式及時(shí)向家長(zhǎng)反饋意見(jiàn)和建議,。

小班下學(xué)期班務(wù)計(jì)劃五篇 小班下學(xué)期班務(wù)計(jì)劃家長(zhǎng)工作篇四

在新綱要和園務(wù)工作指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn),，制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計(jì)劃如下：

班級(jí)基本情況分析：

本學(xué)期,，我班有幼兒共10人，男生5人,，女生5人,，通過(guò)個(gè)別家訪、以及在幼兒園里的觀察,、與家長(zhǎng)交流等,，發(fā)現(xiàn)本班幼兒大都數(shù)活潑、開(kāi)朗,、健康,，喜歡幼兒園的集體生活，基本上能積極參加老師組織的各項(xiàng)活動(dòng),，在生活上,，除了個(gè)別能力弱的幼兒需要幫助外，大部分的幼兒基本上能自己的事情自己做,。

1．學(xué)會(huì)清理個(gè)人衛(wèi)生,，并保持儀表整潔、大方,。

2．進(jìn)一步做到文明進(jìn)餐,，能自覺(jué)地進(jìn)行餐后整理。

3．學(xué)會(huì)根據(jù)天氣的冷暖及時(shí)增減衣服,。

4．小朋友之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài),、互相謙讓、禮貌待人,，不惹事生非,。

5．遇到事情應(yīng)多用腦子想一想，還要去試一試,，盡量自己想

辦法解決,。

（一）培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心

責(zé)任心是一個(gè)人從事任何工作必備的態(tài)度和品質(zhì),。尤其是在幼兒階段的培養(yǎng)更為重要。我們將通過(guò)分配任務(wù)和指導(dǎo)幼兒按規(guī)定,、按要求完成任務(wù)的過(guò)程中去培養(yǎng),。比如，可以讓幼兒整理自己的床鋪,，比賽穿,、脫衣服，系鞋帶等,。另外還可以讓幼兒幫助老師收發(fā)圖書(shū),，整理玩具柜，給花草樹(shù)木澆水等,。

（二）培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

1.引導(dǎo)幼兒掌握正確的坐,、寫(xiě)姿勢(shì)。

2.培養(yǎng)幼兒要有較強(qiáng)的時(shí)間觀念,。

3.要求幼兒堅(jiān)在離園之前回憶在園所做的事情,，并寫(xiě)日記或講述給父母聽(tīng)。長(zhǎng)期堅(jiān)持不僅能提高孩子的注意力,、記憶力和口語(yǔ)表達(dá)能力，同時(shí)也增進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子之間情感的交流,。

（三）開(kāi)展識(shí)字活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒早期閱讀的能力

1.我們利用教室的墻壁、空間,，為幼兒創(chuàng)設(shè)最佳環(huán)境,，使他們每天都能接觸一些漢字，潛移默化地得到知識(shí),。

2.以游戲的形式識(shí)字,，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

3.將識(shí)字與各科教學(xué)相結(jié)合,。比如語(yǔ)言教學(xué),，通過(guò)學(xué)兒歌、謎語(yǔ),、故事,、古詩(shī)的講、讀,、猜,、識(shí)等，體現(xiàn)了口頭語(yǔ)和書(shū)面語(yǔ)兩結(jié)合,。借助幼兒識(shí)字之長(zhǎng),，以熟帶生,，使幼兒很快掌握。

（一）熱愛(ài)關(guān)心幼兒,，使孩子感到老師象媽媽,。尊重、信任幼兒,，使孩子感到老師是朋友,。

（二）老師要關(guān)注到每個(gè)幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步，給予肯定,，使幼兒感到自己的進(jìn)步,，從而培養(yǎng)自信心。

我們將開(kāi)展“每天一句話(huà)”的活動(dòng),，有意識(shí)的鼓勵(lì)和要求孩子每天至少和老師說(shuō)一句話(huà),，從最為簡(jiǎn)單的開(kāi)始，逐步開(kāi)啟緊閉的心門(mén),，逐步建立師生相互的交流和溝通,。

家長(zhǎng)是老師密切的合作伙伴，我們將共同承擔(dān)教育的重任,。

本學(xué)期將開(kāi)展以下工作：

（一）定期召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì),。

（二）認(rèn)真并及時(shí)填寫(xiě)家園聯(lián)系手冊(cè)。

（三）每周五請(qǐng)部分家長(zhǎng)當(dāng)助教,，使家長(zhǎng)更加了解幼兒的活動(dòng)情況,，提出自己的意見(jiàn)和建議。

1.教師高度重視安全教育工作,，有計(jì)劃地對(duì)幼兒進(jìn)行安全預(yù)防

及養(yǎng)成教育,。增強(qiáng)幼兒的安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力。

2．發(fā)現(xiàn)各類(lèi)事故隱患,，應(yīng)及時(shí)向辦公室報(bào)告,，以防止任何事故的再發(fā)生。

3.加強(qiáng)幼兒集體活動(dòng)的管理,，認(rèn)真做好遠(yuǎn)足安全教育活動(dòng)及其他活動(dòng),，精心組織，確保安全,。

4.日常工作中加強(qiáng)晨檢及書(shū)包自查活動(dòng),，避免攜帶危險(xiǎn)小物品。

5.加強(qiáng)體育活動(dòng)的安全防范工作,，組織幼兒參加體育鍛煉,、體育活動(dòng)，在使用體育器材鍛煉時(shí),，應(yīng)在老師的陪同和指導(dǎo)下進(jìn)行,，做到防患于未然,。

6.加強(qiáng)交通安全教育，教育幼兒自覺(jué)遵守交通規(guī)則,，不發(fā)生因違反交通規(guī)則而造成的事故,。 以上是本學(xué)期的班務(wù)計(jì)劃。我們將以飽滿(mǎn)的精神,，積極地投入到工作中,，團(tuán)結(jié)合作、認(rèn)真學(xué)習(xí),、不斷進(jìn)取,，努力提高教學(xué)質(zhì)量，并創(chuàng)建出富有特色的教學(xué)新路子,。

小班下學(xué)期班務(wù)計(jì)劃五篇 小班下學(xué)期班務(wù)計(jì)劃家長(zhǎng)工作篇五

春節(jié)剛過(guò),，馬上又迎來(lái)了新學(xué)期。細(xì)細(xì)回想上學(xué)期和孩子們相處的一點(diǎn)一滴,?？粗⒆觽円惶焯斓淖聣殉砷L(zhǎng)，一天一天的進(jìn)步,。作為他們的老師,，我的心里充滿(mǎn)無(wú)比的欣慰。新的一年,，新的開(kāi)始,，新的挑戰(zhàn)。我們?nèi)焕蠋熇^續(xù)揚(yáng)長(zhǎng)避短,，再接再厲的把班務(wù)的每一項(xiàng)工作做好。以下是本學(xué)期的班務(wù)計(jì)劃：

本學(xué)期我班幼兒人數(shù)共40名,，新入園的幼兒共4名,。根據(jù)上學(xué)期與孩子的接觸及電訪、家訪,、面談等形式,，基本了解到孩子們身體發(fā)育健全，少部分有不肯吃東西導(dǎo)致?tīng)I(yíng)養(yǎng)不均衡的現(xiàn)象,。接受課程知識(shí)較慢,，而且大部分幼兒不會(huì)聽(tīng)普通話(huà)。

1：培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,，使幼兒的一日活動(dòng)活而不亂,，杜絕一切安全事故的發(fā)生。

2,、嚴(yán)格做好幼兒的安全工作,，如：幼兒的早接晚送,、戶(hù)外活動(dòng)等安全隱患。

3,、堅(jiān)持開(kāi)展好每一次教學(xué)活動(dòng),，讓幼兒喜歡參與教學(xué)活動(dòng)，建立活躍,、輕松的學(xué)習(xí)氛圍,，在期末的幼兒發(fā)展評(píng)估中取得優(yōu)秀的成績(jī)，讓每一個(gè)幼兒都有進(jìn)步,。

4,、堅(jiān)持向幼兒推廣普通話(huà)，并做好每月的自制玩具,。

5,、努力做好德育工作，有計(jì)劃,、有目標(biāo)的培養(yǎng)幼兒愛(ài)父母,、愛(ài)老師、愛(ài)集體,，和同伴友愛(ài)相處的好品德,。

6、努力做好家長(zhǎng)工作,，充分利用各種途徑與家長(zhǎng)溝通,，開(kāi)展互動(dòng)、溝通的家園聯(lián)系活動(dòng),。與家長(zhǎng)交流時(shí)態(tài)度謙虛,，家長(zhǎng)有意見(jiàn)時(shí)耐心解釋?zhuān)龅搅阃对V。

我們反思上學(xué)期自身的不足之處,，改善缺點(diǎn),。在工作的實(shí)操過(guò)程中，要善于及時(shí)發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)和反思,、商量解決每一個(gè)小問(wèn)題,。在失敗之中獲取教訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，盡力做到實(shí)踐與理論相結(jié)合,，努力做好幼兒園的每一項(xiàng)工作,。

新的一年，新的開(kāi)始,，新的挑戰(zhàn),。我們會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短、齊心協(xié)力的做好園內(nèi)、班內(nèi)的每一項(xiàng)細(xì)微的工作,。