范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢,?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,,希望能夠幫助到大家,,我們一起來看一看吧。
藤蔓裝飾畫作家篇一
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1,、通過欣賞具有藤蔓裝飾風(fēng)格樹的作品,,感受螺旋形線條的延伸、變化,。
2,、感受蜿蜒的螺旋形線條的優(yōu)美,并嘗試用水彩筆創(chuàng)作有藤蔓裝飾風(fēng)格的樹,,表現(xiàn)出不同造型的螺旋形樹枝,,并想象添畫或粘貼樹上的裝飾圖案。
3,、體驗(yàn)藤蔓的裝飾美,,能大膽、愉快的創(chuàng)作,、表現(xiàn),。
1、藤蔓裝飾風(fēng)格的樹圖片7幅,,藤蔓的寫實(shí)圖片4幅,;
2、幼兒人手一張裝飾畫框紙,、水彩筆,、各種小貼貼等。
一,、觀察藤蔓實(shí)物圖片2,,引起好奇。
教師:小朋友們,,知道這些是什么嗎,?它們是什么樣子?請你學(xué)一學(xué)是怎么長出來的,?
二,、欣賞具有藤蔓裝飾風(fēng)格的樹的作品,初步感受螺旋形的特征。
1,、比較藤蔓樹的樹枝畫法,。
2、比較藤蔓樹的樹枝結(jié)構(gòu)的表現(xiàn)方法,。
3,、 比較藤蔓樹的樹枝的裝飾方法。
4,、小結(jié):我們看到的藤蔓樹用了許多的螺旋線條來畫樹枝,,這些螺旋線有不同的`繞法,有的往左,,往右,,粗細(xì)、長短也不同,。還有的一個(gè)連著一個(gè)往上延伸著,,很滿。有的又在樹枝上添了許多自己喜歡的的圖形,、圖案,,讓樹看起來很豐富、很美,,這樣的裝飾畫還可以裝飾我們的環(huán)境,,讓我們的環(huán)境也有美感。你想做設(shè)計(jì)師嗎,?
三,、幼兒制作自己的藤蔓裝飾畫,教師指導(dǎo),。(播放背景音樂)
教師:老師也給你們準(zhǔn)備了一種特別的筆和裝飾畫框,想讓你們制作一幅藤蔓裝飾畫——“樹”,。
四,、展示作品,欣賞評價(jià),。
師幼共同將幼兒的作品展示在事先提供的大型藤蔓背景圖上,,讓幼兒感受藤蔓裝飾畫的意境美,體驗(yàn)成功的喜悅,。
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