工作學習中一定要善始善終，只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結對工作學習進行回顧和分析，從中找出經驗和教訓,，引出規(guī)律性認識，以指導今后工作和實踐活動,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的總結嗎,？下面是小編整理的個人今后的總結范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。
特教教師個人總結 特教教師個人總結德能勤績廉篇一
一,、認真?zhèn)湔n，做好課前準備工作,。
根據(jù)數(shù)學課標的要求，認真鉆研教材,，研究教材的重點,、難點,、關鍵，吃透教材外,，還深入了解學生，設計課的類型,，擬定采用的教學方法,，認真寫好教案,。每一課都做到有備而來,，每堂課都在課前作好充分的準備,，并制作各種有利于吸引學生注意力的有趣教具,，課后及時做出總結,，認真搜集每課書的知識要點,，歸納成集,。根據(jù)不同類型的學生擬定了課堂上輔導方案，使課堂教學中的輔導有針對性,，避免盲目性，提高了實效,。
二、增強上課技能,，提高教學質量,。
新課標的數(shù)學課通常采用問題情境--建立模型--解釋、應用與拓展的模式展開,，所有新知識的學習都以相關問題情境的研究作為開始，它們使學生了解與學習這些知識的有效切入點,。在這一學期，在課堂上能根據(jù)教學內容的實際創(chuàng)設情境,，讓學生一上課就感興趣,，每節(jié)課都有新鮮感;注意調動學生的積極性,，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主觀能動作用，讓學生學得容易,，學得輕松,，學得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師盡量講得少,，學生動口動手動腦盡量多;同時也充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,，讓各個層次的學生都得到提高,。
新課標倡導自主,、合作、探究的學習方式,。在課堂上常為學生提供動手實踐,、自主探究,、合作交流的機會，讓他們討論,、思考,、表達,。由于學生樂學，興致高昂,，通常學生獲得的知識都超過教材和我備課的范圍。
三,、認真批改作業(yè),，做好課后輔導工作,。
布置作業(yè)做到精讀精練,，有針對性，有層次性,。對學生的作業(yè)批改及時,、認真,，將在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題,，進行總結分析然后評講,，針對有關情況及時改進教學方法,，做到有的放矢。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導,，以滿足不同層次的學生的需求,，同時加大了后進生的輔導力度,，以提高后進生的成績,。
四,、狠抓學生的學風,。
我所任教的兩個班的總體情況一般,。上課的時候有些學生不能專心聽講,，課后不能認真獨立地完成作業(yè),，作業(yè)常找別人的來抄,，這樣就嚴重影響了成績的提高,。對此,，我狠抓學風,，在班級里提倡一種認真,、求實的學風,，嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為,。
五,、虛心向同行其他老師學習。
在教學上,，積極征求同備課其他老師的意見，學習他們好的方法,。同時，能多聽優(yōu)秀老師的課,，虛心向他們請教好做法和需要注意什么問題，結合他們的意見和自己的思考結果,，總結出每節(jié)課教學的經驗和巧妙的方法,，學習別人的優(yōu)點,，克服自己的不足，改進教學工作,。
六,、繼續(xù)教育提高業(yè)務水平,。
認真學習新教育教學的理念,，以新課改的思想理念指導教學，推進新課程改革的深入開展,。十月份我參加了晉江市中學數(shù)學教師現(xiàn)場教學設計比賽，獲得三等獎,，促進專業(yè)發(fā)展和課堂教學質量的提高,。這學期也完成了晉江市首期中小學教師遠程研修骨干培訓班結業(yè)考核,。
經過一個學期的努力,，期末考就是一種考驗。無論成績高低,，都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果,。教學工作苦樂相伴，我會繼續(xù)努力,，多問,，多想，多學習,，爭取進步把工作搞得更好,。由于經驗頗淺，許多地方存在不足,，希望在未來的日子里,，能在領導老師和前輩的指導下，取得更好成績,。
這學期我擔任了一年級數(shù)學課的教學工作,。我們班共有學生32人，學生人數(shù)較多,，這給我代數(shù)學課的教學工作帶來了必須的難度,，我對教學工作不敢怠慢，認真學習,，深入研究教法,，虛心向學校教師學習。立足此刻,，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的提高，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結：
一,、成績分析
本班學生32名,，本學期經過師生的共同的努力，較好的完成了本學期的教學任務，教學效果不夢想,，平均分為75分,，從總體來說，本學期的提高不大,。絕大部分上課能夠專心聽講,，進取思考并回答教師提出的問題，下課能夠按要求完成作業(yè),，具有良好的學習習慣,。可是也有一部分學生的學習習慣較差,，有的上課精力不集中,，思想經常開小差，紀律性不強,。教師布置的作業(yè)經常完不成,，以致學習成績較差。
二,、資料作法及經驗體會
1,、認真鉆研教材、精心備課,，充分利用直觀,、電化教學，把難點分到各個層次中去,，調動學生學習的進取性,。
2、針對學生的差異和年齡特點,，對學生進行了各方面的教育,，使學生的知識、本事有了較大提高,。
3,、本學期我對學生注重加強了思想教育，培養(yǎng)了良好的學習習慣,，培養(yǎng)自我檢查的本事,。
4、使學生學好數(shù)學知識,，在教學中重點做到精講多練,，重視運用教具、學具和電化教學手段,。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,。
5,、加強了對后進生的輔導，使本學期大部分學生掌握了知識,、技能,，他們的學習有了不一樣程度的提高和提高。
6,、經過練習課的精心設計,，使學生掌握知識，構成技能,，發(fā)展智力,。所以我認真上好練習課，講究練習方式,，提高練習效率,。
7、重視了與家庭教育相配合,，經過家訪,、家長會等不一樣方式，與家長密切聯(lián)系,，對個別學生的教育著重放在學生非智力因素的挖掘上，使他們有了明顯的提高和提高,。
8,、注重培養(yǎng)了學生的學生習慣，針對這一方面,，本學期重點抓了學生,，每做一件事情，每做一道題,，要求學生要有耐心,，培養(yǎng)了認真做好每一件事的好習慣。
三,、教學中的不足
1,、一部分學生對學習的目的不夠明確，學習態(tài)度不夠端正,。上課聽講不認真,，家庭作業(yè)完成質量不高。
2,、有些家長對孩子的學習不夠重視,，主要表此刻：學生家庭的不配合，實踐性家庭作業(yè)的督導不力,，孩子學習差,。
3,、也有少數(shù)學生，智商較低,，理解本事差,，造成成績欠夢想。
四,、今后的主要措施
針對本學期在教學工作中存在的問題和不足,，在今后的工作中著重抓好以下幾點：
1、結合教材的資料,，充分利用直觀,、電化教學手段，精心備課,，面向全體學生教學,，抓牢基礎知識，搞好思想教育工作,。精心上好每一節(jié)課,，注重學生各種本事的培養(yǎng)和知識應用的靈活性。
2,、及時輔導落后生,，抓住他們的閃光點，鼓勵其提高,。注重學生各種本事和習慣的培養(yǎng),。
3、及時家訪,，爭取家長配合抓好學生的學習,。
通過教育扶貧、人才扶貧,、智力扶貧,、科技扶貧、信息扶貧和專業(yè)扶貧,，為云南省施甸縣經濟社會發(fā)展服務,，各項扶貧工作取得明顯實效。
一,、提高認識,，實地調研，科學制定工作方案,。
為了扎實做好掛鉤幫扶工作,，學校20__年組織7批次，20__年已組織6批次各方面力量赴施甸縣調研考察和實施項目,。調研涉及整體幫扶工作實施方案,、基礎教育,、施甸縣城鄉(xiāng)規(guī)劃、姚關鎮(zhèn)文化旅游開發(fā),、雷打樹村人畜飲水蓄水安全,、生豬養(yǎng)殖和火腿加工、野鴨湖產業(yè)發(fā)展,、水蛭養(yǎng)殖和藥品生產,，高山特色農產品電子交易平臺等諸多方面。嚴格按照《西安交通大學定點聯(lián)系滇西邊境山區(qū)扶貧工作實施方案》逐項落實,。學校黨委明確要求,，全校上下必須始終堅持突出高校特色、以智力扶貧為主的工作方針,，高度重視,，形成合力，扎實推進,，力求實效,。
二、發(fā)揮智力優(yōu)勢,，重點實施教育,、醫(yī)療、文化扶貧,。
學校始終堅持突出高校特色,、以智力扶貧為主的工作方針。具體針對當?shù)厝肆Y源缺乏,、水平不高的問題，制定了干部培訓,、基礎教育培訓和醫(yī)療培訓三個主攻方向,，開展各類培訓12期，供培訓2600人次,。
一是扶貧干部培訓,。依托中組部全國干部教育培訓西安交通大學基地，面向云南省,、保山市,、施甸縣和隴川縣在20__年先后舉辦了4期干部培訓，近期又將開展2期,，共有200余名來自基層的干部接受了關于城鎮(zhèn)化建設與區(qū)域經濟發(fā)展等專題的培訓,。課程內容涵蓋了城市化發(fā)展趨勢和小城鎮(zhèn)建設、縣域經濟建設項目策劃,、包裝與申報,、歷史文化追思,、空間集聚機制與城市發(fā)展的信息動力學、突發(fā)事件中的媒體應對與領導干部的新聞傳播素養(yǎng),、領導干部群眾路線教育實地教學等,。
二是教師培訓。20__年6月,，來自施甸縣教育局的干部,、中小學校長、年級組長,、學科組長等,，在學校進行了為期一周的考察學習和聽課培訓;20__年4月、20__年3月,，西安交大附中,、附小及幼兒園的20余名骨干教師分兩批，赴施甸縣開展了高效課堂與課題研究,、特色班級建設與管理,、學生心理健康與教育、備戰(zhàn)高考與重點難點突破等四個專題的教學報告,，并通過上公開示范課,，聽課，評課等具體的形式進行教師教學培訓,。
三是智力幫扶,。20__年，人居學院專家教授經過實地考察,，向施甸縣縣委和政府提交了城鄉(xiāng)規(guī)劃及旅游開發(fā)幫扶項目的建議,，與當?shù)卣餐七M城鎮(zhèn)化和城鄉(xiāng)一體化等項目的規(guī)劃和實施。生命學院書記,、院長帶隊赴施甸就可能進行科技合作的項目進行實地調研,，并為施甸一中師生做科普知識講座;實地考察了施甸縣太平鎮(zhèn)石瓢溫泉地熱資源，與縣國土局和太平鎮(zhèn)就開發(fā)石瓢溫泉飲用富氫水相互交流了意見和看法,，研討了施甸健康水工程技術研究中心項目的可行性,，為以后進一步合作打下了基礎。20__年6月5日,，學校副校長李偉一行5人在保山市委常委,、副市長劉朋建，施甸縣縣長張云怡及其他市縣有關領導的陪同下,，前往姚關鎮(zhèn)雷打樹村,、施甸三中、姚關小學和云南海瑞迪生物藥業(yè)有限公司開展了調研工作,，并在施甸縣召開了20__年扶貧幫扶工作聯(lián)席會議,，總結20__年幫扶工作,，明確20__年的幫扶工作計劃，學校有關部門與施甸縣四大班子領導和有關部門負責人共同商議20__年幫扶工作,。同時,，學校組織學生創(chuàng)業(yè)企業(yè)與施甸縣當?shù)氐那嗄陝?chuàng)業(yè)企業(yè)進行經驗交流，組織優(yōu)秀博士生,、碩士生為縣農業(yè)局開發(fā)農產品網(wǎng)上交易的電子交易平臺,，解決高山特色農產品的銷售、推廣問題,。
四是教育掛鉤幫扶,。針對當?shù)鼗A教育師資水平非常落后的局面，學校把當年扶貧經費的大部分投入到了基礎教育幫扶上,。同時加大對基礎教育師資的培訓力度,。學校20__年一期投入60余萬元幫扶援建施甸中小學校園網(wǎng)絡項目由西安交大網(wǎng)絡中心承擔，順利建成并開通了施甸一中有線無線一體化校園網(wǎng)絡,，新建了一個計算機教學機房和兩個多媒體教室,，搭建了施甸一中主頁服務器;20__年，學校二期投入近50萬元,，為姚關鎮(zhèn)雷打樹小學,、施甸三中、仁和鎮(zhèn)中學各建設了一個計算機教學機房;為相關技術人員提供了初步的網(wǎng)絡技術培訓,。學校工會與施甸縣總工會開展針對貧困生的共同圓大學夢活動,，每年投入2萬元資助10名施甸籍貧困大學生。校團委,、仲英書院組織了兩次赴云南施甸幫扶實踐活動,，40余名師生分別在施甸縣一中、三中開展公益支教活動;博士生協(xié)會對施甸縣域經濟中的特色農業(yè)產業(yè),、產業(yè)結構優(yōu)化,、主要民生問題進行了調研，并形成了一系列的調研報告,。
五是文化交流。文學院楊琳教授課題組,，針對施甸縣抗戰(zhàn)文化,、契丹文化、布朗民族文化等非物質文化遺產和資源的保護及開發(fā)進行了實地調研;學生藝術團深入具有布朗族和彝族音樂魅力的白龍水村,、擺榔鄉(xiāng),、由旺鎮(zhèn)等地尋訪非物質文化遺產傳承人并同他們同臺演出交流，取得了良好的社會反響,。學校舞蹈團,，赴施甸縣進行跳舞吧交大的采點拍攝,，并形成了醉美施甸專題系列，宣傳推廣施甸旅游產業(yè)發(fā)展工作,。
六是衛(wèi)生醫(yī)療幫扶,。學校三所附屬醫(yī)院采取多種形式對施甸縣人民醫(yī)院、縣中醫(yī)醫(yī)院進行對口支援,，第一附屬醫(yī)院派出醫(yī)療隊赴施甸縣為近200名基層醫(yī)務人員進行了醫(yī)學臨床三基三嚴專業(yè)培訓;第二附屬醫(yī)院先后對保山市人民醫(yī)院,、施甸縣中醫(yī)院、施甸縣婦幼保健院,、姚關鎮(zhèn)醫(yī)院進行了學科對接和指導,，重點對施甸縣人民醫(yī)院等級評審進行了模擬測評，同時制定了三年的醫(yī)師,、護理管理等方面培訓進修學習計劃和保山市醫(yī)專的教師培訓計劃,。目前，已累計接受33名醫(yī)務人員到學校三所附屬醫(yī)院進行為期半年到一年的進修,、學習和培訓,。
三、發(fā)揮掛職干部作用,，做好掛鉤扶貧工作,。
學校組織部根據(jù)教育部人事司要求，結合崗位要求,，認真做好優(yōu)秀年輕干部的選派工作,。經基層黨委推薦、組織部門遴選,、學校干部工作領導小組同意,，分兩批選派了2名干部赴滇西掛職。掛職干部深入基層考察了全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn),、農場,、全縣中小學，直接與群眾溝通交流,。主動登門與縣四套班子領導和相關黨政部門負責同志進行交流座談,，主動了解縣情、民情,，學習地方工作特點,，積極主動開展工作。同時,，作為學校與當?shù)胤鲐毠ぷ髀?lián)席會議的聯(lián)絡人,，切實承擔起了學校與滇西邊境山區(qū)的橋梁紐帶作用。
四、找準著力點,，進一步提升扶貧工作的成效,。
20__年4月21日，學校舉行社會扶貧工作會議,，總結20__年定點聯(lián)系滇西邊境山區(qū)扶貧工作,，安排部署20__年學校社會扶貧工作。要求在以往工作的基礎上要進一步整合資源,，認真歸納和總結,，找準著力點，影響和帶動當?shù)氐陌l(fā)展,，提升扶貧工作的成效和意義,。
一是突出掛鉤幫扶的重點區(qū)域和項目，促進幫扶項目取得階段性成效和可持續(xù)發(fā)展,。
二是針對具體項目進一步細化,，明確責任分工，建立項目監(jiān)督評價推進機制,，確保有效落實,。
三是統(tǒng)籌校內外資源、發(fā)揮優(yōu)勢,，將自身的優(yōu)勢與幫扶地區(qū)的需求結合起來,，加強重大問題研究，做好幫聯(lián)共建,、產業(yè)培育、吸引人才與資金等工作,，激發(fā)幫扶地區(qū)脫貧致富的內生動力,。
四是借助社會媒體的力量加強對幫扶地區(qū)的宣傳，增強社會影響力,。
在這個學期中我認真學習新課標,，研究新的教學教法，對課堂中存在的問題認真地去分析,，探討綜合探究及多媒材的運用,。我還和其他教師互相聽課，互相學習新課標,，并把新課標的精神和理念運用到教學當中,。為了更好地做好今后的工作，總結經驗,、吸取教訓，本人特就這學期的工作小結如下：
一、教學工作方面
在教學中我經常利用課下時間,，了解學生在美術方面的想法與興趣,。興趣是的教師，興趣是學生發(fā)展思維的巨大推動力,，不管做什么事情,，只要有了興趣，才會使人集中精力,，進取思考,，并且還會到達廢寢忘食、欲罷不能的地步,。所以，我們首先要激發(fā)學生對美術的興趣,，在教學中運用故事、游戲,、觀看光碟等現(xiàn)代化手段，以及聲音,、圖像等到手段來激發(fā)學生的興趣。例如,，在課堂上我讓學生和我一齊做游戲，在把看到的,、想到的畫在黑板上,，學生玩的開心，畫的開心,。和諧富有想象的作品,、具體而又鮮明的形象出此刻學生的畫筆下。美術課不一樣于其他學科,，它及欣賞,、臨摹,、想象,、創(chuàng)作于一體，能使學生在簡便愉快的課堂氣氛中感受美,、發(fā)現(xiàn)美,。如果在課堂上一味的采取臨摹等陳舊的教學方式，勢必使課堂氣氛枯燥乏味。所以我讓學生多觀察生活中事務及景物,，觀察他們的顏色和線條,。使學生感受到大自然的美。
允許學生想象,，超越生活而又聯(lián)系生活,。當我把作品放在黑板上方展示的時候，學生陶醉在藝術的海洋,，我心中也感到無比的激動,。我在教學中還和學生一齊探討和制作了紙板畫做成小集子，讓學生在上課和課下欣賞紙板畫和其它作品,。我在教學工作中遇到了不少困難,，針對這些情景，我虛心向有經驗的教師討教經驗,。在教學中,，認真鉆研新大綱、吃透教材,，進取開拓教學思路,，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進的現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,，努力培養(yǎng)學生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新等本事,。作業(yè)采用小組評,，教師評等多種形式來給學生成績，我經常在上課時把學生的作業(yè)放在黑板的上方讓全班的學生欣賞,。用這種方式來促進學生和激勵學生,，使學生感受到自我的勞動成果。在課堂上,，我用小展牌的形式把學生的優(yōu)秀作品沾在小展牌上作為一個流動的展牌到每一個教室展出,，還有在學校畫廊中展示學生作品。學生的作品得到了交流的機會和展示機會,，也使的學校環(huán)境得到了美化,。
二、教育工作方面
學生的審美教育和思想教育就成了我在教學中不可缺少的一部分,。九年級班級人數(shù)眾多,，管理教育任務很重，我經常運用課間對個別學生進行個別教育和思想教育,。在教學中,，一件好的美術作品,，一句鼓勵的話，都能夠引起學生對美術教學的短暫關注和學習的活力,，學生的日常行為習慣有必須的好轉,，我運用美術課中的美來教育學生，是他們認識到,，心靈美是學好畫畫的基礎;養(yǎng)成耐心，細心也是學好美術課的良好品質,。而要使學生的學習興趣和良好的學習態(tài)度及思想長久堅持,，卻不是一朝一夕的事，認真分析和研究學生的年齡特征和個性心理,，對學生進行反復教育,，耐心細致的引導學生養(yǎng)成良好的習慣。
三,、遵守紀律及其他工作方面,。
本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動請假，為了能夠完成學校的兩基達標的任務,。在工作中我進取主動的完成學校交給的各項任務,。真誠、耐心的熱愛每一個學生,，學生有問題及時解決,。認真輔導學生，隨著新課程改革對教師業(yè)務本事要求的提高,，本人在今后的教學工作中,，還要加強業(yè)務的學習，看一些教學理論的書,，還要擠時間自學其它科目的知識,。為了能更好教育我們的下一代，我要進取準備自我的各方面的本事,，為教育事業(yè)奉獻一份力量,。
特教教師個人總結 特教教師個人總結德能勤績廉篇五時間過得真快，工作已有一年之久,。新的時代,，新的教育理念，新課改的實施,，對我們教師的工作提出了更高的要求,，我從各方面嚴格要求自我,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學工作有計劃,，有組織，有步驟地開展,。立足此刻,，放眼未來，為使今后的工作取得更大的提高,，現(xiàn)對這段時間的教學工作作鑒定如下：
一,、遵守教師職業(yè)道德，做禮貌教師,。
教師職業(yè)素質中,，師德最重要。師德建設決定我國教師隊伍建設的成敗,，也就決定我國整個教育事業(yè)發(fā)展和改革的成敗,。我們既然選擇了教師這一職業(yè)，就要盡到教師的最基本職責,。要完成好自我的教學任務,，關心、尊重,、愛護學生,，對工作盡職盡責，立足于自我的本職工作,，培養(yǎng)為人師表的道德意識,。身為人民教師，僅有加強道德修養(yǎng),，才能更好的立身于社會,，從教才能自覺地克服不良心態(tài)，全身心投入到教書育人的工作中,。
二,、嚴謹治學，提高自身教育教學本事,。
從事教育事業(yè)以后,，越來越多的意識到自我本事的不足，于是利用課余時間我研究名師的課堂教學技法,，發(fā)現(xiàn)提高學生學習興趣是教學的方法,，也就是教師如何讓學生愿聽自我在課堂上講的資料，主動理解知識,，并且在教學中多去鼓勵學生,。
于是我在自身的美術理論教學中加以實踐運用,，將美術的知識點用豐富多彩的教學環(huán)節(jié)聯(lián)系起來，很快學生對枯燥的美術理論感興趣起來,，并且我的課堂受到了學校領導教師的表揚,。一個好的教學方式，會提高學生的教學效率,。一個教師僅有做到“腦中有結構,，心中有學生”，才能使知識與學生的發(fā)展有機結合,，設計出合理的教學活動,。
三、教學成績,。
我在任職期間，較好地完成教學工作的同時,，我還善于進行教學研究,，積累教學經驗，不斷錘煉自我的教學基本功,。進取參加教研活動,，認真聽有經驗教師的示范課，主動請求教師評課;善于總結,、思考;進取參加各類教師繼續(xù)教育學習培訓,，參加每學年的教材教法培訓學習。
四,、工作態(tài)度認真,，嚴格要求自我，按時到崗,。
熱愛工作是一種信念,。自從開始了教師生涯，我堅持每一天提前到崗,，打掃辦公室衛(wèi)生,，為教師供給一個舒適的辦公環(huán)境。對待自我的教學,，我更加的嚴格要求自我,。經過查閱相關的知識，加深自我對課本的掌握和理解,，研究教法,、備好教案，讓學生在簡便愉快的學習氛圍中,，完成教學任務,。
五,、明白做人，清白為師,。
教師職業(yè)本身,，教書育人，對學生和社會起模范作用,，如果沾染了不良習氣,，將對教育教學產生嚴重的負面作用。在當前社會,，廉潔從教,、熱愛每一個學生已成為對教師的迫切要求。作為一名高中美術教師,，我已經將讓每個學生喜歡上美術成為自我的職業(yè)追求,，對于每一個需要幫忙的學生，我都認真的解答;對于每一堂課上的學生,，我都嚴格要求;對于每一節(jié)課,，我都完善的備課。
既然我選擇了教師,，我便會義無返顧,，一路走下去。我要為黨和人民的教育事業(yè)做到“兩鬢成霜終不悔,，一腔熱血育英才”,。作為太陽下最光輝職業(yè)的教師，我必將在教學的道路上百尺竿頭,，更進一步,，用自我的微薄之力回報社會，做一個合格的人民滿意的教師,。
