當(dāng)我們備受啟迪時(shí),，常?？梢詫⑺鼈儗?xiě)成一篇心得感悟,，如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了,。那么你知道心得感悟如何寫(xiě)嗎,？那么下面我就給大家講一講心得感悟怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

讀書(shū)月心得感悟篇一

孫悟空是《西游記》中的一個(gè)主要人物,，是個(gè)非常了不起的英雄,。他正義大膽、本領(lǐng)高超,，是妖怪們的克星,，他天不怕地不怕——敢于大鬧天宮、直搗地府,，攪得天上和天下人仰馬翻,，具有不屈的反抗精神。他有著大英雄的不凡氣度,，也有調(diào)皮好動(dòng),、沖動(dòng)魯莽、愛(ài)作弄人的缺點(diǎn),。他機(jī)智勇敢又好斗,，與至高至尊的玉皇大帝斗志，叫響了"齊天大圣"的美名,，捍衛(wèi)了自己的自由和自尊;與妖魔鬼怪斗智,，善辨人妖的火眼金睛決不會(huì)放過(guò)一個(gè)妖魔;變化自如的如意金箍棒下決不對(duì)妖魔留情;與一切困難斗爭(zhēng)，決不退縮，他赴湯蹈火,，冒著生死的考驗(yàn),，還要承受來(lái)自師父的不信任所帶來(lái)的委屈。但這一切都沒(méi)能阻止他出色地完成取經(jīng)的任務(wù),。

說(shuō)到豬八戒,，雖然他也是保護(hù)唐僧西行取經(jīng)的有功之臣，但它沒(méi)有孫悟空那樣神勇,，更談不上什么光輝高大,，但他在《西游記》中算是一位最搞笑的人物了。從外表上看,，它肥頭大耳,、袒胸露腹，一副滑稽可笑的模樣;從性格上看,，它有時(shí)貪吃貪睡,、還藏私房錢(qián)、怕困難,、好沾小便宜,、愛(ài)耍些小聰明，老想著高老莊的媳婦,、愛(ài)撒謊,，騙師父讓他念緊箍咒，讓孫悟空吃點(diǎn)苦頭,，好讓他自己解解氣,。他有時(shí)又熱情、樂(lè)觀,、無(wú)拘無(wú)束,。

師父唐僧，雖說(shuō)沒(méi)有孫悟空的本領(lǐng),、豬八戒的搞笑,、沙僧的老實(shí)、白龍馬的腳力,，但他品行端正,，一心向佛，不怕"千刀萬(wàn)剮",，有堅(jiān)定的信念,，頑固執(zhí)著。他對(duì)妖怪的毫無(wú)辨別力和抵抗力顯得那么不中用,，尤其是他時(shí)不時(shí)會(huì)犯糊涂，會(huì)相信豬八戒的`謊話(huà)或妖怪的變化，從而對(duì)孫悟空進(jìn)行懲罰,，有時(shí)還逼他走,。我覺(jué)得唐僧是那么刻板無(wú)趣。

書(shū)中寫(xiě)唐僧師徒經(jīng)歷了八十一個(gè)磨難讓我聯(lián)想到了他們的執(zhí)著,、不畏艱險(xiǎn),、鍥而不舍的精神。這種精神是值得我學(xué)習(xí)的,。想想自己,，我在學(xué)英語(yǔ)、國(guó)際象棋的過(guò)程中,，一碰到困難或者有不懂的,，不通過(guò)自己努力思考，便想半途而廢,，甚至還大哭大鬧,、有頭無(wú)尾，我沒(méi)有把一件事情從頭做到尾,，現(xiàn)在想想我不禁慚愧自己當(dāng)初為何不能像他們一樣堅(jiān)持到底呢?也許這就是我所缺少的,，也許這就是我所缺少的，只要我能把一件事情從頭做到尾,，不管我是成功了還是失敗了,，只要我盡力去做了，這對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一種成功啊!因?yàn)槲胰プ隽?，而且是?jiān)持到了最后,。

讀書(shū)月心得感悟篇二

山西省建立了一批村落講授班“農(nóng)夷易近念書(shū)月”活動(dòng)接洽點(diǎn)，正在學(xué)員外提倡“讀一本好書(shū),、學(xué)一門(mén)技術(shù)”,，并設(shè)立10萬(wàn)元的博項(xiàng)資金，購(gòu)買(mǎi)科技文化圖書(shū)和農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)光盤(pán),，計(jì)劃每年依照當(dāng)?shù)剞r(nóng)夷易近的事實(shí)必要,，免費(fèi)贈(zèng)送一批科技文化圖書(shū)和技術(shù)光盤(pán)，促進(jìn)“農(nóng)夷易近念書(shū)月”活動(dòng)的踴躍開(kāi)展,，并加大省電臺(tái)“博家會(huì)客堂”欄指標(biāo)播出的宣傳力度,，力求把“博家會(huì)客堂”辦成農(nóng)夷易近喜愛(ài)的農(nóng)業(yè)技術(shù)欄目。

天津市結(jié)合農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)工程開(kāi)展了“五個(gè)一”活動(dòng),，農(nóng)民讀書(shū)月”活動(dòng)在全國(guó)陸續(xù)展開(kāi)組織農(nóng)業(yè)科技職員深入生產(chǎn)一線,，開(kāi)展農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)和技術(shù)培訓(xùn)班，念書(shū)心得體會(huì)為參加培訓(xùn)的農(nóng)夷易近裝備一套科技圖書(shū),、一套技術(shù)光盤(pán),、一個(gè)條記本,、一收筆和一個(gè)包，使廣大農(nóng)夷易近控制一門(mén)實(shí)用技術(shù)或博業(yè)技術(shù),，提高農(nóng)夷易近創(chuàng)業(yè)致富的本領(lǐng),。并針對(duì)全市發(fā)展設(shè)施農(nóng)業(yè)的事實(shí)，組織農(nóng)廣校技術(shù)職員和技術(shù)博家,，建立農(nóng)業(yè)技術(shù)解惑復(fù)書(shū)小分隊(duì),，深入培訓(xùn)、設(shè)施蔬菜大棚,，開(kāi)展設(shè)施蔬菜生產(chǎn)技術(shù)解惑復(fù)書(shū)活動(dòng),，采取博家取農(nóng)夷易近面對(duì)面交流的方式，從事農(nóng)夷易近生產(chǎn)外的事實(shí)問(wèn)題,，促進(jìn)農(nóng)業(yè)刪效,、農(nóng)夷易近刪收。同時(shí)開(kāi)展了送書(shū)下鄉(xiāng)活動(dòng),。

目前,，農(nóng)夷易近念書(shū)活動(dòng)反正在天下各地廣泛開(kāi)展起來(lái)。

黑龍江墾區(qū)農(nóng)廣校要求農(nóng)廣校學(xué)員讀一本博業(yè)技術(shù)書(shū)籍,，要求各分局農(nóng)廣校充分操縱地方農(nóng)廣校制制的.農(nóng)夷易近實(shí)用技術(shù)光盤(pán),，正在分局農(nóng)墾電視臺(tái)和農(nóng)場(chǎng)分校多媒體電教室播放、推廣,。

山東省開(kāi)展了以“好念書(shū),、善念書(shū)、讀好書(shū),、念書(shū)好”為從題的“農(nóng)夷易近念書(shū)月十百千萬(wàn)工程”,。即味道還相當(dāng)?shù)夭诲e(cuò)，開(kāi)展十大念書(shū)月活動(dòng)和“十佳”評(píng)選活動(dòng),；保舉一百類(lèi)劣秀“三農(nóng)”讀物和百項(xiàng)最受歡送的實(shí)用技術(shù),，建設(shè)一百個(gè)“農(nóng)夷易近科技書(shū)屋”、開(kāi)展一百場(chǎng)農(nóng)夷易近念書(shū)心得交流座談會(huì)和報(bào)告會(huì),；建設(shè)一千個(gè)“田舍小書(shū)房”,、普及一千項(xiàng)當(dāng)知當(dāng)會(huì)農(nóng)業(yè)科技知識(shí)、舉辦一千場(chǎng)廣播電視節(jié)目集外收看活動(dòng),；開(kāi)展一萬(wàn)名農(nóng)夷易近念書(shū)心得體會(huì)征文活動(dòng),。

江蘇省向全省農(nóng)夷易近保舉了百類(lèi)劣秀“三農(nóng)”圖書(shū)、百類(lèi)劣秀“三農(nóng)”電女音像制品,，將開(kāi)展農(nóng)夷易近念書(shū)博題講座,，聘請(qǐng)農(nóng)夷易近現(xiàn)身說(shuō)法談念書(shū)體會(huì)，組織博家編寫(xiě)農(nóng)業(yè)科技小冊(cè)女,、明白紙,，開(kāi)辟互聯(lián)網(wǎng)博欄等,。

四川省緊緊縈繞特色效害農(nóng)業(yè)和當(dāng)代農(nóng)業(yè)財(cái)產(chǎn)建設(shè)，開(kāi)展了“善讀一本好書(shū),，制制一個(gè)品牌,，搞一方財(cái)產(chǎn),，復(fù)興一方經(jīng)濟(jì)”博題系列活動(dòng),。踴躍促進(jìn)農(nóng)業(yè)科技大培訓(xùn)、大樹(shù)模,、大推廣“三大行動(dòng)”,、茁壯開(kāi)展“陽(yáng)光工程培訓(xùn)”和冬春農(nóng)夷易近大培訓(xùn)，凇城水韻的城市 美麗富,。指導(dǎo)農(nóng)夷易近學(xué)政策,、學(xué)法律、學(xué)文化,、學(xué)科技,，動(dòng)員屯子類(lèi)、養(yǎng)殖大戶(hù),、“特色工藝人才”等職業(yè)農(nóng)夷易近的培訓(xùn),、認(rèn)證，促進(jìn)各地財(cái)產(chǎn)的發(fā)展,。近期向全省農(nóng)夷易近保舉了百類(lèi)實(shí)用的劣秀“三農(nóng)”書(shū)籍,，并將推廣百項(xiàng)最受農(nóng)夷易近歡送的農(nóng)業(yè)增產(chǎn)技術(shù)。計(jì)劃培訓(xùn)基層農(nóng)技職員1萬(wàn)人,，動(dòng)員市縣鄉(xiāng)1萬(wàn)名農(nóng)技職員,，進(jìn)村入戶(hù)開(kāi)展科技服務(wù)，培訓(xùn)科技樹(shù)模戶(hù)1萬(wàn)人,，為“一村一品”發(fā)展提供技術(shù)和人力收持,。組織4個(gè)博家服務(wù)小組，分赴有關(guān)市,、州開(kāi)展宣傳落實(shí)“農(nóng)夷易近念書(shū)月”和科技下鄉(xiāng)活動(dòng),、促進(jìn)冬春農(nóng)夷易近大培訓(xùn)等有關(guān)工做的開(kāi)展。

新年伊始,，山東,、江蘇、河南,、河北,、四川、陜西,、山西,、遼寧等省相繼舉辦大型送科技下鄉(xiāng)活動(dòng)和“農(nóng)夷易近念書(shū)月”啟動(dòng)典禮,，力讓正在去冬今春農(nóng)閑時(shí)期，開(kāi)展一場(chǎng)天下屯子的“農(nóng)夷易近念書(shū)月”活動(dòng),，地方農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校常務(wù)副校長(zhǎng)曾一春親自帶隊(duì)下鄉(xiāng)指導(dǎo)地方開(kāi)展“農(nóng)夷易近念書(shū)月”活動(dòng),，并要求天下農(nóng)廣校正在開(kāi)展“農(nóng)夷易近念書(shū)月”活動(dòng)外深入屯子、深入事實(shí),。正在不到一個(gè)月的時(shí)間里,，地方農(nóng)廣校共派出六個(gè)博家服務(wù)組協(xié)幫基層開(kāi)展“農(nóng)夷易近念書(shū)月”活動(dòng)。

正在地方農(nóng)廣校的動(dòng)員下,，各省踴躍行動(dòng)起來(lái)開(kāi)展了各具特色“農(nóng)夷易近念書(shū)月”活動(dòng),。

這次“農(nóng)夷易近念書(shū)月”活動(dòng)是落實(shí)農(nóng)業(yè)部副部長(zhǎng)馳桃林20xx年12月正在地方農(nóng)廣校建校三十周年暨“農(nóng)夷易近念書(shū)月”活動(dòng)座談會(huì)上發(fā)言精力，響當(dāng)30位劣秀農(nóng)廣校學(xué)員正在座談會(huì)上發(fā)起“農(nóng)夷易近念書(shū)月”活動(dòng)發(fā)起而開(kāi)展起來(lái)的,。為辦好首屆“農(nóng)夷易近念書(shū)月”活動(dòng),，地方農(nóng)廣校制訂了“農(nóng)夷易近念書(shū)月”活動(dòng)實(shí)施方案并發(fā)出通知，要求天下農(nóng)廣校踴躍宣傳和推動(dòng)“農(nóng)夷易近念書(shū)月”活動(dòng),，引發(fā)廣大農(nóng)夷易近的念書(shū)學(xué)習(xí)熱忱,，促進(jìn)農(nóng)夷易近教誨培訓(xùn)工做的大發(fā)展，為培養(yǎng)新型農(nóng)夷易近,、提高農(nóng)夷易近的綜合素量,、建設(shè)屯子塾習(xí)型社會(huì)，特別是為保糧刪收做出當(dāng)無(wú)的孝敬,。通知還要求各級(jí)農(nóng)廣校高度注沉開(kāi)展“農(nóng)夷易近念書(shū)月”活動(dòng),，認(rèn)實(shí)組織，大力宣傳,，力求把“農(nóng)夷易近念書(shū)月”活動(dòng)開(kāi)展得無(wú)效果,、無(wú)特點(diǎn)、無(wú)聲勢(shì),，并實(shí)時(shí)分結(jié)經(jīng)驗(yàn),，為搞好來(lái)歲的“農(nóng)夷易近念書(shū)月”活動(dòng)打好基礎(chǔ)，使協(xié)幫農(nóng)夷易近念書(shū)活動(dòng)成為農(nóng)夷易近教誨培訓(xùn)的常態(tài)化工做,。

地方農(nóng)廣校正在今年的“農(nóng)夷易近念書(shū)月”活動(dòng)計(jì)劃外,，體例了一批劣秀農(nóng)夷易近學(xué)習(xí)書(shū)籍及資料目次，公布了100項(xiàng)最受農(nóng)夷易近歡送的實(shí)用技術(shù)交各省級(jí)農(nóng)廣校依照地方需求取舍推廣,，向30個(gè)村贈(zèng)送媒體播放器,、科技圖書(shū)、光盤(pán)等,，同時(shí)組織六個(gè)博家服務(wù)團(tuán),，分赴部分省（區(qū),、市）開(kāi)展宣傳落實(shí)“農(nóng)夷易近念書(shū)月”,、促進(jìn)冬春農(nóng)夷易近大培訓(xùn)等有關(guān)工做,，并組織農(nóng)夷易近念書(shū)征文、評(píng)選學(xué)習(xí)活動(dòng)組織獎(jiǎng)和學(xué)習(xí)活動(dòng)先進(jìn)人物等活動(dòng),。

遼寧省開(kāi)展了“保舉一本好書(shū),，推廣一套實(shí)用技術(shù)”和“手拉手科技扶貧進(jìn)田舍”活動(dòng)。并正在全省每縣取舍至多10個(gè)以上的扶貧戶(hù),，為農(nóng)夷易近送書(shū)到家,，協(xié)幫莊家通過(guò)念書(shū)脫貧致富。同時(shí),，以農(nóng)夷易近書(shū)屋為載體,，開(kāi)展“書(shū)噴鼻香屯子,，和諧遼寧”文化活動(dòng),，正在廣大農(nóng)夷易近外開(kāi)展“念書(shū)報(bào)告會(huì)”、“念書(shū)座談會(huì)”和“知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng),，通過(guò)開(kāi)展文藝演出,、書(shū)法繪畫(huà)展覽等活動(dòng)進(jìn)一步豐富“農(nóng)夷易近念書(shū)月”活動(dòng)內(nèi)容。遼寧省還要求以全省6臺(tái)科技曲通車(chē)為載體開(kāi)展流動(dòng)圖書(shū)坐活動(dòng),。

讀書(shū)月心得感悟篇三

《今天我是升旗手》這本書(shū)到今天我已經(jīng)全部讀完了,，他的主人公是肖曉，他非常希望成為一個(gè)升旗手,，最終他贏得了這個(gè)機(jī)會(huì),，這中間有許多波折，有許多故事······

他們學(xué)校的升旗方式不同,，每次一個(gè)班,，每個(gè)班有一個(gè)非常出色的升旗手，兩個(gè)護(hù)旗手,，所以肖曉非常希望當(dāng)一個(gè)升旗手,。有一次，他拾到了許多錢(qián),，他拾金不昧,，把錢(qián)交到失主手上，數(shù)值達(dá)5萬(wàn)元以上那,，所以我佩服肖曉,。

肖曉由于有局長(zhǎng)等人來(lái)檢查學(xué)校，所以不能當(dāng)升旗手,，他最后幫了學(xué)校的.忙,，幫林茜茜收拾了殘局。當(dāng)肖曉不能當(dāng)升旗手時(shí),，我替他傷心,，其中有很多令人傷心的話(huà)語(yǔ),。

讀到肖曉的朋友巴頓和金鈴時(shí)，我有被他們的勞動(dòng)課深深吸引了,，我希望我們的勞動(dòng)課也是那樣,，也現(xiàn)場(chǎng)作魚(yú)。

肖曉去北京去了,，認(rèn)識(shí)了懷娃,，孩孩等人動(dòng)物。我覺(jué)得孩孩這可愛(ài)啊!

還有手拉手的活動(dòng),，肖曉當(dāng)上升旗手了,，我為他而高興······

要想實(shí)現(xiàn)自己心中的目標(biāo)，不能遇到挫折就退縮,，這樣永遠(yuǎn)不能成功,，而要腳踏實(shí)地，努力爭(zhēng)取,，向著自己的目標(biāo)奮斗,，這樣才能實(shí)現(xiàn)理想。如今,，我在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中遇到了一些困難,，總是感覺(jué)沒(méi)信心，覺(jué)得不可能學(xué)好了,，對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生了恐懼心理,。

讀書(shū)月心得感悟篇四

光陰荏苒，時(shí)光飛逝,，一晃又一個(gè)讀書(shū)月隨著桃花的盛開(kāi)來(lái)到了,。讀書(shū)月是一個(gè)引導(dǎo)，一種倡議,，目的形成全民讀書(shū)的一種氛圍和風(fēng)氣,，養(yǎng)成一種讀書(shū)的習(xí)慣，達(dá)到腹有詩(shī)書(shū)氣自華的一種境界,，提高公民的素質(zhì),，實(shí)現(xiàn)精神文明的大豐收。

讀書(shū)的好處,，眾人皆知,，但要做到持之以恒的讀書(shū)，讀好書(shū)就有點(diǎn)難,。這要擠掉一個(gè)人許多應(yīng)酬的時(shí)間,、休閑娛樂(lè)的時(shí)間、甚至正常休息的時(shí)間。有了時(shí)間,，選好了書(shū),，還要想讀。如果沒(méi)有讀書(shū)欲望,，被動(dòng)地去讀,，是讀不出什么效果的。

讀書(shū)月不能只是做做樣子,，要宣傳好,，組織好，還要落實(shí)好,。干部職工要帶頭讀,，一是應(yīng)該有書(shū)，二是有錢(qián)買(mǎi)書(shū),，三是容易借書(shū),。領(lǐng)導(dǎo)讀書(shū)了，就會(huì)影響一片人,，帶動(dòng)一群人,。如今在這個(gè)充滿(mǎn)浮躁的社會(huì)里，真正能坐下來(lái)讀書(shū)的.人并不多,，而有些愿意讀書(shū)的人，又苦于找不到書(shū)讀,。好在圖書(shū)下鄉(xiāng),，村里有了農(nóng)家書(shū)屋，看書(shū)要方便多了,，這也給全民讀書(shū)活動(dòng)有了著落,、有了平臺(tái)。

讀書(shū),，在校學(xué)生是一個(gè)不可忽視的群體,，也是今后讀書(shū)月活動(dòng)的參與者和希望。讀書(shū)要在老師的指導(dǎo)下讀一些教學(xué)大綱,、新課標(biāo)要求的課外名著名篇,，也可以閱讀一些生活類(lèi)的書(shū)籍，或閱讀和年齡相當(dāng)?shù)妮^為適用的書(shū),。目前圖書(shū)種類(lèi)繁多,，要想完全的讀是不可能的，必須有選擇的讀,。讀好書(shū)就像和君子交談,，從中領(lǐng)會(huì)到不少有用的或者受用終生的東西。

讀書(shū),，要在家庭中養(yǎng)成一種習(xí)慣,，一種愛(ài)好,。遇到好的內(nèi)容，要讀出來(lái)和大家一起分享,。家庭人員中有文化程度低的,，或年齡大眼力不好讀書(shū)困難的，更要家庭成員的照顧和關(guān)愛(ài),。

結(jié)合讀書(shū),，各單位可以通過(guò)靈活多樣的形式，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),，以鞏固讀書(shū)的效果,。或開(kāi)展朗讀比賽,、或開(kāi)展誦詩(shī)會(huì),，或開(kāi)展讀書(shū)座談會(huì),，或開(kāi)展讀書(shū)征文等，增加讀書(shū)興趣,，促進(jìn)讀書(shū)活動(dòng)的普遍開(kāi)展,。

讀書(shū)是一種快樂(lè),，一種享受,。在知識(shí)中徜徉，在文化中熏陶，在不知不覺(jué)中潛移默化,，在寧?kù)o中凈化人們的心靈,。讀書(shū)是我要讀,，不是要我讀,。是自覺(jué)地讀,，不是被動(dòng)地讀。讀書(shū)有精讀和泛讀之分,，各取所需吧，但一定會(huì)展卷有益,。

讓我們?cè)谧x書(shū)月的活動(dòng)中走進(jìn)書(shū)海,，走進(jìn)讀書(shū)的快樂(lè)。也讓我們?cè)谧x書(shū)月以外的日子里,，同樣在書(shū)海里漫游,，讀出書(shū)的精華，讀出書(shū)的智慧,，讀出書(shū)的品味,，讓我們的生活在書(shū)香里得到進(jìn)一步的升華。

讀書(shū)月心得感悟篇五

如果有人問(wèn)我：“你會(huì)喜歡每一個(gè)學(xué)生嗎,？”在沒(méi)有看書(shū)之前,，我會(huì)不假思索的脫口而出：愛(ài)每一個(gè)孩子是教師的職責(zé),。這不正是經(jīng)常教導(dǎo)我的思想嗎？要全身心的把愛(ài)無(wú)私的奉獻(xiàn)給每一個(gè)孩子,？燃燒自己,，照亮別人,，不正是教師的職業(yè)精神嗎？細(xì)細(xì)品位王曉春老師的點(diǎn)評(píng)，不禁讓我感觸：“區(qū)分職業(yè)的愛(ài)和私人的愛(ài)”。教師也是普通人,，整天把“愛(ài)”掛在嘴邊，到底愛(ài)孩子的覆面有多大,，愛(ài)到什么程度？教師行為是否與說(shuō)的相一致,？

那教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)用科學(xué)的思維方式又該如何來(lái)理解呢,？書(shū)中說(shuō)到：教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，應(yīng)該主要是職業(yè)的愛(ài),，而不是私人的愛(ài),。教師的愛(ài)是一種關(guān)心，一種關(guān)切,，一種理解,，一種寬容，一種幫助,，教師是可以一視同仁地把這樣的愛(ài)獻(xiàn)給學(xué)生的,。是呀！任何一個(gè)人愛(ài)的付出,，都是有選擇,，有重點(diǎn)的，“博愛(ài)”不僅會(huì)把人累死,，更把教師的職責(zé)范圍擴(kuò)大,。這些詞語(yǔ),，讓我感受到了清新與自然,，誠(chéng)懇與真實(shí)，科學(xué)的思維方式下“愛(ài)”的理解,。

職業(yè)的愛(ài)是必須做到的,，但私人的愛(ài)是無(wú)法強(qiáng)求的,。對(duì)于不同性格的孩子,，作為教師不可避免的會(huì)有私人的情感選擇傾向，但站在教師的立場(chǎng)上,，就必須用教師的職業(yè)的愛(ài)去對(duì)待每一個(gè)孩子,，在平凡的工作中付出自己的愛(ài),，這就是教師必須做到的.職業(yè)的愛(ài),。

在今天似乎教師的角色變得越來(lái)越復(fù)雜了,，好在書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品,，有了它就為我指出了一條明朗的道路,。王曉春老師的《今天怎樣做教師》給我送來(lái)了一劑沁人心脾的良藥。100個(gè)例子,，從教師問(wèn)題,、學(xué)生問(wèn)題、師生關(guān)系問(wèn)題,、管理問(wèn)題四個(gè)方面入手,，做了專(zhuān)業(yè)化的展示：

1、 主要不靠“嘴”教育孩子,?？康氖乔榫常康氖切袆?dòng),。

2,、 我們無(wú)法改天換地，但是沒(méi)有人能阻止我們?yōu)楦奶鞊Q地貢獻(xiàn)一份力量,，只要我們不放棄理想,。

3、 正是家長(zhǎng)的溺愛(ài),，教會(huì)了孩子自私和不孝,。

4、我們的教育就是這樣，大家除了考試分?jǐn)?shù)什么也看不見(jiàn),，本該家庭教育解決的品德問(wèn)題推到學(xué)校,，本該幼兒園、中小學(xué)解決的品德問(wèn)題推給大學(xué),。難怪我們老得“加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育”,，因?yàn)榧彝ソ逃幕A(chǔ)就沒(méi)打好，學(xué)校要不斷“補(bǔ)課”,；因?yàn)閷W(xué)校一邊“加強(qiáng)”某種教育，一邊同時(shí)把隱患推給高一級(jí)學(xué)校,，在應(yīng)試的瘋狂中,，實(shí)際上家庭教育和學(xué)校教育“制造”的問(wèn)題往往比“解決”的問(wèn)題還要多，最后壓力都加到社會(huì)……

5,、 熱愛(ài)生活是熱愛(ài)學(xué)習(xí)的前提,。

6、 保持好奇式的探究心態(tài),，是制怒的最好辦法之一,。

7、這可能是特點(diǎn)而非缺點(diǎn),。

8,、我贊成教師做學(xué)生“靈魂的工程師”。因?yàn)榈降资裁礃拥摹办`魂”最有利于他將來(lái)在社會(huì)上發(fā)展,，你并不一定清楚,。再說(shuō)，你對(duì)自己的“靈魂”就那么自信嗎,？

王曉春老師這些酣暢淋漓的名言警句,，無(wú)不體現(xiàn)了王老師的睿智和深邃。人們給予教師許許多多榮耀的稱(chēng)譽(yù),?！敖處熓翘?yáng)底下最光輝的職業(yè)?！?、“教師是人類(lèi)靈魂的工程師?！钡鹊?，那么站在21世紀(jì)的今天，尤其是在新課改背景下理想中的教師應(yīng)該是怎樣的呢,？讀了王曉春老師的《今天怎樣做教師》也許能找到一些啟示,。

首先教育是一種服務(wù)，教師為每一個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)服務(wù)，為社會(huì)培養(yǎng)健康健全的人服務(wù),。作為教師心懷服務(wù)思想,，才可能走進(jìn)學(xué)生，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,。其次,，還要樹(shù)立這樣的觀念：“弟子不必不如師，師不必賢于弟子”,。一名好教師,，一名愛(ài)學(xué)生的教師，會(huì)將學(xué)生放在平等地位,，信任他們,，尊重他們，視他們?yōu)樽约旱呐笥押凸餐角笳胬淼幕锇?。只有這樣才能達(dá)到真正的教學(xué)相長(zhǎng),。再次，作為當(dāng)代的教師還應(yīng)該“善思“帕斯卡爾說(shuō)：“人是一根思想的蘆葦,?！钡芽栒f(shuō)：“我思故我在?！苯處煈?yīng)該是個(gè)思想者,。在教育教學(xué)工作中，要做個(gè)有心人,，去認(rèn)真總結(jié)教育的得與失,。

以上就是我讀完王曉春老師的《今天怎樣做教師》后的幾點(diǎn)不成熟的感想。在今后的教育教學(xué)中,，我一定會(huì)嚴(yán)格的要求我自己,，盡早的做一名智慧型的教師。

讀書(shū)月心得感悟篇六

最是書(shū)香能致遠(yuǎn),。為了培養(yǎng)幼兒從小“愛(ài)讀書(shū),、樂(lè)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)”的好習(xí)慣,，營(yíng)造“書(shū)香校園”,、“書(shū)香家庭”環(huán)境氛圍，我園將十二月定為幼兒園的讀書(shū)月,。大二班結(jié)合園所要求,，精心開(kāi)展了一系列主題閱讀活動(dòng)，現(xiàn)將讀書(shū)月活動(dòng)總結(jié)如下：

1,、增設(shè)小書(shū)房

為了讓孩子們喜歡閱讀,，家人們?cè)谖业闹笇?dǎo)下,，紛紛在家里增設(shè)了小書(shū)房。有的選擇孩子們喜歡的顏色書(shū)柜,，有的增添了孩子們喜歡的一些小繪本,，還有的在家里空間不太大的條件下，選擇一個(gè)角落,，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾本書(shū),，一個(gè)靠墊，卻變成孩子最喜歡的閱讀圣地,，最開(kāi)心的閱讀場(chǎng)所,。

2、走進(jìn)繪本館

為了進(jìn)一步營(yíng)造寬松愉悅的閱讀氛圍,，激發(fā)孩子們的閱讀興趣,，我讓家人們利用雙休日帶著孩子們走進(jìn)繪本館，在班級(jí)群視頻反饋中,，當(dāng)我看到孩子們見(jiàn)到書(shū)籍后的那種欣喜與專(zhuān)注，非常感動(dòng),。因?yàn)檫@種學(xué)習(xí)的氛圍,，是家庭和幼兒園所不能達(dá)到的。我希望,，借著閱讀月這一活動(dòng),，讓更多的孩子走進(jìn)繪本館，喜歡上閱讀,，走進(jìn)每一個(gè)優(yōu)美的繪本童話(huà)世界,。

1、阿笨貓書(shū)

阿笨貓書(shū)園內(nèi)每個(gè)班級(jí)都有,，內(nèi)容健康向上,，且富有童趣。因此,，我們充分發(fā)揮這一優(yōu)勢(shì),，讓孩子們從閱讀阿笨貓故事開(kāi)始，不但有效增加孩子們的閱讀量,，而且為阿笨貓故事的優(yōu)秀選拔奠定了基礎(chǔ),。

2、自制圖書(shū)

因條件有限,，孩子們的圖書(shū)少之甚少,，為了解決這一難題，我們有效利用家長(zhǎng)這一資源,，充分發(fā)揮他們的聰明才智,，通過(guò)親子制作的方式，用不同材料制作了很多富有創(chuàng)意的好圖書(shū)，這樣大大彌補(bǔ)了圖書(shū)少的問(wèn)題,。不僅如此,，我們?nèi)焕蠋熡脧U紙桶也精心制作了《小蝌蚪找媽媽》的螺旋式立體繪本，贏得了領(lǐng)導(dǎo)和家人們的一致好評(píng),。

3,、圖書(shū)漂流

為了讓每一本書(shū)的價(jià)值發(fā)揮到極致，讓每一個(gè)孩子和家長(zhǎng)閱讀更多的圖書(shū),，我們班開(kāi)展了圖書(shū)漂流活動(dòng),。園內(nèi)圖書(shū)、家庭已有圖書(shū),、自制圖書(shū)進(jìn)行漂流,。最后，自制圖書(shū)又回歸區(qū)域?yàn)閷氊悅冊(cè)趫@閱讀使用,。通過(guò)圖書(shū)漂流活動(dòng),，孩子們的閱讀興趣更濃了，原來(lái)開(kāi)展區(qū)域活動(dòng),，圖書(shū)區(qū)甚是冷落,，現(xiàn)在卻變成了最受歡迎的閱讀吧。

4,、故事大王

自開(kāi)展閱讀月活動(dòng)以來(lái),，班里涌現(xiàn)了好多的故事大王，仔仔,、盧亞惠,、秦梓純、馬博磊,、曉辰,、源岐……太多太多，他們由原來(lái)的羞澀變?yōu)楝F(xiàn)在的積極踴躍,，由原來(lái)的不會(huì)說(shuō)到現(xiàn)在的完整講,，那幽默的語(yǔ)言、夸張的動(dòng)作,，贏來(lái)小伙伴們的陣陣掌聲,。

1、轉(zhuǎn)換理念,，重視陪伴

通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的引領(lǐng)和闡述,，特別是閱讀月活動(dòng)的開(kāi)展，漸漸地他們的育兒理念發(fā)生了很大的`變化,。不再是停留在把孩子吃飽喂好就行,，而是更明確親子陪伴的重要性,，盡最大所能的參與孩子的閱讀與成長(zhǎng)。

2,、注重互動(dòng),，加深情感

在親子閱讀中，他們驚喜地發(fā)現(xiàn)：自己對(duì)于閱讀的態(tài)度和專(zhuān)注會(huì)潛移默化的影響孩子,，慢慢地他們放下手機(jī)和電視,，陪同寶貝一起閱讀，見(jiàn)證了孩子一天天的成長(zhǎng)與變化,。親子閱讀,，無(wú)形中拉進(jìn)彼此之間的距離，情感就更濃了,。

3,、貴在堅(jiān)持，養(yǎng)成習(xí)慣

21天好習(xí)慣打卡雖已結(jié)束,，但是好多家人和寶貝“愛(ài)上閱讀”好習(xí)慣仍在堅(jiān)持,，或朗誦詩(shī)歌，或看圖講故事,，或結(jié)尾創(chuàng)編……,，他們每天堅(jiān)持，促進(jìn)習(xí)慣養(yǎng)成,。

4、掌握知識(shí),，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)

在閱讀中,，陶冶的是情操，收獲的是成長(zhǎng),。有的家人向我反饋：“呂老師,，園里開(kāi)展閱讀月真好，不光孩子們閱讀很多故事,，連我從中也學(xué)到了很多知識(shí),，受益良多。希望以后園里多開(kāi)展一些這樣的活動(dòng),，謝謝,！”

“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，讀書(shū)萬(wàn)卷始通神,?！彪m然，讀書(shū)月活動(dòng)暫時(shí)告一段落,，但是,，對(duì)于家人,、老師和孩子們來(lái)說(shuō)，閱讀才剛剛開(kāi)始,，在今后的日子里,，我們不僅要讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園，還要讓書(shū)香飄向家庭,，飄向社區(qū),，讓我們?cè)陂喿x中汲取更多的知識(shí)，在閱讀中感受更多的精彩與美好

讀書(shū)月心得感悟篇七

揚(yáng)花三月,，故郁傷城

榆錢(qián)微黃,，楊花滿(mǎn)城。春意就在這一寸一寸的日子里綠透了三月的原野,，也綠透了少女的心,。

三月春光美，情竇初開(kāi),，煞憔悴,。

當(dāng)春帶著呼喚，帶著蠱惑,，吹到每個(gè)人的心坎時(shí),，翠姨，和“我”的堂哥哥大概是戀愛(ài)了,。初見(jiàn)翠姨,，印象深刻的是“她長(zhǎng)得窈窕，走起路來(lái)沉靜且漂亮,，講起話(huà)來(lái)清楚的帶著一種平靜的感情,。”當(dāng)我在腦海里細(xì)細(xì)描摹著一個(gè)清末時(shí)期身著修身旗袍,，宛如玉蘭般溫婉可人的大家閨秀時(shí),，怎會(huì)想到，她竟是一個(gè)可以為了注定無(wú)果的愛(ài)情而死去的剛烈女子,。

翠姨的妹妹是美麗的,，她的美是姿容綽約的余容，美得張揚(yáng),。而翠姨的美,，是安靜而內(nèi)斂的，像是靜灑幽香的蘭花,，窈窈窕窕的往那一站,，卻是說(shuō)不出的動(dòng)人。

翠姨的妹妹是個(gè)可愛(ài)的女子,，心熱,，討喜,，和平常女子一樣，喜愛(ài)著蕪蕪雜雜的衣裳,，合乎著應(yīng)有盡有的原則,。如余容一般，美得一覽無(wú)余,，美得盡收眼底,。

翠姨卻是不同的，她是個(gè)有錢(qián)人家的姑娘,，是看似再傳統(tǒng)不過(guò)了的女孩子,，可她纖細(xì)而沉靜的身子里，藏了多少大膽,，甚至“要造反了”的念頭,。她想讀書(shū)，想接觸洋文化,，甚至想擁有自己的愛(ài)情,。但這些都是當(dāng)時(shí)所不允許的，于是她將那些熱忱的思想,，連同對(duì)堂哥哥的愛(ài)意,，都斂進(jìn)了自己靜靜垂下的眼眸。她像一枝素白的玉蘭,，美得雅致精巧,，美得惹人探尋。

翠姨的愛(ài)情是內(nèi)斂的.,，是矜持的,。她的愛(ài)情，是她的秘密,，好像要被她帶到墳?zāi)怪腥ィ孟裉斓紫聸](méi)有一個(gè)人值得她訴說(shuō),。就像她苦尋不得的絨繩鞋,，她愛(ài)之如斯，但必得等許多人都采辦了,，她才動(dòng)心,，才開(kāi)始去找尋，可卻再得不著了,。

她與堂哥哥相愛(ài),，又從不表露。就像看著自己喜愛(ài)的絨線鞋,，她看守著她的愛(ài)情,，一味地喜悅,，一味地哀傷。她像一棵風(fēng)雨中的蘭花,，凄凄地?fù)u晃,，不屈不撓又無(wú)比沉痛地生存，她忍受著這社會(huì)給她帶來(lái)的一切,，但又不甘心就此認(rèn)命,，她不愿與她妹妹一樣，與這世間大多女子一樣,，找一個(gè)好的夫家,，父母之命媒妁之言，看似風(fēng)光的,，痛苦的嫁出去,，活完這一輩子。

翠姨看似守舊的心里,，是渴望著一些新的東西的,，她喜歡上過(guò)學(xué)堂的“我”，喜歡各色的花邊兒,，喜歡夏日流行的銀灰色市布大衫,，也喜歡心里那個(gè)埋得深深的，不愿提及也割舍不去的愛(ài)情,。

終于,，翠姨也訂婚了，和她初初訂婚的妹妹一般,，翠姨變得闊氣了,，衣裳翻新，裝扮摩登,，面上是白的粉,，唇上是桃的紅，得盡了女人們艷羨的目光,，但她在“我”的眼里,，卻是還沒(méi)有原來(lái)美麗。

翠姨待嫁的三年,，大概是她生命中最美麗的時(shí)光,，她待在“我”的家。在這個(gè)比較有勢(shì)力地位的家庭里,，孩子們接受了新潮思想,，在“咸與維新”的氛圍里，翠姨找到了一種新奇的快樂(lè),。這里的男女之間比較開(kāi)通,，他們一起嬉戲游玩,。一起演奏樂(lè)器，一起看花燈,，一起打網(wǎng)球,。沒(méi)有了封建的男女授受不親的芥蒂，翠姨的愛(ài)情,，也就在這樣的家庭里慢慢萌芽了,。

可三年轉(zhuǎn)瞬，當(dāng)翠姨婆家開(kāi)始為她張羅出嫁,，她才記起自己還有這么一樁爹許娘配的婚事,。矮小的丈夫，無(wú)愛(ài)的婚姻像一擊重劍砸在她的頭上,，讓她惶恐,。而采辦嫁妝期間，男學(xué)生們殷勤的體貼的尊重的招待更加重了她的恐怖,。翠姨想起了她出嫁了的,，卻常遭夫家打罵的妹妹。那如余容般美麗的女孩子,，在看似華麗的婚姻下,，被折磨的一點(diǎn)點(diǎn)的衰敗。她不想如妹妹般過(guò)得痛苦,。

翠姨對(duì)于出嫁的不熱心,，對(duì)于讀書(shū)的強(qiáng)烈要求，外祖母終是許了的,，她知道翠姨的心情,，也想起了翠姨妹妹的遭遇。于是許了翠姨白天念書(shū),，晚上回外祖母家,。

翠姨在這段日子里是十分痛苦的，她不能說(shuō)出自己的心聲,?！白约阂呀?jīng)訂了婚，是一個(gè)人的未婚妻：二則她是出了嫁的寡婦的女兒,，她自己一天把這個(gè)背了不知多少遍，她記得清清楚楚,?！彼浴八荒懿幌敫绺绱蟾攀悄菢涌此摹薄Ｓ谑撬o閉心扉,，日漸憔悴,。

翠姨用沉默掩飾自己的日漸絕望的心,。婚期將近,，她更加拼命糟蹋自己的身子,，只求快死。無(wú)路可選時(shí),，死亡或許是種解脫,。

堂哥哥來(lái)看她時(shí)，她平靜的笑著,，說(shuō)她的心里安靜,，說(shuō)她所求的都已得到了。

而她畢生不可得之人,，就在她的面前,，茫然的看著她，不知道說(shuō)什么,。

這是他們最后一次見(jiàn)面,，從此天人永隔。而可悲的,，卻是她所愛(ài)之人,，至死未解伊人心。沅有芷兮醴有蘭,，思公子兮未敢言,。這就是翠姨的愛(ài)，如蘭般內(nèi)斂矜持,，但卻至死不渝,。而縱觀當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景，似乎就算翠姨勇敢的開(kāi)了口,，也是難有美好結(jié)局的,。

那是一個(gè)時(shí)代的悲哀。

翠姨在最美的年華中愛(ài)上了一個(gè)人,，又在最決絕的時(shí)刻封存了所有記憶,。她知道這愛(ài)情不被允許，但從此,，她的年華不朽,，她的愛(ài)情無(wú)悔，她再不必眉頭深鎖,，而可以永久地微笑了,。

也許這樣是最美好的，山有木兮木有枝，心說(shuō)君兮君不知,。

又是一個(gè)三月,，楊花舞雪，榆錢(qián)滿(mǎn)地,，小城的春天似乎總是那么短暫,，就像那些轉(zhuǎn)瞬即逝的愛(ài)情。

生命維以不永傷,。

還好翠姨,，已帶著她的永恒，安然睡去,。

讀書(shū)月心得感悟篇八

作為一名教師,，最重要的任務(wù)就是使自己的教育教學(xué)質(zhì)量有所提高。我讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》這本書(shū),，受益匪淺,，從中選出這幾個(gè)“建議”談?wù)勎业南敕ā?/p>

一、,，珍惜學(xué)生對(duì)你的信任

“教師面對(duì)的是兒童極易受到傷害的,，極其脆弱的心靈，學(xué)校里的學(xué)習(xí)不是毫無(wú)熱情地把知識(shí)從一個(gè)頭腦里裝進(jìn)另一個(gè)頭腦里,，而是師生之間每時(shí)每刻都在進(jìn)行的心靈的接觸,。”其實(shí),，師生之間的關(guān)系應(yīng)該是平等的,，融洽的，教師應(yīng)該學(xué)會(huì)蹲下來(lái)看學(xué)生,，使他們感覺(jué)到你對(duì)他是公平的,，信任的。每個(gè)孩子都有他的可貴之處,，在教師的眼里學(xué)生沒(méi)有好壞之分,。在學(xué)生做好的大時(shí)候，我們應(yīng)該給他們更多的鼓勵(lì);在學(xué)生做的不好的時(shí)候,，我們更要關(guān)心和指導(dǎo)他們向正確的方向前進(jìn),，使他們?cè)谡J(rèn)識(shí)的道路上更進(jìn)一步。不要加以指責(zé),，在每個(gè)人的心靈深處都有很脆弱的地方,，孩子也是一樣。其實(shí)他們也很痛苦,，作為教師就是要時(shí)刻給他們啟發(fā)和鼓舞,，使他們看到自己的進(jìn)步,，使他們有自豪感和尊嚴(yán)感。

“如果你發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)學(xué)生練習(xí)本的字跡端正秀麗,，錯(cuò)別字很少，那么這就是個(gè)明顯的征兆：在這個(gè)班級(jí)里學(xué)生可以學(xué)到許多東西”

想一想,，我這幾個(gè)月的教學(xué)其實(shí)真是這樣的,，“練習(xí)本”就是學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的一面鏡子，也反映著一名教師的教學(xué)效果,。對(duì)于新教師而言,，學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成是今后有良好教學(xué)效果的基礎(chǔ)，我所缺乏的也就是這一點(diǎn),，要時(shí)刻培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，真正得到適合自己的學(xué)習(xí)方法，使得他們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中能更省力更有效,。

要對(duì)同事們的經(jīng)驗(yàn)加以研究和觀察,，并進(jìn)行自我觀察，自我分析,，自我進(jìn)修和自我教育,。在此基礎(chǔ)上逐步形成自己的教育思想。

“學(xué)習(xí)優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn),，并不是把個(gè)別的方法和方式機(jī)械的搬用到自己的工作中去,，而是要移植其中的思想。向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)取得某種信念.”