人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

一生只有一天 一生只有三天的主要內(nèi)容篇一

①20xx年12月,，數(shù)學(xué)大師陳省身逝世，走完了93歲的人生,。我從紀念他的文章中知道,，他有一個信條：“一生只做一件事?！彼麑θ苏f：自己只會做一件事,，就是研究數(shù)學(xué)。并且他要求自己：一生做好一件事,。他愛數(shù)學(xué),，有一個原因是：數(shù)學(xué)簡單，只要一張白紙和一枝筆就行。

②不錯,，陳省身生活在紅塵之中,，浮囂之聲一定會傳到耳朵里。但是,，當(dāng)他面對一道道數(shù)學(xué)題,，面對白紙或黑板時，他會如老僧入定一樣,，把這個塵世都摒絕于外,。于是，他的一生得到最大的成功,，他的生命能量發(fā)揮到極致(jízhì),。楊振寧說，陳省身是可以和歐幾里得,、高斯和嘉當(dāng)并列的數(shù)學(xué)偉人,。

③人們會問，數(shù)學(xué)可以如此,，其它行當(dāng)也可以如此嗎?我想也可以,。當(dāng)一個人靜下心來，誰都可以把自己的學(xué)問,、事業(yè)，“簡化”成白紙和黑板,。

④法國馬賽有一位叫多梅爾的警官,，為了緝捕一名奸殺女童埃梅的罪犯，查了十幾米高的文件和檔案,，打了30多萬次電話,，足跡踏遍四大洲，行程達80多萬公里,。多年來,，由于他把全部心思都放在追捕上，結(jié)果兩任妻子都離他而去,，他仍矢志不移,，經(jīng)過52年漫長的追捕，終于將罪犯捉拿歸案,。那年,，當(dāng)他拿手銬銬住兇手時，已經(jīng)是75歲高齡,。他興奮地說：“小埃梅可以瞑目了,，我也可以退休了。”有記者問他,，這樣做值嗎?他回答說：“一個人一生只要干好一件事,，這輩子就沒有白過?！?/p>

⑤我的朋友是個記者,，到過一個地方小劇團采訪，劇團里有一個花旦演員已經(jīng)五十多歲了,，她告訴記者一件感人至深的事,。1965年，這個劇團到一個偏遠的山區(qū)為農(nóng)民演出,，她出演折子戲《昭君出塞》中的昭君,。在最后一個晚上演出前，公社領(lǐng)導(dǎo)設(shè)宴款待他們,，她因推卻不過,，呷了一小口酒，以致在晚上的演出中,，唱一句高腔時升不上去,，只好用技巧平滑地掩飾過去，她為這個小小的失誤傷心不已,，覺得有愧于這個職業(yè),。但是劇團明天必須返城，已經(jīng)沒有彌補的機會了,。她希望將來有機會再來此地演出,，把每個字都唱得準(zhǔn)確無誤。十年“文革”,，劇團癱瘓,，但是她背著人從來沒有放棄過練功。到粉碎“四人幫”后,，劇團復(fù)興了,，再一次到那個山區(qū)演出，她重演《昭君出塞》,，每一場都演得神采飛揚,。有一個老農(nóng)民，特地到后臺找了她,，說：“十年前,，您有一個高腔沒有翻上去，而這次我一連看了3場,，唱得滿弓滿調(diào),，您對得起您的行當(dāng)。”她當(dāng)時就流淚了,。她不是什么名角,，一輩子沒走紅過，但她仍是一個忠于職守的好演員,。

⑥我最后想說的是,，我們所處的這個時代，想成功,，喜歡跳槽的人太多了,，不少人跳來跳去，最終一事無成,，黯然而退,。我們何不像陳省身教授、多梅爾警官以及那位花旦演員那樣,，一旦看準(zhǔn)了自己的潛能,，看到了自己的興趣所在，就沉下心來,，充分發(fā)揮自己的“核心優(yōu)勢”,，一心一意做好自己喜歡的這件事，這樣,，成功的幾率也許會大些,。

一生只有一天 一生只有三天的主要內(nèi)容篇二

倒退的一生閱讀題及答案

他的一生向我揭示了一個我所體驗過的最富啟發(fā)性的寓言。

我第一次遇見賈金斯,，或者說真正注意他是在好些年前,，那時我還是個孩子，正在外邊野營,。當(dāng)時有人正要將一塊木板釘在樹上當(dāng)擱板,，賈金斯走過去,，說要幫一把,。“停一停．”賈金斯說,，“你應(yīng)該先把木板頭子鋸掉再釘上去,。”賈金斯便四處找鋸子,。找來鋸子后,，還沒有鋸到兩三下又撒手了?！斑@把鋸子得磨快些,。”他說。于是又去找銼刀,，接著又發(fā)現(xiàn)使用銼刀前,，必須先在銼刀上安一個順手的手柄，為了給銼刀安手柄,，又去灌木叢中尋找小樹,，要砍下小樹干，又發(fā)現(xiàn)得先磨快斧頭,。當(dāng)然,，要磨快斧頭，不得不先將磨石固定好,，這樣磨起來才得心應(yīng)手,；可這又免不了要制作幾根支撐磨石的木條。為了把這事辦好,，賈金斯決定做一張木匠用的長凳,；可沒有一套齊全的工具是不可能的。于是,，賈金斯到村里去找所需要的工具,，而這一走，就再也不見他回來了,。

自從第一樁事兒后,，我逐漸和賈金斯混熟了，了解他無論學(xué)什么都是半途而廢,。曾有一段時間,，他廢寢忘食地攻讀法語，但很快發(fā)現(xiàn)要真正掌握法語,，必須首先對古法語透徹了解,，然而實踐表明：沒有對拉丁語的全面掌握，要想學(xué)好法語絕不可能,。賈金斯進而發(fā)現(xiàn),，掌握拉丁語的唯一途徑是學(xué)習(xí)梵文，因為梵文是拉丁語的基礎(chǔ),。賈金斯便一頭撲進梵文的學(xué)習(xí)之中,，直到他發(fā)現(xiàn)要正確地理解梵語，非學(xué)古伊朗語不可,，因為它是語言的根本,。然而，這種語言早已銷聲匿跡了,，賈金斯不得不一切從頭開始,。不用說,，賈金斯從未獲得過什么學(xué)位，他所學(xué)的也始終沒有用武之地,。

但這無關(guān)緊要,。他有的是錢，可以拿出10萬美元的資本直接開廠興業(yè),。起初,，他將這筆錢投資辦一家煤氣廠，可他發(fā)現(xiàn)造煤氣所需的煤炭價錢昂貴,，這使他大為虧本,。于是，他以9萬美元的售價把煤氣廠轉(zhuǎn)讓出去,，開辦起煤礦來,。可這又不走運,，因為采礦機械的耗資大得嚇人,。因此，賈金斯把在礦里擁有的股份變賣成8萬美金,，轉(zhuǎn)入了煤礦機器制造業(yè),。這樣，他本來可以賺些錢,，偏偏用作工廠動力的是煤氣,，耗費巨大。于是賈金斯又以7萬元的價賣掉他的制造業(yè),。從那以后,，他便象一個倒行的滑冰者，在有關(guān)的各種工業(yè)部門中滑進滑出,，每年都虧損一大筆錢,。

賈金斯的家庭生活風(fēng)平浪靜。當(dāng)然他從未結(jié)過婚,，他戀愛過好幾次,，每一次都毫無結(jié)果。我還清楚地記得他的初戀故事,，當(dāng)時我和他過從甚密,，無話不說,。他對一位姑娘一見鐘情,，十分坦率地向她表露了心跡?！拔蚁胝埱笏鑫业钠拮??！彼麑ξ艺f。

“什么時候,？”我問他,，“就辦喜事嗎？”“不,，”他回答說,，“我首先得使自己配得上她?！睘榇?，他開始在精神品德方面陶冶自己。他去一所星期日學(xué)校教了一個半月的課,，他意識到,，假如一個人首先系統(tǒng)地學(xué)習(xí)巴勒斯坦歷史，休想在教書這樣神圣的職業(yè)中干出一番事業(yè),。他還認為,，當(dāng)一個人對以色列的歷史只是一知半解，想去追逐一個女人,，那真是無賴之徒,。因此，賈金斯自動逃遁了,。當(dāng)他認為問心無愧求婚之日,，兩年的時間過去了，那位姑娘早已嫁給一個愚蠢的家伙,。

也許賈金斯從未結(jié)成婚倒是件好事,，因為他每況愈下．越來越窮，他賣掉了最后一項營生的最后一份股份后,，便用這筆錢買了一份逐年支取的終生年金,。可是這樣一來,，支取的金額將會逐年減少,，因此他要是活得時間長了，早晚得餓死,。

與此同時,，他的形象大變，看上去既老又古怪,，上衣短了一截,，褲子懸在破靴上，活像個癟三,，他那張臉也像個小老頭,，布滿了道道皺紋,。而且他一談起話來總是回憶過去，總是往回追溯,，越追越遠,。晚年，他講的都是年輕時候的往事,，講的故事更加遙遠了,。

不久前的一天，他告訴我一個有關(guān)他和其他兩位他稱作哈普爾弟兄的故事,，這兄弟倆一個叫勒德,，一個叫喬，他說勒德這老兄力大無比,。我問勒德多大歲數(shù),，賈金斯回答我說三歲。他還補充說另一位兄弟年齡更小,，但卻是個十足的機靈鬼,，大約——講到這里，賈金斯停歇下來推算,，大約有18個月吧,。

于是，我才明白賈金斯緬懷往昔到了何種地步,。他已經(jīng)從童年退到了嬰兒期,。而現(xiàn)在，當(dāng)他的年金枯竭,，到了山窮水盡的地步,，他也就退到了生命的底線，究竟是死是生,，我便不得而知了,。

然而，他的一生卻向我揭示了一個我所體驗過的最富有啟發(fā)性的寓言,。

(l)下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,，最恰當(dāng)?shù)膬身検牵?分）

a．賈金斯看見別人往樹上釘木板，“便走過去管閑事,，說要幫一把”,，然后四處奔忙找工具，表現(xiàn)了他熱心,、樂于助人的性格,。

b．賈金斯制定目標(biāo)細致有序，廢寢忘食地攻讀法語,，專注地學(xué)習(xí)梵文,，雖然最終沒 有獲得什么學(xué)位，但還是有收獲的,。

c．在賈金斯看來,，只有自身完美，才有資格追求愛情,，于是,，他在精神品德方面陶冶 自己，系統(tǒng)學(xué)習(xí)歷史,，結(jié)果錯過了美好的嫻緣,。

d．賈金斯晚年總是緬懷往昔，他沒完沒了地給別人講述自己所經(jīng)歷的故事,，提到各 式各樣的人,，表明他對自己的一生是無悔的、滿意的,。

e．這篇小說筆致細膩,，在有限的篇幅里塑造了一個事事追本窮源、一輩子都在走同頭路的倒退者,，可笑可悲,，引人深思。

(2)小說寫“我第一次遇見賈金斯”這件事有什么作用,？請簡要分析,。（6分）

(3)小說主人公賈金斯這一形象有哪些特點？請簡要分析,。（6分）

(4)小說塑造一生倒退,、一事無成的賈金斯的形象，體現(xiàn)作者怎樣的創(chuàng)作意圖,？請結(jié)合 全文,，談淡你的看法。（8分）

答案

（1）答e給3分,，答c給2分,，答a給1分，答b,、d不給分,。

（2）①緊扣標(biāo)題，暗示主題,；②讓讀者初識賈金斯,，引起閱讀興趣；③引出下文,，推動情節(jié)發(fā)展,。（每點2分,，意思對即可）

（3）①事事追本窮源，永遠向后看,；②愛設(shè)定目標(biāo),，追求完美；③有始無終,，半途而廢,。（每點2分，意思對即可）

（4）觀點：小說塑造賈金斯這一形象,，蘊含作者多方面的思考,。①從學(xué)業(yè)、事業(yè),、戀愛等方面展現(xiàn)賈金斯倒退的思維方式和行事風(fēng)格,，表達了作者的批判態(tài)度；②賈金斯一生倒退,，一事無成,，讓人發(fā)笑的同時又引人思考；③賈金斯這一形象既具有鮮明個性,，又具有普遍性,，作者以此警醒人們：倒退是沒有出路的。（觀點2分,，分析合理充分6分）

一生只有一天 一生只有三天的主要內(nèi)容篇三

1.本文的中心論點是( )

a.一生只有三天 b.抓住今天,，把握現(xiàn)在

c.抓緊時間吧，一生只有三天 d.不再做那種虛度今天,、等待明天的人

2.文中畫線的句子使用了_____修辭手法,，其在論述上的作用是____________。請仿例再補寫兩句：如果有時間,，你__________________________;如果有時間,，你_______________________________

3.人的一生只有三天!可作者為什么認為只有今天最重要?請結(jié)合課文簡要回答。

4.文中以問句開頭,，又以問句作結(jié),，你認為這樣寫好嗎?為什么?

5.讀完本文后，作為一名學(xué)生,，你覺得今后該如何去做?

一生只有一天 一生只有三天的主要內(nèi)容篇四

《一生只有三天》記敘文閱讀答案

你是否常常覺得時間不夠用?很多想進行的計劃或想做的事到最后都因為沒有時間而告吹,。

問一問自己是不是真的那么忙，以至讓許多美好的理想,、獨特的構(gòu)思都從指縫中溜走了,。那不是太可惜了，太令人遺憾了嗎?

如果有時間，你可能已寫出了許多文章;如果有時間,，你或許已學(xué)會了演奏某種樂器;如果有時間,，你說不定早已成為一名畫家了。唉!如果有足夠的時間,，那該多好啊!我們時常發(fā)出感慨,，如果一天能有30個小時就好了。我們老愛異想天開,。

空想是沒有用的,，這我們都知道,。那該怎么辦呢?抓住今天,，把握現(xiàn)在。先看看以下這段話：“一個人的一生只有三天——昨天,、今天和明天,。昨天已經(jīng)過去，永不復(fù)返：今天已經(jīng)和你在一起,，但很快也會過去;明天就要到來,，但也會消逝。抓緊時間吧,，一生只有三天,。”這是美國夏威夷島上學(xué)生上課前的祈禱詞,?？戳酥螅阌泻胃邢?我覺得說得太妙了,，真是警世名言!你或許和我一樣,，一腔理想滿懷壯志，想做這個,，想學(xué)那個,，但到頭來卻沒有付諸行動。有時想來,，真覺得慚愧,。時間流逝之快，令人膽戰(zhàn)心驚,。若不打起精神,，抓住今天，去做想做的事,，這一生恐怕難有長進了,。

一生只有三天!昨天已成過去，明天尚未到來，而人能主宰的也就只有當(dāng)下這一刻了,。在認清事實之后,，我已經(jīng)下定決心不再做那種虛度今天、等待明天的人了,，你呢?

1.本文的`中心論點是

a.一生只有三天b.抓住今天,，把握現(xiàn)在

c.抓緊時間吧，一生只有三天d.不再做那種虛度今天,、等待明天的人

2.文中畫線的句子使用了_____修辭手法,，其在論述上的作用是____________。請仿例再補寫兩句：如果有時間,，你__________________________;如果有時間,，你_______________________________

3.人的一生只有三天!可作者為什么認為只有今天最重要?請結(jié)合課文簡要回答。

4.文中以問句開頭,，又以問句作結(jié),，你認為這樣寫好嗎?為什么?

5.讀完本文后，作為一名學(xué)生,，你覺得今后該如何去做?

參考答案：

1.b

2.排比,，突出了時間的重要((略))

3.因為昨天已經(jīng)過去，永不復(fù)返,，明天就要到來,，但也會消逝，而今天雖然很快也會過去,，但已經(jīng)和你在一起,。

4.好。因為這樣寫能引起讀者的注意,，啟發(fā)讀者思考,。

5.提示：圍繞“抓住今天，把握現(xiàn)在”作答,。