在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧,。
描述自己的作文200字篇一
我對自己說作文
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工作描述
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工作描述內(nèi)容
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我叫**，今年十三歲,，剛上初二,。
我個子中等，1,，66,，再班里排第十個，長臉短鼻子,，手大腳也大,，一雙眼睛不大也不小，眼珠子特別有神,，一張大嘴巴特別能說,，只要一說起來，說上一個小時也沒問題,，個子不高不矮,，身體不胖不瘦?？偟膩碚f還是比較帥的,。
我在北京市**中上學(xué)，我們的校服不好看,，全是蘭色,，所以特別好認，一看就是中學(xué)生,。
我的優(yōu)點就是愛動,，每天早上我都到外面鍛煉，跑跑步,，玩玩單杠等,，
所以,，我在學(xué)校的體育特別好，我的學(xué)習(xí)也是不可質(zhì)疑的,，數(shù)學(xué)考試從來沒下過90分,，我的英語也不錯。所以,，我的臉上總是洋溢者喜悅的表情,。
我的缺點就是不會打籃球，也不知到是怎么一回事,，就是不喜歡,，而且，
我上課還總走神,，不注意聽講,。所以，老師叫我后,，我還滿有信心的站起來,，百分之八十都是對的，害的'老師又氣又笑,。
這就是我,，只要一見到我,，我總是笑,，我會熱情的和你打招呼，來吧!
點評：
這篇自我介紹雖然和簡歷有所不同,，但是,，確實看起來像簡歷的一樣的東西了，沒有必要面面俱到,，一板一眼,，讓人覺得很古板，缺少文學(xué)的特點,。在這個自我介紹中,，存在問題就是，把“我”的優(yōu)點,，“我”的缺點一條條的羅列出來,，明確是明確了，但是,，文學(xué)性卻失去了,，因此，應(yīng)該學(xué)會用一種文學(xué)的方法描寫自己,，在某一個自己最得意的特點上,，下大功夫描寫自己,，當(dāng)然，也不要企圖掩蓋自己的不足,，所謂君子坦蕩蕩,，小人長戚戚，只有通過你的自我介紹,，看到一個立體的生動的磊落的你,，這才說明你的自我介紹或者說自畫像是成功的。
李玲自傳
小女孩一位,，現(xiàn)年十三歲,，并非大家閨秀，其貌不揚,，生于廣西柳州市,。祖籍浙江(為金庸之老鄉(xiāng))，卻從未涉足此地,。四歲上,，隨父進京，進入地科院幼兒園,。人生地不熟,，受小朋友之欺侮，常含淚縮于墻角,，漸將愛動愛鬧之習(xí)改掉,，膽小慎微，直至現(xiàn)今,。記得當(dāng)時住于一小院,，母親教之讀幼兒書報，增長見聞,，并習(xí)鋼琴,，后受益匪淺。
六歲半入小學(xué),，低年級時甚歡樂,。班主任姓粱，極慈祥,，伙伴親密如一家,。可惜好景不長,，三年級插班時并入二班,，亦搬家至先住地。此班同學(xué)待人冷漠,，妒性強,，不以誠心相對;搬家后住處離小學(xué)甚遠,，與同學(xué)不能互通有無，更增隔膜,。在此班中度日如年,，幾欲轉(zhuǎn)學(xué)而不得，只得整日學(xué)習(xí),，以慰無聊,。常受老師表揚，實不知乃出于無奈,。
畢業(yè)后,，考入北京八中。此地環(huán)境優(yōu)美,，令人心怡,。同學(xué)大都多才，且全班關(guān)系和諧,。老師深得學(xué)生之心,。平日同學(xué)高談闊論(吾班謂之“扯”)，我時?；煊谄渲?，其樂融融。吾不愛體育,，便去打電腦看小說,。生活充實學(xué)業(yè)得志，不亦樂乎!現(xiàn)升入初二,，今后之事,，還未得知,。
吾從小到大愛好甚多,，卻無一成為特長。琴棋書畫,，只略知其一,。小學(xué)時得過些獎：在市英語科技競賽中，一,、二,、三等獎各獲過一次，在新加坡數(shù)學(xué)競賽中獲過三等獎,，鋼琴過了九級,。中學(xué)后便無一所獲。目前無大志,，只把心胸豁達作為最高追求,，喜愛金庸先生之《笑傲江湖》,，及李白、辛棄疾之詩詞,。愿今后不負自己及家長之望,，小事開心、大事順利,、少出差錯,，足矣。
點評：
這篇自傳語言十分簡練,，文中的小作者以時間為順序,，重點敘述了小作者三個時期的不同情況，即在幼兒時期,、小學(xué)時期和中學(xué)時期的情況,，而且簡要地敘述了小作者自己的性格、愛好,、特長以及取得的成績,。可謂重點突出,，詳略得當(dāng),。
這篇自傳的語言不僅簡練，而且詼諧,、生動,。在充滿朝氣的文字中，一個多才多藝而又謙虛謹慎;一個健康向上而又詼諧活潑的“陽光女孩”脫穎而出,，亭亭玉立于讀者面前,，煞是惹人喜愛。這篇自傳中詼諧,、幽默的語言有模仿《老舍自傳》語言特點痕跡,，但是，在初學(xué)的時候,，這種模仿借鑒是必不可少的,，而且，是值得提倡的,。
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