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俄烏戰(zhàn)爭(zhēng)作文 戰(zhàn)爭(zhēng)作文結(jié)尾篇一

你們好!

電視上,，幾乎每天都會(huì)播出你們那無(wú)奈的神情。啊,，我看見(jiàn)了,，你們美麗的家園變成了廢墟,，你們那雙無(wú)神,、恐懼的眼神，更是令我心寒,。你們?cè)谟H人遺體前那凄慘的痛哭聲,，我聽(tīng)見(jiàn)了;你們心中的向往,，對(duì)于和平那強(qiáng)烈的向往，我更聽(tīng)見(jiàn)了!

炮火摧殘了你們的家園,，當(dāng)我得知你們還處在戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙中時(shí),，我就為你們感到傷心與難受,。你們的家園毀了，失去了心愛(ài)的校園,，失去了親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)苍S還失去了其他親人,。當(dāng)我們還在父母的懷抱中撒嬌時(shí)，你們卻過(guò)早地嘗到了痛苦與折磨;當(dāng)我們背著書(shū)包高高興興地去上學(xué)時(shí),，你們卻失去了心愛(ài)的老師、同學(xué)……一切的一切,，都是萬(wàn)惡的戰(zhàn)爭(zhēng)!

你們的生活本該是平靜而又幸福的。罪惡的侵略者,，讓無(wú)情的子彈來(lái)摧殘你們的家園,，讓你們失去了太多太多,。你們的家園呢?老師呢?同學(xué)呢?親人呢?書(shū)包呢?你們的幼小的心靈留下了創(chuàng)傷，從此,，你們的童年將會(huì)有一段不可磨滅的黑色的記憶!

我知道，你們恨戰(zhàn)爭(zhēng),，發(fā)自?xún)?nèi)心地恨戰(zhàn)爭(zhēng),，恨它毀了你們的一切?？晌乙仓?，你們面對(duì)現(xiàn)實(shí),，是無(wú)奈的,。和平,，對(duì)你們來(lái)說(shuō)一是一個(gè)遙遠(yuǎn)的字眼兒。平日里,，你們飽經(jīng)患難,，吃不飽,，穿不暖，巨大的悲痛又籠罩著你們的心靈,，一想到這,，我的心就像被揪著一樣的疼。

盡管黑暗籠罩著你們的心靈,，不過(guò),，只要我們攜起手呼吁，“要和平不要戰(zhàn)爭(zhēng)!”,，我相信，一切就一定會(huì)好起來(lái)的,，你們一定會(huì)重返校園,，重建起你們美麗的家園!

俄烏戰(zhàn)爭(zhēng)作文 戰(zhàn)爭(zhēng)作文結(jié)尾篇二

我和我的同桌很愛(ài)斗嘴，學(xué)習(xí)中的某個(gè)題目,，我說(shuō)這個(gè),，他就說(shuō)那個(gè),，但往往他都會(huì)“戰(zhàn)敗”。

記得有一次,，前面的同學(xué)指著書(shū)本上同音字“蒙”對(duì)我說(shuō)：“哎,，這個(gè)怎么組詞？”

我看了一下,，說(shuō)：“讀第二音的可組詞為：?jiǎn)⒚桑蛔x第三音的可組詞為：蒙古,?！?/p>

我的同桌聽(tīng)了,，連忙對(duì)我說(shuō)：“你誤導(dǎo)！“蒙古”的“蒙”是讀第三音的,！”

“是因?yàn)楹竺娴摹肮拧弊质堑谌簦砸冋{(diào),?！蔽液苡心托?。

“讀第三音！”同桌堅(jiān)定地說(shuō),。

“第二音,！”我不甘示弱。

“三??！”

“二?。　?/p>

“三??！”

那個(gè)同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)我們吵了起來(lái),，便用手做了一個(gè)“停”的手勢(shì),，我們沒(méi)理他,。

“停！,！”同學(xué)大喊一聲,。

我聽(tīng)見(jiàn)她的叫聲,，便停了下來(lái),?！霸趺戳?？”

“你們別吵了行不行！,！問(wèn)一問(wèn)‘最好的老師’不就行了?。　?/p>

“對(duì)??！”

我拿出字典，查了查。

“看見(jiàn)沒(méi),，我說(shuō)得對(duì)?。　蔽业靡鈸P(yáng)揚(yáng)地拿著手中的字典,。

“看來(lái),，我只得好好學(xué)習(xí)了,！”同桌嘆了口氣。

雖然經(jīng)過(guò)了這次事例,，但斗嘴卻仍在繼續(xù)……