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最新留在心底的聲音作文字模板

格式:DOC 上傳日期:2023-02-11 19:38:32
最新留在心底的聲音作文字模板
時(shí)間:2023-02-11 19:38:32     小編:zdfb

范文為教學(xué)中作為模范的文章,,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢,?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,,僅供參考,一起來(lái)看看吧

留在心底的聲音作文字篇一

她的臉頰漲紅,,頭上不斷冒下汗水,,那本該滔滔不絕的雙唇現(xiàn)在被貝齒緊咬,她攥著衣角,,似乎那樣就能想起下一句講稿,。

我身邊的同學(xué)已經(jīng)忍不住開(kāi)始小聲地議論,“不會(huì)是忘詞了吧?”

“真是的,,這么重要的發(fā)言怎么不好好準(zhǔn)備?”言語(yǔ)中難免有斥責(zé)之意,。看著臺(tái)上那在質(zhì)疑中愈發(fā)不安的女孩,,我覺(jué)得她真像一個(gè)人,,那就是二年前的自己。

“嘣”全場(chǎng)的樂(lè)音驀地停止,,一剎那的寂靜是所有人反映的前提,,隨后而來(lái)的是一片唏噓不已。臺(tái)上的我第一次參加這種表演,,驚慌的不知所措,,愣在那兒只是抱著琴,四弦如今只有三,,怎么能彈撥下去?大廳中的明亮燈光令我暈眩,,眾人的竊竊私語(yǔ)令我委屈,可是臺(tái)下何人知曉我上臺(tái)前夜以繼晷的不懈練習(xí)?

伴著臺(tái)下嘈雜聲越來(lái)越大,,我覺(jué)得臉像被火燒過(guò)一樣灼燙,,按著弦的手不再靈活,像被冰霜凍住一般僵硬,。喉管里面很痛,,鼻腔里面很酸,我想淚水已在眼眶中打轉(zhuǎn),。

這時(shí),,主持人沖上臺(tái)來(lái)救場(chǎng)。“看我們的表演者練習(xí)多么刻苦,,琴弦都被彈斷了,,此曲只應(yīng)天上有,人間如何能聽(tīng)完?讓我們掌聲感謝!”主持人一段幽默言辭讓觀眾忍俊不禁,,我也笑了,,一笑那淚水便滾落下來(lái),不知是難過(guò)還是感激,。我想反正已經(jīng)這樣了,,還能更糟嗎?便用剩下的三弦往下,用難按的高音替代了之前斷了的弦,,極不純熟地彈完了曲目,。

我本以為只會(huì)有議論,但抬頭看見(jiàn)的是所有人的笑臉,。一片掌聲響起,,甚至有人為我叫好,那是發(fā)自內(nèi)心的贊美,,像一抹陽(yáng)光落進(jìn)我的心,,融化了堅(jiān)冰,讓我真正地笑了,,就像一個(gè)成功者那樣,。

想到這里,即使事隔已久,,我仍不禁心中溫暖,,我不由鼓掌,就像當(dāng)年那位主持人為我救場(chǎng)一樣,,為這個(gè)女孩救場(chǎng),。一時(shí)間,掌聲充斥了整個(gè)校園,,女孩顫抖著向人群鞠躬,,淚水不斷涌出她美麗的眼眸。

和我料想的一樣,,女孩完成了她的演講,,并真正得到了應(yīng)有的掌聲。結(jié)尾有些老套,,但每次必定都是這樣,,只要有人肯給予一點(diǎn)肯定。

問(wèn)我為什么會(huì)鼓掌嗎?其實(shí)我只是把心底的那聲音分給了女孩,,點(diǎn)燃了她的自信,,讓她感受到了被理解包容的溫暖,。當(dāng)然不止是她,包括我,,包括所有人,都會(huì)溫暖,。

嘿,,聽(tīng)到那片掌聲了嗎?請(qǐng)把它留在心底,分享給身邊每一個(gè)人,。

留在心底的聲音中考優(yōu)秀作文2

寒冷的空氣包圍著我,,我在狂風(fēng)暴雨中拼命地奔跑,雨水浸透了我的全身,,而我只想把今天遺留下的所有悔恨通通發(fā)泄在這無(wú)情的大雨上,,就這樣,我朝家的方向跑去……

到了家,,我氣憤地把書(shū)包一下子摔在地上,,豆大的雨珠從我身上每一處緩緩低下。爺爺走到了我的身前,,他并不為我所做的行為而感到惱怒,,他只是微笑著對(duì)我說(shuō):“怎么了,今天考試沒(méi)考好?我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭,。爺爺拿來(lái)塊干凈的毛巾叫我先坐下擦干,。他似乎隱約看到我身上發(fā)出的顫抖,帶著些擔(dān)心的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō):“考不好,,沒(méi)什么大不了,,何必要這樣呢?快點(diǎn)擦干,換身衣服,,我?guī)闳€(gè)地方,。”我迷惘地看著爺爺,,心里充滿了好奇,。

爺爺撐著雨傘帶我來(lái)到了小區(qū)角落里的一個(gè)亭子下?!盃敔?,到了嗎?”我問(wèn)著站在花叢旁的爺爺?!澳阕屑?xì)聽(tīng),。”爺爺輕聲地對(duì)我說(shuō),。我除了聽(tīng)到雨水滴落在地上的聲音,,就是感到一陣陣寒冷的風(fēng),我環(huán)顧四周,也沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么奇特的東西,,我撓著頭,,好奇地問(wèn):“是底什么聲音?”“你有聽(tīng)到花朵被雨水滴打的聲音嗎?”爺爺微笑著說(shuō)。話剛落地,,我就猛地跑到花叢邊,,耳緊朵貼著花朵的邊緣?!奥?tīng)到了!聽(tīng)到了!”我激動(dòng)地叫著,,爺爺望著我,手撐在我的肩上,,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“你看,,小小的花朵在這樣的環(huán)境下,不斷受到狂風(fēng)和暴雨的侵?jǐn)_,,但他們依舊挺立著,,每一滴小小的雨滴對(duì)他們來(lái)說(shuō)都要痛苦地承受,但他們需要雨水,,沒(méi)有水,,他們就會(huì)死亡。所以他們不得不經(jīng)歷這樣的挫折,,每一滴雨滴滴落在他們身上的聲音都像是他們的一次次吶喊,,就這樣,他們?cè)诖煺壑凶聣殉砷L(zhǎng),?!甭?tīng)了爺爺?shù)倪@番話后,我耳邊不斷傳來(lái)這些聲音,,它們?cè)谖倚闹械靡苑糯?,像一次次鼓擊,激?lì)著我前行,。

在學(xué)校,,每當(dāng)我遇到挫折時(shí),耳邊似乎總是想起那些微小而洪亮的聲音……

體育課上,,每當(dāng)我遇到長(zhǎng)跑,,心里膽怯時(shí),耳邊就像下起了綿綿陣雨,,那一次次滴打聲,,推動(dòng)著我勇敢地向前跑去;每當(dāng)我最后要跑不動(dòng)時(shí),它們就會(huì)一下子打破我放棄的念頭……

那雨水滴打花朵的聲音,,像一聲雄渾有力的交響曲,,雖微小但充滿能量,,永遠(yuǎn)留在我的心底。

留在心底的聲音中考優(yōu)秀作文3

人生道路上,,避免不了失敗與之帶來(lái)的挫敗感,,但正是這些失敗鑄就了未來(lái)的輝煌成功。有些成功來(lái)自于他人的幫助,,他可以是給你伸出援助之手成為你成功的鋪路石,,也可能給你啟發(fā)促使你成功。別人一句不經(jīng)意的話就可能引起你的注意,,使你重視,,在你腦海中無(wú)數(shù)次重復(fù),,刻在心底,,成為了留在心底的聲音。

開(kāi)學(xué)后的第一次月考,,收卷那一刻我就深知我沒(méi)有考好,,而同學(xué)們則在討論著答案,有的人很興奮的對(duì)著答案,,似乎他考得異常的好正得意著,,有的則哀悼著喃喃自語(yǔ),表情也甚是失落,。關(guān)系好的一個(gè)朋友跑到我的面前在我身邊停下,,坐在我同學(xué)座位上嬉笑著問(wèn)我考得怎么樣,,這次我把他定做競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,,也許他考好了所以很自信的來(lái)炫耀,所以我只好抬手表示不想說(shuō)免得被笑話,。他也明白,,不再多問(wèn),起身想走,,嘴角上揚(yáng)似乎有一絲不屑與嘲諷,。我想到:“慘了,這次考前還信誓旦旦的說(shuō)考過(guò)他,,分?jǐn)?shù)出來(lái)就要被笑話了?!彪S著鈴聲的想起,,我也斷了思緒,,準(zhǔn)備著下一堂課。

“成績(jī)出來(lái)了!”伴隨著班里最活躍男生的喊話,,班里頓時(shí)炸開(kāi)了,有的人興奮的想知道結(jié)果好炫耀成績(jī),,而更多的則是成績(jī)差的男生的哀怨聲,。課代表帶著卷子來(lái)到教室準(zhǔn)備發(fā),一大幫男生轟上去想搶著先看成績(jī),。我看到這一幕就馬上離開(kāi)教室,考差了被大家看到就丟臉了,。還沒(méi)等我起身,,我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手就拿著兩張卷子從門(mén)外朝我這走來(lái),把其中一張丟在我桌上說(shuō)道:這次這次沒(méi)我高啊,,以后也不會(huì)有什么可能了,,老師叫你過(guò)去,我看了看自己的分?jǐn)?shù),,他也把卷子給我看示意比我好的很多,,我立即起身去辦公室,,離開(kāi)前他還不忘嘲諷道:“一路順風(fēng),。”我不理會(huì)他,,只是回頭冷笑然后開(kāi)始想著老師會(huì)問(wèn)我什么以及我該怎么解釋,,還沒(méi)來(lái)得及想好便來(lái)到辦公室看到老師在辦公桌前冷眼看著我示意我過(guò)去。當(dāng)時(shí)腦子一片空白,,不知所措,,低著頭等著受訓(xùn),他道:“你這回怎么考的,,卷子拿過(guò)來(lái),。”他拿出紅包,,把我卷子平放在桌上讓我走近點(diǎn)開(kāi)始給我一道一道的講錯(cuò)題,,然后分析錯(cuò)誤的原因,有些惋惜的說(shuō):“筆記要多看呀,,平時(shí)記得都是要考的?!比缓笤俜朔碜印拔覍?duì)你要求很高的,,要努力啊,?!痹谥拔乙恢辈恢匾曃业挠⒄Z(yǔ)也認(rèn)為老師也不管,,但聽(tīng)了老師這么說(shuō)我便覺(jué)得英語(yǔ)并不是無(wú)關(guān)緊要的,老師對(duì)我有期望,,對(duì)我是有信心的,而我自己也不得不重視了,,連忙堅(jiān)定的點(diǎn)著頭回到:“我會(huì)努力的,。”他似乎在同學(xué)那聽(tīng)?wèi)T了這句話,,也沒(méi)有在意,,拿起我卷子遞給我示意我可以走了,,走前還叫我等一下,,讓我下次考到他認(rèn)為我能考到的成績(jī)。

直到現(xiàn)在,,我依然勉勵(lì)著自己,,每當(dāng)遇到挫折想放棄便想起老師對(duì)我所說(shuō)的話以及他對(duì)我的期待,,促使我繼續(xù)努力,。他那雄渾的聲音留在我的心底,久久不能遺忘,,反復(fù)回蕩,。對(duì)于他人的那些譏諷也令我刻骨銘心,化為前進(jìn)的動(dòng)力是我向前,。

留在心底的聲音中考優(yōu)秀作文4

只記得那是一個(gè)沉悶的夏天,,云壓得很低,空氣中充滿了躁熱的氣息,,耳邊的蟬鳴聲吵得人心煩,,我獨(dú)自在家,無(wú)所事事,,沙發(fā)很大,,我整個(gè)人就陷進(jìn)的沙發(fā)中,天花板上的吊扇發(fā)出很大的聲響,,“呼啦呼啦”的,,就像是要快掉下來(lái)一樣,。我感到十分困倦,于是我打算就這么睡上一覺(jué),??商炜偛槐M人意,躁熱的空氣,,一絲風(fēng)也沒(méi)有,,實(shí)在讓人平靜不下來(lái),我只想減少一點(diǎn)耳邊那些惹人煩的東西,。于是我起身,,走到開(kāi)關(guān)那邊,把那無(wú)用的電風(fēng)扇關(guān)了,,果然,,聲音立即少了很多。

就在這時(shí)屋頂傳來(lái)了雨點(diǎn)滴落的聲音,,我向窗外一看,,外面一滴雨也沒(méi)有,可遠(yuǎn)處的落雨聲越來(lái)越大,,我不免開(kāi)始感覺(jué)奇怪,,明明地面上一滴雨都沒(méi)有,哪兒來(lái)的雨滴聲啊,。我不禁又往窗外看去,。忽然對(duì)面房子的屋頂上出現(xiàn)了一塊水斑,緊接著的就是噼里啪啦豆大般的雨點(diǎn)從天而降,,要不是雨點(diǎn)是透明的,,我就真以為是下了糖果雨呢,雨點(diǎn)掉進(jìn)池塘里,,一圈圈的漣漪便蕩漾開(kāi)來(lái),。與下到樹(shù)葉上,綠葉就像洗了一次澡變得綠油油的,。

我的眼睛有些生澀,,我為了減輕一些負(fù)擔(dān),就把眼睛閉上了,。于是我聽(tīng)到了這一生都忘不掉的聲音,。雨滴拍打在屋頂,地面和樹(shù)葉的聲音是脆的,,雨落在水中是厚的.聲音,,蟬的鳴叫聲交織在一起,組成了一場(chǎng)美妙的音樂(lè)會(huì),。雨聲就是主旋律,,大自然就是指揮家,。

我立即穿上雨鞋,套上雨衣,,又撐把雨傘,,全副武裝地沖到了雨中。我踩進(jìn)了水潭,,濺起了小水花,,發(fā)出了一個(gè)美妙的音符,雨點(diǎn)打在雨傘上,,形成了一張張大自然的樂(lè)譜,。這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)只有我一個(gè)聽(tīng)眾,我沉浸其中,,我伸出手,,任由雨點(diǎn)在上面作舞,歌唱,。

不過(guò)這場(chǎng)雨不久就停了,,我看著遠(yuǎn)處天空的彩虹若有所悟。由于這場(chǎng)雨的洗刷,,空氣中充滿了清涼涼爽的氣息,,我第一次發(fā)現(xiàn),原來(lái)蟬的叫聲那么優(yōu)美動(dòng)聽(tīng),。

不過(guò)這場(chǎng)雨洗刷了空氣的躁熱,,這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)洗刷了浮躁的內(nèi)心,。這聲音會(huì)永遠(yuǎn)留在我的心底,。

留在心底的聲音中考優(yōu)秀作文5

“不用怕,我會(huì)保護(hù)你,?!蔽铱匆?jiàn)他笑著朝我張開(kāi)雙臂,然后抱住我,,那么溫暖,,那么開(kāi)心。那道聲音也永遠(yuǎn)地留在我心底,。

清風(fēng)吹過(guò)流年,,轉(zhuǎn)眼一幅云淡風(fēng)輕的模樣。夕陽(yáng)漸落,,染紅了云朵,。隨著悅耳的鈴聲響起,我們放學(xué)了!

還未到校門(mén),,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到一處風(fēng)景:青年穿著白色襯衫,,挺拔俊秀,,嘴角掛著一抹微笑,勝似暖陽(yáng),??吹轿遥邅?lái)隨手拿過(guò)我的書(shū)包背上,,牽著我回家,。大手牽著小手,就這樣這樣一直走下去,。那只手給人的感覺(jué)是那么可靠,,像是當(dāng)年父親牽著我一樣。我的心里閃過(guò)一絲觸動(dòng),。

到了家門(mén)口,,便聞到一陣陣香氣撲鼻,身為吃貨的我眼睛雪亮:原來(lái)是飯桌上擺著好幾道我愛(ài)吃的菜,。我趕忙沖上去,,拿著筷子去吃并且細(xì)細(xì)地品嘗起來(lái),味道很好,,于是狼吞虎咽地開(kāi)吃起來(lái),,像一只有好多魚(yú)吃的饞貓。吃完了,,滿足地打了個(gè)飽嗝,,說(shuō):“哥哥做的飯果然是全世界最好吃的。等我長(zhǎng)大了,,我可要雇你做大廚,,一輩子做飯給我吃?!敝灰?jiàn)他無(wú)奈地笑笑,,用他好聽(tīng)的聲音說(shuō):“好,我一輩子都給你做飯,?!彼恼Z(yǔ)氣是那樣認(rèn)真,我的心里涌進(jìn)一股暖流,,我知道,,哥哥不會(huì)騙我,永遠(yuǎn)不會(huì),。

給我印象中最深刻的是那個(gè)半夜,。風(fēng)雨交加,漫天的雨幕夾雜著狂暴的風(fēng),他們咆哮著,,可怕極了,。我嚇得跳了起來(lái),拖著被子?xùn)|躲西藏地,,可又覺(jué)得哪里都不安全,,于是趕忙跑去哥哥的房間?;蛟S是因?yàn)橛懈绺绲牡胤?,我的心才?huì)靜下來(lái)一點(diǎn),不至于那么害怕,,卻還是顫抖著用被子裹住自己,。

哥哥他聽(tīng)到聲音也醒了,他定是看到我這副樣子,,才會(huì)過(guò)來(lái)一把扯走我的被子,,然后張開(kāi)雙臂抱住我。我微微呆愣下隨后沉醉于這個(gè)溫暖的懷抱中,。在這個(gè)懷抱中,,我找到一種生命歸于安寧的感覺(jué),美好,、強(qiáng)大!像是媽媽的懷抱,。我又聽(tīng)到他說(shuō):“乖,不要怕,,有我在,,我會(huì)保護(hù)你?!毕袷谴邷I劑一般,,我淚流千行,心中有說(shuō)不盡的感動(dòng),。原來(lái),,還有人會(huì)保護(hù)我,不再孤單,。我睡著了,在這懷抱中,,嘴角上揚(yáng),。哥哥,幸好有你,。

翌日清晨,,在母親喊我起床聲中,我懶懶地起床了,卻發(fā)現(xiàn)哥哥不在我身旁,。我問(wèn)母親哥哥去哪了,,她冷著臉說(shuō):”睡糊涂了吧,哪里有什么哥哥……”呵呵,,我冷笑,。原來(lái),這一切不過(guò)是夢(mèng)一場(chǎng)罷了,,根本就沒(méi)有哥哥,。我跑了,母親怎么喊我我都不回頭,,因?yàn)?,我哭了?/p>

夢(mèng)醒了,人已不在,。

什么是永恒?那道聲音便是永恒,。我不想忘,也忘不掉,,就像是刻在腦海中一般,,揮之不去。哥哥,,你放心,。我會(huì)帶著有你的回憶好好地保護(hù)自己,會(huì)帶著你的聲音好好地溫暖自己,。其實(shí)我知道,,你一直都在,在我心底的那道聲音里,。哥哥,,我愛(ài)你。

留在心底的聲音中考優(yōu)秀作文6

時(shí)間的剪刀,,剪出上下經(jīng)緯;歲月的年輪,,年初春夏秋冬,雖然記憶會(huì)被時(shí)間風(fēng)化,,但愛(ài)的聲音永留心底,。——題記,。

一年前的秋天,,我們一家人一同去看望媽媽媽的奶奶,在我的記憶中,,并沒(méi)有太多關(guān)于她的身影,,甚至連該叫他什么都不知道,,他已經(jīng)很老了,和兒女們住在一起,,那個(gè)由老老少少組成的家庭并不富裕,,基本靠耕田維持家計(jì),年輕的早已出去打工,,家中只留這老老少少,。記憶中,那應(yīng)是第二次去她家,,車(chē)子停在路邊,,我緊隨把爸爸媽媽,踏著雨中濕潤(rùn)的泥土,,拐進(jìn)一個(gè)狹窄的巷子,,再拐進(jìn)一個(gè)院子,走進(jìn)一個(gè)有些潮濕的屋子,,印象中,,他的耳朵很不好,我們與她說(shuō)話要幾乎是喊著來(lái)說(shuō)話,,對(duì)于他的長(zhǎng)相,,我的記憶完全是模糊不清的,或許是滿臉皺紋,,頭發(fā)是白花花的吧,,這也只能是我對(duì)于一個(gè)八十多歲的長(zhǎng)相的想象了,關(guān)于她,,我只能隔著時(shí)光的屏障來(lái)想象,,來(lái)努力回憶,似乎記得當(dāng)時(shí)我們拿給他的食品,,她拿到手后便分給了許多給家中的孩子們,,大人們與她說(shuō)話,陪她,,而我,,則對(duì)這個(gè)屋子幾乎是有那么一些“厭惡”。戴著耳機(jī)倚在門(mén)框上聽(tīng)朗朗怎樣全是鋼琴的美妙,,對(duì)屋中的一切始終都沒(méi)有參與進(jìn)去,。只記得,我們走的時(shí)候,,她應(yīng)要塞給我們一大帶食物,,

我已忘記那是米還是自家種的蔬菜,我們不要,,她便追到巷口,見(jiàn)我們執(zhí)意不要,她似乎也放棄了,,但她的那句話讓我永世難忘,,“開(kāi)車(chē)慢點(diǎn),路滑!”已是蟲(chóng)聲蟄鳴的深秋,,冷雨敲窗,,耳機(jī)中還回蕩著余音繞梁的江南斷腸曲,心猛地有一種碎了的感覺(jué),,向后看去,,車(chē)子已開(kāi)出好遠(yuǎn),她還站在那里,,不肯離去,。我猛然感到她傳給我們的無(wú)盡牽掛。忘記了時(shí)間是三個(gè)月后還是半年后,,傳來(lái)了噩耗,,她……。心中瞬時(shí)便有一種悔,。佇立原野,,蒼穹彌漫淡淡的憂傷;枕石溪月,水月傳達(dá)無(wú)盡的憂思;聽(tīng)雨危樓,,深巷散發(fā)淡雅的香氣,,那個(gè)身影留在了我的記憶深處,那個(gè)聲音,,仍在我心底回蕩,。

留在心底的聲音中考優(yōu)秀作文7

心底的聲音看不見(jiàn),也摸不著,,只能用心去感受,。我的心底有許多不同的聲音。

鸚鵡的聲音一直藏在我的內(nèi)心深處,,那是小時(shí)候累積的,。記得那時(shí)候,家里買(mǎi)了一只綠色羽毛的小鸚鵡,。那時(shí)我不知道它會(huì)“說(shuō)話”,,偶爾陪它玩時(shí),,會(huì)自言自語(yǔ),,沒(méi)想到它倒給我復(fù)述了一遍,。它的聲音在我幼小的心靈里扎下了根,,因?yàn)槟菚r(shí)我一直天真地以為:我家的小鸚鵡是精靈的化身,,是神仙姐姐派它來(lái)陪伴我的,。于是,,鸚鵡的聲音便成了我心底第一個(gè)美妙的聲音,它就這樣陪伴著我成長(zhǎng),。

隨著年齡的增長(zhǎng),,聲音越來(lái)越多樣化,。

第二個(gè)讓我記憶深刻的,,是爸爸的聲音,。四年級(jí)時(shí),有一次數(shù)學(xué)考試考得不好,,不敢拿回家給爸媽看,,怕挨罵??墒窃嚲砥且议L(zhǎng)簽字的,,于是,經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng),,最終模仿他們的字跡簽上了名字,。后來(lái),卻被爸爸發(fā)現(xiàn)了,,他沒(méi)有罵我,,只是語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我道理,其中,,有一句話我最有感觸:“做真實(shí)的自己,勇敢地面對(duì)自己的成績(jī),該怎樣就怎樣?!卑职帜浅錆M磁性的聲音便烙在了我心里,,一直激勵(lì)著我,。從那以后,我再也沒(méi)有犯類(lèi)似的錯(cuò)誤了。

第三個(gè)聲音,是08年汶川大地震時(shí),,我在電視上“聽(tīng)”到的,那是一個(gè)小女孩,,與媽媽媽哭喊的叫著“媽媽”,那撕心裂肺的聲音讓我對(duì)愛(ài),、對(duì)親情有了更深的理解,。

十幾年的人生歷程中,我聽(tīng)過(guò)許多聲音,而唯有這三個(gè)印象深刻的聲音,,在我的心底留下了成長(zhǎng)的印記,,讓我終生銘記!

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