在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。
三年級寫我喜歡的游戲?qū)嵱闷?/h3>
吃完飯，我們幾個玩伴相約來到附近的大操場,，準備玩一些激烈的游戲,！
天有點兒熱，地面被太陽炙烤得發(fā)燙,，但我們卻興致很高,，因為有好多天沒有聚在一起了。
“老大”黃天浩說：“我們來玩抓人,，可以嗎,？”我們異口同聲地說“好啊?！蔽覀兿仁^剪刀布分出了抓人者“朱柯楠”,，嘿嘿，這小子可真倒霉,，上來就被抓,，看來，這場戲好看了,。
我故意在他身后喊：“朱柯楠抓不到,，朱柯楠抓不到！”不過,，我的驕傲卻加速了“滅亡”,。我大喊著并回頭望了一下同伴,，再轉(zhuǎn)過臉來，一臉壞笑的朱柯楠便襲擊了我,。他得意地說：“你再叫啊,，沒想到你這個‘飛毛腿’是我的第一個俘虜，哈哈,。”我心不甘情不愿,，只有苦笑了,！
抓人陣營有了我之后如虎添翼，對方的“世界末日”馬上就要到了,。我閃電般的速度挫傷了他們的士氣,，累得對方人馬氣喘吁吁，于是我不費吹灰之力便抓到了全班第三快的徐志博,，幾個回合下來,，其他人也陸陸續(xù)續(xù)被我抓到了。最難抓的還是名副其實的第二快黃天浩了,。我先讓所有人包抄他,，等他體力不足時，我如猛虎下山,，用全力將他抓了個正著,。
三年級寫我喜歡的游戲?qū)嵱闷?/h3>
雖然剛進入秋天，但是我已經(jīng)感受到了冷,，那種發(fā)自內(nèi)心的冷,，發(fā)自內(nèi)心的寒，我的心情就像這陰沉沉的天,。
獨自一人走在回家的路上,，毛毛的細雨打在我的身上，也打在我的心坎上,。如此憂郁的天,，就像我的心情，想要發(fā)泄一通,，卻怎么也發(fā)泄不出來,。天也是，烏云布滿了天空,，卻沒法瓢潑似的下一場大雨,。
我想哭，嚎啕大哭,，讓所有的不快都隨著流水的沖刷離我而去,，順著流水流到?jīng)]有人看到,，沒有人知道的地方?？?，我哭不出。
我又失敗了,，我又沒能控制住自己,，犯了同樣的錯誤。
我苦笑,，從前三名一下子倒退到二十多名,，連我自己都有點不相信。追問原因,，只有一個——心不“靜”,。
我總是很容易受外界因素的干擾，常常教室門響一下,，我都會忍不住抬頭去看,，聽到有人在起哄，我總?cè)滩蛔∪タ?。老師說我這是好奇心太大,。以前我就因為這個原因下降過，本以為不會再犯,，誰知新的學(xué)習(xí)環(huán)境把我的缺點又一次暴露無遺,。
快要畢業(yè)了，我知道我必須馬上調(diào)整好心態(tài),，從今天起,，我要集中精力學(xué)習(xí)，不受外界事物的干擾,，所有影響我學(xué)習(xí)的事我都不會去做,。
想通了，看著這陰沉沉的天,，心情感覺到好多了,，俗話說：風(fēng)雨過后是彩虹，回到教室,，在座右銘上寫下一個大大的“靜”字,，更寫進了心里。我一定不會再犯同樣的錯誤,，一定會以全新的姿態(tài)投入到緊張的學(xué)習(xí)生活當中,，迎接我的一定是美好的晴天！
三年級寫我喜歡的游戲?qū)嵱闷?/h3>
每個人都有自己喜歡的游戲，有的人喜歡下棋,，有的人喜歡搭積木,，有的人喜歡打牌，有的人喜歡丟沙包,，也有的人喜歡跳繩兒……而我最喜歡玩的游戲就是下棋了,。
下棋，既是一種益智的游戲,，又是一種有利于身心愉悅的游戲,。
時間過得真快，假期結(jié)束了,，我不得不隨著爸爸回到家,，開始我的學(xué)校生活。課外活動,，我常常和同學(xué)們圍在一起下棋。因為我已經(jīng)把下棋的功夫練得爐火純青了,，所以從來沒有輸過,。同學(xué)們都會對我豎起大拇指，說：“真是士別三日,，定當刮目相看?。 边@時,，我會高興的說是我爺爺教我的,。
下棋，不僅豐富了我的課余時間,，而且讓我的大腦轉(zhuǎn)動的更快,。我喜歡下棋這個益智游戲。
三年級寫我喜歡的游戲?qū)嵱闷?/h3>
在我過三歲生日的時候,，媽媽送我了一個禮物,，是一個芭比娃娃，我的心情非常好,，我走在路上還哈哈笑呢,！
我的芭比娃娃有一頭波浪似的長頭發(fā)，還有一雙漂亮的單鳳眼,，芭比娃娃的嘴唇是蘋果紅的顏色,，笑起來像一彎月牙，非常迷人,。
芭比娃娃有許多衣服,，好像有十四件衣服，有牛仔的，有游泳衣,，有連衣裙,，有短裙，有……,。
有一次,，我在寫作業(yè)的時候，突然打了幾道閃電,，然后又下起了大雨,，我非常害怕，又打了幾道閃電,，突然家里就停電了,，我害怕，馬上就躲進了被窩里,，和我的芭比娃娃一起說話,，聊天，很開心,。
還有一次,，我和幾個小朋友一起玩耍，因為一件小事吵了起來,，回到家里,，我把事情和我的芭比娃娃說了出來，不一會她笑了起來,，我也笑了起來,，我很喜歡她。
你有喜歡的玩具嗎,？和我一起分享吧,！
三年級寫我喜歡的游戲?qū)嵱闷?/h3>
星期一，是一年一度的六一兒童節(jié),，星期一的下午,，學(xué)校舉行了游園會。五(6)班的游戲“吹蠟燭”讓我十分難忘,。
“吹彈珠”的規(guī)則是：在三十秒,，把一顆彈珠從迷宮的起點吹到終點。
“嗯,，”我也沒多想,，兩腿一彎，把胸貼著桌面,，嘴巴對著彈珠,，用力一吹,。可這彈珠卻好像一座山,，紋絲不動,。于是，我又朝它狠狠地吹了幾口氣,，終于,，他緩緩的往前滾了滾，可是和沒滾差不多,。時間就在一分一秒地流逝著,，那顆彈珠就像一個玩固的小調(diào)皮，鐵了心要和我較勁兒,。
哼!讓你看看我的“必殺技”吧!我一邊想著一邊深深的吸了一口氣,，彈珠果然撐不住了，“滴流滴流”地往前滾,，我“乘勝追擊”將他吹進了終點,。
快樂的時光總是過得很快，今年的六一兒童節(jié)在歡身笑語中度過了,。
三年級寫我喜歡的游戲?qū)嵱闷?/h3>
要上語文課了,，涼風(fēng)“呼呼”地吹進教室，冷颼颼的,，同學(xué)們有些系著嚴實的圍脖，有的兩只手插在口袋里,，每個人都縮成一團,。這時，史老師大步走進教室,，對我們說：“今天我們來玩一個捕魚游戲,。”我們頓時歡呼起來,，站在椅子上手舞足蹈,。
我們來到操場，史老師對我們說：“游戲規(guī)則是先選兩個當漁網(wǎng)的,，其他人都是小魚,，只要漁網(wǎng)碰到哪條小魚，這條小魚就要變成漁網(wǎng)一起來捉小魚,，游戲范圍是半個操場,，出界的小魚也變成漁網(wǎng)，還有漁網(wǎng)只有手拉手才算數(shù)哦,，我們來看看誰是最后被抓到的,。”史老師選定由小藝和小項當最先的漁網(wǎng)后，我們就迅速跑開,，免得開局就被抓到,。
不一會兒，漁網(wǎng)就壯大起來,，我在操場上不停地跑來跑去,，生怕被漁網(wǎng)抓到。過了一會兒,，我回頭一看,，魚網(wǎng)正在朝我飛撲過來，我在一片慌亂之中四處逃竄,，只見“漁網(wǎng)們”一步步向我逼近,，眼看我就要被抓到了，可是好像他們的目標不統(tǒng)一,，網(wǎng)“破”了,，真是讓我死里逃生。
因為漁網(wǎng)老是破,，所以史老師也加入了漁網(wǎng)的行列,。史老師告訴他們要目標一致，爭取一網(wǎng)打盡,?？粗鴿O網(wǎng)向我們撲來，這下我可著急了,，我想從漁網(wǎng)的空隙間鉆進去,，可正準備往里鉆的時候，就被漁網(wǎng)牢牢的抓住,，動憚不得,。
我加入漁網(wǎng)后，我們慢慢靠近正在游來游去的小魚們,，等網(wǎng)拉直后,，把其他所有的小魚都捉住了。
游戲結(jié)束后,，我們上樓坐在自己的座位上,，感嘆道：這個游戲里，做小魚的一定要果斷靈活,，做漁網(wǎng)的一定要團結(jié)一致,，目標一樣。原來一次游戲也能給我們那么大的收獲,。
三年級寫我喜歡的游戲?qū)嵱闷?/h3>
從小到大,，我們在學(xué)校玩過許多游戲：貓和老鼠,、老鷹捉小雞、捉迷藏,、擊鼓傳花…,，可是我最喜歡的游戲還是老鷹捉小雞。
老鷹捉小雞這個游戲的規(guī)則是：在所有人里,，挑出一個人當老鷹,，再挑出一個人當雞媽媽，剩下的人都當小雞,，每個小雞都要拉住前一個人的衣服,，最前面的就是雞媽媽，游戲中只要老鷹摸到小雞任何一個部位就算被抓到了,，就得去當老鷹,，而原來的老鷹就可以歸隊了。
有一天,，在課間時我和同學(xué)們在操場上就玩這個小游戲——老鷹捉小雞,。首先，我們想方法分伙,，最后配出跑得快的小明當老鷹,，小軍當雞媽媽，而我們都當小雞,。
游戲開始了,，我們小雞排成一排，老鷹向左跑,，我們就向右跑,，開始時我們配合得非常默契,，但后來的結(jié)果就不一樣了,，小明向左跑時,，突然向右快跑,，因為我們躲閃不及,，小紅被抓了，所以,，第一局我們就敗了下來。
小紅因為被抓，所以上前去當老鷹,，因為小紅是女生，跑得慢一些,，抓了好長時間都沒有抓到一只小雞,，這時,，只見小紅靈機一動想出了一個辦法，她對我們說：“不玩了,，累了!”，此時,，我們放松了警惕,，忽然她跑過來抓住了小麗，雞媽媽說“不算吧!”小紅笑著說：“這叫智取!”雞媽媽說“切!算你贏了!”小麗當老鷹時吸取了剛剛的經(jīng)驗還是照小剛說的計謀,，可是雞媽媽對我們說：“不要放松，不要上當!”小雞們很配合雞媽媽,，一直不放松警惕，小麗見計被看穿了，對我們雞說：“你們真是一群聰明的雞呀!”我們很高興,。
“丁零零，丁零零”上課鈴響了,，我們余興未盡,，但我們還是告別了操場和游戲,，走向了教室，相約下節(jié)課間還在一起玩,。
老鷹捉小雞的游戲真好玩,，它不僅鍛煉我們的身體，還豐富了我們課余生活，我愛“老鷹捉小雞”這個游戲,。
