每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧
二年級作文格式要求篇一
我一聽,，腦袋突然轟的大了起來，因?yàn)槲彝浟俗?，曉婷看出了我的心思,，對我說道：“沒關(guān)系，我和你一起做,！”,。于是，我倆便做起了紙貼畫,。
我要做的紙貼畫是“海底世界”,，都說是海底了，一定有魚嘛,，糟了，都怪我平時(shí)不愛畫畫,，,，把鯊魚畫成了一條怪魚,，曉婷看了以后，對我說：“我來幫你畫吧,！”,。我高興的把這項(xiàng)任務(wù)交給了她。
畫東西的有了人,，剪東西的也不能缺少人吧,，我想了想，便拿起剪刀剪起了太陽,，別看剪太陽的這么簡單,，其實(shí)很不容易，光是太陽的邊邊就費(fèi)了我的好大功夫,，因?yàn)樘柕倪呌械募?，有的短，但我的手不聽使喚,，總是不小心把那個(gè)尖尖的剪成了平的,，氣的我索性亂剪了起來，剪完后,，咋一看,，嘿，這不是媽媽的項(xiàng)鏈形狀嘛,，又粗又圓的,。
我真是有點(diǎn)泄氣了，但是又怕老師罵,，再看看曉婷,，她正專心致志的給我畫小魚呢，我可不能辜負(fù)了她的費(fèi)心,，于是我又剪了起來,。
剪呀剪，畫呀畫,，老天不負(fù)有心人,，終于弄好了做紙貼畫的材料了，這時(shí)候,，該弄紙貼畫最難的一步了——貼紙,，幸虧我家有膠水，可是雖然有膠水,，但是那種不是固體膠水,，粘起來粘糊糊的，把我和曉婷辛辛苦苦剪好和畫好的東西全搞的亂七八糟,，這里,，一張紙,，那里，一堆漿糊,，我真不想做了,，想：老師罵就罵唄，有什么了不起的,。曉婷不知道是不是看出了我的心思,，對我說：“不要泄氣嘛，你看愛迪生,，他做了幾十次都沒泄氣,，何況咱們只是第一次，不一定會失敗嘛,！”聽了她的話以后,，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里下了決心要把它做好,。
我們先粘太陽,，雖然不太好使，可是還是挺成功的,，第一步,、第二步、第三步,、第四步,、第五步，都粘的挺好,，但是在關(guān)鍵還是第六步,，要是這一步不成功，那我們真可謂是前功盡棄了,，于是,，我小心翼翼的把紙拿起來，讓曉婷小心翼翼的把膠水粘上去,，再小心翼翼的把這“海水”“倒”下去,，唉，真是不小心,，把“海水”粘倒了,，我憤憤不平的想，但也沒有辦法,，只好重新再來一次,。
經(jīng)過我和曉婷的費(fèi)心，紙貼畫終于弄好了，我拿起畫,，左看看,，右看看，我發(fā)現(xiàn),，畫里的小魚好像在稱贊我們倆，在稱贊我們的手藝,，在稱贊曉婷的品格……
二年級作文格式要求篇二
語文試卷發(fā)下來了,，放學(xué)后，我垂頭喪氣地走在回家的路上,。這次考試才考了89分,，回家去該怎么向爸爸媽媽交代呢？試卷放在書包里,，書包背在肩上就像山那樣重,，壓得我喘不過氣來。
“垂頭喪氣”“壓得我喘不過氣來”“書包背在肩上就像山一樣重”等突出地寫出了“我”沮喪的心理
“試卷拿回家,，要讓家長簽字,。”老師的話又在我的耳邊重復(fù)著,，爸爸的脾氣那么暴躁,，見我考得這么差一定會生氣的，媽媽脾氣好點(diǎn),，我還是給媽媽簽吧,。我在心里想著，眼前出現(xiàn)了爸爸嚴(yán)厲的表情,。
心理活動(dòng)描寫,，真實(shí)地再現(xiàn)了“我”的內(nèi)心感受
回到家，我輕手輕腳地來走到自己的房間,，放下書包,，認(rèn)真地看書。媽媽知道我回來了,，來到我房間,，看見我在認(rèn)真地看書就夸獎(jiǎng)我說：“兒子，你真愛學(xué)習(xí),?！眿寢尩目洫?jiǎng)并沒有讓我高興，我吞吞吐吐地對媽媽說：“媽媽,，我試卷要給你簽字,。”說著我把書包里的試卷拿了出來遞給媽媽,。媽媽看了試卷嘆了口氣,，就拿起筆簽下了名,，對我說：“下次要努力?！薄班?，下次我一定會努力的?！蔽蚁驄寢尡ＷC,。
“輕手輕腳”寫出了“我”的小心翼翼；“嘆了口氣”寫出了媽媽的失望
這以后,，我每天早上都起得很早,，在看書。下午的時(shí)候,，放學(xué)的第一件事就是復(fù)習(xí)當(dāng)天講的課文,，然后再寫作業(yè)，看書,。時(shí)間一天天地過去了,，我的努力沒有白費(fèi)，在一次數(shù)學(xué)考試中,，我得了100分,。
【二年級作文集合7篇】
二年級作文格式要求篇三
青蛙跳出井口以后，他看見了天真的是無邊無際,，藍(lán)藍(lán)的天空中飄著朵朵白云,。
走到果園，看見了梨樹上的金黃的梨,，高粱像一堆火把,。
青蛙看見了那只小鳥并說：“ 對不起，是我錯(cuò)了,，天真的是很大很大,，下次我看東西要全面。
青蛙走到了學(xué)校,，小朋友正在跟著老師讀書,。
它又走到了北京，北京是一座美麗的城市,，他走到了天安門的中央,，紅墻。小鳥說：“你可以到處去看看,。青蛙來到了北京,，他看見了紅旗在中國北京高高飄揚(yáng)。他又來到了田野，他看見了梨樹掛起金黃的燈籠,。蘋果露出紅紅的臉頰,。他又來到了學(xué)校，他看見了有些小朋友在教室里寫字,，有的在操場上玩耍,。
從此，青蛙就在小池塘里安家了,！
二年級作文格式要求篇四
清早,，小鴨到河邊散步，一不小心就掉進(jìn)了樹邊的水坑里,。小鳥看見了，嘰嘰喳喳地叫著：“小鴨掉進(jìn)坑里啦,！”大伙聽見了,，連忙跑來幫助小鴨。
第一個(gè)來救援小鴨的是猴子,。猴子拿了根他認(rèn)為最長的竿子伸進(jìn)了坑里,，小鴨用力地叼呀，叼呀,，但叼不到,。
接下來大象來了，他伸出粗粗的長鼻子,，想把他拐起來,，但結(jié)果和猴子一樣，沒拐著,。
下一個(gè)小熊就不一樣了,，他打來了一桶水，倒進(jìn)坑里,，小鴨浮起來了,！
動(dòng)物們歡呼雀躍起來，有的跳起了歡快的舞蹈,，有的唱起了優(yōu)美的歌曲,。
啊，小鴨在大家的幫助下得救了,。小朋友們,，你們會象小動(dòng)物們一樣，幫助有困難的人嗎,？
哈哈,，我想，你們一定會這么做的！
二年級作文格式要求篇五
我是一只小松鼠,，又叫灰鼠,。你可別以為我全身上下、一年四季都是橙色的,，我可告訴你,，我一年三季全身上下都是灰色的，只有在夏天的時(shí)候才是橙色的,。我四肢發(fā)達(dá),，眼睛明亮，十分的敏捷,。爬樹可是我的拿手好戲,，我的爪子猶如尖刀那么鋒利，一顆非常光滑的大樹,，我三下五除二就可以爬上去,。
我的家在一個(gè)森林里的一棵松樹上的窩，我不喜歡吃葷,，我最喜歡吃松果,。我的家前有一條小河，河里很深,，你可別以為我會游泳,，我可是標(biāo)準(zhǔn)的“旱鴨子”，沖不下水游泳,。但我經(jīng)常和小伙伴們一起玩耍,，十分的快樂。
我們松鼠大家庭有一個(gè)共同的特點(diǎn)警覺,，稍微一點(diǎn)動(dòng)靜,，我們都會從窩里面跑出來，該忙躲起來,，我跑步可是十分輕快的哦!經(jīng)常小跳著走,，有時(shí)也連蹦帶跳。我的松鼠有一個(gè)怪癖,，我們在吃東西的時(shí)候,，受到了驚嚇，不是丟下食物,，趕緊逃命,，而是拿起食物，一起跑,。這就到導(dǎo)致了,，我們跑的很慢,，經(jīng)常被捉。但我們的生活還是很有趣的!
早晨,，空氣多么清新,，陽光透過樹葉的細(xì)縫射進(jìn)樹洞，一股暖勁將我喚醒,，我眨了眨眼睛,，驚訝的望著窗外的世界：小鳥在天上與白云寶寶嬉戲、玩耍;茂密的樹葉在陽光的照耀下閃閃發(fā)光,，還發(fā)出異常清脆的聲響“嘩啦啦,，嘩啦啦……”
我走出窩，在樹枝上跳來跳去,，尋找著早餐——松果,。忽然一個(gè)大大的松果映入我的眼簾，我一閃身,，只聽“嗖”的一聲,，嘿嘿，速度快吧!松果到手了,。
吃飽了我可就和小伙伴們一起玩去了，你可別以為我就會玩,。到了秋天,，我們分工合作，一起去摘松果,，用來過冬,，大家配合的十分的默契。明年春天,，我們將重新活躍在森林中,。
