在日常學習,、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

初一本學期的奮斗目標篇一

一年四季,，萬物生長,，每一個新眼光，都會時你擁有一個新的目標,；春天,，萬物蘇醒過來，從那一天起，每一個生物都為了以后能出人頭地,，而不聽的為自己設定目標,。對然每一個目標是那么的渺小，但就像小溪匯聚成江河,，最后成為大海,，使你走向成功。

在司馬遷的《史記》中,，千古名句“人固有一死,，或輕于鴻毛，或重于泰山”沒后人所流傳,。但是,，如果你想“死后重于泰山”，那么就應在有生之年獲得巨大的成就,。如果你想有所成就,，那么就因在少年時期立下一個長大后的目標。這個目標,，會伴隨你一生,。這便是自己的人生目標。

沒錯,，目標每一天都是不同的,，但是，為人生而設立的目標就是你自己的志向,，是你將來成就的導向燈,。

現(xiàn)在的社會中，競爭的激烈時人人皆知的,。在大城市中,，更是“水深龍多”。有很多人因膽怯而放棄自己的目標,。一旦放棄,，那么就意味著自己通向成功的導向燈熄滅了。沒有了人生目標的人,，歲月的流逝只以為這年齡的增長和成堆的嘆息,。那么，人就會在黑暗與迷茫中行走,。

初一本學期的奮斗目標篇二

從幼兒園到東門學校,，上了初中。馬上要迎接期末考,，同學們早已給自己定下了期末考目標,，當然,，我也不例外。

近幾天,，老師經(jīng)常叮囑我們要全力以赴打好小學最后一仗,，家長也時常督促我們學這學那不能放松，我感到了學習的緊張*,，小考的重要*,。所以，我要抓緊身邊的每一分秒,，加快自己做作業(yè)的速度,，書寫也要美觀，做什么事情態(tài)度要端正,，做個不怕苦不怕累的學生,。

每天，我會早起,，來到學校后,，完成老師布置的任務。

有時,，也要與同學們討論問題,。上課專心聽講，不交頭接耳,。下課后,，不懂的問題要問老師，不到處瘋瘋打打,，你追我趕,，主要是讓大腦休息。中午,，我吃完飯后,，稍微鍛煉一下，根據(jù)自己的實際情況,，如果老師中午布置了作業(yè),，應該將老師布置的任務一絲不茍地完成,，有空余時間多做做題,，背誦好詞好句，積累課外知識,，加強學習關于語數(shù)外三科的知識,，也不能讓自己太過于疲勞。晚上,，做完家庭作業(yè)后,，如果有剩余的時間,，可以預習課本的知識，讀書,，不僅要會利用時間,，還要靠自己擠出時間。星期六,、星期天里,，早點將作業(yè)做完，做些有利于學習的事情,，多練練字,。

有機會，可以散散心,，陪家人或朋友一起去逛街,。把所有的精力都放在學習上，但也要注意一下自己的休息,。勞逸結合才有好成績,。

總之，我的小考目標是考上市內(nèi)的好學校黃高或外校,。

我一定要好好學習,，天天向上，做一個優(yōu)秀的學生,?！扒Ю镏校加谧阆隆笔俏业淖毅?，它一直激勵著我,，不怕困難，不怕失敗,，努力向前沖,。

初一本學期的奮斗目標篇三

世界上有一位簡樸的科學家，她的名字叫瑪麗,。居里,。

居里夫人是法國的化學家、生物家,。她一生對人類作出的貢獻是無法用金錢來衡量的,，而她的精神更加讓人佩服得五體投地!她在科學界做出了兩大奉獻：第一是“鐳”元素，第二則是“釙”元素,。這兩種放射性元素對人類科學的是很有幫助的,。如果居里夫人為這兩個新發(fā)現(xiàn)的放射性元素項目申請專利的話，那她成為億萬富翁,?？墒撬龥]有那樣做,，她認為“鐳”元素是屬于全人類的，不是屬于我個人的,，所以我不能申請專利,，而我發(fā)現(xiàn)的“鐳”元素是應該造福于全人類，而不是為了我個人的利益!

居里夫人不顧自己的身體,，夜以繼日的為科學研究做奉獻,，而且她生活的很簡樸，連一件象樣的實驗室都沒有,，可想而知她成功的背后是付出了多少努力啊!能夠一生為科學研究做貢獻,，有不求回報的人，又有幾個?我要說像居里夫人這么簡樸的科學家是沒有幾個人的!更別說現(xiàn)今社會,，人們的忙碌,、奔波都是為了錢，為了權互相算計,，為了自己的利益而你爭我斗,，這些到頭來又有什么用呢?還不如用這些時間安靜、認真地學習,、研究,、工作。這樣,，時間豈不不是更充實一些,，生活更快樂一些?!

居里夫人那種可貴的精神，哪怕在我們生活,、學習,、工作中有這么一小部分，那么全球的人類將會生活的更加幸福,、快樂!

居里夫人,，你的無私無謂為科學事業(yè)孜孜不倦的奉獻精神，是我們今后學習的目標,、典范,，你的簡樸生活工作，也是我們今后學習上的動力和榜樣,。我們永遠懷念你敬仰你!居里夫人,。

初一本學期的奮斗目標篇四

小時候啊，在哥哥面前我是那樣的膽怯,，比如,，書上舉到了有關于鬼神之類的東西我總會很害怕,，遇到打雷是,，我總是會躲在被子里發(fā)抖,。總之,，伴隨我的是膽怯,。

小的那個時候，我最最喜歡的食物不是美滋的番茄,，也不是多汁的水果,，而是康師傅方便面。明明知道方便面不健康,，可是非非要嚷嚷著吃,，媽媽不允許吃怎么辦，只有哭嘛,！

那天,，我就是要吃方便面，對于我來說,，方便面就是人間美食啊,，可是老天偏偏給我?guī)砹撕艽蟮穆闊寢?，我要吃方便面,！你帶我去買嘛！你聽話,，天黑啦,，咱不去了啊,！不行,！不可以！就是要吃,！媽媽討厭,！我怒了。要吃自己去買,！煩死了哼,！去就去，誰怕誰,。

我便開始實習自己為自己制定的目標買方便面,。天黑了，可是一想到那令人垂延欲滴的方便面,，我拼了命的往前跑,。終于到了賣方便面的店了，老板是一本和藹可親的中年女人,。我氣喘吁吁地跑到了店中,，阿姨,，那個那個我想想要紅燒味道的方便面謝謝！好好,，沒問啊,，我去拿，你等等哦~呵呵,，這個阿姨還真是好呢,！阿姨把方便面給了我，我十分開心,，巴不得抱著那個阿姨來個華爾茲呢,！

付了錢，我道謝后,，便悠悠的走著回家,，風吹著樹葉的沙沙聲，好像那樹后就是那妖魔鬼怪,，天哪,！太可怕了！我連忙撒開腿快跑,，要不然趕明兒就沒命啦,！

終于，到了家,，我把那面條往鍋里一燙,，倒上那作料，那叫一個香,！

原來啊,，目標不在于實現(xiàn)后的開心，而是在于這個實現(xiàn)的過程,！哦,，我實現(xiàn)了我的目標！

初一本學期的奮斗目標篇五

我自上初中一年級以來,，在學校領導和老師的諄諄教導下,，無論在德育、智育,、體育等部分都有了的一定的進步,。本學年我曾被評為“優(yōu)秀共青團員”和“三好學生”。下面就是我一年來的具體表現(xiàn),。

在德育部分,。一年來，我嚴格、自覺地遵守社會公德和學校的規(guī)章制度,，按照《中學生日常行為規(guī)范》嚴格要求自己,。認真學習《思想政治》課，在學習《思想政治》課中,，懂得了真善美,，學會了做人的道理：尊敬師長,，團結同學,，關系集體;堅持真理，修正錯誤,，自覺抵御封建迷信和黃賭毒活動的影響;認真參加學校及班級組織的各項政治活動和文化娛樂活動;在思想上和行動上向團支部靠攏,，并加入了中國共青團。

在智育部分,。明確學習目的,、端正學習態(tài)度。在學習過程中,，勤奮刻苦,、自強進取，努力學好各門功課,，掌握科學的學習方法,，合理安排時間，有惜時的良好的學習習慣,。我全面地學習了本學年各學科的理論基礎知識,，同時把所學的理論知識應用于實踐活動中，把所學知識轉(zhuǎn)化為動手水平,、應用水平和創(chuàng)造水平,。還努力拓寬自己的知識面，培養(yǎng)自己其他部分的水平;積極參加學校及各學科所舉辦的各項科研活動,。因此,，各學科的成績有了一定的進步，去年第一學期期末統(tǒng)考中,，我獲得了整體綜合分第二名;本學期中段考整體成績一等獎,。

在體、美,、勞部分,。我十分重視體育課和勞動課，積極參加各項體育運動和勞動,，不斷地提高自己的身體健康水平,，鍛煉了自己的堅強意志，懂得了勞動能創(chuàng)造一切的道理,進一步培養(yǎng)和提高自己的審美水平。

但我也有好些不足的地方,。在一年的學習生活中,，同學們有時向我提出一些疑難的問題時，我覺得還不夠耐心地向他們講解,，態(tài)度也不夠熱情,。有時看到某些同學做壞事、結群斗毆也不敢大膽揭發(fā)等,。這些都是我在過去的一年里表現(xiàn)不夠的地方,。以后我決心把這些不足的缺點糾正過來，做一名品學兼優(yōu)的中學生,。

我在這個學期,，表現(xiàn)并不理想。上初中一年級了,，題難了,，作業(yè)也多了 ，老實更加嚴格了,，我們更要好好學習,，往后的學習放在第一位，我這個學期交了許多好伙伴,，我和他們玩的太高興了,，讓人難以忘懷。我們的英語老師教的很好,，讓我愛上了學習,。我非常感謝我的所有老師。

我這個學期總體上表現(xiàn)不錯,，但是我也曾違反過紀律,，甚至有一兩次，老師布置的作業(yè)也沒有認真完成,。但是,、在老師的教導下，漸漸養(yǎng)成了一些好習慣,。而且我在期中考試取得了較為理想的成績,。讓我的父母為他們的辛苦感到一絲絲欣慰?？墒?，這僅僅是這個學期的一部分，我曾經(jīng)不珍惜而浪費的時間都過去了,，面度剩下的課程,，我應該努力學習，把浪費的時間爭取回來。下次考試考個更好的成績,。

初一本學期的奮斗目標篇六

這個學期結束了,。在這個學期里，老師為我們的學習付出了許多心血,，我們也為自己的學習灑下了許多辛勤的汗水,。這次期末考試，我的每門功課,，都取得了比較好的成績,。

(1)做好課前預習。也就是要擠出時間,，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍,。尤其是語文課,，要先把生字認會,，把課文讀熟;對課文要能分清層次，說出段意,，正確理解課文內(nèi)容,。

(2)上課要積極發(fā)言。對于沒有聽懂的問題,，要敢于舉手提問,。

(3)每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍,，把做錯了的和不會做的,，讓家長講一講，把以前做錯了的題目,，經(jīng)常拿出來看一看,，復習復習。

(4)要多讀一些課外書,。每天中午吃完飯,，看半個小時課外書;每天晚上做完作業(yè)，只要有時間,，再看幾篇作文,。第三，課外學習不放松,。能夠利用星期天和節(jié)假日,，到少年宮去學習作文、奧數(shù),、英語和書法,，按時完成老師布置的作業(yè)，各門功課都取得了好的成績。參加少兒書法大賽,，還獲得了特金獎,。經(jīng)過自己的不懈努力，這學期的各門功課,，都取得了比較好的成績,。

自己被評為三好學生，還獲得了“小作家”的榮譽稱號,。雖然取得了比較好的成績,，但我決不驕傲，還要繼續(xù)努力,，爭取百尺竿頭,，更進一步，下學期還要取得更好的成績,。

一,、心態(tài)

1．在考試前我并沒有深入復習，每次復是敷衍了事,。每次復習,，我總認為自己已經(jīng)學會了，不需要復習,，可實際考下來才知道,，自己并沒有完全掌握知識點，還有很多薄弱環(huán)節(jié)有待發(fā)現(xiàn),。

2．上課時,，我總以為自己學會了，從而忽略了老師講的重點,。所以在復習時,，往往會把握不住重點，導致會的知識點卻常常丟分,。

3.考試時,，每次做完試卷后沒有靜下心來檢查對與錯，在檢查完第一遍后,，之后的檢查就草草了事,。

總的來說，我在期中考試之后的心態(tài)不端正,。每次做事,，總不會悉心聽取最有利的方法，總是抱著浮躁的心去面對期末,，而不會冷靜下來仔細思考問題,。

二,、積累

1.平時雖然讀的書很多，但是對學習除語文外的其他科目有用的甚少,。這體現(xiàn)了我讀的課外書量雖大但是面不夠廣,，所以還需繼續(xù)積累相關知識。

2.每次考試前都是臨陣磨槍,，專門突擊某一科,。這體現(xiàn)了我還沒有系統(tǒng)的規(guī)劃學習時間、學習計劃,，有待改善,。

三．自主學習

1.對待學習，沒有產(chǎn)生自主學習的意識,。每次都要在督促下才能完成相應的學習任務,。沒有把學習當成是自己的事。

2.沒有科學的規(guī)劃學習時間和娛樂時間的分配,。因此對時間的掌控能力還需加強,。

3.沒有對學習產(chǎn)生濃厚的興趣，過于依賴老師,、家長的監(jiān)督管理,，沒有自主的去學習,。

4.意志力不夠堅定,。自控能力還不夠強，對于新鮮事物好奇心太重,，從而不會專心致志,、一心一意的面對學習。

5．對于新學校的磨合期太長,。主動適應能力不夠強,。沒有主動適應新學校、新環(huán)境,、新生活,。而是一直處于被動適應，缺乏主動性,。

四,、方法

1.并沒有在學習過程中總結學習的經(jīng)驗方法，從而并沒有善學,。

2．學習方法不恰當,。每次做作業(yè)時我總是邊做邊回顧當天所學的知識，所以比較浪費時間,，家庭作業(yè)的質(zhì)量也不太高,。

3.不會邊學邊復習,，所以期末復習量就很大，導致期末復習的質(zhì)量不高,。

通過這次考試,，我看到了自己的不足之處，同時也意識到要在學習中培養(yǎng)自己謙虛謹慎,、認真細致的作風,，切實克服馬虎粗心自滿的情緒；學習上積極主動,，力爭做到學以致用,，運用自如。學會自主學習,。只有如此,，才能做到只進不退。

2015年2月15日

為了自己的明天——初一上學期期末總結 時間就像那無情的流水,，一天一天的過去了,，期末考試終于都結束了，我們也從幼稚無知中掙脫出來,，增添了一份成熟與穩(wěn)重,。回憶起上學期的學習生活,，真是有點舍不得,，因為到了下學期后，我們的學習生活將會更緊張,，而同學們的競爭會更激烈,。

為了使自己一點點成長進步，為了使自己隨著集體的步伐不被落下,，我會自己吃以上學期的學習紀律等各個方面作一下總結,。

總的來說，我對自己的表現(xiàn)還比較滿意,。我是一個活潑,、開朗、大方,、熱情的女孩,。喜歡幫助他人，十分熱心助人,。在紀律方面,，我比小學更加收斂自己，時刻注意自己的言行,，知道自己是一個學生,。雖然有時還是管不住自己,，但是我覺得自己在進步。在學習方面,，我的學習已經(jīng)進入了狀態(tài),，學習態(tài)度在一點點地被擺正。開學時,，我很努力地想從小學的輕松中掙脫出來,，一頭扎進初中緊張的學習氛圍中?？煽偸遣坏闷浞?，很難達到自己的理想軌跡?？颇吭龆?，老師講課十分快，再加上家長有些知識點不能有效的輔導我,。常常寫著這項作業(yè),，想著那項作業(yè)。作業(yè)完成不好,，學習成績自我感覺下滑較大,。經(jīng)過一段時間的適應和努力，擺正了我的學習目標,，制定了合理的學習計劃,，學習漸漸進入正軌，成績逐漸上升,。

白的浪費了,，如泉水般在我眼前流過，既惋惜,，又無奈。在學習方面,，雖然自己擺正了學習態(tài)度,，但是對于初中的生活還沒有完全適應，學習方法運用得不到位,。并且,，雖然我寫作業(yè)時時效較強，質(zhì)量不錯,，也會很快地進入狀態(tài),，但是前奏曲太長，浪費了很多時間,。

通過我與他人的交流及對自我的反省,，我找到了改正的方法：1,，要不斷地克制自己，不與同學交頭接耳,，不做小動作,，自覺遵守課堂秩序；2,，寒假盡管放松,，但也得適當?shù)膶W習，預習下一學期的任務,，總結學習方法,，制定一個學習計劃；3,，做到課前認真預習,，課間抓緊時間，課后三次復習,。

希望大家能夠支持我,，我也一定會登上一層樓！

一,、心態(tài)

1．在考試前我并沒有深入復習,，每次復是敷衍了事。每次復習,，我總認為自己已經(jīng)學會了,，不需要復習，可實際考下來才知道,，自己并沒有完全掌握知識點,，還有很多薄弱環(huán)節(jié)有待發(fā)現(xiàn)。

2．上課時,，我總以為自己學會了,，從而忽略了老師講的重點。所以在復習時,，往往會把握不住重點,，導致會的知識點卻常常丟分。

3.考試時,，每次做完試卷后沒有靜下心來檢查對與錯,，在檢查完第一遍后，之后的檢查就草草了事,。

總的來說,，我在期中考試之后的心態(tài)不端正。每次做事,，總不會悉心聽取最有利的方法,，總是抱著浮躁的心去面對期末,，而不會冷靜下來仔細思考問題。

二,、積累

1.平時雖然讀的書很多,，但是對學習除語文外的其他科目有用的甚少。這體現(xiàn)了我讀的課外書量雖大但是面不夠廣,，所以還需繼續(xù)積累相關知識,。

2.每次考試前都是臨陣磨槍，專門突擊某一科,。這體現(xiàn)了我還沒有系統(tǒng)的.規(guī)劃學習時間,、學習計劃，有待改善,。

三．自主學習

1.對待學習,，沒有產(chǎn)生自主學習的意識。每次都要在督促下才能完成相應的學習任務,。沒有把學習當成是自己的事,。

2.沒有科學的規(guī)劃學習時間和娛樂時間的分配。因此對時間的掌控能力還需加強,。

3.沒有對學習產(chǎn)生濃厚的興趣,，過于依賴老師、家長的監(jiān)督管理,，沒有自主的去學習,。

4.意志力不夠堅定。自控能力還不夠強,，對于新鮮事物好奇心太重,，從而不會專心致志、一心一意的面對學習,。

5．對于新學校的磨合期太長,。主動適應能力不夠強。沒有主動適應新學校,、新環(huán)境,、新生活。而是一直處于被動適應,，缺乏主動性。

四,、方法

1.并沒有在學習過程中總結學習的經(jīng)驗方法,，從而并沒有善學。

2．學習方法不恰當,。每次做作業(yè)時我總是邊做邊回顧當天所學的知識,，所以比較浪費時間,，家庭作業(yè)的質(zhì)量也不太高。

3.不會邊學邊復習,，所以期末復習量就很大,，導致期末復習的質(zhì)量不高。

通過這次考試,，我看到了自己的不足之處,，同時也意識到要在學習中培養(yǎng)自己謙虛謹慎、認真細致的作風,，切實克服馬虎粗心自滿的情緒,；學習上積極主動，力爭做到學以致用,，運用自如,。學會自主學習。只有如此,，才能做到只進不退,。

2015年12月22日

一、在學習,，學習是一個學生的基本,我知道一個初中生最起碼的就是要學習好,，所以,我始終都把學習擺在第一位，努力扎實自己的文化功底,，堅決做到不曠課不早退不遲到,，基本上好每一堂課。在課余時間,，我卻沒有充分利用自己身邊有限的資源,，鞏固自己新學的知識，回家后沒有做到及時預習復習,。但在老師的輔導和幫助下,，我的學習有很大的提高。

二,、在紀律,，在紀律方面，我可以做到：尊重教師,，同學之間可以真誠相待,；基本能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序,，遵守社會公德,；不遲到、不早退、不曠課,；上學穿校服,；舉止文明等。 紀律是學習的保證,。沒有紀律,，何談學習，下學期,，我會再接再厲,，爭取在紀律方面做得更好。

但我身上還有各種各樣的問題,，如：有時上課會開小差,，不認真聽講，大課間時會與同學交頭接耳等缺點,，但我會牢記班級與學校的紀律,，時時刻刻想著班級與學校的紀律，努力改正這些缺點,。

三,、在衛(wèi)生，我做到了認真干值日,，不亂扔垃圾,，作為一個值日組長，我認真領導組員干好每一次值日,。

四,、在集體榮譽方面，我做得并不太好,，所以我會努力改正,，積極參加班級活動，為班級做貢獻,。

展望新學期,，我會揚長避短，認真總結經(jīng)驗,，虛心向老師請教,，爭取有更大的進步。

2011年6月27日

初一本學期的奮斗目標篇七

新的一年已經(jīng)開始了,，人人都應該有一個新的打算,。公司里的職員要努力工作，提升在老板心目中的地位,，便于幫助自己加薪,。而我們作為中學生,，應該以一個全新的形象去面對新的學習生活,，努力學習,，取得優(yōu)異的成績。

首先,，必須有自己的目標,，有了目標才會有實現(xiàn)人生價值的方向，有奮斗前進的動力,，如果只是單純的“想”或者“渴望”還不夠,，一定要堅定信心，如果要真正的做好一件事,，必須要有不達目地不罷休的勁頭,。我新學期的目標是幾斤班級的前五名。有了這個目標我便下定決心從每一節(jié)課開始,，課堂認真聽講,，課后積極做好預習和復習工作，以積極向上的態(tài)度投入到學習中去,，并且堅持不懈的為之付出百分百的努力,，直至達至目標。

人生是一個奮斗的過程,，生活每一天,，就要奮斗每一天;生活每一分鐘、每一秒鐘,，就要奮斗每一分鐘每一秒鐘,。奮斗是人生跟多彩，在奮斗中能不斷磨練人生,。學習又何嘗不是如此呢?只有不斷奮斗,，才能有機會實現(xiàn)人生目標，才能戰(zhàn)勝自我,，超越自我,。如果我們總是對自己說：“這不可能的，我不可能做到》”那我們就真的做不到了,，因此我選擇了相信自己,，只有相信我可以考進前五名，那么我才會有動力去奮斗去拼搏,。

正如朱熹《觀書有感》中所說：“問渠那得清如許?為有源頭活水來,。”只有源源不斷的向渠中注入清水,，小溪才不會干涸,。人就如這一條小溪,。只有不斷學習新的知識才能充實自己，如果止步不前,，那么知識就會一點點枯竭,，因為時代在變化，不會止步不前,，一旦人變得止步不前,，就會跟不上時代的腳步，那么就如一條不流動的小溪,，早晚有一天,，喝水會腐爛發(fā)臭，直至干涸,。因此我便銘記：“活到老學到老”在生活中多多積累只知識就如像一條小溪中不斷注入清水,，使之不敢喝，這樣不僅會開闊我的視野,，對學習也有很大幫助,。

如果努力把強烈的熱忱和激情保持下去那么今天做不到的事情，明天也是能實現(xiàn)的,。

初一本學期的奮斗目標篇八

一個漫長的暑假已經(jīng)悄然過去,，迎來的是一個收獲的秋天。在這豐收的季節(jié),，新的一個學期又開始了,。迎著早晨的第一縷陽光，我踏進了小學的大門,，開始了新一學期的征途,。在過去的征程中，曾擁有歡笑,，曾擁有淚水,，這些都已成為永遠的記憶，現(xiàn)在加上一把鎖將他們封鎖起來,，擺在我面前的都是成長的道路,。看呀,，新學期正在向我們招手,。經(jīng)過幾年的鍛煉，我不就是一個小戰(zhàn)士了嗎?抹去心靈的灰塵,，拿上我的武器,，整裝待發(fā)，向新學期的目標沖擊!面對新學期的每一個全新的起點,，我都會有一種期盼：明天的我一定要更精彩!在對美好未來的憧憬中,，我要努力展現(xiàn)自己,，以迎接新學期的新氣象。今天的老師,、同學們都把自己打理得漂漂亮亮,，辦公室、教室都打掃得干干凈凈,，這樣就營造了一種生機勃勃,、祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下,。我一定會在新的學期中取得新的進步。在新的學期里,，我有一個新的目標——不要做語言的巨人,，要成為行動的主人!我知道成功不是靠夢想來實現(xiàn)，而是靠自己的行動……也許你的目標是追趕上某位同學,，也許你的目標是學好一篇難學的課文,，目標可以不同，但是絕不能沒有,，更重要的是有了目標后,，我一定要為此付諸行動、全力以赴,。這些沒有必要拿張紙刷刷大筆抹幾下,，但是你的頭腦中一定要有一個奮斗目標，有個全套打算,，沒有目標就是沒有終點,，一個連終點都不知道在那里的人，將如何完成這段旅程,，當然這一路不會是一帆風順,，它總是會有讓你黯然流淚的時候，不過陰天過后總會是晴天的,，因為你是個騎士,，擁有騎士精神，勇敢的騎士,，不會被任何困難打倒!

初一本學期的奮斗目標篇九

鳥類的羽毛意味著可以在天空中飛翔,，這是鳥類新的起點；毛毛蟲破成蝴蝶,，意味著可以更漂亮,，這是蝴蝶的新起點；農(nóng)民的叔叔們播種谷物,，這意味著他們可以在秋天收獲,，這是一個新的種植起點.我即將進入初中,，這意味著我必須迎接更多的挑戰(zhàn)，這是我生活的一個新的起點,。

今天是開學,，昨晚我太興奮了，沒有早起,。希望能遇到分開兩個月的同學老師,，步入中學，迎接新的挑戰(zhàn),。

進了校門,，朝大柳樹走去，摸著柳樹,，回想起和同學在樹下玩耍的場景,，忽然多了幾分留戀。想著離開母校,，和朝夕相處的老師說再見,，不禁酸楚?；仡^一看,，看到那群熟悉的伙伴，立刻跑了過去,。和同學一起回憶暑假的日子,，一起向往初中生活?！袄蠋焷砹?！”一個同學喊道?！昂美蠋?！”學生們異口同聲地說。然后,，給記憶對象添加了一個老師。

接下來,，新書發(fā)行,。看著書桌上厚厚的兩摞書,，覺得很開心,，同時也增添了一些煩惱：怎么學那么多書！收拾好書本,，去初中報到,。離開的時候,，心里空蕩蕩的。一路上,，心里有些舍不得走,，同時又有些興奮。

來到中學好奇地左看,？摸右,，想象以后在這里學習。該分班了,，我一遍又一遍的祈禱：我一定要分到一個好班,，一定要，一定要.當老師看名單時,，我的心怦怦直跳,。是的，我的名字,。我的愿望實現(xiàn)了，我被分到一個好班,。走進教室,，看著這陌生的環(huán)境和許多陌生的面孔，我感到無助,。初中老師給我們講了校規(guī),，日常行為和一些學校活動,。就這樣,，我感覺這里的陌生環(huán)境并沒有那么可怕。下課了,。我們都在交朋友,。是的，我第一天就交了五個朋友,。

回家的路上,，我心想：新書，新學校,，新老師,，新同學，新的學習環(huán)境,，新的目標,，新的起點，新的挑戰(zhàn),，一切都是新的,。然后,，就為了這些努力吧。加油,！