隨著社會一步步向前發(fā)展,，報(bào)告不再是罕見的東西,，多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的,。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢,？下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

人力資源實(shí)訓(xùn)報(bào)告萬能篇一

我們組織了一次財(cái)務(wù)會計(jì)實(shí)訓(xùn),，全面提高學(xué)生的識證能力,、制證能力,、登賬能力和編制會計(jì)報(bào)表以及經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析能力。通過模擬實(shí)訓(xùn),，熟悉成本計(jì)算操作技術(shù)處理程序,，掌握材料采購成本計(jì)算、產(chǎn)品生產(chǎn)成本計(jì)算和產(chǎn)品銷售成本計(jì)算的基本操作技能,。加深對會計(jì),，特別是工業(yè)會計(jì)的理論、知識,、方法的掌握與運(yùn)用,，提高會計(jì)技能。

一,、實(shí)訓(xùn)目的

會計(jì)實(shí)訓(xùn)的目的是培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,，能夠使學(xué)生系統(tǒng)全面地掌握企業(yè)會計(jì)核算的基本程序和方法，加強(qiáng)學(xué)生對會計(jì)基本理論的理解,，將會計(jì)理論知識和會計(jì)實(shí)務(wù)工作有機(jī)地結(jié)合在一起,。

二、實(shí)訓(xùn)過程

首先,，就是會計(jì)的連通性,、邏輯性和規(guī)范性。每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生,，都要根據(jù)其原始憑證,，登記入記賬憑證、明細(xì)賬,、日記賬,、三欄式賬、多欄式賬,、總賬等等可能連通起來的賬戶,。會計(jì)的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù)，而且是逐一按時(shí)間順序登記下來的,，極具邏輯性。在會計(jì)的實(shí)踐中,，漏賬,、錯(cuò)賬的更正，都不允許隨意添改,，不容弄虛作假,。每一個(gè)程序、步驟都得以會計(jì)制度為前提、為基礎(chǔ),，體現(xiàn)了會計(jì)的規(guī)范性,。

其次，登賬的方法：首先要根據(jù)業(yè)務(wù)的發(fā)生,，取得原始憑證,，將其登記記帳憑證。然后,，根據(jù)記帳憑證,，登記其明細(xì)賬。期末,，填寫科目匯總表以及試算平衡表,，最后才把它登記入總賬。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后,，根據(jù)總賬合計(jì),，填制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表,、損益表等等年度報(bào)表,。這就是會計(jì)操作的一般順序和基本流程。

三,、實(shí)訓(xùn)心得

兩周的會計(jì)實(shí)訓(xùn)結(jié)束了,，這是上大學(xué)以來第二次實(shí)訓(xùn)。那時(shí)接觸會計(jì)知識才幾個(gè)月,，面對著陌生的實(shí)訓(xùn)任務(wù),，我都不知所措。愈是遇到困難,，愈應(yīng)該執(zhí)著地堅(jiān)持下去,，我想這也是一名會計(jì)工作者應(yīng)具備的基本條件。

以前一直以為實(shí)訓(xùn)課應(yīng)該蠻輕松的,，但是這一段時(shí)間我們實(shí)訓(xùn)下來,，我發(fā)現(xiàn)不能簡單的說累或煩，會計(jì)要求很高,，容不得半點(diǎn)的馬虎,。會計(jì)本來就是煩瑣的工作。通過這次的實(shí)訓(xùn)課,，我真真切切的了解到什么是會計(jì),，讓我對會計(jì)有了最基本的認(rèn)識。讓我體會到會計(jì)不僅僅是一份職業(yè),，更是人生價(jià)值的詮釋,。

從這次實(shí)訓(xùn)中，我體會到，如果將我們在大學(xué)里所學(xué)的知識與更多的實(shí)踐結(jié)合在一起,，用實(shí)踐來檢驗(yàn)真理,，使一個(gè)本科生具備較強(qiáng)的處理基本實(shí)務(wù)的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識，這才是我們學(xué)習(xí)與實(shí)訓(xùn)的目的和意義,。

四,、實(shí)訓(xùn)總結(jié)

作為一名未來的會計(jì)人員，我們應(yīng)該具有較高的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng),。因此我們學(xué)校本著理論結(jié)合實(shí)際的思想,，讓我們學(xué)習(xí)實(shí)訓(xùn)課使我們不僅在理論上是強(qiáng)的，在動(dòng)手能力更是強(qiáng)者,。這樣我們在三年畢業(yè)后走出校門才能更好地投入到工作中去,。

人力資源實(shí)訓(xùn)報(bào)告萬能篇二

本人結(jié)合自身專業(yè)在成都電業(yè)局的人力資源部進(jìn)行一周的專業(yè)調(diào)查和專業(yè)實(shí)踐，受益非淺,。

人力資源部主要負(fù)責(zé)人力資源開發(fā)和實(shí)施,，中層領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)與管理，勞動(dòng),、人事,、工資、保險(xiǎn),、專業(yè)技術(shù)職稱,、職業(yè)技能鑒定、員工教育培訓(xùn),、人事檔案,、勞動(dòng)保護(hù)、離退休管理等方面的工作,。

人力資源部設(shè)置正副主任各一名,，其職業(yè)道德的基本要求：一要有愛心：愛職業(yè)，愛員工,、敬重領(lǐng)導(dǎo),。二要有責(zé)任心：認(rèn)真做好工作中的每一件“小事”。人力資源管理工作事無巨細(xì),，事事重要,，事事都是責(zé)任。三要業(yè)務(wù)精益求精：時(shí)時(shí),、事事尋求合理化,，精通人力資源管理業(yè)務(wù)，知人善任,，用人有方，追求人與事結(jié)合的最佳點(diǎn)。四要具有探索,、創(chuàng)新,、團(tuán)結(jié)、協(xié)調(diào),、服從,、自律、健康等現(xiàn)代意識,。五要樹立誠信觀念,。誠信乃做人做事之本。

具備公正,、忠信,、堅(jiān)定勇敢的意志力。對于人力資源主任來說,，只有公正才可以做到無私,，才能夠客觀地對人力進(jìn)行評估、確定,，在選拔,、推薦、使用人才時(shí)堅(jiān)持"唯才是用"的原則,。還要具有堅(jiān)定勇敢的意志力才能使自己在人力資源的構(gòu)造過程和開展自己的工作中,，承受來自于各方面的壓力和挑戰(zhàn)來堅(jiān)持公正、忠信的原則,。

具備廣博的社會科學(xué)知識,。一方面可充分利用各種社會科學(xué)知識或方法，對人性的分析判別提供技術(shù)保證,。另一方面,，一個(gè)人力資源的負(fù)責(zé)人同時(shí)要和不同專業(yè)、不同領(lǐng)域的人員接觸相處,，廣博的社會科學(xué)知識有助于提高對各種人才以及各類人才和不同層次的人才進(jìn)行驗(yàn)核判別,，也有利于人力資源建立廣泛的社會關(guān)系，為建造單位或組織所需的人力資源庫營造條件,。

具備實(shí)現(xiàn)人力資源有效管理的專業(yè)知識和職業(yè)能力,。這些知識和能力包括：人力資源規(guī)劃管理和人力資源管理手冊設(shè)計(jì)的能力;職位分析和績效考核管理能力;薪酬與福利管理能力;人力資源開發(fā)、培訓(xùn)能力;人事制度管理能力,。當(dāng)然,，作為人力資源經(jīng)理還應(yīng)具備組織能力、領(lǐng)導(dǎo)能力,、表達(dá)能力,、自信力(以及對人力資源管理工作的興趣或愛好)等其它素質(zhì)能力,。

當(dāng)前成都電業(yè)局正在深化改革，以強(qiáng)化科學(xué)管理,，提高工作質(zhì)量和辦事效率,，提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益為目的，以電力企業(yè)實(shí)施公司化改組,、商業(yè)化運(yùn)營,、法制化管理為取向，按照“產(chǎn)權(quán)清晰,、權(quán)責(zé)明確,、政企分開、管理科學(xué)”的現(xiàn)代企業(yè)制度特征,，依據(jù)“精簡,、效能、統(tǒng)一”的原則,，強(qiáng)化綜合協(xié)調(diào),、監(jiān)督保證職能，真正建立起符合市場經(jīng)濟(jì)規(guī)律的,、規(guī)范合理的,、符合現(xiàn)代企業(yè)制度要求的組織管理體系。為此正在認(rèn)真搞好自身定機(jī)構(gòu),、定員,、定崗、定責(zé)工作,，規(guī)范內(nèi)部機(jī)構(gòu),、崗位設(shè)置。設(shè)置了局長工作部,、生技部,，財(cái)務(wù)部、電力營銷部,、人力資源部,、安全監(jiān)察部等機(jī)構(gòu)，其中人力資源部在進(jìn)行有效的人員配置和崗位設(shè)置,，對內(nèi)部人力資源合理組織,，采取了一系列的措施和途徑，以較少的人員創(chuàng)造出較大的經(jīng)濟(jì)效益：加快電力發(fā)展步伐,，創(chuàng)造更多的餓就業(yè)崗位;清退臨時(shí)工,，安置富余人員;控制新增人員，把好人員“入口關(guān)”;嚴(yán)格執(zhí)行國家規(guī)定的退休政策,，凡達(dá)到法定退休年齡的員工,，一律按時(shí)辦理退休手續(xù);規(guī)范崗位條件,，各類人員必須具備以下學(xué)歷或職稱：主要生產(chǎn)崗位上的中、高級工崗位人員必須具備技校,、中專及以上學(xué)歷或取得國家職業(yè)技能鑒定本崗位高級工以上證書;管理和專業(yè)技術(shù)崗位上的人員,，必須具備中專及以上學(xué)歷或中級以上職稱;后勤服務(wù)崗位上人員必須具有初中及以上學(xué)歷。引入人才競爭機(jī)制,，即競爭上崗為核心，打破崗位人員聘用上干部和工人身份界限;加強(qiáng)對勞動(dòng)合同的管理,，嚴(yán)格考核,。

同時(shí)在工資制度方面實(shí)行崗位技能工資制，規(guī)范工資分配體系,，加強(qiáng)崗位技能工資制的管理,。技能工資制有基本工資和輔助工資組成，基本工資由技能工資和崗位工資組成,，技能工資根據(jù)上級有關(guān)文件規(guī)定,，實(shí)行過渡技能工資標(biāo)準(zhǔn)，即以員工現(xiàn)行工資標(biāo)準(zhǔn)扣除6元后,，暫就靠入技能工資標(biāo)準(zhǔn),，作為其過渡技能工資。崗位工資是員工所在崗位勞動(dòng)責(zé)任輕重,，技能要求高低,，勞動(dòng)強(qiáng)度大小和勞動(dòng)條件好差，通過科學(xué)評價(jià)而確定的工資,，由于瀘州電業(yè)局把崗位劃分為生產(chǎn)崗位,、管理及專業(yè)技術(shù)崗位兩大類，分別按照“崗位勞動(dòng)評價(jià)結(jié)果”確定各崗位的崗級,，確定相應(yīng)崗位工資,。生產(chǎn)崗位崗級以220kv變電站的值班長為最高崗級12 2級，最低崗級為3 2級;管理及專業(yè)技術(shù)崗位以電業(yè)局局長為最高崗級19 2級,，最低崗級為3 2級,。輔助工資由年功工資、暫未列入基本工資的國家規(guī)定的各種津貼補(bǔ)貼,、各種獎(jiǎng)金,、浮動(dòng)升級工資、電業(yè)局確定的各項(xiàng)補(bǔ)貼組成,。崗位技能工資制的實(shí)施是與靈活多樣的具體分配形式結(jié)合,，把崗位、技能工資的一部分和獎(jiǎng)金,、津貼捆在一起,，實(shí)行一崗一薪,，在崗人員易崗易薪，崗位工資實(shí)行動(dòng)態(tài)管理,。

相關(guān)管理及專業(yè)技術(shù)工作5年以上,。由以上幾方面可以看出，人力資源部的職責(zé)工作及對主任的要求是全面的,，在整個(gè)單位中發(fā)揮著重要的作用,。

這幾天專業(yè)調(diào)查和專業(yè)實(shí)踐，所學(xué)到的和接觸到的給人以啟發(fā),，對我們這些在校大學(xué)生,，對以后要從事的職業(yè)崗位進(jìn)行全方位的了解，不僅是接觸了解社會,，更是提高自身的好機(jī)會,，對適應(yīng)社會是很有裨益的。

人力資源實(shí)訓(xùn)報(bào)告萬能篇三

此次的實(shí)訓(xùn)是我們?nèi)肆Y源管理的綜合實(shí)訓(xùn),，人力資源管理綜合實(shí)訓(xùn)是一門將人力資源基礎(chǔ)理論知識與人力資源管理實(shí)務(wù)融為一體,，以培養(yǎng)我們專業(yè)技能為根本宗旨的專業(yè)實(shí)訓(xùn)課程，加強(qiáng)培養(yǎng)我們專業(yè)能力的實(shí)訓(xùn)訓(xùn)練,。通過全面的人力資源綜合演練,，系統(tǒng)復(fù)習(xí)大學(xué)期間所學(xué)習(xí)的理論知識和實(shí)際操作能力，綜合了解創(chuàng)造企業(yè)運(yùn)作的實(shí)際情況和人力資源管理的具體操作技能要求,，從而為迅速適應(yīng)企業(yè)工作要求打下良好基礎(chǔ),。

此次實(shí)訓(xùn)要求分組進(jìn)行，每個(gè)小組選擇一個(gè)案例進(jìn)行相應(yīng)的分析設(shè)計(jì),，我們小組選擇了第一個(gè)案例,，就是根據(jù)公司的情況，相應(yīng)的設(shè)計(jì)公司的組織結(jié)構(gòu)圖,，崗位分析,，績效薪酬體系制度等相應(yīng)問題，通過模擬的人力資源管理系統(tǒng)各個(gè)板塊了解到如何開發(fā)和管理企業(yè)的人力資源,，掌握分析和解決人力資源管理問題的基本方法,。加深熟悉對幾個(gè)模塊的實(shí)訓(xùn)知識。完成相應(yīng)的任務(wù)進(jìn)行最后答辯,，對此次實(shí)訓(xùn)結(jié)果的匯報(bào)與成果的評定,。總結(jié)自身不足,，提升自己的綜合技能知識,。

（一）小組分組，按規(guī)定選取相應(yīng)的案例題目

（二）對案例中公司要求的具體情況做出分析

（三）小組分工合作,，最后整合探討問題

（四）我負(fù)責(zé)完成組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)以及員工崗位分析

（五）尋找相關(guān)網(wǎng)絡(luò)共享資料以及圖書館資源課本教程

（六）整合所有分工內(nèi)容進(jìn)行討論改定

（七）與指導(dǎo)老師探討得到建議與修正完成任務(wù)

（八）進(jìn)行實(shí)訓(xùn)的答辯

（九）書寫個(gè)人實(shí)訓(xùn)總結(jié)與每日實(shí)訓(xùn)日志

（十）提交整體的實(shí)訓(xùn)材料原件

此次的實(shí)訓(xùn)要求,，我們小組主要在公司人力資源管理這幾塊進(jìn)行設(shè)計(jì)分析,，公司的組織結(jié)構(gòu)，滿意度調(diào)查分析,，薪酬福利等方面進(jìn)行設(shè)計(jì),。以下則是我對此次設(shè)計(jì)要求的內(nèi)容板塊給出自己的思考。

組織設(shè)計(jì)主要是研究如何合理設(shè)計(jì)企業(yè)的組織架構(gòu),。組織結(jié)構(gòu)架構(gòu)是指組織內(nèi)部各組成部分之間關(guān)系的一種模式,。它決定了組織中的指揮系統(tǒng)、信息溝通網(wǎng)絡(luò)和人際關(guān)系,，最終影響組織效能的發(fā)揮,。組織架構(gòu)模式能隨組織任務(wù)的發(fā)展而不斷演變。組織結(jié)構(gòu)要根據(jù)公司自身的發(fā)展情況來設(shè)計(jì),，良好的組織結(jié)構(gòu)能合理配置企業(yè)各類資源，并且要有支撐戰(zhàn)略,、目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)的目的,，為企業(yè)高效運(yùn)營奠定良好的基礎(chǔ)。

員工滿意度是指員工接受企業(yè)的實(shí)際感受與其期望值比較的程度,。員工滿意度是企業(yè)的幸福指數(shù),，是團(tuán)隊(duì)精神的一種參考。既體現(xiàn)了員工滿意的程度,，又反映出企業(yè)在達(dá)成員工需求方面的實(shí)際結(jié)果,。員工在特定的工作環(huán)境中，通過其對工作特征的自我認(rèn)識,，確定實(shí)際所獲得之價(jià)值與其預(yù)期所獲得的價(jià)值之間的差距,。設(shè)計(jì)的調(diào)查滿意度結(jié)果，通過公司員工滿意度分析,，了解到公司在提升員工滿意度應(yīng)該注意的問題,，并提出相應(yīng)的解決方案。提高員工的滿意度,，有利于加強(qiáng)員工工作的動(dòng)力,，增強(qiáng)員工工作的信心與熱情，為公司創(chuàng)造更多的價(jià)值與財(cái)富,。

,。崗位分析是對工作的一個(gè)全面的評價(jià)過程。對組織上各項(xiàng)工作的性質(zhì),、責(zé)任,、任務(wù)以及從事該工作的員工所具備的條件進(jìn)行調(diào)查和分析，然后加以系統(tǒng),、科學(xué)的工作描述和任職資格要求,，最終編制出工作說明書,。崗位分析是一個(gè)比較復(fù)雜的工程，是人力資源管理的基礎(chǔ)工作,，也是最重要的工作之一,，人力資源部只要做好崗位分析計(jì)劃，運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆椒ú⒆裱鄳?yīng)的原則,，取得企業(yè)負(fù)責(zé)人及中高層管理者的支持,，員工的認(rèn)同，并做好實(shí)施過程中的協(xié)調(diào)工作,，就可以取得成功,。最重要的一點(diǎn)，就是要有主次之分,，而不是全面鋪開,，畢竟解決問題才是根本。

薪酬管理是指一個(gè)組織針對所有員工所提供的服務(wù)來確定他們應(yīng)當(dāng)?shù)玫降膱?bào)酬總額以及報(bào)酬結(jié)構(gòu)和報(bào)酬形式的一個(gè)過程,。在這個(gè)過程中,，企業(yè)就薪酬水平、薪酬體系,、薪酬結(jié)構(gòu),、薪酬構(gòu)成以及特殊員工群體的薪酬做出決策。薪酬管理要為實(shí)現(xiàn)薪酬管理目標(biāo)服務(wù),，薪酬管理目標(biāo)是基于人力資源戰(zhàn)略設(shè)立的,，而人力資源戰(zhàn)略服從于企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略。同時(shí)企業(yè)還要持續(xù)不斷地制定薪酬計(jì)劃,，擬定薪酬預(yù)算,，就薪酬管理問題與員工進(jìn)行溝通，同時(shí)對薪酬系統(tǒng)的有效性做出評價(jià)而后不斷予以完善,。

績效管理是通過管理者和個(gè)人經(jīng)過溝通制定績效計(jì)劃,、績效監(jiān)控、績效考核,，績效反饋與改進(jìn),，以促進(jìn)員工業(yè)績持續(xù)提高并最終實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)的一種管理過程，做到靈活的績效戰(zhàn)略,，需要以戰(zhàn)略為導(dǎo)向構(gòu)建績效考核指標(biāo)體系,，績效管理有效執(zhí)行，組織保障必不可少,，績效考核結(jié)果等級分布清晰可見,，將績效改進(jìn)作為績效管理的核心功能，擴(kuò)大績效考核結(jié)果應(yīng)用領(lǐng)域?？冃Ч芾淼母鱾€(gè)環(huán)節(jié)是不斷循環(huán)的,，需要在實(shí)踐中不斷進(jìn)行總結(jié)完善，隨著時(shí)間的推移,、公司進(jìn)入不同的發(fā)展階段以及內(nèi)外部環(huán)境的變化,，需要企業(yè)對績效管理體系進(jìn)行不斷的修改完善，才能真正站在企業(yè)戰(zhàn)略的高度,，不斷提高員工和組織的績效水平,，使員工努力方向與企業(yè)戰(zhàn)略保持一致。

經(jīng)過兩周的人力資源管理綜合實(shí)訓(xùn)操作,，對人力資源管理信息系統(tǒng)主要功能有了直觀的認(rèn)識,，對人力資源管理的主要模塊也有了深一步的認(rèn)識。對企業(yè)在人力資源管理方面基礎(chǔ)性工作也有了一定的了解,。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到,，知識積累的重要性。從點(diǎn)滴做起,，這是一個(gè)短暫而又充實(shí)的實(shí)訓(xùn),，我認(rèn)為對我走向社會起到了一個(gè)橋梁的作用，過渡的作用,，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟,，對我將來走上工作崗位也有著很大幫助和指導(dǎo),。這周的實(shí)訓(xùn)和學(xué)習(xí)，我也有許多收獲,，而且此次實(shí)習(xí)增強(qiáng)我對畢業(yè)就業(yè)的勇氣?，F(xiàn)在我們能做的就是吸取知識，提高自身的綜合素質(zhì),，更加鞏固自己的專業(yè)知識,，為畢業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。這次實(shí)習(xí)為我們提供了與眾不同的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)體會,，從書本中面對現(xiàn)實(shí),。從實(shí)踐工作中總結(jié)出一些屬于自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，鞏固自身的知識,，為未來道路打下良好的基礎(chǔ),！

人力資源實(shí)訓(xùn)報(bào)告萬能篇四

財(cái)務(wù)會計(jì)對于會計(jì)學(xué)專業(yè)來講，是一項(xiàng)實(shí)踐性強(qiáng),、理論復(fù)雜的專業(yè)基礎(chǔ)核心課程,，只有通過扎實(shí)的理論學(xué)習(xí)和豐富的實(shí)訓(xùn)訓(xùn)練，才能使學(xué)生具有合格的財(cái)務(wù)會計(jì)專業(yè)技能和專業(yè)素養(yǎng)，這是當(dāng)前開展實(shí)訓(xùn)教學(xué)的目的和要求,。

一,、實(shí)訓(xùn)時(shí)間

20xx年x月x日

二、實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)

財(cái)務(wù)會計(jì)實(shí)訓(xùn)室

三,、實(shí)訓(xùn)目的

以企業(yè)的實(shí)際經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)為實(shí)訓(xùn)資料,，運(yùn)用會計(jì)工作中的證、賬等對會計(jì)核算的各步驟進(jìn)行系統(tǒng)操作實(shí)驗(yàn),，包括賬薄建立和月初余額的填制,、原始憑證、記賬憑證的審核和填制,，各種賬薄的登記,、對賬、結(jié)賬等,。

通過實(shí)際操作,，不僅使得每位學(xué)生掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會計(jì)工作技能和方法,，而且能夠切身的體會出納員,、材料核算員、記賬員等會計(jì)工作崗位的具體工作,，從而對所學(xué)理論有一個(gè)較系統(tǒng),、完整的認(rèn)識，最終達(dá)到會計(jì)理論與會計(jì)實(shí)踐相結(jié)合的目的,。

四,、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容

這是我的第一次真正意義上的實(shí)訓(xùn)，懷著一份新鮮又有那么一點(diǎn)緊張的心情,，我開始了實(shí)訓(xùn)的第一天,。雖然以前實(shí)訓(xùn)過一次，對這樣的工作也不是太陌生,，但只是粗略的沒有這次的那個(gè)“氛圍”,，而且還是和同學(xué)們在底下自己做。沒有這次老師的提點(diǎn),。當(dāng)指導(dǎo)老師一聲話下“開始登記憑證”時(shí),，面對著實(shí)訓(xùn)時(shí)自己辦公桌上的做賬用品，我竟然有點(diǎn)無從下手的感覺,，久久不敢下筆,，深怕做一步錯(cuò)一步。

后來在指導(dǎo)老師的耐心直到下,，我開始一筆一筆地登記,。很快的,，一個(gè)原本平常上課都覺得漫長的上午飛速過去了，但手中的工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)未達(dá)到自己所期望的要求進(jìn)度,。匆匆在飯?zhí)冒橇藥卓陲?。就回到了我們的教室去繼續(xù)實(shí)訓(xùn)。一整天下來,，幾乎整天都是做著實(shí)訓(xùn),，眼睛盯著生疼。不過話又說回來了,，看到自己做的實(shí)訓(xùn)心里還是蠻高興的,。雖然很累，很枯燥,，但是很充實(shí),！

五、實(shí)訓(xùn)心得及建議

緊張得十天財(cái)務(wù)會計(jì)實(shí)訓(xùn)時(shí)間就這樣在忙碌中匆匆過去了,，留給我的都是豐富的經(jīng)驗(yàn)和深深的體會,。我們實(shí)訓(xùn)目的就是：注重“教學(xué)”于“實(shí)踐”相結(jié)合，提高學(xué)生的動(dòng)手能力增強(qiáng)對會計(jì)知識進(jìn)一步理解,，培養(yǎng)學(xué)生對會計(jì)知識的靈活運(yùn)用以便在以后的就業(yè)不至于“手慌腳亂”,！

我們做得實(shí)訓(xùn)內(nèi)容大概是這樣的一個(gè)過程：填制原始憑證；根據(jù)原始憑證,，填記帳憑證,；根據(jù)記帳憑證填總分類帳和各種明細(xì)帳，現(xiàn)金日記帳,，銀行日記帳,；填制資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表。

六,、實(shí)訓(xùn)總結(jié)

通過財(cái)務(wù)會計(jì)實(shí)訓(xùn),，使得學(xué)生較系統(tǒng)地練習(xí)企業(yè)會計(jì)核算的基本程序和具體方法,，加強(qiáng)學(xué)生對所學(xué)專業(yè)理論知識的理解,、實(shí)際操作的動(dòng)手能力，提高運(yùn)用會計(jì)基本技能的水平,，也是對學(xué)生所學(xué)專業(yè)知識的一個(gè)檢驗(yàn),。

人力資源實(shí)訓(xùn)報(bào)告萬能篇五

我來到xx公司進(jìn)行人力資源專業(yè)的畢業(yè)實(shí)習(xí)，本次實(shí)習(xí)經(jīng)歷對我的畢業(yè)論文設(shè)計(jì)和實(shí)習(xí)報(bào)告的完成有著很重要的作用,。

20xx年x月x日

xx市xx路xx號xx大廈xx層

xx人才市場的人事檔案管理中心

崗位：信息員助理

1,、掃描人事檔案材料，把紙質(zhì)材料轉(zhuǎn)變?yōu)殡娮硬牧?，以方便人事檔案的查閱和流轉(zhuǎn),，主要掃描人事檔案中的各學(xué)歷畢業(yè)生登記表、各學(xué)歷學(xué)習(xí)成績單、各學(xué)歷學(xué)生學(xué)籍,、高中會考成績證明,、高招報(bào)名表、外語口試記錄表等比較重要的材料,。

2,、登記和整理退檔的人事檔案材料。

時(shí)間過得真快,，一轉(zhuǎn)眼,，我在xx人才市場人事檔案管理中心的實(shí)習(xí)已經(jīng)一個(gè)月了。現(xiàn)在回頭看看,，就好像昨天剛發(fā)生的事情的,。

實(shí)習(xí)生活是每個(gè)畢業(yè)生都要經(jīng)歷過的一段人生經(jīng)歷，它是畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)人生角色轉(zhuǎn)變過程的過渡階段,。實(shí)習(xí)生活讓我從一個(gè)涉世未深,、缺乏工作經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生角色開始接觸社會這個(gè)真正的大熔爐，從而實(shí)現(xiàn)一個(gè)社會職業(yè)人角色的轉(zhuǎn)變過程,。

社會是一個(gè)大染缸,，充滿各種各樣的誘惑，我們要提高自己的鑒別能力,，分辨好與壞,，堅(jiān)持原則，堅(jiān)守信念,，增強(qiáng)人生修養(yǎng),，克制欲望，學(xué)會抵御各種誘惑,，這一點(diǎn)很重要,。而且社會中充滿各種困難和挫折，很多剛畢業(yè)的大學(xué)生還不太懂,，涉世未深,，很容易陷入失敗感之中，迷失自己的方向,，增加自己的心理負(fù)擔(dān),，所以我們要懂得增強(qiáng)自信心，相信自己,，學(xué)會與各種不同類型的人打交道,，積累好人脈關(guān)系。

學(xué)會給自己釋放來自各方面工作的壓力,，保持積極向上的工作熱情和態(tài)度,，我們不要為了生活而工作,，是要為了工作而生活，把工作當(dāng)成是一種事業(yè),，這樣我們就能夠保持工作激情和熱忱,，這樣就不會覺得工作是我們的一種負(fù)擔(dān)，這才是樂觀的工作觀,。

同時(shí),，我們要增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，勇敢承擔(dān)起自己工作范圍內(nèi)的任何義務(wù)和責(zé)任,，挑起擔(dān)子,，勇往直前。我們要永遠(yuǎn)堅(jiān)信“我的未來不是夢,！”永遠(yuǎn)堅(jiān)信“陽光總在風(fēng)雨后,，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見到彩虹！”永遠(yuǎn)堅(jiān)信“我們的付出總會有回報(bào),，我們的明天會更加的美好,！”所以畢業(yè)實(shí)習(xí)生活給予我們一個(gè)鍛煉的機(jī)會，讓我們能夠真正的適應(yīng)這個(gè)現(xiàn)實(shí)社會,，為我們今天的工作奠定良好的基礎(chǔ),。

我們在校園生活中的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，接觸到的社會實(shí)踐不多,，有的話也是很少的,。雖然我們的校園里有社會兼職和社會志愿服務(wù)活動(dòng)，但這些都不及我們到現(xiàn)實(shí)社會這個(gè)大練場中來歷練,，所以畢業(yè)實(shí)習(xí)給了我們一次不錯(cuò)的機(jī)會,，對于我們這些職場新手，畢業(yè)實(shí)習(xí)就是一場實(shí)戰(zhàn)演練,，我們要把它看成是一種機(jī)遇和挑戰(zhàn),，好好把握機(jī)會，磨練自己,，提升自己,，使自己盡快成長起來。

人力資源實(shí)訓(xùn)報(bào)告萬能篇六

將學(xué)習(xí)的理論知識運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中,，反過來還能檢驗(yàn)書本上理論的正確性,，有利于融會貫通,。同時(shí),，也能開拓視野，完善自己的知識結(jié)構(gòu),，達(dá)到鍛煉能力的目的,。讓我們對本專業(yè)知識形成一個(gè)客觀,，理性的認(rèn)識，從而不與社會現(xiàn)實(shí)相脫節(jié),。理解企業(yè)文化精髓,，有利于加深對人力資源管理現(xiàn)狀的了解，加深對企業(yè)管理活動(dòng)的感性和理性認(rèn)識,，并通過實(shí)習(xí)調(diào)研活動(dòng),，鍛煉分析實(shí)際問題的能力，培養(yǎng)認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),，為就業(yè)和將來的工作提供一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

20xx年7月8日至20xx年7月31日

陜西國防工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院,。

實(shí)訓(xùn)地址：學(xué)院內(nèi)機(jī)房,。圖書館。教室,。

我們的實(shí)訓(xùn)主要分為三個(gè)階段：

第一階段從6月16日--6月17日我們組主要是進(jìn)行了任務(wù)的確定,。明確了每個(gè)人的任務(wù)。

第二階段從6月18日-6月20日,，我主要是負(fù)責(zé)編寫人力資源規(guī)劃圖,、通過上網(wǎng)查資料、圖書館查資料以及同學(xué)的幫助完成了我的任務(wù),，人力資源規(guī)劃圖基本完成,。

第三個(gè)階段從6月21至結(jié)束，我們組的每個(gè)人都很成功的完成了自己的任務(wù),。在我們組長的組織下我們把自己的勞動(dòng)成果制作成ppt的形式一一展示給我們的指導(dǎo)老師,。

首先，我要總結(jié)一下自己在實(shí)訓(xùn)期間的體會,。

1,、自主學(xué)習(xí)。實(shí)訓(xùn)時(shí)不再象在教室里學(xué)習(xí)那樣,，有老師,，有作業(yè)，有考試,，而是一切要自己主動(dòng)去學(xué)去做,。老師只說最后只要結(jié)果其他的一切資料都要靠自己去查詢，同學(xué)們都不惜浪費(fèi)自己的時(shí)間來幫助我完成我的任務(wù),！

2,、積極進(jìn)取的工作態(tài)度。如果學(xué)習(xí)態(tài)度不夠積極就可能會完成不了自己的任務(wù),，所以平時(shí)就更需要主動(dòng)爭取多做事,，這樣才能多積累多提高,。

3、團(tuán)隊(duì)精神,。工作往往不是一個(gè)人的事情,，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)在完成一個(gè)項(xiàng)目，在工作的過程中如何去保持和團(tuán)隊(duì)中其他同事的交流和溝通也是相當(dāng)重要的,。一位資深人力資源專家曾對團(tuán)隊(duì)精神的能力要求有這樣的觀點(diǎn)：要有與別人溝通,、交流的能力以及與人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長,，團(tuán)結(jié)合作,，配合默契，共赴成功,。個(gè)人要想成功及獲得好的業(yè)績,，必須牢記一個(gè)規(guī)則：我們永遠(yuǎn)不能將個(gè)人利益凌駕于團(tuán)隊(duì)利益之上，在團(tuán)隊(duì)工作中,，會出現(xiàn)在自己的協(xié)助下同時(shí)也從中受益的情況,，反過來看，自己本身受益其中,，這是保證自己成功的最重要的因素之一,。

4、為人處事,。作為學(xué)生面對的無非是同學(xué),、老師、家長,，而工作后就要面對更為復(fù)雜的關(guān)系,。無論是和領(lǐng)導(dǎo)、同事還是客戶接觸,，都要做到妥善處理,，要多溝通，并要設(shè)身處地從對方角度換位思考,，而不是只是考慮自己的事,。

其次，我想我在學(xué)習(xí)和工作我還有以下問題需要解決,。

1,、缺乏工作經(jīng)驗(yàn)。

因?yàn)樽约喝狈?jīng)驗(yàn),，很多問題而不能分清主次,，還有些實(shí)訓(xùn)或是學(xué)習(xí)不能找到重點(diǎn),，隨著實(shí)訓(xùn)工作的進(jìn)行,，我想我會逐漸積累經(jīng)驗(yàn)的。

2、工作態(tài)度不夠積極,。

在工作中僅僅能夠完成布置的工作,，在沒有工作任務(wù)時(shí)雖能主動(dòng)要求布置工作，但若沒有工作做時(shí)可能就會松懈,，不能做到主動(dòng)學(xué)習(xí),，這主要還是因?yàn)閼卸柙谧鞴郑诮窈笪乙朔栊?，沒有工作任務(wù)時(shí)主動(dòng)要求布置工作,，沒有布置工作時(shí)作到自主學(xué)習(xí)。

3,、工作時(shí)仍需追求完美,。