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外婆生病了篇一
小貓生病了――大班語言活動
王靜莉
活動目標(biāo)
1.鼓勵幼兒根據(jù)已有的生活經(jīng)驗(yàn)，大膽,、合理地進(jìn)行想像和講述,。
2.通過活動，使幼兒知道朋友之間要相互關(guān)心,、幫助,。
活動準(zhǔn)備
1.幼兒已認(rèn)識過信，了解信的基本格式,。
2.掛圖若干,。
活動過程
1.談話，鼓勵幼兒幫助小貓想辦法,。
說明：此語意在鼓勵幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)為小貓想出多種好辦法,。
2.理解信的`基本內(nèi)容。
師：你們幫小貓想了許多好辦法，它自己也想了個辦法,，寫了一封信給小兔（出示信封,，信封上用畫來表示收信人與寄信人）。
提問：請你猜猜小貓?jiān)谛爬飳π⊥谜f了些什么,？
說明：此過渡性提問為引出信的內(nèi)容而設(shè),。
教師出示信，引導(dǎo)幼兒觀察,。（見圖一）
提問：小貓信中畫的三張畫,，分別是什么意思呢？
說明：這個環(huán)節(jié)意在鼓勵幼兒相互討論,，將看懂的圖用語言表達(dá)出來,。
提問：你看懂了哪張畫？畫上說了一件什么事,？
幫助幼兒重點(diǎn)理解第二,、第三幅畫。
第二幅畫：小貓為什么哭,？
第三幅畫：小貓心里會想些什么,？
說明：讓幼兒分別根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)來想像并講述小貓為什么哭及小貓心里會想些什么，鼓勵幼兒從多個角度進(jìn)行講述,。
3.讀信。
師：我們看懂了這三張畫,，接下來我們開始讀讀這封信,。讀信的時候要注意用“我”的口氣來讀，要將信的開頭和結(jié)尾部分也念出來,，說清楚小貓為什么哭及他心里想些什么,，要讓別人一聽就懂。
外婆生病了篇二
在一個風(fēng)雨交加的夜晚,，病魔的國王下令用大軍往哥哥的身體內(nèi)攻擊,。一聲令下，像潮水般的病魔大軍,，輕而易舉的就把哥哥的白血球大軍打得落花流水、屁滾尿流,！病魔不放過哥哥，繼續(xù)攻打他的全身,，使哥哥痛苦不堪的'折磨，讓他頭痛欲裂,。病懨懨的哥哥四肢癱軟的躺在床上,，慘遭病魔纏身,，身體奇痛不堪、奇癢無比,，氣喘一發(fā)作，咳嗽更是一發(fā)不可收拾,，咳得驚天動地,，全家都好心疼！
“咳,！咳,！咳,！……”連續(xù)不止,，害得他說話都有氣無力、斷斷續(xù)續(xù),，“咳”不成聲,。連哥哥的鼻子都傷心的痛哭流涕，如水庫泄洪般,，源源不絕,，害得哥哥以“涕”洗面，加上陣陣凄涼之聲,，更是如火上加油,、雪上加霜，痛苦難當(dāng),。全家也跟著陷入愁云慘霧中,，失去了往日歡于的天倫之樂。
哥哥因?yàn)椴∧У恼勰?，使他身體遍體鱗傷,，心靈更是千瘡百恐。我的唯一愿望是希望有萬能的神仙,，使出祂有如呼天喚雨的法力一般,，讓哥哥變得健康有活力，不再生病了,！日復(fù)一日,，年復(fù)一年,，相信有朝一日，哥哥能打敗這可怕的病魔,，使他恢復(fù)健康,，讓哥哥每天體壯如牛、笑口常開,！
法力無邊的神仙?。∧犚娢业男穆暳藛?？您快快讓我的愿望實(shí)現(xiàn)吧,！
外婆生病了篇三
1.鼓勵幼兒根據(jù)已有的生活經(jīng)驗(yàn)，大膽,、合理地進(jìn)行想像和講述,。
2.通過活動，使幼兒知道朋友之間要相互關(guān)心,、幫助,。
1.幼兒已認(rèn)識過信，了解信的基本格式,。
2.掛圖若干,。
1.談話，鼓勵幼兒幫助小貓想辦法,。
說明：此語意在鼓勵幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)為小貓想出多種好辦法,。
2.理解信的基本內(nèi)容。
師：你們幫小貓想了許多好辦法,，它自己也想了個辦法,，寫了一封信給小兔（出示信封，信封上用畫來表示收信人與寄信人）,。
提問：請你猜猜小貓?jiān)谛爬飳π⊥谜f了些什么,？
說明：此過渡性提問為引出信的內(nèi)容而設(shè)。
教師出示信,，引導(dǎo)幼兒觀察,。（見圖一）
提問：小貓信中畫的三張畫，分別是什么意思呢,？
說明：這個環(huán)節(jié)意在鼓勵幼兒相互討論,，將看懂的圖用語言表達(dá)出來。
提問：你看懂了哪張畫,？畫上說了一件什么事,？
幫助幼兒重點(diǎn)理解第二、第三幅畫,。
第二幅畫：小貓為什么哭,？
第三幅畫：小貓心里會想些什么,？
說明：讓幼兒分別根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)來想像并講述小貓為什么哭及小貓心里會想些什么，鼓勵幼兒從多個角度進(jìn)行講述,。
3.讀信,。
師：我們看懂了這三張畫，接下來我們開始讀讀這封信,。讀信的時候要注意用“我”的口氣來讀,，要將信的開頭和結(jié)尾部分也念出來，說清楚小貓為什么哭及他心里想些什么,，要讓別人一聽就懂,。
說明：此環(huán)節(jié)意在讓幼兒復(fù)習(xí)鞏固信的基本格式，從而能完整地讀信,。
幼兒再次討論該如何讀這封信,。
請若干幼兒讀信。
說明：在幼兒討論過程中,，教師注意傾聽幼兒討論的內(nèi)容，以便請不同的幼兒讀內(nèi)容不同的信,。
4.討論并講述,。
提問：小兔收到信后會怎么樣？
師：小兔收到信后,，把小貓生病的消息告訴了小貓所有的朋友,。看,，有那么多的好朋友都來了,。
說明：此過渡環(huán)節(jié)為引出圖二而設(shè)。
說明：意在鼓勵幼兒完整地講述,。
5.移情講述,。
說明：引導(dǎo)幼兒從自身生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)進(jìn)行講述。
小結(jié)：我們小朋友應(yīng)關(guān)心愛護(hù)身邊的每一個人,，這樣,，我們的生活就會變得更美好。
評析
生病,，每個孩子都經(jīng)歷過,，孩子們對此有切身的感受。生病時的所感所想是孩子們所熟悉的,，但同時又是因人而異,、各不相同的。教師通過兩個問題“小貓為什么哭”及“小貓是怎么想的”,，讓孩子在已有的生活經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上合理想像,。之后,，教師通過讀信的方式讓孩子們用較連貫的語言把三幅圖所要表達(dá)的意思表達(dá)出來。這個環(huán)節(jié)的巧妙之處在于,，既讓幼兒復(fù)習(xí)鞏固了信的基本格式,，同時也讓幼兒將自己生病時的感受以小貓的口吻表達(dá)了出來，因?yàn)橐环馔暾男攀怯梢恍《挝淖纸M成的,，所以幼兒的口語表達(dá)能力得到了發(fā)展,。
生病，又是孩子們所害怕的事,。他們害怕吃藥,、打針，害怕一個人在家,。為了使他們樹立一種正確對待病痛的健康心理,，為了讓他們看到相互關(guān)心的樂趣，第三個環(huán)節(jié)便由此展開,，并為第四個環(huán)節(jié)“關(guān)心生病的小朋友”埋下了伏筆,。
整個活動始終以幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)為依托，孩子們在這樣的情境下豐富了經(jīng)驗(yàn),，發(fā)展了思維,，提高了語言表達(dá)能力，良好品德也得到了培養(yǎng),。
外婆生病了篇四
外婆怎么了?
今天下午,，我正在悠閑的玩著電腦，突然,，媽媽一臉焦急的跑了回家：“快到醫(yī)院去!你外婆突然肚子痛,，痛得非常嚴(yán)重!”我一下子從椅子上跳了起來：“外婆怎么了?”接著，我和爸爸手忙腳亂的換好衣服,，穿好鞋子,，一腳踏上車子，以最快的速度趕往醫(yī)院,。
“那有什么事嗎?”
“醫(yī)生檢查了,，說沒有事?！?/p>
“那是怎么回事啊?”
“不知道啊!醫(yī)生懷疑是腎結(jié)石,。”
媽媽趕緊接嘴：“是啊!疼一下就不疼了是結(jié)石的癥狀呦!”大家贊許的點(diǎn)了點(diǎn)頭,，外婆虛弱地說：“不知道啊,，等平常沒事的時候再來檢查吧!”說罷，就上了車——離開了,。
不管外婆是不是腎結(jié)石,，但我們都衷心希望外婆能早日康復(fù),，變成與從前一樣快樂的老人。
外婆生病了篇五
“真慘呀,！”我自言自語地嘆了口氣,，“哎?！边@究竟是為什么呢,？原來，是我生病了,，我的心情十分沮喪,。這又是為什么呢？那就聽我給你們說吧,！
今天是一年一度去基地的時候了,，昨天晚上，我興致勃勃地收拾好行李,，為今天作準(zhǔn)備,。誰知道，今天早上,，我全身發(fā)熱,，不斷地咳嗽和流鼻涕。爸爸媽媽用手摸了摸我的額頭,，這才知道我正在發(fā)高燒，爸爸懷疑是“手足口病”,，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),，連忙拿出退燒藥給我吃，還圍著我問寒問暖,。
因?yàn)槲腋忻傲?，不能去基地，我非常失望?/p>
可是,，后來,，我并不沮喪了，我又感到了溫暖,。
今天上午,，媽媽怕我又發(fā)燒，就讓爸爸在家陪我,，爸爸為了讓我早點(diǎn)好,，又為我出去買藥，帶我去看醫(yī)生,。終于,，我的病有了好轉(zhuǎn),。
今天，雖然我沒有去基地,，但我得到了的是家人的'溫暖,，我依然非常高興。
現(xiàn)在,，我借這個機(jī)會,，把自己的高興寫在這個作文本上，讓大家都來體會我的幸福,，感受家人的溫馨,，生活的和諧。
外婆生病了篇六
媽媽是家庭主婦,，可我和爸爸并非家庭煮夫,，所以如果媽媽生病了，我們只能等著吃方便面,。叫外賣的生活,，是我最討厭發(fā)生的，絕對不能讓老媽生病,，可有時偏偏就不是這樣,。
前幾天，媽媽出去開會,，住宿,，回來后，媽媽就向吃著美味棒冰的我要了一盒巧克力棒冰,，媽媽找不著牙簽來挑塊,，可也懶得再挪動出行幾天疲憊的身體，就直接用手拿吃了,。沒想到不拿不知道,，一拿嚇一跳，第二天一大早就因?yàn)槭稚霞?xì)菌過多而吃進(jìn)肚子,，引發(fā)了腹瀉,，還有嘔吐，直接送進(jìn)了醫(yī)院,，我可真倒霉,，早上起來沒事干，老爸讓我陪媽媽掛鹽水,，一掛就是七個小時,，累死人了，媽媽平常都提醒我吃東西要洗手，如今自己卻“中招”了,。
真是可怕啊,，只是一點(diǎn)小小的細(xì)菌，就導(dǎo)致媽媽上吐下瀉,，還缺鉀,，醫(yī)生還說如果太少的鉀會讓心臟停止跳動的，真是可怕,。要是媽媽知道這樣的后果就不用像今天那么難受,，還要住院。
媽媽真是不小心,，老是這樣會釀成大錯的,，懶得動也要為身體著想啊!
