隨著社會不斷地進步,,報告使用的頻率越來越高,,報告具有語言陳述性的特點,。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢,?下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文,希望大家可以喜歡,。
小學(xué)班主任教師述職報告簡短 小學(xué)班主任教師個人述職篇一
大家好!
這一學(xué)期里,,我擔(dān)任三年級班主任和語文教學(xué),我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下,,在任課教師的大力支持和配合下,,各項工作順利開展,學(xué)習(xí),、生活等方面都取得較突出的成績?,F(xiàn)將本學(xué)期的工作述職如下:
加強對學(xué)生的思想道德工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì),,凈化學(xué)生的心靈,,努力培養(yǎng)又紅又專的合格人才。為了配合學(xué)校少先隊大隊部和處的工作,,我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動,。例如,“積極參與“‘為中華之崛起而讀書’的主題班會”,、“美化校園,、保護環(huán)境從我做起’的實踐活動”,、法制教育主題班會等。同時,,我也經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進行身心教育,,幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識,及時對學(xué)生進行針對性的教育,。
加強班級管理,,培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),,深入全面地了解學(xué)生,,努力培養(yǎng)“求知、礪志,、活潑,、團結(jié)”的班集體。在這個學(xué)期里,,一方面,,我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員。大力表揚班委優(yōu)點,,宣傳他們的先進事跡,,幫助小班委樹立威信;第二、在鼓勵班委大膽工作,,指點他們工作方法的同時,,更嚴(yán)格要求班委個人在知識、能力上取得更大進步,,在紀(jì)律上以身作則,,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即以點帶面;第三,、培養(yǎng)班委團結(jié)協(xié)作的精神,,通過班委這個小集體建立正確、健全的體系,,帶動整個班集體開展批評與自我批評,,形成集體的組織性、紀(jì)律性和進取心,,亦即以面帶面,。另一方面,我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動,,扎實有效地加強一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練,。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī),、集會和出操常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī),、勞動常規(guī)等等諸多方面。務(wù)必使每個學(xué)生具有服從集體,,服從命令的思想,,具有自我約束力,形成習(xí)慣,,保證整個班集體隨時表現(xiàn)出活而不亂,,嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)班貌。
根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實際情況,,擬定了全班與小組在知識,、能力、情感等方面的遠,、近期目標(biāo),,讓每一個學(xué)生明確到我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么,避免了盲目,、低效地學(xué)習(xí)和生活,,從而增強了集體的凝聚力和動力。同時積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作,,盡可能創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,,使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅,努力幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,,讓他們認(rèn)識到自己的位置和學(xué)習(xí)方向。
積極開展好文體活動,,做好課間操,、眼保健操,保護學(xué)生視力,,增強學(xué)生的體質(zhì),,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。三年級學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重,,進行適當(dāng)?shù)捏w育活動不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高,,而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高,每次活動我都親臨現(xiàn)場與學(xué)生一起活動并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo),,這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生,,而且也可以加深與學(xué)生感情的交流。
積極主動地和各科教師聯(lián)系,,協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,,發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中,,我尊重他們的地位,,尊重他們的意見,,同時又把他們當(dāng)作班級的主人,視為自己的良伴,、知己,。凡事都主動地同任課教師協(xié)商,傾聽,、采納他們的意見,。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,在處理師生矛盾時,,盡量避免了激化矛盾,,在這方面,我平時注意到多教育學(xué)生,,讓學(xué)生懂禮貌,,尊重老師的勞動,樹立老師的威信,,增進師生情誼,。
總之,在這一個學(xué)期里,,我通過以上幾方面的努力,,班級工作較以前有了較大起色,學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高,。成績只能說明過去,,教無止境、學(xué)無止境,,在新的一學(xué)期里,,我將不斷地探索教育管理的方法,及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),,將自己的管理水平推向更高的層次,。
述職人:______
20____年__月__日
小學(xué)班主任教師述職報告簡短 小學(xué)班主任教師個人述職篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
初為人師的一年轉(zhuǎn)瞬即逝?;仡^望望自己留下的足跡,,或深或淺,但這也印證著我這學(xué)期的付出與收獲,。以下是我一年工作的述職報告,。
一、思想端正,,熱愛教育
一年來,,我熱愛教育事業(yè),遵紀(jì)守法,遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,,不斷提高自己的政治思想覺悟,。作為教師,在日常工作中,,我服從學(xué)校的工作安排,,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好學(xué)校的各項工作,在創(chuàng)先爭優(yōu)工作中更是立足自身,,真抓實干,。
二、語文教學(xué),,踏踏實實
這學(xué)期我主要擔(dān)任__年級__班的語文教學(xué)和班主任工作,。在語文教學(xué)上,為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量,,我首先從自己做起,,努力改進課堂教學(xué),認(rèn)真?zhèn)浜谜n,,做好課前準(zhǔn)備,,上好每一節(jié)課。做好課后的常規(guī)工作,,如聽寫,、作業(yè)批改、評講等,。注意培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,,提高學(xué)生的閱讀能力。平時規(guī)定學(xué)生讀一些適合他們的課外讀物,。通過課外閱讀,,這樣他們就可以擴大視野,豐富詞匯,,增長知識,并要求他們摘錄好詞好句,,概括主要內(nèi)容及寫出自己的感受,。勤寫日記。鍛煉學(xué)生多練筆,,隔天一個話題,,讓學(xué)生或多或少地寫出自己的見解,讓他們有話多說無話少說,。
三,、教育工作,不斷學(xué)習(xí)
作為一名班主任,每天回到學(xué)校,,都會擔(dān)心班里會出現(xiàn)大大小小的問題,,因此,為了減少這種現(xiàn)象的發(fā)生,,我的管理方式都比較軍事化,,在學(xué)生面前我都會表現(xiàn)得很嚴(yán)肅。每天有會嚴(yán)格地要求學(xué)生做好,,比如儀容儀表,、集隊、做操等,,因此,,在學(xué)校的廣播體操比賽中,獲得了三個一等獎,。有時,,為了讓學(xué)生對學(xué)習(xí)有一種你追我趕的學(xué)風(fēng),我和我們班的何老師都會舉行古詩和單詞默寫小競賽,,但從幾次結(jié)果來看,,班里還是未能形成一種積極向上,你追我趕的好學(xué)風(fēng),,學(xué)生的各種能力還是比較差,,學(xué)習(xí)態(tài)度不自覺。因此,,如何建立一種和諧的班級環(huán)境,,這是我以后學(xué)習(xí)的方向。
四,、學(xué)習(xí)生活,,豐富多彩
實實在在的培訓(xùn)。學(xué)校為了提高教師的教育教學(xué)能力,,都有針對性的派出去____學(xué)校觀摩,,____學(xué)習(xí),____教研學(xué)習(xí),,新教師培訓(xùn),。這些培訓(xùn)都讓我獲益匪淺,如拾珠寶,,對我的教育教學(xué)都有一定的指引,。緊扣重點的語文科研活動。每一次科研活動,,都像一次座談會,。都有針對性的提出我們語文教學(xué)經(jīng)常出現(xiàn)的問題來進行研討,每個老師都會說出自己的觀點,互相交流,,互相學(xué)習(xí),。精彩的課外閱讀。為了和學(xué)生有一個溝通的橋梁,,我惡補了一些兒童文學(xué)作品,。
五、反思才有進步
平凡的教學(xué)中,,不斷地浮現(xiàn)出自己在教育教學(xué)上的缺點:在教育學(xué)生的時候,,必須走進他們的世界,理解學(xué)生的心理,。面對特殊事例的時候,,必須尋求可取的方法。落實好培優(yōu)輔差的工作,。多看心理學(xué),、班級管理和語文教學(xué)的書籍。勤動筆,,寫反思,。少點煩躁,多點耐心,。少點懶惰,,多點反思。少點死板,,多點創(chuàng)新,。
此致
敬禮!
述職人:______
20____年__月__日
小學(xué)班主任教師述職報告4
小學(xué)班主任教師述職報告簡短 小學(xué)班主任教師個人述職篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任六年級的語文教學(xué)工作,這是我參加工作以來第一次任教畢業(yè)班的課,,因此,,我對教學(xué)工作不敢怠慢。一年來,,我努力強化自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,深入研究教法,虛心向前輩學(xué)習(xí),。經(jīng)過不懈努力,,我獲得了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié),。
一、“備好課”是搞好語文教學(xué)的前提
教學(xué)就是教與學(xué),,兩者是相互聯(lián)系,,不可分割的,有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體,。因此,,了解和分析學(xué)生情況,有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要,。最初接觸教學(xué)的時候,,我還不懂得了解學(xué)生對教學(xué)的重要性,只是專心研究書本,,教材,,想方設(shè)法令課堂生動,學(xué)生易接受,。
本班的同學(xué)比較安靜,,上課氣氛不夠積極,經(jīng)過一年的共同學(xué)習(xí)與努力情況有所好轉(zhuǎn),。但中等生,、差生占較大多數(shù),尖子生相對較少,。因此,,講得太深,沒有照顧到整體,,我備課時也沒有注意到這點,,因此教學(xué)效果不如理想。從此可以看出,,了解及分析學(xué)生實際情況,,實事求是,具體問題具體分析,,做到因材施教,,對授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時要備學(xué)生”,。這一理論在我的教學(xué)實踐中得到了驗證,。
教學(xué)中,備課是一個必不可少,,十分重要的環(huán)節(jié),,備學(xué)生,又要備教法,。備課不充分或者備得不好,,會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,曾有一位前輩對我說:“備課備不好,,倒不如不上課,,否則就是白費心機,。”我明白到備課的重要性,,因此,,每天我都花費大量的時間在備課之上,認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,,不滿意就不收工,。雖然辛苦,但事實證明是值得的,。
一堂準(zhǔn)備充分的課,,會令學(xué)生和老師都獲益不淺。備課充分,,能調(diào)動學(xué)生的積極性,,上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力,,因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué),。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入,不讓其分心,,這就很講究方法了,。上課內(nèi)容豐富,現(xiàn)實,。教態(tài)自然,,講課生動,難易適中照顧全部,,就自然能夠吸引住學(xué)生,。所以,老師每天都要有充足的精神,,讓學(xué)生感受到一種自然氣氛,。這樣,授課就事半功倍,?;乜醋约旱氖谡n,我感到有點愧疚,,因為有時我并不能很好地做到這點,。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W,違反紀(jì)律時,,我的情緒就受到影響,,并且把這帶到教學(xué)中,讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,,發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,,以致影響教學(xué)效果,。我以后必須努力克服,研究方法,,采取有利方法解決當(dāng)中困難。
二,、“上好課”是搞好語文教學(xué)的關(guān)鍵
提高學(xué)生的素質(zhì)關(guān)鍵在課堂,,過去我們有一種提法是“向四十分鐘要質(zhì)量”,其實到如今仍然適用,。要達到這個要求,,老師就要具備如下三個要素。
一要有駕馭課堂的能力,。課堂教學(xué)是師生的互動,,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,能使課堂教學(xué)達到理想的效果,。學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)的效果,,老師的課堂應(yīng)變和駕馭的能力相當(dāng)重要。上課的內(nèi)容豐富,、充實,,老師的教態(tài)自然,課型多樣生動,,難易適中,,照顧全體,就自然能夠吸引住學(xué)生,,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。
二要有健康充沛的精力。課堂教學(xué)的氣氛是一個相當(dāng)重要的話題,,師生互動的課堂是一個相互影響的場所,,老師健康的精神和充沛的精力,能使學(xué)生受到感染和鼓舞,,使學(xué)生更輕易地進入到角色中去,,適應(yīng)課堂教學(xué)的需要。在這一方面,,我感受很深,。有時因為心情不好或者學(xué)生發(fā)生意外等情況時,我情緒低落,,整個課堂就十分沉悶,,教學(xué)效果明顯不理想;而當(dāng)我情緒好時,教學(xué)語言生動,、語氣抑揚頓挫,,學(xué)生也興趣盎然,,教學(xué)效果極好。
三要有足夠堅強的愛心,。因為語文的特殊情況,,學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中,會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,,差生面擴大,,會嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;另外,由于種種原因,,學(xué)生之間還會發(fā)生一些矛盾糾紛或者違紀(jì)的現(xiàn)象,,會造成正常的課堂教學(xué)秩序受到這樣或那樣的沖擊。如果對這些學(xué)生給予冷眼或者嚴(yán)厲的批評,,都會造成他們的反叛情緒,,后果可能是他們更加不愛學(xué)習(xí)。因此,,給學(xué)生以愛心就尤其重要,。針對學(xué)習(xí)上的差生,我制定了具體的輔優(yōu)補差計劃;對上課違紀(jì)的現(xiàn)象,,我采取引導(dǎo)和關(guān)心的方法,,并不是簡單粗暴的對待他們。經(jīng)過一段時間的努力,,取得了十分積極的效果,。
三、“及時反饋”是搞好語文教學(xué)的有力補充
課本上的知識要真正變?yōu)閷W(xué)生自己的東西,,還需要鞏固,,那么作業(yè)、復(fù)習(xí)等環(huán)節(jié)就必不可少,,老師就要及時地得到反饋信息,,以彌補課堂教學(xué)中的一些不足。獲取及時的反饋信息的途徑是及時批改學(xué)生的作業(yè),、適時的家訪工作和適當(dāng)?shù)恼n外訓(xùn)練,。
一要及時批改學(xué)生作業(yè)。語文作業(yè)是語文課堂教學(xué)的延續(xù),,從作業(yè)中老師能夠發(fā)現(xiàn)很多的問題,。我認(rèn)真地批改作業(yè),有時一套作業(yè)要批改一兩個小時,,以其從中總結(jié)一些課堂教學(xué)中的紕漏,。在批改學(xué)生作文時,我堅持采用詳批,,并總是給予肯定的評語,,鼓勵學(xué)生經(jīng)常練筆,。
二要適時做好家訪工作。語文教學(xué)的又一個特點是需要家長的督促和協(xié)助,,比如學(xué)生在家里的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),、一些應(yīng)背誦名篇名段等。家訪的力度大,,也在一定程度上有利于搞好語文的教學(xué),。我經(jīng)常采用電話家訪的方式與家長取得聯(lián)系,適時了解學(xué)生在家庭的學(xué)習(xí)情況,,和請求家長給予幫助,取得了很好的效果,。
三要適當(dāng)組織課外訓(xùn)練,。語文是語言,除了課堂效果之外,,還需要讓學(xué)生多讀,,多講,多練,。為此,,在早讀時,我組織學(xué)生多讀,,采取多種方式讀,,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后發(fā)現(xiàn)我組織學(xué)生進行適當(dāng)?shù)闹v讀訓(xùn)練,,以培養(yǎng)他們的語言表達能力,,并從中了解學(xué)生的一些不足。另外,,對部分不自覺的同學(xué)還采取強硬背誦等方式,,以提高他們的語言能力。
教無止境,。雖然在本學(xué)期的教學(xué)工作中,,我取得了較好的成績:全班學(xué)生的總體學(xué)習(xí)成績有很大提高,師生以及同學(xué)之間更加的信任,。在今后的教學(xué)過程中,,我仍然并且更加努力地去工作,去教學(xué),,爭取更大的成績,。
此致
敬禮!
述職人:______
20____年__月__日
小學(xué)班主任教師述職報告5
小學(xué)班主任教師述職報告簡短 小學(xué)班主任教師個人述職篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
是____小學(xué)的一位語文教師,現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職稱是小學(xué)語文一級教師,。從教____年,,20____年獲得現(xiàn)任職稱,。
在現(xiàn)任期間里,本人在學(xué)校的工作安排下,,擔(dān)任了語文教學(xué)工作,。幾年以來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、支持下,,盡職盡責(zé)做好各項工作。現(xiàn)具體總結(jié)如下:
一,、班主任工作
在擔(dān)任4至6年級班主任工作中,,做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項工作,重視班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),,深入了解每個學(xué)生的思想動態(tài)。嚴(yán)格管理,,積極與家長配合,,研究教育學(xué)生的有效方法。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。在擔(dān)任班主任工作期間,,針對學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈,實施制度量化制度的管理,。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí),、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。努力創(chuàng)造一個團結(jié)向上,,富有朝氣的班集體,。幾年來,班級在各方面的表現(xiàn)都比較好,,并在作文比賽中榮獲第一名,。
二、教學(xué)工作
在教學(xué)工作上,,根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,,了解學(xué)生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法,,制定了切實可行的學(xué)期工作計劃,,為整個學(xué)期的語文教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向,保證了整個教學(xué)工作的順利開展,。在教學(xué)的過程中,,學(xué)生是主體,讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責(zé)。因此,,在教學(xué)之前,,貫徹《九年義務(wù)教育語文教學(xué)大綱》的精神,認(rèn)真細致地研究教材,,研究學(xué)生掌握知識的方法,。通過鉆研教學(xué)大綱和教材,不斷探索,,嘗試各種教學(xué)的方法,,以如何培養(yǎng)小學(xué)生創(chuàng)造能力的教學(xué)實驗專題。
積極進行教學(xué)改革,,積極參加市教研室,、及學(xué)校組織的教研活動,通過參觀學(xué)習(xí),,外出聽課,,等教學(xué)活動,吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗,,提高自身的教學(xué)水平。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源,、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向,,開拓教學(xué)視野和思維。藝術(shù)需要個性,,沒有個性就無所謂藝術(shù),。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,,方法等等,,使他們形成自己不同的風(fēng)格,不強求一律,。藝術(shù)的魅力就在于審美個性的獨特性,,越有個性的藝術(shù)就越美,越能發(fā)現(xiàn)獨特的美的人就越有審美能力,,越有創(chuàng)造力,。所以,在小學(xué)語文教育中,,有意識地以學(xué)生為主體,,教師為主導(dǎo),通過各種游戲,、比賽等教學(xué)手段,,充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視,、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,在進行藝術(shù)創(chuàng)作時充分得以自由地運用,。
三,、第二課堂的開展,因材施教,,做好培優(yōu)工作
抓好第二課堂,,實施素質(zhì)教學(xué)。根據(jù)本校學(xué)生的基礎(chǔ),,發(fā)掘有語文興趣,、特長的學(xué)生,組織他們在第二課堂進行培養(yǎng),,并按年齡,、基礎(chǔ)等情況分為語文興趣小組初級班和創(chuàng)作班。按實際情況采用不同的計劃,、步驟,,方法,進行有效的培訓(xùn)教學(xué),。學(xué)生經(jīng)過有計劃,、有步驟的培訓(xùn)后,語文水平有了很大的提高,。在學(xué)校的支持下建成本校特色的書法班,、文學(xué)班,各方來賓對學(xué)生的表現(xiàn)有著較高的評價,。并在精神上支持我們的做法,。并在一定程度上提高了我校的文化氛圍。
述職人:______
20____年__月__日
小學(xué)班主任教師述職報告3