每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

寫湖的四季實(shí)用篇一

熱愛本職工作,，事業(yè)心強(qiáng)，是做好工作的前提,，也是搞好總結(jié)的基礎(chǔ),。寫總結(jié)涉及本職業(yè)務(wù)，如果對(duì)業(yè)務(wù)不熟悉，就難免言不及義,。你會(huì)寫四季度工作總結(jié)嗎?下面小編給大家?guī)硭募径裙ぷ骺偨Y(jié),，希望大家喜歡!

一、x季度工作特點(diǎn)

公司始終堅(jiān)持重實(shí)際,、辦實(shí)事,、求實(shí)效，集中精力抓落實(shí),，撲下身子干工作,，真正把實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展的各項(xiàng)舉措落到實(shí)處，創(chuàng)造了團(tuán)結(jié)和諧的發(fā)展環(huán)境,，在業(yè)務(wù),、制度和管理上呈現(xiàn)出“兩變、兩新,、兩突破”的特點(diǎn),。

1、業(yè)務(wù)上的“兩變”,。

今年我校重點(diǎn)在“全力打造‘安字’品牌,，做大做強(qiáng)成人教育”上下功夫，‘安’字號(hào)業(yè)務(wù)和成人教育都發(fā)生了變化,。一是安字號(hào)業(yè)務(wù)“由一變二”,。過去我們僅進(jìn)行安全培訓(xùn)，現(xiàn)在業(yè)務(wù)已擴(kuò)展成“安全培訓(xùn)”和“安全檢測(cè)”兩項(xiàng)內(nèi)容,。

自去年底檢測(cè)中心歸我校后,，加強(qiáng)了對(duì)檢測(cè)中心的'組織領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)崗位進(jìn)行了公開競(jìng)聘,，產(chǎn)生了新的檢測(cè)中心領(lǐng)導(dǎo)班子,，為安全檢測(cè)注入了新的活力。二是成人教育“由二變一”,。過去是函授站和學(xué)歷教育科兩個(gè)科室各自招生,，為規(guī)范行為，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),，現(xiàn)在由函授站統(tǒng)一進(jìn)行成人教育管理,，解決了因拉生源而產(chǎn)生的不必要“撞車”，從而理順了關(guān)系,，明確了職責(zé),，為成教的發(fā)展壯大奠定了基礎(chǔ)，為實(shí)現(xiàn)在校函授150__規(guī)模提供了有力保證,。

2,、制度上的“兩新”

(1)采取新舉措，實(shí)行崗位量化考核。為讓制度從墻上走下來,，把崗位職責(zé)細(xì)化,、量化，我們重新修訂了各工種,、各崗位行為規(guī)范,，充實(shí)了崗位理念、量化考核標(biāo)準(zhǔn)等內(nèi)容,，每個(gè)崗位都做到有行為規(guī)范,、有考核標(biāo)準(zhǔn)、有扣分,、有罰款,，實(shí)行崗位量化考核。同時(shí),，專門成立了考核機(jī)構(gòu),，加大考核督察力度，規(guī)范職工崗位行為,，徹底解決“工作不作為,、行為不規(guī)范”的問題,，促進(jìn)崗位職責(zé)的進(jìn)一步落實(shí)和規(guī)范,。

(2)出臺(tái)新辦法，實(shí)行重點(diǎn)工作周調(diào)度,。我們將全年各口各專業(yè)工作,，匯總成《20_年工作計(jì)劃表》，內(nèi)容包括工作任務(wù),、主抓部門及責(zé)任人,、配合部門及落實(shí)單位、落實(shí)時(shí)間和具體內(nèi)容等五部分,，將每項(xiàng)重點(diǎn)工作任務(wù)落實(shí)到人,、落實(shí)到部門、落實(shí)好時(shí)間,。為督促各項(xiàng)重點(diǎn)工作任務(wù)順利完成,，實(shí)行了重點(diǎn)工作周調(diào)度，每周對(duì)重點(diǎn)工作任務(wù)落實(shí)進(jìn)展情況進(jìn)行一次調(diào)度,，由我們黨政辦公室將調(diào)度情況及時(shí)匯總,，予以通報(bào)。

3,、管理上的“兩突破”

(1)精細(xì)化管理上的突破,。在精細(xì)化管理上，我們從今年開始把精細(xì)化考核與績(jī)效工資掛鉤，精細(xì)化管理內(nèi)容在過去的“6s”的基礎(chǔ)上增加了學(xué)習(xí),、節(jié)約,、活動(dòng)三項(xiàng)內(nèi)容，繼續(xù)實(shí)行走動(dòng)式管理,，采取a,、b、c卡管理方式,，做到一天兩考核,，一天一匯總。

(2)準(zhǔn)軍事化管理上的突破,。一是實(shí)行了著裝統(tǒng)一,，全校統(tǒng)一定制了西服、襯衣,、領(lǐng)帶,，并要求工作時(shí)間統(tǒng)一服裝，制定了《安培中心員工著裝,、舉止規(guī)范》,。二是制定了《準(zhǔn)軍事化管理手冊(cè)》，內(nèi)容涉及準(zhǔn)軍事化管理細(xì)則和各種理念,，職工人手一冊(cè),，便于學(xué)習(xí)和實(shí)施。三是全面實(shí)行了準(zhǔn)軍事化管理,，日常工作中按照準(zhǔn)軍事化管理細(xì)則的規(guī)定嚴(yán)格要求,。

二、一季度重點(diǎn)工作情況

1,、著力抓好培訓(xùn)主業(yè),。

一季度正處我校寒假期間，與后三個(gè)季度相比,，屬于培訓(xùn)低谷期,，雖受此影響，但我們采取了“下礦辦班”,、“聯(lián)合辦學(xué)”等措施,，避免了培訓(xùn)的大幅度滑坡，使一季度培訓(xùn)人數(shù)達(dá)到274__,，其中：培訓(xùn)特殊工種34__,、全省管理干部13__;在武所屯監(jiān)獄培訓(xùn)16__;與棗西分局下礦聯(lián)合舉辦放炮員班，培訓(xùn)200__人;在濟(jì)寧運(yùn)河礦培訓(xùn)8__;培訓(xùn)政工干部3__,。這也是歷年第一季度培訓(xùn)人數(shù)最多的一次,，實(shí)現(xiàn)首季開門紅,。

2、著力打造“安”字品牌,。

在打造“安全培訓(xùn)”品牌方面：第一季度重點(diǎn)放在了教學(xué)改革上,，一是在部分特殊工種培訓(xùn)班中，率先實(shí)行微機(jī)考試,，取得了良好效果,，為今后全部實(shí)行機(jī)考積累了經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也開創(chuàng)我省安全培訓(xùn)實(shí)行機(jī)考的先例,。二是所有任課教師實(shí)行多媒體教學(xué),，自己動(dòng)手制作多媒體課件，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)手段的升級(jí),。三是完善了規(guī)章制度,，保證教學(xué)培訓(xùn)的正常進(jìn)行。在打造“安全檢測(cè)”品牌方面：重點(diǎn)放在“立足礦區(qū),，輻射全省”上,，一季度，為柴里礦設(shè)備儀器進(jìn)行了預(yù)防性檢測(cè)檢驗(yàn),，為礦區(qū)完成各類儀表校驗(yàn)40__臺(tái),。同__地方煤礦進(jìn)行聯(lián)系，達(dá)成意向,，為開辟新市場(chǎng)打下基礎(chǔ),。

3、著力開展先進(jìn)性教育活動(dòng),。

學(xué)校把保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)作為當(dāng)前頭等大事來抓,，加強(qiáng)了組織領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際和邊學(xué)邊改,，保證宣傳、督導(dǎo)到位,，實(shí)行了“三嚴(yán)三統(tǒng)一”,，組織開展了“七個(gè)一”活動(dòng)和“回頭看”活動(dòng)，黨員滿意度為9__,，入黨積極分子滿意度為85.__,，職工群眾滿意度為94.__，學(xué)校上下對(duì)第一階段的工作是滿意的,，活動(dòng)取得了實(shí)實(shí)在在的效果,。

4、著力進(jìn)行“硬件”建設(shè),。

進(jìn)入今年,，學(xué)校仍然一如既往地堅(jiān)持“硬件要硬”的工作思路,，在第一季度，一是千方百計(jì)籌集資金,，對(duì)實(shí)驗(yàn)設(shè)備進(jìn)行了維修和更新,，新購12套大型實(shí)驗(yàn)設(shè)備，使我們“全國(guó)標(biāo)準(zhǔn)化安全實(shí)驗(yàn)室”仍處于地位,。二是添置了多臺(tái)筆記本電腦,，配置到所有教學(xué)科室，為實(shí)現(xiàn)全面多媒體教學(xué)提供了條件,。三是把重點(diǎn)放在了校園的美化,、亮化上，辦公樓,、招待所主樓安裝了七彩霓虹燈;拆除了校園內(nèi)原通信站的鐵柵欄,，對(duì)整個(gè)校園區(qū)域進(jìn)行了重新規(guī)劃、改造;對(duì)招待所六樓會(huì)議室進(jìn)行了裝修改造,。營(yíng)造了一個(gè)良好的校園環(huán)境,。

一、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣

興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力,。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力,，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢(shì)和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起,，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值,。

二,、使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)

在美術(shù)教學(xué)中，我注重面向全體學(xué)生,，以學(xué)生發(fā)展為本,，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成,，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),。因此，我選擇了基礎(chǔ)的,，有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和技能,，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容,。同時(shí),，要課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生,，使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過程中,，逐步體會(huì)美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),。

三,、在課堂上完成了以下知識(shí)點(diǎn)的傳授：

1、養(yǎng)成良好的繪畫構(gòu)圖意識(shí)：

構(gòu)圖對(duì)于兒童來說主要掌握的一點(diǎn)就是要做到構(gòu)圖飽滿,。構(gòu)圖飽滿簡(jiǎn)單的說就是把要畫的主要物體畫大一些;具體指做畫時(shí)懂得根據(jù)紙張大小將所畫的物體相應(yīng)畫大或畫小,，并可以區(qū)分所畫內(nèi)容的主次關(guān)系。

2,、知道畫畫的順序是：

由上到下,，由左到右，由整體到局部,，由大到小,。明白只有閉合了的線條才表示所畫的是一個(gè)完整的形體。

四,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。為了上好課,，我做了下面的工作：

1,、認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想,，基本概念,，每句話，每個(gè)字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯,，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好,。

2,、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣,，需要，方法,，習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

五,、教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)

教學(xué)之余,，我除認(rèn)真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還訂閱了教育教學(xué)刊物,，從理論上提高自己,，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí),，取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短。從而使自己更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作上,，能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式,。

我今年擔(dān)任高三年級(jí)文科班的語文教師。一學(xué)期又快結(jié)束,，在這里我對(duì)一學(xué)期來的語文教學(xué)工作做一個(gè)總結(jié),。

第一次上高三，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還很不足的我還是感覺到了很大的壓力,。一學(xué)期來,，我認(rèn)認(rèn)真真地做好本職工作，以學(xué)生為主體,，因材施教,，課內(nèi)外相結(jié)合，基本上完成本學(xué)期初給自己安排的教學(xué)工作,。

學(xué)生基本情況：

1,、 基礎(chǔ)薄弱點(diǎn)很多，綜合做題能力較差,，學(xué)習(xí)上不善于自己糾錯(cuò)總結(jié),。

2、 知識(shí)面比較狹窄,，知識(shí)點(diǎn)欠缺仍很多,。

3、 學(xué)習(xí)不注重科學(xué)方法,，不能及時(shí)落實(shí)復(fù)習(xí),、鞏固提高。

4,、 上課注意力容易分散,。

5、 深入研究思考少,，主動(dòng)學(xué)習(xí)質(zhì)疑少,，學(xué)習(xí)被動(dòng)，不愛動(dòng)腦,、動(dòng)手,。

6,、 有時(shí)易灰心，戰(zhàn)勝困難的勇氣不足,。

7,、 寫作缺乏文采和思想的深度。

戰(zhàn)前準(zhǔn)備：

在正式展開復(fù)習(xí)之前,，我針對(duì)20__年高考的新形勢(shì),，認(rèn)真研讀了__年考綱、考試說明以及20__年全國(guó)總共18份高考試卷,，特別是重點(diǎn)關(guān)注5個(gè)新課改區(qū)(廣東,、海南、寧夏,、山東,、江蘇)的高考試卷，認(rèn)真分析,，深入領(lǐng)會(huì),，精心選題，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,，認(rèn)真制定第一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

制定計(jì)劃：

按照學(xué)校要求，高三語文復(fù)習(xí)分三個(gè)階段,。第一階段,，穩(wěn)扎穩(wěn)打，對(duì)高考所涉及的所有知識(shí)點(diǎn)要面面俱到,，即使沒有涉及到的,，只要和高考有關(guān)的，仍有復(fù)習(xí)的必要,。備課要細(xì),，上課要實(shí)，作業(yè)要精,，補(bǔ)漏要勤,，檢測(cè)要有針對(duì)性。為學(xué)生形成知識(shí)的系統(tǒng)做準(zhǔn)備,。第二階段,，知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)階段。以專題訓(xùn)練為依托,，以第一輪復(fù)習(xí)為為基礎(chǔ),，讓學(xué)生的知識(shí)系統(tǒng)化。以專題(中學(xué)生語文試卷設(shè)計(jì))促歸納,，讓學(xué)生對(duì)所有考點(diǎn)的知識(shí)心中有數(shù)并自我成體系,。教師有針對(duì)性的引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生自主歸納,，這樣的東西才是他們自己的,。第三階段，模擬提高階段,。在模擬中發(fā)現(xiàn)的問題,，教師必須精講，而且堅(jiān)決不再留任何尾巴,，不把遺留的問題帶到下一次的考試,。

一、思想認(rèn)識(shí),。

在這一個(gè)學(xué)期里,，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè),。以黨員的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)自己嚴(yán)格要求,，力爭(zhēng)在思想上、工作上在同事,、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用,。一學(xué)期來，我積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。

二,、教學(xué)工作。

在教學(xué)工作方面,，整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重,。但不管怎樣，為了把自己的教學(xué)水平提高,，我堅(jiān)持經(jīng)常上網(wǎng)或者翻閱書籍,，查閱相關(guān)資料，深入學(xué)習(xí)理論知識(shí),。還盡量爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多聽課,，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。平時(shí)還虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師,。每上的一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備，我的信念是—決不打無準(zhǔn)備的仗,。在備課過程中認(rèn)真分析教材,，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。

這學(xué)期主要擔(dān)任機(jī)電156班的《電工電子技術(shù)》和全部一年級(jí)的《心理健康教育》的教學(xué)工作,。因?yàn)橐呀?jīng)承擔(dān)該課程寄個(gè)學(xué)年,，對(duì)教材比較熟悉，所以工作起來還算比較順利,。培優(yōu)扶差是一個(gè)學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲,，因?yàn)橐粋€(gè)班級(jí)里面總存在幾個(gè)尖子生和后進(jìn)生。對(duì)于后進(jìn)生,，我總是給予特殊的照顧,，首先是課堂上多提問，多巡視,，多輔導(dǎo),。然后是在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng)，課后多找他們談心,、交朋友,，使他們懂得老師沒有把他們看扁，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣,。

三,、領(lǐng)班工作。

在班主任工作方面,，我?guī)Я藱C(jī)電153,、154班的班主任，我非常重視學(xué)生的思想教育工作,。通過開展班會(huì),、組織活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信、感恩,、愛國(guó),、團(tuán)結(jié)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容,。我培養(yǎng)了兩位得力的班長(zhǎng),。這些班干部能把班的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管好，為我減輕負(fù)擔(dān),。常給班干定時(shí)開會(huì),，了解他們工作的情況,，鼓勵(lì)他們大膽開展工作。使班干能在同學(xué)中樹立起威信,，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣,。在他們的努力下，班務(wù)工作能正常開展,。

四,、團(tuán)學(xué)工作。

本學(xué)年擔(dān)任系部團(tuán)總支部書記,，帶領(lǐng)團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)抓學(xué)生工作,。這個(gè)學(xué)期,，系部開展了多項(xiàng)富有特色的活動(dòng)，如“籃球大賽”,、“經(jīng)典詩文誦讀比賽”等,，教育學(xué)生學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng),，學(xué)會(huì)愛校,，學(xué)會(huì)環(huán)保，影響范圍很廣,，師生反映良好;另外積極參與學(xué)校舉行的活動(dòng),，如參加并承辦科技文化節(jié)??在各項(xiàng)活動(dòng)中，我系都認(rèn)真組織,，學(xué)生都獲得優(yōu)秀成績(jī),。

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來,?！边@是我一年來最大的感受。教師是知識(shí)的先行者,，更是學(xué)習(xí)的先行者,，它是教師的職責(zé)之所在。以上幾條具體的體會(huì)是我一年來教學(xué)中感受最深的,，當(dāng)然工作中還有許多不足之處,。比如：教學(xué)中缺少一本理論性較強(qiáng)的學(xué)生用書，給學(xué)生復(fù)習(xí)帶來了一些不便,。我會(huì)繼續(xù)耕耘在這片我深愛的沃土上,，努力使自己成為一名技藝高超、受人愛戴的辛勤園丁,。

這一季度我擔(dān)任七年級(jí)的語文教學(xué)工作,，在這個(gè)階段的工作里,，我非常感謝王老師，他是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師,，對(duì)我的幫助啟發(fā)非常大,。我自己從中收獲了一些體會(huì)：

一、上課的時(shí)候設(shè)計(jì)好教學(xué)導(dǎo)語,。

導(dǎo)語是新課的引子,，我根據(jù)不同課文類型設(shè)計(jì)不同的形式，設(shè)計(jì)時(shí)并要圍繞教學(xué)內(nèi)容,，學(xué)習(xí)目標(biāo)來構(gòu)思,，突出教學(xué)重點(diǎn)，避免華而不實(shí),，偏離課堂教學(xué)的主題,，讓學(xué)生茫然不知所云。教學(xué)起來有了一個(gè)好的開頭后面就會(huì)非常順利了,。

二,、創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，課堂氣氛直接影響著教學(xué)效果,。

教師是課堂教學(xué)的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,，教師的個(gè)人文化知識(shí)素養(yǎng)等等都是學(xué)生們學(xué)習(xí)的對(duì)象，讓教師的個(gè)人魅力影響整個(gè)課堂的氛圍,。在課堂教學(xué)過程中教師對(duì)學(xué)生要“嚴(yán)”不能放任自流,。當(dāng)然，“嚴(yán)”也不能嚴(yán)得過度,，以免給學(xué)生帶來心理上的壓力,。

教師在課堂教學(xué)中還要有“激情”，教師每上一堂課前應(yīng)以滿腔熱情的積極狀態(tài),，將知識(shí)技能傳遞給學(xué)生,，使學(xué)生的心隨著教師的情感而奔騰澎湃。只有教師從內(nèi)心去關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生,，去了解學(xué)生們的思維方式,，讓學(xué)生們?nèi)菀捉邮艿姆绞饺ブv課，讓學(xué)生從中潛移默化地受到熏陶和感染,，良好的課堂氣氛自會(huì)形成,，從而達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果.

三、培養(yǎng)學(xué)生的觀察思考能力

1,、要培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美的意識(shí)

米開朗基羅在被視為平常的大理石中發(fā)現(xiàn)“大衛(wèi)”,，牛頓在蘋果落地后發(fā)現(xiàn)萬有引力定律，卞和在執(zhí)著信念中發(fā)現(xiàn)和氏璧,。要想讓學(xué)生能發(fā)現(xiàn)美,，除非培養(yǎng)他們善于觀察的眼睛,。

“一花一世界，一鳥一天堂”,，運(yùn)用自己眼睛感知生活中真善美,。這里有母親的呵護(hù)，朋友的問候,，老師的關(guān)心,，一絲一縷中都寓含濃濃深情。引導(dǎo)學(xué)生們從身邊的細(xì)微小事中發(fā)生美,，美不空乏,，美是平凡且隨處可見的，從絢麗多彩中感受到生命的豐富,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生深刻思考意識(shí)

感覺于世界豐富多彩，體會(huì)生活絢麗繽紛,，要能學(xué)會(huì)思考。創(chuàng)造人的是自然,，啟迪和教育人的卻是社會(huì),。要能感動(dòng)于社會(huì)中事、物,、人,，并且能激蕩內(nèi)心的揚(yáng)善溢美的思想情感。讓學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)里面學(xué)會(huì)去網(wǎng)深層含義去思考,，不流于表面,，理性與感性結(jié)合，培養(yǎng)他們對(duì)生活的哲理性的思考,，提高他們的文學(xué)素養(yǎng),，探求生活的真諦。

四,、教師要有良好的心理素質(zhì),。

時(shí)代的進(jìn)步，社會(huì)的發(fā)展,，我們生存的環(huán)境變得愈來愈惡化,，矛盾愈來愈尖銳，競(jìng)爭(zhēng)愈來愈激烈,，節(jié)奏愈來愈緊張,，人際關(guān)系愈來愈復(fù)雜。這一切都需要我們調(diào)整好自己的心態(tài),，教師只有把自己的心態(tài)擺正,，才能更好的教書育人,。

做一名好老師是許多老師一生所追求的目標(biāo)，也是我的目標(biāo),。自踏入教育這個(gè)崗位以來,，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對(duì)待我的工作,，以師德規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,，以當(dāng)一名好老師作為自己工作的座右銘，現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、在思想上,，積極上進(jìn)。

我不斷加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，提高自己的思想覺悟，我還深知要教育好學(xué)生,，教師必須先身先士卒,，時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教,、為人師表,，以自己的人格、行為去感染學(xué)生,，努力使學(xué)生,、家長(zhǎng)能接受我、喜歡我,。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意,，我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng)。因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總€(gè)人身上最美的東西,，針對(duì)社會(huì)這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育,、美育工作放到了最重要的地位。在工作中,，我積極,、主動(dòng)、勤懇,、責(zé)任性較強(qiáng),，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;我還注重文化學(xué)習(xí)，在不斷的學(xué)習(xí)中,，努力使自己的思想覺悟,、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。

二,、在教育教學(xué)上,，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教

把學(xué)生教好,，讓學(xué)生成功,，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù),。 對(duì)于課程改革環(huán)境下的教師,，光有一桶水是不夠的，教師擁有自來水,。在工作中,，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),，在不斷學(xué)習(xí),、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。在校內(nèi),，虛心,、主動(dòng)地向其他老師學(xué)習(xí)信息技術(shù)，豐富教學(xué)手段,，抓住學(xué)校安排校內(nèi)聽課的機(jī)會(huì),，虛心學(xué)習(xí)，不恥下問,，及時(shí)消化，吸取別人的精華,，在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐,，不斷總結(jié)，不斷提高,。平時(shí)向書本學(xué)習(xí),、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水 平,。

總之,，在這一學(xué)期中，我不僅在業(yè)務(wù)能力上,，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高,。但我平時(shí)工作中出現(xiàn)需改進(jìn)的地方也較多，如理論知識(shí)不夠,，論文精品意識(shí)不強(qiáng);電腦知識(shí)長(zhǎng)進(jìn)不快,。在今后的工作中，我將揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,，不斷努力,。

三,、在分管工作上，服從安排,，積極主動(dòng)

在每周正常上課的情況下,，要安排好自己的其他工作，的確有時(shí)感到力不從心,。但在校領(lǐng)導(dǎo)指引,、支持下，各位老師的幫助下有條不紊地開展著,。少先隊(duì)工作做到思路清晰,，做到期初進(jìn)行合理計(jì)劃，實(shí)施過程抓落實(shí),，及時(shí)進(jìn)行總結(jié),。這學(xué)期為了扎實(shí)地推進(jìn)少先隊(duì)工作，我盡量抽出時(shí)間,，上報(bào)活動(dòng)信息,。

本學(xué)期擔(dān)任六年三班班主任，首先進(jìn)行干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng),。一個(gè)班的集體面貌如何,，很大程度上是由小干部決定的。小干部對(duì)班集體有著以點(diǎn)帶面和以面帶點(diǎn)的作用我稱他們是班主任的左右手,。所以惟有慎重地選擇和培養(yǎng)干部隊(duì)伍,，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與輕松。其次以強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練帶動(dòng)教育教學(xué)工作,，訓(xùn)練的內(nèi)容包括課堂常規(guī),、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī),、勞動(dòng)常規(guī),、路隊(duì)常規(guī)等諸多方面。務(wù)必使每個(gè)個(gè)學(xué)生具有服從集體,，服從命令的思想,，具有自我約束力，形成習(xí)慣,，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出活而不亂,，嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)班貌。另外,，重視主題班會(huì)與主題隊(duì)會(huì)的開展要注重每次活動(dòng)的實(shí)效性,，使每次活動(dòng)都讓學(xué)生得到第一次思想和靈魂的.洗禮，留下深刻印象并指導(dǎo)自己以后的言行。學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)也由為重要,。素質(zhì)教育應(yīng)時(shí)代需要所培養(yǎng)的人才應(yīng)是高素質(zhì)的,，是有創(chuàng)造性的人才。班主任在使素質(zhì)不同的全體學(xué)生在各自原有的基礎(chǔ)上都得到盡可能大的提高和發(fā)展的同時(shí),，更要努力發(fā)掘?qū)W生的潛能,，充分發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)、培養(yǎng)創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)他們成為班上各方面的頂梁柱和帶頭人,，也為培養(yǎng)21世紀(jì)的專業(yè)人才奠定基礎(chǔ)。學(xué)校無論是環(huán)境還是領(lǐng)導(dǎo),、教師都給人一種寬松,、和諧、民主,、團(tuán)結(jié)的好感,，所以在這樣的集體中工作雖然有時(shí)任務(wù)較重，但心理上還是比較輕松,、愉快的,，所以工作上比較主動(dòng)，平時(shí)能及時(shí)把工作情況,、問題,、困難向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示、匯報(bào),。同志之間能做到顧全大局,，服從安排，互相關(guān)心,，互相幫助,，互相溝通。

一份耕耘,，一份收獲。良好的成績(jī)將為我今后工作帶來更大的動(dòng)力,。不過也應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到工作中存在的不足之處,。教學(xué)工作苦樂相伴，我將一如既往地勤勉,，務(wù)實(shí)地工作,，我將本著“勤學(xué)、善思,、實(shí)干”的準(zhǔn)則,，一如既往，再接再厲,，把工作搞得更好,。

時(shí)間是一位永不知疲倦的老人,，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期就要過去了，回顧這一學(xué)期,，忙碌而又愉快,。在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)心指導(dǎo)下，我認(rèn)真做好各項(xiàng)本職工作,，積極完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù),。看著孩子們的笑臉,，看著孩子們各個(gè)方面的能力在提高,，我感到極大的快樂。為了使今后的工作有所進(jìn)步,，使自己的能力有所提高,，現(xiàn)將本學(xué)期的工作從以下幾個(gè)方面做一個(gè)小結(jié)：

一、政治思想

本來在政治思想方面忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),，能認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,。嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，愛崗敬業(yè),，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極接受領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)組長(zhǎng)分配的各項(xiàng)任務(wù),。對(duì)幼兒有愛心,，對(duì)家長(zhǎng)主動(dòng)熱情，與同事友好相處,，時(shí)時(shí)處處以一個(gè)教師的身份嚴(yán)格要求自己,。

二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

積極參加園內(nèi)組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng),，珍惜外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，認(rèn)真學(xué)習(xí)老師組織教學(xué)活動(dòng)，并作記錄,，寫聽課評(píng)析,，吸取經(jīng)驗(yàn)并運(yùn)用到自己的日常教學(xué)過程中來。我還認(rèn)真閱讀《早期教育》等幼教專業(yè)書籍,，游覽幼教網(wǎng)站,，領(lǐng)略其中的精華，吸取別人的經(jīng)驗(yàn),。

本人在本學(xué)期利用雙休日和晚上休息的時(shí)間在網(wǎng)上學(xué)習(xí),，努力提高自身的文化水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，爭(zhēng)取做一名合格的幼兒教師。

三,、教育保育

開學(xué)初,，我根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況、《幼兒園教育工作計(jì)劃》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》認(rèn)真制定了本班的班務(wù)計(jì)劃,，設(shè)計(jì)好每月的主題活動(dòng)，精心安排好每周活動(dòng),，組織好每日的教學(xué)活動(dòng),。在教學(xué)過程中注重滲透整合理念，運(yùn)用多種教學(xué)手段發(fā)展幼兒的綜合素質(zhì),。

在組織好教學(xué)活動(dòng)的同時(shí),，保證的幼兒的游戲活動(dòng)和戶外活動(dòng)時(shí)間，每月根據(jù)制定好的游戲計(jì)劃開展各類游戲活動(dòng),。在班級(jí)中開展了圖書角,、手工角、動(dòng)物角,、植物角等區(qū)域游戲,，并不段的更新豐富游戲材料。

為了配合主題教育活動(dòng)和節(jié)日活動(dòng)的開展,，我積極創(chuàng)設(shè)環(huán)境條件,，布置裝飾室內(nèi)外的空間和墻面。每周寫教育隨筆,，以提高自身的保教水平,。

在保育工作中，每天安要求做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,，并注重培養(yǎng)幼兒的良好的進(jìn)餐習(xí)慣,、午睡習(xí)慣和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。堅(jiān)持每天讓幼兒記錄天氣,，學(xué)習(xí)根據(jù)天氣的變化添減衣物,。

四、家長(zhǎng)工作

及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園的情況,。利用一切機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)交流幼兒在家,、在園的表現(xiàn)情況，與家長(zhǎng)共同討論教育孩子的方法,，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)提出的各種要求和意見。

利用各種機(jī)會(huì)將家長(zhǎng)請(qǐng)到幼兒園來與幼兒共同活動(dòng)：“端午節(jié)”請(qǐng)家長(zhǎng)來遠(yuǎn)與幼兒共同包粽子;“六一”兒童節(jié)請(qǐng)家長(zhǎng)觀看幼兒的節(jié)目表演;開展“幼小銜接”主題活動(dòng)時(shí),，請(qǐng)家長(zhǎng)來園開家長(zhǎng)會(huì),，聽取小學(xué)教師有關(guān)入小學(xué)事宜的講解。這樣通過各種與家長(zhǎng)的聯(lián)誼活動(dòng)既增進(jìn)了家長(zhǎng)與幼兒、老師的感情,，又讓家長(zhǎng)了解了幼兒園的教育教學(xué)工作,，受到了家長(zhǎng)們的一致歡迎。

五,、不足與努力方向

一學(xué)期下來收獲自然不小,。但也存在著許多不足，特別是在教學(xué)創(chuàng)新方面有待提高和加強(qiáng),，在今后的教學(xué)過程中要靈活運(yùn)用多種教學(xué)手段,，加強(qiáng)教態(tài)，活動(dòng)設(shè)計(jì)以及與幼兒的溝通等方面的技能,，努力提高自身的教學(xué)水平,。另外在班級(jí)常規(guī)管理上也需要進(jìn)一步加強(qiáng)，要增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),，增進(jìn)幼兒安全知識(shí),，努力做到幼兒在園的人身安全，使家長(zhǎng)滿意,。

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寫湖的四季實(shí)用篇二

我想從秋天寫起,，這是我人生新征程的又一個(gè)新的開始。

秋葉蕭蕭而落,，讓校園充溢著一片金黃,。蔚藍(lán)的天空下幾只大雁南去，微風(fēng)夾雜著些許刺痛,，但不足影響我們嶄新的激情,。偶爾幾滴冷雨落在身上，陣陣涼意總是讓人略感緊張,。秋天來臨,，意味著我們又升了一個(gè)年級(jí)。層層遞進(jìn),，只感嘆時(shí)光荏苒,，無從抓住?？傆X得秋天的來臨讓校園倍感緊張,，嚴(yán)整的節(jié)奏，一批陌生的臉龐,，新的,，就是新的。穩(wěn)健的腳步,，飛快的沙沙聲,，急促的鈴聲,，一遍又一遍重復(fù)著。敞著懷的長(zhǎng)袖校服,，總是想開卻已嫌冷的電扇,，微沾塵土的課桌，只是在無奈的提醒著你：逝者如斯,，請(qǐng)加快節(jié)奏前行,。

冬季總是讓人心生怠慢。清晨時(shí)分灰暗的霧霾,，人們說話時(shí)呼出的陣陣白氣,，臃腫厚實(shí)的大衣外套，冬天,，你,，就這么來了。溫暖的被窩是我們賴床的罪魁禍?zhǔn)?，熱氣騰騰的早飯總是讓我們眷戀到愛不釋手,。早自習(xí)的讀書聲總是那么疲倦，甚至因?yàn)樘鞖夂洳桓野咽稚斐鰜?。冷與暖的交織讓我們總是昏昏欲睡,，一到課間便會(huì)瞧見一片黑壓壓的腦袋埋在課桌上。睡吧,，起早貪黑的學(xué)習(xí),，在這個(gè)大冬天，學(xué)生固然很可憐,。冰涼的車把手讓我們不得不抓,，騎車感到的刺骨冷風(fēng)使我們心生悲憫?？墒?，朋友們，冬天到了,，春天還遠(yuǎn)嗎,？朋友，打起精神吧,！

夏伴隨著悶熱來臨,，同樣，有一份不易察覺的緊張,。一年一度的升學(xué)考試,，帶來的不僅僅是炎熱與焦躁，還有一份親友的溫暖,。書就算翻到掉頁我們還會(huì)繼續(xù)看下去,，抽屜里的白嘩嘩的試卷總是讓我們欲哭無淚,，每天的作業(yè)總是熬到半夜才會(huì)寫完。夏季,，就是一個(gè)沒有盡頭但是極有奔頭的季節(jié)。十年磨一劍,，經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的洗禮與等待,，我們總會(huì)希望有一個(gè)好的戰(zhàn)績(jī)。在那一場(chǎng)場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)斗中,，贏家，或許就是你。

一年四季,，四季一年,，人生就是在無窮盡的輪回中渡過。沒有什么悲嘆,，因?yàn)槟憔褪亲约旱闹髟?，任何因果都由你來掌握。任時(shí)光匆匆流去,，不怨不悔,，便是追求的唯一。

寫湖的四季實(shí)用篇三

春是一位貌美的女子,。有一天,，她從冗長(zhǎng)的睡眠中蘇醒，輕啟雙眸,，于是,，大地河流開始復(fù)蘇，流動(dòng),。如眼中的秋水,，她梳起一頭秀發(fā)，發(fā)梢在玉梳中穿過,。于是大地群山開始復(fù)綠,，·顯現(xiàn)青翠，又連綿不斷,。

她輕描黛眉,，輕抿朱紅，粉面撲頰,。于是大地百花怒放,，小草也忍不住從地里鉆出來。這一切,，在天明前就已經(jīng)實(shí)現(xiàn),。一顆朱砂點(diǎn)眉間,。

于是，一輪紅日躍上天空,。春來啦,！有時(shí)侯，她會(huì)倚在樓邊,，看百鳥爭(zhēng)鳴,，聽風(fēng)絮絮細(xì)語：有時(shí)，她會(huì)流連在花間,，舞動(dòng)的剔透的裙裙沾上了悠悠暗香,；有時(shí)，她會(huì)跑上樹梢,，聽苞芽伸懶腰,，打呵欠的，庸懶聲：陽光暖暖地照著,，企圖喚醒沉睡中的人兒,！醒醒啦！醒醒啦,！春來啦,！來吧！抱抱我-,！春在淺笑,。風(fēng)是她。的馬駒,，悠閑地在廣袤無垠的草原漫步,，裙裙上沾染的點(diǎn)點(diǎn)幽香，就如流瑩般散去,，和著陽光這調(diào)劑,，變成了沁人心脾的香水風(fēng)兒帶著她踏過淺淺的溪灣，于是,，溪流唱起了歡快的歌謠,，落花帶著欣喜挑逗著木訥的魚兒…你若是再等等，便會(huì)聽見來自夏的自嗨起來的搖滾樂,。

夏

夏,，是。位活力四射的少年,。他從和煦的春風(fēng)中蘇醒,，舉手投足間，向大地撒上了熱情的火種,。他邁開赤裸的雙足,，丟追隨春的身影,。豆粒大的汗珠隨著他的擺動(dòng)，“咕嚕咕?！钡貪L下來,，一落地，便化作點(diǎn)點(diǎn)細(xì)雨,，洋洋酒灑,，好不痛快。

天熱得發(fā)狂,，夏風(fēng)卷著熱浪，似一波又一波的波濤向前涌去,，偶爾,，路過那些發(fā)著柔嫩的樹兒，也一并吞噬,。瞧瞧,，那綠葉變了臉色，油油的,，閃著光亮的是它們的汗花,。“嘩嘩”是它們的哀號(hào),。那高樓林立的建筑群上,，工人揮動(dòng)手中的錘子，蔽打出夏獨(dú)特的搖滾樂的節(jié)拍,，還有那不知名的知了,，也嗨了起來。

夏,，熱情如火,，激情涌現(xiàn)。

秋

你若是再等等,，再等等,，便會(huì)聞見來自秋的陣陣稻香秧秋是美麗的天使，她穿著薄如蟬翼的秋霧涼裳,，來到這里古趁著大地來不及疊起滿目的蒼翠花語,，就會(huì)揮動(dòng)手中的神筆，將赤,、橙,、黃、綠,、青,、藍(lán),、紫融成一片，而后,，一往情深地?fù)]灑在萬物之上,。于是青青的蘋果開始紅了臉頰，奶白的,、粉紅的,、金燦燦的秋菊開結(jié)點(diǎn)點(diǎn)綻開當(dāng)霧褪云消，初生的秋陽驚奇地發(fā)現(xiàn)：哦,！連接它的,，竟是一派赫然的金黃。

秋在咯咯地笑,。她如花般的容貌,，迷醉？稻穗,，迷醉了歸去的大雁,，迷醉了零灑的楓葉。哎呀王秋日就這么暖瑗地烘烤大地,，微微的秋風(fēng)也趕來湊熱鬧,，它是秋翻動(dòng)的大鏟子，將稻谷細(xì)細(xì)地,，慢慢地烤著,，于是，秋香一點(diǎn)上點(diǎn)彌漫秋的香,，吹散了夏帶來的燥熱,。

冬

哎呀呀i一不小心，一年就這么過了……

寫湖的四季實(shí)用篇四

忽如一夜春風(fēng)來,，千樹萬樹梨花開,。我喜歡這樣含蓄的描寫。純白晶瑩的雪花,，打著旋兒飄飄悠悠地降落到被寒霜凍住的枝頭上,，像爆出了無數(shù)個(gè)白色的花蕾一般，亦真亦幻,，美得似乎那們不真實(shí),。上天賜予了冬一件多么絕美的嫁衣啊,！

暴風(fēng)雪過去了,。天地綿亙，一片純白。厚厚的積雪中映著點(diǎn)點(diǎn)紅梅,，純凈和鮮艷,，多么明烈的對(duì)比，似乎火和雪,，在一瞬間融合了,。

天藍(lán)得那么徹底，像被雪刷洗了一番,，掬一捧可以洗臉,。久違的太陽光，刺破了一片雪霧,，雪不甘心地退去,。世間萬物露出了本色。

冬天到了,，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎,？

春

世界睡醒了。樹枝冒出了新綠,，一夜之間，似乎所有的花都開了,，萬花爭(zhēng)艷,，嫣然吐芳，一切都恢復(fù)了生機(jī),。

綠油油的草地上,，有快樂的孩童在奔跑；姹紫嫣紅的花叢中,，有辛勤的蜜蜂在勞動(dòng),；湛藍(lán)透明的天空上，有各種風(fēng)箏在升騰,。

一切都是那樣美好,。心底似乎也開花了，有種奇妙的感覺,，是沉默之后的.蘇醒,。

嘰喳的鳥啼聲，喚回神游的思緒,。喜鵲,、燕子、麻雀,、百靈,、布谷……呵，多長(zhǎng)時(shí)間，沒看到過這么多歡快的鳥兒了,？它們,，都回來了。

陽光無時(shí)無刻都是明媚的,，光如水波般蕩漾在空氣里,，是懶懶的，也是調(diào)皮的,。

這片土地,，重新變得歡快了。

夏

夏日午后的陽光來得熱烈又徹底,。強(qiáng)烈的光熱使一葉草絲兒都不愿意動(dòng)一動(dòng),，只有蟬趴在柳樹上不知疲倦地聒噪，只聽得見這個(gè)聲音,，所有的人或動(dòng)物都不愿意行走在這片被陽光烤得熾熱的土地上,，似乎自己也燃燒了一樣。一切都昏昏欲睡,。

但,，這夏天的暴雨也是來得暢快淋漓，與陽光形成強(qiáng)烈的對(duì)比,，好像上帝不小心把水盆打翻了,，傾盆大雨把所有的所有都澆了個(gè)濕透，將陽光帶來的熾熱趕得一絲不剩,。嘩啦嘩啦的雨聲像一串?dāng)嗑€的珠子不停地掉落到地上,，有一種雜亂卻和諧的動(dòng)聽。

夏日的天空像一塊透明的藍(lán)水晶,，清澈地不帶一絲雜質(zhì),，白云像朵朵棉花糖，凝在了水晶中,，純潔,、絕美。

夏日是奔放而熱烈的,。陽光,，普照大地……

秋

秋葉似蝴蝶，飛舞掉落,，形成一片金色地毯,。是的，秋天到了,，總是帶給人一種莫名的淡愁,，縈繞在心頭。

空氣中是瓜果的香，萬物豐收了,。一個(gè)個(gè)可愛的蘋果,，彎彎的香蕉,，小巧的梨子,，正沖著人們笑，笑得香氣四溢,。

菊花開了,。千萬種顏色，嬌艷的花朵,，看似柔弱的花瓣,，編織成一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)。香味惹人醉,。

天空萬里無云。排著整齊隊(duì)形的大雁不時(shí)掠過,，帶走了人們期盼的心,。

空氣中,，已有幾絲寒意,。

小結(jié)

走過四季春夏秋冬,，亦暖亦寒，當(dāng)為心之所藏,，待到來年時(shí),，又是一片朝花爛漫。

寫湖的四季實(shí)用篇五

四季有春,、夏、秋,、冬,，每個(gè)季節(jié)都有一副美麗的畫面。我最喜歡的,，要數(shù)西湖的四季了,，那里景色迷人，美得可以勝過寶石，使人難忘不已,。

春天來了,，大地漸漸蘇醒。走在西湖旁的小路上,，抬頭一看,，啊,！那一條條柳枝上,，冒出來嫩綠的小芽，在風(fēng)媽媽的搖擺下,，翩翩起舞,。翠綠的小草從松軟的土地里探出頭來，好像在偷偷觀察春姑娘有沒有到來,?；ㄊ谴汗媚锏呐浣牵齻兠康酱禾於家汗媚镆黄鹛?，就舒展開自己甜蜜的微笑,，在臉上噴香水。有桃花,、牡丹,、水仙花、百合花對(duì)我來說,，最美麗的要數(shù)粉紅的桃花了,。從上往下看的話，像鋪在地上的毛毯,；從遠(yuǎn)處看,，像一大片粉色的天空；從近處看,，會(huì)聞到一陣陣清香撲鼻而來,。

秋天，天高地爽,。地上飛下了一些金黃色的樹葉,，好像一只只蝴蝶在空中舞蹈。秋雨過后,，菊花盛開了,，有紫的、紅的,、白的現(xiàn)狀不一,。規(guī)劃更漂亮了,，每朵上有五片小花瓣，有的桂花像羞愧的姑娘,，一直躲在桂花樹后面,，樹葉就像是桂花的守護(hù)者一樣，保護(hù)著它,。桂花的香味更是芳香,，當(dāng)你踮起腳尖，摘下一朵桂花,，一股香味就會(huì)在你的鼻子里慢慢的游蕩,，沁人心脾。

冬天,，大雪紛飛,，大地變成了白色的世界，雪就是我們這里的?？?。那嘩啦啦嘩啦啦流動(dòng)的清脆的聲音不見了，變得寂靜起來,。小朋友們也穿著棉襖在屋外玩耍,，有的在打雪仗，有的在堆雪人,，有的在滑雪是多么的開心呀,！

啊,！我喜歡西湖,，但我更喜歡西湖的四季。

寫湖的四季實(shí)用篇六

我的家鄉(xiāng)一年四季風(fēng)景如畫,，不信,？我就帶你去我的家鄉(xiāng)做客，看一下我家鄉(xiāng)的美景吧,！

春天的畫卷里有綠油油的草地,。爭(zhēng)奇斗艷的花朵像小星星一樣閃爍在草地上,。微風(fēng)輕輕吹拂,，柳樹的枝條像小姑娘的辮子在空中飄舞。草地旁邊,，小溪在歡快地歌唱,，小溪里有游來游去的小魚。燕子飛回來了,，在空中嘰嘰喳喳的叫著,。這是一幅生機(jī)勃勃的畫卷,。

夏天的畫卷里有火辣辣的太陽。枝繁葉茂的大樹撐起一把把巨傘,，為人們遮陽避雨,。荷花池里的荷花姿態(tài)各異，有的全開,、有的半開,、還有很多花骨朵。夏天是一幅熱情奔放的畫卷,。

秋天的畫卷里有金黃的稻谷,。果園里有紅彤彤的大蘋果，像小姑娘的紅臉蛋,；有黃澄澄的鴨梨,，像一個(gè)個(gè)小黃燈籠。很多花都凋謝了,，只有菊花依然綻放,。秋天是一幅色彩斑斕的畫卷。

冬天的畫卷里有皚皚的白雪,。大樹像穿上了銀裝,，房子像帶上了白帽子，大地像蓋上了白被子,。小朋友們?cè)诤涞奶鞖饫?，打雪仗、堆雪人,、滑雪橇,，他們玩的非常開心。冬天是一幅銀裝素裹的畫卷,。

這四幅圖畫,，景物不同，顏色不同,，風(fēng)格不同,，但都獨(dú)具特色。我愛家鄉(xiāng)的一年四季,。

寫湖的四季實(shí)用篇七

1. 生命的得來是做不了主的,，但終結(jié)是可以掌握的，把生命交給自然,，交給命運(yùn),，交給運(yùn)氣，還是交給自己,，自戕的詩人顧城做了回答,。

2. 下雨了,，雨點(diǎn)“劈劈啪啪”地敲打著玻璃窗。朝外一面的窗玻璃上立刻聚集起了無數(shù)大大小小的水珠,。

3. 秋雨洗刷過的天空,，像大海一樣湛藍(lán)碧透。朵朵白云猶如揚(yáng)帆起航的輕舟,，在水面上慢悠悠地飄浮著,。

4. 夏天的雨，是最激情的,。雨打在屋檐上,，玻璃上發(fā)出‘嘩啦啦“的聲音，讓人不禁認(rèn)為夏雨就像一只發(fā)了瘋的蜜蜂,，不停在鳴叫,。被夏雨打到臉上的滋味可不好嘗，它像一塊小石頭扔到臉上,，很疼的,。

5. 秋雨霏霏，飄飄灑灑,。如絲,，如絹，如霧,，如煙,。落在臉上涼絲絲，流進(jìn)嘴里,，甜津津,，像米酒，像蜂蜜,，使人如醺,，如夢(mèng)，如癡,，如醉,。

6. 世上再也沒有比時(shí)鐘更加冷漠的東西了：在您出生的那一刻，在您盡情地摘取青春幻夢(mèng)的花朵的時(shí)刻,，它都是同樣分秒不差地滴答著,。

7. 言之無文，行而不遠(yuǎn),。 賞析：文章沒有文采,，就不能流傳很遠(yuǎn),。

8. 只有在雨中,，我才真正感到這世界是活的,，是有歡樂和淚水的。

9. 例：擬人句子：也許,，到冬天來臨,，人們會(huì)討厭雨吧!但這時(shí)候，雨已經(jīng)化妝了,，它經(jīng)常變成美麗的雪花,，飄然蒞臨人間。表達(dá)作用：化妝了,，寫出了春雨的美麗與嫵媚飄然蒞臨人間寫出了春雨降臨的動(dòng)態(tài)美,，表達(dá)出了作者對(duì)冬雨的喜愛之情。（3分,，找對(duì)句子1分,，答對(duì)作用2分）

10. 永言配命，自求多福,。 賞析：多檢討自身,，求助別人不如求助自己。

11. 當(dāng)田野染上一層金黃,，各種各樣的果實(shí)搖著鈴鐺的時(shí)候,，雨，似乎也像出嫁生了孩子的婦人,，顯得端莊而又沉靜,。

12. 呼吸著渾濁的空氣，腐敗的感覺侵襲著我,。既然選擇了這里,，就不要再回首，也許等待著我的是寂寞,、空虛和無奈,。可是,，老人,、樹木和孩子都告訴我，抬起頭來,！盡管天氣寒冷,，但我的內(nèi)心依然火熱；盡管空間狹小,，但我依然心境恬淡,；盡管沒有滄桑，但我已成熟了許多……沒有誰肯屈服于行將就木,，因?yàn)槲覀儺吘鼓贻p……年輕,，不就是生存的一種財(cái)富么,？！

13. 人之多言亦可畏也,。 賞析：三人成虎,，流言蜚語往往比利箭傷人。

14. 君子恥其言而過其行,。 賞析：君子認(rèn)為說得多做得少是可恥的,。

15. 黽勉從事，不敢告勞,。 賞析：用心做事,，不夸大苦勞，不吹噓功勞,。

16. 哀哀父母,，生我劬勞。 賞析：父母之恩,，難以回報(bào),。

17. 秋雨唰唰地下著。細(xì)密的雨絲在天地間織起一張灰蒙蒙的幔帳,。

18. 春雨不停地下著,，細(xì)細(xì)的雨絲織成了一張碩大無比的網(wǎng)，從云層里一直垂到地面上,，遠(yuǎn)處黛色的群山,，近處粉紅的桃花，嫩綠的楊樹,，柔軟的柳枝,，都被籠罩在這張無邊的大網(wǎng)里，這張網(wǎng)是春姑娘巧手織成的紗巾,，蓋在天地間,，技在群山上。

19. 人生如畫,，生活本身是一副畫,，但在涉世未深時(shí)，我們都是閱讀觀畫的讀者,，而經(jīng)過了風(fēng)雨,，辨別了事物，我們又變成了書中的主角,，在各自演繹著精彩,。

20. 民事不可緩也。 賞析：老百姓生活和生產(chǎn)上的事不可不急切地對(duì)待啊。

21. 當(dāng)田野染上一層金黃,，各種各樣的果實(shí)搖著鈴鐺的時(shí)候,，雨，似乎也像出嫁生了孩子的婦人,，顯得端莊而又沉靜了。

22. 主題思想

23. 滿招損,，謙受益,。 賞析：自滿的人會(huì)受到損害，謙遜的人會(huì)得到益處,。

24. 知恥近乎勇,。 賞析：知道羞恥，就接近勇敢了,。

25. 夏天,，雨點(diǎn)嘩啦啦。天上的雨點(diǎn)像篩豆子似的往下直掉,，打碎了如鏡的湖面,，嚇跑了原本想跳上水面看看雨景的小魚兒。

26. 人生如夢(mèng),。生命從無到有,，又從有走向無，生生死死,，構(gòu)成社會(huì)和世界,。從人生無常這一點(diǎn)來說，人生有如夢(mèng)幻,。因此,，一個(gè) 人只有活得有聲有色、有滋有味,，才不枉到這世界上走一回,。 “浮生若夢(mèng)”， “人生幾何”,，從生命的短暫性來說,，人生的確是一場(chǎng)夢(mèng)。因此如何提高生活的質(zhì)量,，怎樣活得有意義,，便成了人們的一個(gè)永久的話題;“青山依舊在，幾度夕陽紅”,，與永恒的自然相比,，人生不過是一場(chǎng)夢(mèng)。

27. 義感君子，利動(dòng)小人,。 賞析：道義可以感動(dòng)君子,，利益可以打動(dòng)小人。

29. 不入虎穴,，焉得虎子,。 賞析：不進(jìn)老虎窩，怎能捉到小老虎,。

30. 人總是要在世事中行走,，表面總是無畏的堅(jiān)強(qiáng)，而走的越遠(yuǎn)心傷的越重,。再也回不去了,，再也不能彼此那麼真實(shí)的在一起說說鬧鬧。一轉(zhuǎn)眼人去樓空,，下一個(gè)站不知還會(huì)停留,，但心再也回不去了。

31. 上蒼真的很公平,，命運(yùn)在向你關(guān)閉一扇窗的同時(shí),，又為你打開了另一扇窗。世上的任何事是多面的,，我們看到的只是其中的一個(gè)側(cè)面,，這個(gè)側(cè)面讓你痛苦，但痛苦往往可以轉(zhuǎn)化,。任何不幸,，失敗與損失，都有可能成為我們有利的因素,。

32. 作者簡(jiǎn)介

33. 關(guān)于雨的詩句

34. 人行秋色之中,，腳下踩的，發(fā)上戴的,，肩上似有意無意飄墜的,，莫非明艷的金黃與黃金。

35. 生活,，目標(biāo)是什么,？生活，為了什么,？我所能理解的,，連我自己都開始不知道，我也開始朦朧了,，有時(shí)候莫名的就會(huì)覺得傷感,，抬頭看看天空,，總能感覺自己的眼中泛起了一層淡淡的霧氣，有時(shí)候一個(gè)人走在熟悉的街頭,，卻找不到一點(diǎn)熟悉的感覺,，下定決心做一件事，卻沒人說這事對(duì)是錯(cuò),，只能靠自己的感覺去體會(huì)這件事應(yīng)該怎么做,。

36. 雨變的更輕，也更深情了,，水聲在屋檐下,，水花在窗玻璃上，會(huì)陪伴著你的夜夢(mèng),。

37. 如果總是永不知足,，裝不在乎,，不服約束,，存心辜負(fù)，還讓對(duì)我們專情的人哭,，那必定會(huì)在人生中迷失,，愛注定是脆弱的，尤其在這個(gè)物質(zhì)橫飛的年代,，不要問愛為什么會(huì)變得如此脆弱,，是因?yàn)樗麄兏緵]有去愛過。也許你到現(xiàn)在還是無法忘懷,，但你一定要記住,，愛都是如此脆弱的，放棄一些不屬于你的東西,，把自己的心舒展開來,，把憂傷離你遠(yuǎn)去，讓快樂包圍在周圍,。

38. 那雪,，白得虛虛幻幻，冷得清清醒醒,，那股皚皚不絕一仰難盡的氣勢(shì),，壓得人呼吸困難，心寒眸酸,。

39. 如切如磋,，如琢如磨。 賞析：君子如玉,，溫潤(rùn)精致,。

40. 情欲信，辭欲巧。 賞析：情理要真誠(chéng)確實(shí),，言辭要妥善得體,。

41. 靡不有初，鮮克有終,。 賞析：善始不善終,，萬事皆枉然。

42. 善待自己,，使自己成為最好的,，比善待別人更有意義。我們除了學(xué)會(huì)律己,，寬容別人,，成全別人之外，還要學(xué)會(huì)成全自己,，寬容自己,，給自己更多的時(shí)間和空間，來不斷發(fā)展和完善自己,。這樣,，你才生活得充實(shí)，幸福,。

43. 大丈夫必有四方之志,。 賞析：大丈夫一定要志在天下，以國(guó)為家,。

44. 人生如歌,，在那柔情似水的沖擊下，心靈的繭子便會(huì)被層層的剝開,，心開始變得柔軟,，舒適，溫馨,，快樂,。

45. 如何理解文中的“雨”這一意象？本文的雨有多重意義,，一是自然形態(tài)的雨,，二是作者帶著有情的眼光來觀照，賦予了靈性和情感的雨,。前者表現(xiàn)的是雨的客觀形態(tài),，是實(shí)寫：后者表現(xiàn)的是雨的精神內(nèi)核，是虛寫,。后一種雨代表了作者的詩情和審美情趣,。

46. 信誓旦旦,，不思其反。 賞析：人都是善變的,，一時(shí)美好不代表一世美好,。

47. 讓我們的一生不是因?yàn)榕既欢兊弥匾皇且驗(yàn)榄h(huán)境而變得重要,。而是我們自己的選擇,，選擇讓自己的生命有意義。

48. 忽然而來的溫暖如春的氣息讓許多人脫掉了剛剛穿上的笨拙的衣物,，在這座四面圍墻環(huán)繞著的小區(qū)里,，孩子奮力地要掙開母親緊拉住的手，像沖上茫茫原野的小馬駒子般在雨簾中歡呼雀越,；老人們?cè)跇鋮驳膰@里,，拎著他們的門球桿，執(zhí)意地要使一個(gè)泥濘的球通過人為的小門,，再把其他的球擊退,，雨淋在身上也茫然不知。他們已不能像孩子一般的歡呼,，但他們的心仍如孩子般的爭(zhēng)強(qiáng)好勝,，同時(shí),，也為了他們即將老邁的健康,。年輕的時(shí)候馳騁疆場(chǎng)拼體力，老了的時(shí)候也依然嫌路窄,，以他們的便便大腹和瘦骨嶙峋的臂膀顯示著當(dāng)年的勇猛,。他們也許不知道，變幻的氣溫只是在這個(gè)季節(jié)的一個(gè)惡意的玩笑,，這種玩笑會(huì)使他們之中更多的人從此只能在病榻上追尋過去的歲月,。或許他們即使知道也在所不惜,，因?yàn)閷儆谒麄兊臅r(shí)間本來就不多了,。他們就是這種天氣中脫去了遮掩、露出蒼老年輪的樹,。樹木和老人都在跟天氣抗?fàn)?，為了健康，為了生存與命運(yùn)抗?fàn)幹?/p>

49. 寫作背景

50. 生活著——出生,，然后活著,，借這個(gè)身體的形式。生活就象手機(jī)鈴聲,，震動(dòng)啊大聲啊優(yōu)雅啊靜音啊,，模式很多,。也許，時(shí)下流行的是這種模式,。

51. 有志者事竟成,。 賞析：有志氣的人，最后一定成功,。

52. 課文中有哪些值得揣摩的精美語句?

53. 百學(xué)須先立志,。 賞析：天下大事，不立志,，難成,！

54. 貌輕則招辱。 賞析：容儀舉止輕佻就會(huì)招來侮辱,。

55. 過而不改,，是謂過矣。 賞析：有了過錯(cuò)而不改正,，這就是真的過錯(cuò)了,。

56. 幾個(gè)小伙伴，借著月光畫竹影,，你一筆,，我一畫，參參差差,，明明暗暗,，竟然有幾分中國(guó)畫的意味。

57. 文章第6段“啊,，雨,，我愛戀的雨啊……”與第7段“啊，總是美麗而使人愛戀的雨啊”都寫到了“愛戀的雨”,，從文章結(jié)構(gòu)的角度看,，這兩處文字的作用有何不同？從結(jié)構(gòu)上講,，第6段文字是對(duì)前面第2-5段文字的總結(jié),，抒發(fā)了作者對(duì)春、夏,、秋,、冬四季雨的愛戀之情。而第7段“啊,，總是美麗而使人愛戀的雨啊”是對(duì)全文的總結(jié),。雖然兩段文字都表達(dá)了作者對(duì)雨的愛戀之情，但從結(jié)構(gòu)上講,，兩者所涵蓋的內(nèi)容是不同的,。

59. 躬自厚而薄責(zé)于人,。 賞析：嚴(yán)以律己，寬于待人,。

61. 人生如畫,，生活本身是一副畫，但在涉世未深時(shí),，我們都是閱讀觀畫的讀者,而經(jīng)過了風(fēng)雨,，辯別了事物，我們又變成書中的主角,，在各自演譯著精彩.幸福更是一種感覺,，幸福是一縷花香，當(dāng)花開放在心靈深處,，只需微風(fēng)輕輕吹動(dòng),，便能散發(fā)出悠悠的，讓人陶醉的芳香,。我們!都有責(zé)任!

62. 作者通過抓住春天景物的色彩,、情態(tài)，運(yùn)用不同的感官從聽覺,、視覺,、嗅覺等角度描繪了春雨美麗、嬌媚的特點(diǎn)（3分,，每答對(duì)一點(diǎn)給1分）,。

63. 詞語解釋

64. 幸福是要自己去尋找的，無論你在空間的哪一個(gè)角落,，在時(shí)間的哪一個(gè)時(shí)刻,，你都可以享受幸福,，哪怕是你現(xiàn)在正在經(jīng)歷著一場(chǎng)大的浩劫,，你也應(yīng)該幸福，因?yàn)槟憧梢栽诤平僦锌吹绞锕?，能從浩劫中學(xué)到很多別人可能一輩子都學(xué)不到的東西,，當(dāng)你擁有了別人所不曾擁有的東西那你就是唯一。

65. 調(diào)皮的雨點(diǎn)兒像誰扔下來的鋼珠一樣砸在河面上,，濺起高高的水花,；粗大的雨點(diǎn)打在人家的窗戶上，咚咚作響,。

66. 君子欲訥于言而敏于行,。 賞析：君子言語要謹(jǐn)慎遲鈍，工作要勤勞敏捷,。

67. 文本解析

68. 蒼穹的雨,，一絲一絲地飄著,，像滿天飛舞的細(xì)沙；為大地綠物,，帶來一份希望,，滋潤(rùn)在葉梢，也為河塘的水鴨,，帶來一股愉悅的情趣,，覓尋著秋的奧秘。

69. 好學(xué)而不貳,。 賞析：愛好學(xué)習(xí)但不三心二意,。

70. 有志者，事竟成,。 賞析：有高遠(yuǎn)志向的人,，最終會(huì)做成大事的。

71. 一偽喪百誠(chéng),。 賞析：一次弄虛作假,，就會(huì)失掉你的全部真誠(chéng)。

72. 抬頭看,，從天而降的冬雨,，細(xì)細(xì)密密的落在了我的臉頰上。一直以來,，我認(rèn)為冬雨是凄涼,，冰冷的?？晌腋惺艿膮s不同：它是在極其溫柔親吻著我的雙頰,，我感到了它的溫柔，它的體貼……我盡情的享受著,！

73. 也許,，到冬天來臨，人們會(huì)討厭雨吧!但這時(shí)候,，雨已經(jīng)化妝了,，它經(jīng)常變成美麗的雪花，飄然蒞臨人間,。

74. 雨點(diǎn)像斷了線的珠子,，一滴一串地掉在雨水匯成的水洼上面。春雨紛紛,，染綠了山,，；染綠了水,，染綠了石板小路,。

75. 學(xué)而不化,，非學(xué)也。 賞析：學(xué)習(xí)卻不能夠融會(huì)貫通,，不是有意義的學(xué)習(xí),。

76. 美麗、嬌媚,；熱烈而粗獷,；端莊而沉思；自然而平靜（4分,，每答對(duì)一處1分,，）

77. 內(nèi)不自誣，外不誣人,。 賞析：對(duì)己不自欺,，對(duì)外不欺騙別人。

78. 巧言如簧,，顏之厚矣,。 賞析：花言巧語聽聽就算了，不可相信,。

79. 文章標(biāo)題為什么是“雨的四季”而不是“四季的雨”,？

80. 他悲戚地舉目遙望蒼天，繁星宛若玉色的百合漂浮在澄靜的湖面上,。

81. 亮晶晶的春雨,，像一群天真爛漫的娃娃，在高空中云集,，嬉戲而下,，咿咿呀呀，歡蹦亂跳地?fù)溥M(jìn)大地母親的懷抱,。

82. 雨越下越大,，往遠(yuǎn)處看去，好象一塊灰幕遮住了視線,，灰蒙蒙一片,，樹啊，房子啊,，什么也看不見。

83. 第5段的冬之雨與春之雨,、夏之雨和秋之雨寫法有什么不同?

85. 其實(shí),，一個(gè)微笑，將除去我們心中的躁動(dòng)與不安,，將使我們表現(xiàn)出最積極的一面,。一個(gè)微笑,，能降低你在災(zāi)難與挫折面前的懦弱與恐懼。笑著去面對(duì)生活,，一切將會(huì)變得從容許多,。

86. 人生就是一場(chǎng)殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)，沒有硝煙,，沒有裁判,，沒有流血。處處有對(duì)手,，卻又似無對(duì)手,。

87. 臨患不忘國(guó)，忠也,。 賞析：面臨禍患仍不忘國(guó)家,，這是忠誠(chéng)的表現(xiàn)。

88. 這時(shí),，一個(gè)鳥兒是一片樹葉,，一片樹葉是一個(gè)鳴叫的音符，在寂寞的冬天里,，老槐樹就是一首歌,。

89. 小不忍，則亂大謀,。 賞析：小事情不會(huì)忍耐,，便會(huì)壞了大事情。

90. 對(duì)于心靈來說,，人奮斗一輩子,，如果最終能掙得個(gè)終日快樂，就已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了生命最大的價(jià)值,。

91. 過而不改,，是謂過矣。 賞析：有了過錯(cuò),，而不悔改,，這才叫過錯(cuò)。

92. 當(dāng)雨點(diǎn)落到池水中的時(shí)候,，雨點(diǎn)就在水面上畫出了一個(gè)一個(gè)的音符,。這些音符是雨點(diǎn)在水面上擊出的圈。

93. 居心要寬,，持身要嚴(yán),。 賞析：對(duì)待別人要寬厚，對(duì)待自己要嚴(yán)格。