每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

冬天里的春天篇一

春天的出現(xiàn),，總是在不經(jīng)意間。寒冬臘月的時候,，看著嶄新的日歷,，知道春天就藏在里面。翻動日歷,，翻到立春,、春分等節(jié)氣，隨著手指的捻動,，想象中的春天在紙頁里緩緩行進(jìn),，一連串的畫面也在心中涌現(xiàn)：流水、花香,、歌謠,、翠綠的楊柳、快樂的單衫少年……但人人心里都明白,，現(xiàn)實中的春天與紙上的春天,，畢竟是不同步的，甚至可以說毫不相干,。

春天,，也許只屬于敏感的眼睛、耳朵,、皮膚，或者,，只屬于那些被春天造就的最早覺醒的心靈,。

比如，對我來說,，今年的春天,，也許與一個小姑娘有關(guān)。大地冰封,，過節(jié)的鞭炮還只是零星燃放,，那天下午，我到一個朋友家去玩,，他女兒在院子里玩跳跳鼠,。那是用彈簧,、通關(guān)和鐵片組合而成的玩具。那女孩兒站在上面跳來跳去,，那個沉重的玩具,，此刻竟顯得很輕巧，富有靈性,。她嘴里數(shù)著1,、2、3,、4……羊角辮也隨著顫動,。我忽然覺得，那不僅是一個女孩兒在跳,，沉重的鋼和鐵也似乎跳躍起來,，并且快樂。我身軀里積壓的如冬天般的笨重感陡然消失,，春天的節(jié)奏一下子和上了我的心跳,。

孩子是不太注意春天的，但每一個快樂的孩子都是春天的使者,。哦,，他們不知道自己的這個身份，他們只是快樂,。

比如我又想,，今年的春天，也許與一場雪有關(guān),。那天早晨打開窗戶,，滿世界的銀白撲入眼簾，原來,，夜里不知不覺下了很厚的雪,。由于落雪，空氣清新得要命,；
雪片特別大,，接在手里，晶瑩剔透,，精美的圖案非常清晰,。那種清涼的氣息仿佛一下子就梳理了我雜亂的心緒，而它瞬間消融帶來的晶瑩水滴和一點點細(xì)微的涼意,，又仿佛許多溫暖如春天的往事涌上心頭,，讓人心中寧靜，卻又仿佛起了輕輕的顫栗,。也許這就是春天,，由寒冷包裹的一縷暖意,，從雪的緩緩飄落中，從一片銀白中,，破繭而出,。

原來，春天就是這樣一個永恒的季節(jié),，它從沒有遠(yuǎn)離,，它總是在我們需要的時候，不期而至,。

冬天里的春天篇二

外面的雪紛紛揚揚的灑著,，像是有人在天上向下攘一樣，就這樣紛飛著,，染白了單調(diào)的樹杈,，散落了屋頂，鋪蓋了大地,。無聲的零落,，還是一味的白，一味的枯燥,。

紗布的外界流動著空氣,，可紗布的里面卻在流著血，礙于麻藥的作用,，感覺不到疼痛,。我獨自起身在病房走動，沒走幾步就又坐回了病床,，靠在枕頭上,，把目光收斂回來，閉上眼睛休息,。然而耳邊卻還是傳來了風(fēng)吹玻璃窗的聲音,，“呼呼——”的，內(nèi)心不免產(chǎn)生幾絲恐懼,。

“吱——”門開了,，媽媽走了進(jìn)來，她摘下帽子和手套,，把一袋吃的遞給我?！巴?，包子，媽,，你買的,？”我打開袋,，熱氣撲了一臉。

“嗯,，快吃吧,！還熱著呢！”媽媽拍拍自己身上的雪,，對我說,。

她搖了搖手，“我剛吃過了,?！?/p>

我把包子塞到媽媽嘴里，“諾,，媽媽,，沾你嘴了哦，必須得吃了,?！眿寢屝α耍劾锼坪蹰W著淚花,，在病房里燈光的照耀下,，亮晶晶的。她陪著我一起吃完了午飯,。

一直都在陪著我向病魔示*,。

我們吃完飯，靠在暖器邊,，我躺在媽媽的肩膀上,，望向窗外。在雪花紛飛的天氣,，上空也有一抹陽光,，是那么的燦爛溫暖，有太陽的地方就有春天,，而這冬日里的春天的太陽,，就是媽媽帶給我的那份偉大的，無私的母愛,。

冬天里的春天篇三

有你的地方,，即使是寒冬，也讓我感受到無限的春意,。

——題記

我是一顆種子,，在春雨中萌芽，在夏日中茁壯成長,，在秋風(fēng)中結(jié)出花苞,，不久后,，要在冬雪中綻放。雖是這樣,，但我卻高興不起來,，因為樹爺爺說過，它從沒見過有花在冬雪中盛開過兩天的,。我的心情很沉重,，但也無濟于事。

日子一天天過去了,，寒冬降臨,，北風(fēng)吹遍大地每一個角落，到處是皚皚白雪,，我的身體在顫抖,，風(fēng)一遍一遍地鞭打著我，我的眼中充滿了絕望,。

就這樣過了幾天,，我的葉片已不再是晶瑩發(fā)亮的了，我預(yù)感到我將在明天綻放,，可不知這是喜事還是壞事,。遠(yuǎn)處，一個小女孩漫不經(jīng)心地走著,，她裹著大棉襖,，紅撲撲的臉蛋很是可愛。當(dāng)她看到我時,，眼里閃過一絲喜悅,，然后快速地朝我走來，她小心翼翼地把我給挖了出來,，像寶貝似捧在手里,，然后轉(zhuǎn)身往回走。我心里嘀咕：“她要干什么,？難道我連花都沒開,，就要被她當(dāng)玩具弄死嗎？天哪,！那我寧可死在寒冬中,，也不要慘死在她手上?！毕氲竭@些,，我的意識模糊了。

醒來時，我已重新被扎根在土里,，我審視著這個陌生的環(huán)境，發(fā)現(xiàn)我被種在一個花盆里面,。這時,，門被打開了，之前那個小女孩走了進(jìn)來,，她來到我跟前對我說：“小花,，你到底什么時候才開花呢？別怕,，你放心好了,，我會照顧你的?！甭犃诉@些話,，我心中涌起無限的感動，瞬間充滿了活力,。

又過了幾天,，某天早晨，我醒來驚喜地發(fā)現(xiàn),，我的花苞綻放了,，我心中充滿了喜悅，拋去了過去所有的不安與難過,，我歡快地?fù)u曳著葉片,。“呵呵“一聲銀鈴似的笑聲在我耳畔響起,，小女孩滿心歡喜地望著我,，笑容在她美麗的臉龐蕩漾開來，迷人極了,。我心里暖暖的,，在小女孩的呵護(hù)下一直綻放了4天，即將枯萎時,，我想到了小女孩的笑容,，那笑容似春天里的一縷陽光，照亮我的心田,，給予我生命與活力,，讓我的輝煌時光持續(xù)了這么長的時間。

你是我的陽光,，我的雨露,，在寒冬中，讓我感受到春天的氣息，春天的溫暖,。

——后記

冬天里的春天篇四

爺爺指著床頭快要枯死的吊蘭,，對我說，等它變綠了,，春天就來了,。

聽到這話時，我正心不在焉地望著窗外漫天的飛雪,，根本沒指望吊蘭會變成綠色,。公司的年假將至，爸媽都早出晚歸,，忙得焦頭爛額,，我不愛植物，也無暇去顧它,。果不其然,，半個月光景過去了，吊蘭仍死氣沉沉地趴在土壤上,，像一只曬干的章魚,，再澆水也無濟于事。爺爺偏又囑咐我照看好它,。我也只好每天一澆水,，除此之外不再多事。

一只麻雀落到窗頭,，站在我那顆枯黃的吊蘭花盆上,，我一開窗，它便“喳”地一聲,，扇動翅膀飛走了,。冬天怎么會有麻雀？我暗自奇怪,。在我的印象里,，冬天唯一出沒自由的動物，就是樓下那只棕黃色的大肥貓,。

我喜歡貓,，但偏不喜歡那只黃貓。整天懶洋洋地在垃圾筒頂上一臥,，用它那狹長的眼睛傲慢地審視著一些善良的居民給他準(zhǔn)備的水和火腿,。更可惡的是，它還曾跳到我的窗臺上,，用它肥乎乎的屁股拱掉了我最喜歡的玻璃瓶,。在我看來，能在隆冬出來溜達(dá)的，也就這只陰魂不散的肥貓了,。

不過說起來,，我已經(jīng)有一陣子沒見過它了。我朝外望去,，垃圾桶頂上禿禿的,，不曾有貓爪印在那層薄雪上亂抓。我正奇怪,，萬籟俱寂的雪景中突然粗魯?shù)芈舆^一點臟兮兮的黃色。我仔細(xì)看,，若不是它那特有的尾尖上的白斑,，我?guī)缀跽J(rèn)不出那只貓——它變得瘦骨嶙峋，走路搖搖晃晃,，毫無當(dāng)時的神氣勁兒,。它的黃色皮毛覆蓋著薄薄一層白雪，而它,，正在這層薄雪下瑟瑟發(fā)抖,。我突然覺得心里格外爽快，并決定跑出去對著它幸災(zāi)樂禍一番,。

待我走到外面,，它還在那里瑟瑟發(fā)抖著，用力睜大它那狹長的眼睛,，可憐巴巴地望著我,。我忽然生出一絲憐憫之心，摸出本想用來“逗”它玩兒火腿腸,，剝開皮放在它面前,。它卻沒有我預(yù)想中的一般狼吞虎咽，反而將腸從中間咬斷,，小口小口地嚼著面前的一半,，吃完后又用鼻子將剩下一半拱開。我不禁又有點惱怒——好心好意給你東西吃,，你還挑三揀四,？！我對它的最后一絲同情也煙消云散了,。

習(xí)以為常,？我突然知道了為什么原本肥胖的黃貓比變得皮包骨頭，為什么它只吃掉一半火腿腸,，為什么麻雀自然地飛來與貓分食,，為什么我在冬天依舊聽到了久違的麻雀聲。這一切的原因，都是在緊要關(guān)頭,，一個生命對另一個生命伸出的援手,，幫助它共渡難關(guān)。我又知道了,，為什么麻雀在我的吊蘭邊佇立許久,，那是一個鮮活的生命，為另一個枯萎的生命放歌,，鼓勵它重新振作,。在上帝面前，貓,、麻雀,、吊蘭，都穿上不同的皮囊,，被下了不同的定義,，但相互關(guān)愛，原本就是生命的本能,。

爺爺說,，等吊蘭變綠了，春天,，就來了,。

冬天里的春天篇五

——題記

那幾年，我處于最寒冷的冬天,。

愛的小芽在我們共同的澆灌下開了最美的花兒,。

冬天里的春天篇六

氣溫驟降。

我裹著厚厚的羽絨服,，騎著自行車去學(xué)校,。我低頭看了看表不好，要遲到了,！我連忙把車蹬得飛快,，只能看到四周的景物，在快速穿梭著,。下車時,，因為太急，連人帶車摔倒了,，膝蓋擦破了皮,，狼狽不堪地步入校園。

窗外,，積雨云下完了所有的雨,，正高高地飄在天空,，與藍(lán)天共享一片空間。我想：總算又逃過一劫了,。

晚上下雨,，我想等雨小些再回家。沒想到,，雨越下越大了,。我決定幫班上幾個同學(xué)打掃教室。這時,，又有一個熟悉的身影,，一閃而過。是他,！黃校長,！我不由得一怔：這么冷的天，他還在巡視?。∥乙贿吥闷饞甙?，一邊想,。黃校長走進(jìn)了教室，他只穿了件單薄的襯衣和一件西裝,。他左顧右盼,，皺了皺眉：“你們教室怎么這么臟？”看著我們笨拙的樣子,，便一揮手：“嗨,，你太慢了，讓我掃,！”于是,，他一邊用力的掃，一邊讓我拿垃圾桶,。過了一會兒,，清潔完成了，他又把窗戶關(guān)上了,，說了句：“這樣才像樣嘛,！”說完，又背著手緩步離開了,。窗戶關(guān)上了,，冷風(fēng)不再侵襲，在燈光柔和的照耀下,，教室里顯得格外溫暖,。

我開始發(fā)現(xiàn),，他不是一個令人敬畏、高高在上的校長了,，而是我們最親近的人,。

夜幕降臨，黃校長,，也許還在巡視,，也許在上課，也許在訓(xùn)話,，也許在溫暖我們的心,？在這寒冷的冬天，萬物死氣沉沉,。而他用腳步丈量教育,，也讓我們的心溫暖如春。

我看向窗外,，笑了,。

冬天的草兒，也會長吧,？,！

冬天的花兒，也會開吧,？,！

冬天里的春天篇七

寒冬臘月的時候，看著嶄新的日歷,，明白春天就藏在里面,。翻動日歷，翻到立春,、春分等節(jié)氣,，隨著手指的捻動，想象中的春天在紙頁里緩緩行進(jìn),，一連串的畫面也在心中涌現(xiàn)：流水,、花香、歌謠,、翠綠的楊柳,、歡樂的單衫少年……但人人心里都明白，現(xiàn)實中的春天與紙上的春天,，畢竟是不一樣步的,，甚至能夠說毫不相干。

春天,，也許只屬于敏感的眼睛,、耳朵,、皮膚，或者,，只屬于那些被春天造就的最早覺醒的心靈,。

比如，對于我來說,，今年的春天,，也許與一個小姑娘有關(guān)。大地冰封,，過節(jié)的鞭炮還只是零星地燃放,，那天午時，我到一個朋友家去玩,，他女兒在院子里玩跳跳鼠,。那是用彈簧、鋼管和鐵片組合而成的玩具,。那女孩兒站在上頭跳來跳去,，那個沉重的玩具，此刻竟顯得很輕巧,，富有靈性,。她嘴里數(shù)著：1、2,、3、4……羊角辮也隨著顫動,。我忽然覺得,，那不僅僅是一個女孩兒在跳，沉重的鋼和鐵也似乎跳躍起來,，并且歡樂,。我身軀里積壓的如冬天般的笨重感倏然消失，春天的節(jié)奏一下子和上了我的心跳,。

孩子是不太注意春天的,，但每一個歡樂的孩子都是春天的使者。哦,，他們不明白自我的這個身份,，他們只是歡樂。

比如我又想,，今年的春天,，也許與一場雪有關(guān)。那天早晨打開窗戶,，滿世界的銀白撲入眼簾,，原先,，夜里不知不覺下了很厚的雪。由于落雪,，空氣清新得要命;雪片異常大,，接在手里，晶瑩剔透,，精美的圖案十分清晰,。那種清涼的氣息仿佛一下子就梳理了我雜亂的心緒，而它瞬間消融帶來的晶瑩水滴和一點點細(xì)微的涼意,，又仿佛許多溫暖如春天的往事涌上心頭,，讓人心中寧靜，卻又仿佛起了輕輕的戰(zhàn)栗,。也許這就是春天,，由寒冷包裹的一縷暖意，從雪的緩緩飄落中,，從一片銀白中,，破繭而出。

原先,，春天就是這樣一個永恒的季節(jié),，它從沒有遠(yuǎn)離，它總是在我們需要的時候,，不期而至,。