在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。相信許多人會覺得范文很難寫,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

參加憲法宣傳周活動有感個(gè)人心得參加憲法宣傳周活動的收獲篇一

如今,，上上網(wǎng)玩玩游戲本是放松心情的好途徑,，卻不想讓不少學(xué)生玩成了癮,。

就拿我來說好了,。前一陣子,，發(fā)現(xiàn)了一款很好玩的游戲,，又可以交友，又有虛擬小家,，真是讓我不亦樂乎!周末一做完作業(yè)就躺到床上,，拉過鼠標(biāo)，悠哉悠哉地在虛擬世界里東逛逛西瞧瞧,，又是領(lǐng)禮包又是領(lǐng)寵物,，還時(shí)不時(shí)地與朋友聊下天，連媽媽喊我吃飯的聲音都像耳旁風(fēng)似的吹了過去,，等到肚子“咕咕”地發(fā)出抗議時(shí),，才漸漸想起“吃飯”這個(gè)詞。轉(zhuǎn)頭一看,，媽媽已經(jīng)守著冷卻了的飯菜,，瞪著我好久了。我若無其事地笑笑,，迅速拿起筷子?xùn)|夾西夾,，三口兩口把飯菜亂吃一通，又坐回電腦前,。我發(fā)誓我這輩子都沒吃過這么快的一頓飯,。

有時(shí)媽媽勸我：“寶貝女兒，別玩了,，看些書吧,。”我一聽要放下這么好玩的游戲,，縱使書有多大的誘惑,，還是怒氣沖沖地朝媽媽喊道：“不!”媽媽輕嘆了一聲，眼神里無法躲閃的失望,，我還是捕捉到了,，但我還是把頭撇向了電腦,。

有一天，我在朋友的qq空間上閑逛,，看了一段視頻,，是在一座廣場，臺上站著一位演講家,，下面有眾多高中生的父母坐在椅子上,，而學(xué)生則坐在父母旁。這段視頻講的最多就是報(bào)答父母,、感恩父母了,。教授說的一言一句使在場的高中生撲通跪在了父母身邊，留下了兩行晶瑩的眼淚,，模糊不清地喊著：“媽,，對不起!”“爸，您受累了!”后面,，演講家也自然講到了網(wǎng)癮的問題：“孩子們，網(wǎng)絡(luò)是工具不是玩具啊!”頓時(shí),，我恍然大悟：事到如今,，我已把可以汲取大量知識的因特網(wǎng)錯(cuò)當(dāng)了禍害自己的玩具!現(xiàn)在，為了這一個(gè)不真實(shí)的玩具,，我和媽媽的關(guān)系都變得硬硬僵僵的,，連個(gè)好好說話的時(shí)間都被電腦占去了，我這是怎么了呀!我咬著嘴唇,，努力地壓制著哭聲,，但還是止不住眼淚的決堤，淚水洶涌地流了下來——我終于明白為什么曾經(jīng)有了網(wǎng)癮的孩子改過自新后為什么這么后悔,，我想我是幸運(yùn)的,，因?yàn)槲以跊]犯下彌天大錯(cuò)前就已經(jīng)把禍根拔掉了。

從此以后,，我再也不迷戀網(wǎng)絡(luò)了,，只是隨意地找些小游戲玩，說停就立馬停了,，而我,，最終把那句話深深的烙在心底：網(wǎng)絡(luò)是工具不是玩具!

參加憲法宣傳周活動有感個(gè)人心得參加憲法宣傳周活動的收獲篇二

一、開展“憲法進(jìn)機(jī)關(guān),、進(jìn)校園”主題學(xué)習(xí)宣傳,。

教育系統(tǒng)扎實(shí)開展學(xué)習(xí)憲法、宣傳憲法活動,，局機(jī)關(guān)和各學(xué)校嚴(yán)格按照“四個(gè)一”活動要求,，開展憲法法律宣傳工作,。充分發(fā)揮普法講座功能，邀請法制副校長和輔導(dǎo)員深入機(jī)關(guān),、學(xué)校講好一堂憲法課;機(jī)關(guān)干部,、教職工認(rèn)真撰寫一篇學(xué)習(xí)《憲法》體會，深化《憲法》學(xué)習(xí)宣傳效果;結(jié)合工作需要把學(xué)習(xí)憲法融入教育教學(xué)全過程,，開展了一次學(xué)習(xí)憲法交流座談活動;為教職工配發(fā)了一本學(xué)習(xí)憲法宣傳資料,，確保憲法學(xué)習(xí)融入日常工作。通過開展學(xué)習(xí)宣傳活動,，全面提升師生運(yùn)用法治思維和法治方式解決問題的能力和水平,，確保學(xué)習(xí)宣傳憲法在教育系統(tǒng)深入實(shí)施，推進(jìn)依憲治國和依法治教有序推進(jìn),。

二,、開展“尊、學(xué),、護(hù),、用”憲法主題教育。為培育全體師生的法律信仰,，提高運(yùn)用法治思維和法治方式解決問題的能力,，在教育系統(tǒng)全面開展尊憲法、學(xué)憲法,、護(hù)憲法,、用憲法主題教育，全面落實(shí)學(xué)習(xí)宣傳“四納入”:一是將憲法學(xué)習(xí)納入教育工委(教體局黨組)中心組理論學(xué)習(xí)和學(xué)校政治學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容,，開展經(jīng)常性地學(xué)習(xí)交流,，運(yùn)用法治思維解決教育問題。二是將憲法學(xué)習(xí)納入教職工年度學(xué)法考核中心任務(wù),，通過學(xué)習(xí),、考試，了解教職工掌握和運(yùn)用憲法法律解決實(shí)際問題能力,。三是將憲法學(xué)習(xí)宣傳納入教育系統(tǒng)各類主題培訓(xùn)內(nèi)容,，確保憲法內(nèi)容進(jìn)課程、見行動,。四是將憲法學(xué)習(xí)宣傳納入學(xué)校法治教育的重要內(nèi)容,，確保憲法精神進(jìn)教材、進(jìn)課堂,、進(jìn)師生頭腦,，引導(dǎo)全體師生準(zhǔn)確掌握憲法等法律知識、樹立憲法和法律意識,、養(yǎng)成遵法守法習(xí)慣,。

三,、不斷豐富憲法宣傳日系列活動內(nèi)容。

開展憲法宣傳周活動以來,，通過?？V播,、校園網(wǎng)和“兩微一端”等新媒體作用,，開辟學(xué)習(xí)宣傳憲法專刊專欄,，持續(xù)開展憲法等法律學(xué)習(xí)宣傳,。先后組織“小手拉大手，學(xué)習(xí)憲法一起走”系列活動,，圍繞憲法的重要作用和學(xué)習(xí)宣傳貫徹憲法精神的重大意義,，開展“我談憲法”主題交流和“學(xué)憲法、用憲法”憲法知識競賽等活動,，切實(shí)擴(kuò)大學(xué)習(xí)宣傳覆蓋面和影響力,。一是大力推動憲法進(jìn)校園活動，在校內(nèi)外,、展廳,、櫥窗擺放憲法文本、懸掛宣傳橫幅,，免費(fèi)向?qū)W生贈送憲法和法律宣傳手冊,、知識卡片,、宣傳掛圖等,，充分利用圖書室、讀書角和法治文化陣地以及各類宣傳欄,、電子顯示屏,、移動告示牌等設(shè)施開展宣傳，推動憲法深入人心,。二是充分挖掘和利用現(xiàn)有的校園文藝節(jié)目,、小小法律宣傳隊(duì)等鮮活表現(xiàn)形式，以通俗易懂,、師生喜聞樂見的形式開展以學(xué)習(xí)宣傳憲法為主題的文藝演出,，廣泛宣傳憲法精神，堅(jiān)定憲法自信,，增強(qiáng)憲法自覺,。三是利用“12·4”國家憲法日集中開展憲法宣傳教育活動。走出機(jī)關(guān),、校園集中開展法制宣傳教育,，發(fā)放宣傳資料5000余份,，接受了來自社會各界的法律咨詢，開展義務(wù)教育法,、未成年人保護(hù)法,、道路交通和食品安全法、禁毒法,、環(huán)保法等專項(xiàng)法律宣傳,，深入推進(jìn)“法治進(jìn)學(xué)校、進(jìn)家庭”活動,，不斷加大對青少年和社會各界的普法宣傳力度,。

通過憲法宣傳周系列活動的開展，全體師生感受深刻,，認(rèn)為在今后的工作學(xué)習(xí)中,，要全面加強(qiáng)對憲法等法律法規(guī)知識的學(xué)習(xí)，切實(shí)增強(qiáng)法律意識,，以此來約束規(guī)范自己的行為,，在工作學(xué)習(xí)中大力宣傳弘揚(yáng)法制精神，促進(jìn)教育系統(tǒng)形成尊崇憲法,、學(xué)習(xí)憲法,、遵守憲法、維護(hù)憲法,、運(yùn)用憲法的新風(fēng)尚,。自覺學(xué)法、守法,、用法,，做遵紀(jì)守法的好公民和小公民，共同營造和構(gòu)建平安和諧的工作,、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,，為辦人民滿意教育提供堅(jiān)強(qiáng)保證。

參加憲法宣傳周活動有感個(gè)人心得參加憲法宣傳周活動的收獲篇三

如今,，互聯(lián)網(wǎng)在社會上越來越普及,，網(wǎng)絡(luò)道德與禮貌也日益重要。網(wǎng)絡(luò)雖是虛擬世界,，但仍要講究道德與禮貌,。

在現(xiàn)實(shí)生活中，人們相互交往時(shí)都很注意講文明,、講禮貌,，愿意展示自己有文化、有修養(yǎng)、有良好品行的美好形象,。

在虛擬社會中,，人們交往互不謀面，可能交往的雙方永遠(yuǎn)不知道對方是誰,。這樣,，是不是就可以不講禮貌，可以信口開河,、臟話連篇呢?不能!在網(wǎng)絡(luò)這個(gè)虛擬社會中,，由于人與人之間的交往一般都是書面語言進(jìn)行，所以謙和的態(tài)度,、禮貌的語言,、相互的尊重就顯得更加重要，它會使人感到溫暖親切,，能自然地拉近雙方的距離,，消除陌生感，從而使交往的雙方友善地進(jìn)行溝通,。文明禮貌的言行舉止會幫你在網(wǎng)友間架起友好交往的橋梁,。

如果開口罵人，說臟話,，只會使大家厭惡,，覺得你沒修養(yǎng)。這種人在社會上和網(wǎng)絡(luò)上是沒有立足之地的,。據(jù)《楚天都市報(bào)》報(bào)道,，荊州市有兩個(gè)中學(xué)生用qq聊天，其中一個(gè)說臟話,，另一個(gè)便將他拖進(jìn)“黑名單”里,。那個(gè)罵人的便用“珊瑚蟲”版qq查到對方所在的網(wǎng)吧、機(jī)號,，約上幾個(gè)同學(xué),，找到他,，把他活活打死了,。后來被法院抓到，被判了刑,。

講道德,，不僅僅涉及到不講臟話，還必須言而有信,。如果瞎回帖子,，會讓別人信以為真，做錯(cuò)事，害人害己,。

另外,，由于我們青少年正處于成長時(shí)期，閱歷少,，經(jīng)驗(yàn)不足,，在網(wǎng)絡(luò)這個(gè)繽繁世界游歷時(shí)，一定要注意樹立自我保護(hù)意識,，在自己的頭腦里建立起“安全防火墻”,，以抵御不良信息對我們的影響。標(biāo)明限制信息的,，如果自己處在限制區(qū)域內(nèi),，一定不能進(jìn)入。

再舉個(gè)例子,，我的幾個(gè)同學(xué)在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)打打殺殺的,，叫什么《閃客快打》的游戲，打開時(shí)明明顯示著“本游戲含暴力因素,，未滿18歲禁止進(jìn)入”,，但他們卻固執(zhí)地闖進(jìn)去玩起來。由于玩多了,，他們一看見同學(xué)就想沖上去打上幾拳或踢上幾腿,，學(xué)習(xí)也直線下滑。這是多么可悲的事兒呀!我們一定要吸取教訓(xùn),，不看未成年人不適宜的信息,，不玩不適宜未成人的游戲。

上網(wǎng)必須用自己注冊的賬號和密碼,，未經(jīng)允許絕對不能盜用他人的賬號和密碼,，加“好友”時(shí)要經(jīng)過對方的允許與驗(yàn)證。別人在輸入賬號和密碼時(shí),，要自覺回避,，不能偷看，這是一種基本的美德,。

別人制作的網(wǎng)頁,、動畫，撰寫的文字等都是制作人的知識產(chǎn)權(quán),，是受國家保護(hù)的,，未經(jīng)允許絕對不能轉(zhuǎn)載，署上自己的名字,。

再談?wù)劙踩珕栴},。目前網(wǎng)上有不少騙子,，利用兒童的輕信和好奇心約會兒童到某地會合。這樣的事兒即使你認(rèn)識對方,，也必須和家長商量,，時(shí)刻都不能放松警惕。最重要的是,，不管什么時(shí)候,，都不能輕易將個(gè)人資料發(fā)布在網(wǎng)上。

好了!愿大家合理安排時(shí)間,，在網(wǎng)上無憂無慮,，安全地暢游!

參加憲法宣傳周活動有感個(gè)人心得參加憲法宣傳周活動的收獲篇四

在全區(qū)各族人民認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆六中全會和自治區(qū)第九次黨代會精神之際，我們迎來了第x個(gè)國家憲法日,。西藏自治區(qū)普法辦高度重視,，周密動員部署，認(rèn)真安排落實(shí),，緊扣“增強(qiáng)‘四個(gè)意識’,，弘揚(yáng)憲法精神”主題，從11月下旬開始至12月中旬,，組織開展了形式多樣,、內(nèi)容豐富的“12·4”國家憲法日系列宣傳活動，取得了良好效果,。

一,、高度重視，周密安排部署

(一)明確工作目標(biāo),。緊密結(jié)合我區(qū)工作實(shí)際,，提出“增強(qiáng)‘四個(gè)意識’、弘揚(yáng)憲法精神”活動主題,，圍繞憲法宣傳這條主線,，深入學(xué)習(xí)宣傳黨的十八屆六中全會精神、中央第六次西藏工作座談會精神,、自治區(qū)第九次黨代會精神,、民族區(qū)域自治法、國家基本法律法規(guī),、黨內(nèi)法規(guī),、安全生產(chǎn)法律法規(guī)、防恐知識以及自治區(qū)各項(xiàng)維穩(wěn)措施,，不斷增強(qiáng)全區(qū)各族群眾的法治觀念和法律意識,，為推進(jìn)全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和長治久安營造良好的法治環(huán)境,。

(二)明確工作措施,。要求各級普法辦認(rèn)真組織開展“12·4”國家憲法日系列宣傳活動。在“12·4”當(dāng)天，在黨政機(jī)關(guān)所在地組織開展集中法治宣傳活動;從11月下旬開始至12月中旬,，各地市,、各單位結(jié)合實(shí)際，利用廣播,、電視,、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等媒體,，充分發(fā)揮便民警務(wù)站,、駐村工作隊(duì)、寺廟管委會,、普法講師團(tuán)的職能作用,，在全社會組織開展形式多樣、各具特色的憲法學(xué)習(xí)宣傳活動,，形成強(qiáng)大聲勢和影響,。

(三)明確工作要求。要求各級各部門高度重視“12·4”系列宣傳活動,，專題部署,，細(xì)化責(zé)任分工，切實(shí)抓好工作落實(shí);同時(shí),，各級各部門要將“12·4”國家憲法日主題活動與本地區(qū),、本部門的相關(guān)工作有機(jī)結(jié)合，制定具體活動方案,，彰顯系統(tǒng)特色,，形成“統(tǒng)一主題、部門協(xié)調(diào),、細(xì)化方案,、分工負(fù)責(zé)”的工作格局。

二,、主題鮮明,，活動形式多樣

全區(qū)各級普法辦緊緊圍繞“增強(qiáng)‘四個(gè)意識’、弘揚(yáng)憲法精神”這一主題,，服務(wù)自治區(qū),、市(地)、縣(區(qū))中心工作大局,，結(jié)合“法律七進(jìn)”要求,，創(chuàng)新載體、拓寬渠道,，升級形式,、明確重點(diǎn),，突出亮點(diǎn)、改進(jìn)方法,，通過部門聯(lián)動,、團(tuán)結(jié)協(xié)作、全力配合,，迅速掀起憲法宣傳活動的高潮,。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，“12·4”系列活動期間,，全區(qū)共2600余家單位參與,、組織各類宣傳活動，發(fā)放宣傳資料150萬余份,，展出展板10000余塊,，受教育群眾近110萬人(次)，營造出全社會共同參與的濃厚氛圍,，憲法意識日益深入人心,，活動效果明顯。

(一)狠抓集中宣傳教育,。12月4日,，自治區(qū)、各市(地),、各縣(區(qū))均組織開展了“法治宣傳一條街”大型集中宣傳活動,。活動以現(xiàn)場法律咨詢,、播放視頻,、懸掛橫幅、發(fā)放宣傳資料等作為主要宣傳形式,，向各族干部群眾宣傳憲法,、黨的十八屆六中全會精神、中央第六次西藏工作座談會精神,、自治區(qū)第九次黨代會精神,、民族區(qū)域自治法、中國特色社會主義法律體系等內(nèi)容,，營造濃厚憲法宣傳氛圍,，受到群眾的熱烈歡迎?；顒赢?dāng)天,，全區(qū)共發(fā)放宣傳資料120萬余份，受教育群眾近70萬人(次),，接受現(xiàn)場咨詢?nèi)罕?5000余人(次);自治區(qū),、各地(市)四大班子主要領(lǐng)導(dǎo)親臨宣傳現(xiàn)場檢查指導(dǎo)工作,，對集中宣傳活動成效給予充分肯定。

(二)突出重點(diǎn)對象宣傳教育,。一是強(qiáng)化國家工作人員憲法學(xué)習(xí),。結(jié)合黨委(黨組)中心組學(xué)習(xí),、專題講座,、知識競賽等形式，深化各級領(lǐng)導(dǎo)干部憲法教育,，提升建設(shè)法治西藏,、依法行政的能力和水平。日喀則市普法辦舉辦“法治政府”專題法治講座,，以項(xiàng)目涉及法律風(fēng)險(xiǎn)及應(yīng)對措施為切入點(diǎn),，講述了建設(shè)法治政府、依法行政的重要性,，全市69家機(jī)關(guān)單位共計(jì)300余人參加;自治區(qū)質(zhì)監(jiān)局舉辦憲法知識競賽,，組織全區(qū)質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)220余名干部職工參與，有效調(diào)動了全體干部職工學(xué)習(xí)憲法的積極性和主動性,。二是加大基層憲法宣傳工作力度,。“12·4”系列活動期間,，我區(qū)緊密結(jié)合工作實(shí)際和群眾需求,，積極利用駐村工作隊(duì)、寺廟管委會和便民警務(wù)站等載體,，在農(nóng)牧區(qū)群眾,、寺廟僧尼和社區(qū)居民中廣泛開展各類憲法宣傳教育專題活動，全區(qū)5464個(gè)駐村工作隊(duì),、1700個(gè)寺廟管委會和698個(gè)便民警務(wù)站全部參與到活動當(dāng)中,，極大提升了活動實(shí)效。林芝市普法辦聯(lián)合政法委,、公安,、檢察、法院,、勞動,、民宗、民政等部門,，抽派普法宣傳骨干組成法治宣講組,，深入寺廟、企業(yè)及殘疾人家中,，開展憲法法律知識宣講活動;阿里地區(qū)普法辦利用舉辦首屆冬季畜產(chǎn)品交易會契機(jī),，聯(lián)合工商,、國稅、物價(jià),、安監(jiān),、藥監(jiān)、檢察,、法院等部門,，在交易會現(xiàn)場連續(xù)5天舉辦集中憲法宣傳活動，有效擴(kuò)大了活動的覆蓋面和影響力,。

(三)全面落實(shí)普法責(zé)任,。“12·4”活動期間,，全區(qū)各級普法辦積極協(xié)調(diào)普法依法治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位,，以弘揚(yáng)憲法精神為宗旨，按照“誰主管誰普法”,、“執(zhí)什么法普什么法”的原則,，以宣傳黨的十八屆六中全會精神、中央第六次西藏工作座談會精神,、自治區(qū)第九次黨代會精神和中國特色社會主義法律體系為重點(diǎn),，在各行業(yè)系統(tǒng)開展形式多樣的憲法宣傳教育活動。自治區(qū)檢驗(yàn)檢疫局將憲法宣傳教育與推進(jìn)邊貿(mào)工作有機(jī)結(jié)合,，12月份在全區(qū)各大民航機(jī)場,、邊境口岸，采取懸掛橫幅,、發(fā)放資料,、現(xiàn)場咨詢等方式，將憲法知識融入行業(yè)法律法規(guī)開展系列宣傳活動;自治區(qū)氣象局以企事業(yè)單位,、農(nóng)牧民和青少年為重點(diǎn),，積極組織開展以《憲法》《氣象法》《氣象災(zāi)害防御條例》等為內(nèi)容的普法宣傳活動，積極推動憲法法律知識進(jìn)企業(yè),、進(jìn)鄉(xiāng)村,、進(jìn)學(xué)校。

三,、載體豐富,，活動覆蓋面廣

活動期間，我區(qū)堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā),，突顯地方特色,，綜合運(yùn)用多種方式方法，統(tǒng)籌利用傳統(tǒng)媒體和新媒體開展憲法宣傳教育，擴(kuò)大宣傳覆蓋面,，增強(qiáng)宣傳滲透力,。

(一)開辟網(wǎng)絡(luò)宣傳專欄。利用西藏新聞網(wǎng),、西藏普法網(wǎng),、普法微信、手機(jī)app等各級普法網(wǎng)絡(luò)平臺,，開設(shè)“12·4”國家憲法日系列宣傳活動專欄,，以公益廣告、動漫,、flash,、專題報(bào)道等形式,，大力宣傳憲法,、法律法規(guī)和全區(qū)各類活動情況，在全社會營造了濃厚的憲法宣傳氛圍,?！?2·4”活動期間，昌都市各級普法辦在網(wǎng)信昌都,、怒江新潮,、微洛隆、網(wǎng)信卡諾,、神奇的八宿,、善妙芒康、網(wǎng)信貢覺,、藏東察雅等app中進(jìn)行了全方位的宣傳報(bào)道,，憲法法律知識深入人心。

(二)舉辦專場法治文藝演出,。以貼近群眾,、貼近基層為出發(fā)點(diǎn)，打造頗具地方特色的法治文化品牌,，將憲法法律知識與群眾喜聞樂見的文藝節(jié)目有機(jī)結(jié)合起來,，切實(shí)提升宣傳活動趣味性、針對性和實(shí)效性,。林芝市白朗縣司法局邀請當(dāng)?shù)亍八济耖g藝術(shù)團(tuán)”,，自編、自導(dǎo)各類法治文藝節(jié)目,，采取傳統(tǒng)歌曲,、舞蹈、小品等形式,，為當(dāng)?shù)剞r(nóng)牧民群眾獻(xiàn)上一場豐盛的法治盛宴,。

(三)組織深度宣傳報(bào)道,。自治區(qū)普法辦主動作為、提早謀劃,、積極協(xié)調(diào),，組織區(qū)內(nèi)各大電視臺、廣播電臺和報(bào)刊開辟專欄,，對全區(qū)“12·4”系列活動進(jìn)行了全面持續(xù)的宣傳報(bào)道,，掀起了憲法宣傳教育的高潮?！?2·4”期間,，cctv新聞、西藏電視臺對活動進(jìn)行了深入報(bào)道,，西藏人民廣播電臺,、都市生活廣播、藏語廣播對活動進(jìn)行持續(xù)報(bào)道,，西藏日報(bào)頭版專題報(bào)道,，中國新聞網(wǎng)西藏頻道、西藏新聞網(wǎng)等相關(guān)媒體也進(jìn)行了相應(yīng)報(bào)道,，各市(地)主要媒體也結(jié)合實(shí)際情況,，開辟專欄，多角度報(bào)道“12·4”系列活動,，擴(kuò)大了覆蓋面,，增強(qiáng)了滲透力，切實(shí)提升了活動實(shí)效,。

參加憲法宣傳周活動有感個(gè)人心得參加憲法宣傳周活動的收獲篇五

在我們身邊,，有許許多多的法律，它們像盾牌一樣保護(hù)著我們,，而我們要爭做法律的小衛(wèi)士,。

法律就像遠(yuǎn)航的船上的帆，指引我們正確的方向,，不讓我們在“社會”這片大海上迷茫,。法律又是一盞燈，為我們照亮前方的路,，我們了解法律,，并明白該如何使用法律，我們就不會走在漆黑的道路上,，無法回頭,。

那是一個(gè)秋天，挺拔的樹上掛著薄薄的“黃蝴蝶”。絲絲陽光懶洋洋地灑下來,。我的朋友騎著自行車來找我,，她朝我笑笑，說：“咱們?nèi)ヱR路上玩吧,，馬路上很寬,，騎自行車更好玩?！蔽乙残α诵φf：“不了,，要是讓爸媽知道我去馬路上玩，”我在她的面前晃了晃我的小拳頭,，“不把我‘收拾’得半死才怪!”說完,，我又朝她吐了吐舌頭?！白甙?，天知地知，你知我知,，只要我不說,，別人也不會知道,，對吧?”“不去!馬路這么危險(xiǎn)!你還在馬路上面騎自行車!不去!”我做了個(gè)鬼臉,，笑嘻嘻的說?？次疫@么堅(jiān)持,，她聳了聳肩，甩了甩手,，一臉無奈和遺憾：“算了,，不去了?！蔽议_心的笑了,，笑的是我遵守了身邊的法律——不在馬路上玩耍。

在這個(gè)法治社會,，我們的“規(guī)矩”就顯得十分重要,。如果沒有“法”，這個(gè)社會會變成什么樣?我們細(xì)想一下：自由自在?無拘無束?我認(rèn)為,，給人們帶來的是燒殺搶奪,，國家也不聞不問，坐視不理,。所以,，法像一層透明的保護(hù)層，將我們籠罩在安全范圍內(nèi)，若不小心穿透這層“膜”,，迎接你的將是法律的制裁,。

不管是大法規(guī)還是小法規(guī)，生活的軌跡始終掌握在自己手上,。

法治社會中的“法”,，像帆，像燈,，像保護(hù)層,。法律是不能侵犯的，我們是小學(xué)生,，從小學(xué)習(xí),、認(rèn)識法律，長大以后就能走正確的路,，我們要當(dāng)法律的小衛(wèi)士!

參加憲法宣傳周活動有感個(gè)人心得參加憲法宣傳周活動的收獲篇六

今天在學(xué)校的組織下,，我們學(xué)校舉辦了法制報(bào)告會，在其中,，我學(xué)會了許多知識,。

首先在法治方面，我知道了遇事要勇敢,。講具體一點(diǎn)：在遇到有人要錢時(shí),，不要害怕，其實(shí),，不是要錢者很厲害,，而是被要錢者很膽小，這才是我們被欺的原因,，只要我們勇敢一點(diǎn),，就不用怕這些人了。

其次在反邪教方面,，我們應(yīng)該把它視為一種害人的毒瘤,。但是我們怎樣才不去接近他們呢?其實(shí)這很簡單，只要我們相信科學(xué),，相信世上絕沒有神靈,，就可以防止受邪教的誘惑，過著我們新福安康的生活,。

接下來就是最受人關(guān)注的交通安全,，面對這個(gè)，我們只有遵守交通法則才能保證我們安全,。在生活中,，有許多令人心痛的交通事故,，這不能去怪司機(jī)。因?yàn)檐囀菬o法完全控制的,，只怪行人不遵守交通法則,，才釀成這悲慘的交通事故。只要我們每一個(gè)人都遵守交通法則,，便可以讓著悲慘的故事少發(fā)生,。

最后就是與大家天天見面的衛(wèi)生安全，只要我們大家在生活中的小事注意一點(diǎn),，就可以防止疾病的發(fā)生,。我蒙在新聞中聽到的許多疾病都是由于人在生活中不住意衛(wèi)生，把病菌導(dǎo)入人體內(nèi),，才引發(fā)各種疾病,。所以我們在日常生活中一定要注意衛(wèi)生，讓疾病遠(yuǎn)離我們,。

參加憲法宣傳周活動有感個(gè)人心得參加憲法宣傳周活動的收獲篇七

如今,，互聯(lián)網(wǎng)在社會上越來越普及，網(wǎng)絡(luò)道德與禮貌也日益重要,。網(wǎng)絡(luò)雖是虛擬世界,，但仍要講究道德與禮貌。

在現(xiàn)實(shí)生活中,，人們相互交往時(shí)都很注意講文明,、講禮貌，愿意展示自己有文化,、有修養(yǎng),、有良好品行的美好形象。

在虛擬社會中,，人們交往互不謀面，可能交往的雙方永遠(yuǎn)不知道對方是誰,。這樣,，是不是就可以不講禮貌，可以信口開河,、臟話連篇呢?不能!在網(wǎng)絡(luò)這個(gè)虛擬社會中,，由于人與人之間的交往一般都是書面語言進(jìn)行，所以謙和的態(tài)度,、禮貌的語言,、相互的尊重就顯得更加重要，它會使人感到溫暖親切,，能自然地拉近雙方的距離,，消除陌生感,，從而使交往的雙方友善地進(jìn)行溝通。文明禮貌的言行舉止會幫你在網(wǎng)友間架起友好交往的橋梁,。

如果開口罵人,，說臟話，只會使大家厭惡,，覺得你沒修養(yǎng),。這種人在社會上和網(wǎng)絡(luò)上是沒有立足之地的。據(jù)《楚天都市報(bào)》報(bào)道,，荊州市有兩個(gè)中學(xué)生用qq聊天,，其中一個(gè)說臟話，另一個(gè)便將他拖進(jìn)“黑名單”里,。那個(gè)罵人的便用“珊瑚蟲”版qq查到對方所在的網(wǎng)吧,、機(jī)號，約上幾個(gè)同學(xué),，找到他,，把他活活打死了。后來被法院抓到,，被判了刑,。

講道德，不僅僅涉及到不講臟話,，還必須言而有信,。如果瞎回帖子，會讓別人信以為真,，做錯(cuò)事,，害人害己。

另外,，由于我們青少年正處于成長時(shí)期,，閱歷少，經(jīng)驗(yàn)不足,，在網(wǎng)絡(luò)這個(gè)繽繁世界游歷時(shí),，一定要注意樹立自我保護(hù)意識，在自己的頭腦里建立起“安全防火墻”,，以抵御不良信息對我們的影響,。標(biāo)明限制信息的，如果自己處在限制區(qū)域內(nèi),，一定不能進(jìn)入,。

再舉個(gè)例子，我的幾個(gè)同學(xué)在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)打打殺殺的,，叫什么《閃客快打》的游戲,，打開時(shí)明明顯示著“本游戲含暴力因素,，未滿18歲禁止進(jìn)入”，但他們卻固執(zhí)地闖進(jìn)去玩起來,。由于玩多了,，他們一看見同學(xué)就想沖上去打上幾拳或踢上幾腿，學(xué)習(xí)也直線下滑,。這是多么可悲的事兒呀!我們一定要吸取教訓(xùn),，不看未成年人不適宜的信息，不玩不適宜未成人的游戲,。

上網(wǎng)必須用自己注冊的賬號和密碼,，未經(jīng)允許絕對不能盜用他人的賬號和密碼，加“好友”時(shí)要經(jīng)過對方的允許與驗(yàn)證,。別人在輸入賬號和密碼時(shí),，要自覺回避，不能偷看,，這是一種基本的美德,。

別人制作的網(wǎng)頁、動畫,，撰寫的文字等都是制作人的知識產(chǎn)權(quán),，是受國家保護(hù)的，未經(jīng)允許絕對不能轉(zhuǎn)載,，署上自己的名字,。

再談?wù)劙踩珕栴}。目前網(wǎng)上有不少騙子,，利用兒童的輕信和好奇心約會兒童到某地會合,。這樣的事兒即使你認(rèn)識對方，也必須和家長商量,，時(shí)刻都不能放松警惕,。最重要的是，不管什么時(shí)候,，都不能輕易將個(gè)人資料發(fā)布在網(wǎng)上,。