人生天地之間，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，一起對今后的學習做個計劃吧。寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學習,。

幼兒園舞蹈教學計劃內容篇一

九月份：

目標：吸引幼兒興趣,，激發(fā)幼兒對舞蹈的興趣。

內容：

a,、律動練習,、走步練習。根據走步的方法和節(jié)奏,、速度,、力度來表現(xiàn)不同的人物及情緒，不同形象的走,，可以慢慢的走,，雄壯的走，歡快的走,。

b,、碎步練習、蹦跳步練習,。根據幼兒步伐來選擇相應的歌曲來表達游戲或律動,，來激發(fā)幼兒對舞蹈的興趣。

十月份：

內容：小跑步,、后踢步,、點步。目標：根據舞蹈和幼兒發(fā)展水平的變化,，讓幼兒能夠在歌表演以及游戲中進一步體會各種舞蹈步伐的特點,。

十一月份：

踮步,、踏點步、小跑步,。目標：通過幼兒在對這三種步伐的學習,，培養(yǎng)幼兒的形體，增強幼兒足尖,、足踝的力度及準備部位的協(xié)調性,。

十二月份：

內容：模仿動作：打鼓，吹喇叭,、小鳥飛,、小兔跳、開火車,、摘果子,。目標：初步培養(yǎng)幼兒對音樂、舞蹈的興趣和節(jié)奏感,，發(fā)展幼兒對音樂的感受力,、記憶力、想象力,、表現(xiàn)能力,，陶冶幼兒的興趣和品格。

一月份：

基本功練習——勾繃腳,、地面壓腿,、一位練習、一位,。

手位練習：蘭花指,、提碗、壓碗,、雙晃手,、單晃手、虎口掌,、芭葉掌,。

目標：

1、訓練幼兒手位的同時,，鍛煉幼兒身體的協(xié)調能力及動作韻味的培養(yǎng),。

2、加強幼兒地面形態(tài)動作的練習,，要求幼兒學習正確的吸氣,、呼氣,。

幼兒園舞蹈教學計劃內容篇二

一,、教學任務：

1,、增強對舞蹈的興趣，提高學生對音樂的節(jié)奏,。 通過舞蹈表演培訓使學生認識,、了解舞蹈

2、掌握舞蹈方位,、力度,、感覺。

3,、發(fā)展學生的柔韌性和協(xié)調性,，樹立學生大膽表現(xiàn)的個性。

4,、增進學生的靈活的形體,，培養(yǎng)學生群體的.合作精神。

5,、培養(yǎng)學生舞臺表現(xiàn)能力,，增進他們的表現(xiàn)欲。

6,、 使學生們對舞蹈表演產生濃厚的興趣,，善于用肢體語言表現(xiàn)自己最美麗的一面。

3,、 通過舞蹈特長培訓使孩子們的形體得到良好的發(fā)展,，使學生們在舞蹈訓練中感受舞蹈的樂趣，提高學生們的審美能力,。

4,、 了解我國不同民族舞蹈和外國個別特色舞蹈，在基本功訓練的基礎上感受舞臺表演使孩子們的特長得到充分展示,。通過各種民族音樂學習表演各種民族舞蹈,。

1、練習：壓腿(前,、旁,、后)，踢腿(前,、旁,、后)，控腿,，腰的訓練

2,、中間動作：大踢腿(前旁后)、大跳,，倒踢紫金冠,，轉的技巧,，舞姿訓練。

3,、舞蹈技巧訓練：身,、跳、翻,、轉等訓練,。

學習廣場舞、漢族舞,、等,。

教學內容

第一階段：基本內容

1、 認識舞蹈

2,、 舞蹈的基本功訓練

第二階段：興趣培養(yǎng),、分類舞蹈的基本動作體驗。

民族舞部分：漢民間舞蹈

第三階段：完整舞蹈小組合的學習

1,、 民族舞蹈

2,、 形體舞蹈

第四階段：展示

幼兒園舞蹈教學計劃內容篇三

本班幼兒34人，男生20人,，女生14人,，由于本班幼兒比較活潑、好動且對音樂和舞蹈活動很感興趣,，由于本班的兩位教師都比較擅長舞蹈,，故我班定為舞蹈特色班。幼兒舞蹈以其流暢優(yōu)美的音樂和形象生動的體態(tài)動作,，反映幼兒的童趣,、童真，是幼兒喜聞愛學的一種藝術活動,。它對于豐富幼兒審美經驗,，培養(yǎng)感受和表現(xiàn)美的情趣與能力，開發(fā)藝術潛能,；發(fā)展幼兒理解,、聯(lián)想、想象創(chuàng)新等方面的能力,；促進動作與身體機能的發(fā)展,，提高幼兒動作的協(xié)調性、靈活性等有重要意義,。因此以下為特色班小班階段將實行的計劃：

讓小班幼兒學會聽音樂,，學會欣賞音樂，初步讓幼兒對音樂、舞蹈活動產生興趣,。

1,、選擇適合小班幼兒的音樂，由于小班幼兒年齡較小,，對音樂的理解有限，因此在小班階段,，選擇的音樂比較膚淺易懂,，節(jié)奏明快，內容清楚簡單的音樂,。如：《我的朋友在哪里,？》、《親親我》,、《找朋友》等,。可以在每天清晨或幼兒喝水的時間,，讓幼兒聽音樂,，熟悉音樂，潛移默化地讓幼兒知道音樂中講的內容,。能夠隨著音樂哼唱,，在音樂游戲活動時，可讓會唱的小朋友上臺有表情的演唱,，鼓勵幼兒邊唱邊拍手或做一些簡單的動作,。

2、初步讓幼兒嘗試練習打四分之二拍節(jié)奏的歌曲,，基本上采用拍手,、叉腰、跺腳的形式學習此類節(jié)奏,。在期末時可適當讓幼兒拍錢鼓學打節(jié)拍,，初步讓幼兒學習合作打節(jié)拍。

3,、讓幼兒初步簡單地模仿歌中的人物或小動物,。如《小雞出殼》、《丑小鴨》,、《兩只小象》等等,，要求幼兒在音樂中表現(xiàn)人物的特征。如,，小雞的小嘴尖尖的,，可用兩手的拇指和食指做小雞的嘴：用手臂當小象的鼻子，等等。

4,、對于基本功動作練習方面,，不要求幼兒上把桿做練習，讓幼兒在地面進行系列規(guī)范的基本訓練,，以鍛煉身體各部分肌內的力量和關節(jié)的靈活性,、柔軟性。為了使幼兒喜歡基本功訓練,，因此把基本功動作恰當有序地組織起來,，編成兒歌、故事,、游戲等形式,，讓幼兒邊說邊做邊玩。這樣就易記,、易學,、易熟。例如,，通過自編的故事《小青蛙》,，練習雙旁分腿，腳尖碰頭,、小魚出水等基本動作,，讓幼兒在沒有負擔的情況下，鍛煉髖的開度,、軟度及基本動作,。又如通過兒歌《數(shù)星星》，練習眼手一致,，有表情地數(shù),，懂得舞蹈的基本方法及眼神、表情的運用,。

5,、讓幼兒初步嘗試創(chuàng)編簡單的舞蹈動作。

幼兒園舞蹈教學計劃內容篇四

幼兒舞蹈是力求簡單,、生動,，它同成人舞蹈在創(chuàng)編和排練上有很大的不同，而舞蹈又有自己獨特的創(chuàng)編和排練方式,。通過適宜的多種途徑,，培養(yǎng)了幼兒的樂感并促進了協(xié)調性的發(fā)展。

本學期幼兒班有3班,，舞蹈幼兒2班,，3班,，4班。學員都在6個左右,，總體來說幼兒的自身條件就是不錯,，有幾個幼兒本身以前學過一些基礎訓練，大多數(shù)幼兒就是沒有基礎的,，經過幾節(jié)課下來,，讓孩子在學習的過程中，認識到了舞蹈不僅的可以鍛煉身體,，還可以提高自身的氣質修養(yǎng),。幼兒起初學習多少有點不是很適應環(huán)境，經過我?guī)坠?jié)課下來,，慢慢的喜歡上舞蹈課了,，讓幼兒感受到舞蹈的樂趣和涵義,。我希望小寶貝們對舞蹈有更近一步的理解和探索,，這是我十分愿意看到的。每次幼兒能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗;使幼兒能用肢體動作進行舞蹈藝術表現(xiàn),。

1,、本中心原則上要求學員不得遲到，早退,，礦課,，每周一節(jié)課，課時是一個半小時,，若是有什么特殊情況,，家長及時要給前臺咨詢顧問請假，我們老師也可以給你安排補課,。要是沒有什么事希望家長盡量帶孩子來上課,，16個課時加起來也就24個小時。

2,、我們舞蹈班學員需要提前5到10分鐘進入舞蹈室,，做好上課前的準備，若遲到上課時間不僅對孩子時間觀念沒掌握,，也影響了其他學員上課,。所以寶貝們別遲到呀。

3,、上舞蹈課一定要穿舞蹈服,，請勿佩戴首飾，以免在跳舞的時候誤傷自和他人,。玩具,，零食，貴重物品一律不準帶入教室?？梢詭c牛奶和水壺,，放在舞蹈室指定的位置。

4,、上課期間,，家長不能進入舞蹈室，以免影響孩子上課情緒,，下課時允許家長進入教室,，了解孩子的學習情況，與老師溝通交流,。

1,、讓孩子認識各部位的同時，增強舞蹈方向感,，做到初步簡單動作協(xié)調,。

2、逐步規(guī)范舞蹈舞姿,，基本做到腿直,，腳繃，背挺,。

3,、發(fā)展幼兒柔韌性和協(xié)調性。培養(yǎng)孩子對舞蹈的興趣,。

1,、舞蹈基礎訓練

2、舞蹈組合內容