范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

五一勞動節(jié)國旗下演講初中篇一

大家早上好!

我想大家都知道明天是什么日子，(對,！明天是“五一”國際勞動節(jié),！)“五一”國際勞動節(jié)起源于美國。1886年5月1日,，美國工人舉行大罷工,，要求改善勞動條件，實行每天八小時工作制,。工人們團結戰(zhàn)斗,，奪得了罷工的勝利。人們?yōu)榱思o念這次勝利,，就把這一天定為國際勞動節(jié),，全世界的勞動者從此有了自己的節(jié)日。

現(xiàn)在,，勞動者已經成為我們國家的主人,，勞動條件極大改善，因此每年的“五一”國際勞動節(jié),，成為贊美勞動者,、歌頌勞動的節(jié)日。

我們現(xiàn)在還是小學生,，紀念“五一”國際勞動節(jié),，首先應當牢記自己的學習使命。培養(yǎng)高尚的情操,，掌握豐富的知識,，學會更多的技能，為將來成為一名優(yōu)秀的勞動者打下堅實的基礎,。知識就是力量,，今天我們學會的.知識越多，將來就能夠為祖國,、為人民作出更多的貢獻,。其次,，我們應該從小養(yǎng)成愛勞動的好習慣。在家里,，自己的衣服自己穿,，自己的床鋪自己折，自己的書包自己理,；在學校,，積極打掃衛(wèi)生，時刻保持環(huán)境的整潔,；在社會上,，積極參加力所能及的公益活動，培養(yǎng)自己的適應能力,。第三,，我們要珍惜勞動成果?！罢l知盤中餐,，粒粒皆辛苦”。我們要從身邊的小事做起,，不浪費每一粒米,、每一滴水、每一分錢,。第四,，我們要尊重每一個勞動的人。勞動最光榮,，勞動的人最美,。無論是白領還是農民工，無論是科學家還是清潔工,，他們都是光榮的勞動者,，都應該得到我們的尊重。

我們的幸福生活來源于父母的日夜操勞,，來源于老師的辛勤工作,，來源于全社會廣大勞動者的共同奉獻，讓我們向他們致敬,！祝他們“勞動節(jié)”快樂,！

謝謝大家！

五一勞動節(jié)國旗下演講初中篇二

親愛的同學們：

大家好!

今天,，我為大家演講的主題是“勤勞與愛”,。作為復興中學高三年級的學生，北宋“神童”詩人汪洙的《神童詩》,，想必在座的同學們均有所聞,。其中我對“少小須勤學,，文章可立身”與“學問勤中得，螢窗萬卷書”這兩句的印象尤為深刻,。

也許有些同學會說,，這首詩最有名的應該是：朝為田舍郎，暮登天子堂;將相本無種,，男兒當自強。你說的也沒錯,，但我認為它們之間還在存著因果遞進關系,。若非經過少小的勤勞、勤學,、勤問,，十年寒窗，讀書萬卷,，何來日后的安身,，立業(yè)?即使可以安身，立業(yè),，那也只能是基于田舍郎而已,。之所以登得天子堂，成為將相,，這是于勤勞,、自強分不開的。

《左傳》有云,，“民生在勤,，勤則不匱”,。于古代勞動人民來說,，只要勤勤懇懇地去勞動,，生活就有了保障,。換言之,，勞動即是財富的源泉,，幸福的源泉,?？梢?，勤勞,，一直以來都是我們中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)。于我們學生而言,，勤勞同樣重要,。

在我們所處的這個時代，無需像匡衡那樣靠鑿壁偷光才可學習的勤奮,，無需像魯迅那樣靠嚼辣椒驅寒才可學習的勤奮,，無需像侯寶林那樣靠去圖書館抄書才可學習的勤奮,，但卻要有齊白石、魯迅,、李四光那樣珍惜時間,，節(jié)約時間，擠出時間的精神,。并且要在勤奮,、刻苦學習的腦力勞動的同時，也讓我們的身體得到充分的勞動鍛煉,。

有的同學可能會說：“我們學習這么忙,，勞動太占用時間了!”我想說的是，學習本身就是勞動的一種,。當然,，我們的身體發(fā)膚受之于父母，我們能安安穩(wěn)穩(wěn)地坐這么寬敞明亮舒適的教室里學習,，難道不應該做一些力所能及的事情嗎?

《詩經》有語,，“夙興夜寐，灑掃庭內,?！痹趯W校，個人的儀表儀容,，教室與宿舍的衛(wèi)生,，你就沒有一點責任與義務把其收拾整潔干凈衛(wèi)生嗎?回到家，你就應該衣來伸手，飯來張口，心安理得地做個“小皇帝”?

也許有的同學說：“科技進步這么快,，勞動的事，以后可以交給人工智能!”有的同學還會說：“勞動這么苦,，這么累,，干吧非得自己干?花點錢讓別人去做好了!”我承認，我們生長在這個網絡時代，信息時代,，科技時代。在我們的生活當中,，的確已經有很多的勞動被機器取代,，被人工智能取代,，隨著科技的進一步發(fā)展,，我們的生活將會融入更多的機械化,，智能化,。但還是有很多的勞動無法被人工智能或者由他人“代勞”的。比如，當今社會的兩大熱點：陪伴父母(老人)，教育子女(兒童),。

如果你有這個能力,，你可以請機器人或請人給予你父母陪伴,，并且為其做諸多你不愿或不宵去做的任何勞動,，但你請來的人或者機器人，能夠給予你父母親情與愛嗎?于后者亦是如此，你可以請來最知名最權威的教育專家,，育兒專家,，但他們卻無法取代父母所給予的愛,。

最后，我用一句話對今天的演講做個總結：學生,，當以學業(yè)為重,，而人，唯勤勞與愛不可缺,。

共勉,，謝謝大家,。

五一勞動節(jié)國旗下演講初中篇三

尊敬的老師,，親愛的同學們：

大家好,！

在這歡慶五一的日子里,，想必大家通過各種媒體了解到了許多全國勞動模范的先進事跡,，被他們的純熟技藝折服，被他們的無私奉獻精神所感動。但今天,，我要向大家講述的卻是一個普通勞動者的故事,。

在我上初中的時候,，一條800多米長用爐渣鋪成的公路,，是當時7個行政村6000多口人對外交流的主要通道，當然也是我和同齡孩子上學的必經之路,。每天全村的同齡人都一起上學,，因此對我來說，那條路是歡快的,，無憂無慮的,。直到有一天，一個雨過天晴的日子,，一樣成群結隊地走在回家的路上,，不同的是，剛剛經受過雨水沖刷的路面顯得有些泥濘和坑洼,，一個老人正費力地從路邊挖起沖到路邊的爐渣和泥土細心地修補著被沖毀的路面,，剛剛填上的泥土比較松軟，很快便被邊走邊打鬧的伙伴們又踩壞了,。于是我便對他們說：“你們能不能繞一下,，把別人剛修好的路都踩壞了?！被锇閭儺斎徊粫犖业?，并發(fā)生了爭吵，而我則氣的不愿與他們同行,。這時,，修路的老爺爺走過來，對我說：“小同學,，你真是個好孩子,，快回家吧?！?/p>

受到表揚的我美滋滋地跑回了家,，把這件事告訴了父親。父親告訴我,，那個老爺爺是鄰村的,，本來還有個哥哥，兩個人是孤兒,，由于家里窮一直未能成家,，年紀大了后便一起被列為了五保戶,，過上了衣食無憂的生活。作為報答,，他們主動承擔起了維護這段公路的責任,。

那時還是土路，由于雨水的沖刷,，經常會有一些石頭露出地面,，兄弟倆便拿著小鎯頭、鑿子,，一塊一塊地把小石頭打進地面,，把大石頭鑿平。沒過幾年,，哥哥因病去世,，弟弟更加孤苦零丁，但卻從來沒有放棄,，細心地呵護著這段公路至今,，大概二十多年了吧。聽了老爺爺的故事,，淚水早已盈滿我的眼眶,。為老爺爺幾十年如一日的精神所感動，也為自己感到慚愧,。不是嗎,，老爺爺多年來義務修路，就那樣默默地干著,，甚至不求別人的理解,，就連路人糟蹋他們的勞動成果也從來不抱怨半句。而我,，卻因為老爺爺的一句表揚而沾沾自喜,。其實，在那個學習雷鋒好榜樣的年齡,，我主動做過的好事也委實太少,。

從那以后，每次從那條路上經過,，我都會特別注意修路的老爺爺來了沒有,，當然也更加注意不去糟蹋他的勞動成果。老爺爺就象是跟彩虹有個約定一樣,，只要雨過天晴,，他就一定會出來修路，由于年事已高，他不得不帶上一把椅子,，既可以行走時當拐杖，也可以累了坐下來休息一下,。因此,，經常可以看到這樣一個場面,，雨過天晴的彩虹下,，一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，一手拄著椅子,，一手扛著鐵鍬,，步履蹣跚，但卻斗志昂揚,。

老爺爺的身影一直伴我走過了6年的中學時代,，直到我考到這所學校來。而現(xiàn)在,，當我回到家鄉(xiāng),，我看到，原來的那條路已經變成了寬廣的柏油路,，也沒能見到那位老爺爺,。只知道，那年的冬天特別的冷,，附近幾個村莊年紀大的老人都沒能熬的過去,，我拼命地哭喊，在哭我剛剛趕上見了最后一面的奶奶的同時,，更在為修路老爺爺的離去而悲傷,，我多想對他說：“老爺爺，您真是個好人,?！?/p>

又是幾年過去了，這些年來,，老爺爺的精神無時無刻不在激勵著我,，“做個好人”。

是啊,，做個好人,。這應該是做為中國二十一世紀的建設者的我們最基本的要求吧。其實,，在我們的身邊,，還有無數個像老爺爺一樣的普通勞動者，默默地奉獻著，他們講不出豪言壯語,，甚至不知道自己的行為就是奉獻,，他們只知道，要做一個好人,。

同志們,，就讓我們從“從做一個好人做起，少一些抱怨,，多一點奉獻,，干好我們的本職工作，關愛身邊的每一個人,，關心身邊的每一件事,，把我們青春揮灑在高原，讓我們彼此的心跟彩虹約定,，讓我們的心靈比青藏的陽光更加燦爛,。

我的演講完畢，謝謝大家,！

五一勞動節(jié)國旗下演講初中篇四

親愛的老師們,，親愛的學生們：

大家好！

我們今天演講的主題是《勞動最光榮》,。

同學們,，我們都知道五一要放假了，但是我們都知道為什么要放假,，為什么全國都要慶祝,。因為五一國際勞動節(jié)是全世界勞動人民共同的節(jié)日，工人們可以在這個節(jié)日里休息一下,，看看半年來的成績,，為下半年的工作做準備。同學們,，你們也是勞動者,。你的勞動是學習文化知識。這半年你學到了什么,？未來的學習生活如何更好的進行,？

中華民族勤勞創(chuàng)新。以努力工作為榮,，以懶惰為恥,。正是因為創(chuàng)造了勞動力，我們才有了歷史的輝煌,；也正是因為勞動創(chuàng)造,，我們擁有了今天的成就,。在九年級的`語文課本《詩經·伐檀》中這么寫道："坎坎伐檀兮，置之河之干兮,。河水清且漣猗,。不稼不穡，胡取禾三百廛兮,？不狩不獵,，胡瞻爾庭有縣貆兮？彼君子兮,，不素餐兮！",。這是一首嘲罵剝削者不勞而食的詩,，表達的意思是奴隸們想到自己每天都從事著沉重的勞動，但卻過著缺食少衣的生活,，而那些奴隸主們,，從不知稼穡之艱，狩獵之苦,，卻坐在家里吃著美餐佳肴,，過著養(yǎng)尊處優(yōu)的生活，昭示出了那些高高在上,、自命不凡的"君"們的原形,，揭露了他們寄生蟲的本質。如今當然沒有君主貴族一說,，但是"啃老族",、"寄生蟲"還是存在這社會上，同學們如果你們不能勤奮上進地學習,，誰能保證以后你不會成為"啃老族",、"寄生蟲"團隊里的一員呢？

往大了說,，我們所處的時代是催人奮進的偉大時代,，三百六十行，行行出狀元,。任何一名勞動者,，要想在百舸爭流、千帆競發(fā)的洪流中勇立潮頭,，在不進則退,、不強則弱的競爭中贏得優(yōu)勢，在報效祖國,、服務人民的人生中有所作為,，就要孜孜不倦學習、勤勉奮發(fā)干事。一切勞動者,，只要肯學肯干肯鉆研,，練就一身真本領，掌握一手好技術,，就能立足崗位成長成才,，就都能在勞動中發(fā)現(xiàn)廣闊的天地，在勞動中體現(xiàn)價值,、展現(xiàn)風采,、感受快樂。

最后用《我的未來不是夢》一句歌詞來結束,，你是不是像我在太陽下低頭,，流著汗水默默辛苦的工作。你是不是像我就算受了冷漠,，也不放棄自己想要的生活,。雖然勞動很辛苦，但是勞動最光榮,！

五一勞動節(jié)國旗下演講初中篇五

尊敬的老師們,，親愛的同學們：

大家早上好！

今天我演講的主題是“熱愛勞動,，從我做起”,。

“民生在勤，勤則不匱”,，“夙興夜寐,，灑掃庭內”，熱愛勞動是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng),，綿延至今,。“鋤禾日當午,，汗滴禾下土”是農民面朝黃土背朝天的辛勤勞動;“晨興理荒穢,，帶月荷鋤歸”是文人隱士與自然親密接觸的浪漫勞動;“夜來城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍”是賣碳商人的辛酸勞動,。無論是哪一種勞動,，都是可貴的，也是可敬的,。

可是在我們的身旁,，有的同學不理解勞動，經常會說“我們學習這么忙,，勞動太占時間了!”沒錯,，我們的同學平時功課比較忙,，學習壓力比較大，但這不是不參加勞動的借口,。學習和勞動不是水火不相容的對立關系,，在學習之余安排適當的勞動是必要的。如果以學習忙為借口,，一味排斥勞動,，就會成為一個只會學習的“高分低能”兒，習慣了“衣來伸手,，飯來張口”的生活,，一旦離開父母就會和巨嬰無異。不會做一頓飯菜,，不會洗一件衣服,，不會整理自己的房間，不會打點自己的生活,，這樣的`連生活都不能自理的人才,，到底是越多越好嗎?一屋不掃,，何以掃天下?所以同學們,，在繁忙的學習之余，抽出時間來為自己或者為家庭為學校勞動,，這本身就是一種能力的體現(xiàn),。

另外有的同學不愿勞動，他們常說“科技進步這么快,，勞動的事,，以后可以交給人工智能啊!”“勞動這么苦，這么累,，干嗎非得自己干?花點錢讓別人去做好了”,。誠然，現(xiàn)在科技發(fā)達了,，各種機器人運用而生,，能代替人類的部分勞動。有錢人可以出錢,，讓別人去勞動代替自己受這份皮肉之苦,。可是我要說,，不參加勞動的你看似免受了皮肉之苦,，其實錯過了甚至丟掉了更多有價值的東西。你的不勞動,，將會錯過“自己動手,，豐衣足食”的自信自豪,，將會錯過“天將降大任于斯人也，必先苦其心志,，勞其筋骨”的精神磨練,，將會錯過“種豆南山下，草盛豆苗稀”的悠閑愜意,，將會錯過“擼起袖子加油干”的豪情壯志,。你的一時的懶惰，必須為你失去的這些精神意義上的有價值的東西而買單,。因為,，熱愛勞動本身就是一種精神的體現(xiàn)。

還有一些同學不尊重別人的勞動,，比如課堂上不專心聽講,，睡覺講小話;教室里隨地吐痰，亂扔垃圾;食堂里剩菜剩飯,，浪費糧食,。這些現(xiàn)象從根本上來講，就是因為沒有親自參與勞動從而體會不到勞動成果的來之不易,。試想,，一個深知備好一堂課要花費幾個小時甚至十幾個小時來查閱資料品讀文本撰寫教案的教師，他在聽其他老師類似的講課時會打瞌睡講小話嗎?一個起早摸黑一掃帚一掃帚打掃馬路衛(wèi)生的清潔工人,，他舍得往地上扔一張紙屑嗎?一個在烈日下暴曬和風里來雨里去耕田種地的農民,，他會舍得扔掉半碗沒吃完的糧食嗎?都不會，正是他們參與了其中的勞動,，懂得了成果的來之不易,，所以才會格外珍惜。所以同學們,，只有深入勞動之中,，體會其中的酸辛，才會珍惜勞動成果,。而珍惜勞動成果本身,，就是一種道德的體現(xiàn)。

復興中學的同學們,，讓我們熱愛勞動,，從我做起吧，從自己的身邊小事做起吧,。干好每一次宿舍和教室的值日,，為自己做一頓可口的飯菜，洗干凈自己的每一件衣服,，參加校園里每一次義務勞動,，做好每一次校園志愿者……蘇霍姆林斯基曾經說過：“既然思想存在于勞動之中,，人就要靠勞動而生存”，勞動的價值不但在創(chuàng)造物質之中,，更能給我們帶來思想和精神的饕餮盛宴,。所以，同學們,，勞動有如此大的魅力和作用,，我們還有什么借口呢?還怕吃什么苦受什么累呢?還在猶豫，等什么呢?

我的演講到此結束,，謝謝大家!

五一勞動節(jié)國旗下演講初中篇六

親愛的老師,、同學們：

大家好!

勞動，是歷練人生的最好課堂,。人的一生其實就是一個辛勤勞動,，不斷積累的過程。知識的豐富,，才能的提高,，素質的增強，閱歷的豐厚,，財富的獲取,，都是通過勞動和積累完成的。崇尚勞動,，熱愛勞動,，學會勞動,，勤于勞動,，是做人的本分，也是人生的必需,。

只有付出艱辛的勞動,，知識才會不斷豐富，能力才會不斷提高,，素質才會不斷增強,，人格才會不斷完美，精神才會不斷充實,。雖然勞動不是生命樂章中最激越的鼓點,，但它是人生旋律中一個不可或缺的節(jié)拍。人生的奮斗輝映著生命的光芒,，因為有了勞動,，我們才能體會到生活的歡愉，因為有了勞動,，我們才有了無止境的奮斗和拼搏,。把勞動當成一種享受,，一種狀態(tài)，需要一種境界,，需要一種胸懷,，更需要一種毅力。

人生因勞動而精彩,，生命因勞動而美麗,。勞動，是創(chuàng)造品質,，錘煉意志的最好磨刀石,。“不經一番風雨,，怎么見彩虹,。”勞動如同登山,，只有昂起堅強的頭顱,，邁開堅定的步伐，才能面對前面的崎嶇山道,，迎難而上不退縮,，才能正視生活中的各種困難和不幸。

勞動,，是通向成功的獨木橋,。盡管勞動是艱辛的，但勞動不是一籃空懸的水,，不是一池荒蕪的田,，更不是一條斷裂的鏈，而是一條奔流不息的河流,，一座開滿鮮花的園圃,，一座連接彼岸的橋梁。只要付出艱辛的勞動,，就會于曲折走向坦途,，于疾苦中感悟快樂，于艱難中獲得成功,。

熱愛勞動的人是生活中最亮麗,，最值得敬仰的人。讓我們在勞動中歷練人生,，在勞動中感受快樂,，在勞動中獲取財富，在勞動中走向成功!人生因勞動而美麗,。

謝謝大家!

五一勞動節(jié)國旗下演講初中篇七

親愛的老師,、小朋友：

早上好!

今天我在國旗下講話的題目是《勞動最光榮》,。“小喜鵲,，造新房,，小蜜蜂，采蜜忙,。幸福的生活從哪里來?要靠勞動來創(chuàng)造,，小朋友們，小喜鵲是靠勞動為自己建造新房子,，小蜜蜂靠勞動換來甜美的蜜糖,，是勞動為我們帶來幸福的生活，勞動最光榮!一年一度的“五一”國際勞動節(jié)就要到了,，它是勞動者通過斗爭,，用頑強、英勇不屈的奮斗精神,，爭取到的合法權益,，是人類文明的進步。每年的這一天,，舉國歡慶,，人們換上節(jié)日的.盛裝，興高采烈地聚集在公園,、劇院,、廣場，參加各種慶?；顒?。

我們要，養(yǎng)成熱愛勞動的習慣,。從自己做起,，從身邊做起,，自己的事情自己做,，幫助媽媽做家務，“要學喜鵲造新房,，要學蜜蜂采蜜糖,。”

小朋友們讓我們從現(xiàn)在開始,、從點滴做起,，樂于勞動、熱愛勞動,，長大后共同建設我們美好的祖國,。

在這里提前祝全體老師及小朋友們“五一”勞動節(jié)快樂!

五一勞動節(jié)國旗下演講初中篇八

各位老師同學：

今天在國內演講的題目是《勞動最光榮》,。

勞動一直是中華民族的傳統(tǒng)美德。自傳說中開天辟地的盤古開始混亂以來,，勞動使人們從打結記憶,、鉆樹生火的時代走向現(xiàn)代文明和繁榮。勤勞智慧的中國兒童用他們的辛勤勞動創(chuàng)造了五千年的輝煌歷史,。

看桃花綠滿山野,，金油菜花不見緣。他們是農民,，用粗壯的手臂交換我們的食物,；鋼花飛濺，機床轟鳴,，高樓上看不到當初的痕跡,，是工人們用堅實的手臂支撐著我們的生活。走進學校,，你能看到知識的閃光嗎,？你能聽到書和人之間的交流嗎？你能聞到老師的汗水嗎,？當你所擁有的一切都融入社會,，你身邊的一切都是普通勞動給予的。

對我們來說,，當晨光破曉時,，我們揮舞掃帚用樹木和鮮花打掃校園，這是勞動,！走過校園和草坪,，悄悄撿起地上的紙屑，這就是勞動,！在課堂上,，我們積極發(fā)言，努力學習,。這是勞動,！在家里，給父母洗碗,，收拾自己的房間,，盡可能多做一些家務。這是勞動,！

勞動是最光榮的,，一句很普通的話，可能有的同學覺得跟我沒關系。有的同學會說：唉,，爸爸媽媽說我小,，不想讓我做。有的同學會說：我們學習那么緊張,，怎么會有時間去做呢,？其他同學可能會說：做不做這些小事無所謂，長大了自然會做,。同學,，你知道嗎？就是這種你沒有機會,，沒有時間,，沒有興趣去做的想法，會讓你的手失去工作的能力,！

馬克思指出：任何一個民族如果停止勞動,，幾個星期就滅亡了，更不用說一年了,。偉大的發(fā)明家愛迪生也說過：世界上沒有什么真正有價值的東西是不需要努力就能獲得的,。

所以，同學們,，讓我們熱愛勞動,，做家里的好孩子，做學校的好學生,，做社會的好公民,，讓五月更紅！謝謝大家,！

五一勞動節(jié)國旗下演講初中篇九

親愛的老師,、同學們：

大家好!

勞動是光榮的，勞動人民是偉大的,。是勞動創(chuàng)造了人類的文明,，創(chuàng)造了這個美麗可愛的世界，創(chuàng)造了我們今天的幸福生活,。是勞動,，建成了今天的高樓大廈;是勞動，使浩翰的荒原變成了萬畝良田,。勞動者用勤勞的雙手和智慧,，編織了這個五彩班斕的.世界。讓我們在這個特別的日子里,，向兢兢業(yè)業(yè)奮斗在各自崗位上的勞動者致敬!向全世界的勞動者致敬!

勞動雖然辛苦，但勞動者卻是幸福的，因為只有付出才會有收獲,。勞動首先可以造就一個人,，專家們分析說：孩子的勞動時間越長，獨立性越強,。讓孩子從小干家務,，可以培養(yǎng)我們吃苦耐勞、珍惜勞動成果,、珍重家庭親情,、尊重他人等品質。同學們,，請尊重我們身邊的勞動者,，向兢兢業(yè)業(yè)的老師問好已蔚然成風。那我們能否向門衛(wèi),、宿管員,、食堂工作人員、保潔員等一切勞動者問好?尊重他們,，尊重他們的勞動,。

在平時生活中，有些同學存在不愛勞動的思想,。個別同學當值日生不負責任,，下課了黑板也懶得檫，掃地也是敷衍了事;有的同學大掃除時?；^,，別人忙的滿頭大汗，他卻躲在一旁;回到家更是以小皇帝自稱,，過著衣來伸手,，飯來張口的懶惰生活。作為一名學生,，我們從小就要樹立正確的勞動觀念,，認識到勞動最光榮，不愛勞動的人是可恥的,。據中國青少年研究中心所作的一項調查顯示表明：中國家庭的孩子每日平均勞動時間約為12分鐘,，還不及美國孩子的六分之一，僅為韓國孩子的四分之一,，英國孩子的三分之一左右,。我們平均每天的勞動時間太少了，這對于我們的健康成長都是很不利的,。

同學們,，我們要以熱愛勞動為榮,，以好逸惡勞為恥。只要我們熱愛勞動,，只要我們努力過,，我們就是最光榮最值得稱贊的。只要我們用心去勞動,，不管是腦力勞動還是體力勞動,，我們一定能成為最快樂的勞動者。

謝謝大家!

五一勞動節(jié)國旗下演講初中篇十

老師們,、同學們：

早上好,！

在不知不覺中，我們走進了五月,，剛過完了五一勞動節(jié),。

也許現(xiàn)在提到五一，很多同學能聯(lián)想到的只是諸如"放假",、“黃金周”,、“旅游”之類的字眼。關于“勞動節(jié)”的相關知識可能很少同學知道了,。

“五一”國際勞動節(jié)它是全世界無產階級勞動人民的共同節(jié)日,。五一國際勞動節(jié)源于美國芝加哥城的工人大罷工。19世紀80年代,，美國和歐洲的許多國家,，為了榨取更多的剩余價值，資本家不斷采取增加勞動時間和勞動強度的辦法來殘酷地剝削工人,。在美國,，工人們每天至少要勞動14小時。沉重的階級壓迫激起了無產者巨大的憤怒,，要求實行八小時工作制,。1886年5月1日，芝加哥的二十一萬六千余名工人舉行大罷工,，經過艱苦的流血斗爭,，終于獲得了勝利。為紀念這次偉大的工人運動,，1889年7月第二國際宣布將每年的五月一日定為國際勞動節(jié),。這一決定立即得到世界各國工人的積極響應。1890年5月1日,，歐美各國的工人階級率先走向街頭,，舉行盛大的游行與集會，爭取合法權益,。從此,，每逢這一天世界各國的勞動人民都要集會,、游行，以示慶祝,。由此,，日本,、泰國,、秘魯、意大利,、法國等一系列國家紛紛將五月一日定為各國的法定勞動節(jié),。

“五一”這個特殊的日子，是全世界勞動人民的節(jié)日,。是勞動創(chuàng)造了世界,，創(chuàng)造了人類，創(chuàng)造了我們今天的幸福生活,。人類從亙古的荒原里,，從遍布荊棘的叢林中，從盤根錯節(jié)的古樹上走下來,，走進這高樓林立,、電光閃爍的信息時代，如果沒有勞動,，便沒有這一切,！記得一位哲人這樣說過：“在神圣的勞動中，收獲快樂,，在創(chuàng)造的艱幸里,，體驗幸福?！?/p>

是勞動,，建成了今天的萬丈高樓；是勞動,，筑就了現(xiàn)代化的高速公路,；是勞動，使荒原變成了良田,。勞動是神奇的,，勞動是偉大的。勞動者用勤勞的雙

手和智慧,，編織了這個五彩斑斕的世界,，創(chuàng)造了人類的文明。生命因為勤勞而美麗,，美麗因為勤勞而永恒,！

同學們,，我希望大家從我做起，從小做起,，熱愛勞動,，積極勞動。作為一名小學生,，從小就要有正確的勞動觀點,、勞動意識，認識到———勞動最光榮,，不愛勞動的人將會一事無成,。從小就要培養(yǎng)勞動感情，養(yǎng)成勞動習慣,，珍惜勞動成果,，做一些力所能及的家務活，比如洗洗碗筷,，洗洗紅領巾,、襪子等，高年級的同學還可以學著洗洗衣服,。爸爸媽媽很辛苦,，讓我們學會幫他們分擔一些家務活吧。我們要尊重每一個勞動的人,。無論是從事體力勞動還是腦力勞動的人,，他們都是光榮的勞動者，都應該得到我們的尊重,。

五一勞動節(jié)國旗下演講初中篇十一

親愛的同學們：

大家好!

我是復興中學初三(1)班同學,，我叫小米。今天我演講的主題是“熱愛勞動,，從我做起,。”

熱愛勞動,，我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，勞動是財富的源泉，是幸福的源泉,。熱愛勞動是中華民族的一張名片,。

中華五千年的歷史就是一部勞動史。我們常把我們的國家稱為“江山社稷“,。社”是土地,，“稷”是糧食，我們的祖先就是從最原始的勞作中,，在土地上種植五谷雜糧,，繁衍生息,，形成了我們偉大的中華民族。神農氏帶領我們祖先刀耕火種,，開始農耕;周租后稷善種五谷,，至今被封為農神;嫘祖養(yǎng)蠶繅絲，舜開田制陶,，大禹辛勤治水……有了社稷才有我們的江山,，有了勞動才有了我們勤勞的中華民族。

然而,，現(xiàn)在我們富裕了,，有人卻討厭勞動了,。有的同學甚至說：“我們學習這么忙,，勞動太占時間了!”

首先，我們現(xiàn)在的富裕是勞動得來的,，勞動創(chuàng)造了財富,。其次，學習和勞動根本沒有沖突,。我們的學習固然很忙很緊張,，勞動恰恰是我們緩解緊張最好的方式。學習累了,，我們做做家務,，洗洗衣服，對放松我們緊張的學習神經很有好處,。學習和勞動不是對立的,，而是相輔相成的。

還有人說：“科技進步這么快,，勞動的事,，以后可以交給人工智能啊!”

其實，我們所有的科技包括人工智能無一不是來自勞動的靈感,，不管是出現(xiàn)在北京街頭的機器人快遞,，還是可愛的掃地機器人;無論是銀行里的機器人服務員還是剛剛出現(xiàn)的自動駕駛，這些都是來自我們的勞動的靈感,。沒有勞動,，就沒有所謂的“人工智能”。我們可以把一部分勞動交給“人工智能”但“人工智能”絕對代替不了我們的勞動,。

更有人提出：“勞動這么苦,，這么累，干嗎非得自己干?花點錢讓別人去做好了!”

這樣的人,，真是沒有責任心的人,。勞動是苦,，但有付出才有收獲。至于把本屬于自己的勞動推給別人,，是不負責任的表現(xiàn),。勞動是我們的本分和責任?！袄杳骷雌?，灑掃庭除”是傳家之訓;“耕讀傳家久，詩書繼世長”是立家之本,。更何況“一屋不掃,，何以掃天下?”

勞動的人是勤奮的人，勤奮的人不怕奮斗,，幸福都是奮斗得來的,，幸福的源泉是勞動。我們不但要自己勞動,，還要尊重別人的勞動,，不亂人垃圾是對清潔工的尊重，不浪費糧食是對農民的尊重,，不打砸公眾設施是對社會勞動的尊重,。勞動，是幸福的,。(解讀材料觀點四)繼承我們中華民族勤奮勞動的優(yōu)良傳統(tǒng),，熱愛勞動，從我做起,。民族復興,，我的責任!

謝謝大家，我的演講完畢,。