“報告”使用范圍很廣,，按照上級部署或工作計劃,，每完成一項任務，一般都要向上級寫報告,，反映工作中的基本情況,、工作中取得的經驗教訓,、存在的問題以及今后工作設想等,，以取得上級領導部門的指導。報告書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇報告呢,？下面是小編為大家整理的報告范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

學前教育宣傳月總結報告 學前教育宣傳月總結幼兒園篇一

五月的石榴花盛放在枝頭，熱情如火;五月的陽光遍灑大地,，活力四射,。為深入貫徹落實教育部辦公廳關于開展全國學前教育宣傳月部署精神，在明媚的六月上旬,，春和黑村幼兒園迎來了20xx年學前教育宣傳月主題活動“我是幼兒教師”,。

為大力宣傳真實呈現(xiàn)幼兒教師工作、學習生活,，5月4日上午,，我園進行了學前教育宣傳月啟動儀式。在師幼和諧有愛的氛圍中,，主持人景玉蓉介紹20xx年學前教育宣傳月主題“我是幼兒教師”,。

伴著莊嚴的國歌，在全園師幼的注目中黑村幼兒園全體教職工在國旗下鄭重宣誓,，將愛灑滿每個幼兒心中,，愛在幼教的路上。

施老師并做《我是一名幼兒園教師》的國旗下演講,，她代黑村幼兒園全體教職工發(fā)聲,，表示將一如既往地做有愛、專業(yè),、奉獻的幼教人,。我園緊緊圍繞“我是幼兒教師”宣傳主題，積極開展多種形式的宣傳教育活動,。

我園在學前教育宣傳月中,，通過班級家長會、家長助教,、教師宣誓等多種形式和途徑,，多視角,、多形式宣傳呈現(xiàn)幼兒園教師工作,、學習的真實情景和具體案例，幫助社會和家長認識幼兒園保育教育活動的特點,，理解幼兒園教師職業(yè)的專業(yè)性,，了解幼兒園教師專業(yè)成長歷程,，塑造新時代幼兒園教師愛崗敬業(yè)、積極向上的.良好形象,，營造重視關心幼兒園教師成長,、支持推動學前教育發(fā)展的良好氛圍。

通過此次宣傳月主題活動,，很好的還原了幼兒園教師平凡而又不可替代的職業(yè)全貌且樹立了幼兒園教師兢兢業(yè)業(yè),、愛崗敬業(yè)、潛心育人的良好形象;豐富了幼兒園教師的幸福指數(shù),，堅定了自己從事幼兒園教育的信念;同時也提高了家長們及社會對幼兒園保育教育工作實際和幼兒園教師職業(yè)關心與理解,，更好地做好家園合作，共同促進幼兒快樂生活,、健康成長!

學前教育宣傳月總結報告 學前教育宣傳月總結幼兒園篇二

為了深入貫徹落實《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》,，在全社會樹立科學的兒童觀、教育觀,，全面提高幼兒園科學保教水平,。我園于5月20日啟動以"學習《指南》，了解孩子"為主題的宣傳月活動,，積極采取措施,，大力宣傳國家學前教育政策、幼兒園的保教工作及家庭幼兒教育等有關知識,，切實讓廣大家長,、幼教工作者走出誤區(qū)和困惑。現(xiàn)將我園具體的工作開展情況匯報如下：

一,、成立領導小組,，專人負責。

我園對宣傳活動高度重視,，精心組織,，成立以園長為組長的領導小組，副園長,、保教組長,、教研組長為副組長，幼兒園教師為小組成員,。組長負責部署工作,、緊抓落實，副組長負責制定宣傳活動方案,、組織宣傳工作的開展,，由保教組長專人負責宣傳月工作。

二,、明確宣傳工作的重點內容,。

1,、學前教育發(fā)展政策的宣傳。

宣傳中央及地方各級人民政府和教育行政部門頒發(fā)的有關學前教育的政策及法律法規(guī),，明確幼兒教育的方針政策,。向社會各界、家長大力宣傳各級政府發(fā)展學前教育的政策,，了解加快發(fā)展學前教育的重大意義,。

2、宣傳建陽市實驗幼兒園學前教育的發(fā)展成果,。

宣傳管理制度,，促進規(guī)范辦園。宣傳普及學前教育的重要性,。宣傳《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導綱要(試行)》《學前教育督導評估暫行辦法》《關于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正"小學化"現(xiàn)象的通知》《幼兒園一日活動行為細則》等一系列學前教育法規(guī),、制度及相關管理文件，堅持科學保教,，規(guī)范辦園行為,。

3、宣傳科學育兒知識,，糾正"小學化"傾向,。

學習先進的學前教育理念和科學育兒知識，提升廣大家長的育兒信心和能力,，自覺抵制各種違反幼兒身心健康的活動,，促進幼兒教育規(guī)范化發(fā)展。

三,、面向社會開展多形式的宣傳活動,。

1、在園宣傳《指南》內容和精神,，提高科學保教水平,。

通過led顯示屏滾動播放宣傳語，懸掛宣傳標語,，突出宣傳活動主題,，營造宣傳氛圍。發(fā)放《指南》家長宣傳手冊,，積極鼓勵家長認真學習宣傳手冊的內容,，以更新家長的育兒觀，真正做到尊重孩子的發(fā)展,。力爭形成全社會共同關心,、支持學前教育的良好氛圍。

2、社區(qū)宣傳《指南》教育理念,，增強社會共識,。

開展多種形式的科學育兒宣傳指導,，形成上下聯(lián)動,、全社會參與的良好氛圍。我園通過新聞媒體向社會廣泛宣傳學前教育政策方針;以展板,、宣傳單的方式,，組織教師走上街頭，走進社區(qū)和家庭,，宣傳《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》《關于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正"小學化"現(xiàn)象的通知》《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導綱要(試行)》《幼兒園一日活動行為細則》等一系列學前教育法規(guī),、規(guī)章制度,讓家長、社會了解幼兒園堅持科學保教的行為,。

3,、向家長宣傳《指南》要求，糾正"小學化"傾向,。

通過家長會,、家長開放日、家園聯(lián)系欄,、發(fā)放宣傳單,、咨詢活動等形式，面向家長開展科學育兒宣傳活動,，廣泛傳播先進的科學育兒知識,，宣傳幼兒教育"小學化"的危害及防止和糾正"小學化"現(xiàn)象的措施，幫助廣大家長轉變育兒觀念,，提高科學育兒水平,，自覺抵制各種違反幼兒身心健康的行為。

四,、面向家長開展科學育兒服務,。

1、結合"六一"開展家園互動活動

在"六一"兒童節(jié)到來之際,，我園開展"童心之悅,，建發(fā)關愛"大型慶六一活動。各年齡段根據孩子的年齡特點開展了各具特色的活動,，如：小班年段"親子互動游戲" "自制美味三明治",，中班年段"水果拼盤"、"自制泡菜",，大班的"快樂游園",、"歡樂小劇場"等。為了增進親子交流互動，我們還邀請家長參與我園大型的踩街活動和藝術表演活動,，通過參與活動,，觀摩孩子們快樂自主的小社團活動及小班的表演劇，使家長更加了解自己的孩子,，了解我園的教育理念,，深入理解《指南》中提到的."幼兒在游戲中學習，在交往中成長",。

2,、結合"愛眼日"，向家長開展愛眼宣傳講座

6月6日是"全國愛眼日",，我園特別邀請南平二院的眼科醫(yī)生來園給孩子和家長開展"愛眼護眼"知識宣傳,。眼科醫(yī)生利用多媒體課件，幫助孩子們直觀了解自己的眼睛,，通過實踐練習,、親身體驗讓孩子們明白眼睛的重要作用，懂得要愛護眼睛,，并學會許多保護眼睛的好方法;二院的眼科醫(yī)生還給家長們進行"愛眼護眼"健康專題講座,，指導家長在日常生活中重視保護幼兒的視力，通過進行"愛眼"家長有獎問答活動,，加深家長對護眼知識的了解,。活動的開展增進家園之間的密切溝通,，幫助家長深入認識孩子的教育從早做起,，從身邊做起，從家庭做起,。

3,、開展親子郊游活動

《指南》指出："大自然為孩子學習和探索提供了廣闊的空間。經常帶孩子接觸大自然,，讓孩子感受陽光雨露,、山川河流的美好，在觀察花鳥樹木,、玩沙玩水中體驗到自然的奇妙和探究的樂趣,。"我園每學期定期組織家長和孩子一起到大自然開展親子登山、遠足等活動,，以萌發(fā)孩子的好奇心和探究欲望,，強健體魄，愉悅心靈,。

4,、開展家長開放活動,。

本學期6月19日-21日，我園開展了以"學習《指南》,，了解孩子"為主題的家長開放日活動,。我們邀請家長來園觀摩幼兒表現(xiàn)，參與幼兒的活動,，體驗幼兒園活動的樂趣,。教師們利用多媒體互動課件的形式，向家長介紹孩子在園活動時的精彩瞬間,，向家長展示孩子在園的學習生活情況教育活,，同時還向家長宣傳,、解讀《指南》,，幫助家長理解《指南》的教育理念和教育內涵、各年齡段幼兒發(fā)展的基本規(guī)律和主要特點,。以便讓家長明確教育方向,，積極配合幼兒園有效的開展教育教學活動，促進幼兒全面,、協(xié)調的發(fā)展,。

5、開展家長助教活動

"家長助教"是我園在家園共育方面的一項重要舉措,，它是讓家長根據自己的特點,、專長，自愿報名,，走進幼兒園,，和教師一起組織教育活動，為孩子的成長提供幫助,。如：樂樂的媽媽是教教舞蹈,，她來園教孩子們跳舞，并表演"肚皮舞"讓孩子們大開眼界;浩天的爸爸是牛奶公司的,，他通過自己錄制的"牛奶怎么來的?"給孩子們介紹牛奶廠的牛奶加工運輸過程;還有的家長帶故事書來給孩子們講故事,，現(xiàn)場給孩子們展示如何剪發(fā)，教孩子們學習剪漂亮的窗花等等,，擴大了孩子們的視野和知識面,，增進家園交流。

6,、開展"4.23世界讀書日"系列活動

《指南》的語言領域中指出："幼兒的語言能力是在交流和運用的過程中發(fā)展起來的,。應為幼兒創(chuàng)設自由、寬松的語言交往環(huán)境,，鼓勵和支持幼兒與成人,、同伴交流,，讓幼兒想說、敢說,、喜歡說并能得到積極回應,。"一直以來我園特別重視對孩子語言能力的發(fā)展，我們積極倡導《指南》的精神,，結合"4.23世界讀書日",，開展了以"我與孩子同讀書、共成長"為主題的讀書節(jié)系列活動,。此次活動面向不同人群分為三個系列,，有教師之間開展的"對我啟迪最深的一本書"讀書沙龍活動，有班級內部開展的"吟誦經典",、"小小故事會",、"評選閱讀之星"活動，有師生之間,、親子之間共同參與的讀書分享活動,。同時還利用幼兒園網站、宣傳欄開設"圖書漂流"和"親子閱讀好書推薦",，使讀書真正成為家園共育的溝通橋梁,。通過此次讀書節(jié)系列活動，激發(fā)了師生讀書的興趣,，改善了家庭的閱讀環(huán)境,，提高了家長對早期閱讀重要性的認識，真正實現(xiàn)了"快樂閱讀,、快樂成長"的活動目的,。

7、"幼小銜接,，雙向接軌"系列活動

建陽市"幼小銜接專題研討活動"暨建陽實幼貫徹實施《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》交流活動在建陽市實驗幼兒園圓滿舉行,。參加研討活動的有來自南平各縣市區(qū)公辦園、民辦園的園長和骨干教師,、建陽市城區(qū)小學低年級任課教師代表,，建陽市教工委專職副書記曾祥健、教育局副局長梁軍等到場指導,。研討活動緊扣"幼小銜接"主題展開,。建陽市實幼熊芳芳、實小吳敏老師分別公開了大班及幼小銜接內容的示范課;實幼陸繼淑,、實小熊瑛老師分別以幼兒,、小學生實踐活動為例并從不同的角度介紹了幼小銜接工作的經驗和體會。曾副書記充分肯定了本次"幼小銜接專題研討活動"取得的成果,，并指出,，實幼為全市幼兒園貫徹實施《指南》精神,，提供了一個學習的范例;為如何更好地實施幼小銜接提供了很好的經驗借鑒。曾副書記建議幼小銜接要注意與時俱進,，做到不揠苗助長,、不簡單重復，要善于運用"跳一跳吃到果子"的教育思想,，激發(fā)學生學習的動力,，讓學生體驗學習的成功。希望以此次幼小銜接專題研討活動為契機,，推動全市學前教育朝更快,、更好的方向發(fā)展。

學前教育宣傳月總結報告 學前教育宣傳月總結幼兒園篇三

根據《教育部辦公廳關于開展20xx年全國學前教育宣傳月活動的通知》(教基二廳函〔20xx〕8號)要求,，為深入貫徹落實文件要求,，我園領導高度重視學前教育宣傳月活動，積極采取措施,，大力宣傳國家學前教育政策,，幼兒園的保教工作,，家庭幼兒教育等有關知識,，切實讓廣大家長、幼教工作者走出誤區(qū)和困惑,，現(xiàn)把我園的具體工作開展情況匯報如下：

我園成立以校長叢眾為組長,，副校長張?zhí)m泉、園長孟憲珍為副組長,，各班主任為成員的領導小組,，專人負責宣傳月工作。

我園本次學前教育宣傳月活動緊緊圍繞《指南》讓科學育兒知識進入千家萬戶,。的主題,，制定了相關的政策和規(guī)章制度，促進幼兒教育規(guī)范化發(fā)展,，推動幼兒園標準化建設;宣傳普及科學育兒的知識和方法,，提升家長科學育兒的信心和能力。

20xx年6月9日至7月9日,。

1.以《國務院關于當前發(fā)展學前教育的若干意見》,、《山東省學前教育規(guī)定》、《臨朐縣學前教育三年行動計劃》以及學前教育項目實施政策等文件為重點的學前教育宏觀政策宣傳,。

2.以教育部《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》,、《幼兒園教育指導綱要(試行)》、《關于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正小學化現(xiàn)象的通知》等文件為重點的科學保教宣傳,。

3.以縣教育局《關于進一步規(guī)范幼兒園辦園行為的意見》(臨教字[20xx]20號)《關于規(guī)范幼小銜接等工作的通知》(臨教通字[20xx]128號)《臨朐縣20xx年幼兒園辦園績效評估方案》等文件為重點的規(guī)范辦園宣傳,。

運用各種方法全方位多角度強化宣傳效果,。

1.深入開展園內宣傳。

在宣傳月期間,，我園組織全園教職工集中學習,，同時向廣大幼兒家長宣傳國家和省市有關學前教育政策。通過教師撰寫學習筆記,、集體交流等方式,，深刻理解規(guī)范辦園、科學保教,，以及幼兒園辦園各個環(huán)節(jié)的具體要求,，增強規(guī)范辦園、科學保教的自覺性和主動性,。

組織全體教師集中學習《山東省學前教育規(guī)定》等學前教育相關政策;觀看山東省學前教育網熱點推薦欄目之《山東省貫徹學3-6歲兒童學習與發(fā)展指南專題》中的每日一句視頻專輯等欄目內容;組織教師對近年來開展的落實《指南》研說教材活動進行梳理固化,，總結經驗、收集成果,、發(fā)現(xiàn)不足及制定深化措施等,。

2.制作學前教育宣傳版面、宣傳欄及懸掛宣傳條幅,。重點向幼兒家長及社會宣傳《指南》,、規(guī)范辦園及學前教育三年行動計劃取得的成績。

3.召開全園家長會,。

建立家園長效溝通體制,，工作面覆蓋所有在園幼兒的家長。宣傳規(guī)范辦園,、科學保教,，科學辦園的理念。

一是播放《共同打造孩子成長的樂園》等學前教育專題片,。二是學習《指南》,，重點對《指南》的教育理念、幼兒各年齡段學習與發(fā)展目標及教育建議進行解讀,。

三是案例剖析,，播放視頻《3乘5太難，小蘿莉急得哭》對此案例進行全面剖析,，重點結合實例對幼兒園小學化現(xiàn)象及危害做出科學合理的講解與引導,。

四是指導家長下載使用手機/平板電腦科學育兒客戶端，(科學育兒移動應用收錄了0-6歲五大年齡段,、生活照料,、營養(yǎng)喂養(yǎng)、疾病防治,、計劃免疫,、發(fā)展教育與安全防護等六大知識領域共255個權威育兒視頻,、動畫。)

4.組織一次全園家長開放日及親子活動,。

(1)5月30日六一兒童節(jié)前夕,，我園舉行了一次家長開放日活動。把家長請進幼兒園觀看自己的孩子在幼兒園的學習,、活動等情況,，還觀看了孩子們的演出，家長們看到自己的孩子又是唱,，又是跳,，很是開心，感到很滿足,，很快樂,，很放心。

(2)20xx年4月15日,，我園舉行了半日開放活動區(qū)域活動觀摩,，此外還開放了晨間活動、早操,、集體教學,、戶外活動及開展豐富多彩親子活動等，通過介紹,、點評等方式指導家長樹立科學保教理念,。

5.利用幼兒園網站、家長飛信,、班級(教師)博客等家園溝通方式進行宣傳，重點宣傳《指南》及規(guī)范辦園,、科學保教等工作,。

6.及時將《指南家長宣傳冊》《致全縣幼兒家長的一封信》等宣傳材料發(fā)放到幼兒家長手中。

7.組織家訪活動,，搭建家園共育橋梁,。每個班的班主任老師或任課教師對每個幼兒進行一次家訪活動，了解幼兒在家中的表現(xiàn),，聆聽家長的需要,，構建家園共育的.橋梁，讓家長進一步了解怎樣教育孩子健康成長,。

8,、在家教宣傳欄內張貼家長教育孩子的知識，解答家長在教育孩子中遇到的疑難問題,。

9,、發(fā)放《致幼兒家長的一封信》,。讓家長了解夏季多發(fā)的疾病，知道怎樣預防,，怎樣教育孩子講衛(wèi)生少生病,。

10、簽訂《防汛,、防溺水,、防雷電安全責任書》。汛期來臨,，家長和幼兒應該提高安全意識,，做好防汛、防溺水,、防雷電等安全工作,。針對汛期可能發(fā)生的一些問題，提出了防范和應對措施,，增強家長,、幼兒、教師的安全意識,。

通過宣傳月活動,，使社會各界進一步了解和理解國家的幼兒教育發(fā)展政策，特別是學前教育的中長期規(guī)劃,。進一步引起家長和社會對幼兒教育關注和重視,，進一步端正了家長和社會對幼兒教育的觀點，進一步引導全社會樹立正確的教育理念,，防止和糾正幼兒教育小學化傾向,。更是讓全社會了解學前教育發(fā)展現(xiàn)狀、未來,，讓幼兒家長和幼教工作者掌握科學保教知識,，讓孩子快樂生活、健康成長,。

本次宣傳月活動基本達到了預期的宣傳效果,。

學前教育宣傳月總結報告 學前教育宣傳月總結幼兒園篇四

為貫徹落實《指南》精神，根據《教育部辦公廳關于開展20xx年全國學前教育宣傳月活動的通知》文件精神,，和安海教委關于開展20xx年學前教育宣傳月活動的通知的要求,，以主題《幼小協(xié)同 科學銜接》有效實施幼小銜接的重要性，同時提高家園合作質量和水平,，促進幼兒健康和諧發(fā)展,，現(xiàn)對我園學前教育宣傳月活動總結如下：

一、高度重視，做到“五個”精心

我園領導對學前教育宣傳月活動高度重視,，將其列入近期議事日程,，并成立了以園長許金霞為組長、教導主任抓具體落實的.領導小組,，明確活動任務和責任,，落實具體措施和經費保障，領導小組召開專門會議認真研究制定宣傳月實施方案,。

我園緊緊圍繞幼小協(xié)同科學銜接“砥礪十年奠基未來”這一主題,，結合本園特點，確定了我園宣傳月主題,，讓孩子在生活中學習,，在游戲中探索，并緊扣主題,，做到“五個精心”,，即精心制定宣傳內容、精心設計宣傳計劃,、精心組織宣傳過程,、精心選擇宣傳形式、精心進行活動總結,。充分體現(xiàn)本園特色,，做到宣傳活動與保育教育工作兩不誤，形成上下聯(lián)動,、齊抓共辦的工作格局,。

二、規(guī)范宣傳,，確?！八膫€嚴禁”

我園嚴格按照“活動方案”進行宣傳，宣傳活動做到“四個嚴禁”,，即嚴禁宣傳活動帶有小學化傾向,；嚴禁宣傳內容違背學前教育規(guī)律和幼兒身心發(fā)展的特點；嚴禁借宣傳之機誤導家長,；嚴禁借宣傳之機私自辦班。

我園多渠道宣傳政策法規(guī)活動,。利用各種媒體向家長,、社會廣泛宣傳學前教育政策法規(guī)：在醒目位置懸掛宣傳標語，通過印發(fā)宣傳單,，現(xiàn)場解答幼兒家長問題,、電子屏幕展示宣傳標語、家園聯(lián)系欄內設置了宣傳專欄,、以“六一”為契機開展多種形式的家園共育活動等方式做好宣傳月宣傳工作,。

三,、常態(tài)教學，加強“三個堅持”

1,、堅持嚴格遵循幼兒的特點和身心發(fā)展規(guī)律,，科學制定保教工作計劃，合理安排和組織幼兒的一日活動,，保證幼兒每天兩小時的戶外活動和自由活動時間,。

2、堅持以游戲為主要教育教學方式,，除了教學活動以游戲為主外,，還開展了角色游戲、體育游戲,、音樂游戲,、桌面游戲、智力游戲,、做做玩玩等游戲,，靈活應用集體、小組和區(qū)角活動等多種形式,，激發(fā)幼兒的探究欲望,，促進幼兒身心全面和諧發(fā)展。

3,、幼兒一日活動堅持以興趣培養(yǎng)和習慣養(yǎng)成為主要目標,。從興趣入手，培養(yǎng)幼兒良好的品德和生活,、學習習慣及初步的生活自理能力,，對幼兒實施體、智,、德,、美諸方面全面發(fā)展的教育，讓幼兒在生活中學習,，在游戲中探索,，促進其身心和諧發(fā)展。

學前教育宣傳月活動已過去,，貫穿于我們日后的每一項日常工作中,，我們將常抓不懈。

讓孩子健康,、快樂每一天,！

學前教育宣傳月總結報告 學前教育宣傳月總結幼兒園篇五

幼兒園教師主要對幼兒進行啟蒙教育，幫助他們獲得有益的學習經驗，促進其身心全面和諧發(fā)展,。幼兒教師在教育過程中的角色決不僅僅是知識的傳遞者,，而且是幼兒學習活動的支持者、合作者,、引導者,。

五月的石榴花盛放在枝頭，熱情如火;五月的陽光遍灑大地,，活力四射,。為深入貫徹落實教育部辦公廳關于開展全國學前教育宣傳月部署精神，在明媚的六月上旬,，春和黑村幼兒園迎來了20xx年學前教育宣傳月主題活動“我是幼兒教師”,。

為大力宣傳真實呈現(xiàn)幼兒教師工作、學習生活,，5月4日上午,，我園進行了學前教育宣傳月啟動儀式。在師幼和諧有愛的氛圍中,，主持人景玉蓉介紹20xx年學前教育宣傳月主題“我是幼兒教師”,。

伴著莊嚴的國歌，在全園師幼的注目中黑村幼兒園全體教職工在國旗下鄭重宣誓,，將愛灑滿每個幼兒心中,，愛在幼教的路上。

施老師并做《我是一名幼兒園教師》的國旗下演講,，她代黑村幼兒園全體教職工發(fā)聲,，表示將一如既往地做有愛、專業(yè),、奉獻的幼教人,。我園緊緊圍繞“我是幼兒教師”宣傳主題，積極開展多種形式的宣傳教育活動,。

我園在學前教育宣傳月中,，通過班級家長會、家長助教,、教師宣誓等多種形式和途徑,，多視角、多形式宣傳呈現(xiàn)幼兒園教師工作,、學習的真實情景和具體案例,，幫助社會和家長認識幼兒園保育教育活動的特點，理解幼兒園教師職業(yè)的專業(yè)性,，了解幼兒園教師專業(yè)成長歷程，塑造新時代幼兒園教師愛崗敬業(yè)、積極向上的良好形象,，營造重視關心幼兒園教師成長,、支持推動學前教育發(fā)展的良好氛圍。

通過此次宣傳月主題活動,，很好的還原了幼兒園教師平凡而又不可替代的職業(yè)全貌且樹立了幼兒園教師兢兢業(yè)業(yè),、愛崗敬業(yè)、潛心育人的良好形象;豐富了幼兒園教師的幸福指數(shù),，堅定了自己從事幼兒園教育的信念;同時也提高了家長們及社會對幼兒園保育教育工作實際和幼兒園教師職業(yè)關心與理解,，更好地做好家園合作，共同促進幼兒快樂生活,、健康成長!

學前教育宣傳月總結報告 學前教育宣傳月總結幼兒園篇六

為貫徹落實大邑縣教育局《“快樂生活,，健康成長”學前教育宣傳月活動實施方案》，抓好社區(qū),、家庭,、幼兒園“三位一體”的教育共同體，讓教育傳遞愛,，讓愛啟迪教育,，營造和諧社會良好氛圍，我園結合社區(qū)實際,，開展了一系列的宣傳活動,，現(xiàn)將活動情況總結如下：

1、我園對宣傳活動高度重視,，精心組織,，成立了“快樂生活，健康成長”學前教育宣傳月活動領導小組,。

2,、依托專業(yè)資源，加強協(xié)調合作,。

充分利用花水灣鎮(zhèn)幼兒園人力,、設備資源，當?shù)氐奈幕?、民俗資源,，利用各種集會、活動,，廣泛宣傳,，贏得社區(qū)家長、群眾的支持與理解,。

3,、宣傳活動豐富多彩,，形式靈活多樣。宣傳內容科學規(guī)范,，確保宣傳實效我園圍繞活動主題,，組織開展主題活動，面向社區(qū)開展多種形式的科學育兒宣傳指導,。開展生動活潑,、喜聞樂見的公益性宣傳，形成上下聯(lián)動,、全社會參與的良好氛圍,。

（1）以多種形式宣傳學前教育發(fā)展政策，增強社會共識,。

通過展板,、發(fā)放傳單等形勢，大力宣傳學前教育的方針政策,、發(fā)展形勢以及縣教育局對學前教育的管理,、規(guī)劃等；大力宣傳加快發(fā)展學前教育的重大意義,；結合本園創(chuàng)建公益性幼兒園,、成都市二級園目標，大力宣傳我鎮(zhèn)學前教育改革發(fā)展的做法,、成效和經驗,，力爭形成全社會共同關心、支持學前教育的良好氛圍,。

（2）宣傳學前教育管理規(guī)定,，促進規(guī)范辦園。

以海報,、傳單方式,，組織幼兒園教師走上街頭，走進社區(qū)和家庭,，重點宣傳《幼兒園教育指導綱要（試行）》,、《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》、《幼兒園收費管理暫行辦法》,、《關于防止和糾正學前教育“小學化”現(xiàn)象提高保育教育質量的意見》,、《幼兒園等級標準》、《幼兒園一日活動行為細則》等一系列學前教育法規(guī),、規(guī)章制度及各地的相關管理文件,，讓家長、社會了解幼兒園堅持科學保教,，規(guī)范辦園的行為,。

（3）宣傳科學育兒知識,，糾正“小學化”傾向。

幼兒園通過家長開放日,、家園聯(lián)系欄,、發(fā)放宣傳單、咨詢活動等形式,，面向家長及社區(qū)群眾開展科學育兒宣傳活動，廣泛傳播先進的學前教育理念和科學育兒知識,，宣傳幼兒教育“小學化”的危害及防止和糾正“小學化”現(xiàn)象的措施,，幫助廣大家長轉變育兒觀念，提高科學育兒水平,，自覺抵制各種違反幼兒身心健康的行為,。