為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,，方案一般包括指導(dǎo)思想,、主要目標(biāo),、工作重點(diǎn),、實(shí)施步驟、政策措施,、具體要求等項(xiàng)目,。方案對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫(xiě)一篇方案,。以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對(duì)大家有所幫助。

紅色讀書(shū)沙龍活動(dòng)策劃方案篇一

1,、書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,。

2、獲取知識(shí),，三分在課內(nèi),，七分在課外。

3,、用珠寶裝扮自己,，不如用知識(shí)充實(shí)自己。

4,、生活的全部意義,，在于無(wú)窮地探索未知的東西，在于不斷地增加更多的知識(shí),。

5,、人不但要有知識(shí)，更要有文化,。

6,、愛(ài)讀書(shū),，會(huì)讀書(shū)，讀好書(shū)

引導(dǎo)和組織學(xué)生讀書(shū),，吸收民族文化和世界文化精華,，豐富學(xué)生的知識(shí)，擴(kuò)大他們的知識(shí)面,，培養(yǎng)他們的語(yǔ)文素養(yǎng),，使他們從小熱愛(ài)讀書(shū)，渴望知識(shí),。培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣,，掌握良好的讀書(shū)方法，及早掌握獲取和處理信息的能力,，使他們愉快學(xué)習(xí),，利用這種能力去發(fā)展自己，貢獻(xiàn)社會(huì),。同時(shí),，讓學(xué)生在讀書(shū)中接受傳統(tǒng)文化的熏陶，培養(yǎng)他們的道德情操和審美情趣,。

做快樂(lè)的讀書(shū)人

組長(zhǎng)：周澤榮

副組長(zhǎng)：魏澤軍魏冬梅廖云娣

組員：各班班主任

20xx.12.28——20xx.1.15

操作條件：充分利用班級(jí)圖書(shū)角,，增加圖書(shū)數(shù)量，在讀書(shū)節(jié)期間每班至少增加圖書(shū)30本(可讓學(xué)生自帶),。開(kāi)放圖書(shū)室,，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍。比賽分個(gè)人和團(tuán)體,，各班在班級(jí)比賽的基礎(chǔ)上,，推薦學(xué)生參加校比賽，學(xué)生的個(gè)人比賽成績(jī)計(jì)入班級(jí)總分,。

1,、每次比賽個(gè)人（團(tuán)體）評(píng)一、二,、三等獎(jiǎng),，一等獎(jiǎng)得5分，二等獎(jiǎng)得3分,，三等獎(jiǎng)得2分,。

2、班級(jí)團(tuán)體總分為班級(jí)所有學(xué)生比賽得分之和,。

3,、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：獲個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng)?wù)?，發(fā)獎(jiǎng)狀,、給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。

1,、“學(xué)校是我家，環(huán)境靠大家”征文比賽,。

上交時(shí)間：1月6日

參加對(duì)象：三——六年級(jí)各班學(xué)生

活動(dòng)安排：參賽年級(jí)每班擇優(yōu)錄選5篇文章參加學(xué)校評(píng)選,。從中評(píng)選一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名,，三等獎(jiǎng)5名,。

2、讀書(shū)手抄報(bào)評(píng)比,。

上交時(shí)間：1月7日

參加對(duì)象：全校學(xué)生

活動(dòng)安排：每班擇優(yōu)推選5份作品參加學(xué)校評(píng)選,。分別以年級(jí)為單位設(shè)一、二,、三等獎(jiǎng),，名額分別為1、3,、5,。

3、讀書(shū)節(jié)專(zhuān)題黑板報(bào)比賽,。

時(shí)間：1月8日下午

地點(diǎn)：各教室

參加對(duì)象：一——六年級(jí)各班

活動(dòng)安排：各班以做個(gè)快樂(lè)讀書(shū)人為主題出一期黑板報(bào)（刊出新內(nèi)容前須在擦掉原有內(nèi)容）,，學(xué)校組成評(píng)委會(huì)進(jìn)行評(píng)比，分年級(jí)評(píng)出一等獎(jiǎng)一名,。

4,、讀書(shū)筆記評(píng)比。

上交時(shí)間：1月11日

參加對(duì)象：全校學(xué)生

活動(dòng)安排：各班擇優(yōu)錄選5本筆記本交組委會(huì)評(píng)選,。以年級(jí)為單位設(shè)一,、二、三等獎(jiǎng),，名額分別為1,、3、5,。

5,、詩(shī)韻飄香古詩(shī)誦讀比賽。

比賽時(shí)間：1月14日

參加對(duì)象：全校學(xué)生

活動(dòng)安排：各班擇優(yōu)推選3名學(xué)生參加學(xué)校誦讀比賽,。分別設(shè)個(gè)人獎(jiǎng)和團(tuán)體獎(jiǎng),。個(gè)人設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名,。團(tuán)體取總分最高分以年級(jí)為單位評(píng)出“最佳誦讀班級(jí)”,。

6、展示,、表彰總結(jié)（師生活動(dòng)）

時(shí)間：1月14日大課間活動(dòng)

地點(diǎn)：操場(chǎng),、宣傳欄

參加對(duì)象：全體師生

活動(dòng)安排：六個(gè)獲勝“書(shū)香班級(jí)”，頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)（獎(jiǎng)狀）,；在宣傳欄張貼優(yōu)秀學(xué)生名單,、展出比賽優(yōu)秀作品。

說(shuō)明：為鼓勵(lì)師生全體參與,，班主任與副班主任可根據(jù)自己的特長(zhǎng),，選擇相關(guān)比賽內(nèi)容輔導(dǎo)，并在報(bào)名時(shí)注明輔導(dǎo)教師姓名,。

紅色讀書(shū)沙龍活動(dòng)策劃方案篇二

---------品經(jīng)典,，話名著

一、活動(dòng)意義

為響應(yīng)學(xué)校讀書(shū)月,，營(yíng)造我泰系讀書(shū)文化——“品位書(shū)香 感悟人生”,，引導(dǎo)廣大學(xué)生在讀書(shū)中思考，領(lǐng)悟自己的成長(zhǎng)和收獲,。

二,、活動(dòng)目的

通過(guò)同學(xué)們的自主發(fā)言，讓同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到讀書(shū)的重要性,，提升我系學(xué)生的綜合素質(zhì),，培養(yǎng)大家多讀書(shū)、讀好書(shū),、勤交流的良好習(xí)慣,。讓同學(xué)們進(jìn)一步提高讀書(shū)的習(xí)慣，學(xué)會(huì)正確的讀書(shū)方法,。要讓讀書(shū)成為每個(gè)人生活的一部分,，同時(shí)通過(guò)與同學(xué)老師交流互動(dòng)，鍛煉和提高同學(xué)們的表述能力,。

三,、活動(dòng)總體設(shè)想

通過(guò)這次活動(dòng)，希望引起更多人的關(guān)注,，所以需要各部門(mén)積極配合,，積極調(diào)

動(dòng)廣大同學(xué)讀書(shū)的熱情，提高廣大同學(xué)參與的積極性,，讓最多的同學(xué)參與到活動(dòng)中來(lái),！

四,，時(shí)間：下周三

地點(diǎn)：主樓三層

五、活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

一,、宣傳,，制作海報(bào)，（圖書(shū)館合作）

二,、邀請(qǐng)老師（一到兩名,，圖書(shū)館派人請(qǐng)老師）

三、時(shí)間：一到兩個(gè)小時(shí)

四,、布置會(huì)場(chǎng),，（準(zhǔn)備水，食品,，果盤(pán)。小禮品（筆或本）

人員配置:

主持人：1名

照相:一名

物品分發(fā)：3-5人

秩序維持：3-5人

嘉賓接待：3-5人

活動(dòng)當(dāng)場(chǎng)記錄：1人

五,、活動(dòng)大體流程：

1,、主持人開(kāi)場(chǎng)白 （介紹參加者和老師， 介紹活動(dòng)的整個(gè)環(huán)節(jié)和時(shí)間安排） 2老師講話 （宣布讀書(shū)分享須知,，導(dǎo)讀介紹書(shū)籍和作者）

3老師引導(dǎo)第一位發(fā)言者（引導(dǎo)并給予回應(yīng)）

4.主持人根據(jù)時(shí)間安排下一位發(fā)言

5.所有發(fā)言者結(jié)束后,，輪流分享各自收獲

6，所請(qǐng)老師為本次活動(dòng)作總結(jié)

7.宣布結(jié)束

（角色分工）

主持人

1.隨時(shí)可以打斷并引導(dǎo)至正題

2確定時(shí)間廊 （掌握每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間,，提醒發(fā)言同學(xué)時(shí)間限制）

3.本身不參與分享或回應(yīng),，只是引導(dǎo)者或挖掘者；

4.鼓勵(lì)大家多分享并建設(shè)性的回應(yīng)

老師

1,，引導(dǎo)同學(xué)交流并給予回應(yīng)

2,，回答同學(xué)的問(wèn)題并解答

3，總結(jié)

發(fā)言者

1.介紹你讀過(guò)的書(shū)或任何章節(jié)中的受益內(nèi)容

2.坦誠(chéng)分享書(shū)中內(nèi)容對(duì)自己的啟示或影響

3.勇于表達(dá)自己獨(dú)特見(jiàn)解和思想 4真誠(chéng)面對(duì)他人的回應(yīng)

5每位表達(dá)自己聽(tīng)后的感受

6提問(wèn)（了解內(nèi)容或其思想,，然后自己是

怎樣的,？之后會(huì)如何做）

5.支持每個(gè)發(fā)言者

﹡﹡﹡注：本活動(dòng)基調(diào)以茶座會(huì)聊天形式的進(jìn)行，簡(jiǎn)單,，輕松,，活躍。

大概所需參加同學(xué)15-20人,，大體流程是大家各自說(shuō)說(shuō)讀書(shū)體會(huì)感受心的,，并且向老師進(jìn)行提問(wèn)，把學(xué)習(xí)中所遇到的問(wèn)題和老師交流 （先由老師引導(dǎo),，然后大家根據(jù)老師的提問(wèn),，開(kāi)始交流回答） 大概環(huán)節(jié)需要90分鐘

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學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部 xx 20x1年11月18日

紅色讀書(shū)沙龍活動(dòng)策劃方案篇三

內(nèi)容共學(xué)習(xí)，心得大家談,。

加強(qiáng)部門(mén)文化建設(shè),，增強(qiáng)部門(mén)凝聚力；豐富員工業(yè)余生活，陶冶情操,，營(yíng)造一個(gè)相互交流和溝通的學(xué)習(xí)氛圍,。

行政中心

行政中心全體員工

（一）行政中心全體員工每月一本書(shū)，每個(gè)員工在固定時(shí)間內(nèi)將推薦作品讀完并傳給下一時(shí)間段需讀的員工,。

（二）員工可以把自己曾經(jīng)讀過(guò)的佳作推薦給其他同事一起欣賞,。

（三）員工可根據(jù)已張貼出來(lái)的推薦作品，寫(xiě)下自己的讀后感和心得體會(huì),。

（四）推薦文章體裁不限,，要求內(nèi)容健康，積極向上,，讀后能給人以啟迪,，字?jǐn)?shù)在兩千字以內(nèi)；讀后感體裁不限,，字?jǐn)?shù)不限,。

紅色讀書(shū)沙龍活動(dòng)策劃方案篇四

讓閱讀成為習(xí)慣，讓思考伴隨人生

4月23日是世界讀書(shū)日,，為慶祝這個(gè)莊嚴(yán)而神圣的日子,，也為提高大學(xué)生對(duì)讀書(shū)的重視，讓更多的.人漫步于書(shū)廊下,，暢游于書(shū)海中,，從而學(xué)得更多獲得更多，世紀(jì)星小學(xué)部特舉辦此次活動(dòng),，以“齊誦梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》”“千余名師生讀書(shū)簽名”等形式的活動(dòng)向大家展示讀書(shū)的魅力,！

讓更多的人了解“世界讀書(shū)日”并培養(yǎng)對(duì)閱讀的興趣；加強(qiáng)讀書(shū)學(xué)習(xí)的交流

世紀(jì)星實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部

20xx—4—27（因讀書(shū)日恰逢調(diào)假）

小學(xué)部?jī)?nèi)操坪（二年級(jí)教室前）

付小波主任

各班學(xué)生活動(dòng)范圍劃分：劉小青,、謝石濤,、劉芳

xx

1、主持人致辭,，宣布儀式開(kāi)始：蔡慧

2,、肖艷芳主任講話

3、齊誦《少年中國(guó)說(shuō)》

4,、譚自云校長(zhǎng)講話

5,、唱誦《弟子規(guī)》同時(shí)師生進(jìn)行簽名

紅色讀書(shū)沙龍活動(dòng)策劃方案篇五

一、為了提升師生們的閱讀質(zhì)量和培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,，幫助,、引領(lǐng)老師、同學(xué)們陶冶情操,、修養(yǎng)品性,、提升境界,，努力營(yíng)造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化,，推動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校,、學(xué)習(xí)型班級(jí)、學(xué)習(xí)型家庭的建設(shè),，特在4月份結(jié)合學(xué)?！安蓴X書(shū)香，與書(shū)為友”系列讀書(shū)沙龍活動(dòng)開(kāi)展綜合教研組讀書(shū)活動(dòng),。

二,、活動(dòng)主題： 采擷書(shū)香 與書(shū)為友

三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月

四,、活動(dòng)內(nèi)容

1,、“每天必讀，讀中積累”讀寫(xiě)活動(dòng)：

老師每天都要閱讀自己選定的圖書(shū),，并隨時(shí)做讀書(shū)筆記,，讀書(shū)筆記用紙統(tǒng)一下發(fā)，讀書(shū)筆記的形式不限,，每次筆記右上角標(biāo)明記錄時(shí)間。

2,、“書(shū)海流韻”交流活動(dòng)：

每周四的教研活動(dòng)前10分鐘為教師讀書(shū)活動(dòng)階段匯報(bào),、展示、交流時(shí)間,，每位教師制作讀書(shū)卡片（每周一張,，文字長(zhǎng)短不限），及時(shí)記錄讀書(shū)感受展示在科研室展板上,，月末進(jìn)行優(yōu)秀作品評(píng)選,。

并將讀書(shū)記錄復(fù)印后存入業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記本中。

3,、“好書(shū)推薦”活動(dòng)：

4月27日教研活動(dòng)時(shí),，組內(nèi)教師每人結(jié)合自己的學(xué)習(xí)的書(shū)籍，作簡(jiǎn)單介紹,，向組內(nèi)老師推薦一篇好文章獲一本好書(shū),，推薦形式自定。并向全校老師推薦一本書(shū)或一篇好文章,。并通過(guò)復(fù)印方式,，發(fā)給組內(nèi)教師共同學(xué)習(xí)。

4,、“書(shū)唐詩(shī)宋詞,，宋中華美文”活動(dòng)：每位教師進(jìn)行規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě),，單周進(jìn)行軟筆書(shū)寫(xiě)，雙周進(jìn)行硬筆書(shū)法練習(xí),，內(nèi)容需選自中華經(jīng)典詩(shī)文作品,，亦可從小學(xué)語(yǔ)文書(shū)教材中選取。所選內(nèi)容需為完整的.一段或一段中句義完整的一個(gè)或幾個(gè)句子,，字?jǐn)?shù)不限,。

4月27日前完成硬筆書(shū)法及軟筆書(shū)法作品各一篇。（地點(diǎn)自選）

5,、“書(shū)香人生路”讀書(shū)節(jié)匯報(bào)活動(dòng),，以教研組為單位，進(jìn)行讀書(shū)月的讀書(shū)總結(jié),、匯報(bào),、展示活動(dòng)。（每組至少兩個(gè)內(nèi)容）

教師自制書(shū)讀小報(bào)一份,，（包括讀書(shū)總結(jié)及文章推薦等內(nèi)容）進(jìn)行讀書(shū)總結(jié)交流活動(dòng),。 4月27日完成

紅色讀書(shū)沙龍活動(dòng)策劃方案篇六

書(shū)是人類(lèi)的朋友，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,！為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理,，打造書(shū)香校園建設(shè)，拓寬學(xué)生的知識(shí)面,，通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生多讀書(shū),、讀好書(shū),、好讀書(shū)，從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍,，博覽群書(shū)的好習(xí)慣,，并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知,，樹(shù)立理想,！學(xué)校特制定活動(dòng)方案如下：

1、通過(guò)活動(dòng),，在班內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣,。

2、通過(guò)活動(dòng),，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣,。

3、通過(guò)活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新,、思維活躍,、綜合實(shí)踐能力的提高

10月19日上午

中心小學(xué)樓前廣場(chǎng)

三年級(jí)以上學(xué)生（包括三年級(jí)，不限人數(shù)）參與交流,。全校師生參加觀摩,。

1、各班匯報(bào)自己的讀書(shū)情況,，包括讀書(shū)方法,、展示本班的學(xué)生作品，如讀書(shū)筆記,、手抄報(bào),、繪畫(huà)等班級(jí)文化。

2,、學(xué)生代表匯報(bào)讀書(shū)情況：如讀了哪些書(shū),，你最喜歡什么書(shū)，說(shuō)說(shuō)理由或故事中的人物和情節(jié),。

3,、節(jié)目展示：操作可靈活多樣，可抓住故事中的一個(gè)具體章節(jié)加以描述,，也可以采用其他形式如：小品,、舞蹈、相聲,、故事會(huì),、說(shuō)唱等形式，時(shí)間不限,。

4,、活動(dòng)總結(jié),。

紅色讀書(shū)沙龍活動(dòng)策劃方案篇七

一,、指導(dǎo)思想

在感動(dòng)教育框架下，以感動(dòng)教育為教育信仰,，以創(chuàng)建“書(shū)香型學(xué)?！睘閷?dǎo)向，以豐富“校園文化生活”為契機(jī),，貫徹落實(shí)新課程要求,，以讀書(shū)活動(dòng)為載體，努力營(yíng)造書(shū)香校園,，書(shū)香教研組,，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化,。

讀書(shū)是教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的有效途徑,。教師精神成長(zhǎng),，需要高品位閱讀的滋養(yǎng)；教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展,，需要經(jīng)典教育專(zhuān)著的引領(lǐng),；教師職業(yè)特征，需要博學(xué)和睿智,。讀書(shū)能增進(jìn)教師日常工作需要的理性狀態(tài),，能夠促進(jìn)教育智慧的形成，是教師擺脫職業(yè)倦怠最有效的方法之一,。教師作為傳播文化知識(shí),、教育學(xué)生、熏陶他人的精神工作者,，在讀書(shū)方面理應(yīng)走在前列,，把學(xué)習(xí)、充電作為自身需求,，且讀且思,，且思且行，汲取他人的經(jīng)驗(yàn),，提高并不斷完善自我,，成就自我。

讀書(shū)是教師淡泊心境,、遠(yuǎn)離浮躁的必然選擇,。讀書(shū)可以使人們富有思想，成為一個(gè)精神貴族,。教書(shū)育人是一份淡定自若的職業(yè),，教師比其他任何一種職業(yè)更需要內(nèi)心的沉靜和淡泊，潛心讀書(shū)無(wú)疑是智慧的選擇,。

為激勵(lì)教師熱愛(ài)讀書(shū),，終身學(xué)習(xí)，不斷促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展,，努力造就一支師德高尚,，業(yè)務(wù)精良的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，根據(jù)省市文件的精神要求,，結(jié)合我校實(shí)際,，決定在全校開(kāi)展教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)。

二,、活動(dòng)目的

1,、通過(guò)讀書(shū)沙龍活動(dòng)，使教師廣泛汲取經(jīng)典文學(xué)名著的精華,，提升教師的閱讀品質(zhì),、生活品質(zhì)和精神品質(zhì),，切實(shí)提高教師的人文素養(yǎng)，造就一批具有“人文情懷,、禮儀形象”并會(huì)“詩(shī)意生活”的智慧教師,。

2、通過(guò)讀書(shū)沙龍活動(dòng),，為教師搭建思想交流,、教育研究、教學(xué)研討,、成果共享的平臺(tái),，展示個(gè)人才華，解決實(shí)踐中的困惑,，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)共同體,，并逐步成長(zhǎng)為“本土教育家”。

3,、通過(guò)讀書(shū)沙龍活動(dòng),，搭建教師交流平臺(tái)，學(xué)習(xí)教育理論,，更新教育觀念,，豐富教育智慧，促進(jìn)教育創(chuàng)新,。形成進(jìn)取,、互學(xué)的氛圍，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型教研組,，以教師的讀書(shū)行為引領(lǐng)學(xué)生形成良好的讀書(shū)習(xí)慣,。

三、活動(dòng)時(shí)間

學(xué)校讀書(shū)沙龍活動(dòng)時(shí)間每月舉行一次,，活動(dòng)時(shí)間不少于2個(gè)小時(shí),，具體時(shí)間（待定）、地點(diǎn)（待定）,。

四,、活動(dòng)安排

20x3年的教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)安排如下：

（一）策劃階段（20x3年3月）

學(xué)校策劃讀書(shū)沙龍活動(dòng)方案,，明確讀書(shū)內(nèi)容,，教師根據(jù)學(xué)校活動(dòng)方案的要求,，制定個(gè)人的讀書(shū)成長(zhǎng)規(guī)劃和讀書(shū)目標(biāo)（寫(xiě)在讀書(shū)筆記上）,。

（二）實(shí)施階段（20x3年4月-11月）

1、學(xué)校組織實(shí)施教師讀書(shū)沙龍活動(dòng),，教師結(jié)合自己的興趣開(kāi)通個(gè)性化的教育博客,。每學(xué)期每位教師要至少閱讀2部教育名著,，在讀書(shū)過(guò)程中要積極做好讀書(shū)筆記，撰寫(xiě)教學(xué)反思不少于5篇,，學(xué)校定期舉辦讀書(shū)筆記展示和教學(xué)反思評(píng)選活動(dòng),。年青教師要積極爭(zhēng)當(dāng)每次讀書(shū)沙龍活動(dòng)的主持人，精心策劃,，認(rèn)真準(zhǔn)備,，營(yíng)造濃厚讀書(shū)氛圍，起到“活動(dòng)一次,，提高一次”的效果,。

2、活動(dòng)中落實(shí)“四個(gè)結(jié)合”,，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),。一是讀書(shū)沙龍活動(dòng)要與課堂探究相結(jié)合，積極開(kāi)展教學(xué)研究,，探索新課程下的課堂教學(xué)問(wèn)題,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量；二是要與教學(xué)反思相結(jié)合,，探討教學(xué)中出現(xiàn)的熱點(diǎn),、難點(diǎn)問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)教師思想交流,、觀點(diǎn)碰撞,，歷練師德修養(yǎng)；三是要與案例分析相結(jié)合,，積極開(kāi)展教育研究,，研討學(xué)校德育、班級(jí)管理,、學(xué)生教育等方面存在的共性,、個(gè)性問(wèn)題及解決方案；五是要與名家講壇相結(jié)合,，邀請(qǐng)專(zhuān)家或我市名師進(jìn)行講座,，開(kāi)闊青年教師教育教學(xué)、科研方面的視野,。

（三）總結(jié)階段（20x3年12月）

學(xué)校對(duì)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展情況進(jìn)行及時(shí)總結(jié),，提煉活動(dòng)亮點(diǎn)，認(rèn)真收集完善讀書(shū)活動(dòng)中的各種檔案資料,。學(xué)校將對(duì)本次讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)表彰,。

五、活動(dòng)配檔表

3月，學(xué)校成立讀書(shū)沙龍活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，策劃讀書(shū)沙龍活動(dòng)方案,，明確讀書(shū)內(nèi)容(每次讀書(shū)，以學(xué)科組為單位,，共讀一本書(shū),；每次活動(dòng)結(jié)束，以級(jí)部為單位,，

統(tǒng)計(jì)學(xué)科組閱讀篇目,，報(bào)師訓(xùn)處備案)。

教師根據(jù)學(xué)?；顒?dòng)方案的要求,，制定個(gè)人的讀書(shū)成長(zhǎng)規(guī)劃和讀書(shū)目標(biāo)（寫(xiě)在讀書(shū)筆記上）。

4月,，學(xué)校創(chuàng)建讀書(shū)沙龍活動(dòng)網(wǎng)站,，教師開(kāi)通教育博客。

5月,，讀書(shū)筆記,、教學(xué)反思評(píng)選（由教學(xué)處牽頭，檢查,、評(píng)選）,、展示。 6月,，優(yōu)秀教育博客評(píng)選（由教學(xué)處牽頭,，檢查、評(píng)選）,、展示,。

7月，階段性表彰,、總結(jié),。

8月，學(xué)校邀請(qǐng)專(zhuān)家進(jìn)行講座,。

9月,，由各級(jí)部語(yǔ)文組組織“名著品讀大講堂”或名家名著視頻展播。 10月,，組織學(xué)生讀書(shū)沙龍活動(dòng),。

11月，教師交流,、總結(jié),。

12月，學(xué)校評(píng)優(yōu),、表彰,、總結(jié)。

六,、活動(dòng)形式

1,、共讀式。在活動(dòng)初期,，學(xué)校推薦部分經(jīng)典書(shū)目,，引導(dǎo)教師共讀共寫(xiě)，引領(lǐng)教師不斷成長(zhǎng),。

2,、研討式。確定研討主題,，圍繞主題充分探討,，暢所欲言。參加者既是提問(wèn)者,，也是問(wèn)題的解答者,。

3、論壇式,。確定論壇主題,，圍繞主題充分發(fā)表意見(jiàn)，加深對(duì)某一問(wèn)題的`認(rèn)識(shí),。

4,、觀摩式。觀摩教育活動(dòng),、課堂教學(xué),、課題研究并組織觀摩后的研討活動(dòng)。

5,、匯報(bào)式,。選擇某一方面較優(yōu)秀的教師向全體教師做經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)，并展開(kāi)研討活動(dòng),。

6,、報(bào)告式。聘請(qǐng)市內(nèi)外具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師,、骨干教師,、學(xué)科帶頭人等作主題報(bào)告，學(xué)員和專(zhuān)家之間圍繞主題展開(kāi)研討,。

7,、博文交流式,。學(xué)校建立讀書(shū)沙龍網(wǎng)站，教師建立相應(yīng)主題帖,，針對(duì)學(xué)校在教育教學(xué)中存在的問(wèn)題,，定期發(fā)布討論話題，引導(dǎo)大家發(fā)帖討論,。

8,、交流互動(dòng)式。

讀書(shū)筆記展示,。每位教師在讀書(shū)的同時(shí)用統(tǒng)一規(guī)格的筆記本作好讀書(shū)筆記,，以便活動(dòng)時(shí)進(jìn)行展示和交流。

讀書(shū)心得交流,。心得交流(作品內(nèi)容共享,、讀書(shū)隨感、讀書(shū)心得,、專(zhuān)題探討,，教育中的困惑和急待解決的問(wèn)題)

七、保障措施

1,、學(xué)校成立活動(dòng)指導(dǎo)小組,，由師訓(xùn)處牽頭負(fù)責(zé)教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)的實(shí)施、指導(dǎo)和檢查,。學(xué)校要成立讀書(shū)沙龍組織,，制定活動(dòng)方案，方案要具體詳實(shí),、可操作性強(qiáng),，要依照方案有步驟、創(chuàng)照性地開(kāi)展活動(dòng),，促使教師快樂(lè)讀書(shū),，幸福成長(zhǎng)。

2,、學(xué)校建立健全讀書(shū)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)投入管理,、評(píng)價(jià)激勵(lì)等保障制度，要把教師讀書(shū)活動(dòng)納入績(jī)效考核目標(biāo),。

3,、學(xué)校設(shè)立教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)組織獎(jiǎng)、優(yōu)秀個(gè)人獎(jiǎng),，表彰一批先進(jìn)集體和個(gè)人,；全體教師積極參與讀書(shū)沙龍活動(dòng)，學(xué)校將定期評(píng)選,，表彰先進(jìn),。

附：“教師讀書(shū)沙龍”活動(dòng)推薦共讀書(shū)目

一,、教育理論類(lèi)

《學(xué)會(huì)關(guān)心：教育的另一種模式》（第2版）［美］諾丁斯著,

《最棒的學(xué)校》［美］托馬斯·阿姆斯特朗著,，陳佩正譯

《學(xué)會(huì)對(duì)話：校長(zhǎng)和教師的行動(dòng)指南》 [加]卡羅琳·希爾茲等著

《了解你的學(xué)生：選擇理論下的師生雙贏》［美］威廉·格拉瑟著

《教師的挑戰(zhàn)》,，佐藤學(xué)著，鐘啟泉,、陳靜靜譯,，華東師范大學(xué)出版社20x2年5月出版

《享受教育論》,，劉良斌著,，人民教育出版社 20x1年11月出版

《為了孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)：中國(guó)基礎(chǔ)教育大家談》，國(guó)務(wù)院參事室編,，人民教育出版社 20x2年5月出版

二,、教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)類(lèi)

《夏山學(xué)校的百年故事——獻(xiàn)給當(dāng)代的教師、校長(zhǎng)和家長(zhǎng)》,，[英]馬克·沃恩

編著,，沈蘭譯，教育科學(xué)出版社20x1年4月出版

《第56號(hào)教室的故事——雷夫老師中國(guó)講演錄》,，陳勇主編,，教育科學(xué)出版社 20x2年7月出版

《直面教育現(xiàn)場(chǎng)——書(shū)生校長(zhǎng)的教育反思》，程紅兵著,，華東師范大學(xué)出版社20x2年5月出版

《年輕教師必聽(tīng)的講座》,，任勇著，華東師范大學(xué)出版社20x2年4月出版 《教師一定要思考的四個(gè)問(wèn)題》,，[英]愛(ài)恩·戴維斯等著,，中國(guó)青年出版社20x2年6月出版

《7個(gè)習(xí)慣教出優(yōu)秀學(xué)生》，［美］史蒂文·柯維著,，中國(guó)青年出版社20x2年1月出版

《芬蘭教育全球第一的秘密（珍藏版）》,，陳之華著，中國(guó)青年出版社20x1年8月出版

《重新發(fā)現(xiàn)學(xué)?！?，高峰著，教育科學(xué)出版社20x2年8月出版

《做一個(gè)卓越而幸福的教育者》,，湯勇著,，教育科學(xué)出版社20x2年9月出版 《致青年班主任》，張萬(wàn)祥著,，教育科學(xué)出版社20x2年9月出版

《用服務(wù)的態(tài)度做教師》,，萬(wàn)瑋著，福建教育出版社20x2年9月出版

《班主任,，可以做得這么有滋味》,，鄭英著,，教育科學(xué)出版社20x2年6月出版 《把世界帶進(jìn)教室》，薛瑞萍著,，北京師范大學(xué)出版社20x1年8月出版

《回到話語(yǔ)之鄉(xiāng)——周益民的“另類(lèi)課堂”》,，周益民著，上海教育出版社20x2年9月

《愛(ài)心與教育——素質(zhì)教育探索手記》（修訂本）,，李鎮(zhèn)西著,，文化藝術(shù)出版社20x1年2月出版

《教師如何與學(xué)生溝通》，姜榮奎著,，中國(guó)輕工業(yè)出版社20x2年1月出版 《回到教育的原點(diǎn)——竇桂梅教育教學(xué)管理精華》,，竇桂梅著，文化藝術(shù)出版社20x1年5月出版

三,、教育心理類(lèi)

《光有愛(ài)還不夠》,，[法]克洛德·阿爾莫著，王文新等譯,，上海社會(huì)科學(xué)院出

紅色讀書(shū)沙龍活動(dòng)策劃方案篇八

關(guān)于舉辦紀(jì)念“4.23世界讀書(shū)日”系列活動(dòng)的通知

各院(系,、部)、機(jī)關(guān)各處室：

1995年聯(lián)合國(guó)教科文組織把4月23日確定為“世界圖書(shū)與版權(quán)日”(又稱(chēng)“世界讀書(shū)日”),。為了營(yíng)造濃厚的校園文化藝術(shù)氛圍,，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)校風(fēng)養(yǎng)成，推進(jìn)文明校園,、和諧校園建設(shè),，圖書(shū)館將舉辦“20__世界讀書(shū)日”活動(dòng)，請(qǐng)各院(系,、部),、機(jī)關(guān)各處室發(fā)動(dòng)師生積極參加。

活動(dòng)安排如下：

20xx年4月1日～20xx年4月30日

xx小學(xué)圖書(shū)館

全校師生

(一)書(shū)香校園——海報(bào)創(chuàng)意大賽

活動(dòng)形式：在全校舉行以“書(shū)香校園”為主題的海報(bào)創(chuàng)意比賽,，增強(qiáng)校園讀書(shū)氛圍,，倡導(dǎo)良好的讀書(shū)習(xí)慣。獲獎(jiǎng)作品將在圖書(shū)館中廳展示,。

作品要求：

1,、主題鮮明、內(nèi)容健康,、富有創(chuàng)造性,。

2,、海報(bào)使用不小于a4紙制做并用彩色打印,，在作品后注明姓名,、單位及聯(lián)系方式。

3,、作品提交截止時(shí)間：20xx年4月23日

4,、作品提交辦法：作品的紙本提交至圖書(shū)館一樓咨詢臺(tái),，電子版提交到email。

本活動(dòng)將評(píng)出一等獎(jiǎng)2名,、二等獎(jiǎng)5名,、三等獎(jiǎng)7名和優(yōu)秀將若干名。本活動(dòng)已規(guī)劃為大學(xué)生素拓活動(dòng),，凡入圍者(90%參加者)可獲相應(yīng)學(xué)分,。

(二) “文明閱覽、文明學(xué)習(xí)” 溫馨提示語(yǔ)征集活動(dòng)

圖書(shū)館面向全校讀者公開(kāi)征集“文明借閱,、文明學(xué)習(xí)”溫馨提示語(yǔ),，以讀者教育讀者的方式，為廣大讀者創(chuàng)建一個(gè)溫馨,、和諧的`借閱環(huán)境,，引導(dǎo)讀者愛(ài)館護(hù)館,，構(gòu)建和諧的校園文化,。

1、內(nèi)容要求：

(1)溫馨提示語(yǔ)須符合圖書(shū)館各個(gè)書(shū)庫(kù),、閱覽室和自習(xí)室的學(xué)習(xí)環(huán)境及管理規(guī)定,。

(2)溫馨提示語(yǔ)要求語(yǔ)言生動(dòng)活潑、言簡(jiǎn)意賅,，易于上口,，符合創(chuàng)建和諧校園文化的語(yǔ)言潮流。

(3)溫馨提示語(yǔ)以“文明閱覽,、文明學(xué)習(xí)”為中心,，具體圍繞①維護(hù)借閱秩序;②愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生;③保持安靜(不喧嘩、不在閱覽場(chǎng)所打電話等);④愛(ài)護(hù)圖書(shū)資料(不用非正當(dāng)手段據(jù)為己有,、不弄臟弄破,、不涂寫(xiě)等);⑤愛(ài)護(hù)設(shè)備和家具;⑥文明查閱電子資源(不玩游戲、不瀏覽非法和不健康網(wǎng)頁(yè)等);⑦文明取閱書(shū)刊(不一次取多冊(cè)等),、文明自習(xí)(不占座位等);⑧服從管理;⑨文明使用書(shū)包柜等,。

(4)提示語(yǔ)必須內(nèi)容健康，富有創(chuàng)造性,，不得抄襲,。

2、征集辦法：

(1)作品提交截止時(shí)間：20xx年4月23日

(2)作品提交方式：電子版發(fā)送至__,，作品請(qǐng)注明作者的姓名,、單位、郵箱地址,、聯(lián)系電話,。

本活動(dòng)將評(píng)出一等獎(jiǎng)2名,、二等獎(jiǎng)5名、三等獎(jiǎng)7名和優(yōu)秀將若干名,。本活動(dòng)已規(guī)劃為大學(xué)生素拓活動(dòng),，凡入圍者(60%參加者)可獲相應(yīng)學(xué)分。

(三)“我最喜愛(ài)的書(shū)”有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)

1,、體裁不限,，字?jǐn)?shù)3000字以內(nèi)。

2,、作品內(nèi)容積極向上,，要求原創(chuàng)作品，不得抄襲,。

3,、作品提交辦法：作品的紙本提交至圖書(shū)館一樓咨詢臺(tái)，電子版提交到email,，作品請(qǐng)注明作者的姓名,、單位、郵箱地址,、聯(lián)系電話,。

4、作品提交截止日期：20xx年4月23日

作品將評(píng)出一等獎(jiǎng)2名,，二等獎(jiǎng)5名,，三等獎(jiǎng)7名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名,，獲獎(jiǎng)作品將在圖書(shū)館網(wǎng)站推出,。本活動(dòng)已規(guī)劃為大學(xué)生素拓活動(dòng)，凡入圍者(90%參加者)可獲相應(yīng)學(xué)分,。

紅色讀書(shū)沙龍活動(dòng)策劃方案篇九

讀書(shū),，能放大我們的格局，讓人生更有底蘊(yùn),，讓夢(mèng)想不再遙遠(yuǎn),。讀書(shū)讓人謙卑，懂得仰望星空和敬畏未知,，執(zhí)著于求索,，不斷地充盈自己，接受新的挑戰(zhàn),。

讀書(shū)對(duì)人成長(zhǎng)的影響是潛移默化的,，也是巨大的，一本好書(shū)往往能改變?nèi)说囊簧Ｗx書(shū)讓人思考,，擁有聰慧和獨(dú)立的思想和個(gè)性,，遵循事物發(fā)展的客觀規(guī)律，找到解決問(wèn)題的方法,。

讀書(shū)需要積累和分享,。積累是一種態(tài)度，博觀而約取,，厚積而薄發(fā),；

分享是一種美德，知識(shí)因傳播而美麗,，讀書(shū)因分享而快樂(lè),。

一個(gè)企業(yè)的精神品格和文化素質(zhì)，很大程度上取決于員工的閱讀水平,。

xx集團(tuán)一直致力于為員工創(chuàng)造健康豐富的人生,，倡導(dǎo)人生，行動(dòng)改變結(jié)果,，結(jié)果改變命運(yùn)“積累改變”的學(xué)習(xí)理念,，員工讀書(shū)熱情高，求知意識(shí)強(qiáng),，爭(zhēng)做知識(shí)型員工,，在集團(tuán)內(nèi)部營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

xx集團(tuán)讀書(shū)沙龍是經(jīng)員工自發(fā)提議和組織的讀書(shū)交流平臺(tái),，旨在通過(guò)員工思想的碰撞、觀點(diǎn)的交流,，促進(jìn)員工共同成長(zhǎng),，快速進(jìn)步，找尋讀書(shū)的樂(lè)趣和真諦,。

xx集團(tuán)讀書(shū)沙龍是什么,？

讀書(shū)沙龍定義：針對(duì)客觀材料加以討論和分享的開(kāi)放性、學(xué)習(xí)型組織,。

讀：廣泛吸收,、用心總結(jié)思考客觀材料的過(guò)程。

書(shū)：有主題,、觀點(diǎn),、系統(tǒng)的客觀材料。

沙龍：對(duì)話自我,，對(duì)話他人,，對(duì)話作者。

對(duì)個(gè)人：求知和求真,，探索和整合,，演講和口才,，成長(zhǎng)和提升。

企業(yè)：熔煉團(tuán)隊(duì)精神,，凝聚學(xué)習(xí)共識(shí),，增強(qiáng)成員默契，提振發(fā)展信心,。

對(duì)大眾：廣播讀書(shū)理念,，營(yíng)造企業(yè)正能量，宣揚(yáng)集團(tuán)文化,，倡導(dǎo)文明新風(fēng)尚,。

以書(shū)會(huì)友，共享書(shū)香,；潤(rùn)澤經(jīng)典,，積淀生命。對(duì)xxxx集團(tuán)讀書(shū)沙龍熱忱歡迎您的加入,！

豐富集團(tuán)員工的業(yè)余文化生活,，搭建員工思想交流的平臺(tái)，營(yíng)造閱讀,、思考和相互溝通的學(xué)習(xí)氛圍,，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)習(xí)型企業(yè)建設(shè)，宣傳集團(tuán)企業(yè)文化,，促進(jìn)員工全面發(fā)展,，使多讀書(shū)、讀好書(shū),、好讀書(shū)成為員工的自覺(jué)追求和生活樂(lè)趣,。

為切實(shí)加強(qiáng)讀書(shū)沙龍活動(dòng)的組織實(shí)施，充分調(diào)動(dòng)員工的積極性,，將活動(dòng)打造成集團(tuán)的`特色文化,，特成立領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長(zhǎng)：xxx

副組長(zhǎng)：xx、xx,、xx

組員：集團(tuán)重慶總部全體員工

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,，辦公室設(shè)在集團(tuán)行政管理中心，負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織推廣,、監(jiān)督實(shí)施等日常事務(wù),。

（一）氛圍營(yíng)造

集團(tuán)重慶總部各職能部門(mén)要積極倡導(dǎo)樂(lè)讀、多讀的讀書(shū)風(fēng)尚,，培養(yǎng)廣大員工健康,、良好的閱讀習(xí)慣，積極營(yíng)造好學(xué)求知的讀書(shū)氛圍。

1.集團(tuán)行政管理中心在集團(tuán)網(wǎng)站,、微信公眾號(hào)等傳載體對(duì)讀書(shū)沙龍活動(dòng)予以宣傳和推廣,；

2.各職能部門(mén)要充分調(diào)動(dòng)員工讀書(shū)的積極性，圍繞員工素質(zhì)提升做好活動(dòng)動(dòng)員工作,，保證讀書(shū)沙龍活動(dòng)順利開(kāi)展,。

（二）活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)

集團(tuán)讀書(shū)沙龍活動(dòng)每月舉行一次,，時(shí)間為月末周三16:00-17:30,，地點(diǎn)在集團(tuán)會(huì)議室（或外部書(shū)店讀書(shū)角）。

（三）活動(dòng)形式

1.讀書(shū)活動(dòng)以員工自學(xué)為主,，集中學(xué)習(xí)為輔,；

2.集中學(xué)習(xí)以員工讀書(shū)心得宣講、頭腦風(fēng)暴座談會(huì)等形式交流,；

3.讀書(shū)沙龍上,，員工可就某本書(shū)讀書(shū)心得、某個(gè)主題,，甚至集團(tuán)某個(gè)經(jīng)營(yíng)管理的問(wèn)題自由發(fā)表觀點(diǎn)和看法,，暢所欲言，不拘泥于形式,，不走過(guò)場(chǎng),；

4.為增加讀書(shū)沙龍活動(dòng)的趣味性，活動(dòng)可安排互動(dòng)小游戲,、詩(shī)歌朗誦等節(jié)目,；

5.各職能部門(mén)要認(rèn)真督促員工撰寫(xiě)讀書(shū)心得，讀書(shū)心得將擇優(yōu)推薦在《xx報(bào)》員工之窗欄目發(fā)表,。

（四）20xx年活動(dòng)計(jì)劃

本活動(dòng)自20xx年6月起開(kāi)始試行,，各職能部門(mén)要認(rèn)真貫徹執(zhí)行，提前謀劃,，精心準(zhǔn)備，確?；顒?dòng)取得實(shí)效,。