時間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!

小學(xué)體育教學(xué)工作計劃 小學(xué)體育教學(xué)工作計劃篇一

學(xué)生來自不一樣的學(xué)校,，身體素質(zhì)和運動本事差別較大。對體育課興趣濃厚,，喜歡體育活動,，但部分學(xué)生的體質(zhì)狀況卻較差;體育基礎(chǔ)知識較為貧乏，身體練習(xí)的方法也不太正確,，終身體育的思想還有待于進(jìn)一步培養(yǎng),。所以在進(jìn)行教學(xué)時盡量從基礎(chǔ)知識入手、從最基本的運動技術(shù)開始,，培養(yǎng)學(xué)生正確的鍛煉身體的方法,，養(yǎng)成鍛煉的習(xí)慣;使課內(nèi)與課外相結(jié)合，課上與課下相結(jié)合;正確處理教材教法,，根據(jù)學(xué)生的年齡特征設(shè)計教案,，盡量適應(yīng)學(xué)生的理解規(guī)律，提高授課質(zhì)量,。

1,、體育課程改革,，進(jìn)取推進(jìn)體育教學(xué)的科學(xué)化進(jìn)程，構(gòu)成以學(xué)生為主體,、以增進(jìn)其身心健康為核心,，的課程體系，讓學(xué)生生動,、活潑主動地得到發(fā)展,。

2、營造良好的學(xué)校體育文化氛圍,，進(jìn)取開導(dǎo)學(xué)生每一天參加1小時體育鍛煉，使其養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣,，終身受益,。

3、進(jìn)取開展課余訓(xùn)練,。培養(yǎng)高素質(zhì)的優(yōu)秀運動員,，如建立校籃球隊,，足球隊等興趣小組,，為高一級學(xué)校輸送人才。

由于傳統(tǒng)的體育教學(xué)方法大注重教師的教法,，對學(xué)生學(xué)的方法不夠,，教師怎樣教，學(xué)生就怎樣練,，對學(xué)生心理,、生理、認(rèn)識水平和個體差異難以把握,，學(xué)生學(xué)習(xí)過程如何,，“懂、會,、育”的程度如何,，難以檢驗和評價。為了真正體現(xiàn)教學(xué)以學(xué)生為主體,，減少注入式和訓(xùn)練式的教學(xué)方法,，讓學(xué)生經(jīng)過自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生一至二項以上體育愛好和特長,。

1,、以田徑、短跑,、長跑,、跨欄等項目技術(shù)為載體,，發(fā)展跑的本事和有氧耐力，彈跳力,，肌肉力量,，提高生活本事和抗疲勞的本事。

2,、以籃球的基本技術(shù)為載體,，發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)，提高心臟功能,，培養(yǎng)運動興趣,。

3、以支撐跳躍技術(shù)為載體,，培養(yǎng)學(xué)生的時空感覺,、空間定向、自我調(diào)控本事,，學(xué)會自我保護(hù)的方法與技能,。進(jìn)一步克服害怕的心理障礙，培養(yǎng)學(xué)生自信,、克服困難的精神,。

1認(rèn)真貫徹黨的教育方針，以教材為中心,，開展本期的體育教學(xué)工作,。

2制定出本期的運動目標(biāo)，成立田徑運動隊,。為本期的田徑運動會打好基礎(chǔ),。

3堅持以德育為首位，開展本期的教學(xué)工作,。

小學(xué)體育教學(xué)工作計劃 小學(xué)體育教學(xué)工作計劃篇二

小學(xué)新學(xué)期來臨了,，對于小學(xué)生來說，體育鍛煉很重要,，因此本學(xué)期的體育教學(xué)要重新把計劃制定一下,。以下就是體育教學(xué)計劃：

嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度，樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想,，貫徹落實《學(xué)校體育工作條例》,，推進(jìn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的實施，以體育教學(xué)質(zhì)量為重點,，更新觀念,、提高體育課堂教學(xué)質(zhì)量和管理水平，認(rèn)真組織實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，加強校園體育文化建設(shè),，促進(jìn)我校體育教學(xué)工作健康,、快速地發(fā)展。

堅持“以人為本,，健康第一”的課程教育理念,，充分調(diào)動師生教與學(xué)的積極性，切實發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,。改進(jìn)教學(xué)模式,，努力探討高效的體育教學(xué)課堂模式，同時加強政治素質(zhì),、業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),、加強師德規(guī)范與學(xué)生溝通的技巧、加強集體教研,、備課活動與相互聽課,、評課、議課,、課后反思的交流，加強體育教研,、課題,、體育特長生的突破。

1,、強化常規(guī)教學(xué)管理,，做好體育課常規(guī)教學(xué)安排。

2,、認(rèn)真制定各項教學(xué)計劃,。

根據(jù)學(xué)年總課時數(shù)、學(xué)習(xí)的重點,、難點和學(xué)生的實際水平制定合理的學(xué)年教學(xué)計劃,、教學(xué)進(jìn)度計劃、教學(xué)進(jìn)度安排表和課時計劃,，責(zé)任到人,。有計劃、高標(biāo)準(zhǔn)地做好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試,、統(tǒng)計,、上報工作。一絲不茍地做好各種體育檔案資料的整理和管理工作,，不斷充實,，完善體育資料庫、資源庫,、學(xué)生成績數(shù)據(jù)庫,、教師個人成長資料庫,。

3、加強集體備課管理制度,、加大教學(xué)檢查力度,。

全體教師要熟悉、掌握課程標(biāo)準(zhǔn)和教材,，明確教學(xué)目的,、任務(wù)。根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和各年級學(xué)生的實際情況與目標(biāo),，每位教師按年級教學(xué)進(jìn)度安排表計劃,，制定執(zhí)行教案，完善體育資源庫,。認(rèn)真檢查教學(xué)設(shè)計方案,、課時計劃、課后小結(jié),，促進(jìn)每位教師學(xué)習(xí)和提高,。

4、加強課堂常規(guī)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

進(jìn)一步完善教師崗位制度，嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)常規(guī)行為,，各年級教師,，要根據(jù)學(xué)生實際情況，認(rèn)真抓好課堂常規(guī)管理與教學(xué)質(zhì)量,，提高學(xué)生身體素質(zhì)和運動技能,。

5、加強課外體育工作的開展和安全教育工作,。

本學(xué)期計劃開展年級花球啦啦操比賽,，全面提高學(xué)生的做操質(zhì)量，既達(dá)到鍛煉身體的效果,，又要為學(xué)校增添一道亮麗的風(fēng)景線,。加強各項活動的宣傳、制定活動方案,。積極開展學(xué)校運動隊的訓(xùn)練,，體育教師要精心準(zhǔn)備、嚴(yán)格要求,、刻苦訓(xùn)練,、積極參加各項比賽活動；并激勵有體育特長和愛好體育的學(xué)生積極參加比賽，為班級,、學(xué)校爭光,。尤其是各種活動的安全問題要放在首要位置，由專人負(fù)責(zé),。確保各種活動都在有安全防護(hù)的情況下進(jìn)行,。

6、加強與班主任的聯(lián)系,，注意抓好學(xué)生的思想工作,。

對部分體育器材進(jìn)行增添和更新，使體育場地更好地服務(wù)于體育教學(xué)和學(xué)生的體育鍛煉,，做好體育場地,、器材的安全檢查與上報工作，并提出改進(jìn)的建議,。

小學(xué)體育教學(xué)工作計劃 小學(xué)體育教學(xué)工作計劃篇三

為了全面貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的'意見》,，積極倡導(dǎo)“健康第一”、“每天鍛煉一小時,，健康工作五十年”的現(xiàn)代健康理念,，同時為響應(yīng)我縣中小學(xué)生陽光體育運動的廣泛開展，培養(yǎng)學(xué)生積極主動的體育鍛煉熱情,，提高學(xué)生體質(zhì)健康水平,，以全面實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》、大力推進(jìn)體育大課間活動為重點,，蓬勃開展"陽光體育活動"。同時把陽光體育活動與促進(jìn)和諧校園等緊密結(jié)合,，培養(yǎng)成教師和學(xué)生積極主動的體育鍛煉習(xí)慣,，提高全體師生的身體健康素質(zhì)和體育文化素養(yǎng)，推進(jìn)校園體育文化建設(shè),。

為保證學(xué)生每天有一小時的體育活動時間,教師每天鍛煉時間不少于30分鐘;力爭使95%的學(xué)生在本學(xué)年學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試中達(dá)到及格以上,， 35%的學(xué)生達(dá)到優(yōu)秀。

"健康第一",、"每天鍛煉一小時,，健康工作五十年，幸福生活一輩子"的現(xiàn)代健康理念,。

遵循課外體育鍛煉的自覺性原則,、全面性原則、適量性原則,、漸進(jìn)性原則,、經(jīng)常性原則、針對性原則，根據(jù)《學(xué)校體育工作條例》第三章規(guī)定,，保證學(xué)生每天在校1小時的體育鍛煉時間,，養(yǎng)成健康的生活方式。

10月份：

1,、舉行陽光體育活動啟動儀式,。

2、全校師生進(jìn)行感恩手式舞的學(xué)習(xí),。

3,、各班利用音樂課、活動課對感恩舞的學(xué)習(xí),。由音樂老師和班主任組織學(xué)習(xí),，少總部檢查。

4,、每天早上做完早操后,，全體學(xué)生接著做感恩手式舞。

11月份上旬：

1,、利用體育課和活動課,，各班進(jìn)行體操訓(xùn)練及隊形隊列。

2,、以班級為單位進(jìn)行第三套廣播體操的比賽,。

3、每天早上做完早操后,，全體學(xué)生接著做感恩手式舞,。

11月份中旬：

1、下午的課外活動時間,，在本時間段內(nèi)由各班班主任及跟班教師進(jìn)行活動指導(dǎo)和管理,。由各班班主任組織鍛煉，根據(jù)活動內(nèi)容合理科學(xué)地自行安排,。

2,、各班主任指派本班學(xué)生統(tǒng)一到體育器材室向體育教師領(lǐng)取，請各班主任明確器材名稱及器材數(shù)量,，及時做好登記和歸還工作,。

3、每天早上做完早操后,，全體學(xué)生接著做感恩手式舞,。

11月份下旬：

1、四至六級跳竹竿舞,。由班主任配合少總輔導(dǎo)員,、音樂老師,、體育組織跳竹竿舞。

2,、每天早上做完早操后,，全體學(xué)生接著做感恩手式舞。

12月份

1,、全體教師學(xué)習(xí)跳竹竿舞

1,、四至六年級以班級為單位進(jìn)行竹竿舞的比賽。

2,、每天早上做完早操后,，全體學(xué)生接著做感恩手式舞。

學(xué)生的活動必須由班主任或帶班教師領(lǐng)隊,，并負(fù)責(zé)組織指導(dǎo)和維持學(xué)生活動的秩序,。少總部監(jiān)督。

1,、如遇雨天,，請各位班主任組織學(xué)生在各班的連廊、及教室進(jìn)行小范圍活動(以練習(xí)做操和游戲為主),。

2,、各班主任在保證學(xué)生每天1小時課外鍛煉的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)生鍛煉需求,，可自行調(diào)節(jié)學(xué)生的活動時間,。

3、踢毽子,、呼啦圈,、短繩、乒乓球(拍),、羽毛球(拍)請老師提前要求學(xué)生自備,。

小學(xué)體育教學(xué)工作計劃 小學(xué)體育教學(xué)工作計劃篇四

為了充分體現(xiàn)我校體育工作在當(dāng)前實施素質(zhì)教育中的地位及作用。我們體育組將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)素質(zhì)教育的先進(jìn)理念,，扎扎實實搞好體育教學(xué)教育工作。以教育科研為引領(lǐng),，以課堂教學(xué)為中心,，以每一個學(xué)生的全面發(fā)展為目標(biāo)，與時俱進(jìn),，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)課程標(biāo)準(zhǔn)的實施,，開展豐富多彩的體育活動，實施有效的教學(xué)研究,，以此入手提高教師整體水平,，形成我校體育的特色,，開創(chuàng)學(xué)校體育工作新的篇章。

1,、加強理論學(xué)習(xí),，推進(jìn)學(xué)科改革。

1)體育專任教師要深入學(xué)習(xí)現(xiàn)代體育教學(xué)理論,，不斷的接受新信息,、新思想，拓展自己的視野,，不斷的掌握本學(xué)科和相關(guān)學(xué)科的前沿動態(tài),，豐富自己的知識儲備，不斷通過自己的體育教學(xué)水平,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。教師要認(rèn)真制定教學(xué)計劃，重視教學(xué)目標(biāo)管理以及教學(xué)評價的設(shè)計和運用,，積極上好校級公開課,、研究課。

2)本學(xué)期教研組將展開多種形式的業(yè)務(wù)研討活動,，使每位教師在教學(xué)理念,、教學(xué)方法、教學(xué)手段,、教學(xué)評價等方面得以進(jìn)一步的改變,，在體育教學(xué)中要把培養(yǎng)學(xué)生體育興趣、培養(yǎng)學(xué)生主動參與,、增強學(xué)生體質(zhì),、提高學(xué)生的技能技術(shù)、培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識作為教學(xué)的重要內(nèi)容,。逐步使體育課教學(xué)形成一種寬松,、有序、和諧,、民主的氛圍,。

①繼續(xù)開展新課標(biāo)的學(xué)習(xí)、研究,，做實,、做細(xì)“教學(xué)六認(rèn)真”。結(jié)合學(xué)校的實際及自身情況,，敢于實踐,，探索出自己的教學(xué)特色。

②每位教師要積極參與各級公開課教學(xué)活動,，落實教導(dǎo)處組織開展的各類實踐課的教學(xué)研討活動,。

③學(xué)科教學(xué)從本質(zhì)上講是相通的,，體育教師要多聽聽其他學(xué)科的課堂教學(xué)，走出體育看體育,，更全面的把握新課標(biāo)下的學(xué)校體育內(nèi)涵,。

④借鑒其他教研組的成功經(jīng)驗，根據(jù)體育學(xué)科自身的特點,，依托教研活動,、互聯(lián)網(wǎng)等平臺逐步提高體育教研組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

2,、貫徹落實學(xué)校體育與健康的各項法規(guī)

1)貫徹落實《陽光體育活動要求》,，配合校長室、教務(wù)處,，完善學(xué)校體育工作各項制度,、措施，不斷提高活動類課程的實效,，切實保證學(xué)生每天一小時的活動時間,，為每一位學(xué)生將來的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。促使學(xué)校體育工作的法制化,、規(guī)范化,、科學(xué)化、正?；l(fā)展,。

2)強化安全意識、責(zé)任意識,，決不允許由于教學(xué),、訓(xùn)練中的不負(fù)責(zé)任而造成的傷害事故發(fā)生。平時體育教學(xué)中要加強安全教育,、防范工作,，場地器材管理員學(xué)期開學(xué)要認(rèn)真檢查體育教學(xué)的場地、器材設(shè)施,，平時要定期檢查,、維護(hù)，并建立書面報告制度,，消除一切不安全的隱患,。

3)認(rèn)真、嚴(yán)格,、規(guī)范做好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的訓(xùn)練、測試,、統(tǒng)計及上報工作,。校體育,、衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組將適時組織專題會議，探討工作中出現(xiàn)的具體問題,，確保高質(zhì)量的完成學(xué)生體質(zhì)測試工作,。

4)充分用好學(xué)校良好的體育設(shè)施條件，認(rèn)真開展好面向全體學(xué)生的校園體育活動,，全面發(fā)揮體育活動獨特的育人功能,，活躍校園文化環(huán)境。

3,、加強體育教研組的建設(shè),。

1)在校長室、教務(wù)處,、發(fā)展中心的領(lǐng)導(dǎo)下,，團(tuán)結(jié)開拓，不斷進(jìn)取,，充分挖掘現(xiàn)有的教科研資源,，加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。積極與兄弟學(xué)校進(jìn)行學(xué)校體育工作的交流,，與時俱進(jìn),。

2)抓好體育教學(xué)常規(guī)的管理，督促體育專任教師認(rèn)真制定各種教學(xué)計劃,，以課堂教學(xué)為根本,，加強組內(nèi)的合作交流，提高每一位教師的課堂教學(xué)水平,。嚴(yán)格體育考察的管理,。

3)每位教師要主動、積極參與學(xué)校課題的研究,，多寫一些教學(xué)反思,，認(rèn)真撰寫教學(xué)論文。

4)繼續(xù)做好教研組建設(shè)的各項常規(guī)工作,，做細(xì),、做好各類教學(xué)資料的積累、歸檔工作,。

4,、切實抓好課余訓(xùn)練。

1)認(rèn)真總結(jié)上學(xué)年度的課余訓(xùn)練工作,，各運動隊要認(rèn)真制定本年度訓(xùn)練計劃,。根據(jù)相應(yīng)比賽的年齡要求，合理建制梯隊,。

2)各運動隊的訓(xùn)練要注重系統(tǒng)性,、科學(xué)性,，做到有計劃、有目標(biāo),、有訓(xùn)練,、有記錄，建立好責(zé)任人制度,，抓好管理工作,。

小學(xué)體育教學(xué)工作計劃 小學(xué)體育教學(xué)工作計劃篇五

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)“健康第一”,、“快樂體育”的指導(dǎo)思想,，認(rèn)真做好體育教學(xué)工作，推進(jìn)體育課程的改革,，堅持開展學(xué)生體育訓(xùn)練工作,，用心做好體育活動，本著“求實,、協(xié)作,、創(chuàng)新、奮進(jìn)”的精神做好體育工作,，力爭在各項體育競賽中爭創(chuàng)佳績,。

1、深化體育(與健康)課程改革,，立足課堂,，扎扎實實上好每一節(jié)體育常態(tài)課，提高體育教學(xué)質(zhì)量,，有效地改善學(xué)生的體質(zhì)健康水平,。

2、強化體育教師的教科研意識,，組織教師用心參加各級各類組織的教研活動并及時總結(jié),。

3、用心組織學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)測試輸機上報工作,，努力提高學(xué)生的身體素質(zhì),。

4、繼續(xù)抓好校園大課間活動每月的群體活動秋季運動會的組織與實施,。

5,、加大體育運動隊訓(xùn)練力度，嚴(yán)抓訓(xùn)練質(zhì)量,，用心參加各項比賽,，爭取獲得好成績。

6、做好校園體育特色工程,，打造校園體育特色,，構(gòu)成校園體育特色品牌。

體育課教學(xué)從增強體質(zhì)出發(fā),，加強課堂對基本技能和基礎(chǔ)知識的教學(xué)，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，有意識地培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì),，充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個方面的用心性，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、在教學(xué)中，加強與重視基礎(chǔ)知識和基本技能同時注意對學(xué)生潛力的培養(yǎng),，努力完成體育五個領(lǐng)域的任務(wù),。

2、教師要認(rèn)真?zhèn)湔n,，精心寫好教案,，認(rèn)真上好每一堂課。

3,、教學(xué)原則教學(xué)方法的運用,，要從增強學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的生理心理特點及學(xué)生的實際狀況,，科學(xué)地安排好密度和運動量,。

4、認(rèn)真做好學(xué)生體育成績的考核與評定,，重視資料的積累,，定期進(jìn)行科學(xué)的分析與歸納，指導(dǎo)和改善教學(xué)工作,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量

5,、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材,，明確教學(xué)目的與任務(wù),，掌握教材重點難點明確本科的教學(xué)任務(wù)以及完成任務(wù)采取的教學(xué)原則教學(xué)方法組織措施等。

6,、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律性,，嚴(yán)格的保護(hù)措施與要求，嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生,，一旦發(fā)生傷害事故及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報并做好妥善處理,。

7、教師要根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準(zhǔn)備和布置好場地器材及教學(xué)用具,。

8,、加大課余訓(xùn)練力度，提高競技水平在普及的基礎(chǔ)上抓提高,，注重運動隊員全面發(fā)展,，做好督促溝通協(xié)調(diào)工作，使運動隊員在學(xué)習(xí)思想行為等諸方面全面發(fā)展,。使校園體育工作健康發(fā)展,。

9、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員小組長及用心分子的作用,，并經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作,，使他們真正起到教師助手的作用。

10,、加強對校園體育器材的管理,，讓學(xué)生懂得正確使用器材的方法，并養(yǎng)成愛護(hù)校園公共財產(chǎn)的良好行為,。

體育課的安全問題是我們體育教師所務(wù)必重視的問題,。首先，我們要有強烈的職責(zé)心,，用滿腔的熱情去關(guān)愛學(xué)生,，對學(xué)生充滿愛心。上課前,，應(yīng)認(rèn)真檢查場地器械是否牢固安全;在課堂中,，應(yīng)仔細(xì)觀察學(xué)生的活動狀況;在教學(xué)中，應(yīng)加強學(xué)生的安全教育,，以免發(fā)生意想不到的傷害事故,。

小學(xué)體育教學(xué)工作計劃 小學(xué)體育教學(xué)工作計劃篇六

小學(xué)水平二體育教學(xué)工作計劃

領(lǐng)域

領(lǐng)域目標(biāo)

水平目標(biāo)

期望目標(biāo)（達(dá)到水平目標(biāo)后，學(xué)生能夠）

教材內(nèi)容

運動參與

具有積極參與體育活動的態(tài)度和行為

樂于學(xué)習(xí)和展示簡單的運動動作

向同伴展示學(xué)會的簡單運動動作

a.技巧動作b.球類基本技術(shù)動作c.體操類

向家人展示學(xué)會的運動動作

運動技能

1.獲得運動基礎(chǔ)知識2.學(xué)習(xí)應(yīng)用運動技術(shù)3.安全進(jìn)行體育活動

1.說出簡單的運動動作的術(shù)語2.會做簡單的組合動作3.知道如何在運動中避免危險

1,、說出一些簡單的動作術(shù)語,，如：側(cè)平舉、體側(cè)屈,、踢腿等,，還有踏步、跳躍等,。2,、會做一些球類運動的簡單組合動作，體操的簡單組合,，還有武術(shù),、舞蹈等組合。3、知道不按照規(guī)則進(jìn)行游戲和運動的危害,，會在活動中發(fā)覺危險因素,。

a.基本體操、韻律舞蹈（身體基本組合動作）,、技巧等,。b.球類、游戲,、廣播操,、武術(shù)動作、特色項目等,。c.對抗、接力,、投擲與游戲

身體健康

1,、養(yǎng)成正確的身體姿勢2、發(fā)展體能3,、具有關(guān)注身體與健康的意識

1,、基本保持正確的身體姿勢2、發(fā)展協(xié)調(diào)與平衡能力3,、描述自己的身體特征

1,、在日常學(xué)習(xí)和生活中初步具有正確的身體姿勢2、在徒手操,、隊列等練習(xí)中保持正確的身體姿勢3,、通過多種練習(xí)形式發(fā)展平衡與協(xié)調(diào)能力4、描述自己的身體特征

a.走,、跑游戲b.基本體操c.跳躍與游戲d.技巧與器械體操e.體育基礎(chǔ)知識

心理健康

1,、了解體育活動對心理健康的作用2、正確理解體育活動與自尊自信的關(guān)系3,、學(xué)會通過體育活動等方法調(diào)控情緒

1,、體驗體育活動中的心理感受2、具有展示自我的愿望與行為

1,、體驗參與不同項目的運動的心理感受,，如：緊張、興奮等,。2,、體驗運動中的疲勞的心理感受。3,、表現(xiàn)出較高的熱情,。4、對成功與失敗的感受和情緒表現(xiàn)。

a.技巧和器械體操,。b.走,、跑游戲。c.舞蹈,、武術(shù)d.體育基礎(chǔ)知識

社會適應(yīng)

1,、建立和諧的人際關(guān)系2、具有良好的合作精神和體育道德

在體育活動中表現(xiàn)出合作行為

1,、體驗并說出個人在參與團(tuán)隊游戲時候的感受,。2、知道在集體活動中如何與他人合作3,、與他人合作完成體育活動任務(wù)

a.投擲與游戲b.跳躍與游戲c.技巧與器械體操

小學(xué)體育教學(xué)工作計劃 小學(xué)體育教學(xué)工作計劃篇七

1,、以《校園體育工作條例》為校園體育工作的基本法規(guī)。

2,、以素質(zhì)教育全面深化教育改革,。

3、以科學(xué)的管理促進(jìn)校園體育的全面健康發(fā)展,。

4,、逐步探索科學(xué)的管理體系，全面貫徹落實《條例》

5,、繼續(xù)以教科研為先導(dǎo),，深化教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。

6,、爭創(chuàng)校園的體育特色，培養(yǎng)“合格+特長”的學(xué)生,。

1,、不斷健全科學(xué)的管理體系

今年我校將繼續(xù)去年的體育領(lǐng)導(dǎo)小組，使體育工作管理構(gòu)成網(wǎng)絡(luò)化,。即校長→體育分管校長→分管教導(dǎo)→體育教研組長→各體育教師→各班班主任和學(xué)生,。實行各級逐步下達(dá)計劃，再實施,，最后總結(jié)的工作流程,。在工作中不斷調(diào)整管理體系，力爭使今年的體育管理工作做到了常規(guī)化,、制度化,、科學(xué)化。

2,、常抓“六認(rèn)真”

今年將繼續(xù)開展體育教學(xué)工作“八認(rèn)真”,，使之構(gòu)成常規(guī),，做到檢查與不檢查一個樣，體育教師要注意學(xué)生的安全,，力爭本無意外事故,。體育教師要嚴(yán)格對照《教學(xué)工作常規(guī)十條》和《師德規(guī)范》以及《體育教師崗位職責(zé)》上的要求開展教學(xué)工作，杜絕了體罰與變相體罰,。

3,、搞好教科研

為了進(jìn)一步做好體育教學(xué)的改革工作，除了每月一次的體育工作例會和每兩周一次的教研活動外,，每月開展一次教科研例會,，教師務(wù)必寫好課題計劃與研究卡，平時在教學(xué)實踐中能圍繞課題進(jìn)行經(jīng)常性的探討,。校園將在可能的前提下,，組織體育教師到體育工作做得扎實的兄弟校園進(jìn)行參觀、學(xué)習(xí),。

4,、抓好課外活動

(1)、今年繼續(xù)抓好學(xué)生新的室外操,，進(jìn)一步規(guī)范眼保健操，并于10月份舉行全校廣播操比賽,。

(2),、做好一年一次的五項身體素質(zhì)測試，做好登記,、分析和總結(jié)工作,。五項身體素質(zhì)測試項目：50米、50米×8,、立位體前屈,、斜身引體(男)、仰臥起坐(女),、立定跳遠(yuǎn),。

(3)、做好一年一次的達(dá)標(biāo)工作,，做好登記,、分析和總結(jié)工作。達(dá)標(biāo)的項目：10米×4,、1分鐘跳繩,、立定跳遠(yuǎn)、擲實心球,、1分鐘仰臥起坐,。

(4),、校園召開一年一次的春季田徑運動會。

(5),、全面開展冬季三項活動,，在市級冬季三項賽中力爭前三名。

(6),、根據(jù)校園的特點與教師的特長,，每個年級組織一個校級田徑隊和一個球隊：運動隊每周一、三,、五務(wù)必訓(xùn)練1.5小時,，在9月份的市田徑運動會和1月份的冬季三項賽等比賽前夕進(jìn)行必須時間的集訓(xùn)，比賽成績要求比去年有提高,。另外,，在學(xué)生平時的活動中，教師應(yīng)及時發(fā)現(xiàn)好苗子,，組建了運動隊梯隊,。在訓(xùn)練中，教師不僅僅要抓訓(xùn)練,、又要抓學(xué)生的思想,，一有問題應(yīng)及時與學(xué)生談心、與家長聯(lián)系,、向領(lǐng)導(dǎo)反映,。

今年校園將為器材室新添了一些器材，以確保體育課和運動隊訓(xùn)練的正常開展,，逐步使我校的體育場地,、器材到達(dá)國家標(biāo)準(zhǔn)。

體育工作具體安排狀況：

一,、3,、4月份完成全校五項身體素質(zhì)測試工作，5月份完成登記,、分析和總結(jié)工作,。

二、5,、6月份完成全校達(dá)標(biāo)測試工作,，6月底完成登記、分析和總結(jié)工作,。

三,、4月底校園召開校春季田徑運動會，4月初開始編寫次序冊,，5月份總結(jié),。

四,、上半年用心準(zhǔn)備體育資料。

五,、舉行一些小型運動比賽：3月：1分鐘仰臥起坐

4月：——————

5月：立定跳遠(yuǎn)

6月：50米

小學(xué)體育教學(xué)工作計劃 小學(xué)體育教學(xué)工作計劃篇八

小學(xué)水平二體育教學(xué)工作計劃

領(lǐng)域

領(lǐng)域目標(biāo)

水平目標(biāo)

期望目標(biāo)（達(dá)到水平目標(biāo)后,，學(xué)生能夠）

教材內(nèi)容

運動參與

具有積極參與體育活動的態(tài)度和行為

樂于學(xué)習(xí)和展示簡單的運動動作

向同伴展示學(xué)會的簡單運動動作

a.技巧動作b.球類基本技術(shù)動作c.體操類

向家人展示學(xué)會的運動動作

運動技能

1.獲得運動基礎(chǔ)知識2.學(xué)習(xí)應(yīng)用運動技術(shù)3.安全進(jìn)行體育活動

1.說出簡單的運動動作的術(shù)語2.會做簡單的組合動作3.知道如何在運動中避免危險

1、說出一些簡單的動作術(shù)語,，如：側(cè)平舉,、體側(cè)屈、踢腿等,，還有踏步,、跳躍等。2,、會做一些球類運動的簡單組合動作,，體操的簡單組合，還有武術(shù),、舞蹈等組合,。3、知道不按照規(guī)則進(jìn)行游戲和運動的危害,，會在活動中發(fā)覺危險因素,。

a.基本體操、韻律舞蹈（身體基本組合動作）,、技巧等,。b.球類、游戲,、廣播操,、武術(shù)動作,、特色項目等。c.對抗,、接力,、投擲與游戲

身體健康

1,、養(yǎng)成正確的身體姿勢2、發(fā)展體能3,、具有關(guān)注身體與健康的意識

1,、基本保持正確的身體姿勢2、發(fā)展協(xié)調(diào)與平衡能力3,、描述自己的身體特征

1,、在日常學(xué)習(xí)和生活中初步具有正確的身體姿勢2、在徒手操,、隊列等練習(xí)中保持正確的身體姿勢3,、通過多種練習(xí)形式發(fā)展平衡與協(xié)調(diào)能力4,、描述自己的身體特征

a.走、跑游戲b.基本體操c.跳躍與游戲d.技巧與器械體操e.體育基礎(chǔ)知識

心理健康

1,、了解體育活動對心理健康的作用2,、正確理解體育活動與自尊自信的關(guān)系3、學(xué)會通過體育活動等方法調(diào)控情緒

1,、體驗體育活動中的心理感受2,、具有展示自我的愿望與行為

1、體驗參與不同項目的運動的心理感受,，如：緊張,、興奮等。2,、體驗運動中的疲勞的心理感受,。3、表現(xiàn)出較高的熱情,。4,、對成功與失敗的感受和情緒表現(xiàn)。

a.技巧和器械體操,。b.走,、跑游戲。c.舞蹈,、武術(shù)d.體育基礎(chǔ)知識

社會適應(yīng)

1,、建立和諧的人際關(guān)系2、具有良好的合作精神和體育道德

在體育活動中表現(xiàn)出合作行為

1,、體驗并說出個人在參與團(tuán)隊游戲時候的感受,。2、知道在集體活動中如何與他人合作3,、與他人合作完成體育活動任務(wù)

a.投擲與游戲b.跳躍與游戲c.技巧與器械體操

小學(xué)體育教學(xué)工作計劃 小學(xué)體育教學(xué)工作計劃篇九

學(xué)生來自不一樣的學(xué)校,，身體素質(zhì)和運動本事差別較大。對體育課興趣濃厚,，喜歡體育活動,，但部分學(xué)生的體質(zhì)狀況卻較差;體育基礎(chǔ)知識較為貧乏，身體練習(xí)的方法也不太正確,，終身體育的思想還有待于進(jìn)一步培養(yǎng),。所以在進(jìn)行教學(xué)時盡量從基礎(chǔ)知識入手、從最基本的運動技術(shù)開始,，培養(yǎng)學(xué)生正確的鍛煉身體的方法,，養(yǎng)成鍛煉的習(xí)慣;使課內(nèi)與課外相結(jié)合，課上與課下相結(jié)合;正確處理教材教法,，根據(jù)學(xué)生的年齡特征設(shè)計教案,，盡量適應(yīng)學(xué)生的理解規(guī)律,，提高授課質(zhì)量。

1,、體育課程改革,，進(jìn)取推進(jìn)體育教學(xué)的科學(xué)化進(jìn)程，構(gòu)成以學(xué)生為主體,、以增進(jìn)其身心健康為核心,，的課程體系，讓學(xué)生生動,、活潑主動地得到發(fā)展,。

2、營造良好的學(xué)校體育文化氛圍,，進(jìn)取開導(dǎo)學(xué)生每一天參加1小時體育鍛煉,，使其養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣，終身受益,。

3,、進(jìn)取開展課余訓(xùn)練。培養(yǎng)高素質(zhì)的優(yōu)秀運動員,，如建立?；@球隊，足球隊等興趣小組,，為高一級學(xué)校輸送人才,。

由于傳統(tǒng)的體育教學(xué)方法大注重教師的教法，對學(xué)生學(xué)的方法不夠,，教師怎樣教,，學(xué)生就怎樣練，對學(xué)生心理,、生理,、認(rèn)識水平和個體差異難以把握，學(xué)生學(xué)習(xí)過程如何,，“懂,、會,、育”的程度如何,，難以檢驗和評價。為了真正體現(xiàn)教學(xué)以學(xué)生為主體,，減少注入式和訓(xùn)練式的教學(xué)方法,，讓學(xué)生經(jīng)過自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生一至二項以上體育愛好和特長,。

1,、以田徑,、短跑、長跑,、跨欄等項目技術(shù)為載體,，發(fā)展跑的本事和有氧耐力，彈跳力,，肌肉力量,，提高生活本事和抗疲勞的本事。

2,、以籃球的基本技術(shù)為載體,，發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)，提高心臟功能,，培養(yǎng)運動興趣,。

3、以支撐跳躍技術(shù)為載體,，培養(yǎng)學(xué)生的時空感覺,、空間定向、自我調(diào)控本事,，學(xué)會自我保護(hù)的方法與技能,。進(jìn)一步克服害怕的心理障礙，培養(yǎng)學(xué)生自信,、克服困難的精神,。

1認(rèn)真貫徹黨的教育方針，以教材為中心,，開展本期的體育教學(xué)工作,。

2制定出本期的運動目標(biāo)，成立田徑運動隊,。為本期的田徑運動會打好基礎(chǔ),。

3堅持以德育為首位，開展本期的教學(xué)工作,。

小學(xué)體育教學(xué)工作計劃 小學(xué)體育教學(xué)工作計劃篇十

兒童是人類的未來,，是祖國的花朵和希望。他們的身心健康直接關(guān)系到人才的培養(yǎng)和祖國未來的建設(shè),。兒童在幼兒園的身體鍛煉是以游戲為主,，真正的體育課是從小學(xué)一年級開始的。正如我們開始學(xué)走路時所邁出第一步那樣,，兒童對上體育課的一切都感到陌生,、新奇。因此需要教師精心組織和正確地誘導(dǎo)。有人認(rèn)為小學(xué)一年級的體育教學(xué)簡單,，不值得研究,，這是一種偏見。事實上,，小學(xué)低年級的體育教學(xué)存在許多復(fù)雜的問題,，迫切需要我們?nèi)ヌ剿鳎员銥樯虾皿w育課,，培養(yǎng)學(xué)生正確鍛煉身體的方法打下良好的基礎(chǔ),。本文在分析兒童生、心理特點的基礎(chǔ)上,，對上好小學(xué)低年級的體育課提出一點粗淺的看法,，旨在拋磚引玉，悉聽同行們的批評和指正,，以便進(jìn)一步搞好小學(xué)低年級的體育教學(xué)工作,。

1、小學(xué)低年級學(xué)生的生理特點及教學(xué)中的注意點

從神經(jīng)系統(tǒng)看,，7—8歲的兒童腦重約為120xx年人水平,，但在機能的發(fā)育水平上與成年人有很大的差別，精細(xì)分化能力較差,，易出現(xiàn)多余動作和錯誤動作,，第一信號系統(tǒng)占主導(dǎo)，靠直觀形象刺激建立條件反射,。教師根據(jù)學(xué)生的上述特點,，在體育教學(xué)中，教師要多做示范,，學(xué)生多練習(xí),，但練習(xí)時間不宜過長，要合理地安排短暫休息,。教學(xué)內(nèi)容要多元化并要生動活潑,，可采取游戲和小比賽等。

從運動系統(tǒng)看,，兒童骨骼軟組織較多,，骨組織內(nèi)水份和有機物多，無機鹽較少,，故骨骼彈性好,，可塑性大，硬度和堅固性較差,，易彎曲,。肌肉中水份較多，蛋白質(zhì)和無機物較少,，肌纖維較細(xì),，富有彈性，但肌力較弱,，耐力差,，易疲勞。在體育教學(xué)中應(yīng)加強姿勢練習(xí),，可發(fā)展一些柔韌,、靈敏和小負(fù)荷的力量練習(xí)，并注意對稱性練習(xí),，不宜做負(fù)荷大,、持續(xù)時間長的練習(xí)。

從心血管系統(tǒng)看,，兒童心肌纖維較細(xì),，心瓣膜發(fā)育未完善，心臟發(fā)育不如骨骼肌增長快,，每搏輸出量和每分輸出量都比成人少,，相對值大。7—8歲兒童的心肌發(fā)育尚未完善,，交感神經(jīng)占優(yōu)勢,，在安排課的活動量是不宜過大，時間不宜過長,，一些憋氣,、緊張和靜力性練習(xí)盡量少做。

從呼吸系統(tǒng)看兒童胸廓小,，呼吸肌力弱,，呼吸表淺，肺活量小,，負(fù)氧債能力差,。所以難以完成長時間大強度的肌肉活動。教學(xué)中應(yīng)采用以有氧代謝為主的運動項目,。

綜上所述,，小學(xué)低年級學(xué)生四大生理系統(tǒng)的發(fā)育是不平衡的，神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育早而迅速,，其它系統(tǒng)發(fā)育速度不一致,。兒童時期神經(jīng)類型特點是興奮大于抑制，對什么都感興趣,，但盲目性較大,，若不引導(dǎo)就有可造成各器官系統(tǒng)發(fā)育的不平衡，甚至是畸形發(fā)展。在體育課教學(xué)中,，教師要挑選合理的教材和教法,，科學(xué)的安排運動量，并組織好學(xué)生練習(xí),，促進(jìn)兒童健康地成長,。

2 、小學(xué)低年級的心理特點及體育教學(xué)中的注意事項

7—8歲兒童的思維能力和抽象理解能力均較差,，難以獨立地理解抽象的概念,，只能借助具體形象的.事物幫助理解。在體育課教學(xué)中,，教師根據(jù)上述特點,，充分利用生活形象的兒童語言結(jié)合體育術(shù)語進(jìn)行講練結(jié)合的方法，課堂上避免單調(diào),、呆板的教學(xué),。以啟發(fā)式的教學(xué)為主導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生在練習(xí)中積極思維,，提高其思維判斷能力,。

低年級小學(xué)生知識面較窄，對體育活動盲目性大,，他們的學(xué)習(xí)動機主要是從興趣出發(fā)直接與學(xué)習(xí)活動本身相聯(lián)系,，至于學(xué)習(xí)的目的、結(jié)果,，則往往被忽視,，在體育教學(xué)中，教師要結(jié)合教材特點,，加強目的性教育,，引導(dǎo)他們養(yǎng)成科學(xué)鍛煉的習(xí)慣，忌用強制手段進(jìn)行教學(xué),。 7—8歲兒童的興趣處于泛化階段,，興奮占優(yōu)勢，興奮與抑制交換快,，條件反射形成快,，但易消失。他們尊敬老師,，喜歡和老師在一起玩耍,，老師是他們心目中的典范，對老師的話絕對聽從,。再體育教學(xué)中要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，結(jié)合教材特點正面教育多表揚,，對引導(dǎo)孩子們上好體育課是非常有利的。

小學(xué)低年級學(xué)生的興奮大于抑制,，具體表現(xiàn)在好玩,、好動、好新奇,、盲目性大，教師應(yīng)根據(jù)兒童上述心理特點,，適當(dāng)安排教材與教法,，發(fā)展兒童的體力與智力。

1,、加強組織紀(jì)律教育,，建立課堂常規(guī)，培養(yǎng)集體主義精神

兒童由幼兒園進(jìn)入小學(xué),，對學(xué)校的一切事物都覺得新鮮,，加上好動的天性，自然對體育課很感興趣,，但他們對課堂常規(guī)卻一無所知,，如果組織不好，整個課堂就會成為一盤散沙,。所以,，建立課堂常規(guī)很有必要，它不僅有助于嚴(yán)密課的組織順利完成課的任務(wù),，而且有助于培養(yǎng)兒童的組織紀(jì)律性和集體主義精神,。

課堂常規(guī)的建立一般采用以下措施：

教師要根據(jù)教學(xué)計劃寫好教案，課前要根據(jù)課的內(nèi)容布置,、整理好場地,、器材，上課時要說明課的內(nèi)容和要求,。要學(xué)生在指定位置按由高到低或由低到高的順序排隊集合,，集合時要做到“快、齊,、靜”,，即快速、整齊,、安靜,。上課時要統(tǒng)一服裝，上體育課一定要穿運動鞋,，最好是統(tǒng)一穿運動服,。在分組練習(xí)時,，要講清楚動作要求，加強教學(xué)組織,，建立必要的活動規(guī)則,，一定要注意安全教育，保證課的順利進(jìn)行,。

2,、要加強目的教育，注意培養(yǎng)兒童的興趣

小學(xué)低年級學(xué)生的抽象思維能力差,，獨立思考問題的能力欠缺,，對于體育活動的目的一片盲然，對為什么要上體育課,，他們一概不知,，他們圖的是好玩。上體育課全憑興趣出發(fā),，對不感興趣的運動項目,，提不起多大興趣，而感興趣的項目,，可能會玩“瘋”,。課堂上免不了會出現(xiàn)“冷”、“熱”病,。比如說學(xué)跳繩,，隔不了十幾下就累了，不想跳了,，頑皮一點的學(xué)生可能會拿繩子去捉人,、捆人。出現(xiàn)這種情況時,，教師應(yīng)立即停止所有練習(xí),，把孩子召集在一起，講解跳繩的目的,；經(jīng)過跳繩鍛煉后會達(dá)到什么效果,；拿繩子捉人、捆人會出現(xiàn)什么不良影響等,。語言要有啟發(fā)性,，要通俗易懂，聲調(diào)要溫柔,，切記對調(diào)皮的學(xué)生動輒訓(xùn)斥,、體罰。當(dāng)小朋友們明確了跳繩是為了更好地發(fā)展腿部力量,，跑起步來快,，能跳得又遠(yuǎn)又高時,，他們練習(xí)的勁頭自然會大了。

3 ,、教學(xué)的內(nèi)容要多樣化,，組織教學(xué)的手段要興趣化

根據(jù)兒童好動、好玩的心理特點,，每堂課的教材內(nèi)容要多樣化,，一般不少于三個項目，各項目的時間安排不宜過長,，組織教學(xué)要緊湊,，并嚴(yán)格遵守?fù)Q項時間。

體育課一般在室外進(jìn)行,，外界的干擾較大,，無論是天上飛的,，地下爬的都會分散小朋友的注意力,。課堂上教師過多的講解也會分散小學(xué)生的注意力。往往會出現(xiàn)這種情況,，教師在上面講得眉飛色舞,，津津有味，而學(xué)生則在下面小動作不斷：有的交頭接耳,，有的在東拉西扯,。出現(xiàn)這種情況時，教師應(yīng)立即停止講解,，也不要懲罰那些做小動作的學(xué)生,，而是應(yīng)該立即改變教學(xué)形式，組織一些有興趣的練習(xí),，集中學(xué)生的注意力,。比如30米跑，可采用追蹤跑,、接力跑,、往返比賽跑方法。立定跳遠(yuǎn)也較枯燥,，按常規(guī)跳,，用不了幾次

朋友們就可能興趣不大了，這時可采用模仿青蛙跳,、立定跳比賽等方法提高小朋友的練習(xí)興趣,。小學(xué)低年級的體育課教學(xué)里，教師盡量做到少講解,，多示范,，多練習(xí),，還可穿插一些小比賽、小游戲等手段,，提高學(xué)生們練習(xí)的積極性,，完成課的任務(wù)。

4,、 要選擇適宜的教學(xué)方法

教學(xué)方法的選擇一定適合兒童的特點,，使他們易于接受。教師的語言要兒童化,，使他們易懂,，可采用兒童常見、易懂的事例進(jìn)行比喻,，使所講的東西通俗化,、直觀化，少用書面語言,。所教動作的要領(lǐng)可編成口訣和兒歌,。著重以示范教學(xué)為主，因為兒童的模仿力強,，但抽象思維差,，往往講10遍還不如做一遍的效果好。教學(xué)方法的選擇還要從實際出發(fā),，注意游戲和娛樂色彩,，或把教材變成游戲性質(zhì)。例如跳遠(yuǎn)的教材可采用設(shè)一定障礙跳或設(shè)計成跳過“戰(zhàn)壕”去炸毀“敵人的碉堡”等,，以便吸引學(xué)生們的注意力,，達(dá)到課的教學(xué)目的。

上好小學(xué)低年級的體育課,，關(guān)鍵在于教師如何調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性,。教師不但要鉆研教材，還必須清楚地知道兒童的生,、心理特點,。教學(xué)中要注意培養(yǎng)良好的教學(xué)風(fēng)氣，建立好課堂常規(guī),，教學(xué)語言要兒童化,，講解要形象、生動,、不易太長,。要多示范，多采用直觀教學(xué),。動作要領(lǐng)可口決化,、兒歌化,，要通俗易懂，易于讓小朋友掌握,；教材盡可能游戲化,，教學(xué)方法要多樣化，手段要興趣化,，如果能達(dá)到以上要求,，上好小學(xué)低年級的體育課也就不難了。

小學(xué)體育教學(xué)工作計劃 小學(xué)體育教學(xué)工作計劃篇十一

根據(jù)《體育與健康》新課程標(biāo)準(zhǔn),為全面提高教師學(xué)科執(zhí)教能力,，積極推進(jìn)課程改革,，轉(zhuǎn)變教研觀念，調(diào)整教研思路,，提升教研層次,，增強教研實效，發(fā)揮團(tuán)體優(yōu)勢,，打造強勢學(xué)科,，特制訂計劃如下。

1.加強理論學(xué)習(xí),，更新教育觀念,。

理論學(xué)習(xí)是每一門學(xué)科教師的基礎(chǔ)工作,，只有不斷學(xué)習(xí),，才能更好的汲取先進(jìn)的教育教學(xué)理念，更新負(fù)于朝代的教育觀念,。將教育教學(xué)研究的重心轉(zhuǎn)移到提高執(zhí)教能力上,，開展常態(tài)下的有效體育課堂教學(xué)。更新教學(xué)內(nèi)容及教法手段,，摸索新的體育教學(xué)模式,。

2.注重課例反思，提升有效教學(xué),。

提倡課堂教學(xué)細(xì)節(jié)思考,，針對面臨的教學(xué)問題，進(jìn)行教改實踐嘗試與理性反思,。認(rèn)真寫好教學(xué)反思,，把寫教學(xué)反思貫穿于日常教學(xué)的整個過程中。尋找更適合,、更有效的教學(xué)形態(tài),，提升課堂教學(xué)效率。

3.重視教育科研,，提高執(zhí)教能力,。

教育科研是教育教學(xué)的延續(xù)與提煉,。重視小學(xué)體育課堂教學(xué)的科研工作，有利于階段性教學(xué)成果的呈現(xiàn),。在發(fā)現(xiàn)問題之后,，有利于尋找解決問題的辦法，最后作用于實踐,。更有效的提升教師的業(yè)務(wù)水平,，提高他們的執(zhí)教能力。

三月份：

1.制訂第二學(xué)期體育教研活動計劃,。

2.迅速正常教學(xué)秩序,，各運動隊開始正常訓(xùn)練。

3,、呼拉圈比賽

4,、承辦曉春季運動會

四月份：

1. 參加鎮(zhèn)春季運動會

2. 體育室內(nèi)(外)器材的安全檢查

五月份：

舉行拔河比賽