當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得體會,，通過寫心得體會,，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？下面我給大家整理了一些心得體會范文,，希望能夠幫助到大家,。

幼兒大班教師心得 幼兒園大班教師心得體會篇一

每個孩子都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把把鎖,，老師就是開啟那把鎖的主人,。真正走進(jìn)孩子的世界,，去發(fā)現(xiàn)他們，改變他們,，教育他們，這個世界就是天才的世界,。

跟孩子們在一起挺有意思的,，還真想他們,。咱也當(dāng)了一回張老師呢!經(jīng)過實習(xí)，我才發(fā)現(xiàn)，要想當(dāng)一名真正合格的幼兒教師還真不容易，光靠現(xiàn)在學(xué)的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。

和孩子們在一起的喜怒哀樂,，現(xiàn)在回想起來就象一串串冰糖葫蘆,，緊緊的串在一起，甜甜的。

我愿用我的熱心，換取孩子們的安心;我愿用我的真心,，換取孩子們的開心;我愿用我的實心，換取所有人的認(rèn)同,。

初為人師,，欣喜中有困惑，歡樂中有感悟,。幼兒的教育和成長,，都掌握在幼兒教師的手中，我真正感受到這份職業(yè)的神圣!

只有不好的老師,，沒有不好的孩子。幼教本來就是一門需要具有愛心的專業(yè),。面對一個個天真的孩子,，我們更應(yīng)該用母親般的心去呵護他們。短暫的實習(xí),，我更加堅定了自己的選擇,。

幼兒園大班教師實習(xí)心得5

幼兒大班教師心得 幼兒園大班教師心得體會篇二

__年3月，我在佳語幼兒園進(jìn)行了為期半個月的實習(xí),，在這次實習(xí)中我第一次懂得了理解,、喜歡孩子，要有很多很多的耐心,、細(xì)心和愛心,，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向。我在實習(xí)中增長了見識,，我才知道,，做老師難，做幼兒教師更難;也知道了自己的不足,。我們要回到學(xué)校來充實知識,，彌補缺口。

每個孩子都有自己的內(nèi)心世界,，他們好比一把把鎖,，老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進(jìn)孩子的世界,，去發(fā)現(xiàn)他們,，改變他們，教育他們,，這個世界就是天才的世界,。

跟孩子們在一起挺有意思的,，還真想他們。咱也當(dāng)了一回張老師呢!經(jīng)過實習(xí),，我才發(fā)現(xiàn),，要想當(dāng)一名真正合格的幼兒教師還真不容易，光靠現(xiàn)在學(xué)的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。

和孩子們在一起的喜怒哀樂,，現(xiàn)在回想起來就象一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起,，甜甜的,。

我愿用我的熱心，換取孩子們的安心;我愿用我的真心,，換取孩子們的開心;我愿用我的實心,，換取所有人的認(rèn)同。

初為人師,，欣喜中有困惑,，歡樂中有感悟。幼兒的教育和成長,，都掌握在幼兒教師的手中,，我真正感受到這份職業(yè)的神圣!

只有不好的老師，沒有不好的孩子,。幼教本來就是一門需要具有愛心的專業(yè),。面對一個個天真的孩子，我們更應(yīng)該用母親般的心去呵護他們,。短暫的實習(xí),，我更加堅定了自己的選擇。

幼兒園大班教師實習(xí)心得3

幼兒大班教師心得 幼兒園大班教師心得體會篇三

近一個星期的幼兒園見習(xí)結(jié)束了,，這是我上大學(xué)以來學(xué)校組織的第一次見習(xí)活動,，對于大一就有見習(xí)機會的我們來說是一件比較幸運的事。

進(jìn)園后首先映入眼簾的是幼兒大型的游樂場地和色彩鮮明的教學(xué)大樓,，聽到樓上時不時傳出的陣陣歡笑,，感受著眼前的一切，我感覺頓時回到了童年時光,，進(jìn)入了童話王國,，孩子們的世界，跟著陳老師來到了大三班,，了解到了大三班有四個老師,，陳老師和程老師負(fù)責(zé)教學(xué)，羅老師目前是實習(xí)階段還有負(fù)責(zé)保育的謝老師,，她們的專業(yè)技能和教育方法都是很值得我去學(xué)習(xí)的,。每天入園有衛(wèi)生員給來園的小朋友進(jìn)行晨檢,，檢查小朋友的健康和考勤情況，該園的食堂也有專門的炊事員和營養(yǎng)師,，合理的分配一周的食物,，使小朋友們的食物搭配合理，營養(yǎng),。并在中廳張貼出一周的食譜,，讓家長隨時了解孩子的餐點情況，這就是我所見到的幼兒園的管理情況,。

八點半一到就到了幼兒園的做操環(huán)節(jié),，小朋友們特別喜歡和橘子老師做操。八點五十左右,，孩子去廁所,，回來喝水喝牛奶，然后再上課,。每次聽課,，我最喜歡記錄老師表揚小朋友組織秩序用到的小兒歌?！靶∽彀筒徽f話，小眼睛看老師”,，“小朋友們好,，陳老師你好”“小朋友們請坐好，坐好了”......陳老師還會利用鋼琴唱兒歌來組織幼兒教學(xué),，這樣的兒歌使教學(xué)更加生動,，也鍛煉了小朋友們的表達(dá)能力，記憶能力,，也促進(jìn)了他們課堂的積極性等等,。我班上的小孩就很活潑好動，由此可以看出老師的教學(xué)方式和兒童觀,，給孩子充分的自由,，但又不是無限制的自由，與孩子們樹立平等觀和他們做朋友,。這樣既更好管理又能更好走進(jìn)孩子的內(nèi)心,。

九點半左右讓小女孩先去廁所，小男孩在教室里數(shù)數(shù),，然后再讓小孩去喝水,，小男孩上廁所，以鋼琴旋律讓小朋友們坐好,，與小朋友們用音樂問好,，一堂《柳樹姑娘》的音樂課就開始了,。以紅谷灘摩天輪下的柳樹引出上課的內(nèi)容，先帶小朋友讀歌詞,，上課時有不安分的小朋友以眼神,，提高聲音去管住紀(jì)律，屢次不聽的小朋友就把他“請”到一邊去,。

十點十分左右讓小朋友在門口排隊,，幫他們?nèi)脦в袠?biāo)號的專用汗巾，上課不聽話的小朋友留著舞臺具角,。準(zhǔn)備好后下樓玩爬樓梯游戲,，不僅鍛煉小朋友們的勇氣，更能培養(yǎng)他們的平衡感和團結(jié),，適時幫小朋友增減衣物,，走完樓梯之后，組織小朋友們進(jìn)行本單元主題《春天的故事》,，在園內(nèi)進(jìn)行樣品采集,，看著小朋友一個個抱著書本興奮的把自己的戰(zhàn)利品遞過來給我看時特別開心。

十點四十分左右游戲結(jié)束排隊上樓,，回到教室后洗手,，老師分好飯菜，小朋友十分自覺的搬好小板凳擦干凈抹過巴斯消毒液的桌子,，一組一組排隊領(lǐng)飯洗筷子;吃飯時,，老師觀察每一位孩子的進(jìn)餐情況，提醒幼兒吃飯時安靜,，不挑食,，控制進(jìn)餐時間，吃完飯后搬著小板凳到走到陽光充裕處看書,，教師在教室把桌子收好,，把小朋友們的床搬出，拉上窗簾,，關(guān)好燈,，十二點左右組織小朋友進(jìn)教室找到自己床位快速入睡。

兩點二十幼兒起床,。自覺去上廁所,，洗手，洗臉,，吃水果和午點,。兩點四十分左右到樓下上音樂公開課，以音樂仙子，引出上課內(nèi)容,，以音樂仙子的三個線索,，一首do、re,、mi,，一個曲譜，一些樂器串起上課的內(nèi)容,，以故事的情節(jié)上課既生動,，又有趣。三點半左右開始上戶外活動,，四點半下課,，離園。

幼兒園大三班的內(nèi)部環(huán)境大區(qū)域分為構(gòu)建區(qū),，語言區(qū),，圖書角，數(shù)學(xué)區(qū),，益智區(qū),，美工區(qū)，六個區(qū)域,，區(qū)域游戲時,，看小朋友們各自選擇自己感興趣的區(qū)域玩著益智拼圖，雪花片拼搭豐富創(chuàng)造著自己的想象空間,，還有畫圖剪紙......教室一角放著舞臺具所需的道具,，分隔舞臺具的是大三班小朋友美麗的照片，植物角里的小盆子里放著小綠豆,，小朋友每天都會去給小綠豆?jié)菜淌覊ι线€有大三班小朋友的作品袋,，各種充滿童趣和想象力的照片給教室增色不少,。今天他們就用前天收集的標(biāo)本拼好圖案，用膠帶固定好以后,，就用來布置環(huán)境,，所以孩子們對這種游戲的熱情是非常高漲的，我很欣賞這一點,，小朋友們參與到環(huán)境布置中,，讓他們感受到一種成就感和自信心，有利于兒童成長,。

在這短短的幾天時間里,，我收獲到很多，也得到老師的指點，了解了一些經(jīng)驗;其次,，就是那群可愛又淘氣的小鬼們,，他們會不停地問許多稀奇古怪的問題，有時令你哭笑不得,，又是讓你尷尬不堪,。在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員,，并樂于參加集體活動,，教育幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德,，有智慧,，有禮貌的好孩子，抓住細(xì)節(jié),，引導(dǎo)幼兒,，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

見習(xí)讓我懂得“學(xué)高為師,，身正為范”的道理,，也讓我深刻地體會到“教書育人，德厚才馨”,。我只有在學(xué)習(xí)中不斷完善自己,，提高技能水平，才能更好的全身心的投入到未來的幼兒教育事業(yè),。親愛的__中心幼兒園的小朋友們,，再見!

幼兒園大班教師實習(xí)心得4

幼兒大班教師心得 幼兒園大班教師心得體會篇四

__年3月，我在佳語幼兒園進(jìn)行了為期半個月的實習(xí),，在這次實習(xí)中我第一次懂得了理解,、喜歡孩子，要有很多很多的耐心,、細(xì)心和愛心,，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向。我在實習(xí)中增長了見識,，我才知道,，做老師難，做幼兒教師更難;也知道了自己的不足,。我們要回到學(xué)校來充實知識,，彌補缺口。

每個孩子都有自己的內(nèi)心世界,，他們好比一把把鎖,，老師就是開啟那把鎖的主人,。真正走進(jìn)孩子的世界，去發(fā)現(xiàn)他們,，改變他們,，教育他們，這個世界就是天才的世界,。

跟孩子們在一起挺有意思的,，還真想他們。咱也當(dāng)了一回張老師呢!經(jīng)過實習(xí),，我才發(fā)現(xiàn),，要想當(dāng)一名真正合格的幼兒教師還真不容易，光靠現(xiàn)在學(xué)的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。

和孩子們在一起的喜怒哀樂,，現(xiàn)在回想起來就象一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起,，甜甜的,。

我愿用我的熱心，換取孩子們的安心;我愿用我的真心,，換取孩子們的開心;我愿用我的實心,，換取所有人的認(rèn)同。

初為人師,，欣喜中有困惑,，歡樂中有感悟。幼兒的教育和成長,，都掌握在幼兒教師的手中,，我真正感受到這份職業(yè)的神圣!

只有不好的老師，沒有不好的孩子,。幼教本來就是一門需要具有愛心的專業(yè),。面對一個個天真的孩子，我們更應(yīng)該用母親般的心去呵護他們,。短暫的實習(xí),，我更加堅定了自己的選擇。

幼兒園大班教師實習(xí)心得3

幼兒大班教師心得 幼兒園大班教師心得體會篇五

20__級學(xué)前教育專業(yè)為期一周的教育教學(xué)見習(xí)工作,，在實驗幼兒園的大力支持下，圓滿結(jié)束,。本次見習(xí),，各見習(xí)幼兒園、見習(xí)指導(dǎo)教師,、帶隊教師,，嚴(yán)格按照見習(xí)實施方案的要求，有計劃、有步驟,、針對性地開展保育和教育見習(xí)活動,。一周的見習(xí)，加強了學(xué)生對幼兒園教師的認(rèn)識,，使學(xué)生對幼兒園一日常規(guī)有了直觀的感受,，對幼兒教師的職業(yè)有了新的理解。現(xiàn)將見習(xí)情況具體匯報：

一,、見習(xí)工作基本情況

到了實驗幼兒園后,，在趙園長的熱情接待和有序的安排下，趙園長,、園長助理,、帶隊教師和見習(xí)學(xué)生一起開了個簡短的介紹和說明，主要涉及幼兒園的一日常規(guī),，衛(wèi)生安全等方面的要求,，接著帶領(lǐng)我們參觀了整個實驗幼兒園，最后14名同學(xué)以2人一組直接被園長助理安排進(jìn)了園里的7個班級,，開始了正式的見習(xí),。

在見習(xí)中，我勤于和學(xué)生溝通,，指導(dǎo)他們多觀察,、勤思考、多動腦,、多向指導(dǎo)教師請教,。幼兒園的任何一個角落，任何一個孩子,，每個指導(dǎo)教師,，每個班級都是有自己的特點和特色的，每個細(xì)微的地方每個細(xì)節(jié)都是我們學(xué)習(xí)的對象,。

在四天(周二到周五)的見習(xí)中(周一是安排和動員大會),，我和學(xué)生還觀摩了實驗幼兒園的特長班的課。具體安排是：周三上午9：30-10：15是幼兒舞蹈課觀摩,，下午3,。00-3：40是美術(shù)課，在周四,，我們的學(xué)生互換,，就是在教育幼兒園見習(xí)兩天的學(xué)生來實驗幼兒園再見習(xí)兩天，在實驗幼兒園見習(xí)的學(xué)生兩天后去教育幼兒園見習(xí),，也就是所有的學(xué)生分別到兩個幼兒園見習(xí),，每個幼兒園見習(xí)兩天,，一共是四天。周四上午我們?nèi)匀蛔咧芏衔绲某绦?。下?5：00-15：40是奧爾夫音樂的觀摩,，周五上午9：30-10：15是英語課的觀摩。上課教師針對幼兒的特點,，寓教于樂,，循序漸進(jìn)，抓住幼兒的思緒,，在語言,、動作、語調(diào),、各方面給我們帶來的都是震撼,，真是太精彩了。

由于本次見習(xí)時間短,，同學(xué)們也非常珍惜這次見習(xí)機會,，都能按照要求，認(rèn)真思考,，仔細(xì)觀摩,，主動向指導(dǎo)教師請教。

二,、見習(xí)工作反思

為了總結(jié)本次見習(xí)的經(jīng)驗和不足,，激勵學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生對本專業(yè)的熱愛，我們除了讓學(xué)生交見習(xí)記錄,、見習(xí)總結(jié),、見習(xí)感想外，還通過現(xiàn)場匯報的形式將同學(xué)們對見習(xí)中的收獲,，變化和經(jīng)驗相互交流,，穩(wěn)固他們的專業(yè)思想。現(xiàn)總結(jié)如下：

(一)教育觀點的改變

在見習(xí)中,我們發(fā)現(xiàn)幼兒園嚴(yán)格貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》精神,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,順應(yīng)幼兒身心發(fā)展規(guī)律,，促進(jìn)幼兒德、智,、體,、美等各方面和諧健康發(fā)展等方面做了大量的有益嘗試。這些非常值得我們學(xué)習(xí),，也使學(xué)生思考,，如何使自己學(xué)到的理論知識運用到實踐中去，更好地理論聯(lián)系實際,。

(二)對幼兒教師職業(yè)的理解

同學(xué)們體會到了“愛心”在師生中的關(guān)鍵作用,，大家認(rèn)識到只有對學(xué)生付出真愛，才能得到學(xué)生對老師的尊重和信任,。一個同學(xué)有這樣的感悟：只有不好的老師,，沒有不好的孩子。幼教本來就是一門需要具有愛心的專業(yè),。面對一個個天真的孩子,，我們更應(yīng)該用母親般的心去呵護他們。短暫的見習(xí),，使學(xué)生更加堅定了自己的選擇,。我為學(xué)生有這樣的感想而感到高興。

(三)對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)有了更高的要求

通過見習(xí),，學(xué)生們意識到了自身的不足,，更清楚直觀的認(rèn)識到了做一名合格幼兒教師的差距，紛紛表示要在今后的學(xué)習(xí)中,，加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。

我也在四天的聽課以及與幼兒教師的交流中了解,、接觸,、學(xué)到了許多新的幼兒教育理念，為以后的教學(xué)工作提供了很大的幫助,。雖然是幾天的見習(xí),，我和同學(xué)們都感觸頗多,。在次,，我們感謝領(lǐng)導(dǎo)給大家的見習(xí)機會，也感謝實驗幼兒園的領(lǐng)導(dǎo),、老師的積極配合,，使我們這次見習(xí)活動獲得圓滿的成功。

三,、見習(xí)效果

1,、熟悉幼兒園一日生活動的內(nèi)容，掌握幼兒日常生活動的科學(xué)管理方法,。

2,、深化學(xué)前專業(yè)思想的認(rèn)識，為今后的專業(yè)學(xué)習(xí)樹立信心和打下基礎(chǔ),。

3,、明確了教育見習(xí)的重要性和必要性。

4,、可以用所學(xué)理論分析幼兒園一日生活的保教工作,。

四,、存在問題

同學(xué)們明顯表現(xiàn)對幼兒園保育工作的不熟悉，經(jīng)驗缺乏,。多數(shù)學(xué)生在管理幼兒時雖然熱情主動,，但辦法不多。

五,、建議

1,、深化學(xué)生專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)和鞏固，尤其是美術(shù),、手工、鍵盤,、音樂等方面的學(xué)習(xí),。

2,、重視多給學(xué)生開展專業(yè)的見習(xí)實踐的機會。

3,、拓展見習(xí)類型,，增加其它專業(yè)學(xué)生見習(xí)的機會,。