時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧,。寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助。

八年級語文教學(xué)工作計劃 八年級語文教學(xué)工作計劃下冊篇一

在新課標(biāo)的要求下,，以提高學(xué)生的綜合語文素養(yǎng)為目標(biāo),，八年級語文教學(xué)計劃,。將洋思經(jīng)驗中的“落實”理念融入到平時的教學(xué)中去,。通過各文體的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生受到不同的熏陶,。

第一單元是以戰(zhàn)爭為主題組元的,。

第二單元主要由記敘類作品組成，著重培養(yǎng)閱讀記敘類作品的能力,。從單元課文的內(nèi)容來說,，都是寫普通人的。安排一個寫普通人的.單元,，讓學(xué)生對人世間億萬普通人民有更深刻的認(rèn)識,。

第三單元所選課文以建筑園林、名勝古跡為主題,，文體類別上側(cè)重于說明文,。

第四單元以“科學(xué)”為主題編選了五課各具特色的介紹科學(xué)知識的短文共六篇,。教學(xué)本單元，既要注重語文基本能力的培養(yǎng),，也要關(guān)注科學(xué)精神,、科學(xué)態(tài)度和科學(xué)思維方法的培養(yǎng)，努力追求二者的交融整合,，實現(xiàn)學(xué)生人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)的共同提高,。

第五六單元為文言文單元。側(cè)重整體閱讀感知和文言文詞匯,、朗讀的訓(xùn)練,。

班級在上學(xué)期的成績不大理想，經(jīng)過一段時間的了解,，學(xué)生在語文學(xué)習(xí)方面的習(xí)慣和興趣均有所欠缺,。

1、 培養(yǎng)學(xué)生對語文學(xué)習(xí)的興趣,。通過美文欣賞,、推薦學(xué)生的作文文學(xué)生的成果展示搭建平臺，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,。積極參加各項語文活動,，讓學(xué)生在活動的參加和收獲中體驗成功，喜歡語文,。

2,、 加強閱讀，不斷擴大學(xué)生的閱讀面,。以讀促摘抄,，以摘抄促閱讀。定期對摘抄進行檢查和評比,。

3,、 注重課堂的高效。讓學(xué)生在課堂中獲得最大的發(fā)展,。

4,、 加強學(xué)法指導(dǎo)。各種題型的方式方法,，讓學(xué)生有科學(xué)的解題方法,，從而不再害怕語文中的各種習(xí)題。

5,、 加強作文訓(xùn)練,。多指導(dǎo)學(xué)生的作文，讓學(xué)生的作文得到充足發(fā)展。

6,、 定期階段總結(jié),，不斷糾正。

7,、 鎖定優(yōu)生和學(xué)困生,，多輔導(dǎo)，各有發(fā)展,。

八年級語文教學(xué)工作計劃 八年級語文教學(xué)工作計劃下冊篇二

以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》的精神為指導(dǎo),，在教研工作中積極倡導(dǎo)、落實基礎(chǔ)教育階段的素質(zhì)教育,，進一步推進課程改革,。以廣州市、海珠區(qū)教研室學(xué)年和學(xué)期工作計劃為依據(jù),，大力研究八年級教學(xué)特點,，抓住重點實施有效教學(xué)，通過提升教師的教學(xué)水平,，有效幫助學(xué)生進一步打好母語學(xué)習(xí)基礎(chǔ),，促進教學(xué)質(zhì)量。

進一步學(xué)習(xí)和落實廣州市“成功在課堂,，潛力在學(xué)生,。優(yōu)勢在群體，關(guān)鍵在落實,?！钡某晒?jīng)驗。

根據(jù)上學(xué)期廣州市義務(wù)教育新課程學(xué)生,、教師調(diào)查問卷的部分結(jié)果,，針對上學(xué)期期末考試暴露的教與學(xué)方面的問題，找到關(guān)鍵點并以此為突破口,，通過專題發(fā)言,、課例研討、活動成果展示等形式組織好教研活動,。

八年級教研主題：聚焦課堂,，關(guān)注文本,。近年來,，中學(xué)語文課堂教學(xué)中的文本解讀不到位的問題比較突出，而實現(xiàn)中學(xué)語文課堂有效教學(xué)的前提條件是教師首先必須盡可能準(zhǔn)確解讀所授文本真意,。我認(rèn)為有效教學(xué)的核心標(biāo)準(zhǔn)是學(xué)生通過教學(xué)過程是否取得了進步或發(fā)展,，學(xué)生取得進步或發(fā)展的基礎(chǔ)是是否學(xué)習(xí)到有價值的知識，而語文學(xué)科有價值的知識來自教師對文本真意的準(zhǔn)確解讀,。因此,，我把本學(xué)期八年級語文教研活動主題定為“聚焦課堂,，關(guān)注文本”。

在教研活動,、組織教師專業(yè)競賽,、調(diào)研等工作時貫穿這一主線，與全區(qū)老師共同探討解讀文本真意的基本方法,，綜合運用解讀的基本方法,，以中學(xué)教材中的篇目為案例，進行解讀文本真意的實踐探索,。

具體來說,，本學(xué)期需要進一步解決的問題有：怎樣的現(xiàn)代文文本解讀是有效的？怎樣看待作文命題,、作文點評對學(xué)生作文水平的影響,？等等。如何通過教學(xué)下功夫讓學(xué)生解決這些問題是我們教學(xué)研究需要探討的重要問題,，這也是我們本學(xué)期教研活動安排的主線,。