總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來,，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

教師師德師風(fēng)考核表自我評價總結(jié) 中小學(xué)教師師德師風(fēng)考核表自我評價篇一

教師是立園之本,，師德是教育之魂,。要達(dá)到高質(zhì)量的教育，必須要有高素質(zhì)的教師,。xx幼兒園積極貫徹響應(yīng)上級文件精神,，不斷加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。

為不斷提高教師的師德,，增強(qiáng)敬業(yè)意識和責(zé)任意識,，創(chuàng)建積極向上的和諧幼兒園,。20xx年x月x日,，xx幼兒園組織全體教職工,，參加了師德師風(fēng)專題培訓(xùn),，完善師德師風(fēng)檔案。

老師們認(rèn)真學(xué)習(xí),，積極c參與互動討論,，分享本次的學(xué)習(xí)心得體會,，通過自我反思來達(dá)到心靈的凈化,，提高我們愛事業(yè),、愛崗位、愛孩子的內(nèi)驅(qū)力,，達(dá)到完善自我的境界,。

在此，要求每位教職工認(rèn)真書寫個人承諾書和自查小結(jié),，認(rèn)識到師德與育人的密切關(guān)系,，以此激發(fā)教師認(rèn)真思考，促進(jìn)教師提高自我形象.

我們每位教師都用心教育,，用愛心,、耐心、細(xì)心,、責(zé)任心呵護(hù)每一個孩子的成長,，讓家長更放心。我園于x月xx人組織全體教師進(jìn)行師德師風(fēng)線上學(xué)習(xí),。

在教育中,，一切師德要求都基于教師的人格，因為師德的魅力主要從人格特征中顯示出來,，教師是教人怎樣做人的人,，首先自己要知道怎樣做人。教師工作有強(qiáng)烈的典范性,，為人師表是教師的美德,。教師以身作則，才能起到人格感召的作用,，培養(yǎng)出言行一致的人,。

用“心”用“愛”去詮釋幼兒教育工作。

教師師德師風(fēng)考核表自我評價總結(jié) 中小學(xué)教師師德師風(fēng)考核表自我評價篇二

根據(jù)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn),，本人逐條對自己的師德表現(xiàn)一一對照,，進(jìn)行認(rèn)真總結(jié),、自查和反思，現(xiàn)將情況總結(jié)如下:

1,、加強(qiáng)個人師德修養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《河南省人民政府辦公廳關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為推進(jìn)素質(zhì)教育的意見》等法律法規(guī)及上級政策規(guī)定,，本學(xué)年以來并無違規(guī)現(xiàn)象出現(xiàn)．

２、愛崗敬業(yè),，面向全體學(xué)生,，履行教書育人的神圣職責(zé)。自覺遵守學(xué)校工作,、學(xué)習(xí),、會議、考勤,、考績考評等有關(guān)規(guī)章制度,。加強(qiáng)工作責(zé)任心，認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真組織教學(xué),，認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項工作。

３,、熱愛學(xué)生,。愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格,，平等公正對待每位學(xué)生，不諷刺,、挖苦,、侮辱、傷害,、歧視學(xué)生,，不體罰或變相體罰學(xué)生，注意學(xué)生安全,，維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,，引導(dǎo)學(xué)生積極上進(jìn)。

４,、廉潔自律,。不推銷未經(jīng)審查許可的教輔用書、學(xué)習(xí)資料及生活用品,。

５,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,。謙虛謹(jǐn)慎，誠信待人,，相互理解,，相互尊重，熱愛學(xué)校,，關(guān)心集體,，兢兢業(yè)業(yè)工作，堂堂正正做人,。

６,、開拓創(chuàng)新。不斷適應(yīng)新的教育形勢,，勇于改革,，敢于創(chuàng)新，改進(jìn)教學(xué)方法,，提升自身素養(yǎng),。

７、為人師表,。模范遵守社會公德,，嚴(yán)守職業(yè)道德，嚴(yán)于律己,，注重身教,，樹立正確的人生觀、世界觀,、價值觀,。注重自己的言行舉止，注意自己為人師表的特殊身份,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高修養(yǎng)，增強(qiáng)政治敏感性和歷史責(zé)任感,。處處嚴(yán)格要求自己,，擺正自身位置和心態(tài)，堅決杜絕損害教師形象的事情發(fā)生,，努力做到“學(xué)為人師,、行為世范”。

教師師德師風(fēng)考核表自我評價總結(jié) 中小學(xué)教師師德師風(fēng)考核表自我評價篇三

曾有很多贊美教師和教師職業(yè)的名言,，如“教師是人類靈魂的工程師”,，“老師是辛勤的園丁”，“教師的職業(yè)是天底下最光輝的職業(yè)”等等?，F(xiàn)將做自我總結(jié),。

1,、在教育教學(xué)過程中，我除了面對學(xué)生外,，還要與周圍其他同事發(fā)生聯(lián)系,，要與學(xué)生家長進(jìn)行溝通與配合。課程的綜合化趨勢特別需要與全體教師之間的合作,，不同年級,、不同學(xué)科的相互配合，齊心協(xié)力的培養(yǎng)學(xué)生,。另外還要處理好與家長的關(guān)系,，加強(qiáng)與家長的聯(lián)系與合作，共同促進(jìn)學(xué)生的健康成長,。

2,、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極工作,。堅持科學(xué)的態(tài)度和求實的精神,，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作，樹立強(qiáng)烈的時間觀念,、效率觀念,、質(zhì)量觀念。

3,、加強(qiáng)數(shù)學(xué)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí),，努力提高綜合素質(zhì)。我必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)：

一是從實踐中學(xué),，向廣大的教職工學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)方法和思想，

二是文章由勤于從書上學(xué),，學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識,，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤,，信服于人。

三是向挫折和教訓(xùn)學(xué),，不斷加以改進(jìn)和提高,，以致完善自我，豐富人生,。

4,、我還要繼續(xù)正確地對待群眾提出的各種師德師風(fēng)建設(shè)的意見，從群眾意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足,，虛心接受群眾的意見和建議,，解決好自己的師德問題,。

教師師德師風(fēng)考核表自我評價總結(jié) 中小學(xué)教師師德師風(fēng)考核表自我評價篇四

以推進(jìn)二期課改為核心，以《課程指南》及新教材為準(zhǔn)繩,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),、研究，整體地領(lǐng)會與把握,，并積極開展實踐研討,，努力提高教師x化水平與保教質(zhì)量，使每一個教師都能得提升和發(fā)展,。

（一）教師現(xiàn)狀

本學(xué)期,，我園仍是9個班，其中2個托班,，2個小班,，3個中班，2個大班,。本學(xué)期,，我園在調(diào)走2位教師的同時又新進(jìn)了2位教師。現(xiàn)在一線教師共有18名,，其中在讀本科有2人,，大專有23人；區(qū)級骨干教師培養(yǎng)對象2名,；高級教師9名,，一級教師18名，平均年齡27歲,?？傮w來說，我園教師較年輕,，學(xué)歷層次較高,，接受信息能力較強(qiáng)，有一定的教育教學(xué)經(jīng)驗,。

（二）保教工作現(xiàn)狀

1,、經(jīng)過學(xué)習(xí)，教師對二期課改的理念有了粗淺的了解與理解,，在實際工作中能嘗試運(yùn)用新理念,。如：教師能知道并注意關(guān)注幼兒，捕捉幼兒的信息,，能根據(jù)本班幼兒實際開展探索型主題活動,，但在如何引發(fā)幼兒生成問題及教師如何回應(yīng)方面，仍普遍存在著問題。

2,、由于實施了分組教學(xué),，有效地促進(jìn)了師生互動、生生互動,，幼兒的學(xué)習(xí)積極x,、探索欲望等有了明顯提高，學(xué)習(xí)習(xí)慣得到改善,，而這些反過來又激發(fā)了教師的教學(xué)熱情,，教學(xué)質(zhì)效得到提高。

3,、通過學(xué)習(xí),，教師對整合這一理念開始重視起來，但由于受傳統(tǒng)教育思想的影響,，在活動中整合思想還不夠明顯地體現(xiàn)出來,。相對來說，托班的情況比小中大要好一些,。

4,、能運(yùn)用電教媒體開展教育教學(xué)及制定計劃等，但不能有效運(yùn)用信息技術(shù),，充分發(fā)揮信息技術(shù)功能,。

（三）幼兒現(xiàn)狀

我園的外部條件比較好，有充足的幼兒活動場地,，所以幼兒的動作發(fā)展較好,。其次，我園幼兒喜歡參加活動,，對活動充滿了好奇,。但幼兒的探究動手能力有待于進(jìn)一步培養(yǎng)，應(yīng)加強(qiáng)幼兒音樂,、美工的教育,，以培養(yǎng)幼兒的審美藝術(shù)能力，我園幼兒的語言表達(dá)能力也應(yīng)加強(qiáng)培養(yǎng),。

1,、繼續(xù)開展二期課改研究，樹立“以幼兒發(fā)展為本”的教育理念,，提高幼兒園一日活動的科學(xué)x和有效x,，促進(jìn)每位幼兒在原有水平上獲得最大限度的發(fā)展。

2,、立足自培，完善師資自培工作體系,，加強(qiáng)師資隊伍建設(shè),，促使教師x化水平提高,。

（一）加強(qiáng)教育教學(xué)研究，繼續(xù)學(xué)習(xí),、領(lǐng)會《上海市學(xué)前教育綱要》,、《上海市學(xué)前教育課程指南》的精神與理念,，大膽實踐,，加強(qiáng)保教工作過程化管理,，逐漸使先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師良好的教育行為。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、研究《指南》,、新教材,，領(lǐng)會其精神實質(zhì),，轉(zhuǎn)變新的教材觀。

根據(jù)區(qū)教研室“讀通、讀懂,、讀爛”這一精神指示，繼續(xù)組織教師圍繞課程指南和新教材開展大學(xué)習(xí),、大討論活動,，促教師整體地領(lǐng)會、把握新教材,，促教師教育觀念的轉(zhuǎn)變,。

措施：

①以班組教研組為單位,，一起通讀主題全部內(nèi)容,，一起分析教材每一內(nèi)容所蘊(yùn)涵的教育價值,，一起研究主題實施中要發(fā)展孩子哪些基本經(jīng)驗，主題中哪些內(nèi)容適合我們孩子,，哪些需要替代,，哪些需要補(bǔ)充,，哪些需要刪除，主題的展開可以從哪幾個點進(jìn)行,，主題何時導(dǎo)入,，何地導(dǎo)入，以何種方式導(dǎo)入等,。

②以綜合教研組為單位整體學(xué)習(xí)課程指南：分段式讀，每讀一段找出關(guān)鍵詞,、關(guān)鍵句,，并結(jié)合自己的實際和理解加以闡述。

2,、加強(qiáng)實踐研討，促觀念向行為轉(zhuǎn)化

大膽,、積極地實踐新教材,，在實踐新教材的過程中不斷地反思，積累經(jīng)驗與教訓(xùn),，豐富,、擴(kuò)展、創(chuàng)造教材,。

研究專題：如何以整合的思想實施新教材？（包括在教學(xué)實踐中,，如何滲透“整合”這一教育思想？）在新教材實施過程中,，如何引發(fā)幼兒生成問題？教師如何回應(yīng),？

3,、結(jié)合反省課題,，開展案例實x研究,。即將已撰寫好的案例化為教案，進(jìn)行實踐驗x,，在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善教案,。

4,、加強(qiáng)保教常規(guī)管理，全面提高保教質(zhì)量

①修訂,、完善《幼兒園保教工作常規(guī)管理制度》,，使幼兒園的保教管理規(guī)范化,、科學(xué)化,。

②組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教師一日活動x作規(guī)范，加強(qiáng)保教工作檢查考核,，如是否做到分組教學(xué)等,，并與月考核、學(xué)期考核相掛鉤,，從而制約保教工作的隨意x,，增強(qiáng)保教工作有效x。

5,、加強(qiáng)2x3歲托班教養(yǎng)工作研究,。

①學(xué)習(xí)、研究,、實踐《上海市0x3歲嬰幼兒教養(yǎng)方案》

②加強(qiáng)2x3歲教材的學(xué)習(xí)研究實踐

③托班獲獎教師展示活動

④加強(qiáng)托班“市青年教師課題”的開展,。

（二）立足自培，完善師資自培工作體系,，加強(qiáng)師資隊伍建設(shè),，切實提高教師x化水平

1、挖掘園本資源,，加強(qiáng)自培工作

①幼兒園教育改革與發(fā)展系列講座

②遵循自愿的原則,，開展各類培訓(xùn)（英語：著重口語訓(xùn)練；繪畫,；吉它,；長笛；信息技術(shù)培訓(xùn)：authorware6,。0）

措施：

a,、學(xué)期初，向全體教師發(fā)放“培訓(xùn)征詢表”,，了解教師愿意參加培訓(xùn)及愿意承擔(dān)培訓(xùn)項目的情況,，并制訂相應(yīng)的培訓(xùn)計劃。

b,、規(guī)范培訓(xùn)，鼓勵教師參加培訓(xùn)及承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)：每次培訓(xùn)由培訓(xùn)者做好培訓(xùn)出勤記錄,，學(xué)期末視出勤情況給予一定的學(xué)分,，記入“十五”期間教師培訓(xùn)情況記載卡,，培訓(xùn)者則在學(xué)期末給予一定的獎分。

2,、加強(qiáng)崗位練兵活動,，加快教師師能提高

①各班網(wǎng)頁制作與交流

②開展案例評比活動

③結(jié)合區(qū)教研室的精神，開展“說新教材”評比活動

④每位教師學(xué)習(xí)1x2本保教理論書籍,，撰寫1x2篇學(xué)習(xí)體會（包括結(jié)合反省課題的案例寫一篇論文）,，開展1x2次理論指導(dǎo)教育的實踐活動。

要求：一般教師字?jǐn)?shù)不少于500字,，園級骨干教師培養(yǎng)對象不少于1000字，園級骨干教師不少于1500字,，區(qū)級骨干教師培養(yǎng)對象不少于20xx字,。

⑤多媒體課,、學(xué)件交流（一學(xué)期上交2件）

⑥“良好環(huán)境對幼兒的作用”征文

⑦新教師半日活動設(shè)計評比,，新教師組織工作的體會交流

⑧開展主題活動方案的設(shè)計評比

3、完善帶教制,，積極開展層級帶教,，形成合理的師資結(jié)構(gòu)。

區(qū)級導(dǎo)師

骨干教師：區(qū)級骨干教師→區(qū)級骨干教師培養(yǎng)對象,、園級骨干教師→園級骨干教師培養(yǎng)對象

鼓勵骨干教師在帶教園內(nèi)帶教,，并爭取各類公開活動和競賽的機(jī)會，為骨干教師提供展示才華的舞臺,。

輸送部分骨干教師外出拜師帶教。

新教師：指定教育觀念相對較正確,、教育經(jīng)驗較豐富的骨干教師或培養(yǎng)對象為新教師進(jìn)行全面的帶教。

4,、新進(jìn)教師補(bǔ)制訂個人發(fā)展規(guī)劃。根據(jù)規(guī)劃,，全體教師制定本學(xué)期的個人發(fā)展計劃,，期末，視完成情況給予一定獎勵,。

（三）注重各課題過程化管理,，切實做好教育科學(xué)研究,，促進(jìn)保教工作質(zhì)量,。

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教師師德師風(fēng)考核表自我評價總結(jié) 中小學(xué)教師師德師風(fēng)考核表自我評價篇五

一年一度的教學(xué)工作已經(jīng)順利結(jié)束了，回想本年度的教學(xué)歷程,，有喜悅，也有憂愁,；有成功,，也有失敗?？傊錆M了酸甜苦辣,，充滿了喜怒哀樂。我現(xiàn)在就將本年度的師德師風(fēng)工作做個總結(jié),。

我熱愛社會主義祖國，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，不違背黨的國家方針,，政策的言行,，自覺維護(hù)祖國統(tǒng)一,、社會安定和民族團(tuán)結(jié),。遵守和維護(hù)教育法律法規(guī),，具有依法執(zhí)教的直覺意識。

我教書育人,，盡職盡責(zé)，主動承擔(dān)工作職責(zé)和應(yīng)盡義務(wù),，能按時保質(zhì)完成工作任務(wù)，不對本職工作敷衍塞責(zé),。我認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真上課，認(rèn)真布置和批改作業(yè),，認(rèn)真輔導(dǎo),，認(rèn)真考核,，認(rèn)真組織課外活動,。

我關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，保護(hù)學(xué)生身心健康和安全,，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,，在危險和災(zāi)難來臨時能保護(hù)學(xué)生。我尊重學(xué)生身心發(fā)展特點和教育規(guī)律,，注重學(xué)生的心理健康教育,。

我品行端正，誠實正直,，言行一致,，表里如一，嚴(yán)于律己,，以身作則。我文明執(zhí)教,，語言規(guī)范健康，舉止端莊,，衣著整潔得體,，上課和開會不吸煙、開手機(jī),。

雖然本年度取得了一些成績,，但也還有很多不足,，如對學(xué)生要求不是很嚴(yán)格,，對學(xué)生的課后輔導(dǎo)也不到位等，我今后一定改正缺點,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，爭取取得更大的成績,。

教師師德師風(fēng)考核表自我評價總結(jié) 中小學(xué)教師師德師風(fēng)考核表自我評價篇六

師德建設(shè)是教師工作的核心內(nèi)容，“師者,，以德為先”。陶行知先生曾經(jīng)說過：“學(xué)高為師,，德高為范”，良好的師德,，高尚的師風(fēng)是做好教育的靈魂,。為了不斷提高全體教職工的師德修養(yǎng)，9月 17 日，我校組織全體教師集中多媒體教室開展了“師德第一課”活動,。

會上，張校長為全體教師做了《更新教育理念,、弘揚(yáng)高尚師德,、潛心立德樹人》為題的講座，強(qiáng)調(diào)：教師要樹立正確的師德觀,，有愛崗敬業(yè)的精神,，對教育事業(yè)要有執(zhí)著鑒定的.信念。

然后,，每位教師簽訂了《廉潔從教,、從我做起》公開承諾簽名活動。自覺接受學(xué)生,、家長和社會的監(jiān)督,，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，切實履行教書育人的責(zé)任,，愛崗敬業(yè),、廉潔從教。

最后,，侯校長特別強(qiáng)調(diào)全體教師嚴(yán)于律己,，鍛造師魂，自覺抵制“教育亂收費,、違規(guī)征訂教輔材料,、有償家教”的行為,，并明確新學(xué)期重點工作：堅持以教育教學(xué)為核心,，矢志不移抓教學(xué)質(zhì)量為關(guān)鍵點，推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè),、師資建設(shè)和校園建設(shè)為三大抓手,，全力譜寫學(xué)校發(fā)展新篇章。

北小全體教師紛紛表示要嚴(yán)于律己,，愛崗敬業(yè),，牢記德高為師，身正為范。以愛心培育每一個孩子,。

本次活動,，是對全體教職工的的一次心靈洗滌。讓全體教師深刻認(rèn)識到：只有愛崗敬業(yè),、不斷學(xué)習(xí),、提升內(nèi)涵，時刻以職業(yè)道德規(guī)范中的要求內(nèi)化為自身的自覺行為,，樹立良好師表形象,，才能真正成為一名合格的教師!