每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀(guān)察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。
我收獲我成長(zhǎng)篇一
伴我成長(zhǎng)作文
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在日常學(xué)習(xí),、工作抑或是生活中,，大家總免不了要接觸或使用，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的,、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的,、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的,、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,，下面是小編收集整理的收獲伴我成長(zhǎng)作文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。
成長(zhǎng),，對(duì)每一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，是美好的,。但對(duì)每一個(gè)成長(zhǎng)的人來(lái)說(shuō),，是痛苦的,。在成長(zhǎng)中，青春年少的我們獲得了許多,，也失去了許多,。每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷一段艱苦以及愉快的路途，而每個(gè)人的遭遇也是不一樣的,；一個(gè)人的成長(zhǎng)與失敗是不可磨滅的,，所謂失敗乃是成功之母；一個(gè)人的成長(zhǎng)鑄就了一生,，一個(gè)人的一生鑄就了你的命運(yùn),。
我今年17，隨著年齡的增長(zhǎng),，我在慢慢成長(zhǎng),。
三年前我來(lái)到了這所全封閉式的軍事化管理私立學(xué)校——西山,，穿上了這身藍(lán)白色校服,，我剛開(kāi)始只知道我失去了自由，但是我不知道其實(shí)自己也獲得了許多,。
初二那年我在的班打了一次架,，結(jié)果對(duì)我們很好的教練不想帶我們班了。
當(dāng)天晚上,，我們班以班長(zhǎng)帶頭站在了我們教練的門(mén)口,，當(dāng)中有些人有過(guò)動(dòng)搖的心，剛走出一步看看大家,，沒(méi)有一個(gè)人走,，便又站了回來(lái)。
一直到第二天早上,，教練出來(lái)看著我們疲倦的樣子,，面部表情緩和了許多，便告訴我們他不走了,，繼續(xù)帶我們,，雖然我們很累，但是我們的心里是高興的,。
初三那年,，我們要沖擊中考，看著那百日沖刺倒計(jì)時(shí),，便開(kāi)始埋頭苦干起來(lái),。
晚上，我與全班第一的同學(xué)在補(bǔ)習(xí)課本,，那死氣沉沉的學(xué)習(xí)室因?yàn)槲覀兏邼q的學(xué)習(xí)熱情開(kāi)始熱鬧起來(lái),。
“小孟,，語(yǔ)文這篇文言文怎么理解？”小何拿著一本語(yǔ)文書(shū)問(wèn)我,。
我便一一解釋給他聽(tīng),，他一聽(tīng)完便繼續(xù)低頭看書(shū)了。而平時(shí)不學(xué)習(xí)的'我也拿出了數(shù)學(xué)和英語(yǔ)進(jìn)行復(fù)習(xí),。最終,，我的中考以我的勤奮畫(huà)下了一個(gè)完美的勾號(hào)，我也告別了初中的學(xué)習(xí)生涯,。
在家的時(shí)候很少出門(mén),，一般出門(mén)的都是跟兒時(shí)的朋友、玩伴去網(wǎng)吧通宵,，后來(lái)到了西山,，我和在家里一個(gè)樣不出宿舍門(mén)，因?yàn)閷W(xué)校的軍事化管理,，我也教不上社會(huì)朋友,。
可是，有一件事讓我難忘,。某日,，早晨，我們開(kāi)始晨練,，在熱身的時(shí)候,，我突然暈了過(guò)去。當(dāng)我漸漸恢復(fù)意識(shí)的時(shí)候,，發(fā)現(xiàn)自己在醫(yī)務(wù)室里躺著,。聽(tīng)聲旁的同學(xué)說(shuō)，是原來(lái)與我有矛盾的同學(xué)把我?guī)У结t(yī)務(wù)室的,。我十分的慚愧,，便與他重新交好,。
當(dāng)上帝關(guān)上一扇窗戶(hù)時(shí),，會(huì)幫你打開(kāi)另一扇窗，當(dāng)我失去自由的同時(shí),，也獲得了許多,，為我那平淡的成長(zhǎng)路上增添了無(wú)數(shù)色彩。
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