作為教育工作者，學習科學發(fā)展觀,，就要深入研究我們要怎樣辦教育,、辦什么樣的教育，無論是在思想上還是在行動上都有著重大的影響,。下面是可圈可點小編給大家分享的一些有關(guān)于黨的政治理論學習心得體會通用3篇的內(nèi)容,，希望能對大家有所幫助。

黨的政治理論學習心得體會 篇1

作為教育工作者,，學習科學發(fā)展觀,，就要深入研究我們要怎樣辦教育、辦什么樣的教育,，無論是在思想上還是在行動上都有著重大的影響,。那么作為一名教師，如何學習和實踐科學發(fā)展觀使它在自己的工作崗位上體現(xiàn)出來呢?我認為應從以下幾個方面入手：

一,、要不斷學習政治理論和新的教學理念,，掌握現(xiàn)代教育教學技術(shù)，不斷提高自身的教學素養(yǎng)

要隨時掌握最新的教育理論和教學理念,，時刻保持清醒的頭腦以應對可能在實踐過程中出現(xiàn)的一些問題,，一定要把握好科學發(fā)展觀這條正確的理念，不能一味的按照自己的意愿來處理一些問題,。對于學生的教育我們要因勢利導,，因材施教，無論是優(yōu)等生還是中等生還是后進生我們要一視同仁,，不能有所偏頗,，只有讓每一個同學都融入到班級的這個大集體中,，才能發(fā)揮班級乃至學校的整體力量，才能有長期的發(fā)展,。我們的教育應當是“創(chuàng)造一種適合每一個學生的教育,，而不是選擇適合教育的學生”。

二,、樹立以學生為本的教育教學理念,，“一切為了學生，為了一切學生,，為了學生一切”

科學發(fā)展觀“堅持以人為本,，樹立全面、協(xié)調(diào),、可持續(xù)的發(fā)展觀,，促進經(jīng)濟社會和人的全面發(fā)展”。在追求素質(zhì)教育的時代我們要充分本著“一切為了學生,，為了一切學生,，為了學生一切”的教育理念，在教學工作中要關(guān)心學生,，無論是學習上還是生活中,，充分尊重學生的思想和學習方法。我們還要深入到學生中去,，去了解學生的想法和做法,。不能一味按照教師自己的意愿來控制學生的一切行為。

教師應該最為知識的傳授者和引導著,，學生才是學習的主題要充分發(fā)揮學生主觀能動性,，調(diào)動學生的學習積極性。這樣才能讓學生熱愛學習,，從學習中找到樂趣,。教師應該是導演的角色，學生是演員,，只有演員入戲才能把戲演好,。學習就是如此，只有讓學生動起來,，才能摒棄其他的壞習慣，把精力投入到學習中去,。

三,、要不斷的學習和提高自己

學習新的教育理念來武裝自己的頭腦，學習教學方法提高自己的業(yè)務(wù)水平,。掌握本學科最前沿的研究成果,，增強科研意識和改革意識,，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學能力?，F(xiàn)在社會是知識爆炸的年代,，我們不能滿足現(xiàn)狀，而要勇于探索勇于創(chuàng)新勇于在教學過程中實踐,，爭做教學改革的領(lǐng)導者和示范者,。

四、教育發(fā)展,，德育先行

學生的一言一行都反映了學生的心理特征,。教書育人的我們要教會學生學習，更要教會學生怎樣做人,。他們最終要走向社會,，要為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)出力，思想是最主要的因素,。我們要加強知識中滲透德育,，要努力成為教學與德育并舉的多功能型教師。德育需要教師不斷的總結(jié)經(jīng)驗,，不斷地探索,，還要不斷地創(chuàng)新，只有這樣才能成為學生心目中的成功的教師,。才能成為創(chuàng)新型教師,。

五、要為人師表,，以身作則

教師在學生心目中占有很大的位置,，教師的一言一行都在潛移默化的影響著學生，一個有良好師德的教師應站在學生和家長的立場及處境思考問題,，把學生和家長的意愿與發(fā)展需要擺在第一位,。良好的師德在學生和家長心中都是受到十分的欽佩和尊敬的。

每個家長都希望孩子在良好的教育環(huán)境下接受教育,，我們教師要提高自身的師德修養(yǎng),。教師還要有奉獻精神，要發(fā)揚吃苦在前,，享受在后的精神,。教師這一職業(yè)只要有無私的奉獻精神，那么你就成功了一半,。把科學發(fā)展觀和奉獻精神結(jié)合在一起,，那么就是一個成功的、高尚的,、受人尊敬的教師,。

總之,，作為教師，通過學習,，要進一步堅定共產(chǎn)主義的信念,，明確努力學習提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任,。我們要緊緊抓住和充分用好這一難得機遇,，在更高層次上進一步解放思想、創(chuàng)新觀念,、開拓思路,，努力推動科學發(fā)展觀在我校的深入貫徹落實，推進我校教育事業(yè)的又好又快發(fā)展,。

黨的政治理論學習心得體會 篇2

通過本學期政治課的學習,，我收獲很多。對于一個國家干部,，不僅要學好專業(yè)知識,，同時也要關(guān)心國家大事，要具備過硬的政治理論基礎(chǔ),，因為個人的命運和國家的命運是息息相關(guān)的,。通過本學期的學習不僅讓我我了解到政治學習在生活工作中方面的應用，更讓我認識到了研究生加強政治學習的必要性和緊迫,。

我個人認為,，研究生在參加政治理論學習的同時，要善于學習成果的運用,。為學習而學習,，使學習形式化、表面化,、文章化,，不注重學習成果的運用，那永遠是毫無價值,、盲目地學習,，與不學習沒有什么“兩樣”。我個人認為我們研究生要學以致用,，要注重學習成果的運用,，把學到的知識和經(jīng)驗充分運用到實際工作中去，切實變成自己的自覺行動,。我識到作為一名研究生,，我們的一言一行不僅代表著個人的氣質(zhì)、談吐,、學識和風貌,，更代表著學校的形象。作為學生,，我們應該努力成為科學發(fā)展觀的積極先行者和忠實實踐者,，結(jié)合自身定位，用科學發(fā)展觀來武裝頭腦,，促進自身的全面發(fā)展,。

一、人生的品質(zhì)在于不斷地凈化——樹立理想,、把握人生

對樹立理想,、把握人生方面，我認為,，要樹立好崇高的理想,、科學的信念;樹立好正確的人生觀、價值觀,，做堅定的愛國主義者和共-產(chǎn)主義接-班人;樹立好為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)而努力學習的決心;樹立好科學的世界現(xiàn)和堅定正確的政治方向和政治態(tài)度,。

1、堅定理想信念,，永葆思想上的純潔和先進,。理想信念是研究生的精神支柱、政治靈魂,，是思想行為的“總開關(guān)”,。作為一名國家干部，必須把理想信念放在首位,，把它作為自己的立身之本,、奮斗動力和行為坐標。要認真學習思想政治理論,，著眼于實際學業(yè)的運用,、著眼于對實際問題的理論思考、著眼于新的實踐與發(fā)展,，做到理論與實際,、主觀與客觀的統(tǒng)一，在改造主觀世界的同時改造客觀世界,，不斷提高政治敏銳性和鑒別能力,。

2、勤奮刻苦學習,，永葆理論上的清醒和成熟,。政治上的堅定來自于理論上的清醒，只有勤奮學習,，才能有堅定的政治信念和判別是非的標準,。為此,，要切實把學習作為自己的第一需要，堅持用科學理論武裝頭腦,，不斷增強學習的主動性,、自覺性，強化系統(tǒng)性,、條理性,，以勤奮學習為先導，提高專業(yè)水平和工作能力,，為創(chuàng)造性開展學習奠定扎實的專業(yè)理論-功底,。結(jié)合個人的實際和專業(yè)的需要，端正學習態(tài)度,，完善學習計劃,，充實學習內(nèi)容，持之以恒地學習政治理和業(yè)務(wù)知識,。不僅向書本學,，更要向?qū)嵺`學，向老師學,、向同學學;不僅要學得進,，還要拿得出，注重學以致用,，做到學有所思,、學有所悟、學有所用,，努力把學習成效轉(zhuǎn)化為學業(yè)成果,。

3、勇于開拓創(chuàng)新,，永葆學習中的生機和活力,。研究生學習生活中，擔負著專業(yè)學習的重任,，面臨的任務(wù)是艱巨而復雜的,，這就需要我們在學習中，勇于開拓創(chuàng)新,，勇于大膽實踐,，不斷總結(jié)以往學習的經(jīng)驗，謀劃新思路,，采取新舉措,，開創(chuàng)新局面。今后的學習中，自己要進一步發(fā)揮積極性,、主動性和創(chuàng)造性,，在中西醫(yī)結(jié)合專業(yè)上如何更好地、較深層次地,、更廣領(lǐng)域地攝取知識,，把學習這“第一要務(wù)”體現(xiàn)在業(yè)績中，使大學的生活更有意義和活力,。

二、研究生生在于不斷地修養(yǎng)人格——提高修養(yǎng),、完善人格

在學習這門課程中,，我認為，政治修養(yǎng)是核心,，思想修養(yǎng)和道德修養(yǎng)是重點,，心理修養(yǎng)是基礎(chǔ)，學習成才修養(yǎng)是出發(fā)點和落腳點,。在提高這些修養(yǎng)和完善人格方面,，要求我們做到培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和繼承中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng);培養(yǎng)完善的人格和良好的心理素質(zhì)。

研究生的生活是豐富人生的一種歷程,，為我們研究生提供了一個廣闊的成長平臺,，我們要抓住眼前的任何機會去鍛煉自己，歷練自己,，充實自己,。一個學期下來，我經(jīng)受了大學生活上的磨練,、專業(yè)學習上的考驗,，在老師們的教導下、同學們的幫助下,，特別是學習《思想道德修養(yǎng)》課程后,，我對大學生活和學習環(huán)境充滿了熱愛，以一種平和的心態(tài)處事,，通過一些有益的活動,，鍛煉了自己能力，增強了自己的人格素質(zhì),，完善了自己人格魅力的修養(yǎng)和陶冶,。

三、對政治課的建議

1課堂上需要加強師生互動,，在上課的時候只是老師一人在講臺上講,，我們只是被動的在下面聽，如果能和老師共同探討問題效果會更好。這樣不僅會培養(yǎng)我們思考解決問題的能力而且還會增加課堂學習氛圍,。

2理論聯(lián)系實際,。從小學到大學期間我們沒有間斷政治課的學習，政治理論學了很多,，但是,，是否在日常生活中很好的運用了我們所學的理論知識解決日常生活和學習中的問題了呢?答案是否定的，很多的時候上政治課是一種無奈,，是為了應付政治課考試,。其實政治課并不是枯燥無謂的，里面有很多的知識對我們的日常生活幫助會很大,。尤其是哲學觀點和哲學方法對我們的人生有很大的指導意義,。

黨的政治理論學習心得體會 篇3

近期，通過政治的學習,，我認為教師應注意從下面四個方面加強學習和修養(yǎng),，才能更好地擔負起培養(yǎng)“有理想、有道德,、有文化,、守紀律”的中國特色社會注意事業(yè)接班人和建設(shè)者的重任。

一,、熱愛教師職業(yè)是做好教學工作的前提

教師職業(yè)也是社會的必要組成部分,，我們不應該只把教師作為一種職業(yè)，更應該把教書育人作為終生奮斗的事業(yè),。每一個人都是平凡的,，在平凡的崗位上能發(fā)揮應有的作用就是偉大的。象鄒有云老師那樣三十多年堅持在大山深處的黃嶺村小學太陽山教學點上“讓教育的陽光照亮深山”,，盤振玉老師二十幾年如一日“用大山一樣的情懷,，讓愛在大瑤山中不斷延伸”等等，為我們樹立了人民教師的光榮榜樣,。雖然我們每天都在做一件又一件平凡的事情,，然而這些事情連著千家萬戶，連著祖國的未來,。

教書育人,，辛勤耕耘，也是為社會主義事業(yè)做貢獻,。通過教師的教育使一批又一批的青少年學生掌握了較多的科學文化知識,，看到經(jīng)過自己參與教育的學生們長大后在祖國的各行各業(yè)中做貢獻，內(nèi)心就會感到莫大的欣慰,，這就是教師勞動的價值,。青少年學生的可塑性是非常大的,，只有多關(guān)心，從愛護他們的角度去教育引導他們,，他們都會成為很有出息的人才,。教師有了對工作、對學生的熱愛以及對教育事業(yè)的強烈責任感,，才能在日常平凡的教育教學中譜寫“愛的教育”新篇章,。

二、在教學的過程中堅持正確的方向

要結(jié)合教學,，宣傳馬列主義,、毛澤東思想、鄧小平理論,。在教學過程中,，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀,、價值觀;養(yǎng)成正確的資源觀、環(huán)境觀,、人口觀和可持續(xù)發(fā)展的觀點;宣傳知識來源于實踐的觀點,。

告訴學生任何知識、公式,、定理,、定律都是人類總結(jié)生產(chǎn)實踐獲得的。告訴學生只有學好科學文化知識,，積極參加體育活動,，積極參加社會實踐活動，才能具有為人民服務(wù)的本領(lǐng),，我們“提高全民的素質(zhì)”的偉大理想才能得以實現(xiàn),。在當今知識經(jīng)濟時代,，只有掌握足夠的知識,，才能適應飛速發(fā)展的社會對人才的需要,，才不會被時代淘汰,，才能有所作為,，才能成為中國特色社會主義合格的建設(shè)者,。

三,、關(guān)心學生,、熱愛學生,、平等對待學生是新時期教育工作者必須具備的學生觀

現(xiàn)代教育提倡教育工作者與學生是平等的師生關(guān)系,，這已成為全社會都普遍認同的觀點，愛和責任是師德之魂,。青少年學生都是尚未成年的孩子,，在教育教學活動中難免有缺點和錯誤，作為教師不能一味批評指責他們，而要從關(guān)心愛護的角度指出他們存在的問題,，和他們談心,，談感受，讓他們從內(nèi)心認識到自己的錯誤,，只有熱愛學生,、尊重學生的人格，才會關(guān)心學生,，了解學生,，公正對待每一位學生，才能杜絕體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象發(fā)生,，才能象黃靜華老師那樣“想學生所想,，憂學生所憂，用我們的愛心創(chuàng)造寬松和諧的氛圍,，啟迪學生的良知,，為他們學會做人奠定道德基石。”

四,、刻苦鉆研業(yè)務(wù),。精通教學業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵

只有精通業(yè)務(wù)，才能將科學文化知識準確地傳授給學生,，而不至于誤人子弟,。如果學生提出的問題教師總是不能準確地解答，教師在學生心中的威信就會逐步喪失,，學生對教師也沒有信心可言,，對教師任教的學科也不可能有學習興趣，當然也不可能學好這門課程,，提高教育教學質(zhì)量也將成為一句空話,，教師要提高教學業(yè)務(wù)水平，就必須自覺堅持學習和參加業(yè)務(wù)培訓,，并在教學實踐中鍛煉和提高,。

通過這次政治學習，在今后的教學中,，我會對照有關(guān)政策法規(guī)和職業(yè)道德規(guī)范要求,，檢查和分析自己的工作情況，找準存在的問題,，制定切實可行的整改措施,，確定今后的努力方向，更重要的是在工作中以模范老師為榜樣,，努力學習,，積極工作,，加強修養(yǎng)，使自己成為一個為人民服務(wù)的教師,，讓人民群眾滿意的教師,。

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