無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧
介紹一種事物作文字五年級(jí)上冊(cè)第五單元篇一
其實(shí)我們看到的螃蟹并不是正宗的海蟹,，海蟹一般生活在7-100米的海洋深處的軟泥里和沙土里或水草之中,，所以要用腮。
海蟹的體色可以隨著周圍環(huán)境的改變而改變,。生活于沙底的海蟹,，頭胸部呈淺灰綠色，前腮區(qū)有圓形的斑,，蟹足大部分為紫紅色,，上面還有白色的斑點(diǎn)。
白天,，海蟹就潛伏在海底,，到了夜間它們才出來尋找食物來填飽空空的肚皮。
海蟹屬于雜食性動(dòng)物,，喜歡攝入食貝肉,，鮮雜魚、小炸蝦等,。
海洋還有一個(gè)大家伙,，它是螃蟹的朋友，也是敵人,，它就是大龍蝦,。
龍蝦喜歡棲息于水草,、樹枝、石隙等隱蔽物中,。它們一般晝伏夜出和螃蟹差不多,，它們不喜歡強(qiáng)光，在正常條件下它們白天很少出門,，它們白天多隱藏在水中膠較深的地方,。
剛孵出的小龍蝦以其自身存在留卵黃為營養(yǎng)，之后不久會(huì)吃小浮游動(dòng)物,。慢慢的會(huì)吃一些像輪蟲一樣的小動(dòng)物,，長大了就吃大一些的浮游生物、底棲動(dòng)物和植物碎屑,，成年的龍蝦動(dòng)植物都吃,。變成一個(gè)完完全全的雜食性動(dòng)物。
哇,，大海真奇妙,，也好不可思議呀！我要多學(xué)習(xí)知識(shí),，更多的了解海洋的生物,，探索生物的奧秘！
介紹一種事物作文字五年級(jí)上冊(cè)第五單元篇二
今天,，徐老師與往常不太一樣,，他給每人發(fā)了一顆花生，同學(xué)們疑惑不解,。老師拿著花生,，高聲地說道：“同學(xué)們,，今天我們要來觀察花生,！”老師話音剛落，教室就像一鍋沸騰的粥,，同學(xué)們開始議論紛紛,，一副樂不開支的表情。
花生一落在我的手心里,，一陣涼絲絲的感覺,，原來這是水煮的，里面還有一點(diǎn)兒水份,。教室的每一個(gè)角落,，都有一股淡淡的香味。
花生凸起的兩個(gè)包就像一個(gè)母親正懷著兩個(gè)小寶寶呢,！它們正在里面呼呼大睡,。噓,！別把它們給吵醒了。
花生的外衣是土黃色的,，衣服上有著一些不規(guī)則的圖形,，比如：梯形、正方形,、平行四邊形……上面這兩個(gè)“大包”是被馬蜂叮了嗎,？
掰開花生，內(nèi)部有著豹紋,，還有兩條白色的“分界線”,。當(dāng)你掰開花生時(shí)，偶爾會(huì)掉下幾條“黃胡須”,。
大家看著看著,，口水從嘴角的縫隙中流了下來，滴在了花生上,。
花生仁身穿顏色深淺不一的衣服,，有的深的像紫紅色，有的顏色淺淺的,，吃起來咸咸的,。
脫掉花生仁的外衣，是乳白色的肉,，掰成兩掰,，發(fā)現(xiàn)花生仁的頭頂有一個(gè)小芽。我對(duì)可憐的花生仁說：“對(duì)不起,，我要把你吃進(jìn)肚子里了,。”
我吃著花生,，味道咸中帶甜,，甜中帶咸，味道真不錯(cuò),。吃著吃著,，我心里冒出了一個(gè)大大的問號(hào)，花生吃進(jìn)肚子里會(huì)不會(huì)生根發(fā)芽,，長出花生呢,？
花生真是既可愛又好吃！
介紹一種事物作文字五年級(jí)上冊(cè)第五單元篇三
我的朋友——手機(jī),，是我爺爺給我買的,。他覺得我長大了，就給我買了一部華為手機(jī),。我一直把它當(dāng)成“掌上明珠”,。
我的手機(jī)是華為最新款的honor,。屏幕是5。0的中大型,，手機(jī)背面上的顏色是淺綠色的,，摸著很光滑，背面有一個(gè)手電筒,，三個(gè)攝像頭,，正面有一個(gè)手電筒，一個(gè)攝像頭,，那些是夜晚自拍用的,。我又給它買了一個(gè)外衣——手機(jī)殼。
我買的是和平精英的手機(jī)殼,，安上后看起來很帥氣,，一股男生的霸氣。
我手機(jī)右側(cè)面有兩個(gè)凸出的按鍵,，一個(gè)長一個(gè)短,，長的是音量鍵，長的上面是加音鍵,，下面是減小音量鍵,。最下面那個(gè)短的是開關(guān)鍵，按一下,，它就會(huì)閉屏,，再按一下，它就蘇醒了過來,。
我的手機(jī)是有指紋識(shí)別的,，沒有面部識(shí)別也沒有密碼識(shí)別，因?yàn)槲遗聞e人試著試著就開了,。
我的手機(jī)里面有很多軟件程序,，如：微信、電話,、信息,、照片、聯(lián)系人,、作業(yè)幫、百度……很多程序,。就說作業(yè)幫吧,，以前，媽媽有的書上題不會(huì)給我講,，常常把我?guī)У綔侠锶チ?。自從有了作業(yè)幫,，手機(jī)上的作業(yè)幫可以給我講題，現(xiàn)在,，我什么都會(huì)了,。
還有一次，我忘了在學(xué)校抄家庭作業(yè)了,，我只要?jiǎng)觿?dòng)手指,，讓我的同學(xué)發(fā)過來就好了。
不知以后手機(jī)會(huì)變成什么樣,，我相信會(huì)有更多功能,，用途會(huì)更廣泛。
