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梧桐樹(shù)下的小學(xué)篇一

童年趣事作文

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伴著六年級(jí)最后一次放學(xué)鈴聲,，同學(xué)們都?xì)g呼著背起書(shū)包往校外跑去,。我坐在座位上，等大家都離去后,，一個(gè)人悄悄走到了校園那幾棵大大的梧桐樹(shù)前,。

輕輕撫摸著略顯粗糙的樹(shù)皮，看夕陽(yáng)從枝椏間漏下細(xì)碎的光影,，我不禁感嘆：時(shí)間過(guò)得真快啊,，充滿(mǎn)歡笑的小學(xué)時(shí)光，已離我遠(yuǎn)去了。

六年間,，我和小伙伴們?cè)谶@些梧桐樹(shù)下做游戲,，每天和它一起沐浴陽(yáng)光、雨露,。梧桐樹(shù)吸取著大自然的養(yǎng)分,，我們吸取著知識(shí)的養(yǎng)分。梧桐樹(shù)是我們夢(mèng)想的收集器,，承載著我們的心愿和夢(mèng)想，見(jiàn)證了我們的每一次成長(zhǎng),。當(dāng)它由一棵小小的樹(shù)苗長(zhǎng)成一棵枝繁葉茂的大樹(shù),，我們的腳步也在一步步接近夢(mèng)想。

成長(zhǎng)的路上,，最難忘的是可愛(ài)的同學(xué)們,，尤其是我的好朋友文昊冉，我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)了無(wú)數(shù)快樂(lè)的時(shí)光,。文昊冉學(xué)習(xí)好,、有主見(jiàn)，待人彬彬有禮,，十分和善,。有一次，我的數(shù)學(xué)作業(yè)有一道題不會(huì),，想抄文昊冉的答案,，可是她卻不讓。開(kāi)始我非常生氣,，以為文昊冉不想讓我做對(duì)作業(yè),。后來(lái)文昊冉主動(dòng)給我講解了這道題，并對(duì)我說(shuō)：學(xué)習(xí)要靠自己,，不能靠他人,。只有認(rèn)真地、專(zhuān)心致志地去學(xué)習(xí),，才能考出好成績(jī),。我這才明白文昊冉是為了我能更好地提高自己。親愛(ài)的朋友,，我會(huì)永遠(yuǎn)記得你,。

一片葉子輕輕飄落在我的腳下，我又想起了一件事,。有一次,，我不小心把膝蓋摔破了一層皮，周?chē)耐瑢W(xué)急忙都跑來(lái)幫助我，扶我起來(lái),，并關(guān)切地問(wèn)我要不要緊,。望著同學(xué)們那一張張淳樸的臉龐，我心中感到一陣溫暖,。隨后,，同學(xué)們又扶著我來(lái)到校醫(yī)那里，看校醫(yī)用棉簽沾著碘伏抹到我破了的皮膚上,，一直到傷口處理完畢,，大家才又扶著我，有說(shuō)有笑地回了班級(jí),。

想到這些,，我不禁微笑了起來(lái)。還有很多很多美好的.回憶,，當(dāng)時(shí)只道是尋常,，驀然回首后才發(fā)現(xiàn)，它們已經(jīng)深深地,、深深地烙在了我的心上,。

風(fēng)吹過(guò)，梧桐樹(shù)葉沙沙作響,，仿佛在跟我告別,。六年的光陰里，我們相伴,、相知,，雖然明天的我們會(huì)去向不同的地方，但梧桐樹(shù)的年輪已經(jīng)記載下了我們那充滿(mǎn)樂(lè)趣的彩色童年,，也讓我們永遠(yuǎn)銘記實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一點(diǎn)一滴,。

再見(jiàn)，梧桐樹(shù)!再見(jiàn),，我的童年!

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