計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文，希望大家能夠喜歡!

學(xué)期計(jì)劃的前言 學(xué)期計(jì)劃大學(xué)大二篇一

學(xué)生在學(xué)校的首要任務(wù)是學(xué)習(xí),，但我們可以發(fā)現(xiàn)上課專心聽講，認(rèn)真記筆記的同學(xué)已經(jīng)少之又少,，相反,，曠課遲到等現(xiàn)象更是屢見不鮮，不少同學(xué)選擇了"臨時(shí)抱佛腳"的方法,。這樣一來,，各門課程的合格率就令人擔(dān)憂。

師生互動(dòng),，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)效率,，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍開展“知識(shí)講座”、“知識(shí)競賽”交流好的學(xué)習(xí)方法組織一次“辯論大賽”,，評出最佳組隊(duì),、最佳辯手,。

配合好校廣播社及學(xué)生會(huì)其他部門做好各項(xiàng)學(xué)生活動(dòng)的宣傳,。

負(fù)責(zé)對學(xué)校宣傳欄進(jìn)行定期更新，并負(fù)責(zé)相關(guān)的設(shè)計(jì),、維護(hù)工作,。按期出刊《余杭衛(wèi)校——青春之刊》活動(dòng)如下：

是展現(xiàn)校園藝術(shù)風(fēng)采,，展示學(xué)生文藝才能的大舞臺(tái),。主要是開展大量的活動(dòng)來豐富學(xué)生的課余生活，陶冶情操,。

活動(dòng)如下：為5,。12護(hù)士節(jié)進(jìn)行“詩朗誦大賽”書法繪畫大賽（現(xiàn)場進(jìn)行）組織一次“辯論大賽”,，評出最佳組隊(duì)、最佳辯手,。

體育部的主要工作,，組織策劃校級(jí)的各項(xiàng)體育競賽，為豐富同學(xué)們的課余生活,，在校園里普及體育鍛煉,；還積極的與校外團(tuán)體合作，組織一些體育活動(dòng),。

下學(xué)期將由體育部長每天檢查各班作操情況,，進(jìn)行評分將舉行一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，展現(xiàn)運(yùn)動(dòng)精神,、團(tuán)隊(duì)精神

我校對于環(huán)境是十分重視的,，但對于平時(shí)環(huán)境的保持還存在欠缺，不少同學(xué)有亂丟垃圾的壞習(xí)慣,，對這一情況學(xué)校將會(huì)進(jìn)行校值監(jiān)督檢查宿舍衛(wèi)生,，督促同學(xué)們營造良好的宿舍環(huán)境舉辦一次環(huán)境保護(hù)宣傳活動(dòng)。計(jì)劃面向全校,，引導(dǎo)同學(xué)們珍愛環(huán)境,、保護(hù)環(huán)境。

生活就像一部百科全書,，我們通過本次活動(dòng)提高同學(xué)們觀察生活的熱情,，豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，讓同學(xué)們更好的了解生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，形成良好的生活習(xí)慣,。食堂問題一直存在著一些缺陷，生活部長將定期于生活老師及食堂負(fù)責(zé)人員進(jìn)行交流,，對價(jià)格,、菜色。等問題進(jìn)行調(diào)查,。

這將是下學(xué)期較重要的一塊現(xiàn)廣播社的設(shè)備有所提高,，下學(xué)期學(xué)生會(huì)將選出新一批播音員，進(jìn)行每日播音,、預(yù)報(bào)氣象,、宣傳社會(huì)熱點(diǎn)、放歌等項(xiàng)目音樂則由沈杰老師進(jìn)行刻錄,，歌曲選擇可進(jìn)行一次調(diào)查,，選出一系列動(dòng)聽的歌曲。而學(xué)生會(huì)還會(huì)選出兩名總審稿人,，對播音文章進(jìn)行篩選,，以提高價(jià)值性,。●我校學(xué)生會(huì)各部長缺少與各班相對應(yīng)的委員進(jìn)行接處,，下學(xué)期則應(yīng)安排一個(gè)時(shí)間進(jìn)行開會(huì)討論,，加強(qiáng)溝通與聯(lián)系，能準(zhǔn)確反映各班同學(xué)情況

●學(xué)生會(huì)的各方面的素質(zhì)均應(yīng)提高,，文化課成績不容忽視,。初擬此計(jì)劃，如因特殊原因需要調(diào)整或改動(dòng)計(jì)劃,，則以實(shí)際情況為準(zhǔn),。我們的宗旨只有一個(gè)：最大限度地發(fā)揮我們的能力和作用，為廣大師生服務(wù),。

學(xué)期計(jì)劃的前言 學(xué)期計(jì)劃大學(xué)大二篇二

當(dāng)孩子們進(jìn)入高三,，師生就已經(jīng)成為學(xué)校、社會(huì),、家長重點(diǎn)關(guān)注的對象,，這無形中對高三師生造成了強(qiáng)大的心理壓力、作為高考參與對象的學(xué)生,，素質(zhì)的高低,、成績的好壞，社會(huì)把更多的壓力放到了輔導(dǎo)考生的老師身上了,，而作為一名高三教師,，心理壓力確實(shí)比較大，但作為高三備考工作的組織者和管理者的班主任責(zé)任重大,、面對現(xiàn)實(shí),，班主任要為學(xué)生營造一個(gè)良好的班級(jí)氛圍和環(huán)境，使學(xué)生在良好的氛圍中達(dá)到身心和諧發(fā)展,、提高學(xué)習(xí)成績,、本學(xué)期必須做好以下幾方面的工作：

1、生活有節(jié)奏,，有規(guī)律,、

督促學(xué)生做好計(jì)劃，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,，處理好閑暇時(shí)間,，并且形成生活規(guī)律，跟上節(jié)奏,，不要過快，也不要過慢,，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài),，以最佳的身心投入學(xué)習(xí)生活,、

2、落實(shí)家訪,，了解學(xué)生生活實(shí)際,、

高三學(xué)生大都是住宿生，班主任要到學(xué)生的宿舍,，真實(shí)了解他們的生活實(shí)際,，學(xué)習(xí)環(huán)境好壞，有無生活困難,，適時(shí)幫助學(xué)生解除后顧之憂,，以使學(xué)生全心投入到學(xué)習(xí)生活中、

一年的時(shí)間說短也長,，說長也短,，讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事，相信我們付出汗水定能澆灌出明天成功的花朵,、

1,、密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向、

人有智力高潮低潮時(shí),，情緒也同樣,，所以作為班主任要密切關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)向、對班級(jí)中出現(xiàn)消極悲觀思想的學(xué)生,，要及時(shí)做工作,，讓學(xué)生始終保持樂觀進(jìn)取的心態(tài)；對班級(jí)整體出現(xiàn)思想波動(dòng)現(xiàn)象時(shí),，要及時(shí)請心理輔導(dǎo)老師,，讓心理輔導(dǎo)老師對學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，使學(xué)生達(dá)到心理健康的水平,、

2,、引進(jìn)競爭機(jī)制、

針對學(xué)生每一次月考成績,，總分名次來了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況,、同時(shí)讓學(xué)生確立下次的目標(biāo)，通過實(shí)現(xiàn)目標(biāo),，完成目標(biāo)情況與未完成情況的比較,，找差距、找原因,、以求得在下一次考試中實(shí)現(xiàn)突破,、

1、通過主題班會(huì),、講座,，讓學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)高考形勢和動(dòng)態(tài),，以及高考對人生的影響，強(qiáng)化高考在學(xué)生心目中的分量,，激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對知識(shí)的渴望,、

2、通過往屆考生的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和心理體驗(yàn)的交流,，消除學(xué)生對高考的恐懼感,、陌生感，讓學(xué)生零距離地感悟高考,、

3,、通過主題班會(huì)和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學(xué)生對理想追求的欲望和對高考的親近感,、

4,、吸收優(yōu)秀學(xué)生組建一個(gè)敢負(fù)責(zé)、有威信,、思維活,、方法巧、善溝通的班級(jí)管理隊(duì)伍,，全方徊斡氚嗉豆芾恚讓每一位學(xué)生都能感覺到時(shí)時(shí)有人管,，事事有人做，處處有監(jiān)督,？

5,、強(qiáng)化科代表的職能和作用，使他們真正成為學(xué)科的帶頭人,、老師的好幫手,、同學(xué)的貼心人、

6,、樹立榜樣和典型,，激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上、

初中班主任工作計(jì)劃

總課題：進(jìn)行立體科學(xué)賞識(shí)教育實(shí)驗(yàn),、

目標(biāo)：著重培養(yǎng)學(xué)生的兩種能力：一 自我教育能力 二 自學(xué)能力

初一上學(xué)期目標(biāo)：1 培養(yǎng)良好習(xí)慣 2 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

總設(shè)想：調(diào)動(dòng)一切可以調(diào)動(dòng)的力量,、學(xué)校、家庭,、社會(huì)相結(jié)合,，立體地、科學(xué)地教育孩子,、以賞識(shí)為主,，但必須是科學(xué)的賞識(shí)，行之有效的賞識(shí)、是立體的賞識(shí),、讓每個(gè)孩子都愛學(xué)習(xí),，愛集體,，愛勞動(dòng),，有理想，守紀(jì)律,、德智體美勞全面發(fā)展,、這是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程、要循序漸進(jìn),，盡力每一步都能遵循教育的規(guī)律,，符合孩子們的心理、

具體設(shè)想：

開學(xué)第一天

第一件事：提前一小時(shí)到教室,，和前來報(bào)道的學(xué)生一起整理打掃教室衛(wèi)生,、黑板上書寫：歡迎你，新同學(xué),、后面板報(bào)上寫：讓夢想在這里起飛,、寫成美術(shù)字、要美觀大方,，有吸引力,，感染力、

第二件事：登記,，收學(xué)費(fèi)等,，登記一個(gè)，收一個(gè),、請熟識(shí)可靠的小朋友幫忙,、同學(xué)們之間可以互相談?wù)撜J(rèn)識(shí)、忙而不亂,，要快,、收起錢馬上交給會(huì)計(jì)、

第三件事：安排座位,、先按照大小個(gè)排隊(duì),，由小到大坐好、以后再做調(diào)整,、因?yàn)槭虑樘?、第一天下學(xué)不宜遲、

第四件事：發(fā)書本：有順序,，組織好學(xué)生,、從打掃到發(fā)書本，還能看看誰的能力強(qiáng)，誰熱愛集體,、

第五件事：臨時(shí)指定班干部與科代表,、愿意的舉手、告訴學(xué)生,，是臨時(shí)的,，觀察半個(gè)月后再正式選舉、也給每個(gè)同學(xué)創(chuàng)造機(jī)會(huì),、

第六件事：介紹自己與科任老師：大力強(qiáng)調(diào)優(yōu)點(diǎn),，增強(qiáng)學(xué)生與家長的自豪感與信心、但也不羅嗦,、

第七件事：介紹學(xué)校環(huán)境與歷史,，如車棚、廁所,、水房地點(diǎn)等,、特別強(qiáng)調(diào)安全，不能到施工地點(diǎn)玩,、

第八件事：布置作業(yè)：記好作息時(shí)間與課程表,、將書本包好皮，將第二天要上的書本用具帶齊,，有時(shí)間寫一篇日記,，不強(qiáng)求、寫在稿紙上,、題目：開學(xué)第一天的感受,、寫上姓名、第二天主動(dòng)交上來,、

學(xué)期計(jì)劃的前言 學(xué)期計(jì)劃大學(xué)大二篇三

以班級(jí)德育工作為首,，以學(xué)生的發(fā)展為目標(biāo)，進(jìn)一步解放思想,，實(shí)事求是,，改革創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn),，堅(jiān)持以學(xué)生為本,，努力提高班級(jí)德育工作水平，不斷提高學(xué)生的思想道德水平和綜合素質(zhì),。進(jìn)一步引導(dǎo)班級(jí)學(xué)生走上正確的思想道路,，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能,，培養(yǎng)"態(tài)度決定一切,，細(xì)節(jié)決定成敗"的班風(fēng)，創(chuàng)建優(yōu)秀班級(jí)。

從上學(xué)期各方面看,，本班總體不錯(cuò),，班風(fēng)積極健康，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上,，班干部的工作能力有所提高,，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍有少數(shù)學(xué)生自控力較差,，學(xué)習(xí)效率低,，本學(xué)期應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，爭取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步,，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作,，最大限度的營造一個(gè)團(tuán)結(jié),，積極，先進(jìn)的班集體,。

1.重視班級(jí)日常管理,。力爭班級(jí)做到班級(jí)管理目標(biāo)明確化，確立管理目標(biāo),，并向?qū)W生公示學(xué)生,，從而使班級(jí)的管理目標(biāo)明確;加強(qiáng)學(xué)生的尊紀(jì)守法觀念，意識(shí)加強(qiáng)學(xué)生規(guī)范教育,。利用班會(huì),、黑板報(bào)，談話等各種形式加強(qiáng)宣傳力度,，讓學(xué)生培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,。建成文明班級(jí)。

2,、深化學(xué)生道德教育,。強(qiáng)化對學(xué)生的基礎(chǔ)文明訓(xùn)練，提高學(xué)生遵守公民基本道德的自覺性,，增強(qiáng)學(xué)生的公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感,、集體意識(shí)，努力提高他們的思想道德素質(zhì)水準(zhǔn),。

3,、注重進(jìn)行法制教育。班會(huì)時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行法制教育,，不斷提高學(xué)生的遵紀(jì)守法意識(shí),，提高學(xué)生守法自覺性，杜絕事件發(fā)生。

4,、抓好班級(jí)常規(guī)工作,。各項(xiàng)常規(guī)工作規(guī)范化、制度化,，管理人,、責(zé)任人、實(shí)施人落實(shí)到位,，使每位學(xué)生各有所干,、各司其職，獎(jiǎng)懲分明,，工作重點(diǎn)著眼于學(xué)生文明行為培養(yǎng),、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，與學(xué)風(fēng)教育相結(jié)合,，使班級(jí)的常規(guī)工作再上一個(gè)臺(tái)階,。

5、認(rèn)真做好思想工作,。加強(qiáng)道德教育,，把握學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)，勤找學(xué)生談心,，及時(shí)做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作,，防止突發(fā)事件。

6,、培養(yǎng)鍛煉干部隊(duì)伍,。嚴(yán)格對班干部的要求，樹立班干部在班級(jí)的威信,，使他們能夠順利地開展工作,，提高班干部的責(zé)任心和榮譽(yù)感;幫助班干部改進(jìn)工作方式方法，提高他們的班級(jí)工作能力,，加大他們自主工作的權(quán)利范圍,，為他們提供發(fā)揮自己才能的舞臺(tái);定期召開班干部會(huì)議，及時(shí)總結(jié)工作中的得失,，加強(qiáng)合作,，提高班級(jí)工作效率;關(guān)心愛護(hù)班干部，鼓勵(lì)他們勇敢管理,。

1,、進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2,、鞏固良好班風(fēng),完善班級(jí)管理制度,，凝聚挖掘班級(jí)各方力量,，提高班級(jí)整體水平。

3,、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性,，注重學(xué)法指導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)效率。

4,、與學(xué)生融洽相處,，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。

(1)針對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話,直到行之有效,。

(2)多了解關(guān)心學(xué)生,努力開導(dǎo)學(xué)生,做好心理專家和引導(dǎo)者,。

(3)利用時(shí)間進(jìn)行家訪,及時(shí)與家長交流情況,統(tǒng)一思想。

(4)對要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動(dòng)他們的積極性,鼓勵(lì)他們再上一個(gè)臺(tái)階,。

(1)積極開展各項(xiàng)評比活動(dòng),形成比,、學(xué)、趕,、幫的風(fēng)氣。

(2)適當(dāng)調(diào)整班干部組織,每月進(jìn)行一次班干部會(huì)議并做好記錄,，鼓勵(lì)班干部積極主動(dòng)并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù),，培養(yǎng)工作能力。

(3)加強(qiáng)對學(xué)生的心理健康教育,，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài),。

(4)鼓勵(lì)學(xué)生積極參加志愿者活動(dòng)，使他們走近社會(huì),，了解社會(huì),，增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任心和為人民服務(wù)意識(shí)。

(1)經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,，了解學(xué)生情況,，做好協(xié)調(diào)工作。

(2)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,。

(3)加強(qiáng)對學(xué)生綜合能力,、創(chuàng)造精神的培養(yǎng)，利用班會(huì)開展形式多樣的活動(dòng),，如知識(shí)競賽,，讀書交流會(huì)，辯論會(huì)等,。

(4)加強(qiáng)學(xué)生早,、午自習(xí)等時(shí)段的自主管理,。

1.利用班會(huì)時(shí)間,把寒假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來,對學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育,及時(shí)總結(jié),揚(yáng)長避短。

2.結(jié)合學(xué)校安排開展各種活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心集體,、關(guān)心他人的好風(fēng)氣,，同時(shí)做好紀(jì)律教育和安全教育工作，提升班級(jí)整體面貌,。

3.進(jìn)行前途理想教育,。有效利用學(xué)校教育資源,進(jìn)行專題講座,牢固樹立"今天我以學(xué)校為榮,明天學(xué)校以我為榮"的意識(shí)。同時(shí)做好復(fù)習(xí)工作,迎接期中考試,。

4.對期中考試進(jìn)行分析總結(jié),對有進(jìn)步的同學(xué)表揚(yáng),、鼓勵(lì),對成績不理想的同學(xué),指導(dǎo)他們調(diào)整學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)興趣。

5.對整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行針對性總結(jié),做好期末考試動(dòng)員和結(jié)束工作,。

作為班主任,，我會(huì)繼續(xù)積極學(xué)習(xí)，不斷探索,，多和同仁們交流請教,，重視班級(jí)的德育，積極協(xié)調(diào)各科教學(xué),，全面提高學(xué)生素質(zhì),。

學(xué)期計(jì)劃的前言 學(xué)期計(jì)劃大學(xué)大二篇四

根據(jù)區(qū)教研室08年下半年工作意見、區(qū)教育局學(xué)科基地建設(shè)的設(shè)想和學(xué)校下半年教育,、教學(xué)工作思路及教導(dǎo)處,、教科室計(jì)劃，本學(xué)期數(shù)學(xué)組的指導(dǎo)思想：以學(xué)科基地建設(shè)為平臺(tái),，在課改的背景下,，落實(shí)教學(xué)常規(guī)、狠抓教學(xué)行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣,、強(qiáng)化雙基訓(xùn)練下力求創(chuàng)新,。以校本教研為載體，發(fā)揮集體備課的交流和合作功能,，切實(shí)抓好學(xué)科基地建設(shè),。從而促進(jìn)組內(nèi)教師的專業(yè)發(fā)展，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，帶動(dòng)全校各學(xué)科的建設(shè)和全區(qū)數(shù)學(xué)學(xué)科的發(fā)展,。

1、 本學(xué)期全校共有數(shù)學(xué)教師13人,，大專學(xué)歷及以上占2/3,，高級(jí)教師占60%，35周歲以下教師有8人,，教齡10年以上有11位,，有市級(jí)學(xué)科帶頭人1名,、區(qū)教學(xué)能手2名。教研組是一個(gè)小團(tuán)體,，通過幾年來扎實(shí)的教研活動(dòng)開展和團(tuán)隊(duì)精神的激勵(lì),，在全區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科建設(shè)方面有一定的聲譽(yù)、教學(xué)成績比較穩(wěn)定,。

2,、縱觀教師隊(duì)伍，教師們平時(shí)除忙于日常的教育和教學(xué)工作外,、活動(dòng)之多讓人驚訝,，教師之間靜下心來思考的時(shí)間太少，缺乏更多理論的碰撞和提升,，致使教師教科研的能力一般,，在論文和案例等方面缺乏積極性，也一定程度上影響了自身的成長,。反思我們的教學(xué)質(zhì)量,，近年來有所滑坡，以前的優(yōu)勢顯得岌岌可危,，與周邊學(xué)?？购獾膬?yōu)勢沒了，從上學(xué)期六年級(jí)的畢業(yè)情況來看,，落后面較大,，學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育落后，一至六年級(jí)普遍存在雙基不到位,，與以前學(xué)生明顯的是知識(shí)點(diǎn)不扎實(shí)，技能不熟練,。這也許是教學(xué)質(zhì)量面臨著滑坡的最大障礙,。

因此我們必須及時(shí)反思、總結(jié)和學(xué)習(xí),，相互交流,、研究解決問題的對策，取長補(bǔ)短,，發(fā)揮教研組全體成員的集體智慧,。為全面提升我鎮(zhèn)數(shù)學(xué)教學(xué)的發(fā)展出謀劃策，攜手進(jìn)步,。

數(shù)學(xué)組將繼續(xù)以基地建設(shè)為平臺(tái),，不斷加強(qiáng)自身建設(shè)，及時(shí)研究并解決課程改革中出現(xiàn)的實(shí)際問題,，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量分析,，結(jié)合校本教研活動(dòng),，發(fā)揮全體教師的團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢，促進(jìn)全校各學(xué)科的建設(shè)和全區(qū)數(shù)學(xué)學(xué)科的發(fā)展,。具體的工作有：

（一）,、開展以落實(shí)“雙基”為重點(diǎn)的校本教研活動(dòng)。

本學(xué)期數(shù)學(xué)組將以“落實(shí)雙基,、發(fā)展能力”為主題進(jìn)行系列活動(dòng),、研究。

加強(qiáng)教材知識(shí)點(diǎn)的系統(tǒng)解讀和整理分析,，準(zhǔn)確定位教學(xué)目標(biāo),，落實(shí)“雙基”，全面提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng),。具體從以下方面展開：

（1）,、研讀教材和分析學(xué)生

只有教師有了全面、系統(tǒng)的眼光去讀教材,，才能正確的去把握教材之間的前后聯(lián)系,，才能對每一堂的目標(biāo),、環(huán)節(jié)和重點(diǎn),、難點(diǎn)有效定位。也只有了解學(xué)生知道了什么,，對于教材的知識(shí)點(diǎn)他有什么生活經(jīng)驗(yàn),，感知程度，才能拉近教材與學(xué)生生活的距離,。為此,，要求同年級(jí)的老師相互解讀教材，了解學(xué)生,。不同年級(jí)的老師相互研究和分析,。分工負(fù)責(zé)各知識(shí)點(diǎn)的編排體系、教學(xué)目標(biāo),。

（2）,、集體備課活動(dòng)

本學(xué)期，數(shù)學(xué)組將繼續(xù)以年段組為備課小組,，采用活動(dòng)教師在學(xué)科組集體討論確定的主題之中,，由學(xué)科組長和備課組長確定教學(xué)內(nèi)容通知年段教師先進(jìn)行各自備課。在此,，由數(shù)學(xué)組成員進(jìn)行集體交流,、討論備課、達(dá)成需重點(diǎn)解決的問題,、,，形成一個(gè)教學(xué)預(yù)案,。而后確定一位老師教學(xué)展示（根據(jù)學(xué)情適當(dāng)調(diào)整），其他教師各自在所任班級(jí)上課,，最后對照教學(xué)研究內(nèi)容進(jìn)行反思,、總結(jié)的方式進(jìn)行。

（3）,、狠抓習(xí)慣和落實(shí)雙基訓(xùn)練

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是有效學(xué)習(xí)的關(guān)鍵,，也是提高教學(xué)質(zhì)量的有效保證，因此,，數(shù)學(xué)組將結(jié)合學(xué)校課堂常規(guī)的要求和課題活動(dòng)進(jìn)行落實(shí)和活動(dòng),。計(jì)算作為一種技能，它對于學(xué)生的后續(xù)學(xué)習(xí),、生活終身受用,。而近幾年來，我們明顯感到學(xué)生的計(jì)算教學(xué)和訓(xùn)練不夠到位,，如：口算錯(cuò)誤多,，速度慢，算法多而不明確,，數(shù)感能力弱,。因此本學(xué)期應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)計(jì)算教學(xué)工作，在實(shí)驗(yàn)?zāi)昙?jí)進(jìn)行口算分階段的自測和統(tǒng)測,，由年級(jí)組長負(fù)責(zé)測試內(nèi)容和反饋工作,，期中組織一次計(jì)算測試和期末進(jìn)行一次口算比賽，評選口算之星,。

（二）,、在課題研究中提升科研

以《小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)與研究》區(qū)級(jí)課題研究為動(dòng)力，加強(qiáng)課題研究的實(shí)效性和指導(dǎo)性,，鼓勵(lì)和要求教師隨時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思及進(jìn)行教學(xué)隨筆和教學(xué)論文的撰寫,。學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣將影響學(xué)生的一生，一個(gè)有好習(xí)慣的人,，他的工作、生活都是有節(jié)奏,、有生命力和價(jià)值的?，F(xiàn)在我們的學(xué)生缺乏審題的習(xí)慣、檢查驗(yàn)算的習(xí)慣,、反思答案的習(xí)慣和課堂的傾聽習(xí)慣,。為此，我們大家應(yīng)該從課堂常規(guī)抓起,，嚴(yán)格要求學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣,，加強(qiáng)作業(yè)的規(guī)范和指導(dǎo),，特別是新教師更應(yīng)把學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)作為首要任務(wù)。平時(shí)可以優(yōu)秀作業(yè)的評比和交流,，期中數(shù)學(xué)組進(jìn)行一次優(yōu)秀作業(yè)的展評,。

（三）、基地網(wǎng)頁的建設(shè)工作,。

作為數(shù)學(xué)組對外交流的窗口,，網(wǎng)頁和教育在線經(jīng)常性地瀏覽和更新內(nèi)容，做到專人負(fù)責(zé)和全體參與,。教師應(yīng)把平時(shí)教學(xué)中的收獲和想法通過網(wǎng)頁進(jìn)行交流,、溝通。以此使大家能夠提高網(wǎng)絡(luò)隨時(shí)交流和發(fā)表自己的看法,。

（四）,、名師效應(yīng) 。

數(shù)學(xué)組應(yīng)該充分發(fā)揮本校的名師資源,，通過問題探討,，課堂引領(lǐng)和隨堂聽課的指導(dǎo)形式，加快教師的專業(yè)成長,。繼續(xù)做好師徒結(jié)對工作,突出活動(dòng)的主題性和指導(dǎo)后的反思與總結(jié)工作,。把新教師的培養(yǎng)作為數(shù)學(xué)組工作的重點(diǎn)，在青年教師的專業(yè)成長同時(shí)也有效地提升了老教師的經(jīng)驗(yàn)和水平,，真正地實(shí)現(xiàn)師徒雙方的共贏,。

（五）、基地輻射作用,。

組織教師參加校際間的交流和活動(dòng),，配合教研室參加新秀杯和雙高課的評選活動(dòng)，參與好春華杯課堂教學(xué)比武活動(dòng)和新教師匯報(bào)活動(dòng),。

針對近年來我校教學(xué)質(zhì)量的現(xiàn)狀,，本學(xué)期數(shù)學(xué)組將結(jié)合學(xué)校教學(xué)工作的要求，加強(qiáng)教師作業(yè)批改的指導(dǎo)和檢查,，做好單元教學(xué)檢測的分析和反饋工作,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的問題，由組長統(tǒng)一安排和反饋,，使教師及時(shí)對自己的教學(xué)行為進(jìn)行反思和調(diào)整,，針對教學(xué)中的薄弱點(diǎn)及時(shí)加強(qiáng)訓(xùn)練和提高，保證雙基的落實(shí)和到位,。

學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論是改革和創(chuàng)新取得成功的前提和基礎(chǔ),，教師要抓住課改的大好時(shí)機(jī)，閱讀數(shù)學(xué)雜志和刊物，加強(qiáng)同伴間的相互閱讀和交流,、深入解讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，結(jié)合知識(shí)整理為挈機(jī)，學(xué)習(xí)和翻閱參考,、雜志和上網(wǎng)學(xué)習(xí),。關(guān)注研究主題的重點(diǎn)和熱點(diǎn)。其次每位教師應(yīng)該參加好各級(jí)各類的教研活動(dòng),，并認(rèn)真作好筆記和活動(dòng)后的反思和反饋工作,。

全體教師應(yīng)以區(qū)和校教學(xué)常規(guī)為要求，落實(shí)各項(xiàng)內(nèi)容,，有個(gè)性的做好各項(xiàng)常規(guī)工作,。充分發(fā)揮校本教研、集體備課的平臺(tái)作用,，加強(qiáng)相互間的聽課與評課,，，使各項(xiàng)工作做實(shí),，做到位,。

學(xué)期計(jì)劃的前言 學(xué)期計(jì)劃大學(xué)大二篇五

新學(xué)期，我有許多新打算,，希望我自己能改掉曾經(jīng)的壞習(xí)慣,，讓我的好習(xí)慣繼續(xù)延遲下去。

我以后要在每一節(jié)課上,，專心聽講,，積極舉手發(fā)言，而且,，也要經(jīng)常動(dòng)腦,，不開小差，不做小動(dòng)作,。每一節(jié)課都要舉手二至三次,，每次都要回答的十分準(zhǔn)確。

還有,，我在平時(shí)還要多關(guān)心朋友,、爸媽、老師,。所謂“律己宜嚴(yán),，待認(rèn)為寬”嘛!所以，我在以后,，一定要對朋友、爸媽、老師十分的好,。但老師卻十分重要,，所謂“一日為師，終身為父,?！?/p>

我還要在每一門功課上加油，爭取考試都考上90分以上,，因?yàn)?，現(xiàn)在我已經(jīng)六年級(jí)了，再不抓緊學(xué)習(xí),，到初中就要完了,。所以，我一定要在這學(xué)期趕上班上的好同學(xué),。 為班級(jí)爭得榮譽(yù),，不是那么容易就可以爭得榮譽(yù)的，在平時(shí),，付出千心萬苦的勞動(dòng),，就會(huì)成功。而且,，在家里要幫助父母多做些事情,。也不能總像以前那樣，不做家務(wù)就出去玩,。但是,，現(xiàn)在我長大了，就一定得幫助父母多做一些事,。人家也常說：“兒行千里母擔(dān)憂,。”每當(dāng)我要上學(xué)的時(shí)候,，這句話就會(huì)在我的腦海里徘徊,，因?yàn)椋沂植幌胱尠职謰寢寭?dān)心我,，我就常對爸媽說：“爸爸媽媽,，我已經(jīng)長大了，我會(huì)照顧自己的,，請你們不要擔(dān)心了,。”就這樣,，那句話就常在我腦海里徘徊,。所以，我一定不會(huì)讓爸媽擔(dān)心的，而且,，我還要在家里,，常常幫助爸媽做事情，讓他們相信,，我們是多么的能干,。

在語文中，我的作文不夠好,，寫的句子也還不夠通順,、具體、理想,，所以,，我一定要在平時(shí)，多寫作文,、日記,，把句子寫完整，還要具體,、深動(dòng),，這樣的文章，才有才華,。所以,，這學(xué)期我一定要努力。

在新的一年里,，我一定要好好學(xué)習(xí),，天天向上!

學(xué)期計(jì)劃的前言 學(xué)期計(jì)劃大學(xué)大二篇六

班級(jí)是學(xué)校教育教學(xué)的`基本單位，是教師和學(xué)生開展各項(xiàng)活動(dòng)的最基本的組織形式,，班級(jí)管理在學(xué)校教育教學(xué)中有著舉足輕重的地位,。一個(gè)班級(jí)，由幾十名學(xué)生組成的,，他們來自不同的家庭,，有著不同的人生經(jīng)歷，也有著各自的特點(diǎn),，如今都成為同一班級(jí)的成員,，因而將要共同參與、建設(shè)班集體,，在這種情況下,，作為一個(gè)班主任，如何引導(dǎo),、組織好學(xué)生建立班級(jí)的集體榮譽(yù)感,，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,，是班主任工作的重點(diǎn)，是帶好一個(gè)班級(jí)的關(guān)鍵,。為此,特做本學(xué)期計(jì)劃如下:

1,、

在轉(zhuǎn)變問題生的工作中，首先要弄清形成問題生的原因,，然后再根據(jù)實(shí)際情況制定轉(zhuǎn)化問題生的措施。

2,、在教育教學(xué)工作中,，把問題學(xué)生放到應(yīng)有的位置上，是轉(zhuǎn)化問題學(xué)生必做的工作,。第一,，備課時(shí)認(rèn)真考慮問題學(xué)生，精心設(shè)計(jì)適合問題學(xué)生的教學(xué)內(nèi)容和教法,。第二,，在課堂上把問題學(xué)生放在優(yōu)先的位置上，做到四個(gè)優(yōu)先,，即優(yōu)先提問,，優(yōu)先板演，優(yōu)先批作業(yè),，優(yōu)先輔導(dǎo),。第三，在教學(xué)過程中,，堅(jiān)持因材施教的原則,。針對問題學(xué)生抽象思維能力較差的特點(diǎn)，在教學(xué)過程中,，我將對問題學(xué)生采取以下教學(xué)手段：第一,，側(cè)重直觀教學(xué)，從形象引向概念;第二,，鼓勵(lì)問題學(xué)生動(dòng)口,、動(dòng)手、動(dòng)腦;第三,，重點(diǎn)教會(huì)問題學(xué)生思維方法,。第四，評價(jià)時(shí)把問題學(xué)生放在重點(diǎn)位置上,，激勵(lì)他們上進(jìn),，增強(qiáng)信心。評價(jià)中給問題學(xué)生正面引導(dǎo)與激勵(lì)的方式一般是：當(dāng)面批改作業(yè)時(shí)鼓勵(lì);有意識(shí)地創(chuàng)造情境勉勵(lì);抓住課堂上和作業(yè)中問題學(xué)生的閃光之處,，經(jīng)常性有分寸地表揚(yáng),。

3,、在問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化過程中，教師要堅(jiān)持以愛為基點(diǎn),，師生增強(qiáng)相互理解,，要以教師的榜樣為導(dǎo)向，促進(jìn)問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化,。教師對學(xué)生的理解是相當(dāng)重要的,，可以說師生互相理解就是教育成功的一半。教師自覺地作為心靈工程師去理解學(xué)生,，是以對學(xué)生的愛為起點(diǎn)的,。而教師在理解學(xué)生的同時(shí)也要使學(xué)生了解教師，理解教師,。這就需要教師能成為學(xué)生的榜樣,。

德育課雖然每周僅此一節(jié)，但卻是對學(xué)生進(jìn)行品德教育的重要途徑,。本學(xué)期的德育課計(jì)劃根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,，有針對性，有層次性地選出9節(jié)課,，如：學(xué)期初的常規(guī)教育;教師節(jié)期間的愛師教育,、國慶節(jié)期間的愛國教育;學(xué)期中的愛父母、愛班級(jí),、愛同學(xué)教育;學(xué)期末的自信教育等,。另外，中間再穿插3-4節(jié)禮儀課的教育,。使學(xué)生通過這些教育,，能明白做人的方法及道理。

常規(guī)管理是班級(jí)管理工作的重要組成部分,，它是班級(jí)學(xué)生各項(xiàng)能力得到充分鍛煉,，使培養(yǎng)目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)的必不可少的重要環(huán)節(jié)之一。班主任首先要克服傳統(tǒng)的管理思想,，要有科學(xué)的管理思想.,。班主任要管理與教育相結(jié)合，通過管理促進(jìn)教育,，又通過教育促進(jìn)管理,，取得意想不到的收獲。其次要有科學(xué)的規(guī)章制度,，以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《修身手冊》為準(zhǔn)則，狠抓學(xué)生基本生活習(xí)慣,，文明語言,、舉止行為,，校內(nèi)外學(xué)習(xí)行為、紀(jì)律道德,，使常規(guī)制度化,。另外常規(guī)管理對學(xué)生的行為成長具有導(dǎo)向性的作用，需要建立監(jiān)督機(jī)制,。班主任可以依靠班級(jí)組織的力量,，并及時(shí)了解情況，適當(dāng)加以引導(dǎo),，使學(xué)生在不知不覺中把常規(guī)管理落到實(shí)處,，使班級(jí)常規(guī)管理更具科學(xué)性。同時(shí),，注意圍繞校內(nèi)班內(nèi)新近出現(xiàn)的熱點(diǎn)事情，設(shè)計(jì)班隊(duì)課活動(dòng)方案,，力求貼近學(xué)生生活實(shí)際,。比如：“亮出自己”，“選拔班級(jí)干部和各類課代表”,、“我給媽媽洗腳”,、“找個(gè)對手，比一比”等,。另外,，結(jié)合學(xué)校的工作，開展各種活動(dòng),，對學(xué)生進(jìn)行教育,。

通過一年的接觸，和大部分的家長已經(jīng)比較熟悉了,，這對于在以后的工作中及時(shí)了解學(xué)生各方面的情況提供了方便,，為了在本學(xué)期更好地與各位家長溝通，以取得他們的信任和支持,，我計(jì)劃做到如下兩點(diǎn)：

1,、加強(qiáng)平時(shí)的聯(lián)系。由于住宿班的家長了解學(xué)生的時(shí)間短,，機(jī)會(huì)少,，所以，本學(xué)期我將為學(xué)生每人準(zhǔn)備一個(gè)家校聯(lián)系本,。周末時(shí),，可讓學(xué)生將本周的事項(xiàng)及作業(yè)記上去，這樣,，就避免了有些家長對作業(yè)不了解,，只聽了學(xué)生的一面之詞;對于個(gè)別學(xué)生,，老師如果想向家長匯報(bào)某些情況，也可以寫上去;而家長如果想向老師反映周末孩子在家的表現(xiàn),，也不用因?yàn)闆]有時(shí)間而耽誤,，可以直接寫在本子上。

2,、開好家長會(huì),。除平時(shí)的小型家長會(huì)外，每學(xué)期舉行一次大型的家長會(huì),。這次的家長會(huì)改變以往的老師講,，家長聽的格局，改為家長,、老師,、學(xué)生互動(dòng)式的?？梢园才懦鋈绱谁h(huán)節(jié)：學(xué)生代表主持并致歡迎詞學(xué)生才藝展示家長代表講話家長自由發(fā)言,，提出合理化建議班主任發(fā)言等。

總之,，只要班主任用科學(xué)的眼光來面對班級(jí)工作,，面對學(xué)生，班級(jí)管理就會(huì)順利開展,。當(dāng)然班主任要以身作則,，有道是：其身正不令而行，其身不正,、雖令而不行,。班主任要處處以學(xué)生為主，為人師表,，把自己融化到班級(jí)之中,，以發(fā)展的眼光來看待每一位學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都產(chǎn)生自己比別人能干的自豪感,，和學(xué)生一起用主人翁的態(tài)度對待班級(jí)管理,，班主任更應(yīng)該用扇子來煽動(dòng)學(xué)生閃光的思想火苗，那么班級(jí)管理定會(huì)象星星之火,，可以燎原,。

學(xué)期計(jì)劃的前言 學(xué)期計(jì)劃大學(xué)大二篇七

認(rèn)真學(xué)習(xí)縣教育局教研室、學(xué)校教育工作精神,，以貫徹落實(shí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》及“135教學(xué)模式”為契機(jī),，緊緊抓住教學(xué)主渠道，以學(xué)生為本,、以質(zhì)量為魂,、以課堂教改為中心,、以校本研究為主要方式，繼續(xù)落實(shí)教學(xué)常規(guī),、優(yōu)化教學(xué)過程,，扎扎實(shí)實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合我校語文教研組全體教師的教研實(shí)際,，營造良好的教研氛圍和展示舞臺(tái),，全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力，開創(chuàng)我校語文課程改革新局面,。

1．教學(xué)常規(guī)常抓不懈,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。大力推進(jìn)“135教學(xué)模式”,，進(jìn)一步完善,、規(guī)范教學(xué)行為，促使語文課堂教學(xué)有效益,，教育教學(xué)有實(shí)效,。

2．健全以課堂教學(xué)研究為核心的教研，立足校情開展教研活動(dòng),。

3．開展豐富的語文活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與語文能力的提高,。

4．加強(qiáng)科研指導(dǎo),，大力推進(jìn)語文學(xué)科中的研究性學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)自主探究,、實(shí)踐體驗(yàn)和合作交流的學(xué)習(xí)方式,。

5．繼續(xù)深入開展教材、教學(xué)用書及課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí),，確保語文課堂教學(xué)研究,，每位教師努力做到讓語文課堂教學(xué)煥發(fā)生命活力。通過寫教學(xué)隨筆,、個(gè)案積累,，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)出佳績,。

1．教研組活動(dòng)：定時(shí),、定點(diǎn)、定主題內(nèi)容,，定中心發(fā)言,。各年級(jí)備課組活動(dòng)應(yīng)以“135教學(xué)模式”為指導(dǎo)，正確把握三維目標(biāo),，同時(shí)確立一個(gè)專題研究目標(biāo),，以提高研究的實(shí)效性,。此外，老師要根據(jù)通知準(zhǔn)時(shí)高質(zhì)量參與活動(dòng),。

2．備課：做到“三備”,，即備三維目標(biāo)，備教材,，備學(xué)生,。加強(qiáng)集體備課意識(shí)，注重資源共同分享,，做到備課要“深”,。

3．上課：落實(shí)“135教學(xué)模式”于平時(shí)課堂教學(xué)中，努力提高教學(xué)藝術(shù),，求實(shí),、求真、求活,、求新,，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源,，拓寬學(xué)習(xí)時(shí)空,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高課堂教學(xué)效益,。

4．作業(yè)：作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”,，體現(xiàn)“輕負(fù)荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想,，批改要“細(xì)”,，要規(guī)范、及時(shí),，注重糾錯(cuò)及情況反饋,。

5．輔導(dǎo)：做好自己對學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差的工作。要因材施教,，經(jīng)常分析學(xué)生,，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn)，熱情鼓勵(lì),，利用課外活動(dòng)時(shí)間做好分層指導(dǎo),，使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展。

1．組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，大力推進(jìn)“135教學(xué)模式”,，改革課堂教學(xué)方式，促進(jìn)師生發(fā)展。

（1）樹立以學(xué)生為本的思想,，建立民主平等的師生關(guān)系,，營造積極、向上,、和諧,、寬松、有趣的教學(xué)氛圍,，給學(xué)生以人文的關(guān)懷,，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識(shí)。

（2）堅(jiān)持工具性與人文性的統(tǒng)一,，在培養(yǎng)學(xué)生語文運(yùn)用,、實(shí)踐能力的同時(shí)，重視人文因素對學(xué)生思想感情的熏陶感染,。

（3）積極倡導(dǎo)自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,，淡化繁瑣的講解分析,，給學(xué)生足夠的時(shí)間和空間，讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下獨(dú)立地提出問題,，分析問題,，解決問題，在主動(dòng)實(shí)踐過程中積累,、感悟,。

（4）突出學(xué)生主體地位，將教學(xué)過程看成是老師,、學(xué)生、文本間平等對話的過程,。珍視學(xué)生獨(dú)特的感受,、體驗(yàn)和思維方式，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

（5）樹立大語文教學(xué)觀,，溝通課本內(nèi)外，課堂內(nèi)外,，學(xué)習(xí)內(nèi)外的聯(lián)系,，拓寬語文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道，增加語文實(shí)踐機(jī)會(huì),，提高學(xué)習(xí)效率,。

（6）講求訓(xùn)練手段的多樣性，提高練習(xí)有效性，嘗試課外作業(yè)階梯式,，讓不同學(xué)生學(xué)有所獲,，具有作業(yè)批改的現(xiàn)代理念，包括建立學(xué)生的錯(cuò)題記錄（鼓勵(lì)老師們都去實(shí)踐）,。

1．制定語文教研組計(jì)劃

2．9月16日到芳小參加縣語文教研組長會(huì)議,，21日傳達(dá)縣語文教研室最新精神

3．積極參與縣教研員推門聽課活動(dòng)（9月6日、7日）

4．認(rèn)真聆聽縣教研員對我校語文教師的希望,、鞭策（9月7日下午）

5．一年級(jí)新生學(xué)習(xí)論語,，于9月16日舉辦一年級(jí)新生開蒙儀式。

6．9月22日,、23日參與我縣xx屆畢業(yè)的青年教師課堂展示活動(dòng)

7．9月28日,，組織全體語文教師參加我校“閱讀試題現(xiàn)場限時(shí)比賽”

8．9月28日,，進(jìn)行“135教學(xué)模式”觀摩教學(xué)

9．組織學(xué)生積極參加詩歌朗誦比賽,、寫作比賽（浙江省“三行詩”征文）

1．同年級(jí)組教師推門聽課

2．開展主題活動(dòng)——“優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量”,。（作業(yè)設(shè)計(jì)包括：預(yù)習(xí)作業(yè),、課堂練習(xí)、課后提升,，及時(shí)反饋）

3．觀看教學(xué)錄像（省課堂教學(xué)比賽錄像）

4．各年級(jí)組繼續(xù)探討學(xué)習(xí)“135教學(xué)模式”,，年級(jí)組互相開課、觀摩

5．組織各年級(jí)組老師參加縣語文學(xué)科命題大賽（以上冊為主）

6．期中語文教學(xué)工作大檢查

1．縣語文教壇新秀（魯x,、陳x）課堂教學(xué)展示活動(dòng)

2．新教師展示課（一年級(jí)趙x老師）

3．各年級(jí)繼續(xù)開展古詩詞背誦,、驗(yàn)收

1．各年級(jí)組每周進(jìn)行集體備課、聽評課活動(dòng)

2．制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

3．期末語文教學(xué)工作大檢查

4．期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測及分析

5．教研組,、備課組交流總結(jié)。

6．3——6年級(jí)語文學(xué)科競賽

7．2年級(jí)寫話比賽

8．觀看教學(xué)錄像（省課堂教學(xué)比賽錄像）

1．積極迎接期末考

2．以年級(jí)組為單位,，布置寒假作業(yè)

學(xué)期計(jì)劃的前言 學(xué)期計(jì)劃大學(xué)大二篇八

課程改革正在有序地向縱深推進(jìn),，本學(xué)期語文教研工作將繼續(xù)把課改作為中心工作，以新課程理念來總結(jié),、推廣課程實(shí)施過程中形成的經(jīng)驗(yàn)和成果,，更要深入研究、剖析課程實(shí)施中出現(xiàn)的新情況,、新問題,，棄去浮華之氣，追求真淳教風(fēng),、研風(fēng),，積極探尋解決問題的新策略,，大力培養(yǎng)骨干教師、學(xué)科帶頭人,，實(shí)現(xiàn)我區(qū)小語學(xué)科各項(xiàng)工作的新突破,。

隨著基礎(chǔ)教育改革的日益深化，隨著語文教育的一些基本理論問題,、實(shí)踐問題越來越突出,，老師們開始覺得僅在操作層面打轉(zhuǎn)還不解渴、不透徹,、不深刻,，他們開始了更深層次的探尋。這種深層探索的主要工具或者說手段就是教育哲學(xué),?；凇疤稣Z文看語文”的眼界，我們呼吁,，教育哲學(xué)應(yīng)當(dāng)成為語文教師成長和實(shí)施語文教育行為的一個(gè)重要精神資源,。這里向各校特別推薦的教育哲學(xué)及有關(guān)教育的專著有《民主主義與教育》（杜威著）、《中庸》（中國最早的教育哲學(xué)作品）,、《教育哲學(xué)導(dǎo)論》,、《有效教學(xué)方法》。

本學(xué)期仍要繼續(xù)組織教師認(rèn)真研讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，將課標(biāo)理論真正內(nèi)化為自己的理念,，并落實(shí)到教學(xué)實(shí)踐的一言一行中。

1,、各校要以新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神為大背景,，加強(qiáng)學(xué)校語文教研組建設(shè)，有計(jì)劃,、有組織地定期組織小型多樣的研討活動(dòng),，交流信息，激活思想,，探討實(shí)施課程標(biāo)準(zhǔn)以及教學(xué)中碰到的各種問題,，聯(lián)系教學(xué)實(shí)踐尋求解決方法，深入推進(jìn)“轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,，提高語文素養(yǎng)”的研究。

2,、引導(dǎo)鼓勵(lì)教師不斷反思教育,、教學(xué)行為，剖析教學(xué)中的得失,，及時(shí)總結(jié),，積極撰寫“優(yōu)秀教學(xué)案例”、“案例評析”、“課改故事”等,，使理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)緊密結(jié)合起來,，努力做“反思的實(shí)踐者”。我們將組織一批選題新,、教學(xué)實(shí)踐性強(qiáng),、質(zhì)量高的文章，參加市小語會(huì),、青語會(huì)論文評選,，力爭獲得好成績。

新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施要落實(shí)到教學(xué)的各個(gè)方面,，教學(xué)常規(guī)也要以課程標(biāo)準(zhǔn)的要求來抓,。要把識(shí)字和寫字、口語交際,、閱讀,、寫作、綜合性學(xué)習(xí)五個(gè)方面的要求作為常規(guī)切實(shí)抓好,，使學(xué)生具有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)和可持續(xù)發(fā)展的能力,。本學(xué)期教研室將做好以下幾項(xiàng)工作：

1、深化備課和課堂教學(xué)改革,。

教師要成為一個(gè)實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)研究者,，必須從上“好課”開始。本學(xué)期要進(jìn)一步深化備課改革,，真正提高備課的效益和質(zhì)量,。課堂教學(xué)的改革是課程改革的核心，課堂應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生自主學(xué)習(xí),、互相交流,、不斷提升的主陣地。小學(xué)語文的課堂教學(xué)應(yīng)當(dāng)為學(xué)生自主識(shí)字,、閱讀,，自我體驗(yàn)和感悟創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境和條件；為學(xué)生,、教師,、文本之間的對話和交流提供充分的機(jī)會(huì)和時(shí)間；為學(xué)生人文精神的提升構(gòu)建一個(gè)恰當(dāng)?shù)钠脚_(tái),。本學(xué)期我們將配合區(qū)文教局認(rèn)真組織好“新課程,、新理念、新課堂”學(xué)術(shù)研討會(huì),，讓各級(jí)學(xué)科帶頭人,、骨干教師進(jìn)一步與華師大課程專家作面對面的交流與研討,，通過專題研討、課例評析等形式,，宣傳課程改革理念,，著力進(jìn)行備課和課堂教學(xué)的改革與研究。

2,、重視課堂教學(xué)評價(jià)改革的研究,。

長期以來，在我們的語文課堂教學(xué)評價(jià)中存在著諸多問題,，重心是評價(jià)語文教師“教”的設(shè)計(jì),、“教”的過程和“教”的效果，而對學(xué)生在課堂教學(xué)過程中學(xué)習(xí)的方式,、學(xué)習(xí)的能力和學(xué)習(xí)的情感,、態(tài)度、價(jià)值觀,，即對學(xué)生終身學(xué)習(xí)和發(fā)展必須具備的基本素質(zhì)的發(fā)展,，沒有引起足夠的關(guān)注。

促進(jìn)課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型的最強(qiáng)有力的要素,，是對課堂教學(xué)的評價(jià),。如何與時(shí)俱進(jìn)地制定出符合新課程理念的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，已成為進(jìn)一步深化課程改革必須解決的問題,。本學(xué)期,，教研室將召開“課堂教學(xué)評價(jià)改革專題研討會(huì)”，促使各校切實(shí)轉(zhuǎn)變評價(jià)觀念,。語文學(xué)科將召集學(xué)科帶頭人,、骨干教師，聯(lián)系實(shí)際教學(xué)情況,，制訂切實(shí)可行的評價(jià)改革方案,，逐步實(shí)施，不斷調(diào)整,，不斷完善,。

3、繼續(xù)抓好寫字教學(xué),。端端正正寫好字是小學(xué)生必備的技能,，這需要每個(gè)語文老師真正重視并為之不懈努力。我們不僅要重視低年級(jí),，還要重視中,、高年級(jí)的寫字教學(xué)，切切實(shí)實(shí)讓鐘樓每一個(gè)孩子都寫一手好字,，使寫字成為培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣,、傳承民族文化的重要途徑。

4,、進(jìn)一步重視朗讀教學(xué),，加強(qiáng)朗讀教學(xué)的研究。

不僅是中年級(jí),，要加強(qiáng)對各個(gè)年級(jí)朗讀教學(xué)的研究,。要在重體驗(yàn)、感悟的基礎(chǔ)上提高整體的朗讀水平,，同時(shí)要加強(qiáng)背誦,、加強(qiáng)積累。本學(xué)期區(qū)教研室將繼續(xù)對各學(xué)校進(jìn)行朗讀情況抽測,。

5,、加強(qiáng)作文教學(xué)的改革和研究，體現(xiàn)“講平凡,、求真實(shí),、重積累”的原則。重視《新文筆》的投稿工作,，鼓勵(lì)學(xué)校辦?？鄨?bào)等,，把這些作為培養(yǎng)學(xué)生寫作興趣和自信心的舉措,。準(zhǔn)確把握各年段的習(xí)作要求，不隨意拔高要求,，加強(qiáng)學(xué)生對生活的觀察力,、感悟力的培養(yǎng)，加大學(xué)生的語言積累,，努力讓作文教學(xué)化難為易,，化苦為樂。

實(shí)施新課程的關(guān)鍵是要鍛造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,。課程改革對教師的教育教學(xué)水平和教科研能力提出了更高的要求,。區(qū)教研室將為青年教師提供更多學(xué)習(xí)、實(shí)踐和展示才華的機(jī)會(huì),，為他們脫穎而出搭建舞臺(tái),。

1、認(rèn)真組織青年教師參加“全國語文教師語言文字基本功大賽”,，以此為契機(jī),，青年教師要加強(qiáng)對課標(biāo)的研讀、苦練語文教學(xué)內(nèi)功,、全面提升語言文字基本素質(zhì),。

2,、積極參加市教研室組織的“常州市青年教師閱讀教學(xué)觀摩活動(dòng)”。各校要借此機(jī)會(huì),，加強(qiáng)研究,，物色人選，力爭賽出好成績,，推動(dòng)全區(qū)閱讀教學(xué)改革,。

3、十一月參加鐘樓區(qū)青年教師素質(zhì)大賽,。

4,、十一月區(qū)語文學(xué)科課堂教學(xué)評價(jià)改革專題研討會(huì)。

5,、積極參加省小語會(huì)舉行的全省語文教學(xué)觀摩活動(dòng),。

6、繼續(xù)做好小語會(huì)工作,，組織會(huì)員認(rèn)真撰寫教學(xué)研究論文,，參加十二月舉行的市青語會(huì)、小語會(huì)的學(xué)術(shù)研討活動(dòng),。

八月份

全區(qū)各年級(jí)教材分析

九月份

1．征集《新文筆》稿件

2．組織青年教師參加“全國語文教師語言文字基本功大賽”

3．語文協(xié)進(jìn)組活動(dòng)

十月份

1．“新課程·新理念·新課堂”學(xué)術(shù)研討會(huì)

2．20xx年小語會(huì)參評論文區(qū)內(nèi)預(yù)選

3．語文協(xié)進(jìn)組活動(dòng)

十一月份

1．參加全市青年教師閱讀教學(xué)觀摩活動(dòng)

2．語文學(xué)科課堂教學(xué)評價(jià)改革專題研討會(huì)

3．語文協(xié)進(jìn)組活動(dòng)

十二月份

1,、朗讀情況抽測

2,、參加20xx年小語會(huì)學(xué)術(shù)研討會(huì)

3,、參加省小語會(huì)舉行的全省語文教學(xué)觀摩活動(dòng),。

4．語文協(xié)進(jìn)組活動(dòng)