無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。
買一些氣球 給我買氣球篇一
“氣球能不能升起,，不是因為它的大小顏色形狀，而是因為氣球內充滿了氫氣,?！?/p>
——題記
那天，看到一個：里面有一個黑人小孩,，因為膚色,，因為白人小孩對他的歧視，他不敢和白人小孩玩。有一次在花園里,，白人小孩買了一些彩色氣球,，黑人小孩等白人小孩完全離開后，才怯生生地過去,，買了一只黑色的氣球,。賣氣球的老人語重心長地告訴他：“氣球能不能升起，不是因為它的大小顏色形狀,，而是因為氣球內充滿了氫氣,。”
好一句“氣球能不能升起,，不是因為它的大小顏色形狀,，而是因為氣球內充滿了氫氣”！
黑人小孩因為老人的這句話,，重新開始生活,。漸漸的，他的事業(yè)越做越大,，他還經常幫助他人,，告訴他們——
“氣球能不能升起，不是因為它的大小顏色形狀,，而是因為氣球內充滿了氫氣！”
我也曾是一個“黑”小孩,，我也曾經只給自己買“黑氣球”,！
上學期，我的學習成績很不好,，背書常常讓老師“等到花兒也謝了”,，成績單上那個紅艷艷的分數(shù)足以讓我“愧為中國人”；班里的人都瞧不起我,，而我也只敢坐在教室的角落里默然,！
看到這個故事，看到這句話,，想到王老師的那句名言“只要努力過就無怨無悔”,，我忽然很想很想給自己買一只彩色的“氣球”！想讓自己的生命中不只是黑色,！當我第一個拿著語文書出現(xiàn)在老師面前的時候,，當我背著“不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄”的時候,，我看到了語文老師嚴厲的那抹晶亮,；當我再次第一個站在王老師的前面，當我背著“假如生活欺騙了你”的時候，我聽到了王老師響亮的聲音——“鐘齊夢,，100分,！”當我體育課時遇到二班的鄭廣凌，她對我說：“老王在二班表揚你誒,！”……
雖然第一單元的成績依然是紅色,，雖然同桌質疑地問：“你第二單元堅持不了了吧？”可我依然堅定地告訴自己——
氣球能不能升起,，不是因為它的大小顏色形狀,，而是因為氣球內充滿了氫氣！
無論生活如何,，買一只彩色氣球給自己,！
