在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

函授畢業(yè)生自我鑒定篇一

（一）思想認(rèn)識：

本人在函授期間，能認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)院開設(shè)的《馬克思主義文藝?yán)碚摗?、《西方文論》、《中國古代文論》,、《語言學(xué)概論》,、《美學(xué)》等課程，對各種文學(xué)理論和語言學(xué)理論有較系統(tǒng)的了解和把握,，對文學(xué)作品的認(rèn)識有了一定的廣度和深度,，彌補(bǔ)了以往在宏觀把握上的不足，拓展了在微觀審視上的優(yōu)勢,，提升了自身處理語文教材的能力,。特別值的一提的是：通過對美學(xué)理論的學(xué)習(xí)，認(rèn)識到語文教材和課文都蘊(yùn)含審美因素,，課堂教學(xué)過程更蘊(yùn)含審美因素,，語文教學(xué)是一門遺憾的藝術(shù)。作為一個教師,，作為一個在新課程背景下的現(xiàn)代語文教師,，應(yīng)盡己所能，最大限度地挖掘教材,、課文,、教學(xué)過程的審美因素，對學(xué)生進(jìn)行審美教育,，提高學(xué)生的審美能力,，把學(xué)生塑造成具有一定美學(xué)審判能力的現(xiàn)代合格公民,。

（二）業(yè)務(wù)知識：

三年的函授學(xué)習(xí)，雖然面授時間短,，平時教學(xué)任務(wù)繁重,，沒有很多的時間作深入的'思考，但覺得還是有較大的收獲：特別是通過對《現(xiàn)代漢語》,、《古代漢語》,、《現(xiàn)代文學(xué)》、《古代文學(xué)》《兒童文學(xué)》等的學(xué)習(xí),，使本人在過去的基礎(chǔ)上,，有一個較完整的框架把握，對以前在?？齐A段學(xué)習(xí)的知識有個反芻的機(jī)會,，對知識有進(jìn)一步的理解，自身素質(zhì)有進(jìn)一步的提高,。實話實說，雖然很多知識在課堂上用不著,，但作為一個教師,，一個新課程背景下的教師，你要倒給學(xué)生一杯水,，你自己必須有好幾桶水,，而且必須是活水。這些知識使本人高屋建瓴,，提升了對教材的宏觀把握和微觀處理的整合能力,。

（三）專業(yè)技能：

教學(xué)是一門科學(xué)，更是一門藝術(shù),，語文教學(xué)更是一門科學(xué)和藝術(shù)結(jié)合的遺憾藝術(shù),，語文教師的專業(yè)技能涉及到林林總總，方方面面,，有教材的處理技能,，問題設(shè)計技能，授課技能等,，不用說其他,，單是課堂教學(xué)技能就令人目不暇接，疲于應(yīng)付,，什么導(dǎo)入技能,，過渡技能，提問技能,，結(jié)課技能 ,，板書技能等,。函授學(xué)習(xí)對我影響最深的是課文教學(xué)主問題的設(shè)計和問題的分解及坡度設(shè)計；如何有效地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組合作探究,。較之過去有較大的提高,。

（四）存在的問題：

三年的函授，實質(zhì)上面授只有三個月左右,。雖然授課教師備課授課認(rèn)真負(fù)責(zé),，但因為時間段，教學(xué)走過場,，考試也走過場,，學(xué)員真正學(xué)到的東西很少。大部分只能靠學(xué)員本人在教學(xué)實踐中領(lǐng)悟,、提升,。另外一些新課程背景下教師急需解決的問題得不到解決：如現(xiàn)代教學(xué)媒體的知識應(yīng)用，語文教學(xué)課件的制作和應(yīng)用,，新 課程背景下教師角色的轉(zhuǎn)換,，教學(xué)策略的變化，師生間的交流溝通,，小組合作探究的規(guī)范操作等無法得到學(xué)習(xí)和進(jìn)修,，這可能是現(xiàn)代高等教育與初等教育相脫鉤的弊端。這是廣大教師繼續(xù)學(xué)習(xí)最盼望得到解決的,，但總也得不到解決,。也許這只是我的一個夢想。也是本人存在的問題,。

為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力,，我參加了20xx年的成人高考，考取了曲阜師范大學(xué)的漢語言文學(xué)專業(yè),，于是開始了三年的學(xué)習(xí),。通過學(xué)習(xí)，本人各方面都有了較大的提高,。

函授畢業(yè)生自我鑒定篇二

學(xué)習(xí)方面,，大學(xué)四年掛了一門體育，其他文化課一些科目也都算勉強(qiáng)通過,。大學(xué)主要學(xué)的是計算機(jī)專業(yè),，在專業(yè)課上也學(xué)了繁多的科目，如《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》,、《操作系統(tǒng)》,、《c語言程序設(shè)計》、《unix系統(tǒng)教程》、《80x86匯編語言程序設(shè)計》,、《數(shù)據(jù)庫基捶,、《軟件工程》等各類科目，其中不乏艱澀難懂的知識,，有些到現(xiàn)在也沒有搞得很明白,，現(xiàn)在回憶起大一剛開始學(xué)習(xí)c語言基礎(chǔ)時的情景，還是如此的生動鮮明,。后來我在大三的時候主要開始學(xué)習(xí)delphi程序設(shè)計,，抓緊時間學(xué)習(xí)了很多實用的知識，后來也直接幫助了我順利找到了工作,。其它很多非專業(yè)科目也是不求甚解,，大二的時候通過自己努力通過了英語四級，這是值得欣慰的事情,，整個大學(xué)高等數(shù)學(xué)一直是我的薄弱科目,，直到現(xiàn)在高數(shù)還是只懂點基矗整個大學(xué)勉強(qiáng)獲得了一次三等獎學(xué)金，也算填補(bǔ)了一項空白,。

除了一些文化課,，體育也是薄弱的地方，現(xiàn)在想起去練習(xí)排球墊球,，投籃,，打乒乓球的情景，還是很有回味,，直到后來身體些許不適,，也堅持鍛煉了一段時間,，現(xiàn)在想來籃球課還是很有樂趣,，把我以前沒學(xué)會的很多基本動作都學(xué)會了，雖然現(xiàn)在水平很一般,，能自娛自樂足矣,。

在程序設(shè)計學(xué)習(xí)方面，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)了delphi程序設(shè)計,，盡管也只學(xué)到了一些基礎(chǔ)知識,，而幫助我找到工作也很高興，現(xiàn)在工作了才知道書本上知識結(jié)合實際的重要性,，之前學(xué)習(xí)的mfc程序設(shè)計也拋之腦后,，不過還是學(xué)到了很多面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計的知識，對windowsapi的學(xué)習(xí)雖然不是很深入,，但是也使我了解了很多系統(tǒng)程序運行方面的基本知識,。

在生活方面，大一的時候積極參加了一些社團(tuán)的活動，也參(加了一些社會上的項目,，盡管現(xiàn)在想來很簡單,，但大一的時候剛踏入大學(xué)，對很多東西都很好奇,。大一期間由于一些原因調(diào)換過一次宿舍,，現(xiàn)在想來大學(xué)四年不止是我一個人成長了，大家都變得成熟了,，在畢業(yè)前我也住回了原來的宿舍,。大二的時候可以帶電腦來學(xué)校了，隨著學(xué)校通上寬帶,，大家電腦帶的多了,，除了平時用來調(diào)試課堂上講到的程序，更多的拿來上網(wǎng)和游戲,，這段時間浪費了一些時間,，除了增長自己的游戲水平外，進(jìn)步不大,。

轉(zhuǎn)瞬就到了大三,，我們也開始成為學(xué)校的老一代人了，逐漸感覺到就業(yè)的壓力,，也開始用了較多的時間學(xué)習(xí)知識,，思考以后自己的職業(yè)等問題，這期間擔(dān)任了班級的生活委員,，班級工作也逐漸增多,，但是也漸漸習(xí)慣了各類工作。在班級工作方面取得了很多進(jìn)步,，獲得了很多不錯的工作經(jīng)驗,。大四上學(xué)期開始學(xué)習(xí)駕駛，期間也經(jīng)常的早起往駕校跑,，駕校的時間過的緊張而愉快,，在忙碌的學(xué)習(xí)中我順利的取得了駕照，下學(xué)期剛開始就每日找工作,，一家單位接著一家單位的開始面試,，也積累了一些的面試經(jīng)驗，期間的過程值得回憶,。

在思想政治方面,，在大學(xué)里順利的成為了一名預(yù)備黨員，期間學(xué)習(xí)了很多的黨的知識,，而自己的思想覺悟也比以前得到了很大的進(jìn)步,，端正了入黨的動機(jī),，堅定了成為一名合格的共產(chǎn)黨員的信念。

函授畢業(yè)生自我鑒定篇三

通過三年的函授學(xué)習(xí),，我在業(yè)務(wù)水平及能力方面都得到了極大的提高,，這將作為人生的一大起點。于是,，我將我三年來成果心得寫于此,，以下是我的函授自我鑒定資料。

（一）政治思想上,。

本人有堅定的政治方向,，熱愛祖國

，熱愛人民,，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛神圣的教育事業(yè)。函授期間,，我努力遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，培養(yǎng)自己的文學(xué)興趣。尊敬師長,，熱愛自己的班級,，與班級同學(xué)和睦相處，且關(guān)系融洽,。班中事務(wù)主動參與,，且樂此不疲。我相信：樂于助人是快樂之本,。

（二）學(xué)習(xí)目的及態(tài)度

我已圓滿的完成了學(xué)院規(guī)定的課程,。函授雖三年，但真正參加面授的時間只有幾個月,，所以我非常珍惜面授的時間,。上課期間，我保持以往學(xué)習(xí)時代的風(fēng)格,，不遲到,、不早退,。有要事則向班主任請假,。上課認(rèn)真聽老師的講解，作好學(xué)習(xí)筆記,，并把自己的困惑拿出來和老師共同探討,。對老師布置的作業(yè)，我從來都是不折不扣的高質(zhì)量的完成,。因為我深深明白：這是我提高自己水平和能力的機(jī)會,。

（三）收獲和體會

平時不常讀書,，函授學(xué)習(xí)使我感受到自身文學(xué)修養(yǎng)的欠缺，并促使我研讀各種文學(xué)書籍,，并把它與平時的教學(xué)工作相結(jié)合,。教學(xué)上取得了良好的效果，個人素質(zhì)也得到了很大提高,。

（四）工作與學(xué)習(xí)的處理上

在校工作期間,，我一邊盡力做好自己的本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n,，教好學(xué)生,。一邊不忘曲師大任課教師的囑咐。充分利用自己的閑暇時間,，把函授期間不能作具體解說的書本知識理解消化,。一份耕耘，一份收獲,。學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能從容面對每一次考試,，并取得不錯的成績。

（五）存在問題及努力方向

雖說是三年的函授學(xué)習(xí),，實際上面授只有三個月左右,。雖說函授教師備課認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)員真正能從老師那學(xué)到的東西并不多,。大部分的知識還得靠自己的積累和教學(xué)實踐中的領(lǐng)悟,。在以后的學(xué)習(xí)工作中，我將以此為基礎(chǔ),，不斷的研究學(xué)習(xí),，提升自己。

函授畢業(yè)生自我鑒定篇四

大學(xué)是人生的向往殿堂,，是人生積累知識的寶庫,。從剛跨入大學(xué)時的失落和迷茫，到現(xiàn)在即將走上工作崗位的從容,、坦然,，角色的轉(zhuǎn)換，使我更加認(rèn)識到,，這是我人生中的一大挑戰(zhàn),，而自己通過三年的大學(xué)生活和學(xué)習(xí)，不僅在提高自身專業(yè)文化素養(yǎng)的同時,，也努力提高自己的思想道德素質(zhì),，立志從里到外用知識的力量全副武裝自己，以有較強(qiáng)的適應(yīng)力以及對待生活的樂觀態(tài)度,，把自己所學(xué)回饋給社會,，實現(xiàn)自己的人生價值,。

品德是決定一個人價值的先決條件。我始終認(rèn)為,，一個人的品行決定了這個人所走的路,，還有就是能走多遠(yuǎn)，所以說,，品格素養(yǎng)的培養(yǎng)是非常重要的,，在追求人格深化的同時，注重自己的品行,。我崇拜有巨大人格魅力的人,，并一直希望自己也能做到。

有堅定的政治方向.熱愛祖國,，熱愛人民,，堅決擁護(hù)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會主義制度，積極向黨組織靠攏,，遵紀(jì)守法,，愛護(hù)公共財產(chǎn)，團(tuán)結(jié)同學(xué),，樂于助人.并以務(wù)實求真的精神熱心參予學(xué)校的公益宣傳和愛國主義活動,，同時還參加荊楚理工學(xué)院第一屆黨校培訓(xùn)，并且順利結(jié)業(yè),，對自己人生價值觀產(chǎn)生很大影響,。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德,，現(xiàn)在我理解,，幫助他人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多東西,，有精神的,，當(dāng)然也有物質(zhì)的，幫助別人的同時也是在幫助自己,。

我很高興能在同學(xué)有困難的時候曾經(jīng)幫助過他們,，相對的，在我有困難時我的同學(xué)們也無私的伸出了援助之手,，當(dāng)然這其中包括我的老師,，，很感謝他們!現(xiàn)在才領(lǐng)悟到：與其說品德是個人的人品操行,，不如說是個人對整個社會的責(zé)任,。

在學(xué)習(xí)方面,，成績不是非常好,，但我卻在學(xué)習(xí)的過程中收獲了很多,。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。在我剛進(jìn)大學(xué)時,，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己,，然而很快我就明白了，大學(xué)仍需努力認(rèn)真的學(xué)習(xí),?？吹街車耐瑢W(xué)們拼命的學(xué)習(xí)，我也打消了初衷,，開始大學(xué)的學(xué)習(xí)旅程,。

其次是極大程度的提高了自己的自學(xué)能力。由于大學(xué)的授課已不再像高中時填鴨式那樣,，而是一節(jié)課講述很多知識,，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習(xí)鞏固課堂上所學(xué)的知識,，須自己鉆研并時常去圖書館查一些相關(guān)資料,。日積月累，自學(xué)能力得到了提高,。再有就是懂得了運用學(xué)習(xí)方法同時注重獨立思考,。

要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會“方法”,，做事情的方法,。在學(xué)習(xí)時，以“獨立思考”作為自己的座右銘,，時刻不忘警戒,。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步，我不只是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識和很多專業(yè)知識,，我的心智也有了一個質(zhì)的飛躍,，我認(rèn)為這對于將來很重要。

社會實踐能力有了很大提高,。在大學(xué)期間,，我參加了一些校內(nèi)活動和做過一些社會實踐。參加校內(nèi)的活動可以認(rèn)識到更多的同學(xué),，也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機(jī)會,，鍛煉了自己的交際能力，學(xué)到別人的長處,，認(rèn)清自己的短處,。

在生活方面，因為我是在農(nóng)村長大的,，家里本身就不是很富裕,，所以父母給的生活費就不是很多,，一個月的伙食還有學(xué)習(xí)用品下來就剩下不了多少，所以我本著能節(jié)儉就節(jié)儉,，不該話的地方絕對不會亂花一分錢,，雖然知道這有點艱苦，但我很感謝父母,，他們沒有慣著我,，我要什么給什么，這也讓我養(yǎng)成了勤儉的好習(xí)慣,，我想在我踏入社會是他將會是我一人的財富,。

個人認(rèn)為這個世界上并不存在完美的人，每個人都有自己的優(yōu)點缺點,，但關(guān)鍵是能否正視并利用它們,。我不斷的自我反省，歸納了一些自己的優(yōu)缺點,，給自己一個準(zhǔn)確的自我定位,，以更明朗的認(rèn)識自我 。

函授畢業(yè)生自我鑒定篇五

（一）思想認(rèn)識：

本人在函授期間,，能認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)院開設(shè)的《馬克思主義文藝?yán)碚摗?、《西方文論》、《中國古代文論》,、《語言學(xué)概論》,、《美學(xué)》等課程，對各種文學(xué)理論和語言學(xué)理論有較系統(tǒng)的了解和把握,，對文學(xué)作品的認(rèn)識有了一定的廣度和深度,，彌補(bǔ)了以往在宏觀把握上的不足，拓展了在微觀審視上的優(yōu)勢,，提升了自身處理語文教材的能力,。特別值的一提的是：通過對美學(xué)理論的學(xué)習(xí)，認(rèn)識到語文教材和課文都蘊(yùn)含審美因素,，課堂教學(xué)過程更蘊(yùn)含審美因素,，語文教學(xué)是一門遺憾的藝術(shù)。作為一個教師,，作為一個在新課程背景下的現(xiàn)代語文教師,，應(yīng)盡己所能，最大限度地挖掘教材,、課文,、教學(xué)過程的審美因素，對學(xué)生進(jìn)行審美教育，提高學(xué)生的審美能力,，把學(xué)生塑造成具有一定美學(xué)審判能力的現(xiàn)代合格公民,。

（二）業(yè)務(wù)知識：

三年的函授學(xué)習(xí)，雖然面授時間短,，平時教學(xué)任務(wù)繁重,，沒有很多的時間作深入的思考,，但覺得還是有較大的收獲：特別是通過對《現(xiàn)代漢語》,、《古代漢語》、《現(xiàn)代文學(xué)》,、《古代文學(xué)》《兒童文學(xué)》等的學(xué)習(xí),，使本人在過去的基礎(chǔ)上，有一個較完整的框架把握,，對以前在?？齐A段學(xué)習(xí)的知識有個反芻的機(jī)會，對知識有進(jìn)一步的理解,，自身素質(zhì)有進(jìn)一步的提高,。實話實說，雖然很多知識在課堂上用不著,，但作為一個教師,，一個新課程背景下的教師，你要倒給學(xué)生一杯水,，你自己必須有好幾桶水,，而且必須是活水。這些知識使本人高屋建瓴,，提升了對教材的宏觀把握和微觀處理的整合能力,。

（三）專業(yè)技能：

教學(xué)是一門科學(xué)，更是一門藝術(shù),，語文教學(xué)更是一門科學(xué)和藝術(shù)結(jié)合的遺憾藝術(shù),，語文教師的專業(yè)技能涉及到林林總總，方方面面,，有教材的處理技能,，問題設(shè)計技能，授課技能等,，不用說其他,，單是課堂教學(xué)技能就令人目不暇接，疲于應(yīng)付,，什么導(dǎo)入技能,，過渡技能，提問技能，結(jié)課技能 ,，板書技能等,。函授學(xué)習(xí)對我影響最深的是課文教學(xué)主問題的設(shè)計和問題的分解及坡度設(shè)計；如何有效地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組合作探究,。較之過去有較大的提高,。

（四）存在的問題：

三年的函授，實質(zhì)上面授只有三個月左右,。雖然授課教師備課授課認(rèn)真負(fù)責(zé),，但因為時間段，教學(xué)走過場,，考試也走過場,，學(xué)員真正學(xué)到的東西很少。大部分只能靠學(xué)員本人在教學(xué)實踐中領(lǐng)悟,、提升,。另外一些新課程背景下教師急需解決的問題得不到解決：如現(xiàn)代教學(xué)媒體的知識應(yīng)用，語文教學(xué)課件的制作和應(yīng)用,，新 課程背景下教師角色的轉(zhuǎn)換,，教學(xué)策略的變化，師生間的交流溝通,，小組合作探究的規(guī)范操作等無法得到學(xué)習(xí)和進(jìn)修,，這可能是現(xiàn)代高等教育與初等教育相脫鉤的弊端。這是廣大教師繼續(xù)學(xué)習(xí)最盼望得到解決的,，但總也得不到解決,。也許這只是我的一個夢想。也是本人存在的問題,。

為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力,，我參加了20xx年的成人高考，考取了曲阜師范大學(xué)的漢語言文學(xué)專業(yè),，于是開始了三年的學(xué)習(xí),。通過學(xué)習(xí)，本人各方面都有了較大的提高,。

函授畢業(yè)生自我鑒定篇六

為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力,，我參加了xx年的成人高考，考取了xx學(xué)院的工商企業(yè)管理專業(yè),，于是開始了兩年半的函授學(xué)習(xí),。這兩年半的函授學(xué)習(xí)和社會實踐是我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己的一個過程,，使得本人在思想認(rèn)識,、業(yè)務(wù)知識和專業(yè)技能等方面都有了很大的提高。畢業(yè)之即，對自已兩年半來的學(xué)習(xí)和生活作一個總結(jié)和鑒定,。

有堅定的政治方向,，注重政治理論學(xué)習(xí)，能夠熱愛祖國,，熱愛人民,，忠心擁護(hù)黨和國家的重大方針、政策,。在校能夠遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，尊敬師長，與班級同學(xué)和睦相處,，且關(guān)系融洽,，平時勤儉樸素,，謙虛謹(jǐn)慎,，樂于助人，道德品質(zhì)優(yōu)良,。

自參加xx學(xué)院的成考函授學(xué)習(xí)以來,，能夠按照學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，利用業(yè)余時間自學(xué)各門課程,，積極參加面授,。上課期間，能遵守課堂紀(jì)律,，認(rèn)真聽老師講課,，做好學(xué)習(xí)筆記，并把自己的困惑拿出來和老師共同探討,，對老師布置的作業(yè),，都是按時按質(zhì)地完成各項作業(yè)。通過兩年的學(xué)習(xí),，現(xiàn)已認(rèn)真完成了《現(xiàn)代企業(yè)管理》,、《企業(yè)戰(zhàn)略管理》、《生產(chǎn)與運作管理》等十多門課程的學(xué)習(xí),，掌握所學(xué)知識,，并通過了課程的考核，圓滿地完成了學(xué)院規(guī)定的課程,。

為適應(yīng)社會發(fā)展的需求,，我利用在職工作時間，參加函授學(xué)習(xí)來提升自我,，我現(xiàn)在從事的是企業(yè)管理工作,，因而選擇了工商企業(yè)管理專業(yè)。平時充分利用自己的業(yè)余時間，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，對本專業(yè)是一絲不茍,，學(xué)習(xí)上非常地努力、刻苦,。懂得了運用學(xué)習(xí)方法同時注重獨立思考,，不斷地去提高了自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織和管理能力。為了提高我的業(yè)務(wù)能力,，除了理論學(xué)習(xí)之外,，把所學(xué)到的各種專業(yè)知識運用到我現(xiàn)在的工作中來，發(fā)揮自己的特長,，挖掘自身的潛力,，使我的實踐能力也得到非常大的提高，解決了很多我工作中遇到的困難,。

通過兩年半的學(xué)習(xí),，自身得到了一個很好的鍛煉和提高，在今后的工作中我還要繼續(xù)努力,，不斷提高和完善自己,。面對現(xiàn)在，我努力拼搏,，面對將來,，我期待更多的挑戰(zhàn)；戰(zhàn)勝困難,，抓住每一個機(jī)遇,，相信自己一定會演繹出精彩的一幕幕。