在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

五一勞動節(jié)黑板報主題篇一

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人生就是一個不斷勞動的一生,，不勞動等于不珍惜生命。勞動最光榮,，只有勞動才能創(chuàng)造財富,，為大家分享了五一勞動節(jié)的·黑板報，歡迎借鑒,！

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1,、勞動是一種奉獻，更是一種分享,，分享勞動,，也就是分享快樂，分享幸福,，分享累累果實,。從一個人對勞動的看法中，可以讓我們清楚地知道,，他的行為準則和道德品質(zhì),。

2、勞動不僅可以提高我們的身體素質(zhì),，還是我們的精神體現(xiàn),，可以使我們得到更多人的尊重。

3,、當(dāng)你走進飯店,、走進商店、走進繁華的商業(yè)區(qū),，你可知道服務(wù)的辛苦,，站了一天的腿還是那樣站立。

4,、勞動相當(dāng)于一種責(zé)任意識,，只要生存在這種環(huán)境里,，就應(yīng)該意識到這種責(zé)任存在,。

5,、李大釗曾經(jīng)說過：“我覺得人生的求樂方法，最好莫過于尊重勞動,。一切樂境,，都可由勞動得來，一切苦境,，都可由勞動解脫,?！?/p>

6、勞動是世界上一切歡樂和美好事情的源泉,，勞動是最可靠的財富,。因為勞動，人類社會才不斷進步發(fā)展,。

7、勞動是一首永恒的贊歌,。你看萬里長城,、葛洲壩、高速公路,、立交橋、一座座高樓,、通訊設(shè)備,、交通工具,、服務(wù)功能、智能化運作等等,，都是勞動人民的勤勞汗水與智慧結(jié)晶。

8、勞動是神奇的，勞動是偉大的,。勞動者用勤勞的雙手和智慧,，編織了這個五彩班斕的世界，創(chuàng)造了人類的文明。讓我們在這個特別的日子里，向全世界的勞動者致敬,！

9,、滿山的桃花,、碧綠的田野、金燦的油菜花望不到邊際,，農(nóng)民,，您用那粗壯的雙臂換來我們的美食，您用汗水澆灌了我們的身體,。

10,、沒有頑強的細心的勞動，即使是有才華的.人也會變成繡花枕頭似的無用的玩物。

在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),，多數(shù)家長認同讓孩子勞動,，承擔(dān)家務(wù)是有必要的。但是,，僅有少數(shù)家長能按照想法執(zhí)行,。還是有一部分家長以“孩子沒時間，做不好”等理由,，剝奪了孩子做家務(wù)的機會,，對他們而言，學(xué)業(yè)才是孩子最重要的事情,，其實這是一種十分錯誤的觀念，孩子勞動可以鍛煉多種品質(zhì),，如吃苦,，堅毅等，都可以在勞動中培養(yǎng),。

有的學(xué)校要求老師經(jīng)常帶孩子在校園里玩耍和種植花草,、幫食堂大師傅摘豌豆、打掃教學(xué)樓以及操場的衛(wèi)生,。希望通過體力勞動,，特別是戶外勞動，讓學(xué)生親近大自然,、了解自然,，從而增長見識。勞動可以讓孩子鍛煉動手能力,，強健體魄,，還可以磨煉孩子們堅強的意志和培養(yǎng)他們吃苦耐勞的精神。 但也有一些學(xué)校,，對教育部所提倡的素質(zhì)教育不管不顧,，依然堅持把升學(xué)率放在第一位，每天給孩子大量課和作業(yè),，這對孩子勞動習(xí)慣的培養(yǎng)是及為不利的,。也是全社會應(yīng)該監(jiān)督和抵制的。

對于青少年的教育,，全社會應(yīng)該行動起來,，形成共識。在微信朋友圈,，有網(wǎng)友抱怨：該不該讓孩子干家務(wù)很困惑,，家里的書、玩具堆得滿地，換洗衣服到處堆,，吃完碗筷一推等,。不可否認，衣來伸手,、飯來張口,，已經(jīng)成了現(xiàn)代孩子的通病。加上應(yīng)試教育體制的影響,，讓孩子干家務(wù)活不如多做幾道數(shù)學(xué)作業(yè)題,，讓孩子勞動不如上輔導(dǎo)班。

再加上,，有些家庭的爺爺奶奶特別疼孩子,，都是當(dāng)祖宗供著。該不該讓孩子干家務(wù)和培養(yǎng)勞動習(xí)慣?這是中國許多孩子家長面臨的困惑,。要解決這些問題關(guān)鍵是要大家都提高認識,，不妥協(xié)。在社會上形成孩子一定要養(yǎng)成勞動習(xí)慣的風(fēng)潮,。

不要采用強迫的方式,，給孩子留一個緩和的過程或一點余地。因為小孩子的耐心很差,，家長不能太過嚴格,。可以適當(dāng)鼓勵一下孩子表揚和獎勵會對孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣帶來極大的幫助,，而另一個有效合理的策略就是給孩子制定一個科學(xué)的計劃：把他所要完成的任務(wù)的每一步驟都有記錄,，要規(guī)范格式的操作，每當(dāng)孩子出色順利完成其中的一個步驟,，就獎勵她一個小蘋果,。當(dāng)他順利地完成整件任務(wù)，獎勵他一件他所希望得到的一個禮物的,，當(dāng)然不要用金錢和物質(zhì)獎勵,，否則會產(chǎn)生不良影響。合理安排任務(wù)也很重要,，對幼兒來說,，重復(fù)做某件事就會讓孩子感到乏味。

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