在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

太原城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取查詢篇一

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2013新疆高考分數(shù)線

新疆高考分數(shù)線

太原城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取分數(shù)線

全國歷年高考理科分數(shù)線匯總

全國歷年高考文科分數(shù)線匯總

相對于平均分,，錄取線差更具參考價值,，而且是高考填報志愿的重要參考依據(jù)，是的差值,，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析,。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別,，造成各個院校各年度的錄取分數(shù)可能發(fā)生較大的變化,。但是通過大量的統(tǒng)計和分析，我們發(fā)現(xiàn),，對多數(shù)院校來說,，盡管錄取分數(shù)波動較大，但其錄取線差一般波動不會太大,。所以應(yīng)該逐年計算目標院校往年的錄取線差：

=當年平均錄取分數(shù)-當年相應(yīng)批次控制分數(shù)線

下面以某重點大學(xué)在北京招生情況為例,，計算錄取線差如下：

例：某重點大學(xué)(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：

平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

很顯然，根據(jù)往年的情況來看,，報考此大學(xué)平均需要65分的線差,，最高的年份需要70分的線差。為保險起見,，2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分數(shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分數(shù)段分布情況留出足夠的保險空間,，建議考生至少要留10分以上的余地,。

太原城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院介紹：

學(xué)院位于山西省太原市勝利橋西,，東臨汾河景區(qū)，北靠森林公園,，南接濱河體育中心,，環(huán)境優(yōu)雅，交通便利,。學(xué)院占地187畝,，校舍建筑面積約110000㎡。擁有教學(xué)樓,、辦公樓,、圖書實訓(xùn)樓、田徑運動場,、公寓,、食堂等教學(xué)生活設(shè)施，擁有校內(nèi)實訓(xùn)室40個,，校外實訓(xùn)基地25個,。省級職業(yè)技能鑒定站1個、考試點2個,、培訓(xùn)中心1個,。其中建筑技術(shù)實訓(xùn)基地為國家級職業(yè)教育實訓(xùn)基地，數(shù)控實訓(xùn)基地實現(xiàn)了生產(chǎn)性實訓(xùn)基地的功能,，建材實驗室成為我省高職院校唯一國家級建筑材料檢測點,。學(xué)院圖書館建有“王茂林捐贈圖書藏書室”，學(xué)院學(xué)報為全國核心期刊,。

學(xué)院目前設(shè)有城建系,、工程經(jīng)濟系、信息工程系,、工商管理系,、機電工程系、財會系,、藝術(shù)設(shè)計系,、人文系以及基礎(chǔ)教學(xué)部、成人教育部,、中專部等八系三部,，有包括建筑工程技術(shù)、建筑工程管理,、會計電算化,、工商企業(yè)管理、電腦藝術(shù)設(shè)計,、數(shù)控技術(shù),、軟件技術(shù)等在內(nèi)的18個招生專業(yè)?，F(xiàn)有在校生5000余人，專任教師238人,，其中博士4人,、碩士87人，具有高級職稱的教師66人,，“雙師素質(zhì)”教師114人,。此外，學(xué)院還長期聘請一批知名教授,、專家和企業(yè)專業(yè)人員擔任學(xué)院的客座教授和兼職教師,，參與學(xué)院的專業(yè)建設(shè)和教學(xué)工作。

學(xué)院以“勤學(xué)唯實,、厚德強能”為校訓(xùn),，不斷創(chuàng)新高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式，努力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,?；拘纬梢怨こ碳夹g(shù)、經(jīng)濟管理,、現(xiàn)代服務(wù)為核心的三大專業(yè)體系。目前已建成市級示范專業(yè)3個,，省級精品課程3門,，市級精品課程4門,，校級精品課程15門。同時對學(xué)院的所有課程,，按照精品課程的要求進行建設(shè),。課程的建設(shè)與改革，全面帶動了課堂教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的改革,，廣大教師努力突出職業(yè)能力培養(yǎng)目標,，適時更新教學(xué)計劃，普遍使用現(xiàn)代化教學(xué)手段和多媒體課件,，使教育教學(xué)質(zhì)量得到全面提升,。學(xué)院還高度重視學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)，先后與北大青鳥aptech（阿博泰克）,、北京應(yīng)用技術(shù)大學(xué)等學(xué)校合作開發(fā)課程體系,，與山西新益飛馳汽車零部件有限公司合作，建立校內(nèi)生產(chǎn)性實訓(xùn)基地和校企組合新模式,；與太原大昌汽車修理廠,、山西千禧投資集團等單位確立了合作辦學(xué)關(guān)系，建立了穩(wěn)定的校外實訓(xùn)基地,。較好地實現(xiàn)了工學(xué)交替的人才培養(yǎng)模式。學(xué)院畢業(yè)生各類職業(yè)證書取證率92.5%,，平均就業(yè)率達到85％。

二十余年來,，學(xué)院本著立足本地,、服務(wù)周邊、面向全國的目標,，為山西乃至全國培育了大批建筑,、經(jīng)濟、人文,、藝術(shù),、管理的應(yīng)用型技術(shù)人才。2006年,，學(xué)院通過了教育部人才培養(yǎng)工作水平評估,，2007-2009年連續(xù)獲得了“太原市文明和諧單位”稱號。學(xué)院廣大教職工計劃用5-10年的時間,，將學(xué)院建設(shè)成為規(guī)模適度,、結(jié)構(gòu)合理、設(shè)施先進,、特色鮮明,、多元開放、省內(nèi)一流,，在全國有一定影響的高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院,。