體會是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

婦科護(hù)士心得體會篇一

專科護(hù)士的培訓(xùn),，不僅讓我收獲了豐富的?？评碚撝R，在實(shí)踐技能方面也有很大的提升,，開拓了我們對高等級醫(yī)院護(hù)理工作模式的視野,，使我對專科護(hù)士的工作有了全新的認(rèn)識,。

在此期間,，我認(rèn)識了全國近三十家醫(yī)院的護(hù)理精英和培訓(xùn)基地優(yōu)秀的帶教老師，她們都來自臨床護(hù)理一線,，對護(hù)理工作有很深的造詣,。培訓(xùn)中，大家借助這個(gè)平臺,，進(jìn)行廣泛的交流和探討,，分享成功的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)心得，討論平時(shí)工作中的困惑,，在互相學(xué)習(xí)的同時(shí)相互交流各醫(yī)院在護(hù)理專業(yè)及管理模式上的優(yōu)勢,；也深深體會到了自己的不足。

通過此次學(xué)習(xí),，讓我明白：護(hù)士進(jìn)行輸液也不僅僅是執(zhí)行醫(yī)囑,，我們應(yīng)該不僅僅護(hù)理技術(shù)的提供者，我們還必須是協(xié)助醫(yī)療診斷的合作者,、提供健康咨詢的教育者,、提供心理支持的幫助者。作為靜脈治療的?？谱o(hù)士,，首先要熱愛護(hù)理專業(yè)，有全面的護(hù)理理論知識,，高度的工作責(zé)任心,，并且具備一定的專業(yè)實(shí)踐能力,。是在全科方面有一定素養(yǎng)，才能保證靜脈輸液護(hù)理質(zhì)量,，保證病人得到的護(hù)理,。這也是我們護(hù)理人員共同追求的目標(biāo)。

培訓(xùn)結(jié)束以后,，我的大腦里充斥著太多的信息和刺激,，我要做的就是從一點(diǎn)一滴做起，從最基礎(chǔ)做好,，慢慢改變我們的理念,，改變我們的行為，去做正確的事,，化保護(hù)我們的患者,，同時(shí)也是保護(hù)我們自己。

我只是xx醫(yī)附院一名普通護(hù)士,，在醫(yī)院工作的四年時(shí)間里,，每天都被那些渴求生命卻又不得不承受痛苦的眼神感動著，我想為他們做的很多,，不只是用我的專業(yè)技術(shù)治愈他們身體上的疾病,，而是讓我們所提供的護(hù)理能讓他們擁有對生命的希翼，讓他們感受到生命的溫暖,，比如：一張舒適的病床,、一碗可口的飯菜、一支祝福的歌謠,、一些觸手可及的生活護(hù)理,。

在我們的工作中沒有斑斕的服飾，沒有華麗的語言,，只有自己內(nèi)心的真誠與溫馨的微笑,，平凡的工作，平凡的語言,，平凡的舉動,，這就是護(hù)理工作的詮釋，但恰恰是這些平凡的事情,，成就了生命的輝煌,，平凡的工作中，我們用自己的微笑來撫慰病人傷痛的心靈,。普通的崗位上，我們用天使般的愛心帶給病人希望的燭火,。

在我的護(hù)理經(jīng)歷中,，有一位很特殊的病人,，他沒有任何的思想意識，當(dāng)他睜開雙眼的時(shí)候,，只會竭盡全力撕心裂肺的呻吟,，給他吃飽喝足后，就會變得安安靜靜,，他就是人們口中常說的植物人,，在他住院的幾個(gè)月來，他更多的時(shí)間是和我們一起度過的,，偶然知道5月24日是他30歲的生日,，我們想讓他感受到這特別的日子，或許在這之前的每一個(gè)生日,，他都是用心用感情去和他的家人朋友一起分享度過的,，體會著生活的多姿多彩，但從今以后,，在他的世界里,，看不到別人對他的關(guān)心，聽不到別人對他的祝福,，體會不到別人對他的愛,，而這樣的日子可能會伴隨他一生，5月24日的早晨,，我們精心的為他做完生活護(hù)理,，給他換上嶄新的衣服，送上嬌艷的鮮花,，點(diǎn)燃了30棵生日蠟燭,，當(dāng)一首久違的生日快樂歌是為一個(gè)精神無意識的病人奏響的時(shí)候，我們的心都為之震顫,，為之動容,，每一個(gè)人都淚流滿面，或許此時(shí)包含得更多的是我們對他的期望,，整個(gè)住院大樓的醫(yī)護(hù)人員,、病人及家屬都在為他默默祈禱！心中都充滿了對生命的敬仰和珍惜,！我們應(yīng)該為自己的健康而感激,，為那些仍在病床上和病魔作斗爭的人們祝愿，希望他們早日康復(fù),，健康快樂,！

神話中天使的美麗在于她的圣潔與善良，而白衣天使的美麗在于她的溫馨與微笑,，天使不在遙遠(yuǎn)的天堂,，而在充滿病痛的人間,，就在一個(gè)個(gè)病人的身邊，我們擁有這天使般的愛心,，就比天使都要高貴,，也許真的天使在天的那一邊，海的那一邊,，在時(shí)空的那一邊,，心靈的那一邊，而我們的愛依然在生命的這一邊,，我們所能做到的就是在每一個(gè)生命垂危的瞬間,，為每一個(gè)需要的病人帶去生命蓬勃的希望，帶去真摯的溫暖,。我們用涓涓細(xì)流般的愛來撫慰每一顆病痛的心靈,，希望在有了我們的日子里，他們能擁有生命中最美好的東西：健康,、幸福,、快樂！

婦科護(hù)士心得體會篇二

要成為一名合格的護(hù)士,，第一就要有高度的責(zé)任心,、細(xì)心關(guān)注患者的每一個(gè)方面以及良好的職業(yè)道德。要樹立“一切以病人為中心”的概念,，不論病人是什么樣的身份,，都要一視同仁。與病人建立起相互信任的關(guān)系,，時(shí)刻讓患者感受到你積極地心態(tài),，讓病人保持信心。

第二是具備扎實(shí)的基礎(chǔ)和熟練的實(shí)際操作,，理論與實(shí)踐相結(jié)合,，共同發(fā)展，全面地武裝自己,。在新的社會環(huán)境下,，互聯(lián)網(wǎng)滲透到我們生活的每一方面，因此我們需要熟練的掌握一定的計(jì)算機(jī)技術(shù),，更好的為患者服務(wù)?，F(xiàn)在單一技能已經(jīng)不足以勝任護(hù)士的工作，在平時(shí)我們需要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)相關(guān)科室的專業(yè)技能,，以及一些營養(yǎng)學(xué)知識，學(xué)習(xí)英語能夠使我們提前了解到國外有關(guān)的新興技術(shù),、理論,。

第三是要時(shí)刻鍛煉身體,。臨床的工作十分繁重，我們需要保持旺盛的精力,、清醒的頭腦來為病人服務(wù)。在工作中對醫(yī)院的規(guī)章制度要嚴(yán)格遵守,，學(xué)習(xí)“三基三嚴(yán)”理論,，認(rèn)真細(xì)致的對待病人，仔細(xì)觀察病人的情況,，隨時(shí)反映至醫(yī)生處,。

第四是具有團(tuán)隊(duì)合作的意識。在醫(yī)院里,，環(huán)境和人際往來比較復(fù)雜,，需要調(diào)節(jié)好自己的心態(tài)，并且與集體保持一致,。俗話說“眾人拾柴火焰高,。”“團(tuán)結(jié)就是力量,?！币粋€(gè)人的力量并不強(qiáng)大，只有將自己的利益與集體的利益綁在一起,，才能將工作做得更好,。

最后一點(diǎn)是要了解相關(guān)的法律法規(guī)，當(dāng)今社會,，醫(yī)鬧層出不窮,，無論是不是醫(yī)院的錯(cuò)，人們的慣性思維是對醫(yī)院的不滿,。因此,，在進(jìn)行護(hù)理工作時(shí)，要更加細(xì)心對待,，對各項(xiàng)操作規(guī)范化,，讓人挑不出錯(cuò)，維護(hù)醫(yī)院的形象,，營造安全的環(huán)境,。

總而言之，要成為一名優(yōu)秀的護(hù)士,，我還有很長的一段路要走,，我會在今后的日子里，提高個(gè)人素質(zhì),，提升個(gè)人修養(yǎng),，為醫(yī)院美好的明天而奮斗,！

婦科護(hù)士心得體會篇三

首先要感謝護(hù)長，給了我一個(gè)這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會,；同時(shí),，感謝各位親愛的姐妹對我學(xué)習(xí)的支持。

以前實(shí)習(xí)輪到兒科及新生兒時(shí),，都沒有動手靜脈輸液的機(jī)會,，現(xiàn)在，只要我在,，所有打針的機(jī)會都留給我,，實(shí)習(xí)生只能眼睜睜看著，卻不能親自嘗試一下,，我就想到了自己的當(dāng)年,，不免有點(diǎn)小小的驕傲，呵呵,。

我們科室人手本來就不太夠,，而還要騰出時(shí)間讓我出去學(xué)習(xí)，辛苦的就是姐妹們了,。所以,，內(nèi)心是特別感激的,。

真姐問我是不是有進(jìn)步，我說,，即使再學(xué)習(xí)一個(gè)月,，也不及姐姐你們的技術(shù)的。這是真話,，姐姐們的技術(shù)是十年以上的磨礪,，不是我這個(gè)小蝦米可以比得上的。

說進(jìn)步不敢,，長見識了倒是,。傳說中，兒科的輸液有多恐怖,，學(xué)習(xí)了兩周,，好像覺得也沒有那么恐怖的。小血管用小針頭,。小兒需要克服的是,，“動”,，如何好好去固定。而我是最怕他們動的,。

新生兒的寶貝很可愛,，護(hù)士有時(shí)會抱起來親一親，那是唯一可以這樣做的科室吧,。小寶貝很缺抱,，抱一抱就不哭了。

兒科的小孩就比較大了,，哄一哄，夸一夸,，就聽話很多了,。

明天是在兒科的最后一天了。i will treasure it much more,。

婦科護(hù)士心得體會篇四

兒科護(hù)理的特點(diǎn)是評估難度大,、觀察任務(wù)重、護(hù)理項(xiàng)目多,、操作要求高,。這就需要兒科護(hù)士具有扎實(shí)的專業(yè)護(hù)理知識并付出更多的時(shí)間和精力護(hù)理患兒。課堂教學(xué)是護(hù)生獲得專業(yè)知識的重要途徑之一,。如何充分發(fā)揮課堂教學(xué)的優(yōu)勢,，提高兒科護(hù)理教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)實(shí)用型兒科護(hù)理人才,，是兒科護(hù)理教學(xué)的主要任務(wù),。

1 兒科護(hù)理教學(xué)在臨床護(hù)理中的地位兒科護(hù)理是護(hù)理專業(yè)重要的臨床學(xué)科之一，其教學(xué)在護(hù)理教育中占有重要位置,，不僅是幫助護(hù)生將課堂所學(xué)基礎(chǔ)理論知識與臨床護(hù)理實(shí)踐緊密結(jié)合的關(guān)鍵環(huán)節(jié),，也是使護(hù)生具備專業(yè)技能、態(tài)度和行為的重要途徑,。

2 影響兒科護(hù)理教學(xué)質(zhì)量的因素

2.1 學(xué)生素質(zhì)低,，學(xué)習(xí)目的不明確近年來，中職護(hù)理專業(yè)招收的主要是初中畢業(yè)生,，絕大多數(shù)學(xué)生由于成績不理想未能考上高中,，加之年齡較小，進(jìn)入衛(wèi)校后,，沒有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),。還有一部分學(xué)生迫于父母的壓力而學(xué)習(xí)護(hù)理知識。有關(guān)資料顯示，54.08%的中職護(hù)生聽從父母意見而選擇護(hù)理專業(yè)[1],，對學(xué)習(xí)毫無興趣,。

2.2 讀書無論影響缺乏學(xué)習(xí)動力隨著我國勞動人事制度的改革和社會競爭的日益激烈，畢業(yè)生供大于求,，就業(yè)形勢嚴(yán)峻,。大多數(shù)護(hù)生受傳統(tǒng)觀念影響，認(rèn)為護(hù)士社會地位低,，不受尊重,，沒有發(fā)展前途，護(hù)理工作只是簡單的打針,、輸液,，無形中對其造成負(fù)面影響[1]。有些學(xué)生意志薄弱,，自覺性差,，久而久之便產(chǎn)生厭學(xué)情緒，失去學(xué)習(xí)動力,。

2.3 兒科護(hù)理教材內(nèi)容枯燥,，教學(xué)方法陳舊，學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)熱情兒科護(hù)理內(nèi)容瑣碎,，數(shù)字多,、公式多，理論性不強(qiáng),，缺乏系統(tǒng)性和邏輯性,，加上課時(shí)少，以理論講授為主,，實(shí)踐少,，學(xué)生難以記憶和掌握相關(guān)知識。另外,，有些教師教學(xué)方法陳舊,，教學(xué)功底不扎實(shí)，業(yè)務(wù)水平不高,，沒有豐富的臨床經(jīng)驗(yàn),，難以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，影響教學(xué)質(zhì)量,。

3 提高兒科護(hù)理教學(xué)質(zhì)量的措施

3.1 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī),，幫助學(xué)生樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)動機(jī)是推動學(xué)習(xí)進(jìn)步的強(qiáng)大力量。

因此,，為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，從臨床實(shí)踐出發(fā)，提出臨床實(shí)際問題,，在教學(xué)內(nèi)容上下功夫,，緊緊圍繞教學(xué)大綱，根據(jù)臨床需要,、專業(yè)特點(diǎn),、生源等調(diào)整授課內(nèi)容，刪繁就簡,，打破教材常規(guī),，將抽象的知識形象化、枯燥的內(nèi)容生動化,，同時(shí)引入新知識,、新技術(shù)，加大信息量,，保持教學(xué)內(nèi)容的先進(jìn)性,，降低學(xué)習(xí)難度，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,，徹底改變“教得累，學(xué)得難”的局面,，把學(xué)生由“要我學(xué)”的消極態(tài)度轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”的積極態(tài)度,。

3.2 不斷探索新的、靈活的,、有吸引力的教學(xué)方法由于兒科護(hù)理教師仍采用滿堂灌的教學(xué)模式,，師生互動性差，學(xué)生沒有機(jī)會表達(dá)自己的觀點(diǎn),，也無法及時(shí)將自己的疑惑傳遞給教師,；教師無法及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題，也無法及時(shí)為學(xué)生解惑,。這就需要教師探索新的,、靈活的、有吸引力的教學(xué)方法,。根據(jù)不同教學(xué)內(nèi)容,，將多種教學(xué)方法（如問題式教學(xué)法、啟發(fā)誘導(dǎo)法,、案例法,、互動式教學(xué)法、討論法,、自編歌訣法,、圖示法等）適時(shí)運(yùn)用，從而活躍課堂氣氛，增強(qiáng)師生互動,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,，激發(fā)學(xué)生潛能，提高教學(xué)效果[2],。

3.3 充分運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段,，優(yōu)化課堂教學(xué)多媒體教學(xué)作為一種現(xiàn)代化教學(xué)手段，以其鮮明的教學(xué)特點(diǎn),、豐富的教學(xué)內(nèi)容,、形象生動的教學(xué)形式，突破了沿襲多年的“粉筆加黑板,，教師一言堂”的傳統(tǒng)教學(xué)模式,，日益顯示出優(yōu)勢[3]。在兒科護(hù)理教學(xué)中,，應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,，適時(shí)運(yùn)用多媒體課件，增強(qiáng)教學(xué)的直觀性,、生動性,、簡潔性，彌補(bǔ)單純說教的不足,，豐富教學(xué)內(nèi)容,，優(yōu)化教學(xué)手段，開闊教學(xué)空間,，拓寬學(xué)生視野,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，縮短理論與臨床的距離,，增加單位時(shí)間內(nèi)知識的輸出量,，提高教學(xué)效率，使學(xué)生在快樂,、興奮中接受知識,。

3.4 改變單一的考試模式目前，許多學(xué)校的考試模式仍以閉卷考試為主,，學(xué)期結(jié)束時(shí)進(jìn)行一次期末考試,。兒科護(hù)理是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，考試涉及內(nèi)容多,、范圍廣,，試題若只局限于教材中的基本理論知識和技能，則無法實(shí)現(xiàn)對學(xué)生學(xué)習(xí)過程及應(yīng)用能力的全面考核,。這就要求采用多元化考試模式,，注重學(xué)生學(xué)習(xí)過程,，把平時(shí)考核（如口試、隨堂測驗(yàn),、單元測試,、階段性考試、實(shí)踐操作,、病例分析等）成績按一定比例計(jì)入總成績,，以督促學(xué)生注重平時(shí)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生分析,、解決問題的能力,。