人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

教師轉正自我鑒定轉正自我鑒定篇一

轉眼間,，從xx年年12月份參加工作至今已近一年，經過這一年的努力工作和不斷學習,，我獲益良多,。在這里感覺有必要總結一下近一年的得與失，發(fā)揚好的地方改進不足的地方,，回顧走過的路可以更好的看清前面的路,。

作為一名剛剛畢業(yè)的大學生，雖然有四年的專業(yè)知識學習,，但是實踐的東西接觸的少,，對許多現場問題不了解。面對這種情況,，依靠自己認真的學習,，促成自身知識結構的完善和知識體系的健全，讓自己盡早,、盡快的熟悉工作情況,，少走彎路。在接觸到新的陌生的領域時，缺少經驗,，對于業(yè)務知識需要一個重新洗牌的過程,，自己在同事的幫助下，逐漸融入到嶄新的工作生活中,。

在學習生活上,，慢慢完成了學生角色的轉變，逐步進入工作狀態(tài),，努力開展工作,。

記得初來學校參加工作，完全陌生的環(huán)境和生活狀態(tài),，也曾經很擔心不知該怎么與人共處,，該如何做好工作。但是學校寬松融洽的工作氛圍,、良好的學習發(fā)展機遇以及在各位領導和同事的關心和幫助下,，讓我完成了從學生到老師的轉變。通過近一年的體驗已經逐漸適應了這邊的工作狀況,，對于領導們的關心和關懷,，我感到了很大的動力和壓力，爭取在以后的工作生活中以更加努力的優(yōu)秀成績來回報,。不僅能夠彌補自己耽誤的工作學習而且能夠有所成就,。

1、對學校的工作任務能認真完成,，但積極性不夠;

2、與學校的領導和同事們在思想和工作業(yè)務交流不夠;

3,、自己的整體素質和業(yè)務能力還有很大的差距,，待進一步提高。

4,、對業(yè)務的學習還不夠,，以后一定要加強。

過去的一年,，是不斷學習,、不斷充實的一年，是積極探索,、逐步成長的一年,。我也深知，在業(yè)務知識上,，與自己本職工作要求還存在有一定的差距,。要按校領導的要求：年輕人就要努力學習理論認，真鉆研業(yè)務。在今后的工作和學習中,，自己要更進一步嚴格要求自己,，加強思想美德、業(yè)務知識方面的學習,，認真總結經驗教訓,，克服不足，要始終保持一種積極向上的心態(tài),，努力做好自己的本職工作,。

教師轉正自我鑒定轉正自我鑒定篇二

教師轉正自我鑒定范文，回顧者一年來的點點滴滴,，在講堂上經歷的成長,，學習與反思。

教師轉正個人鑒定

時光荏苒,，參加工作已經一年,，回顧回頭這一年來的點點滴滴，受益頗多,。

站在新的出發(fā)點,，回望來時的路，是為了接下來的歷程更加夸姣,。

下面就這一年來,，本人各個方面的表現作如下。

一,、堅取信念,，健康成長

教授教養(yǎng)的崗位是平凡的。

尤其是在經濟欠發(fā)達地區(qū),，當外邊的誘惑向你招手時,，看到那一雙雙渴想知識的眼睛，那清澈明亮的眼神,，你會被深深的打動,，守住心中那一份夢想，就點燃了千千萬萬孩子們的夢想,，照亮了他們人生的歷程,。

學校“使每一個人都得到發(fā)展”的理念也要求我們不只是春蠶,，不只是燭炬,，照亮他人的同時，也要不斷的充實,、晉升自我,，只有自身得到發(fā)展,，才會從教育中得到快樂，才有動力一往無前,。

評價一名教師,，心理的健康狀況是很重要的一個尺度。

在工作中,，在人際交往中,，在家庭中，如何靈活多樣地處理好各種關系,，如何保持良好的精神風采,，這些是我們每一個走出校門不久的人都必需學會的。

這一年來,，在對待糊口上,，我的立場較以前積極良多，每一天都布滿決心信念的糊口,，碰到事情也能理智冷靜的處理,，見到以前的朋友，都說我成熟良多,，這讓我跟到十分興奮,。

社會是一所大學，我學習到了良多在學生時代學習不到的東西,。

工作一年來,，我的作息規(guī)律了，做事效率高了,，常常參加體育鍛煉,，常常和同事談心。

在體檢中,，身體健康狀況是歷史以來最好的一次,。

這讓我感到很興奮。

事業(yè)和健康應該是兼顧的,。

二、它山之石,，可以攻玉

每一次上課之前,，我都作了最充分的預備。

每一堂課都去當真聽老教師的課,，而且聽不同人的課,，進行分析比較，自己的教案要反復修改,。

除了本科目的課,，還去聽了語文,、英語課，還有班會課,。

不同科目的課堂相互鑒戒,，讓我看到了不一樣的風景，而且在教授教養(yǎng)中可以適當聯系其他科目,，教授教養(yǎng)內容豐碩生動了,，又能聯系學生已有的知識，學生的愛好進步了,。

從其他教師身上,，我學習到良多教育教授教養(yǎng)的寶貴經驗，更感慨感染到了崇高師德的魅力,。

課后,，廣泛征求同學們的教授教養(yǎng)意見和建議，在師生同等的基礎上開展教授教養(yǎng),，學生真正感慨感染到民主,。

學生的意見是直接的，是最真切的,，從他們那里我熟悉到自己的良多不足,，而自己經由努力也改正了良多缺點，得到了學生的肯定,。

學生的學習主動性進步了,。

同時，我還廣泛閱讀各種教授教養(yǎng)文章,，吸取其他教師的寶貴經驗,，同時自己堅持每一堂都有反思，堅持寫教授教養(yǎng)隨筆和教授教養(yǎng)論文,。

三,、東風化雨，潤物無聲

這一年來的教授教養(yǎng)中,，我一直在努力探索如何實踐新課程,。

課堂上，我嘗試不同的教授教養(yǎng)手段,，知識探究,、小組合作、角色扮演,、辯論,，動員盡可能多的學生介入進來。

課后的功課處理中,，我也采取靈活多樣的方式:小論文,，小故事,，漫畫，詩歌,，題材,、題材均不限，同學們的激情被點燃,，他們的才華在習作中得到了充分的展示,，而這些在短短的課堂是不能做到的。

如何讓歷史課堂布滿活力,，我從學生的習作中學習到良多,。

學生們心中的歷史到底是怎么樣的?是鮮活的，是布滿人道毫光的,，是社會的真實反映,。

不要以為學生沒有當真聽課，每一個細節(jié),，他們都完成的非常當真,。

批閱學生習作的歷程就是一趟布滿神秘的旅程，不同社會軌制下,，古今中外,，不同階層人們的糊口，有血有肉,。

優(yōu)秀的功課到各班展出,，一來刺激了學生的成就感，二來避免功課在統一班級之間比較的局限,，實現了班級之間的相互學習,，資源共享。

在各班之間就課堂表現,、功課完成效果展開評選,，評選出五星級班級，給予獎勵,。

我還開通了教授教養(yǎng)博客,，和泛博同行和學生進行交流，這也成為第二課堂,。

在教授教養(yǎng)中分層教授教養(yǎng)是十分重要的,。

不同出發(fā)點的學生，不能采取一刀切的教授教養(yǎng)方式,。

我常常指定一些較輕易的標題題目讓那些基礎較差的學生學習,，鼓勵他們相互抽背;或者是基礎較好的同學帶動基礎輕微差的同學,。

每一次課堂提問,，我都有記實,，不同難易度的題目，我會讓不同的學生往返答,，盡量使每一個人都有展示自我的機會,。

對于那些主動發(fā)言的學生，給予加分鼓勵,。

每一次談話都有記實,，不同層次的學生和他們一起制定不同的目標，實時給予獎勵,。

有幾位同學在歷史課上取得了比較大的成績,，樹立了決心信念，整體成績上升四百多名,。

在課代表的帶領下,，有些班級的整體水平直線上升，這次期末考試取得了非常好的成績,，這讓我感到深深的欣慰,。

四、任重道遠,，一往無前

作為剛剛工作一年的新教師,，我的提高是微小的，是在學校良好的環(huán)境中,，在大家的關心中取得的,。

存在的題目還良多:教授教養(yǎng)水平有待進步，論文寫的不是很好,，與學生交流還應增加,，讀書不是良多等等。

我會在下一年里爭取更大的提高,。

跟著學校規(guī)模的擴大,，學生的分層教授教養(yǎng)題目更加凸起;新課程改革的進一步實施，如何進步教授教養(yǎng)質量,，這些都是擺在眼前而又急需解決的重要題目,。

而自己作為新教師教授教養(yǎng)經驗仍很欠缺，需要在教育教授教養(yǎng)中努力進步自己的業(yè)務水平,。

士不可不弘毅,，任重而道遠。

未來的路還很長,，無論多少風風雨雨,，我堅信，只要保持一顆堅守夢想的心,，理智冷靜的處理各種關系,，我的未來不是夢,。

學校為我們的教育教授教養(yǎng)提供了最好的環(huán)境，家長和學生對大學夢深深的期望,，都鼓舞著我一往無前,。

成為教師的那一刻，我的心中不停燃著亮光,，因為這是我的愿望,，我實現了。

我深知接下來我所要做的便是努力再努力,，將教育事業(yè)做好,，不愧為天底下最光輝的職業(yè)的稱號。

自參加工作至今已近半年,，經過這半年的努力工作和不斷學習,，我獲益良多。

現在我總結一下近半年的得與失,，發(fā)揚好的地方改進不足的地方,，回顧走過的路可以更好的看清前面的路。

面臨工作轉正之際,，以下是我的教師轉正個人鑒定:

在做小學教師 自我鑒定 時,，我道德認為品德是決定一個人價值的先決條件。

沒有良好的思想品德,，其它的一切都是空談,。

因此這半年來我堅持定期學習馬克思列寧主義，毛澤東思想,，提高自身的思想覺悟,。

形成自身正確的人生觀價值觀。

同時也積極參加學校組織的各種各樣的活動,，這對我很有幫助,，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到,。

無論在什么情況下,，我都沒忘記“學為人師，行為世范”,，并以品德至上來要求自己,。

平時我虛心向學校老師學習教學經驗，共同工作,，共同學習,，共同進步。

這半年來，我很注意自身的品德行為,，努力給學生樹立一個良好的榜樣,。

我們學校是九年一貫制學校，因此學生也有其特殊性,，小學生與中學生在各個方面都存在著很大的差異。

而我兼顧小學初中兩門完全不同的功課,，在處理師生關系時就要注意區(qū)別對待了,。

現在的中學生正處在一個特殊的學習階段:即對社會開始有所接觸，這個時候的學生很容易模仿成人的一些行為習慣,，很多壞習慣也有很多好習慣都是在這個階段養(yǎng)成的,，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關系。

而這個時候老師是學生最直接最容易的學習對象,，因此,，我盡量的在中學生面前以高標準要求自己，不管在課堂里還是在課外我都努力塑造一個良好的形象,。

而面對小學生時則有所不同,，課堂上我嚴格要求自己也嚴格要求學生，但在課外我努力與學生做朋友,，用心與他們溝通,，希望能真正了解他們的所想所愛。

總得來說,，我做的一切目的是一樣的,，就是希望能幫助學生健康成長。

而作為一名新老師,，在如今信息技術日新月異,，發(fā)展很快的年代，自身的學識相當重要,，一天不學習,，就會落后一截，所以工作以來,，我仍然不斷學習,，絲毫不敢松懈。

這也是我一個新老師工作 自我鑒定 的重要部分,。

因此,，繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分。

我不僅參加新教師培訓,，農村教師提升工程,，還考取了 英語 本科深造的機會。

盡管剛剛走上崗位，工作中的活動與任務讓我頗感壓力,，但只要一有空閑時間,，我便爭取出來小學 英語 相關的教學方法，學習先進的技術,。

在如今的時代環(huán)境里,，一個人的知識猶如一粒浮塵，要想更好的立足于社會,，必須不斷的增加知識的深度和廣度,。

這一年里，我努力擴展自身的知識面,，自感收獲很多,。

當然，這一些是遠遠不夠的,，學海無涯,，在下一年里，還有更多的知識和經驗是需要學習和借鑒的,。

當了快半年的教師了,，雖然教學方法還不是很成熟，但我已在教學中學到了很多,。

在這一年里,，我擔任小學 英語 四年級和五年級的教學工作，同時擔任學校九年級的體育課任務,，工作充實而不乏挑戰(zhàn),。

盡管九年級的體育中考任務非常沉重，但小學英語的教學工作仍然是我的工作中心,。

我經常思考小學英語的教學方法,，學習教學設計，以及組織與我們農村學校相符合的教學活動,。

我也明白自身的學識不代表教學的好壞,，教學是一項細致的工作，也是注重技巧的工作,，于是我常常想把教學當成一門藝術來研究,。

所以我積極參與每次的教研活動，吸取前輩的教訓和專家的指導,，總結出自己的想法,。

非常讓我高興的是我的教育論文得到了縣論文評比二等獎，這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵,。

今后我將一直花比較多的時間在教學研究上,，我相信那將使我受益良多,。

經過半年的工作與學習，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高,。

首先我覺得我的教學設計能力還待高,，其次，可能是年輕氣盛吧,，在處理教學中有些事情時還過于急噪,，需要有更多的耐心。

我相信在今后的工作和學習中,，經過磨練,，我會改善自己的不足，越做越好,，全面而不失風格。

過去的一學年中,，在學校領導的全心關懷和正確指引下,，在學校教師同仁的傾心相助、大力支持下,，在學生們的努力配合下,，我較好地完成了學校布置的各項工作任務。

回顧一年來的工作,，忙碌伴隨著充實,，汗水浸潤著收獲，在這個平凡的三尺講臺上,，我滿懷期待和信心關注著學生每一天的成長,。

現結合一年來的思想、工作等情況做以下總結,。

一,、思想上，自覺加強理論學習,，努力提高政治思想素質 加強理論學習,，首先是從思想上重視。

理論源于實踐,，又高于實踐,。

在過去的一年中，本人堅持四項基本原則,，擁護黨的各項方針政策,，自覺遵守各項法規(guī)，認真學習馬列主義,，毛澤東思想,，鄧小平理論和“三個代表”重要思想，自覺樹立高尚的世界觀、人生觀,，樹立社會社會主義榮辱觀,，用先進的思想武裝自己，使自己一步步地向著先進前行,。

同時我還注重加強對外界時政的了解,，通過觀察學習,，提高了自己的政治敏銳性和鑒別能力,，堅定了立場，堅定了信念,，在大是大非問題面前,，能夠始終保持清醒的頭腦,。

此外理論學習還要在行動上落實，注重其對實踐的指導意義,。

在生活中,，自覺地踐行“八榮八恥”，時刻用其來約束自身行為;在工作中,，我針對自己的本職工作,，系統的進行專業(yè)知識的學習，還注重加強對自身語文素養(yǎng)的培養(yǎng),，促成自身知識結構的完善和知識體系的健全,，讓自己盡早、盡快的熟悉工作情況,，少走彎路,。

當然，加強學習仍將是今后工作和生活中的一項主要的內容,。

二,、踏實工作，努力提高業(yè)務素養(yǎng) 首先,，在學科教學方面,，對于我來說，每一篇課文都是全新的,，每一位學生都是全新的,。

因此，每上一篇課文,，我都認真鉆研教材,，深入細致地查閱各種資料，力求吃透文本,，準確把握重難點,。

對于較難把握的重點課文,，我經常向師傅和其他優(yōu)秀教師請教、聽課,、學習,，尋找重點難點的突破口。

每一份教案都備有電子稿,、手抄稿,，力求詳盡、清晰,。

在教學過程中,，以七年級學生身心發(fā)展特點和知識接受能力和限度為基點，以全新的教學理念登上三尺講臺,，組織課堂教學,，并圍繞三個維度對學生進行培養(yǎng)，夯實基礎,，著力在課堂上培養(yǎng)學生在朗讀,、閱讀、口語,、思維,、表達等各個環(huán)節(jié)的訓練與提升,，注重課堂教學實施的有效性,。

重視學生的主體地位，發(fā)揮教師的引導作用,。

作業(yè)批改及時認真,，抄寫本、作業(yè)本,、聽寫本每課一批,，小作文本每周一批，作文本基本做到每人每篇細寫評語,，及時了解學生課堂知識掌握情況和作文水平變化情況,，以便在講評中有的放矢，針對性更強,，并重視批改后的講評和訂正,。

同時，積極參加學校教研活動,，通過觀摩,、聽課、學習,、對照,、反思,，不斷汲取優(yōu)秀教師的寶貴經驗，反思自己的課堂教學,，找出自己的缺陷,，找準提升點，提高自己的教學水平,。

尤其是學校給我機會讓我去杭州聽取全省優(yōu)秀教師的示范課,，使我獲益匪淺，使我更加清晰地明白,，要以全新的教學理念實施教學,，語文課要上出“語文味”，要尊重學生個性思維等,。

通過失敗,、摸索與反思，我已初步探索出一些教學心得,，不斷嘗試改進自己的學科教學,，精心設計課堂教學，以期提高教學質量,。

第四篇:教師轉正個人鑒定

時光飛逝,，一年的光陰伴隨著盛夏的腳步悄然而逝。

過去的一學年中,，在學校領導的全心關懷和正確指引下,，在學校教師同仁的傾心相助、大力支持下,，在學生們的努力配合下,，我較好地完成了學校布置的各項工作任務。

回顧一年來的工作,，忙碌伴隨著充實,，汗水浸潤著收獲，在這個平凡的三尺講臺上,，我滿懷期待和信心關注著學生每一天的成長,。

現結合一年來的思想、工作等情況做以下總結,。

一,、積極學習，努力提高政治思想覺悟

作為一名有著四年黨齡的青年教師,，從上崗第一天起,，我便深切地認識到自己肩負的責任之重大，而提高政治思想覺悟更是開展好教育教學工作的基本前提,。

一年來,，我不忘入黨誓詞,，永遠忠誠于黨的教育事業(yè)，自覺學習黨的17大精神和“三個代表”重要思想,，尤其是在xx年3月至5月開展的“深入學習實踐科學發(fā)展觀活動”中,，我本著實事求是、勤學勤思的精神,，努力做好活動期間的學習和活動,，認真撰寫讀書筆記，仔細聆聽專家講座,，及時總結學習心得,，并積極思考如何將科學發(fā)展觀的思想精髓恰當地用于人、一線教育教學實踐中,，以科學的思想為指導來切實提高教育教學水平,。

二、愛崗敬業(yè),，倡導優(yōu)良的師德風尚

品德是決定一個人價值的先決條件,。

良好的師德風尚既是我校全體教師共同擁有的品質，更是個人在教師這一平凡而又崇高的崗位上所努力追求并竭力保持的必備風范,。

一年來,，我始終牢記自己在崗前培訓中所領悟到的師德建設要求，在愛崗敬業(yè)的總思想的指引下,，秉承學校優(yōu)良作風,，在具體的教學實踐中對照每一條師德建設要求，努力提升自己的師德品格,。

在育人思想上,，堅持以人為本;在工作態(tài)度上,，遵循服務意識;在行為作風上,，強化自律意識;在培養(yǎng)目標上，樹立創(chuàng)新意識;在職業(yè)發(fā)展上,，信奉競爭與合作意識,。

在此基礎上，時刻以教育政策法規(guī)為指導,，積極貫徹新型的教育教學方針,，使自己的教育教學工作始終行駛在正確、前沿的軌道上,。

與此同時,，以十足的熱情積極參與學校組織的各類活動，在xx年5月硤石片“師德建設匯報演出”的舞臺上展現出我校青年教師的風采,，這些對自我素質和風尚的提升有很大幫助,。

三,、踏實工作，努力提高業(yè)務素養(yǎng)

一年來,，作為新教師,，我深知，只有付出更多,，才能有些許收獲,。

因此，唯有勤勤懇懇地工作,，才能盡早站穩(wěn)講臺,，并在教師這片領域開出屬于自己的花朵。

一年中,，我我本著全心熱愛教育事業(yè)的精神,，實施愛的教育，關愛學生,，真誠奉獻,。

每天踏實工作，在實踐,、探索與反思中,，不斷提高自身業(yè)務素養(yǎng)。

首先,，在學科教學方面,，對于我來說，每一篇課文都是全新的,，每一位學生都是全新的,。

因此，每上一篇課文,，我都認真鉆研教材,，深入細致地查閱各種資料，力求吃透文本,，準確把握難重點,。

對于較難把握的重點課文，我經常向師傅和其他優(yōu)秀教師請教,、聽課,、學習，尋找重點難點的突破口,。

每一份教案都備有電子稿,、手抄稿，力求詳盡,、清晰,。

在教學過程中,，以七年級學生身心發(fā)展特點和知識接受能力和限度為基點，以全新的教學理念登上三尺講臺,，組織課堂教學,，并圍繞三個維度對學生進行培養(yǎng)，夯實基礎,，著力在課堂上培養(yǎng)學生在朗讀,、閱讀、口語,、思維,、表達等各個環(huán)節(jié)的訓練與提升，注重課堂教學實施的有效性,。

重視學生的主體地位,，發(fā)揮教師的引導作用。

作業(yè)批改及時認真,，預習本,、作業(yè)本每日一批，硬筆書法,、本每周一批,，默寫本隨默隨批，作文本基本做到每人每篇細寫評語,，及時了解學生課堂知識掌握情況和作文水平變化情況,，以便在講評中有的放矢，針對性更強,，并重視批改后的講評和訂正,。

同時，積極參加學校教研活動,，通過觀摩,、聽課、學習,、對照,、反思,，累計聽課八十余節(jié),，不斷汲取優(yōu)秀教師的寶貴經驗，反思自己的.課堂教學,，找出自己的缺陷,，找準提升點，提高自己的教學水平,。

尤其是教研組長印老師和海寧市名師費老師的公開課,，使我獲益匪淺,，使我更加清晰地明白，要以全新的教學理念實施教學,，語文課要上出“語文味”,，要尊重學生個性思維等。

通過失敗,、摸索與反思,，我已初步探索出一些教學心得，不斷嘗試改進自己的學科教學,，精心設計課堂教學,，以期提高教學質量。

其次,，在班級管理方面,，作為一名年輕的班主任，我深知自己肩負的重任,。

第一次報名,、第一次班會、第

教師轉正個人鑒定(2) 一次家長會,、第一次家訪···無數個第一次,，讓我體驗班主任的百種滋味。

我全心愛著我的學生,，做一名新班主任,，能在短時間內提升自我、挑戰(zhàn)自我,，催促自己做一個勤勉的人,，耐心十足的人，有愛心的人,，有策略的人,。

一年來，我虛心學習優(yōu)秀教師的治班策略,，結合本班實際,，探索出一些適合本班學生特點的班級管理方法。

立足細節(jié),，緊抓常規(guī),。

一年中，注重對我班學生日常行為規(guī)范的教育,，從細節(jié)出發(fā),，將每個細節(jié)落到實處，力求每個環(huán)節(jié)做到井然有序。

利用晨會,、班會等時機,，注重對我班學生在學習態(tài)度、學習習慣和上的培養(yǎng)與指導,，積極探索一條適合自己的學習道路,，班級內部也逐漸形成一股良好的學習風氣。

通過在班內制定學習小組,、選定競爭對手等方式,，以點帶面，使全班同學形成一股你追我趕,、力爭上游的學習勁頭,。

通過競選，產生了一支學習上進,、工作能力較強,、管理有效的班干部隊伍，每個成員在工作中各司其職,，積極肯干,，為班級各項工作和管理獻計獻策，鍛煉了學生自我管理,、自主決策的能力,，并與全班同學團結一心，共同促進,。

另外,，通過短信平臺、電話,、家訪等形式,，及時與家長保持聯系，互通情況,，取得家長的支持和配合,，發(fā)現并共同探討措施解決學生學習中出現的各種問題，指導家長正確教育子女,。

通過以上工作,，一年來，我班學生在紀律,、學習,、日常行為規(guī)范等方面都有了較大轉變，并在學校各項比賽與活動中收獲頗豐,。

如在五十九屆校運會中獲團體總分第三名,、廣播操比賽二等獎;在xx年元旦文藝匯演中獲二等獎;在校文化藝術節(jié)之“歌唱祖國”大合唱比賽中榮獲一等獎···所有這些,，都是全班同學共同努力,、團結一心的成果,。

這些習慣的養(yǎng)成與成績的取得，都為今后的教育教學工作打下了較好的基礎,。

在如今的時代環(huán)境里,，一個人的知識猶如一粒浮塵，要想更好的立足于社會,，必須不斷增加知識的廣度和深度,。

工作以來，教學教學中的活動與任務有時讓我頗感壓力,。

因此,，我深感加強學習與反思對提高自身業(yè)務素養(yǎng)的重要性和必要性。

在日常工作中,，我不忘緊跟時代步伐,，充分利用學校便利的網絡資源，采用多媒體和視頻進行教學,。

在班級管理中,，也制作多媒體來增加班會課的趣味性。

一有空閑,，我便經常瀏覽本校名師及全國各地名優(yōu)教師的個人博客,，學習他人先進的教學方法和教學理念，同時也為自己建了一個“陌上花開”教學博客,，及時記錄自己的教學心得,，不斷反思自己在某一堂課、某一個環(huán)節(jié)中的得失,，在失敗與成功中,，積累教育教學的點點滴滴。

這一年,，是學習與反思的一年,，是不斷探索教學理念的一年，并且這條探索的道路還將繼續(xù)往前走,，力爭走得更遠,、更光明。

一年來,，在實際工作中,，也遇到了不少困難。

我也由當初的焦躁慢慢磨練成現在的沉穩(wěn),。

在積極主動地向優(yōu)秀老教師學習的同時,，探索自己的教學方式和道路,，自身實踐能力也得到了一定的提高。

路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索,。

我將抱著教育工作者的崇高感和使命感，一如既往地踏實工作,，以不懈的探索和實踐來回報鵑湖學校對我的培養(yǎng),。

第五篇:教師轉正個人鑒定

轉眼間，從去年9月參加工作至今已經一年,，經過這一年的努力和不斷學習,，我收獲頗多。

現總結一年來的得與失,，發(fā)揚好的地方,、改進不足的地方，以更好的看清前面的路,。

品德是決定一個人價值的先決條件,。

沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談,。

因此,，這一年來我堅持學習馬克思列寧主義，毛澤東思想,，不斷提高自身的思想覺悟,，形成自身正確的人生觀、價值觀,。

同時,，也積極參加各級組織的活動，對我很有幫助,。

無論在什么情況下,，我都沒有忘記“學高為師，身正為范”,，并以品德至上來要求自己,。

這一年來，我一直都很注意自身的行為,，努力給學生樹立一個良好的榜樣,。

我們學校是農村小學，學生在很大程度上都愛模仿,、依賴老師,，所以必須時刻注意自己的言行。

對此,，我高標準要求自己:不管在課堂里還是在課外,，我都努力塑造一個良好的形象,。

同時，以恰當的方式與學生做朋友,，用心與他們溝通,，真正了解他們的所想所愛。

總得來說,，我所做的一切,，目的只有一個,，希望能幫助學生健康成長,。

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作為一名新老師，在如今信息技術日新月異的時代,，自身的學識相當重要,，一天不學習，就會落后一截,，所以工作以來,，我仍然不斷學習，絲毫不敢松懈,。

因此,，繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分。

我參加了新教師培訓,，還有各方面的技術培訓,。

平時，我虛心向老教師請教,，學習,、吸收他們的教學經驗，不斷提高自己的教學水平,。

當然,，這些是遠遠不夠的，學海無涯,，在以后的教學工作中,，還有更多的知識和經驗等著我去學習呢。

當了一年的教師了,，雖然教學方法還不是很成熟,，但我已在教學中學到了很多。

在這一年里,，我擔任小學英語三年級和五年級的數學教學工作,，工作充實而不乏挑戰(zhàn)。

我明白:自身的學識不代表教學的好壞,，教學是一項細致的工作,，也是注重技巧的工作,，于是我常常想把教學當成一門藝術來研究。

所以,，我積極參與每次的教研活動,，吸取前輩的教訓和專家的指導，總結出自己的想法,。

經過一年的工作與學習,，我自感收獲頗多，但還是有很多不足的地方等待我去提高,。

首先我覺得我的教學設計能力還有待提高;其次,，可能是年輕氣盛吧，在處理教學中有些事情時還過于急噪,，需要有更多的耐心,。

我相信在今后的工作和學習中，經過磨練,，我會改善自己的不足,，越做越好，全面而不失風格,。

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教師個人轉正自我鑒定范文

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高中教師轉正自我鑒定范文

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實習教師轉正自我鑒定范文

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教師轉正自我鑒定

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新教師轉正自我鑒定范文

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教師轉正自我鑒定總結

教師轉正自我鑒定轉正自我鑒定篇三

時光如梭,，一年的見習期即將結束。在校領導和同事們的熱心支持和幫忙下,，我順利的完成了本學年的工作,，進取完成學校布置的各項任務?；仡欉@一學年,，既忙碌，又充實,，有許多值得鑒定和反思的地方?，F將本學年的工作做一個鑒定，鑒定過去,，展望未來,，寄望明天工作的更好。

品德是決定一個人價值的先決條件,。沒有良好的思想品德,，其它的一切都是空談。所以,，這一年來我堅持學習,，進取要求入黨，向黨組織遞交了入黨申請書,，努力提高自身的思想覺悟,，構成自身正確的人生觀價值觀,。同時，進取參加學校組織的各種各樣的活動,，這對我很有幫忙,。無論在什么情景下，我都沒忘記“學高為師,，身正為范”,，并以品德至上來要求自我，明確教育目的,，端正態(tài)度,，鉆研業(yè)務，關愛學生,，為人師表,。平時,，我虛心向經驗豐富的教師和同事學習教學經驗,，努力提高自身教學經驗。

當了快一年的教師了,，雖然教學方法還不是很成熟,，但我已在教學中學到了很多。在這一年里,，我一向擔任高職物流專業(yè)的學生《物流倉儲管理實務》這門專業(yè)課的教學,。針對這門課，在備課時我認真鉆研教材,，對教材的中心思想和基本概念能夠做到心中有數,；以教學大綱和教材為基礎，熟悉教材的結構,，了解重點與難點,，掌握知識的邏輯，并能運用自如,。同時查閱很多相關資料和信息,，作為補充資料準備，從而豐富課堂知識,，優(yōu)化教材知識結構,，讓學生對這門課真正產生興趣。

為了使學生有效地獲得完整的倉儲理論知識體系,，并逐步學會解決實際問題的本事,，結合職業(yè)技能院校的教學特點和本課課程大綱的要求，我采用了課堂教學與實訓演練相結合的方式,，在課程學習的過程中溶入了很多的實際案例和實操演練,。本課程已經制作了完整系統的多媒體課件,，以項目任務為單元，授課在物流實訓室進行,。在備課時,，我認真鉆研教材、教參,，虛心向老教師學習,、請教。力求吃透教材,，找準重點,、難點。為了上好一節(jié)課,，我上網查資料,，集中別人的優(yōu)點確定自我的教學思路。有時覺得某節(jié)課自我沒有很好的思路時,，我會認真去聽同組教師的課,，然后根據學生反饋的信息調整自我的上課思路，力爭每節(jié)課盡可能少的留遺憾,。在課堂上,，組織好課堂教學，關注全體學生,，注意信息反饋,，調動學生的學習進取性，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂盡可能多提問,，精心設問讓更多的學生處于進取思考問題的狀態(tài)中。為了激發(fā)學生學習興趣和主動性,，在教學中我會盡量引入相關的任務案例,，鼓勵學生用所學知識解決實際問題。在課后,，認真及時批改作業(yè),，注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情景和思想狀況,，對學習中存在的問題及時處理,，每一天晚自習時間凡是有問題需要輔導的學生我都會耐心的給予輔導。我相信只要我和學生共同努力,，每一天提高一點點,，最終必須會取得不錯的成績的。

在備課、教課的同時,，我進取參與聽課,、評課，科研課題研究,，虛心向各位同仁學習教學方法,，博采眾長，提高教學水平,。今年四月份,，我與另一位教師共同帶隊指導了本校經管系物流專業(yè)學生組隊參加的山東省高職類現代物流—配送技能大賽，在院系各級領導的大力支持和關懷下,，在教研室各位同仁的共同幫忙下,，取得了三等獎的好成績。

學生管理工作的關鍵就在于關心學生,、了解學生,，與學生成為朋友。剛進入學院,，我對各項學生工作不甚了解,，但抱著越是這樣的考驗越能鍛煉自我，和一邊工作一邊向同事學習的心態(tài),，進取參與到學生科各項活動的組織開展工作中,。在這期間遇到了中國駐日大使館遇襲，國內學生情緒不穩(wěn)的嚴峻局面,。在系領導的統一部署下，組織學生每周六和周日開展豐富多彩的課余活動,，以到達穩(wěn)定學生情緒,、維持學院安定局面的目的。同時,，進取參與了學生科組織開展的經管系宿舍衛(wèi)生大評比活動,，和學校歌手大賽的海選、初選,、復賽和決賽等一系列活動,，豐富了學生的課余文化生活，并取得了良好的社會反響,。

去年11月初,，在系學生科領導的大力支持和幫忙下，我?guī)ьI經管系學生會體育部先后成功組織了經管系10級學生拔河比賽和籃球對抗賽,。并在此基礎上,，挑選出xx級籃球基礎好、技術過硬的學生,，結合xx級的籃球骨干,，組成了系籃球隊,，并在學院籃球聯賽中取得了第四名的歷史最好成績，為經管系爭得了榮譽,。今年三月份以來,，我與系學生會體育部一向為四月底的德州職業(yè)技術學院體育運動會做著進取的準備，在本屆運動會上經管系取得了團體總分第二,、女子總分第一的優(yōu)異的成績,。

這一年來，除了教學和學生管理工作,，我還擔任了經管系10級中職會計電算化一,、二兩個班的班主任的工作。班主任工作是以促進學生的健康發(fā)展為基本任務的,。對中職學生來說,，他們需要的不是聲色俱厲的威嚴、不是喋喋不休的說教,，他們需要的是能夠理解,、信任他，與他平等對話,，伴他成長的引路人,、解惑人。因而,，在班主任的工作中,，我淡化了教育者的主角痕跡，與學生平等對話,，建立朋友般的師生關系,，做到師生之間的相互接納、理解,。這一年下來,，兩個班整體狀況良好，班風和學習氛圍均處于進取狀態(tài),。

平時我很注意自身的品德行為,，努力給學生樹立一個良好的榜樣。此刻的中,、高職學生正處在一個特殊的學習階段：即對社會開始有所接觸,，這個時候的學生很容易模仿成人的一些行為習慣，很多壞習慣和很多好習慣都是在這個階段養(yǎng)成的,，是好是壞跟教師的言傳身教有很大的關系,。而這個時候教師是學生最直接最容易的學習對象，所以，我盡量的在學生面前以高標準要求自我,，不管在課上還是在課下我都努力塑造一個良好的形象,。課堂上我嚴格要求自我也嚴格要求學生，但在課外我努力與學生做朋友,，用心與他們溝通,，期望能真正了解他們的所想所愛?？偟脕碚f,，我所做的這一切目的都是一樣的，就是期望能幫忙學生健康成長,。而作為一名新教師,，在如今信息技術日新月異，發(fā)展很快的年代,，自身的學識相當重要,，一天不學習，就會落后一截,，所以工作以來,，我仍然不斷學習，絲毫不敢松懈,。所以,，繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分。教書之余,，我自覺學習與教育相關的知識,，自我購買了《高等教育學》、《高等教育心理學》,、《高校教師職業(yè)道德修養(yǎng)》等相關書籍認真學習,。盡管剛剛走上崗位，工作中的活動與任務讓我頗感壓力,，但只要一有空閑時間，我便爭取時間學習物流倉儲相關的教學方法,，學習先進的.技術,。這一年里，我努力擴展自身的知識面,，自感收獲很多,。當然，這一些是遠遠不夠的,，學海無涯,，在下一年里，還有更多的知識和經驗是需要學習和借鑒的。

經過一年的工作與學習,，我自感收獲頗豐,，但還有很多不足的地方等待我去提高。首先,，我覺得我的教學設計本事還有待提高,；其次，在處理教學中有些事情時還稍顯急躁,，需要有更多的耐心,，更加的穩(wěn)重。在今后的工作和學習中,，經過磨練,，我會改善自我的不足，更嚴格要求自我,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正不足,，用“生命不息,，奮斗不止”不斷勉勵自我，爭取越做越好,。在將來,，為學院的建設和發(fā)展貢獻自身更多的力量。

教師轉正自我鑒定轉正自我鑒定篇四

時光荏苒,，參加工作已經一年,，回顧回頭這一年來的點點滴滴，受益頗多,。站在新的出發(fā)點,，回望來時的路，是為了接下來的歷程更加夸姣,。下面就這一年來,，本人各個方面的表現作如下總結。

一,、堅取信念,，健康成長

教授教養(yǎng)的崗位是平凡的。尤其是在經濟欠發(fā)達地區(qū),，當外邊的誘惑向你招手時,，看到那一雙雙渴想知識的眼睛，那清澈明亮的眼神,，你會被深深的打動,，守住心中那一份夢想,，就點燃了千千萬萬孩子們的夢想，照亮了他們人生的歷程,。學?！笆姑恳粋€人都得到發(fā)展”的理念也要求我們不只是春蠶，不只是燭炬,，照亮他人的同時,，也要不斷的充實、晉升自我,，只有自身得到發(fā)展,，才會從教育中得到快樂，才有動力一往無前,。

評價一名教師,，心理的健康狀況是很重要的一個尺度。在工作中,，在人際交往中,，在家庭中，如何靈活多樣地處理好各種關系,，如何保持良好的精神風采,，這些是我們每一個走出校門不久的人都必需學會的。這一年來,，在對待糊口上,，我的立場較以前積極良多，每一天都布滿決心信念的糊口,，碰到事情也能理智冷靜的處理,，見到以前的朋友，都說我成熟良多,，這讓我跟到十分興奮,。社會是一所大學，我學習到了良多在學生時代學習不到的東西,。

工作一年來,，我的作息規(guī)律了，做事效率高了,，常常參加體育鍛煉,，常常和同事談心。在體檢中,，身體健康狀況是歷史以來最好的一次。這讓我感到很興奮,。事業(yè)和健康應該是兼顧的,。

二,、它山之石，可以攻玉

每一次上課之前,，我都作了最充分的預備,。每一堂課都去當真聽老教師的課，而且聽不同人的課,，進行分析比較,，自己的教案要反復修改。除了本科目的課,，還去聽了語文,、英語課，還有班會課,。不同科目的課堂相互鑒戒,，讓我看到了不一樣的風景，而且在教授教養(yǎng)中可以適當聯系其他科目,，教授教養(yǎng)內容豐碩生動了,，又能聯系學生已有的知識，學生的愛好進步了,。從其他教師身上,，我學習到良多教育教授教養(yǎng)的寶貴經驗，更感慨感染到了崇高師德的魅力,。

課后,，廣泛征求同學們的教授教養(yǎng)意見和建議，在師生同等的基礎上開展教授教養(yǎng),，學生真正感慨感染到民主,。學生的意見是直接的，是最真切的,，從他們那里我熟悉到自己的良多不足,，而自己經由努力也改正了良多缺點，得到了學生的肯定,。學生的學習主動性進步了,。

同時，我還廣泛閱讀各種教授教養(yǎng)文章,，吸取其他教師的寶貴經驗,，同時自己堅持每一堂都有反思，堅持寫教授教養(yǎng)隨筆和教授教養(yǎng)論文,。

三,、東風化雨，潤物無聲

這一年來的教授教養(yǎng)中,，我一直在努力探索如何實踐新課程,。課堂上,，我嘗試不同的教授教養(yǎng)手段，知識探究,、小組合作,、角色扮演、辯論,，動員盡可能多的學生介入進來,。課后的功課處理中，我也采取靈活多樣的方式：小論文,，小故事,，漫畫，詩歌,，題材,、題材均不限，同學們的激情被點燃,，他們的才華在習作中得到了充分的展示,，而這些在短短的課堂是不能做到的。如何讓歷史課堂布滿活力,，我從學生的習作中學習到良多,。學生們心中的歷史到底是怎么樣的?是鮮活的，是布滿人道毫光的,，是社會的真實反映,。不要以為學生沒有當真聽課，每一個細節(jié),，他們都完成的非常當真,。批閱學生習作的歷程就是一趟布滿神秘的旅程，不同社會軌制下,，古今中外,，不同階層人們的糊口，有血有肉,。優(yōu)秀的功課到各班展出,，一來刺激了學生的成就感，二來避免功課在統一班級之間比較的局限,，實現了班級之間的相互學習,，資源共享。在各班之間就課堂表現,、功課完成效果展開評選,，評選出五星級班級，給予獎勵,。我還開通了教授教養(yǎng)博客,，和泛博同行和學生進行交流,，這也成為第二課堂。

在教授教養(yǎng)中分層教授教養(yǎng)是十分重要的,。不同出發(fā)點的學生，不能采取一刀切的教授教養(yǎng)方式,。我常常指定一些較輕易的標題題目讓那些基礎較差的學生學習,，鼓勵他們相互抽背;或者是基礎較好的同學帶動基礎輕微差的同學。每一次課堂提問,，我都有記實,，不同難易度的題目，我會讓不同的學生往返答,，盡量使每一個人都有展示自我的機會,。對于那些主動發(fā)言的學生，給予加分鼓勵,。每一次談話都有記實,，不同層次的學生和他們一起制定不同的目標，實時給予獎勵,。有幾位同學在歷史課上取得了比較大的成績,，樹立了決心信念，整體成績上升四百多名,。在課代表的帶領下,，有些班級的整體水平直線上升，這次期末考試取得了非常好的成績,，這讓我感到深深的欣慰,。

四、任重道遠,，一往無前

作為剛剛工作一年的新教師,，我的提高是微小的，是在學校良好的環(huán)境中,，在大家的關心中取得的,。存在的題目還良多：教授教養(yǎng)水平有待進步，論文寫的不是很好,，與學生交流還應增加,，讀書不是良多等等。我會在下一年里爭取更大的提高,。

跟著學校規(guī)模的擴大,，學生的分層教授教養(yǎng)題目更加凸起;新課程改革的進一步實施，如何進步教授教養(yǎng)質量,，這些都是擺在眼前而又急需解決的重要題目,。而自己作為新教師教授教養(yǎng)經驗仍很欠缺,，需要在教育教授教養(yǎng)中努力進步自己的業(yè)務水平。

士不可不弘毅,，任重而道遠,。未來的路還很長，無論多少風風雨雨,，我堅信,，只要保持一顆堅守夢想的心，理智冷靜的處理各種關系,，我的未來不是夢,。學校為我們的教育教授教養(yǎng)提供了最好的環(huán)境，家長和學生對大學夢深深的期望,，都鼓舞著我一往無前,。

教師轉正自我鑒定轉正自我鑒定篇五

面對我人生另一起點的第一年自己充滿信心，因為我堅信路是人走出來的,?；仡欉@一年，自己是不斷探索奮斗,、不斷反思完善的一年,。

在參加工作的這一年來，本人堅持四項基本原則,，擁護黨的方針政策,，積極參加政治學習和集體活動，認真聽講,，不斷提高自身思想覺悟,。堅持黨的教育方針，堅持教育教學改革,，對培育“四有”新人滿懷激-情,。忠于職守，團結同志,，關心集體,，為人師表，不斷加強教師道德修養(yǎng),，對教育教學工作有強烈的事業(yè)心和責任感,。

自我光榮的加入了教師這一行列，成為教師的那一天我深深體會到“為人師表”的意義,?！皩W為人師，行為世范”，是每個老師都應該遵循的,，是對老師行為的一個規(guī)范,。這一年來，我很注意自身的品德行為,，努力給學生樹立一個良好的榜樣,。因為初中階段的學生正處在一個特殊的學習階段：學生處于成長發(fā)育階段，具有叛逆的個性,，沒有成熟的善惡分辨的能力,，很多壞習慣也有很多好習慣都是在這個階段養(yǎng)成的，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關系,。

我本著服務他人，鍛煉自我的想法去工作,。堅持做到認真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，問心無愧的上好每一節(jié)課，積極思考改變語文課的教學方法,，以調動學生的積極性,，堅持寫教后感和教學反思，不斷積累經驗,，懂時立即向師傅,、組里其他老師請教。

在教學中,我全心的投入到了解學生,掌握學生的特點,把自己在學校學到的教學理論與實際相結合.由于自己工作經驗不足導致在教學中難免會出現一些小的錯誤,但在課后我一心一意地向學校的老師們咨詢,全力的糾正這些錯誤,發(fā)現問題馬上解決,。

所以在這個學期的工作中我是從教中學,學中教走過來的.一有機會我就去聽優(yōu)秀教師們的課,從中獲得了很多很有價值的經驗,使我終身受益.盡職盡責做好學校交給我的每一份工作,，熱心幫助同事，能團結同事,，協調工作,。關心愛護學生，我相信我會做的更好,。

而作為一名新老師,，在如今信息技術日新月異，發(fā)展很快的年代,，自身的學識相當重要,，一天不學習，就會落后一截,，所以工作以來,，我仍然不斷學習，絲毫不敢松懈。因此,，繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分,。我不僅參加新教師培訓，認真聽講,，吸取了不少名師的經驗以不斷來充實自己,。

盡管剛剛走上崗位，工作中的活動與任務讓我頗感壓力,，但只要一有空閑時間,，我便爭取出來初中語文相關的教學方法，學習先進的技術,，不斷改進自己的教學方式,。在如今的時代環(huán)境里，一個人的知識猶如一粒浮塵,，要想更好的立足于社會,，必須不斷的增加知識的深度和廣度。這一年里,，我努力擴展自身的知識面,，自感收獲很多。當然,，這一些是遠遠不夠的,，學海無涯，在下一年里,，還有更多的知識和經驗是需要學習和借鑒的,。

當了一年的教師了，雖然教學方法還不是很成熟,，但我已在教學中學到了很多,。教學是一項細致的工作，也是注重技巧的工作,，于是我常常想把教學當成一門藝術來研究,。所以我積極參與每次的教研活動，吸取前輩的教訓和專家的指導,，總結出自己的想法,。

非常讓我高興的是在學校的教學創(chuàng)新大賽中獲得三等獎，還被學校推選參加市里的教學創(chuàng)新大賽,，這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵,。今后我將一直花比較多的時間在教學研究上，不斷的學習,，積極反思,，提高自己的教學水平,，我相信那將使我受益良多。

經過一年的工作與學習,，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高,。如不能夠深入了解學生，對教材的學習不夠深入,。我相信在今后的工作和學習中,，經過磨練，我會改善自己的不足,，越做越好,，全面而不失風格。

事業(yè)上的不斷追求與創(chuàng)新就是一名教師的生命,。如今,，我的思路更加開闊，目標更加遠大,，步伐更加堅實,。有決心在地理教研乃至普教研究這塊園地中，更加辛勤地耕耘,，用自己的汗水，澆灌出更加豐碩的果實,。

【小學教師轉正自我鑒定五】

教師轉正自我鑒定轉正自我鑒定篇六

轉眼間,，從2005年3月份參加工作至今已近一年，經過這一年的努力工作和不斷學習,，我獲益良多,。在這里感覺有必要總結一下近一年的得與失，發(fā)揚好的地方改進不足的地方,，回顧走過的路可以更好的看清前面的路,。

品德是決定一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德,，其它的一切都是空談,。因此這一年來我堅持定期學習馬列主義毛澤東思想，提高自身的思想覺悟,。形成自身正確的人生觀價值觀,。同時也積極參加學校組織的各種各樣的活動，這對我很有幫助,，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人,，并一直努力自己能做到。無論在什么情況下,，我都沒忘記“學為人師,，行為世范”，并以品德至上來要求自己。平時我虛心向學校老師學習教學經驗,，共同工作,，共同學習，共同進步,。

這一年來,，我很注意自身的品德行為，努力給學生樹立一個良好的榜樣,。我們學校是九年一貫制學校,，因此學生也有其特殊性，小學生與中學生在各個方面都存在著很大的差異,。而我兼顧小學初中兩門完全不同的功課,，在處理師生關系時就要注意區(qū)別對待了。現在的中學生正處在一個特殊的學習階段：即對社會開始有所接觸,，這個時候的學生很容易模仿成人的一些行為習慣,，很多壞習慣也有很多好習慣都是在這個階段養(yǎng)成的，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關系,。而這個時候老師是學生最直接最容易的學習對象,，因此，我盡量的在中學生面前以高標準要求自己,，不管在課堂里還是在課外我都努力塑造一個良好的形象,。而面對小學生時則有所不同，課堂上我嚴格要求自己也嚴格要求學生,，但在課外我努力與學生做朋友,，用心與他們溝通，希望能真正了解他們的所想所愛,?？偟脕碚f，我做的一切目的是一樣的,，就是希望能幫助學生健康成長,。

而作為一名新老師，在如今信息技術日新月異,，發(fā)展很快的年代,，自身的學識相當重要，一天不學習,，就會落后一截,，所以工作以來，我仍然不斷學習,，絲毫不敢松懈,。因此,，繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分。我不僅參加新教師培訓,，農村教師提升工程,，還考取了英語本科深造的機會。盡管剛剛走上崗位,，工作中的活動與任務讓我頗感壓力,，但只要一有空閑時間。我便爭取出來小學英語相關的教學方法,，學習先進的技術,。在如今的時代環(huán)境里，一個人的知識猶如一粒浮塵,，要想更好的立足于社會,，必須不斷的增加知識的深度和廣度。這一年里,，我努力擴展自身的知識面,，自感收獲很多。當然,，這一些是遠遠不夠的,，學海無涯，在下一年里,，還有更多的知識和經驗是需要學習和借鑒的,。

當了快一年的教師了，雖然教學方法還不是很成熟,，但我已在教學中學到了很多。在這一年里,，我擔任小學英語四年級和五年級的教學工作,，同時擔任學校九年級的體育課任務，工作充實而不乏挑戰(zhàn),。盡管九年級的體育中考任務非常沉重,，但小學英語的教學工作仍然是我的工作中心。我經常思考小學英語的教學方法,，學習教學設計,，以及組織與我們農村學校相符合的教學活動。我也明白自身的學識不代表教學的好壞,，教學是一項細致的工作,，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學當成一門藝術來研究,。所以我積極參與每次的教研活動,，吸取前輩的教訓和專家的指導,，總結出自己的想法。非常讓我高興的是我的教育論文得到了縣論文評比二等獎,，這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵,。今后我將一直花比較多的時間在教學研究上，我相信那將使我受益良多,。

經過一年的工作與學習,，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學設計能力還待高,，其次,，可能是年輕氣盛吧，在處理教學中有些事情時還過于急噪,，需要有更多的耐心,。我相信在今后的工作和學習中，經過磨練,，我會改善自己的不足,，越做越好，全面而不失風格,。

教師轉正自我鑒定轉正自我鑒定篇七

時光如梳,，從xx年7月參加工作至今已近半年，經過這半年的努力工作和不斷學習,，我獲益良多?，F在我總結一下近半年的得與失，發(fā)揚好的地方改進不足的地方,，回顧走過的路可以更好的看清前面的路,。

品德是決定一個人價值的先決條件。

沒有良好的思想品德,，其它的一切都是空談,。因此這半年來我堅持定期學習馬列主義毛澤東思想，提高自身的思想覺悟,。形成自身正確的人生觀價值觀,。同時也積極參加學校組織的各種各樣的活動，這對我很有幫助,，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人,，并一直努力自己能做到。無論在什么情況下,，我都沒忘記“學為人師,，行為世范”，并以品德至上來要求自己,。平時我虛心向學校老師學習教學經驗,，共同工作,，共同學習，共同進步,。

這半年來,，我很注意自身的品德行為，努力給學生樹立一個良好的榜樣,。我們學校是九年一貫制學校,，因此學生也有其特殊性，小學生與中學生在各個方面都存在著很大的差異,。而我兼顧小學初中兩門完全不同的功課,，在處理師生關系時就要注意區(qū)別對待了。現在的中學生正處在一個特殊的學習階段：即對社會開始有所接觸,，這個時候的學生很容易模仿成人的一些行為習慣,，很多壞習慣也有很多好習慣都是在這個階段養(yǎng)成的，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關系,。

而這個時候老師是學生最直接最容易的學習對象,，因此，我盡量的在中學生面前以高標準要求自己,，不管在課堂里還是在課外我都努力塑造一個良好的形象,。而面對小學生時則有所不同，課堂上我嚴格要求自己也嚴格要求學生,，但在課外我努力與學生做朋友,，用心與他們溝通，希望能真正了解他們的所想所愛,?？偟脕碚f，我做的一切目的是一樣的,，就是希望能幫助學生健康成長,。

而作為一名新老師，在如今信息技術日新月異,，發(fā)展很快的年代，自身的學識相當重要,，一天不學習,，就會落后一截，所以工作以來,，我仍然不斷學習,，絲毫不敢松懈。因此,，繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分,。我不僅參加新教師培訓,，農村教師提升工程，還考取了英語本科深造的機會,。

當了快半年的教師了,，雖然教學方法還不是很成熟，但我已在教學中學到了很多,。在這一年里,，我擔任小學英語四年級和五年級的教學工作，同時擔任學校九年級的體育課任務,，工作充實而不乏挑戰(zhàn),。盡管九年級的體育中考任務非常沉重，但小學英語的教學工作仍然是我的工作中心,。

我經常思考小學英語的教學方法,，學習教學設計，以及組織與我們農村學校相符合的教學活動,。我也明白自身的學識不代表教學的好壞,，教學是一項細致的工作，也是注重技巧的工作,，于是我常常想把教學當成一門藝術來研究,。

所以我積極參與每次的教研活動，吸取前輩的教訓和專家的指導,，總結出自己的想法,。非常讓我高興的是我的教育論文得到了縣論文評比二等獎，這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵,。今后我將一直花比較多的時間在教學研究上,，我相信那將使我受益良多。

經過半年的工作與學習,，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高,。首先我覺得我的教學設計能力還待高，其次,，可能是年輕氣盛吧,，在處理教學中有些事情時還過于急噪，需要有更多的耐心,。我相信在今后的工作和學習中,，經過磨練，我會改善自己的不足,，越做越好,，全面而不失風格。

教師轉正自我鑒定轉正自我鑒定篇八

“學海無涯,教無止境”,只有不斷充電,才能維持教學的青春和活力,。所以,一直以來我都積極學習,。本學期,結合第八次課程改革,確立的學習重點是新課程標準及相關理論,。一學期來,我認真參加學校組織的新課程培訓及各類學習講座。另外,我還利用書籍,、網絡認真學習了美術新課程標準,、藝術教育新課程標準,以及相關的文章如《教育的轉型與教師角色的轉換》、《教師怎樣與新課程同行》等,。

通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念,也明確了今后教學努力的方向,。隨著社會的發(fā)展,知識的更新,也催促著我不斷學習。平時有機會還通過技能培訓,、外出聽課,、開課等使自己在教育教學方面不斷進步。通過這些學習活動,不斷充實了自己,、豐富了自己的知識和見識,、為自己更好的教學實踐作好了準備。

在教學上,整體與局部的關系是每個學生都會遇到的,開始畫什么,畫到什么情況下停止,這些往往困擾著每一個學生,不只是初學者,。其實,復雜深奧的學問,往往是靠簡捷方式來表達的,。色彩繪畫雖是用筆調色,其實是依靠素描造型,素描是通向自然、通向心靈的最直接通道,。所以從一開始就反復強調整體素描關系在色彩表現中的重要性,我讓學生從學畫之初就牢牢樹立整體觀念,使他們充分認識到這是打開藝術大門的鑰匙之一,。

教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期,我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中,立足“用活新老教材,實踐新理念,?！绷η笞屛业拿佬g教學更具特色,形成獨具風格的教學模式,更好地體現素質教育的要求,提高美術教學質量。

3,、美術教學中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多,本來想在美術選修課開設“兒童水墨畫”興趣小組,但由于種種原因也沒能實現,今后還要努力找出一些美術教學的特色點,為開創(chuàng)石巖公學美術教學的新天地作出貢獻。

其他的有些工作也有待于精益求精,以后工作應更加兢兢業(yè)業(yè),。

【小學教師轉正自我鑒定六】

教師轉正自我鑒定轉正自我鑒定篇九

時光飛逝,，一年的光陰伴隨著盛夏的腳步悄然而逝。過去的一學年中,，在學校領導的全心關懷和正確指引下,，在學校教師同仁的傾心相助、大力支持下,，在學生們的努力配合下,，我較好地完成了學校布置的各項工作任務?；仡櫼荒陙淼墓ぷ鳎β蛋殡S著充實,，汗水浸潤著收獲,，在這個平凡的三尺講臺上,，我滿懷期待和信心關注著學生每一天的成長。現結合一年來的思想,、工作等情況做以下總結,。

一、積極學習,，努力提高政治思想覺悟

作為一名有著四年黨齡的青年教師,，從上崗第一天起，我便深切地認識到自己肩負的責任之重大,，而提高政治思想覺悟更是開展好教育教學工作的基本前提,。一年來，我不忘入黨誓詞,，永遠忠誠于黨的教育事業(yè),，自覺學習黨的十七大精神和“三個代表”的重要思想，尤其是在xx年3月至5月開展的“深入學習實踐科學發(fā)展觀活動”中,，我本著實事求是,、勤學勤思的精神，努力做好活動期間的學習和活動,，認真撰寫讀書筆記,，仔細聆聽專家講座，及時總結學習心得,，并積極思考如何將科學發(fā)展觀的思想精髓恰當地用于人,、一線教育教學實踐中，以科學的思想為指導來切實提高教育教學水平,。

二,、愛崗敬業(yè)，倡導優(yōu)良的師德風尚

品德是決定一個人價值的先決條件,。良好的師德風尚既是我校全體教師共同擁有的品質,，更是個人在教師這一平凡而又崇高的崗位上所努力追求并竭力保持的必備風范,。一年來,，我始終牢記自己在崗前培訓中所領悟到的師德建設要求，在愛崗敬業(yè)的總思想的指引下,，秉承學校優(yōu)良作風,，在具體的教學實踐中對照每一條師德建設要求,，努力提升自己的師德品格。

在育人思想上,，堅持以人為本;在工作態(tài)度上,，遵循服務意識;在行為作風上，強化自律意識;在培養(yǎng)目標上，樹立創(chuàng)新意識;在職業(yè)發(fā)展上,，信奉競爭與合作意識,。在此基礎上，時刻以教育政策法規(guī)為指導,，積極貫徹新型的教育教學方針,，使自己的教育教學工作始終行駛在正確、前沿的軌道上,。與此同時,，以十足的熱情積極參與學校組織的各類活動，在09年5月硤石片“師德建設匯報演出”的舞臺上展現出我校青年教師的風采,，這些對自我素質和風尚的提升有很大幫助,。

三、踏實工作,，努力提高業(yè)務素養(yǎng)

一年來,，作為新教師，我深知,，只有付出更多,，才能有些許收獲。因此,，唯有勤勤懇懇地工作,，才能盡早站穩(wěn)講臺，并在教師這片領域開出屬于自己的花朵,。一年中,，我我本著全心熱愛教育事業(yè)的精神，實施愛的教育,，關愛學生,，真誠奉獻。每天踏實工作,，在實踐,、探索與反思中，不斷提高自身業(yè)務素養(yǎng),。

首先,，在學科教學方面，對于我來說,，每一篇課文都是全新的,，每一位學生都是全新的。因此,，每上一篇課文,，我都認真鉆研教材,，深入細致地查閱各種資料，力求吃透文本,，準確把握難重點,。對于較難把握的重點課文，我經常向師傅和其他優(yōu)秀教師請教,、聽課、學習,，尋找重點難點的突破口,。

每一份教案都備有電子稿、手抄稿,，力求詳盡,、清晰。在教學過程中,，以七年級學生身心發(fā)展特點和知識接受能力和限度為基點,，以全新的教學理念登上三尺講臺，組織課堂教學,，并圍繞三個維度對學生進行培養(yǎng),，夯實基礎，著力在課堂上培養(yǎng)學生在朗讀,、閱讀,、口語、思維,、表達等各個環(huán)節(jié)的訓練與提升,，注重課堂教學實施的有效性。重視學生的主體地位,，發(fā)揮教師的引導作用,。

作業(yè)批改及時認真，預習本,、作業(yè)本每日一批,，硬筆書法、摘抄本每周一批,，默寫本隨默隨批,，作文本基本做到每人每篇細寫評語，及時了解學生課堂知識掌握情況和作文水平變化情況,，以便在講評中有的放矢,，針對性更強，并重視批改后的講評和訂正,。同時,，積極參加學校教研活動,，通過觀摩、聽課,、學習,、對照、反思,，累計聽課八十余節(jié),，不斷汲取優(yōu)秀教師的寶貴經驗，反思自己的課堂教學,，找出自己的缺陷,，找準提升點，提高自己的教學水平,。

尤其是教研組長印老師和海寧市名師費老師的公開課,，使我獲益匪淺，使我更加清晰地明白,，要以全新的教學理念實施教學,，語文課要上出“語文味”，要尊重學生個性思維等,。通過失敗,、摸索與反思，我已初步探索出一些教學心得,，不斷嘗試改進自己的學科教學,，精心設計課堂教學，以期提高教學質量,。

其次,，在班級管理方面，作為一名年輕的班主任,，我深知自己肩負的重任,。第一次報名、第一次班會,、第一次家長會,、第一次家訪···無數個第一次，讓我體驗班主任的百種滋味,。我全心愛著我的學生,，做一名新班主任，能在短時間內提升自我,、挑戰(zhàn)自我,，催促自己做一個勤勉的人，耐心十足的人,，有愛心的人,，有策略的人,。

一年來，我虛心學習優(yōu)秀教師的治班策略,，結合本班實際,，探索出一些適合本班學生特點的班級管理方法。立足細節(jié),，緊抓常規(guī),。一年中，注重對我班學生日常行為規(guī)范的教育,，從細節(jié)出發(fā),，將每個細節(jié)落到實處，力求每個環(huán)節(jié)做到井然有序,。

利用晨會、班會等時機,，注重對我班學生在學習態(tài)度,、學習習慣和學習方法上的培養(yǎng)與指導，積極探索一條適合自己的學習道路,，班級內部也逐漸形成一股良好的學習風氣,。通過在班內制定學習小組、選定競爭對手等方式,，以點帶面,，使全班同學形成一股你追我趕、力爭上游的學習勁頭,。通過競選,，產生了一支學習上進、工作能力較強,、管理有效的班干部隊伍,，每個成員在工作中各司其職，積極肯干,，為班級各項工作和管理獻計獻策,，鍛煉了學生自我管理、自主決策的能力,，并與全班同學團結一心,，共同促進。

另外,，通過短信平臺,、電話、家訪等形式,，及時與家長保持聯系,，互通情況,，取得家長的支持和配合，發(fā)現并共同探討措施解決學生學習中出現的各種問題,，指導家長正確教育子女,。

通過以上工作，一年來,，我班學生在紀律,、學習、日常行為規(guī)范等方面都有了較大轉變,，并在學校各項比賽與活動中收獲頗豐,。如在xx屆校運會中獲團體總分第三名、廣播操比賽二等獎;在xx年元旦文藝匯演中獲二等獎;在校文化藝術節(jié)之“歌唱祖國”大合唱比賽中榮獲一等獎……所有這些,，都是全班同學共同努力,、團結一心的成果。這些習慣的養(yǎng)成與成績的取得,，都為今后的教育教學工作打下了較好的基礎,。

四、學習反思,，探索先進的教學理念

在如今的時代環(huán)境里,，一個人的知識猶如一粒浮塵，要想更好的立足于社會,，必須不斷增加知識的廣度和深度,。工作以來，教學教學中的活動與任務有時讓我頗感壓力,。因此,，我深感加強學習與反思對提高自身業(yè)務素養(yǎng)的重要性和必要性。在日常工作中,，我不忘緊跟時代步伐,，充分利用學校便利的網絡資源，采用多媒體和視頻進行教學,。在班級管理中,，也制作多媒體來增加班會課的趣味性。

一有空閑,，我便經常瀏覽本校名師及全國各地名優(yōu)教師的個人博客,，學習他人先進的教學方法和教學理念，同時也為自己建了一個“陌上花開”教學博客,，及時記錄自己的教學心得,，不斷反思自己在某一堂課、某一個環(huán)節(jié)中的得失,，在失敗與成功中,，積累教育教學的點點滴滴,。這一年，是學習與反思的一年,，是不斷探索教學理念的一年,，并且這條探索的道路還將繼續(xù)往前走，力爭走得更遠,、更光明,。

一年來，在實際工作中,，也遇到了不少困難,。我也由當初的焦躁慢慢磨練成現在的沉穩(wěn)。在積極主動地向優(yōu)秀老教師學習的同時,，探索自己的教學方式和道路,，自身實踐能力也得到了一定的提高。路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索,。我將抱著教育工作者的崇高感和使命感，一如既往地踏實工作,，以不懈的探索和實踐來回報鵑湖學校對我的培養(yǎng)。

【小學教師轉正自我鑒定三】