光陰的迅速，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

遠(yuǎn)程教育技術(shù)工作計劃遠(yuǎn)程教育年度工作計劃篇一

為期六天的山東省高中教師教育技術(shù)遠(yuǎn)程研修已經(jīng)結(jié)束，直到今天,，我似乎依然對培訓(xùn)的內(nèi)容感到懵懵懂懂,，又似乎知道了一些新的東西，總的來說是處于半清楚半糊涂之間,，要想弄明白培訓(xùn)內(nèi)容還需要下大工夫,。下面梳理一下我的收獲。

1,、教育技術(shù)是信息技術(shù)與課程的整合,，是指在學(xué)科教學(xué)中把信息技術(shù)、信息資源和課程有機(jī)結(jié)合,，建構(gòu)有效的教學(xué)方式,，促進(jìn)教學(xué)的最優(yōu)化。

2、規(guī)劃主題單元是介于課程設(shè)計和課時設(shè)計之間的一種中觀設(shè)計,，它不局限于一章或一節(jié),，而是將關(guān)聯(lián)性強(qiáng)的一些內(nèi)容化為一個主題，從問題情境,、問題框架,、過程框架、知識框架,、教學(xué)策略和設(shè)計成果等方面進(jìn)行設(shè)計,，這樣的教學(xué)設(shè)計能有效地提高教學(xué)活動的成效。

3,、設(shè)計研究性學(xué)習(xí)方案的方法以問題化學(xué)習(xí)模式和項目性學(xué)習(xí)模式為主要設(shè)計思路,，根據(jù)研究課題的特點(diǎn)選擇某一種學(xué)習(xí)方式或者是二者的偶聯(lián)。

4,、知道了創(chuàng)建和利用主題資源的方法和步驟,，不過感覺難度很大，目前自己還沒有能力創(chuàng)建,，需要繼續(xù)研究,。

5、知道了如何設(shè)計單元學(xué)習(xí)評價量規(guī),。

1、學(xué)會了freemind軟件的基本使用方法,，能夠繪制思維導(dǎo)圖,。

2、在word中成功安裝了公式編輯器,。

3,、認(rèn)識了一些創(chuàng)建主題資源的常用工具和軟件。

4,、安裝了火狐瀏覽器,。

5、下載了很多精彩資源和學(xué)友的作業(yè),。

我深切體會到了學(xué)困生在學(xué)習(xí)上的心情,。可以說在這次培訓(xùn)中我就是一個學(xué)困生,，聽不明白老師的講解,，不會操作，不會做作業(yè),，又不想抄襲別人的作業(yè),，就只能兀自焦慮,、痛苦,，一遍一遍地看書,、看視頻,，琢磨，參考別人的作業(yè),，自己再去設(shè)計,，操作，直到現(xiàn)在也還是不太明白,。在以后的教育教學(xué)工作中一定要善待學(xué)困生,，要給他們更多的關(guān)愛和鼓勵。

雖然六天的培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束,，但是后面的鞏固工作還要跟上,，要進(jìn)一步學(xué)習(xí)、理解培訓(xùn)內(nèi)容,，改進(jìn)自己的作業(yè),，鞏固已有的效果，力爭將學(xué)到的教育技術(shù)運(yùn)用到今后的教育教學(xué)工作中去,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

遠(yuǎn)程教育技術(shù)工作計劃遠(yuǎn)程教育年度工作計劃篇二

通過集中理論學(xué)習(xí)，使我們逐步更新了教育教學(xué)觀念,，了解了先進(jìn)的教育科學(xué)基本理論,，現(xiàn)代教育觀、學(xué)生觀和學(xué)習(xí)觀,，在教學(xué)活動中遵循客觀規(guī)律,、調(diào)整自身的角色和教學(xué)方式，把素質(zhì)教育貫穿到學(xué)科教學(xué)過程中,。在培訓(xùn)中,，我們一道從多角度、多層面對課堂上的各種困惑和行為進(jìn)行理解和深刻的反思,，使我們想到了一些從未想過的問題,，發(fā)現(xiàn)了各自的差距與不足，對原有的教育觀念產(chǎn)生了強(qiáng)烈的沖擊,。通過培訓(xùn),，使我印象最深的就是學(xué)會聆聽學(xué)生的心聲，尊重學(xué)生的需求,。

通過這次培訓(xùn),，深化了學(xué)科基礎(chǔ)知識，加強(qiáng)了學(xué)科基本知識和基本理論理解,，掌握了美術(shù)學(xué)科的一些發(fā)展動態(tài),，了解到美術(shù)學(xué)科理論與技術(shù)的新發(fā)展,，提高了自身更新教學(xué)內(nèi)容和改進(jìn)教學(xué)方法的能力，以及教育教學(xué)基本功和美術(shù)學(xué)科教學(xué)或教育實(shí)踐能力,。尤其是聽了周衛(wèi)老師的有關(guān)“教師如何開展課堂觀察”課,，使我深深體會到新課程更加凸顯自主合作探究，進(jìn)一步認(rèn)識到自主學(xué)習(xí)并不等于學(xué)生的自由學(xué)習(xí),，而是在教師的引導(dǎo)下選擇有合作休息價值的內(nèi)容,，引導(dǎo)好學(xué)生的討論，培養(yǎng)學(xué)生合作的本領(lǐng),，提高學(xué)生團(tuán)隊協(xié)作的能力,。另外聽了單錦浦老師有關(guān)初中試驗?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)和實(shí)踐課，使我深深地認(rèn)識到在美術(shù)當(dāng)中培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,、,、創(chuàng)新能力、技能發(fā)展的重要性,。通過多位教師的經(jīng)驗的傳授,，使我在現(xiàn)在的教學(xué)中 得到了很大的幫助。

由于地處鄉(xiāng)村條件有限,，平時忙于教學(xué),，很少有機(jī)會與專家交流，這樣的培訓(xùn)顯得非常珍貴,。這次培訓(xùn)活動使我們對教育教學(xué)的理論與方法掌握得更加系統(tǒng),，使我感到比原來站得高了，看得遠(yuǎn)了,。使我對一些教育觀念的理解更加深刻;對教學(xué)理論的認(rèn)識更加明晰;對開展教研活動的方式更加明確;對投身教育改革的激情更加充沛,。

在此次培訓(xùn)中，不僅使我更新了教育觀念,，還掌握了一些現(xiàn)代教育技術(shù)。鄭金洲老師的視頻雖然只有一個小時,，卻使我受益匪淺,，我深深地感到自己的能力不斷地提高，可以說這些理論是指導(dǎo)我順利開展各項工作的必要前提,，也為我的不斷成長提供了有利的條件,。通過老師的視頻教學(xué)培訓(xùn)，使我深切的感受到我在現(xiàn)代教育理論,、能力方面的能力是多么的欠缺,。為了提高自身的教育教學(xué)水平，為了適應(yīng)社會發(fā)展的需求,，成為一個不被社會淘汰的合格教師,，我認(rèn)識到必須要與時俱進(jìn),，不斷學(xué)習(xí)不斷自我更新，以提高自己的適應(yīng)能力,。

在幾個月的學(xué)習(xí)過程中,，我們美術(shù)班全體學(xué)員在班主任老師的指導(dǎo)下，合作學(xué)習(xí),、共同成長,，成為一個親密和諧的學(xué)習(xí)大家庭。學(xué)員之間,、師生之間相互學(xué)習(xí),、取長補(bǔ)短，結(jié)下了深厚的友誼,。培訓(xùn)結(jié)束,，就是我們新的合作開始，以后一定要互通信息,，保持聯(lián)系,，我們的心是永遠(yuǎn)連在一起的。都是在這樣輕松,、積極,、合作、愉快的氣氛中進(jìn)行的,，這樣的良好氛圍使我們的學(xué)習(xí)變得更加有趣和有效了,。可以說,，我們進(jìn)行最多的活動就是看活動,、評價、討論,，這是一個非常好的學(xué)習(xí)方式,，他讓我們將問題上升到理論層面，再讓這些總結(jié)后的理論來指導(dǎo)我們的工作,，幫助我們的成長,。

總之，經(jīng)過這次的學(xué)習(xí),，使我在這短暫的學(xué)習(xí)中獲得了一筆精神財富,，我的意志品質(zhì)得到了一次很好的歷練。不僅如此,，培訓(xùn)學(xué)習(xí)所獲得的更是一筆精神財富,，我想，雖然我們遠(yuǎn)程培訓(xùn)就要結(jié)束了,，但是我們?nèi)匀粫巫尾痪氲貙W(xué)習(xí),，充滿熱情地工作,，讓這結(jié)束之時成為我又一嶄新的開始。我們的課改之路必定是曲折和艱辛,，只要我們敢于闖這個難關(guān),，勇敢地闖進(jìn)去，不斷探索其中的奧秘,，我們堅信,，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過我們的拼搏,，突破課改的難點(diǎn),，一定會勝利地走出困惑的課改迷宮，勝利的曙光即將出現(xiàn),，課改成功之日就在眼前,。

遠(yuǎn)程教育技術(shù)工作計劃遠(yuǎn)程教育年度工作計劃篇三

第一、不忘老朋友,，結(jié)識了新朋友,。在這30天的時間里，結(jié)交了很多網(wǎng)上的朋友,，把平時不能面對面的交談,，改為了默默的文字交流，無論是支持同學(xué)的觀點(diǎn)還是不贊同同學(xué)的觀點(diǎn),，都是發(fā)自肺腑之言,。在這里特別感謝李爽老師的對我們學(xué)員的精心輔導(dǎo)。

第二,、學(xué)會了如何在課前搜集教學(xué)資源,。通過查看學(xué)員的主貼，自己從中學(xué)得很多搜集教學(xué)資源的方式方法,。如從報刊,、雜志上剪輯等等。

第三,、課件的制作水平有了進(jìn)一步的提高,。通過自己親手制作胡適的《我的母親》一文的課件，從中找到了制作課件的成功喜悅,。熟悉了ppt 的使用方法。學(xué)會了如何使用多媒體上課,。

第四,、自己編電子教案的水平得到提升。通過對胡適的《我的母親》教學(xué)過程的設(shè)計,、修改,，進(jìn)步熟悉了word功能操作和如何進(jìn)行電子教案的設(shè)計與編排,。

第五、學(xué)會了電子表格功能的基本操作,。作為班主任,，熟悉電子表格的操作是很實(shí)用的。在算平均分,，進(jìn)行成績的分析統(tǒng)計等方面用得很多,。

第六、學(xué)習(xí)了很多新的教育理論與教育教學(xué)的技巧,。從閱讀材料的案例中,，取長補(bǔ)短，揚(yáng)長避短,，讓自己的教育教學(xué)技巧得以提升,。閱讀材料豐富、翔實(shí),、圖文并茂,，通俗易懂，讓我們廣大教師受益匪淺,。

第七,、學(xué)會了如何與學(xué)生相處，如何正確處理師生之間的關(guān)系,。

總之,，教師的威信與形象，是靠我們自己來樹立,。只有樹立終身學(xué)習(xí)的理念,，才能獨(dú)霸鰲頭。只有不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念,，才能讓自己的教育教學(xué)水平和技巧得以展現(xiàn),，也才能發(fā)揮更好的教育效能，取得更好的教育效果,。

遠(yuǎn)程教育技術(shù)工作計劃遠(yuǎn)程教育年度工作計劃篇四

我有幸參加了“國培計劃甘肅省中農(nóng)村小學(xué)教師教育技術(shù)能力遠(yuǎn)程培訓(xùn)”通過培訓(xùn)的我我認(rèn)識到現(xiàn)代教育技術(shù)在教育教學(xué)中的運(yùn)用是時代發(fā)展的要求,，是信息教育技術(shù)前進(jìn)與變革的需要。它有利于提高課堂教學(xué)效率,，激發(fā)學(xué)生學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，對提高教育教學(xué)質(zhì)量具有不可估量的作用，在以后的教學(xué)中我會積極使用現(xiàn)代教育技術(shù),，整合教育資源,。

本次培訓(xùn)提出了規(guī)劃主題單元的思想，通過將教學(xué)內(nèi)容組織成主題單元,，研習(xí)了主題單元的案例,，分析主題單元的設(shè)計要點(diǎn),，初步了解主題單元的綜合特性，以及主題單元技術(shù)功能的多樣體現(xiàn),；同時繪制了主題單元規(guī)劃思維導(dǎo)圖,，認(rèn)識主題資源，創(chuàng)建并利用主題資源,。通過案例了解主題資源的類型和組織方式,，然后學(xué)習(xí)各類資源的教學(xué)功能。本次培訓(xùn)讓我受益匪淺,。

教育技術(shù)培訓(xùn)的理念強(qiáng)調(diào)了學(xué)生是學(xué)習(xí)過程的主體,，是知識意義的建構(gòu)者，而教師,，只是學(xué)生學(xué)習(xí)過程的導(dǎo)航者,，為學(xué)生在知識的海洋里把握正確的方向。這是今后教育技術(shù)應(yīng)用的方向,，也是今后教學(xué)設(shè)計的重要方法,，或許現(xiàn)在讓老師每節(jié)課都用這種方式進(jìn)行教學(xué)有一定的難度，但通過培訓(xùn),，讓老師能樹立這種意識,，并在日常的教學(xué)過程中滲透這種理念，嘗試在部分教學(xué)單元采用培訓(xùn)中的方式進(jìn)行教學(xué)設(shè)計和實(shí)踐,，那么,，這些教師在信息化背景下的教學(xué)設(shè)計與應(yīng)用能力一定會得到質(zhì)的提升。

通過理論與實(shí)踐的學(xué)習(xí),，感悟很多,，思考很多，收獲很多,，同時了解了先進(jìn)的教育科學(xué)基本理論,，學(xué)會了怎樣進(jìn)行教學(xué)設(shè)計，怎樣把傳統(tǒng)性的教育方式摒棄掉,，換上更適合學(xué)生發(fā)展的教育方法,，使我在以后教學(xué)活動中更能如魚得水、調(diào)整自身的角色和教學(xué)方式,、方法,，把素質(zhì)教育貫穿到學(xué)科教學(xué)過程中，貫穿到班級管理中,。

通過這次的培訓(xùn),，開闊了我的視野，看到了更廣闊的天地。只有努力,，才有進(jìn)步；只有用功,，才能成功,。我始終堅持“只有好好學(xué)習(xí)，才能使自己永遠(yuǎn)不掉隊”的觀點(diǎn),，我將繼續(xù)努力,，繼續(xù)用功，爭取不斷進(jìn)步,。