在現(xiàn)在社會,，報告的用途越來越大，要注意報告在寫作時具有一定的格式,。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢,？下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

教師年度考述職報告篇一

一,、實在每一次的教研活動

都在實踐與理論的交流中實實在在地展開,，讓我在與同伴的研討中發(fā)現(xiàn)問題,、理解問題,、尋找解決問題的策略。在聆聽別人課堂教學的同時收獲著自己的課堂,，收獲著應對棘手問題的經(jīng)驗和方法,，收獲著太多太多的真知灼見。

二,、細致當開展課堂教研活動,，每次課堂教學后，我們都進行評課研討

在研討中,，每位教師都能夠從細微處發(fā)現(xiàn)課堂教學的成敗,，在教研中，老師們提出了練習題設計的難易程度,、練習題量的多少,，創(chuàng)設情境應符合學生的認知特點和年齡特點，課件的使用要為學生的學習服務,，教師所提的問題要注意技巧性……教學中的每一句話,，每一個字都在大家的言論中被提煉出來,，使我們暢所欲言的時都能吸收他人的提問關鍵處，使我們聽課,、評課的水平再上一個高度,。

三、自我提升教研

1,、 課堂教學,，關注學生，形成自己的教學風格每位教師都是課堂教學的實踐者,，為保證新課程標準的落實,，我們把課堂教學作為有利于學生主動探索的學習環(huán)境,，把學生在獲得知識和技能的同時,，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想,，把語文教學看成是師生之間學生之間交往互動,，共同發(fā)展的過程。在平時教學中重視關注學生,，與學生的交流,，從容對待課堂中出現(xiàn)的每一個問題，同時要發(fā)揮自己的長處,，形成自己獨特的教學風格,。

2、 課堂之外,，多學習,，多反思，多總結在教學中逐漸地形成了自己的風格,，日漸成熟時不忘積極進行理論探索,，實現(xiàn)實踐與理論的相輔相成。一份耕耘,，一份收獲,。教學工作苦樂相伴。我們將本著“勤學,、善思,、實干”的準則，一如既往,，再接再厲,，把教學工作搞得更好。

教師年度考述職報告篇二

1,、以其形式新穎,、氣氛熱烈,，可刺激和較長時間保持學生的注意力，無形中調動了思維積極地參與了活動,。

在活動中,，我注意到，強烈的表現(xiàn)欲使學生戰(zhàn)勝了被動,、依賴,、害羞的心理，誰都想一展身手,，于是不知不覺參與了活動,。在整個討論--講解的過程中，學生都主動,、緊張地思考,、學習。如此一課始終,，學生或問或答,，或思或記，無形中調動了自己的一切思維,，積極參與了活動,，學習效果較好。

2,、在主動獲取知識,、訓練能力的同時，更培養(yǎng)了學生的集體意識,，使他們意識到團結協(xié)作的重要性,。

在課堂上，學生之間積極互動的現(xiàn)象非常頻繁,，因為他們都意識到必須緊密團結,，互相幫助才能在為大家講解時較流暢，不出錯誤,、不鬧笑話,。而我也要不失時機地培養(yǎng)學生的團結精神與協(xié)作能力，如在講解完,，有的組答得并不太好時,，有的自責，有的懊喪,，這時我會給予他們一定的鼓勵,，增強其信心，讓他們意識到團結的重要性，果然,，在下一課的復習當中,，該組積極思考，緊密團結,，通力合作,，終于有了出色表現(xiàn)。

因此,，我覺得討論--講解這一授課形式可以較好地使學生戰(zhàn)勝學習的心理障礙,，激活思維，主動學習,，還可以為每一個學生提供更多,、更頻繁、更深入地參與語文活動的機會,，真正使每一個學生都成為課堂的主人,。

1、創(chuàng)設平等的民主氛圍,，消除老師的神秘感和權威性,，將師生活動建立在友好,、親切,、和諧的氛圍之中。

學生可以向我大膽地提出不同的觀點及疑惑,，我對于他們這些有新意的想法也不一定要說服,，這樣學生就會敢于提出疑問，自信心也會增強許多,，獨立分析,、解決問題的能力也就會相應地提高。

2,、倡導平等參與課堂教學的雙邊活動,。

堂上的教授過程由明到隱，特別是在感受新知識后的問題探究階段,，更應該讓學生仁者見仁,，智者見智地主動學習，使學生的主體意識充分地體現(xiàn)出來,。

3,、教法設計盡量做到靈活多樣。

教師通過新鮮的刺激來引發(fā)學生的興趣,，創(chuàng)設愉悅的氛圍,，想方設法讓學生通過各種活動獲得學習的樂趣，喚起求知的欲望。

另外,，我更注意情感的作用,，把自己放在于學生平等的位置上，處處尊重他們,，虛心向他們學習,，同他們結成親密的朋友和友好的學伴關系，這樣學生才會全心全意地配合自己,、支持自己,，使自己的教學漸入佳境。

總之,，我任職以來的語文教育教學工作還有不夠完善之處,，教學經(jīng)驗還很不足，需要不斷向同行們請教學習,。對于自己,，我還需不斷豐富自我，努力提高自我綜合素質,，將我所學滲透課堂教學,，為學生造福，讓孩子們成為真正的受益者,，這也是我們每一個教育工作者義不容辭的責任,。

教師年度考述職報告篇三

我時常在想，我是不是一個所謂的好教師,，越是如此想,，也越覺得自己很卑微。因為班級上總有個別學生我無法喚醒他們的積極性,，總有一些學生要講空話,，還有一些學生時不時會趁我不注意往嘴巴里迅速地塞東西。思考的結果是責任肯定在我這里,，因為上課讓他們覺得很無趣,！他們覺得說空話很有趣，吃東西也很過癮,，唯獨聽課是一種折磨,！

在課堂教學上，我努力改進課堂教學,，注意培養(yǎng)良好的學習習慣,，提高學生的自學能力，緊抓學生的預習習慣,，優(yōu)化教學方法,，盡量發(fā)揮學生的主體作用,，在作業(yè)上，我開始將重難點作業(yè)消化在課內,，課下盡可能的少布置作業(yè),。因為一次和學生的談話，讓我這種有了這種初步的改變,，學生說作業(yè)嘛都是為老師完成的,，為了完成作業(yè)，想盡各種辦法甚至抄襲,。反觀以前的自己,，被一種固有的思維支配著，認為學生是一定做作業(yè)的,，學生就是作業(yè)的勞動者,。其實過多的作業(yè)讓學生失去了“反芻”的機會。所以我嘗試把重難點作業(yè)當堂消化,。通過平時的檢測,，效果還過得去。通過這件事反思：我們有時總是被一種先見的錯誤引領著,，被一種固定的模式和思維支配著,，以至于兀兀窮年。其實這是很可悲的事情,。

班主任工作,，做一個優(yōu)秀的班主任是我的美好愿望。本學期,，我與搭檔團結協(xié)作,，虛心向有經(jīng)驗的班主任學習,。盡量關愛每個學生,，用我的真誠和愛心建設著三年級二班班這個小集體。經(jīng)驗的缺乏仍是我工作中的弱點,，比如遇事時我還缺乏足夠的沉著與冷靜,，對于一些突發(fā)事件的處理也不夠靈活。今后我會在工作中不斷總結以往的一些經(jīng)驗與教訓,；不斷去反思自己犯的錯誤,，并動腦筋去思考解決問題的辦法；不斷地去學習新的知識與技能,。

最后要表達一下我內心的感謝,，感謝在過去的一年中幫助過我的同事們，因為你們的幫助,，我品嘗到了別樣的人生之樂,。

教師年度考述職報告篇四

光陰似箭，轉眼間進入教師行列已近一年。在各位老師的幫忙和支持下,，在領導的信任鼓勵下,，讓作為一名新教師的我成長、進步了不少,?；仡欉@一年的工作，我對自己的表現(xiàn)有滿意也有不足之處,，但無論怎樣,，都需要自己踏踏實實的工作，實實在在的做人,。

認真?zhèn)湔n,，鉆研教材，努力上好每一節(jié)課,。在備課時我認真鉆研教材,，力求吃透教材，找準重點難點,。為了上好一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路,。

多學習,，多請教。作為新教師,，剛開始確實有些盲目,，不知如何下手，為了讓自己的教學方法適應學生的學習方法,，我不斷改善自己的缺點,，經(jīng)常利用空余時間去請教和觀摩其他老師的教學活動并學以致用。

多看書,，多上網(wǎng),。用心學習各種教育理論，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導,，更好的進行教育教學。我們常說給學生一杯水,，教師就要有一桶水,，時代在不斷的發(fā)展，知識也在不斷的變化,，為了使自己的這一桶水不會陳舊,、不會用竭,，我努力學習，給自己充電,。還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習,，努力提高自己的教學水平。

及時寫教學反思,。盡量堅持每一天記錄教學及課外與學生的交流,，從中找出成功之處與不足之處，有則改之,，無則加勉,。

在教育教學的思想上，認真學習新課標,，轉變理念,，與時俱進。

在業(yè)務技能上,，繼續(xù)夯實基本功,，力爭在兩年之內，使個人的教育教學的水平到達一個新的高度,。

加強學習,，除了向書中學習外，還要繼續(xù)向有經(jīng)驗的教師學習,。不斷提高自己的理論水平,，同時也要用心參與課題探究。

繼續(xù)堅持及時撰寫好相關的文章和總結,，為學校和自己的課題作好準備,。

這一年來學習，使我收獲不少,，無論是在和學生相處的技巧,，還是課堂教學的合理安排上，我都很大的進步,。在今后的實踐中,，我會繼續(xù)努力工作，以真摯的愛,，真誠的心，以及有個性的課堂教學風格吸引學生,，打動家長,。不斷提高自己，完善自己,，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師,。

教師年度年度述職報告篇5

教師年度考述職報告篇五

本學期,，我主要擔任六年級一班的語文學科教學，六年級一班的班主任工作,。時間過的很快,，轉眼又是一個學期。為今后工作更有效地搞好工作,，現(xiàn)對本學期工作做如下總結,。

一、x年級x班的語文學科教學

1.注重基礎知識和基本能力的教學,，課前做好備課;課后,，認真批改學生作業(yè)，對作業(yè)嚴格要求,，對學生做錯的題,，做到及時糾正。

2.師生共讀,，激發(fā)閱讀興趣,，拓寬學生課外閱讀量。本學期,，學生重點閱讀了《哈利波特》,、曹文軒的《青銅葵花》、《一條更大的魚》,、《狗牙雨》;秦文君的《男生賈里》,、《女生賈梅》等。全班有部分酷愛讀書的同學認真工整地寫了一本多讀書筆記,。

3.我嘗試探究習作教學新路徑,，輔導學生習作，培養(yǎng)學生習作能力,。我通過創(chuàng)建班級博客,，組織學生向學校報刊、校報,、優(yōu)秀期刊投稿等方式激發(fā)學生習作興趣,。我班向校刊投稿二十多篇,，我對每一篇稿件都進行了悉心指導,，這些作品都是學生習作的第三稿，甚至第四稿,，結果有13篇優(yōu)秀稿件被錄用,，同學們的習作水平也有大幅度的提高。

二,、x年級的綜合實踐活動教學

本學期,，x年級綜合實踐活動的重點研究課題是《神奇的泡泡》,。同學們很感興趣，積極參與活動,。學生的原始材料,、評價材料整理完善、有序,，多數(shù)同學達到了相應的活動目標,。活動過程中,，每位同學都參與了玩跑跑的游戲,，以小作文的形式記錄了游戲的過程與感受，其中三年級三班孫康樂同學的習作《吹泡泡真好玩》,，在校報上發(fā)表,。

三、綜合實踐活動學科組長

確定研究課題,，搞好課題研究,，整理課題材料;教研組活動計劃、記錄,，總結,。

四、班主任工作

1.發(fā)揮班干部的積極帶動和班級管理作用,，創(chuàng)建自主管理班集體,。

我在班級管理中遇到了眾多問題。問題的解決需要細心的請教,，勤奮地讀書,、不斷地反思和不斷否定自我，超越自我,。本學期,，我經(jīng)常到授田英才學園的徐曉彤老師的博客中，學習徐老師的班級管理方法,，很受用,，并且從中感受到徐老師的班級投入的熱情，很令人敬佩,。近期,，我剛剛閱讀了與班主任相關的書籍，如張xx的《致青年班主任》,、李xx老師的《做最好的班主任》等教育專著,，收獲不小。

在班級管理中,，我繼續(xù)嘗試班級自主管理——責任分工制的管理方法,，現(xiàn)在孩子們的主人翁意識和自主管理能力有明顯提高。比如衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生管理,，由勞動委員負責督促,，幾名就餐學生負責，加以小組值日生參與的細致分工,，多元參與的方法,，我班衛(wèi)生區(qū)連續(xù)幾周都是滿分的優(yōu)異成績。

回顧一學期來的工作,，有成績也有不足,。古人云：“飛瀑之下，必有深潭,?！边@“深潭”是“飛瀑”長年累月沖擊地面而成的。同樣,，教學經(jīng)驗和管理方法也是靠長時間積累起來的,。我知道，任何事情都是在不斷的反思——改進——再反思——再改進的過程中不斷的發(fā)展進步的,，我相信在領導和同事的幫助下,，我能一如既往地盡自己最大的努力，為學生的發(fā)展做出貢獻,。

教師年度考述職報告篇六

我深知要教育好學生,，教師必須先以身作則，時刻做到教書育人,，言傳身教,，以自己的人格魅力去感染學生。因此我總是嚴格要求自己,，認真學習和領會黨的各項方針和政策,，與時俱進，愛崗敬業(yè),，為人師表,，愛生如子，愛校如家,。積極參加各種學習培訓,，認真進行兩論學習，并認真做好學習筆記,，在不斷地學習中,，自己的思想覺悟、理論水平,、業(yè)務能力都得到了較快的提高,。在工作中我積極,、主動、勤懇,、責任心強,，服從學校領導的工作調配，樂于接受學校布置的各項工作,；任勞任怨,，對待學校分配的工作，在思想上不敢有半點懈怠,，總是積極認真地去完成,，向優(yōu)秀的同事看齊，用更高的標準要求自己,。

總是把工作放在首位,。

作為數(shù)學老師，我兢兢業(yè)業(yè),，一絲不茍,，刻苦鉆研，無論是新課還是復習課,，我從不上無準備的課,。每天晚上，無論多忙多累,，我都習慣于將當天的教學內容回顧一遍,，并把第二天要學的東西瀏覽一遍，堅持做到心中有數(shù),。走進課堂,，我都是以飽滿的熱情去面對我的學生，來完成教學任務,；作為班主任,，我重視班風、學風的培養(yǎng),，經(jīng)常深入了解每個學生的思想動態(tài),，積極與家長配合，研究教育引導學生的有效方法,，及時發(fā)現(xiàn)問題,，恰當處理問題；對學生常規(guī)工作常我抓不懈,，在班內實施量化制度的管理,，創(chuàng)造了一個團結向上，富有朝氣的優(yōu)秀班集體。另外,，我還擔任我校的數(shù)學組教研組長,，我積極組織老師們按時聽評課，經(jīng)常在一起研討數(shù)學教學工作,，進行小組合作的課改經(jīng)驗交流,?？傊?，我樂于接受學校分配的各項任務，總是竭盡全力積極認真地做好工作中的每一件事,。

一份春華,，一份秋實，在教育教學的道路上我付出的是汗水和淚水,，收獲的是一份份充實和沉甸甸的情感,。一年來，我出色地完成了學校分配的各項教育教學任務,，教育教學成績總是名列前茅,，所代班級和科目在每一次的統(tǒng)考中均位居平行班第一名。

在今后的工作中,，我會更加努力,，用心去教誨學生，用情去培養(yǎng)學生,。把自己一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火,，將自己最珍貴的愛奉獻給教育事業(yè)。

教師年度考述職報告篇七

一,、政治思想：

本人獻身于教育事業(yè),。準時參加學校組織的政治學習并認真做好筆記，寫好學習心得,，思想端正,，服從學校的工作安排，辦事認真負責;并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學生中樹立良好的教師形象;能夠顧全大局,，團結協(xié)作，在各方面以黨員的標準嚴格要求自己,，以便更好地適應教育發(fā)展的形勢,。

二、教育教學：

1,、專業(yè)成長,。

嚴格做好“五認真”常規(guī)工作，緊緊抓住課堂，研究教學設計,，創(chuàng)設問題情境,，改革教學方式，實施有效教學,，拓展學生思維,，努力提高課堂教學效益;堅持撰寫個人教育教學博客，交流教學得失,，學習教學經(jīng)驗,，拓寬教學視野，廣交數(shù)學之友,，豐富業(yè)余生活,。認真參與市小學數(shù)學中心組教研活動，在聽課,、評課,、交流中不斷學習、反思,，努力提高自身數(shù)學專業(yè)素養(yǎng),，下半年被評為小學數(shù)學學科教學能手。

2,、教學管理,。

認真組織好教師業(yè)務學習，圍繞有效教學開展15次集中學習,，提升教師教學理念;開展“同課異構”課堂教學競賽活動,，拉開過程，提高實效;啟用“有效教學”實施手冊,，為教師個人,、學校積累業(yè)務資料;每學期初制定好學校工作計劃并督促實施落實，期末做好學校工作總結,。

三,、繼續(xù)教育：

積極參加培訓與學習，分別交流培訓心得,，領略名校風范,、聆聽教授講學、對話專家學者,、碰撞思想火花,，更新了管理理念，豐富了管理思想,，學習了管理技巧,。

一年以來,，在校領導及同事們的支持和幫助下，本人能努力做好各項工作,，認真地履行了自己的職責?，F(xiàn)將一年來的政治思想、教學和學習等方面的工作報告如下：在思想政治方面堅持教育方針,，忠誠教育事業(yè),。加強自身的政治理論學習，提高理論水平,。在教學實踐中,，認真貫思想、政策,，與時俱進,，愛崗敬業(yè)，為人師表,，熱愛學生，尊重學生,，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育,，都能有不同程度的發(fā)展。努力做到政治堅定,、業(yè)務精干,、作風踏實、為人誠實,。在師德上嚴格要求自己,，要做一個合格的人民教師!

在教學工作方面，能認真學習專業(yè)業(yè)務知識,，認真研究教學規(guī)律,，在教學中，認真鉆研新大綱,、吃透教材,，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論,、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新的能力,。對個別的差生，能悉心輔導,，經(jīng)常面批作業(yè),，找出知識的薄弱環(huán)節(jié),，及時進行補漏。在課堂上,，采用多提問,，多檢查，及時疏導,，及時反饋的形式,，努力提高后進生的文化基礎知識。做到課前認真?zhèn)湔n,、制作課件,、領會教材中的重點、難點,，積極查找與教材有關的資料,，幫助學生理解每一個問題和難點。

上課時認真授課,，抓住重點,、突出難點、精講精練,，運用多種教學方法,，從學生的知識水平出發(fā)，力求培養(yǎng)學生的學習興趣,，調動學生學習的積極性,，最大限度地發(fā)揚課堂民主，創(chuàng)設生動活潑的氣氛,，讓學生愉快思考,，主動探索、大膽質疑,，敢于標新立異,。在教學中注意理論與實踐相結合，注意搜集學生在實踐中遇到的實際問題,，結合理論教學從理論上解釋出現(xiàn)的問題,，提出解決的方法和措施，并積極培養(yǎng)學生的動手能力,。不斷提高教學質量,，教學效果評價良好。在教學工作上,，根據(jù)學校的工作目標和教材的內容,，了解學生的實際情況，通過鉆研教材,、研究具體教學方法,，制定了切實可行的教學工作計劃,，保證了整個教學工作的順利開展。安全常規(guī)教育工作我也從不忽視,，經(jīng)常利用班會課,、宣傳櫥窗對學生進行安全知識教育，并且每到重大節(jié)假日,，都會讓學生帶去一封有關安全教育方面的致家長信,，本學年無安全事故發(fā)生。由于本人認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生,，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師,。

通過一學年的努力，學生的學習成績有了很大的提高。得到校領導和教師的一致好評。

教師年度年度述職報告篇4

教師年度考述職報告篇八

本學年度,，我承擔的工作有：五一班語文、寫字,、品德、體育等課程的教學工作,，班主任工作包括晨會課、校本寫字,、班隊會等課程,，學校少年宮的經(jīng)典誦讀班的授課及管理員工作，心理咨詢室的重建工作,，校鼓號隊長號與中號班管理員工作,，學校“未成年人思想道德建設”和“平安校園”資料創(chuàng)建與收集整理工作等,，事務很多,，日子緊張而又忙碌。

讓我感受最深的是經(jīng)典誦讀課,，因為我是第一次接觸這門課程,，感到陌生而又棘手，可以說是個門外漢,，組織實施的過程中,，花費了很多的功夫和很大的心思，從內容的選定到形式的編排,，從主題的確定到音樂的剪輯,，都讓我大傷腦筋,。也許結果沒有想象中的完美，但我真的盡力了,。

本學期讓我感到比較忙碌的是班主任工作,，按照總務處、教導處,、德育處,、大隊部安排的各級各類活動宣傳、資料創(chuàng)建,、收集與整理,，這樣的工作幾乎每周都有，每天都在關注并跟蹤教育,。每次活動的開展,，我一般都能在時間節(jié)點內順利的完成任務。不過,，在質量上還有待加強,。

一日常規(guī)管理瑣碎而具有時間上的固定性和延展性，日程安排有晨讀,、課堂,、衛(wèi)生、課間活動,、路隊護送,、午間活動、校本寫字,、兩操,、個別教育等等占據(jù)了我的時空。每天當我跨進校門的那一刻起,，我的學生就已經(jīng)在我的視線里了,，他們的喜怒哀懼，他們的學習,、活動,、交往，他們的思想,、行為,、習慣、情緒,、愿望等全融進了我的世界里,，我得有計劃、有系統(tǒng),、有步驟地組織,、實施,，每項活動制定明確的目標，鼓勵全體同學努力達標,，多鼓勵,，多提出建設性的意見，激勵每個同學都能積極向上地發(fā)展,。

針對男生偏多且少數(shù)調皮的特點,，我把“重點對象”全部調至教室座位的前排，以方便教師的“高頻率教育”,，盡量多的安排他們參與到班級管理中來,，提高他們的能力與自信心。另外,，由于我班存在“陰盛陽衰”的現(xiàn)象,，大多數(shù)女同學表現(xiàn)出色，很少讓老師操心,，而男同學心智相對不夠成熟,，知、情,、意,、行幾方面發(fā)展不夠協(xié)調均衡，所以男同學出現(xiàn)的問題較多,。因此,，我著力培養(yǎng)男干部，幫助他們樹立在集體中的威信,，發(fā)揮其在班級活動中所起的作用,，從而為男同胞們樹立榜樣力量。經(jīng)過一學期的重點關注,，我發(fā)現(xiàn)部分后進生有了突出的表現(xiàn)。但也有部分同學未能很好的發(fā)展自己,，將作為下一步工作的研究重點,。

另外，在組織學生春游活動中,，我能有序地組織,，嚴格要求學生的言行舉止符合公共場所的禮儀標準，大多數(shù)學生能文明出行,、遵守公德,。在學校文化藝術節(jié)節(jié)目的編排工作中，我積極組織并指導學生參加書畫,、手抄報,、作文,、講故事比賽、藝術展演等活動,，并取得了一定的成效,。課余時間，我也抽空經(jīng)常性地與家長交流孩子的學習,、品行,、思想、習慣等表現(xiàn)情況,，與其他科任教師溝通班級或學生中存在的問題與不足,，以期取得不斷改變和進展。

第三方面,，不得不說的是教學工作,。我重點談談語文教學工作。本學期,，由我們五年級試點實行電子備課,，免卻了筆墨一筆一劃書寫教案的煩惱。乍聽起來,，似乎很輕松,，其實做起來也并沒有想象中的那么簡單。由于是電子課,，設計方案可以隨時改進,，所以你會對課的設計更加精益求精，從對教材的解讀到對學情的把握,，從對教法的設計到對學法的指導,，你都會斟酌再斟酌。

隨著教育教學現(xiàn)代化技術在課堂中的推進,，每一課我都結合教學內容的重難點設計出一組幻燈片,，以更好地服務于課堂，提高教學效率,。不過,，在制作ppt的過程中，還存在很多技術上難點,、疑點,，有待改進。本學期,，從課堂常規(guī)到學生的作業(yè),，我都花大力氣在抓，到學期結束，學生們基本能保證集中注意力聽課,，積極發(fā)言,，認真傾聽，作業(yè)能工整書寫,、按時完成并上交,。有待改進的是閱讀教學和作文教學策略問題，讓學生愛上并學會閱讀和作文,。

一學年的時間是有限度的,，但怎樣在有限的時空里延展生命的廣度和深度，這是我應該求索的東西,。

教師年度考述職報告篇九

做為一名支教老師,，首先、我堅持走教育方針的基本路線,，根據(jù)教育大綱進行教學,。其次、端正自己的服務態(tài)度,，教書育人,，為人師表。經(jīng)常利用課余時間多跟同事和學生進行交流,，使自己成為同事們的知己,，學生們的良師益友。支教對我們每個支教老師來說,，是一次磨練,，畢竟它打破了原有的生活規(guī)律，要具備吃苦耐勞的精神,。因此,，當我加入“支教”隊伍之前，自己已經(jīng)做好了充分的準備,，不管遇到多大困難,，一定要堅持下來，盡自己最大的努力干好自己的本職工作,。我嚴格要求自己,，服從領導的各項安排。平時,，我能主動的與綜合科的老師溝通交流，傳播新的教育教學理念的同時也虛心向他們學習,。

努力使自己成為一名合格的志愿者,。做一名合格的教師，要從教育,、教學,、教研三方面進行,，這樣才能不斷的提高自己的水平。

1,、踏踏實實教書,，全心全意育人

在教育方面，自己始終堅持換位思考的方法,，讓學生干事的時候要換位思考,，有的學生可能愛告狀，有的愛打架,，有的有逃學的心態(tài)等,。而處理這些事情不能強硬，那樣會傷害學生的心靈,。一有時間,，我就跟學生進行交流，了解他們的家庭情況和學生內心的世界,，掌握每個學生的情況,，使其處于自己的掌控中，從不處理沒有把握的事情,。通過這一舉措,，學生有什么事情都愿意和我交流，當學生有什么事情向你尋求幫助時,，這是對你的肯定,。

2、在教學方面,，精心設計每堂課程

自己在不斷學習理論知識的同時,，一有時間就走進其他老師的課堂，學習他們的教學技能,，通過對比,，自己什么地方不足，或者那種方法能使學生更容易接受,。這樣能快速的提高自己的教學技能,。要上好一堂課，前提是要備好課,，不上沒有準備的課程,。在備課時，在參考教案的同時,，多考慮本學校的教學資源,，學生的水平等綜合考慮，從學生的角度去備課。課堂上改變傳統(tǒng)的“填鴨子”的教學方式,，采用師生互動,，學生為主體的教學方式。這樣,，我的課堂氣氛特別活躍,，帶動了那些經(jīng)常不善言語的學生都開始積極回答問題，這樣的課堂會使老師使出百分之百的精力去給學生講課,。

3,、在教研方面，精心準備教研活動,共同提高,。

積極參與數(shù)學教研組的各種教研活動,，促使自己不斷研究好的教學方法，還能學到其他老師的優(yōu)秀之處,。通過教育,、教學、教研三方面,，自己的綜合能力得到了提高,。

雖說改變了工作的地點，但我沒有把自己當作一名“流水教師”,，遵守學校的各項規(guī)章制度,，服從學校的統(tǒng)一管理，我不搞什么特殊化,，不遲到,，不早退，遵守學校的各項規(guī)章制度,。積極參加學校組織的各項活動,，努力的完成學校領導交給的各項工作任務，跟同事相處得特別融洽,，對學生處于一片愛心,。一年的支教時間，我工作著,，收獲著,，付出著，感動著,，可以說隨時隨地每時每刻都面對一種挑戰(zhàn),，我用行動戰(zhàn)勝自我，從容的面對困難,，戰(zhàn)勝困難,，走過這一年的歷程,，將在我的工作生涯中寫下不平凡的一頁，也是對我人生經(jīng)歷的一次極大的豐富,，更是我人生道路上濃墨重彩的一筆。有辛苦地付出,，就有幸福地收獲,，我感受著支教賦予我生命的精彩。