人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。
學(xué)生個人違反紀律檢討書 學(xué)生個人違反紀律檢討書篇一
我對我所做感到深深的后悔,。若是學(xué)生之所做影響到了老師您的聲譽,，那么學(xué)生叩首泣血，我很對不起您的教導(dǎo),，讓您失望了,！
多少年來，您總是教導(dǎo)我們要做一個文明的學(xué)生,，為的是更好地服務(wù)社會,，給社會做貢獻，無論厚微,，學(xué)生都有矢志不渝的精神去做,，然而今日之所為，實大使恩師痛心哉,！但我今日亦屬有原因,，否則我亦不會給自己以及您摸黑。中午放學(xué)后,，我和同學(xué)出去吃飯,，請原諒我們的莽撞，我竟喝了酒,，而且喝了許多,。我只是比較好奇，否則我怎么會那么傻呢,。在上課的時候竟然吐了,，擾亂了課堂秩序，讓老師給我留下了不好的印象,，我很后悔我今日所做之一切,！
報效祖國，為祖國獻出自己能貢獻的一切,，這是學(xué)生多年以來的夙志,。通宵達旦，雖然我不是老師您最好的學(xué)生,，但我從來都將您視為我行事,，處世的法則，請您不要因為今日之失蹄而對學(xué)生另眼相看,。在此我發(fā)誓,，以后若有再犯，任憑處罰,！
經(jīng)過家里人的教育,，同學(xué)們的勸說,，以及您毫不偏頗的批評，我終于得到了一個很好的啟示,，它將在我以后的人生道路上起到重要作用：凡事莫偏激,！ 也請您在以后的學(xué)習(xí)和生活中，指引我,，幫助我,，學(xué)生將不勝感激啊,！
今天晚上我想了很多,，中午的蠢事在腦海里浮現(xiàn)了。我在書桌上用刀刻了兩個字：篤行,。這兩個字就好象刻在我心中一般,，難以忘記。而且它將是我以后生活中不可或缺的重要方法論,。不論如何,，我都將規(guī)范自己的言行，體面自己的作為,，為做一個合格的人民公仆做好充分的準備,。
敬愛的老師，我不該喝酒,，我錯了,，我真的知錯了，我真不應(yīng)該喝酒,，我知道我違反校規(guī)了,，我真的知道我錯了,，我真的真的錯了,，我以后保證上課時不喝酒！絕對?。,。〗^對?。,。∥矣绊懥似渌麑W(xué)生的學(xué)習(xí),，我一定會向同學(xué)們道歉的,，請老師原諒，我真的真的真的錯了,，老師,，我以后一定不會再上課時吐了,，一定不會！我喝酒會適量,！就喝一點點,，絕對不會再喝多了，老師,，給我的改過的機會吧,，我錯了！
在此,，我再次對我所做表示深深的后悔與歉意,。
學(xué)生個人違反紀律檢討書 學(xué)生個人違反紀律檢討書篇二
尊敬的班主任老師：
您好，向您遞交這份不遵守課堂紀律的檢討書,，以反省我上課不遵守課堂紀律與同學(xué)上課講話的錯誤行為,，此時此刻，我對自己的錯誤感到無比愧疚與悔恨啊,。
回顧我此次上課期間同學(xué)問我借筆,，我上課說話的不遵守課堂紀律行為，是由于當時自己完全是一時看同學(xué)要用筆,，一時腦熱,，未顧及是上課時間不能交頭接耳說話。擅自給同學(xué)借筆,，擾亂了上課秩序,，在一定程度上影響了老師的上課質(zhì)量。
關(guān)于這次錯誤發(fā)生的原因,，有同學(xué)急需用筆的一時所需,。然而我無視紀律，擅自給同學(xué)借筆,，顯然是主觀態(tài)度上錯誤的行為,。反映出我紀律觀念非常的淡薄，沒有養(yǎng)成一個遵守紀律的好習(xí)慣,。另外,，我也缺乏一顆好的學(xué)習(xí)心，沒有顧及到周邊老師與同學(xué)的感受,。
紀律觀念淡薄,，這是我難以逃避的重大過程。我主觀方面很不足很欠缺,。在這段時間內(nèi),，我很大程度地放松了對自已的要求，松懈了作為一名初中生應(yīng)該遵守的記錄,，也嚴重違反了《初中生日常行為規(guī)范》,。
關(guān)于我的錯誤,，還有一點原因要說。那就是我還太年輕太不懂事了,，這雖然是客觀上的原因,，但是我卻不懂得向班級好同學(xué)學(xué)習(xí)。由于我的不懂事,，經(jīng)常惹老師生氣,。就說借筆這件事，讓語文老師您如此生氣,，我真的是很不應(yīng)該,。
此致：
非常抱歉！
檢討人：
日期：
學(xué)生個人違反紀律檢討書 學(xué)生個人違反紀律檢討書篇三
尊敬的老師：
您好,！我是xx班的,，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔寫下這份檢討書，以向您表示我對打架這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再違紀的決心,?；叵肫鹱蛱彀l(fā)生的打架事情，讓我后悔不已,。作為一名在校學(xué)生,，打架斗毆實屬不對。作為一名學(xué)生,，就要有學(xué)生的樣子,，團結(jié)，友愛,，是我們的本分,。沖動不能解決任何事情，相反會弄巧成拙,，破壞同學(xué)關(guān)系,，失去老師信任。我對我的做法感到愧疚,。在此,，寫此書以示悔過。
事情經(jīng)過是這樣的,，雖然事情的起因并不在我，但我動手打人,，就是我的錯,。不管發(fā)生什么事情，心平氣和的講明白,，就可以大事化小,，小事化了,。多一事不如少一事。作為一個學(xué)生,，學(xué)會學(xué)習(xí),，并要懂得怎樣在生活中做一個強者。遇到事情,，我應(yīng)該冷靜面對,。打架可以解一時之氣，但并不能解決事情,。打架不僅給自己丟了顏面,，也給學(xué)校，老師,，班級及父母,，臉上抹黑。學(xué)生要有學(xué)生的責任,，在對方撞人后,，我卻與他發(fā)生了肢體沖撞，這種社會習(xí)氣,，沒有素質(zhì)的表現(xiàn),，實在是不應(yīng)該在學(xué)校發(fā)生，我為我所的事情感到羞恥與抱歉,。
在深刻的自我反思之后,，我決定有如下個人整改措施：
1.按照要求上交內(nèi)容深刻的檢討書一份，對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理,，并認清其可能造成的嚴重后果,。
2.思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足,。就算是有認識,，也沒能在行動上真正實行起來。
3.尊師重道,，無論何時何地都不與老師頂嘴,。
4.提高認識，狠抓落實,，大力開展批評與自我批評,。
5.知羞就改，亡羊補牢,，狠抓落實,。我要以這次打架事件作為一面鏡子時時檢討自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督,。我要通過這次事件,，提高我的思想認識，強化責任措施,。我有決心,、有信心使我學(xué)得更好！現(xiàn)在我已經(jīng)認識到了自己的錯誤,，打算今后改正壞毛病調(diào)整好心態(tài),，天天向上！
我向?qū)W校做出保證,，今后再也不這么莽撞,，不再惹事。有什么事情第一時間報告學(xué)校老師,，不會在私下處理,。希望這次老師能夠給我寬大處理！
檢討人：
日期：
學(xué)生個人違反紀律檢討書 學(xué)生個人違反紀律檢討書篇四
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
由于今晚我的一時放松,，沒有理會同學(xué)這樣的違紀違規(guī)行為,。因此犯上了這樣嚴重的錯誤，作為班長,，我一直以來對于班級紀律管理都非常松懈,，可能正是這樣的原因才導(dǎo)致了今晚班級嚴重違紀行為的發(fā)生。
事實上,，我們班在學(xué)校老師的眼中一直以來的印象都不是那么好,，我們班級的紀律不好是全校有名的。今天,，我們班級又出現(xiàn)了夜自修播放電影這樣的錯誤,，我作為班長真是感到難辭其咎，感到非常的羞愧與懊悔,，為此我堅決要做檢討,！
在此，我向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)表達我萬分的歉意,。這次的班集體違紀錯誤,，主要原因還是我們這批班干部平時沒有將班級紀律管理到位，這是我的錯,，我們確確實實錯了,。
我很傷心，也很自責,，我希望學(xué)校不要拋棄對我們的管教,，給我們一個改過自新的機會。
俗話說“人非圣賢,，孰能無過”,，我知道學(xué)校是充滿母愛的，我們愿意向?qū)W校承認錯誤,，接受學(xué)校的紀律處罰,，請學(xué)校相信我們，我們一定會努力改正錯誤,，今后努力認真學(xué)習(xí),，在高考當中取得優(yōu)異成績，為學(xué)校爭光,。
最后,，我代表全班向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)懇請原諒，我們保證今后堅決改正錯誤,，并且盡全力提高學(xué)習(xí)成績,，回報給學(xué)校一個大好未來，為學(xué)校的下一屆招生事業(yè)貢獻力量,！
此致
敬禮
檢討人：
日期：
學(xué)生個人違反紀律檢討書 學(xué)生個人違反紀律檢討書篇五
xx老師：
這是一次十分深刻的檢查,，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該不重視老師說的話,，我不應(yīng)該違背老師的話,，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話,。我感到很抱歉,，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻,。
不過,，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口,，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生,，希望老師可以相信我的悔過之心。人有失手,，馬有失蹄,。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)。絕對是失誤,，老師說的話很正確,，就是想要犯錯誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧,，怎么可以這么的......
相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度,，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會再您的視線范圍內(nèi)出現(xiàn)我手機的身影,，也絕對不會在上課的時間內(nèi)再玩手機,，也不會讓手機在上學(xué)的時間內(nèi)開機。
這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤,，知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見,，老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現(xiàn)她的諾言,，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好,，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀律，我們還是學(xué)生,，沒有能力對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法,，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學(xué)習(xí)好,，讓老師可以放心,，讓老師可以信任。
犯了這樣的錯誤,，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊,，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點,，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當中,，可是，我卻違背了家長的心意,，我犯了這樣的錯誤,，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧,，家長的勞累是我們所不知道的,，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力,，這一切的一切都是我們所不能夠了解的,，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話,，家長是我們最親的人,，也是我們在現(xiàn)在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣,，不給他們帶來不必要的煩惱,。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的,，當我們傷害到他們的心時,，也是對于自己心的傷害,，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代,。
這次的事件我真的感到抱歉,，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態(tài)度,，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了,，希望老師再給我知錯就改的機會,。也希望同學(xué)也要引以為戒,，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓(xùn)真的很大很大,。
檢討人：**
日期：
學(xué)生個人違反紀律檢討書 學(xué)生個人違反紀律檢討書篇六
xx老師：
這是一次十分深刻的檢查,，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該不重視老師說的話,，我不應(yīng)該違背老師的話,，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話,。我感到很抱歉,，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻,。
不過,，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口,，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生,，希望老師可以相信我的悔過之心。人有失手,，馬有失蹄,。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)。絕對是失誤,，老師說的話很正確,，就是想要犯錯誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧,，怎么可以這么的......
相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度,，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤,，我可以向老師保證今后一定不會再您的視線范圍內(nèi)出現(xiàn)我手機的身影,，也絕對不會在上課的時間內(nèi)再玩手機，也不會讓手機在上學(xué)的時間內(nèi)開機,。
這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤,，知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見,，老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現(xiàn)她的諾言,，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好,，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀律，我們還是學(xué)生,，沒有能力對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法,，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學(xué)習(xí)好,，讓老師可以放心,，讓老師可以信任。
犯了這樣的錯誤,，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊,，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點,，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當中,，可是，我卻違背了家長的心意,，我犯了這樣的錯誤,，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧,，家長的勞累是我們所不知道的,，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力,，這一切的一切都是我們所不能夠了解的,，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話,，家長是我們最親的人,，也是我們在現(xiàn)在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣,，不給他們帶來不必要的煩惱,。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的,，當我們傷害到他們的心時,，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人,。沒有任何人可以取代,。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我,，可以認可我認錯的態(tài)度,，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了,，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學(xué)也要引以為戒,，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了,，這次的教訓(xùn)真的很大很大。
檢討人：**
日期：
