為了確保我們的努力取得實(shí)效,，就不得不需要事先制定方案,，方案是書(shū)面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚,、步驟清晰的特點(diǎn),。方案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇方案呢,？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,，希望能夠幫助到大家,。

校園安全班會(huì)方案及內(nèi)容篇一

　二年級(jí)（4）班全體學(xué)生

　教室

　安全知識(shí)

一,、導(dǎo)入班會(huì)

男：我們青少年是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的未來(lái),，我們的安全倍受家人,、老師的關(guān)注。

女：“同學(xué)們,，下課不要擁擠,，不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對(duì)我們說(shuō)的話。

合：讓我們安全記心中,，記住人生美好,，步步小心。二年（4）班《關(guān)注校園安全》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,。

二,、學(xué)校安全事故案例

1.列舉校園安全案例，敲響安全警示鐘

老師：學(xué)校是我們學(xué)習(xí)知識(shí),，獲得本領(lǐng)的地方,，但是由于同學(xué)們的一些不當(dāng)行為，往往會(huì)釀造出一起起我們不愿發(fā)生的安全事故,。下面讓老師帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)タ纯窗l(fā)生校園里的幾起安全事故吧,！

案例一：

10月25日晚，四川省巴中市通江縣廣納鎮(zhèn)小學(xué)四年級(jí)至六年級(jí)寄宿制學(xué)生晚自習(xí)結(jié)束后,，在下樓梯時(shí)發(fā)生擁擠xx,，造成8名學(xué)生死亡，45名學(xué)生受傷,。

案例二：

11月8日,，某小學(xué)三年級(jí)學(xué)生李某午飯后來(lái)到學(xué)校教學(xué)樓三樓走廊上玩耍，他右腳跨在走廊欄桿上,，不慎失手墜落至一樓,，因頭部嚴(yán)重受傷，經(jīng)搶救無(wú)效死亡,。

案例三：

某校六年（4）班的一位男同學(xué),，在體育課的短跑練習(xí)中,，由于動(dòng)作不規(guī)范，被自己的腳絆倒在地上,，右肩著地,，造成右肩粉碎性骨折，要植入鋼板固定骨頭,，目前正在康復(fù)中,。

案例四：

在一節(jié)早讀課前，某校的一名女同學(xué),，因與一名男同學(xué)發(fā)生口角,，一怒之下，拿起圓珠筆往男同學(xué)的手臂插去,，導(dǎo)致男同學(xué)的手臂xx傷,。

2.結(jié)合案例，談?wù)勀阌惺裁磫⑹?/p>

師：結(jié)合以上四個(gè)案例,，談?wù)勀阌惺裁磫⑹荆?/p>

一些日常生活中的`小問(wèn)題應(yīng)如何解決,？我們應(yīng)報(bào)著什么樣的心態(tài)？

二,、學(xué)習(xí)安全知識(shí)

中隊(duì)長(zhǎng)：同學(xué)們,，你們看，碧綠的大海里,，魚(yú)兒在自由自在地遨游,。你們聽(tīng)，蔚藍(lán)的天空下,，鳥(niǎo)兒在歡快地歌唱,。每當(dāng)清晨，當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰,，當(dāng)樹(shù)上的小鳥(niǎo)叫醒了我的夢(mèng)想,。當(dāng)我邁著輕快的步伐來(lái)到學(xué)校。我們知道新的一天開(kāi)始了,。作為學(xué)生,，我們更多時(shí)間都是在校園里度過(guò)的。我們應(yīng)該怎樣做呢,？

1,、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險(xiǎn)品進(jìn)入校園,；嚴(yán)禁勾引校外人員來(lái)校滋事,、打架；不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲室,、歌舞廳等娛樂(lè)場(chǎng)所,；不在樓梯、走廊上追逐打鬧,、推撞,；上下樓梯靠右行，不擁擠,、不搶行,；嚴(yán)禁攀爬圍墻、欄桿及大樹(shù),。

2,、體育課安全：上體育課時(shí)，要有防范意識(shí),，不隨意投擲器材。

3,、集體活動(dòng)安全：班級(jí),、年級(jí)、學(xué)校組織的戶外活動(dòng),，要嚴(yán)格遵守活動(dòng)紀(jì)律,，聽(tīng)從老師的指揮，身體有不舒服的要及時(shí)告知老師或身邊的同學(xué),。

4,、心理健康安全：心理上出現(xiàn)問(wèn)題可采取適當(dāng)方法加以排解，如可找老師,、家長(zhǎng),、學(xué)生、朋友等傾訴,。

5,、板書(shū)出示：安全順口溜：

上課小腿莫伸長(zhǎng)，走道狹窄不瘋狂,，

上下樓梯靠右走,，危險(xiǎn)游戲一掃光。

同學(xué)之間有磨擦,，寬容謙讓是良方,，

三、安全知識(shí)問(wèn)答

現(xiàn)在是輕松十分鐘,，我們來(lái)個(gè)安全知識(shí)問(wèn)答,。答對(duì)就得一顆星。（一）選擇題1．下課了，不能干什么：

a.打球

b.追趕打鬧

c.跳繩

d,、玩危險(xiǎn)游戲2．哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門(mén)：

a.皮球

b.三角尺

c.利器,、易燃物品

3．哪種行為不對(duì)：

a.跳高、跳遠(yuǎn)

b.攀越圍墻,、滑樓梯

c.翻單杠,、蕩秋千4.像這種情況，我們班發(fā)生過(guò)嗎,？

a．

用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧

b．

在教室里互相追趕5.同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r,，下列處理方法正確的是:

a.原諒?fù)瑢W(xué)或報(bào)告老師，讓老師處理

b.記恨在心,，事后叫人一起教訓(xùn)對(duì)方

c.據(jù)情節(jié)給予報(bào)復(fù)

d.叫家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)教訓(xùn)對(duì)方6.在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖?

a.購(gòu)買(mǎi)包裝食品時(shí),，要查看有無(wú)生產(chǎn)日期，保質(zhì)期,，生產(chǎn)單位,。

b.在外就餐時(shí)，選擇較為便宜的,，無(wú)證無(wú)照的“路邊攤”,。

c.養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生。7.乘車(chē)時(shí)較為安全的行為是:

a.在道路中間攔車(chē)

b.上車(chē)時(shí)爭(zhēng)先恐后

c.車(chē)輛行駛時(shí),，頭,、手不伸出窗外

d.不乘坐無(wú)牌、無(wú)證車(chē)8.遇到同學(xué)打架時(shí):

a.上前圍觀,，給自己認(rèn)識(shí)的人加油,、幫忙

b.不管他

c.去勸阻

d.告訴老師9.在道路上行走時(shí):

a.和同學(xué)邊走邊打鬧

b.要走人行道，沒(méi)有人行道的道路,，要靠路邊走

c.行走時(shí)東張西望,，邊走邊看書(shū)或做其他事情

〖1〗〖2〗

d.為趕時(shí)間與機(jī)動(dòng)車(chē)輛搶行

(二)判斷題：

（1）、使用刀具時(shí),，互相比劃,、打鬧。（）

（2）,、用濕手觸摸電器,，用濕布擦試電器。（）

（3）,、用手或金屬制品去接觸插頭底部,。（）

（4）、當(dāng)不慎摔倒時(shí),，身體盡量往前,，保護(hù)自己的頭部,。（）

（5）、用沙子或泥土打仗,。（）

（6）,、下雨天，在濕的地面上奔跑,。（）

（7）,、參加室內(nèi)活動(dòng)，要牢記安全出口的標(biāo)志及方位,。（）

（8）,、遇到火災(zāi)不慌亂，服從指揮,，保護(hù)要害,，彎腰撤離。（）

（9）,、人多混亂時(shí),，要靠在墻壁或固定物，加強(qiáng)自我保護(hù),。（）

（10）,、站在凳子上往陽(yáng)臺(tái)下看。( )

四,、班會(huì)尾聲

中隊(duì)長(zhǎng)：我們的安全與健康同行,，與快樂(lè)相伴,，我們沒(méi)有理由不去關(guān)注安全,，沒(méi)有理由不去珍視生命。讓我們大家一起來(lái)朗誦《熱愛(ài)生命》

愛(ài)護(hù)花壇里的花草體驗(yàn)綠的和諧

幫助摔倒的同學(xué)體驗(yàn)心靈的溝通

照顧受傷的小鳥(niǎo)體驗(yàn)愛(ài)的溫暖

挽扶盲人的手臂體驗(yàn)情的愉悅

生活的天地這樣遼闊

生活的快樂(lè)這樣有趣

保護(hù)自己讓生活更自由

文明安全讓生活更美麗

熱愛(ài)生命

讓我們更快樂(lè)地生活

五,、輔導(dǎo)員教師總結(jié):

同學(xué)們,，你們這次班會(huì)開(kāi)得非常成功。通過(guò)這次班會(huì),，我們學(xué)到了許多安全知識(shí),，生命是美好的，生活是多姿多彩的,，而要擁有這一切的前提是安全,。我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力,，珍愛(ài)自己的生命,。同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái),，共同創(chuàng)建一個(gè)安全,、文明、和諧的校園吧！

校園安全班會(huì)方案及內(nèi)容篇二

學(xué)習(xí)校園安全知識(shí),，認(rèn)識(shí)安全警示牌,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，防患于未然,。

六年級(jí)三班全體學(xué)生

教室

安全知識(shí),、警示牌

男：我們青少年是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的未來(lái),，我們的安全倍受家人,、老師的關(guān)注。

女：“同學(xué)們,，下課不要擁擠,，不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對(duì)我們說(shuō)的話。

合：讓我們安全記心中,，記住人生美好,，步步小心。六年級(jí)三班《關(guān)注校園安全》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,。

1.列舉校園安全案例,，敲響安全警示鐘

老師：學(xué)校是我們學(xué)習(xí)知識(shí)，獲得本領(lǐng)的地方,，但是由于同學(xué)們的一些不當(dāng)行為,，往往會(huì)釀造出一起起我們不愿發(fā)生的安全事故。下面讓老師帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)タ纯窗l(fā)生校園里的幾起安全事故吧!

案例一：

10月25日晚,，四川省xx市xx縣廣納鎮(zhèn)小學(xué)四年級(jí)至六年級(jí)寄宿制學(xué)生晚自習(xí)結(jié)束后,，在下樓梯時(shí)發(fā)生擁擠xxx，造成8名學(xué)生死亡,，45名學(xué)生受傷,。

案例二：

20xx年11月8日，一完小三年級(jí)學(xué)生李某午飯后來(lái)到學(xué)校教學(xué)樓三樓走廊上玩耍,，他右腳跨在走廊欄桿上,，不慎失手墜落至一樓，因頭部嚴(yán)重受傷,，經(jīng)搶救無(wú)效死亡,。

案例三：

六年(4)班的一位男同學(xué)，在體育課的短跑練習(xí)中,，由于動(dòng)作不規(guī)范,，被自己的腳絆倒在地上，右肩著地,，造成右肩粉碎性骨折,，要植入鋼板固定骨頭,，目前正在康復(fù)中。

案例四：

在一次學(xué)校升旗儀式上,，我班的一位男同學(xué),，突然昏倒在地，摔倒在水泥地板上,，臉被水泥地板擦破,，幸好急救及時(shí)，并無(wú)大礙,。

案例五：

在一節(jié)早讀課前,，我班的一名女同學(xué)，因與一名男同學(xué)發(fā)生口角,，一怒之下,，拿起圓珠筆往男同學(xué)的手臂插去，導(dǎo)致男同學(xué)的手臂xx傷,。

2.結(jié)合案例,，談?wù)勀阌惺裁磫⑹?/p>

師：結(jié)合以上五個(gè)案例，談?wù)勀阌惺裁磫⑹?

一些日常生活中的小問(wèn)題應(yīng)如何解決?我們應(yīng)報(bào)著什么樣的心態(tài)?

女：同學(xué)們,，你們看,，碧綠的大海里，魚(yú)兒在自由自在地遨游,。你們聽(tīng),，蔚藍(lán)的天空下，鳥(niǎo)兒在歡快地歌唱,。每當(dāng)清晨,，當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰，當(dāng)樹(shù)上的小鳥(niǎo)叫醒了我的夢(mèng)想,。當(dāng)我邁著輕快的步伐來(lái)到學(xué)校,。我們知道新的一天開(kāi)始了,。作為學(xué)生,，我們更多時(shí)間都是在校園里度過(guò)的。我們應(yīng)該怎樣做呢?

1,、日常行為安全：不攜帶刀具,、火種或其它危險(xiǎn)品進(jìn)入校園;嚴(yán)禁勾引校外人員來(lái)校滋事、打架;不進(jìn)網(wǎng)吧,、游戲室,、歌舞廳等娛樂(lè)場(chǎng)所;不在樓梯、走廊上追逐打鬧,、推撞;上下樓梯靠右行,，不擁擠,、不搶行;嚴(yán)禁攀爬圍墻、欄桿及大樹(shù),。

2,、體育課、實(shí)驗(yàn)課安全：上體育課時(shí),，要有防范意識(shí),，不隨意投擲器材。實(shí)驗(yàn)課時(shí)要嚴(yán)格操作程序,，按規(guī)范操作,，不隨意動(dòng)用器材和藥品，不攜帶任何化學(xué)藥品出實(shí)驗(yàn)室,。

3,、集體活動(dòng)安全：班級(jí)、年級(jí),、學(xué)校組織的戶外活動(dòng),，要嚴(yán)格遵守活動(dòng)紀(jì)律，聽(tīng)從老師的指揮,，身體有不舒服的要及時(shí)告知老師或身邊的同學(xué),。

4、心理健康安全：心理上出現(xiàn)問(wèn)題可采取適當(dāng)方法加以排解,，如可找老師,、家長(zhǎng)、學(xué)生,、朋友等傾訴,。

5、安全順口溜：

上課小腿莫伸長(zhǎng),，走道狹窄不瘋狂,，

上下樓梯靠右走，危險(xiǎn)游戲一掃光,。

同學(xué)之間有磨擦,，寬容謙讓是良方，

1,、請(qǐng)同學(xué)們猜猜這些警示牌是什么意思,。(出示警示牌，學(xué)生指認(rèn))

男：在日常生活中,，像這樣的警示牌還有很多很多,，它們時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們注意安全，同學(xué)們可要留心觀察呀!但并不是每個(gè)地方都有警示牌來(lái)提醒我們,，在沒(méi)有警示牌的地方,，我們更應(yīng)該細(xì)心觀察,，加倍小心,，盡量避免受傷,。

2、像這種情況,，我們班發(fā)生過(guò)嗎?

a.用鉛筆或其它尖銳的`東西互相打鬧,。

b.在教室里互相追趕,。

這樣做對(duì)嗎?為什么?(學(xué)生回答)

3、在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全,，找一找哪個(gè)地方需要注意安全?(同學(xué)自由發(fā)言)

師小結(jié)：同學(xué)們找的這些安全隱患非常好,，是學(xué)校的問(wèn)題下課后老師會(huì)及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映，自己的問(wèn)題可要及時(shí)改正,，防患于未然,。

4、現(xiàn)在是輕松十分鐘,，我們來(lái)個(gè)安全知識(shí)問(wèn)答,。答對(duì)就得一顆星。

選擇題：

(1)同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r,，下列處理方法正確的是()

a,、原諒?fù)瑢W(xué)或報(bào)告老師，讓老師處理,。

b,、記恨在心，事后叫人一起教訓(xùn)對(duì)方,。

c,、據(jù)情節(jié)給予報(bào)復(fù)。

d,、叫家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)教訓(xùn)對(duì)方,。

(2)在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖?)

a、購(gòu)買(mǎi)包裝食品時(shí),，要查看有無(wú)生產(chǎn)日期,，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位,。

b,、餐具要衛(wèi)生,，要有自己的專(zhuān)用餐具,。

c、在外就餐時(shí),，選擇較為便宜的,，無(wú)證無(wú)照的“路邊攤”,。

d、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生,。

(3)乘車(chē)時(shí)較為安全的行為是()

a,、在道路中間攔車(chē)。

b,、上車(chē)時(shí)爭(zhēng)先恐后,。

c、車(chē)輛行駛時(shí),，頭,、手不伸出窗外。

d,、不乘坐無(wú)牌,、無(wú)證車(chē)。

(4)遇到別人打架時(shí)()

a,、上前圍觀,，給自己認(rèn)識(shí)的人加油、幫忙,。

b,、不管他

c、去勸阻

d,、告訴老師

(5)遇到火災(zāi)時(shí),，撥打()

a、110

b,、119

c,、120

d、121

(6)在道路上行走時(shí)()

a,、和同學(xué)邊走邊打鬧

b,、要走人行道，沒(méi)有人行道的道路,，要靠路邊走

c,、行走時(shí)東張西望，邊走邊看書(shū)或做其他事情,。

d,、為趕時(shí)間與機(jī)動(dòng)車(chē)輛搶行

判斷題：

(1)使用刀具時(shí)，互相比劃,、打鬧,。()

(2)用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器,。()

(3)用手或金屬制品去接觸插頭底部,。()

(4)當(dāng)不慎摔倒時(shí),，身體盡量往前，保護(hù)自己的頭部,。()

(5)用沙子或泥土打仗,。()

(6)下雨天，在濕的地面上奔跑,。()

(7)站在凳子上往陽(yáng)臺(tái)下看,。()

輔導(dǎo)員講話：同學(xué)們，你們這次班會(huì)開(kāi)得非常成功,。通過(guò)這次班會(huì),，我們學(xué)到了許多安全知識(shí)，希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)校能夠自覺(jué)遵守安全規(guī)則,。珍愛(ài)生命,，把安全牢記心中。時(shí)時(shí)刻刻注意安全,。

在《祝你平安》的歌曲中結(jié)束本次班會(huì),。

校園安全班會(huì)方案及內(nèi)容篇三

1.使學(xué)生明白一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí)。

2.使學(xué)生掌握一些在家遇到火災(zāi)的處理方法,。

教室

　學(xué)習(xí)防火的生活常識(shí),，培養(yǎng)有關(guān)防范力。

1,、第一組代表表演防火：(一人讀情節(jié)過(guò)程,，三人表演)。

2,、大家認(rèn)真觀察表演后討論：

(1)發(fā)生了什么事他們是怎樣處理的發(fā)生火情應(yīng)當(dāng)怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系(打火警119,、講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址、火勢(shì)情景),。

(2)總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí),。還有什么情景可能發(fā)生火災(zāi)發(fā)生火災(zāi)怎樣辦怎樣防火打什么電話求救

3、學(xué)習(xí)防觸電知識(shí)的情景表演：

(1)第二組代表表演：

(2)大家認(rèn)真討論觀察表演后討論：

a.提問(wèn)：發(fā)生了什么事他們是怎樣做的

b.總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí)還有什么情景可能發(fā)生觸電危險(xiǎn)發(fā)生觸電應(yīng)怎樣辦怎樣防止觸電事情發(fā)生出了事打什么電話求救

1,、火警,、急救中心電話各是什么著火打119，急救中心120,。

2,、遇到火情，危險(xiǎn)情景時(shí),，要堅(jiān)持鎮(zhèn)靜,，迅速采取有效措施。

注意事項(xiàng)：

防火：不要在易燃物品(棉織物、柴草堆,、木板堆,、柴油汽油庫(kù)等)附近玩火,、放鞭炮,。注意(液化氣)灶的.合理使用，用完電熨斗,、電爐后應(yīng)立即拔出插頭,。

同學(xué)們，生命像是一根絲線,，一端系著昨日,，一端系著明天。站在兩端之間,，我們才明白：因?yàn)樯?，我們才?huì)擁有今日，因?yàn)榻袢?，我們的生命才得以延續(xù),。

校園安全班會(huì)方案及內(nèi)容篇四

1、初步認(rèn)識(shí)各種交通信號(hào),、標(biāo)志和標(biāo)線的作用,。

2、懂得應(yīng)當(dāng)自覺(jué)遵守交通法規(guī),。

一,、導(dǎo)入

隨著交通事業(yè)的發(fā)展，道路上的車(chē)輛越來(lái)越多,，交通安全問(wèn)題越來(lái)越受到人們的重視,。這就要求我們每個(gè)人不斷提高交通法制觀念，增強(qiáng)交通公德意識(shí),。

二,、新課

1、認(rèn)識(shí)交通警察,。

(1)學(xué)生自讀書(shū),。

(2)出示圖片。

(3)學(xué)生看圖說(shuō)說(shuō)：誰(shuí)是交通安全的維護(hù)者?你心目中的交通警察是什麼樣的形象?

教師補(bǔ)充：

交通警察是國(guó)家維護(hù)交通秩序和安全的'武裝力量,，他們是交通安全的維護(hù)者,，不論嚴(yán)寒酷暑，他們都堅(jiān)守崗位,，指揮著來(lái)往的車(chē)輛和行人,。僅有服從交通警察的指揮，才會(huì)有良好的交通秩序，才能保證車(chē)輛和行人的安全,。

2,、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志。

(1)課前,，教師讓同學(xué)們?cè)诔鲂兄杏^察道路邊的各種交通標(biāo)志,，能說(shuō)說(shuō)你們觀察到了什么嗎?

(2)出示掛圖，請(qǐng)學(xué)生指出圖中的各種交通信號(hào),、標(biāo)志,、標(biāo)線，并說(shuō)出它的作用,。

(3)在我們?nèi)粘５某鲂兄?，?dāng)看到這些交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線時(shí),，應(yīng)當(dāng)怎樣做?

(4)教師歸納

其實(shí),，國(guó)家有關(guān)部門(mén)規(guī)定的交通標(biāo)志和標(biāo)線共有100多種，今日我們認(rèn)識(shí)的只是其中幾種常見(jiàn)的交通標(biāo)志,。

3,、過(guò)渡：為了保證交通安全，除了以上這些必要的交通措施外,。國(guó)家還制定了相關(guān)的法律規(guī)定,，這就是《中華人民共和國(guó)道路交通管理?xiàng)l例》。

(1)出示圖片

說(shuō)出圖片上行為的對(duì)與錯(cuò),，為什么?

(2)說(shuō)說(shuō)你在出行中,，看到人們是怎樣遵守交通法規(guī)的?

(用具體事例、自畫(huà)畫(huà)或圖片說(shuō)明,，能夠把圖片,、自畫(huà)畫(huà)粘貼在黑板上)

(3)請(qǐng)你對(duì)著圖上的資料，說(shuō)一句贊揚(yáng)或警示的話,。

(4)怎樣把我們今日認(rèn)識(shí)的交通標(biāo)志和交通法規(guī)讓更多的人都明白?

教師提意：用我們搜集的材料制作一期《注意交通安全》的黑板報(bào),，向更多的教師和同學(xué)宣傳有關(guān)交通安全的知識(shí)。

三,、課堂小結(jié)

1,、說(shuō)說(shuō)你記住了哪幾種交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線?

2,、學(xué)習(xí)了交通法規(guī)和各種交通信號(hào),、標(biāo)志后，檢查自我,，并寫(xiě)一條警示句,。

校園安全班會(huì)方案及內(nèi)容篇五

一,、主題：“消防安全教育”

時(shí)間：11月30日晚上7點(diǎn)30分

二、地點(diǎn)：多媒體302室,、教室508

三,、出席人員：四年級(jí)二班全體同學(xué)

四、主持人：高山

五,、班會(huì)開(kāi)展方式：ppt形式,、觀看視頻

六、班會(huì)議程簡(jiǎn)要

1,、主題班會(huì)背景

這期主題班會(huì)主要針對(duì)我國(guó)近期發(fā)生以來(lái)的幾起火災(zāi)為教育案例,，吸取教訓(xùn),、總結(jié)火災(zāi)的防范及逃生,。主要介紹：11月15日14時(shí)上海靜安區(qū)高層住宅起火和月08日10時(shí)醫(yī)大老校區(qū)發(fā)生火災(zāi)。

人的生命只有一次,，當(dāng)你來(lái)到這個(gè)世界上的是時(shí)候,，你是幸運(yùn)的，但同時(shí)你也開(kāi)始了一趟沒(méi)有回頭重來(lái)的旅程,。因此生命對(duì)于每一個(gè)人而言都是寶貴的,，只有珍愛(ài)生命，我們的生活才能幸福美滿,。當(dāng)然,，假若真的遇上火情，也不要慌亂,。因?yàn)槭澜缟蠜](méi)有絕望的處境,，只有絕望的人。面對(duì)滾滾濃煙和熊熊烈焰,，只要保持冷靜,，機(jī)智的運(yùn)用火場(chǎng)自救逃生知識(shí)，就有極大可能拯救自己,，甚至他人的生命和財(cái)產(chǎn),。

2、班會(huì)指導(dǎo)思想

“前車(chē)之鑒,，后事之師”,，消防安全工作只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn),。建立良好的校園消防安全管理秩序,，是我們教育事業(yè)發(fā)展的前提

和關(guān)鍵。我們必須樹(shù)立“珍惜生命,，遠(yuǎn)離火災(zāi)”的強(qiáng)烈消防安全意識(shí),，把消防安全工作提到了一個(gè)更高的層次,，為構(gòu)建良好的校園環(huán)境做出我們的努力。為了消防安全,，從我做起,。為保護(hù)自己和他人的平安幸福而共同努力吧!

3、活動(dòng)過(guò)程

a,、首先播放一些關(guān)于年11月15日14時(shí)上海靜安區(qū)高層住宅起火的相關(guān)視頻,。

b、由ppt介紹近期的幾起火災(zāi)和火場(chǎng)逃生自救級(jí)消防器材的使用和學(xué)生應(yīng)該注意的一些安全常識(shí),。

具體介紹學(xué)習(xí)的安全常識(shí)如下：

1,、高樓失火如何逃生

逃生勿入電梯;樓梯可以救急;不可鉆床底、衣櫥,、閣樓;

不可盲目跳樓;學(xué)會(huì)使用求救信號(hào);如果所有安全通道均

被切斷該怎么辦;

2,、防火及安全逃生

3、滅火器的正確使用方

4,、逃生中可采取哪些自我保護(hù)措施?

5,、在火場(chǎng)逃生時(shí)，身上著火怎么辦?

c,、進(jìn)行消防的簡(jiǎn)單演戲,，及消防器材的使用。

八,、總結(jié)發(fā)言

通過(guò)今天的消防安全教育主題班會(huì)的開(kāi)展作為在校學(xué)生,，安全問(wèn)題與我們的生活、學(xué)習(xí),、成長(zhǎng)息息相關(guān),。掌握必備的安全知識(shí)，提

高防范能力,，是學(xué)生自身的重要使命,。“前車(chē)之鑒,，后事之師”,，消防安全工作只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn),。建立良好的校園消防安全管理秩序,，是我們教育事業(yè)發(fā)展的前提和關(guān)鍵。我們必須樹(shù)立“珍惜生命,，遠(yuǎn)離火災(zāi)”的`強(qiáng)烈消防安全意識(shí),，把消防安全工作提到了一個(gè)更高的層次，為構(gòu)建良好的校園環(huán)境做出我們的努力,。

火,，伴隨著人類(lèi)的發(fā)展,、繁榮、穩(wěn)定和進(jìn)步,，是人民生存和發(fā)展最基本的條件,。從我做起，遠(yuǎn)離火災(zāi)事故,，從小事做起,，從點(diǎn)滴做起!增強(qiáng)消防安全意識(shí)和觀念，使消防安全制度的得以真正貫徹落實(shí)!我相信,，我們,，在座的大家，一定不會(huì)在這種平安中制造哭泣,?！斑h(yuǎn)離火災(zāi)，創(chuàng)造和諧社會(huì)”是我們共同的目標(biāo),，同學(xué)們,，讓我們攜起手來(lái),，更加關(guān)愛(ài)生命,，更加關(guān)注消防安全，愿我們每個(gè)人的心中都充滿著愛(ài),，愛(ài)自己,，愛(ài)親人，為了消防安全,，從我做起,。為保護(hù)自己和他人的平安幸福而共同努力吧!

日

附班會(huì)照片：

校園安全班會(huì)方案及內(nèi)容篇六

20xx年05月12日

小一班

健康

《防震減災(zāi)》

1、初步了解地震前自然界的異常表現(xiàn),，培養(yǎng)孩子們的觀察能力和自我保護(hù)意識(shí),。

2、在教師的組織和引導(dǎo)下,，演練遇到地震這種突發(fā)事件時(shí)有秩序地逃生自救的技能,，讓幼兒掌握來(lái)不及逃離的情況下如何躲避地震傷害的本領(lǐng)。

有關(guān)地震防震圖片和視頻,。

“安全重于泰山”,，安全工作最重要的。我們?cè)阢氪ǖ卣鸢l(fā)生后及時(shí)在園開(kāi)展防震知識(shí)普及和防震演練,，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),，提高幼兒的自我保護(hù)能力。

(一),、通過(guò)學(xué)兒歌,，讓幼兒初步了解地震前自然界的異常表現(xiàn),，培養(yǎng)孩子們的觀察能力和自我保護(hù)意識(shí)。

1,、觀看視頻(地震預(yù)兆)

2,、震前井水變化的諺語(yǔ)：

井水是個(gè)寶，地震有前兆,。無(wú)雨泉水渾,，天干井水冒。

水位升降大,，翻花冒氣泡,。有的變顏色，有的變味道,。

3,、動(dòng)物反常情形的諺語(yǔ)：

震前動(dòng)物有預(yù)兆，群測(cè)群防很重要,。牛羊騾馬不進(jìn)廄,，豬不吃食狗亂咬。鴨不下水岸上鬧,，雞飛上樹(shù)高聲叫,。冰天雪地蛇出洞，大鼠叼著小鼠跑,。兔子豎耳蹦又撞,，魚(yú)躍水面惶惶跳。蜜蜂群遷鬧轟轟,，鴿子驚飛不回巢,。家家戶戶都觀察，發(fā)現(xiàn)異?？靾?bào)告,。

植物在震前也有異常反應(yīng)，如不適季節(jié)的.發(fā)芽,、開(kāi)花,、結(jié)果或大面積枯萎與異常繁茂等。

(二),、教師講解有關(guān)地震時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題：(播放地質(zhì)災(zāi)害視頻)討論強(qiáng)調(diào)地震來(lái)時(shí)注意的問(wèn)題

(三),、進(jìn)行簡(jiǎn)單的防震演練

(四)、活動(dòng)小結(jié);

本次活動(dòng)我們通過(guò)圖片,，兒歌,，視頻，實(shí)際演練等方式使大家基本掌握了地震這種突發(fā)事件時(shí)有秩序地逃生自救的技能,，讓大家掌握來(lái)不及逃離的情況下如何躲避地震傷害的本領(lǐng),。

校園安全班會(huì)方案及內(nèi)容篇七

齊：各位同學(xué)：四(1)班《校園安全》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,。

學(xué)生1：我們是祖國(guó)的未來(lái)。我們愛(ài)學(xué)習(xí),、愛(ài)勞動(dòng),，是生機(jī)勃勃的青少年。

學(xué)生2：可是,，我們卻經(jīng)常聽(tīng)到一些無(wú)端橫禍向我們小學(xué)生飛來(lái)的噩耗;看到一些觸目驚心,、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊：

學(xué)生1：生命是最寶貴的，它也是脆弱的,、不堪一擊的,。請(qǐng)聽(tīng)唐老師給我們帶來(lái)的新聞《湖南湘鄉(xiāng)一校園發(fā)生蹂踏慘劇》

學(xué)生2：同學(xué)們，聽(tīng)了新聞后你最大感覺(jué)是什么?問(wèn)題出在哪里?(指名說(shuō))

學(xué)生1：是啊!這多危險(xiǎn)啊!短短的樓道,，送上八條生命,，真可惜!在學(xué)校里，我們應(yīng)該怎樣注意上下樓梯的安全呢?

學(xué)生2：下面我們來(lái)進(jìn)行選擇題問(wèn)答,。(課件出示)

1,、關(guān)于樓梯安全，下面哪些行為是不可取的?

a,、上下樓梯時(shí),，靠右側(cè)行走。

b,、下課的時(shí)候和同學(xué)坐在樓梯臺(tái)階上看課外書(shū),。

c、玩上下樓梯游戲,。

學(xué)生1：請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约涸趯W(xué)校關(guān)于安全文明的感受?；蛘哒f(shuō)一說(shuō)自己因?yàn)橐恍┎晃拿餍袨槎軅倪^(guò)程或看到別人受傷的情景,，好嗎?

學(xué)生2：像這種情況，我們班發(fā)生過(guò)嗎?(課件出示)

a,、用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧,。

b、在教室里互相追趕,。

學(xué)生1：在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全,，找一找哪個(gè)地方需要注意安全?

學(xué)生2：現(xiàn)在輕松十分鐘，我們來(lái)個(gè)安全知識(shí)問(wèn)答,。答對(duì)就得一顆星,。(課件出示)

(1)同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，下列處理方法正確的是( )

a,、原諒?fù)瑢W(xué)或報(bào)告老師,，讓老師處理,。

b、記恨在心,，事后叫人一起教訓(xùn)對(duì)方,。

c、據(jù)情節(jié)給予報(bào)復(fù),。

d,、叫家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)教訓(xùn)對(duì)方。

(2)在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖? )

a,、購(gòu)買(mǎi)包裝食品時(shí),，要查看有無(wú)生產(chǎn)日期，保質(zhì)期,，生產(chǎn)單位,。

b、餐具要衛(wèi)生,，要有自己的專(zhuān)用餐具,。

c、在外就餐時(shí),，選擇較為便宜的,，無(wú)證無(wú)照的.“路邊攤”。

d,、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生,。

(3)乘車(chē)時(shí)較為安全的行為是( )

a、在道路中間攔車(chē),。

b,、上車(chē)時(shí)爭(zhēng)先恐后。

c,、車(chē)輛行駛時(shí),，頭、手不伸出窗外,。

d,、不乘坐無(wú)牌、無(wú)證車(chē),。

(4)遇到別人打架時(shí)( )

a,、上前圍觀，給自己認(rèn)識(shí)的人加油,、幫忙,。

b、不管他

c、去勸阻

d,、告訴老師

(5)遇到火災(zāi)時(shí),，撥打( )

a、110

b,、119

c,、120d、121

(6)在道路上行走時(shí)( )

a,、和同學(xué)邊走邊打鬧

b,、要走人行道，沒(méi)有人行道的道路,，要靠路邊走

c,、行走時(shí)東張西望，邊走邊看書(shū)或做其他事情,。

d,、為趕時(shí)間與機(jī)動(dòng)車(chē)輛搶行

判斷：

1、使用刀具時(shí),，互相比劃,、打鬧。

2,、用濕手觸摸電器,，用濕布擦試電器。

3,、用手或金屬制品去接觸插頭底部,。

4、當(dāng)不慎摔倒時(shí),，身體盡量往前,，保護(hù)自己的頭部。

5,、用沙子或泥土打仗,。

6、下雨天,，在濕的地面上奔跑。

7,、站在凳子上往陽(yáng)臺(tái)下看,。

1、對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō),，安全是如此重要,，只有在安全和文明這片沃土的培育下，幸福之花才會(huì)綻放在你的生命旅程中,。希望我們將安全牢記心中,，將文明常伴左右,。

2、下面,，有請(qǐng)我們的輔導(dǎo)員唐老師做總結(jié),，掌聲歡迎!

輔導(dǎo)員總結(jié)：同學(xué)們這次主題班會(huì)開(kāi)得很有意義，也很成功,，從同學(xué)們積極投入的表現(xiàn)中,，老師們足以看出大家對(duì)安全問(wèn)題的關(guān)注。希望能通過(guò)這次活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),。讓安全系著你,、我、他;愿我們的生活每天都充滿陽(yáng)光和鮮花!謝謝大家!

校園安全班會(huì)方案及內(nèi)容篇八

1.使學(xué)生知道一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí).

2.使學(xué)生掌握一些在家遇到火災(zāi),觸電,食物中毒,遇到壞人對(duì)付處理方法,有一定應(yīng)變能力.

初三(11)班教室

:學(xué)習(xí)防火,防觸電,防中毒,防壞人破壞的生活常識(shí),培養(yǎng)有關(guān)防范力.

教具:玩具電話一個(gè),電視模型一個(gè),電插頭一個(gè),一盆水和毛巾一條,黃瓜一條.

1,第一組代表表演防火:(一人讀情節(jié)過(guò)程,三人表演)

2,大家認(rèn)真觀察表演后討論:

(1)發(fā)生了什么事 他們是怎么處理的 發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系 (打火警119,講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址,火勢(shì)情況)

(2)總結(jié):情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí).還有什么情況可能發(fā)生火災(zāi) 發(fā)生火災(zāi)怎么辦 怎樣防火 打什么電話求救

3,學(xué)習(xí)防觸電知識(shí)的情景表演:

(1)第二組代表表演:

(2)大家認(rèn)真討論觀察表演后討論:

a.提問(wèn):發(fā)生了什么事 他們是怎么做的

b.總結(jié):情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí) 還有什么情況可能發(fā)生觸電危險(xiǎn) 發(fā)生觸電應(yīng)怎么辦 怎么防止觸電事情發(fā)生 出了事打什么電話求救

4,學(xué)習(xí)防中毒知識(shí)的情景表演:

(1)第三組代表表演:

(2)大家認(rèn)真觀察表演后討論:

(a)發(fā)生什么事了 他們?cè)趺醋龅?小英的`說(shuō)法對(duì)嗎 生吃瓜果不洗干凈,容易造成不良后果 應(yīng)該怎么做

(b)總結(jié):情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí) 還有什么情況可能發(fā)生食物中毒 發(fā)生了食物中毒怎么辦 怎么防止中毒 出了事自己處理不了了打什么電話求救

學(xué)習(xí)防壞人破壞知識(shí)的情景表演:

1,第四組代表:

2,大家認(rèn)真觀察表演后討論:

(1)剛才發(fā)生一件什么事 小紅這樣做好不好 會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn) 如果你遇到這種情況辦 應(yīng)該怎么做

(2)總結(jié):情景表演告訴了我們什么問(wèn)題 怎么防止此類(lèi)事情發(fā)生 出了事自己處理不了應(yīng)打什么點(diǎn)火求救

1,匪警,火警,急救中心電話各是什么

遇壞人打110,著火打119,急救中心120.

2 遇到火情,危險(xiǎn)情況時(shí),要保持鎮(zhèn)靜,迅速采取有效措施.

注意事項(xiàng):

防火:不要在易燃物品(棉織物,柴草堆,木板堆,柴油汽油庫(kù)等)附近玩火,放鞭炮.注意(液化氣)灶的合理使用,用完電熨斗,電爐后應(yīng)立即拔出插頭.

防觸電:自己不隨便擺弄電器,用久的電器設(shè)施要注意檢查,維修.

防中毒:不吃過(guò)期,腐爛食品,有毒的藥物(如殺蟲(chóng)劑,鼠藥等)要放在安全的地方.

防壞人:不輕信陌生人的話.不能隨陌生人離家出走,夜晚不獨(dú)自外出,遇到壞人要記住他的外貌特征,不把貴重,稀有物品暴露外邊,平時(shí)不帶過(guò)多的錢(qián)

校園安全班會(huì)方案及內(nèi)容篇九

教育目的：

提高學(xué)生遵紀(jì)守法觀念和自我防范能力,，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),，使學(xué)生做到居危思安、防患于未然,。

教育重點(diǎn)：

讓學(xué)生清楚哪些事不能做,，哪些地方不能去，牢固樹(shù)立“安全第一,、禮貌待人”的思想,。

課前準(zhǔn)備：

1、搜集以往發(fā)生的不安全事例,。

2,、擬定安全注意要點(diǎn)。

課時(shí)：1課時(shí),。

教育過(guò)程：

一,、講明安全守法的重要性，使學(xué)生牢固樹(shù)立“安全第一,、禮貌待人”的思想,。

1、談話引入：冬季到來(lái)了,，同學(xué)們盼望的'冬天即將到來(lái),，但是這期間最容易發(fā)生一些不安全事故。

2,、舉列在以往發(fā)生過(guò)的不安全事例：

事列一：幾名少年在游戲廳玩時(shí),，因游戲廳失火無(wú)路可逃而喪生。

事列二：幾名少年在燃放鞭炮時(shí),，一男孩被炸傷眼睛,。

事列三：幾名少年在河上滑冰，一個(gè)小孩不幸溺水。

事列四：一個(gè)小孩橫穿馬路,，被車(chē)撞傷,。

事列五：一個(gè)小朋友在家中看電視，自己插電源不幸觸電,。

3,、小結(jié)：從以上幾件事例中，我們應(yīng)深刻認(rèn)識(shí)到,，如果放松警惕,，如果不懂得自我保護(hù)，就會(huì)釀成大禍,，令自己和家長(zhǎng)悔恨終生,。因此，同學(xué)們無(wú)論是在家中還是外出,，都要做到“不安全的事不做,，不安全的地方不去”。

二,、結(jié)合我校學(xué)生分布情況,，共同制定具體的安全措施。

(一)在家中

1,、不要接近和隨便觸摸帶電物件,，以防觸電，離開(kāi)家中的時(shí)候要檢查電視,、電烤箱等用電器是否關(guān)掉電源了!

2,、不要自己動(dòng)燃?xì)庠睢崴鞯?，以防燙傷或煤氣中毒,。

3、不能沉迷上網(wǎng),、玩手機(jī)和玩游戲,。

4、不許參與迷信賭博及不利身心健康的活動(dòng),。

5,、不看色情書(shū)刊、影視片和不健康網(wǎng)頁(yè),。

6,、注意飲食衛(wèi)生，不暴飲暴食,，防止食物中毒。

7、科學(xué),，合理的安排作息時(shí)間,。

(二)戶外安全

1、不到坑河滑冰,，不安全的地方不要去玩耍,。

2、不到偏僻,、危險(xiǎn)處,、高速路上去玩耍，要告訴家人嚴(yán)禁在高速路上行走,。

3,、不攀登電線桿、樹(shù)木或高墻等危險(xiǎn)的地方,。

4,、外出乘車(chē)或過(guò)馬路，最好由家長(zhǎng)陪同,，遵守交通規(guī)則,。

5、到公共場(chǎng)所要遵守公共秩序,，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施,，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。

6,、不進(jìn)網(wǎng)吧和游戲廳,、歌舞廳。

7,、去親朋好友家必須給家人請(qǐng)假,，否則你家人不知道你的去向，遇見(jiàn)危險(xiǎn)必須和家人取得聯(lián)系或者報(bào)警,。

(三)介紹有關(guān)安全的知識(shí),。

1、認(rèn)識(shí)防火,、防電,、交通標(biāo)志。

2,、記住119,、110、120等特殊電話號(hào)碼,。

3,、記住家中,、父母、老師的電話號(hào)碼,，如遇危險(xiǎn)情況盡快聯(lián)系,。

4、如果在外面,，不得和陌生人說(shuō)話,、不接陌生人的東西或者乘坐陌生人的車(chē)。

三,、學(xué)生共同制定安全守法責(zé)任書(shū)并簽字,。

四、教師總結(jié)：

通過(guò)本次班會(huì),，同學(xué)們明白了安全守法的重要性,，也知道了哪些事不能做，哪些地方不能去,。希望你們加強(qiáng)自我保護(hù),，記住并認(rèn)真按學(xué)校及本次班會(huì)提出的各項(xiàng)要求去做。

最后,，祝同學(xué)們度過(guò)一個(gè)平安,、愉快的冬季!

校園安全班會(huì)方案及內(nèi)容篇十

一、班會(huì)主題：校園安全應(yīng)從你我做起,。校園意外事故頻繁發(fā)生,所以校園安全應(yīng)引起我們?nèi)嗤瑢W(xué)的高度重視和警惕,。

二、班會(huì)目的： 讓同學(xué)珍惜自己的生命財(cái)產(chǎn)安全,，并保護(hù)自己的生命財(cái)產(chǎn)安全,，是我們開(kāi)展校園安全教育的一個(gè)目的，但絕不是終極目標(biāo),。我們策劃的本次安全教育班會(huì)是要感染每一個(gè)人使之成為一個(gè)擁有自信,，充滿想像，富有愛(ài)心的人,，同時(shí)具備防范意識(shí)的人,。因此，我們?cè)谄返陆虒W(xué)中還有一個(gè)目標(biāo)是塑造學(xué)生的防范意識(shí),，懂得珍惜生命財(cái)產(chǎn)安全,。

三、班會(huì)對(duì)象：自動(dòng)化xxxx班

四,、班會(huì)時(shí)間：

五：班會(huì)地點(diǎn)：x棟xx教室

六,、班會(huì)流程：團(tuán)支書(shū)和組織委員主持班會(huì)，全班同學(xué)紛紛參與討論,，各抒己見(jiàn),，針?shù)h相對(duì),。其中班長(zhǎng)xx、團(tuán)支書(shū)xx,、組織委員xx,、xx.....發(fā)表自己的想法，總結(jié)如下：

第一,、我們同學(xué)都要有高度的安全意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性和緊迫性,。若發(fā)現(xiàn)有安全隱患,，要及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)，防患于未然,。

第二,、要注意寢室安全。同學(xué)之間要互相幫助和互相支持,，在寢室里快樂(lè),，開(kāi)心的生活，留意陌生人進(jìn)出寢室,。能夠做到出寢室落鎖,，關(guān)電關(guān)水，防止寢室貴重物品丟失,，錢(qián)財(cái),、手機(jī)等物品隨身攜帶。(其中列舉身邊的電腦,、手機(jī),、錢(qián)財(cái)被盜等事例，學(xué)校部署的.公寓管理的條例并著重介紹大學(xué)生出現(xiàn)生命財(cái)產(chǎn)丟失的原因,，和預(yù)防措施)

第三,、在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全。上體育課和課外活動(dòng)前要充分做好準(zhǔn)備活動(dòng),，運(yùn)動(dòng)時(shí)不要?jiǎng)×遗鲎?，以免撞傷或摔傷?/p>

第四、要注意食品衛(wèi)生安全,。建議大家中午最好都在學(xué)校食堂就餐,。

第五、要注意教室的安全,。學(xué)生上課離開(kāi)本班教室一定要關(guān)好門(mén)窗,，不能給小偷有可乘之機(jī);上下樓梯注意有序慢行，去食堂宿舍也要注意不能奔跑,。還有要節(jié)約用電,，教室無(wú)人時(shí)要及時(shí)關(guān)燈,。

七、班會(huì)總結(jié)：學(xué)習(xí)和生活在“象牙之塔”中的我們也難免會(huì)面對(duì)各種危險(xiǎn),。今天就身邊可能遇到的幾種常見(jiàn)的安全現(xiàn)象作一簡(jiǎn)要介紹,，目的在于幫助大家進(jìn)一步提高安全防范認(rèn)識(shí)，掌握安全防范知識(shí),，加強(qiáng)自我安全保護(hù),，積極參與學(xué)校安全管理，共同維護(hù)和營(yíng)造學(xué)校安全穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境,，才能體現(xiàn)“ 安全教育,，防范于未然”。

校園安全班會(huì)方案及內(nèi)容篇十一

通過(guò)各個(gè)事例和同學(xué)們周邊的事情,，講述校園安全的重要性,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，防患于未然,。

九（2）班全體學(xué)生

教室

一,、導(dǎo)入班會(huì)

男：我們青少年是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的未來(lái),，我們的安全倍受家人,、老師的關(guān)注。

女：“同學(xué)們,，下課不要擁擠,，不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對(duì)我們說(shuō)的話。

合：讓我們安全記心中,，記住人生美好,，步步小心。九（2）班校園安全教育主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,。

二,、結(jié)合學(xué)校安全事故案例，強(qiáng)調(diào)校園安全的各項(xiàng)要求

(一) 課間安全教育篇 課間活動(dòng)的安全要求（結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況）

1.不要在狹窄的教室門(mén)口,、樓道內(nèi)推推搡搡,，擁擠成一團(tuán)，或者猛沖猛跑,，或追跑打鬧,，以免跌倒摔傷自己或撞傷別人。

2. 上下樓梯盡量靠右行,，要走好走穩(wěn),，以免慌里慌張，失足跌下樓梯,。

3. 不要騎在樓梯扶手上下滑,。

4. 不要在教室內(nèi)打打鬧鬧,，或耍弄教具或拖把、掃把等,，以免被桌椅碰傷或傷到其他同學(xué),。

5. 進(jìn)出教室、樓門(mén)時(shí),，要輕推輕放,，用力推門(mén)、關(guān)門(mén)極易使門(mén)產(chǎn)生強(qiáng)烈的彈力,，撞傷自己和他人,。

6.雨天不要在走廊奔跑，在宣傳欄處要注意安全,。

(二) 體育活動(dòng)的安全教育篇

1)事故案例：2005年5月的一天，安徽某中學(xué)的小王同學(xué),，課間休息時(shí)走到籃球架下,，用手抓住藍(lán)圈往上翻，突然籃球架被他吊倒,，鋼制的籃圈砸在他胸部,，經(jīng)搶救無(wú)效死亡。

2) 體育活動(dòng)的安全要求

1.不要穿緊身的`制服,、裙子和皮鞋,，以免運(yùn)動(dòng)量大時(shí)，扯破衣褲,，或扭傷腳踝,。

2. 上課前，要將口袋里的小刀,、鑰匙鋼筆,、鉛筆等堅(jiān)硬、銳利的東西掏出來(lái),，摘下衣服上佩戴的校微等金屬證章,，女同學(xué)頭上的發(fā)卡，也最好摘下,，以免在運(yùn)動(dòng)中弄傷自己,。

3. 做墊上運(yùn)動(dòng)時(shí)，戴眼鏡的同學(xué)應(yīng)摘下眼鏡,。

4. 在進(jìn)行各項(xiàng)推擲鉛球,、標(biāo)槍等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目時(shí)，要在規(guī)定的場(chǎng)地進(jìn)行,，并聽(tīng)從體育老師的口令,，按規(guī)范的動(dòng)作進(jìn)行,；觀看的同學(xué)也要站在安全的地方，避免被砸傷,。

5.無(wú)論課上還是課下都不要爬籃球架,、足球門(mén)，以免脫手跌傷自己,，籃球架,、球門(mén)傾倒砸傷自己和他人。

6.體育課上,，不要互相打鬧,，更不要拿標(biāo)槍、鉛球,、等體育教具耍弄,，以免失手傷及他人，或使自己意外受傷,。

7. 要事先做健康體檢,，如有不宜運(yùn)動(dòng)的疾病，應(yīng)提前報(bào)告老師,；出現(xiàn)頭暈,、惡心、冷顫等異常情況時(shí),，應(yīng)立刻報(bào)告老師,。

(三) 實(shí)驗(yàn)課安全教育篇

1) 事故案例：某中學(xué)的三個(gè)學(xué)生上化學(xué)課時(shí)，因違反操作規(guī)定,，用酒精燈互相借火,，酒精溢出爆燃，燒傷了三個(gè)學(xué)生的臉部,。

2)實(shí)驗(yàn)課的安全要求

1.在做每一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)之前,，要了解清楚實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、實(shí)驗(yàn)規(guī)則,，以及容易發(fā)生的事故,，牢記預(yù)防措施。

2. 實(shí)驗(yàn)安裝電路,，要檢查導(dǎo)線,、插頭的安全性，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)線有裸露的地方,，或插頭損壞要及時(shí)報(bào)告老師,。

3. 實(shí)驗(yàn)點(diǎn)燃酒精燈所用的火柴棍不要隨手亂扔，更不能丟到紙簍里以免引起火災(zāi)。

4. 生物解剖課上,，正確使用刀,、剪等解剖器具，忌用這些利器開(kāi)玩笑,，以免劃傷,、刺傷。

5. 實(shí)驗(yàn)室的藥品容器多易碎的玻璃制品,，使用時(shí)必須小心輕放,，不要擅自觸動(dòng)實(shí)驗(yàn)室的藥品更不能將藥品藏帶出實(shí)驗(yàn)室，以免有毒物質(zhì)對(duì)同學(xué)造成傷害,。

6. 嚴(yán)禁在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)推搡打鬧,，以免發(fā)生危險(xiǎn)。

7. 實(shí)驗(yàn)時(shí),，若發(fā)生安全事故,，要冷靜處理。實(shí)驗(yàn)時(shí)出現(xiàn)安全事故,，要聽(tīng)從老師的指導(dǎo),，不要驚慌失措；重大事故要及時(shí)通知家長(zhǎng),。

8. 若觸電，應(yīng)立即關(guān)閉電閘,，切斷電路,；要用絕緣物體使觸電者與電線分開(kāi)；若酸液等腐蝕液上皮膚,，不要去擦,，應(yīng)立即用水沖洗；因酒精燈引起火災(zāi)時(shí),，切忌用水澆,，要用毛巾等覆蓋滅火，若不慎燒及衣服,，不要奔跑,，要蓋壓滅火好子就地打滾滅火。

(四) 校園勞動(dòng)安全教育篇

1) 事故案例：上海某學(xué)校的學(xué)生楊某,，在五樓教室內(nèi),，踏上窗臺(tái)，跨出窗外去掛脫了勾的窗簾,，不慎墮樓身亡,。

2) 校園勞動(dòng)的安全要求

1打掃除擦玻璃時(shí)，一定不要站在窗臺(tái)上擦或?qū)⑸碜犹匠龃巴猓悦獍l(fā)生意外事故,；嚴(yán)禁學(xué)生擦高層教室的玻璃,。

2. 擦拭風(fēng)扇、燈管,，應(yīng)事先切斷電源,，并用干布擦拭，在擦拭過(guò)程中其他同學(xué)不要隨意拔弄開(kāi)關(guān)按鈕,。

3. 要秩序地領(lǐng)取勞動(dòng)工具,，不要哄搶?zhuān)灰脛趧?dòng)工具玩耍，勞動(dòng)結(jié)束后也要有秩序地收齊工具,。

(五) 意外事故安全教育篇 結(jié)合漫畫(huà)講解遇到意外事故（如火災(zāi),、地震等），正確的應(yīng)對(duì)方法

(六) 意外傷害安全教育篇

1)事故案例：

福州某中學(xué)兩名男生甲和乙因小事口角,，約在小巷“面談”,，雙方各糾集了一幫社會(huì)青年及初中“兄弟”聚眾斗毆，打斗中男生甲用鍍鋅管猛敲男生乙頭部,，對(duì)方經(jīng)搶救無(wú)效死亡,。

2. 初中部一年級(jí)一名男生多次被同校同學(xué)敲詐。后經(jīng)德育處調(diào)查,，敲詐者與校外社會(huì)青年來(lái)往密切,，經(jīng)常一起逛網(wǎng)吧、打群架等,。

3. 男生丙騎電摩上學(xué),，是“飛車(chē)黨”一員，車(chē)上裝有鍍鋅管等管制刀具,，與校外幾個(gè)社會(huì)青年曾是初中同學(xué),，一次受對(duì)方邀請(qǐng)“助陣”打架，致人重傷,。

2) 為什么校園暴力事件層出不窮,？1. 部分學(xué)生法律意識(shí)薄弱。2. 部分學(xué)生不懂與他人交往

3. 學(xué)會(huì)自我保護(hù)

3)避免此類(lèi)事件的發(fā)生要怎么做呢,？

1. 增強(qiáng)法律意識(shí),、提高法制觀念對(duì)我們來(lái)說(shuō)有著極其重要的作用。青少年違法犯罪很大一部分原因是法律意識(shí)淡薄,、受社會(huì)不良習(xí)氣的影響,，與不良青少年交往，帶來(lái)不良習(xí)慣行為,。

2. 我們希望青少年學(xué)生要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》,、遵守《中小學(xué)學(xué)生日常行為條例》，遵紀(jì)守法，嚴(yán)以律己,，從小事做起,，從自己做起，自強(qiáng),、自尊,、自重、自愛(ài),，爭(zhēng)當(dāng)一個(gè)文明的青少年,。

班主任講話：同學(xué)們，你們這次班會(huì)開(kāi)得非常成功,。通過(guò)這次班會(huì),，我們學(xué)到了許多安全知識(shí)，希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)校能夠自覺(jué)遵守安全規(guī)則,。珍視生命,，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，把安全牢記心中,，時(shí)時(shí)刻刻注意安全,。

校園安全班會(huì)方案及內(nèi)容篇十二

1、學(xué)習(xí)校園安全知識(shí),，認(rèn)識(shí)安全警示牌,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，防患于未然

2,、通過(guò)這次主題班會(huì),，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)生活安全知識(shí)，尤其在校園,，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)；掌握一些自救自護(hù)的本領(lǐng),；珍惜生命,，健康成長(zhǎng)。

教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)學(xué)習(xí),，時(shí)刻提高警惕,，自覺(jué)做好防范工作。掌握自救方法,，提高自護(hù)能力,。認(rèn)識(shí)安全的必要性，樹(shù)立安全意識(shí),；增強(qiáng)安全的責(zé)任感,。

活動(dòng)對(duì)象：三年級(jí)五班全體學(xué)生

活動(dòng)地點(diǎn)：教室

活動(dòng)準(zhǔn)備：安全知識(shí)

一、導(dǎo)入班會(huì)

我們少年兒童是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的`未來(lái),，我們的安全倍受家人,、老師的關(guān)注。讓我們安全記心中,，記住人生美好,，步步小心。三年級(jí)五班《和諧校園 安全伴我行》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,。

二,、學(xué)習(xí)安全知識(shí)

同學(xué)們清晨，當(dāng)我邁著輕快的步伐來(lái)到學(xué)校,。我們知道新的一天開(kāi)始了,。作為學(xué)生，我們更多時(shí)間都是在校園里度過(guò)的,。我們應(yīng)該怎樣做呢,？

1、日常行為安全：不攜帶刀具,、火種或其它危險(xiǎn)品進(jìn)入校園,；不在樓梯、走廊上打鬧,、擠搡,；上下樓梯靠右行，不擁擠,、不搶行,。要做到“輕聲慢步靠右行”。

2,、體育課體育運(yùn)動(dòng)安全：在體育運(yùn)動(dòng)中一定要做好準(zhǔn)備活動(dòng),，聽(tīng)從體育教師的安排和調(diào)度，不可私自活動(dòng)或打鬧,。老師講解動(dòng)作要領(lǐng)時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)講,，在做有一定難度的動(dòng)作時(shí)要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，加強(qiáng)保護(hù)意識(shí),。在做器械運(yùn)動(dòng)時(shí)要檢查好器械,，不隨意投擲器材。

3,、集體活動(dòng)安全：班級(jí),、年級(jí)組織的戶外活動(dòng)、要遵守紀(jì)律,，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮,。

4,、同學(xué)之間要和睦相處，互幫互助,，團(tuán)結(jié)友愛(ài),。若存在分歧、矛盾要及時(shí)溝通化解,，不要大打出手,。若發(fā)現(xiàn)對(duì)方尋釁滋事應(yīng)及時(shí)向有關(guān)老師反映情況，尋求學(xué)校的幫助,。

5,、安全順口溜：

上課小腿莫伸長(zhǎng)，走廊狹窄不瘋狂,。

上下樓梯靠右走,，危險(xiǎn)游戲一掃光。

同學(xué)之間有磨擦,，寬容謙讓是良方,。

播放相關(guān)的安全知識(shí)內(nèi)容影片。

三,、安全知識(shí)問(wèn)答

1,、像這種情況，我們班發(fā)生過(guò)嗎,？

a.用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧,。

b.在教室里互相追趕。

這樣做對(duì)嗎,？為什么,？（學(xué)生回答）

2、在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全,，找一找哪個(gè)地方需要注意安全,？（同學(xué)自由發(fā)言）

師小結(jié)：同學(xué)們找的這些安全隱患非常好，是學(xué)校的問(wèn)題下課后老師會(huì)及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映,，自己的問(wèn)題可要及時(shí)改正,，防患于未然。

3,、安全知識(shí)問(wèn)答。答對(duì)就得一顆星,。

選擇題：

（1）同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r,，下列處理方法正確的是（）

a、原諒?fù)瑢W(xué)或報(bào)告老師,，讓老師處理,。

b,、記恨在心，事后叫人一起教訓(xùn)對(duì)方,。

c,、據(jù)情節(jié)給予報(bào)復(fù)。

d,、叫家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)教訓(xùn)對(duì)方,。

（2）在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

a、購(gòu)買(mǎi)包裝食品時(shí),，要查看有無(wú)生產(chǎn)日期,，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位,。

b,、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專(zhuān)用餐具,。

c,、在外就餐時(shí)，選擇較為便宜的,，無(wú)證無(wú)照的“路邊攤”,。

d、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生,。

（3）乘車(chē)時(shí)較為安全的行為是（）

a,、在道路中間攔車(chē)。

b,、上車(chē)時(shí)爭(zhēng)先恐后,。

c、車(chē)輛行駛時(shí),，頭,、手不伸出窗外。

d,、不乘坐無(wú)牌,、無(wú)證車(chē)。

（4）遇到別人打架時(shí)（ ）

a,、上前圍觀,，給自己認(rèn)識(shí)的人加油、幫忙,。

b,、不管他

c、去勸阻

d,、告訴老師

（5）遇到火災(zāi)時(shí),，撥打（ ）

a,、110

b、119

c,、120

d,、121

（6）在道路上行走時(shí)（ ）

a、和同學(xué)邊走邊打鬧

b,、要走人行道,，沒(méi)有人行道的道路，要靠路邊走

c,、行走時(shí)東張西望,，邊走邊看書(shū)或做其他事情。

d,、為趕時(shí)間與機(jī)動(dòng)車(chē)輛搶行

判斷題：

（1）使用刀具時(shí),，互相比劃、打鬧,。 （ ）

（2）用濕手觸摸電器,，用濕布擦試電器。 （ ）

（3）用手或金屬制品去接觸插頭底部,。 （ ）

（4）當(dāng)不慎摔倒時(shí),，身體盡量往前，保護(hù)自己的頭部,。（ ）

（5）用沙子或泥土打仗,。 （ ）

（6）下雨天，在濕的地面上奔跑,。（ ）

（7）站在凳子上往陽(yáng)臺(tái)下看,。 （ ）

（8）上花欄墻，比比誰(shuí)跳得遠(yuǎn),。 （ ）

（9）沒(méi)有老師的監(jiān)護(hù),，不可以玩單杠或雙杠。（ ）

（10）下了雪,，不可以在雪球里包上石塊向同學(xué)打去,。（ ）

四、評(píng)出本周安全小衛(wèi)士

同學(xué)們,，你們這次班會(huì)開(kāi)得非常成功,。通過(guò)這次班會(huì)，我們學(xué)到了許多安全知識(shí),，希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)校能夠自覺(jué)遵守安全規(guī)則,。珍愛(ài)生命，把安全牢記心中,，時(shí)時(shí)刻刻注意安全,。

本周安全小衛(wèi)士：何俊辰、孫子涵,、劉文靜,、單志鵬、劉海洋等,。

校園安全班會(huì)方案及內(nèi)容篇十三

通過(guò)本次主題班會(huì),，學(xué)習(xí)和掌握一些安全常識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí),，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力,。

快板、模擬,、演示,。

一、用親情激發(fā)學(xué)生“我要安全”的意識(shí),。

師：同學(xué)們,，有誰(shuí)知道母親將你帶到這個(gè)美麗的世界，然后將你養(yǎng)到這么大,，花了多少心血?把你印象最深的事情說(shuō)給大家聽(tīng)一聽(tīng)好嗎?(學(xué)生紛紛說(shuō)起父母在生活和學(xué)習(xí)中關(guān)心自己最讓人感動(dòng)和難忘的事情,。說(shuō)到動(dòng)情處，有的學(xué)生掉了眼淚,。)

師：是的,，從母親十月懷胎生下我們，再培養(yǎng)到現(xiàn)在,，父母操碎了心,，花費(fèi)了不少的心血。你們父母額上的皺紋,，年紀(jì)不老頭上就長(zhǎng)出的幾根白發(fā),，就見(jiàn)證了父母的艱辛。所以我們應(yīng)該珍惜這來(lái)之不易的`生命,。

二,、小品展示，讓學(xué)生明白珍惜生命的意義,。

小品：一小孩在公路上騎車(chē),，突然一輛轎車(chē)疾駛過(guò)來(lái)，將小孩撞翻在地,，無(wú)法動(dòng)彈,。小孩臉上露初痛苦的表情。路人見(jiàn)狀,，連忙撥打“120”急救,。另一人連忙通知小孩的家長(zhǎng),。小孩的父母見(jiàn)狀，失聲痛哭,，撲到在小孩的身上,。過(guò)了一會(huì)兒，急救車(chē)來(lái)了,，將小孩送到了醫(yī)院,。醫(yī)生說(shuō)，如果司機(jī)不及時(shí)踩剎車(chē)的話,，小孩的命都不保,。好在只撞斷了腳。

師：同學(xué)們,，看了這個(gè)小品,，你想說(shuō)什么?

師：對(duì)，我們要珍惜自己的生命,，生命是重要的,。人的生命只有一次，我們要好好地珍惜生命,，愛(ài)護(hù)生命,。所以我們要保護(hù)好自己。要有自我保護(hù)的意識(shí),。那你們應(yīng)從哪些方面來(lái)提高自己的保護(hù)意識(shí)呢?

三,、讓學(xué)生了解安全知識(shí)并掌握一些急救的方法。

生：要注意防水,、防火,、防電、防毒,、防壞人,、防交通事故。(之前學(xué)校強(qiáng)調(diào)過(guò)這些方面,，因?yàn)槭且詫W(xué)校的形式講解,，所以學(xué)生只知道這些方面的大概。我將學(xué)生分成6個(gè)組,，每組8人,。分別具體的寫(xiě)出這些方面的具體內(nèi)容，一組一個(gè),。人多力量大,，不多時(shí)間，學(xué)生就寫(xiě)好了，而且也寫(xiě)得很具體,。我要求一組推舉一個(gè)學(xué)生匯報(bào),，教師再做適當(dāng)?shù)闹v解。)

師：如果出現(xiàn)了緊急事故,，我們?cè)撊绾翁幚砟?如果公共場(chǎng)所和自家發(fā)生火災(zāi),，我們?cè)撛鯓泳o急逃生?

(學(xué)生舉手回答，教師補(bǔ)充),，好，我們一起來(lái)演練一下,。公共場(chǎng)所遇到火災(zāi),，應(yīng)立即向室外樓梯逃生，遠(yuǎn)離火場(chǎng),。如果室內(nèi)發(fā)生火災(zāi),，無(wú)法逃出門(mén)外，就應(yīng)該立刻跑到有水的地方,，將門(mén)關(guān)著,，將水潑在地上和門(mén)上。然后用打濕的毛巾捂住鼻子,，趴在地上,，等待救援。如果炒菜時(shí)鍋內(nèi)燃燒,，不應(yīng)倒水,，而應(yīng)該用鍋蓋將燃燒的油鍋嚴(yán)嚴(yán)蓋住。

(接著我又給學(xué)生講解了對(duì)觸電者,，落水后的人的急救方法,，學(xué)生 邊聽(tīng) 老師說(shuō)，邊演練,。)

四,、教師總結(jié)，以拍手游戲結(jié)束,，給學(xué)生留下意猶未盡的感覺(jué),。

師：在我們的生活中，有時(shí)可能會(huì)發(fā)生我們意想不到的事故,，如何緊急處理,，剛才我們已經(jīng)知道了一些。在以后的班會(huì)中,，我們將陸續(xù)了解到,，時(shí)間真是很快，這節(jié)課又要下課了，讓我們?cè)谂氖指柚薪Y(jié)束今天的這堂安全教育課吧,。

校園安全班會(huì)方案及內(nèi)容篇十四

結(jié)合學(xué)校安全教育的主題,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，學(xué)習(xí)安全知識(shí),，認(rèn)識(shí)安全警示牌,。

全體學(xué)生

掛圖、警示牌

同學(xué)們,，這節(jié)課我們開(kāi)個(gè)班會(huì),，主題為“校園安全”(板書(shū)課題)

小結(jié)：“一人安危系全家”。我們每人都是家庭的重要組成部分,，離了誰(shuí),，這個(gè)家都不再完整不再溫馨。所以無(wú)論何時(shí)何地,，我們都要注意安全,。

過(guò)渡語(yǔ)：作為學(xué)生，我們更多時(shí)間都是在校園里度過(guò)的,。我們應(yīng)該怎樣做呢?

1,、地點(diǎn)：教室、走廊,、樓梯,、操場(chǎng)。

2,、人際關(guān)系：同班同學(xué)之間,，自己與其他班同學(xué)之間。

3,、食品衛(wèi)生：

編安全順口溜：

上課小腿莫伸長(zhǎng),，走廊狹窄不瘋狂，

上下樓梯靠右走,，危險(xiǎn)游戲一掃光,。

同學(xué)之間有磨擦，寬容謙讓是良方,，

食品衛(wèi)生有講究,，“三無(wú)”產(chǎn)品不上當(dāng)。

小結(jié)：學(xué)校的問(wèn)題下課后老師向領(lǐng)導(dǎo)反映,，自己的問(wèn)題可得及時(shí)改啊!

過(guò)渡語(yǔ)：我們能“高高興興上學(xué),，平平安安回家”。

說(shuō)明同學(xué)們?cè)谏蠈W(xué),、放學(xué)的路上做得很好,。

過(guò)渡語(yǔ)：不遵守交通規(guī)則,，就為車(chē)禍埋下了隱患。

學(xué)過(guò)世界歷史的.人都知道,，在上個(gè)世紀(jì)地球上曾發(fā)生了兩次世界大戰(zhàn),，第一次世界大戰(zhàn)，使xx萬(wàn)人慘遭殺害;第二次世界大戰(zhàn),，3600萬(wàn)人喪失生命,。然而更殘酷的事實(shí)卻是：自第一輛汽車(chē)問(wèn)世以來(lái)，已有4000萬(wàn)人慘死在那飛旋的車(chē)輪下……

1998年以來(lái),，全國(guó)平均每天發(fā)生道路交通事故948起,，每7分鐘有1人死亡……

聽(tīng)完老師介紹的資料，看完掛圖以后,，談?wù)勀愕母惺堋?/p>

小結(jié)：多么慘痛的教訓(xùn)啊!同學(xué)們千萬(wàn)要遵守交通規(guī)則,。每年開(kāi)學(xué)同學(xué)們能一個(gè)不少的來(lái)上學(xué)，那就是送給老師的最好的最厚的教師節(jié)禮物,。

總結(jié)：我們的班會(huì)馬上就要結(jié)束了，衷心祝愿同學(xué)們安全快樂(lè)地成長(zhǎng),，祝愿每個(gè)家庭都能成為一個(gè)完整,、幸福的“家”。

(板書(shū)：家)

板書(shū)設(shè)計(jì)：

校園安全

“傾倒的家”——家

(掛圖)

校園安全班會(huì)方案及內(nèi)容篇十五

1,、通過(guò)對(duì)火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識(shí),

2,、掌握火災(zāi)中的自救常識(shí),

3、加強(qiáng)防火意識(shí),，學(xué)習(xí)必要消防知識(shí),

4,、通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)增強(qiáng)學(xué)生火場(chǎng)逃生自救能力,

通過(guò)對(duì)火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識(shí)，充分了解火災(zāi)中各種逃生自救的辦法,

一,、我市火災(zāi)新聞?dòng)泴?shí)情況導(dǎo)入：

二,、火災(zāi)自救知識(shí)

遇到火災(zāi)時(shí)我們?cè)趺崔k?

(一)、滅火

滅火最重要時(shí)效,，能于火源初萌時(shí),，立即予以撲滅，即能迅速遏止火災(zāi)發(fā)生或蔓延,此時(shí)應(yīng)迅速辯明火源,、起火類(lèi)型,、所引燃的物質(zhì)，采取相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施,，利用滅火器或消防栓之水進(jìn)行滅,如無(wú)法迅速取得這些滅火器具,，則可就近取材，利用棉被,、窗簾等沾濕或用沙石,、泥土來(lái)滅火,但如火有擴(kuò)大蔓延之傾向，則應(yīng)迅速撤退至安全檢查之處所,

(二)、報(bào)警

發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時(shí),，應(yīng)立即撥打119,、110報(bào)警，同時(shí)亦可大聲呼喊,、敲門(mén),、喚醒他人知道火災(zāi)發(fā)生,在報(bào)警時(shí)，切勿心慌,，一定要詳細(xì)說(shuō)明火警發(fā)生的`地址,、處所、建筑狀況等,，以便消防車(chē)輛能及時(shí)前往救援,

(三),、逃生

1、要鎮(zhèn)靜,，保持清醒的頭腦,，不能盲目追隨,

當(dāng)人的生命突然面對(duì)危難狀態(tài)時(shí)，極易因驚惶失措而失去正常的思維判斷能力,，當(dāng)聽(tīng)到或者看到有什么人在前面跑動(dòng)時(shí),，第一反應(yīng)就是盲目追隨其后，如：跳窗,、跳樓,、逃(躲)進(jìn)廁所,、浴室,、門(mén)角,突遇火災(zāi)時(shí),，首先應(yīng)當(dāng)令自己保持鎮(zhèn)靜,，迅速判斷危險(xiǎn)地點(diǎn)和安全地點(diǎn),，利用自己平時(shí)掌握的消防自救與逃生知識(shí),，決定逃生的辦法,，盡快撤離險(xiǎn)地,撤離時(shí)要注意,，不可搭電梯,，因?yàn)榛馂?zāi)時(shí)往往電源會(huì)中斷,，會(huì)被困于電梯中，應(yīng)從安全通道逃生,，最好能沿著墻面行時(shí),，當(dāng)走到安全門(mén)時(shí)，即可進(jìn)入,，避免發(fā)生走過(guò)頭的現(xiàn)象;盡量朝明亮處或外面空曠地方跑,，若通道已被煙火封阻，則應(yīng)當(dāng)背向煙火方向離開(kāi),，通過(guò)陽(yáng)臺(tái),、氣窗,、天臺(tái)等往室外逃生,

2、留得青山在,，不怕沒(méi)柴燒,，不要要因?yàn)樨澵?cái)而延誤逃生時(shí)機(jī),

在火場(chǎng)中，人的生命是最重要的,身處險(xiǎn)境,，應(yīng)盡快撤離,，不要因害羞或顧及自己的貴重物品，而把寶貴的逃生時(shí)間浪費(fèi)在穿衣或?qū)らL(zhǎng)搬離貴重物品上,已經(jīng)逃離險(xiǎn)境的人員,，切忌重回險(xiǎn)地,，自投羅網(wǎng),

3、做好簡(jiǎn)易防護(hù),，匍匐前進(jìn),，不要直立迎風(fēng)而逃

逃生時(shí)經(jīng)過(guò)充滿煙霧的路線，要防止煙霧中毒,，防止窒息,為了防止?jié)鉄焼苋?，可采用毛巾、口罩用水打濕蒙鼻,、匍匐撤離的辦法,煙氣較空氣輕而飄于上部,，貼近地而撤離是避免煙氣吸入，濾去毒氣的最佳方法,

4,、找好避難場(chǎng)所，固守待,，不要盲目向光朝亮處奔,

如各種逃生路線被切斷,，應(yīng)退居室內(nèi)，關(guān)閉門(mén)窗,，有條件可向門(mén)窗上澆水,，以延級(jí)火勢(shì)蔓延,同時(shí)，可向室外扔出小東西,，引起別人注意,，在夜晚可向外打手電，發(fā)出求救信號(hào),切忌向光朝亮,，這是在緊急危險(xiǎn)情況下,，由于人的本能、生理心理決定,，人們總是向著有光,，明亮的方向逃生，光各亮就意味著生存的希望,，它能為逃生指明方向道路,，避免瞎撞亂撞更易逃生,，但這時(shí)可能電源已切斷或已造成短路、跳等,，光和亮之地正是最危險(xiǎn)之處,

5,、緩降逃生，滑繩自救,，絕對(duì)不要冒險(xiǎn)跳樓,

高層,、多層公共建筑內(nèi)一般都設(shè)有高空緩降器或救生繩，人員可以通過(guò)這些設(shè)施安全地離開(kāi)危險(xiǎn)的樓層,如果設(shè)有這些專(zhuān)門(mén)設(shè)施,，而安全通道又已被堵,，救援人員不能及時(shí)趕到的情況下，絕對(duì)不要放棄求生的意愿,，此時(shí)當(dāng)力求鎮(zhèn)靜利用現(xiàn)場(chǎng)之物品或一形地物,，設(shè)法逃生,

三、小結(jié)：

只要我們處處小心,，注意安全,，掌握自救、自護(hù)的知識(shí),，鍛煉自己自護(hù)自救的能力,，機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險(xiǎn)，就能健康地成長(zhǎng),