為了確保事情或工作得以順利進行,，通常需要預先制定一份完整的方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟,、政策措施、具體要求等項目。怎樣寫方案才更能起到其作用呢,？方案應該怎么制定呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園父親節(jié)線上活動方案大班 幼兒園父親節(jié)線上活動方案篇一

世界上的第一個父親節(jié),，1910年誕生在美國,。1909年，華盛頓一位叫布魯斯-多德的夫人,，在慶賀母親節(jié)的時候突然產生了一個念頭：既然有母親節(jié),，為什么不能有父親節(jié)呢?多德夫人和她的5個弟弟早年喪母，他們由慈祥的父親一手養(yǎng)大的,。許多年過去了,，姐弟6人每逢父親的生辰忌日，總會回想起父親含辛茹苦養(yǎng)家的情景,。在拉斯馬斯博士的支持下,，她提筆給州政府寫了一封措辭懇切的信,，呼吁建立父親節(jié)，并建議將節(jié)日定在6月5日她父親生日這天,。州政府采納了她的建議,，倉促間將父親節(jié)定為19日，即1909年6月第3個星期日,。翌年,，多德夫人所在的斯波堪市正式慶祝這一節(jié)日，市長公布了父親節(jié)的文告,，定這天為全州紀念日,。以后，其他州也開始慶祝父親節(jié),。為了使父親節(jié)規(guī)范化,，各方強烈呼吁議會承認這個節(jié)日。1972年,，尼克松總統(tǒng)正式簽署了建立父親節(jié)的議會決議,。這個節(jié)日最終以法律的形式確定了下來，并一直沿用至今,。

1,、讓幼兒知道6月的第三個星期天是父親節(jié)，理解爸爸的辛勞和工作,。

2,、讓幼兒學會如何去理解父母尊敬父母體諒關懷父母，與父母和諧相處,。從此刻做起,，從點滴做起，以實際的行動來回報父母,。

3,、通過游戲活動增進幼兒與父親間的感情，讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置,，在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子,，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。

20xx年6月12日----中班小小班

20xx年6月13日----大班小班

上午八點準時開始(場地有限,，每位幼兒僅限一名家長參與,，無特殊情況盡量由爸爸參與)

8:00-8:30晨間鍛煉早操比賽觀摩活動。

9:00-10:20班級教學活動觀摩,。

10:20-11:00戶外活動：親子水槍大戰(zhàn)

1)集體大合唱[我有一個好爸爸]

2)體能熱身

3)堡壘大戰(zhàn)

4)野人舞

5)親子自由大戰(zhàn)

1.水槍大戰(zhàn)需要家長朋友為寶貝們打算水槍一把,，如若家里有泳衣潛水鏡太陽鏡或帽子的都可以帶來幼兒園以便于孩子們更好的開展游戲活動。

2.活動當天請爸爸們穿上便于活動的休閑裝與涼鞋，并請參與活動的爸爸們帶一套衣物以便大戰(zhàn)后更換,。

3.活動當天請給孩子們穿上整潔的園服考慮到后期游戲環(huán)節(jié)建議鞋子穿涼鞋,。

4.幼兒書包內請家長給孩子們打算好更換的衣物。孩子帶入園的眼鏡帽子等物品請寫上名字班級以免混淆,。

幼兒園父親節(jié)線上活動方案大班 幼兒園父親節(jié)線上活動方案篇二

1,、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié),。

2、體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂,。

場地布置制作材料的準備表演節(jié)目的準備

全園集體活動

介紹節(jié)日—園長致辭—欣賞故事—制作月餅—師生節(jié)目表演(分享石榴)—親子分享月餅,。

(一)介紹節(jié)日

向幼兒介紹有關中秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道農歷8月15日是中秋節(jié),。

(二)園長致辭

(三)欣賞故事

1,、聽故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷變化的,。

2,、討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

(四)制作月餅

1,、中秋節(jié)吃什么,？

2、老師示范做月餅,。

3,、幼兒動手做月餅。

學前班—大班—中班—蒙式班

人員安排：根據情況自行擬定

[設計思考]

有一種記憶可以很久,，有一種思念可以很長,，有一雙手的手心特別溫暖，讓我們一生無法忘懷有人說,，父愛如山,，大愛無言,；有人說,，父親的愛是一顆不落的星星，溫暖幸福的微笑永遠蕩漾在我們的心里,。

父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用,，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙,、威嚴的,，孩子與爸爸接觸交流的機會也是比較少的。為此父親節(jié)到來之際，我們開展我愛你爸爸的主題活動,，提供孩子和爸爸溝通交流的機會,，增進父子、父女間的感情,。

[主題目標]

1,、讓幼兒知道6月的第三個星期天是父親節(jié),，理解爸爸的辛苦和工作,。

2、讓幼兒學會如何去理解父母,、尊敬父母、體諒關心父母，與父母和諧相處,。從現(xiàn)在做起,，從點滴做起,，以實際的行動來回報父母,。

3、通過游戲活動增進幼兒與父親間的感情,，讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置,，在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子,。

[活動方案]

1,、各班在父親節(jié)前一周可搜集幼兒和爸爸的合影或是只搜集幼兒爸爸的照片或是爸爸小時候的照片等，并舉行照片展比誰帥,。

2,、鼓勵幼兒回家?guī)椭职肿鲆恍┝λ芗暗氖虑椤１热纾旱顾?、拿報,、洗腳等。

3,、開展系列的教育活動：父親節(jié)的由來,、社會《爸爸的手》、歌曲《我的好爸爸》調查爸爸,、采訪爸爸,、說一說爸爸、夸一夸爸爸,、畫一畫爸爸。

4,、年級組或班級可根據班級情況開展親子活動：角色反串、《小腳踩大腳》、《騎大馬》等,。

5、為爸爸制作手工禮物，親手送給爸爸,；為爸爸演唱《感恩的心》,，用舞蹈表達對爸爸的愛,。

幼兒園父親節(jié)線上活動方案大班 幼兒園父親節(jié)線上活動方案篇三

當我們需要他的時候，他可以為我們撐起一片天,；可是，他從未向我們索求過一絲一毫,；其實,，他只是想聽聽我們的聲音，也讓我們聽聽他的心里話,。

突然有一天就這么發(fā)現(xiàn)父親老了,，看著父親那鬢角的白發(fā)、那額頭的皺紋,，還有那佝僂的身軀,，我真的真的害怕來不及對您好…來吧，20xx年父親節(jié)讓我們大膽說出那些跟父親有關的事兒,！

有一種記憶可以很久,、有一種思念可以很長；有一雙手那手心的舒適和溫暖,，讓我們一生都無法忘記,。

活動形式：

活動為接力賽形式。小朋友必須用指定的方式將指定物品運送給父親,，并佩戴完整,。

活動內容：

1、小朋友幫父親將襯衣的紐扣扣好,。

2,、小朋友用滑板將領帶運送給父親，并佩戴完整,。

3,、小朋友用“小車”將皮帶運送給父親，并佩戴完整,。

他為我們付出很多,，但我們很少時間陪他,，他卻總是一笑而過……

活動形式：

part1

父親以聲音演繹圖畫上的物件，小孩要憑聽覺估出正確的答案,，限時內估中較多者為之勝出,。

part2

父親蒙著眼睛，根據孩子的口令（向前為“爸爸”,、向后為“媽媽”,、向左為“爺爺”、向后為“奶奶”）將手中的籃球投進籃筐里,。

六月,，有燦爛的陽光照耀在我們的身上；六月,，有綿綿的細雨滋潤在我們的心底,；六月，父親節(jié)翩然而至,。人生中很多東西,，不可能永遠地存在但是您給我的愛卻是永恒……父親用厚實的臂膀支撐著整個家庭；父親用親情溫暖著孩子的心靈,。在這個屬于父親們的日子里,，讓我們大聲說出對父親的愛，祝愿世上所有的父親們節(jié)日快樂,！

幼兒園父親節(jié)線上活動方案大班 幼兒園父親節(jié)線上活動方案篇四

我的好爸爸活動時間：x月x日x點,。

各學習中心報名時間：x月x日開始。

宣傳報名地點：在帶班老師處報名,。

活動人員：每位老師(共x位)邀請x位幼兒班學生;同時要求用邀請卡,，攜父母出席，共x組家庭,。

活動內容：了解父親節(jié)的由來和文化背景及慶祝方式,。

讓孩子們在娛樂中了解西方節(jié)日以及相關文化。

(1)通過海報的形式來宣傳這次活動,。

(2)各位老師在上課時宣傳活動內容,，鼓勵學員報名參加此次活動。

(3)準備好老師上課需要的教具,，市場部同事請?zhí)峁┪锪?，具體如下：大卡紙x張，彩紙x包,，x支小膠棒,。

(4)小蜜蜂，音響設備，話筒,，pop文具系列獎品,。

老師帶小朋友們進入教室進行熱身活動，并且介紹父親節(jié)活動流程和規(guī)則,，課程教授過程中要求每組家庭針對老師的提問和ppt內容回答,，采取積分制。英語老師根據ppt內容,，給每組家庭講授父親節(jié)的傳統(tǒng)及習俗,。在此過程中，要求每組家庭記住節(jié)日含義,，以及一些標志性物品,。

1、爸爸擂臺賽老師會提問關于寶寶或媽媽的一些愛好等等,，加分評選"我是好爸爸",。

2、親情對對碰寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走,，寶寶的腳不能落地,，分組進行比賽最先到達終點者為勝(寶寶要在途中找到第x輪比賽的寶藏--即爸爸的禮物)。

3,、最棒的禮物寶寶與媽媽一起完成禮物的制作，折紙制作爸爸的領帶襯衫,，畫出爸爸的頭像,，完成"最棒的禮物、擊鼓傳花,，讓寶寶大聲說出自己的愛,。

回顧整個課程內容，給今天的"我是好爸爸"的每位爸爸頒發(fā)寶寶的"最棒的禮物",，合影留念!

幼兒園父親節(jié)線上活動方案大班 幼兒園父親節(jié)線上活動方案篇五

20xx年6月x日

園內,。

我國長期以來形成的一個慣例是父親在外工作，母親在家料理家務,，教育孩子,。經常是父親每天天不亮就去上班，孩子還未醒,；很晚回家時,，孩子已入睡。到了星期天,，父親蒙頭大睡,，真正陪孩子的時間很少，因而父親在孩子心目中的份量比較輕，父親與孩子的感情也比較淡薄,。

1,、通過各種活動，引導幼兒體驗濃濃的親情,，激發(fā)幼兒愛的情感,，從小培養(yǎng)他們懂得 飲水思源，尊重,、感激別人的勞動,，知道回報、關愛他人,。

2,、有重點地指導幼兒通過多種形式了解父親的責任和工作。

3,、知道父親節(jié)的由來,。19xx年，xx最先提出慶?！案赣H節(jié)”的信議,，并從19xx年開始，將每年6月的第三個星期日定為“父親節(jié)”,。xx從19xx年左右開始,，將“父親節(jié)”正式定為國民的節(jié)日。

1,，請老師先發(fā)校信通與爸爸溝通,，給幼兒講一講自己是干什么，會干什么和幼兒做游戲拔河,、猜拳,、大壓小游戲。

2,、孩子們與爸爸們共同完成“大手牽小手”的手印畫,。

3、圖畫紙,、顏料,、音樂、彩色紙等,。

4,、成功素質節(jié)日主題教材、節(jié)日主題音樂,。

1,、教師向幼兒介紹父親節(jié)的來歷,。

2、幼兒分享父親的快樂,、出示爸爸的大手“大手牽小手”的手印畫,。幼兒唱“父親節(jié)”的歌曲。幼兒為父親自制的小禮物,。

3,、回家后向爸爸贈送小禮物，并說出,；爸爸您辛苦了,，我愛您。

幼兒園父親節(jié)線上活動方案大班 幼兒園父親節(jié)線上活動方案篇六

父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用,，在現(xiàn)代家庭中,，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴,，孩子與爸爸接觸交流的機會甚少,。為此，xx幼兒園中班教研組開展了“快樂父親節(jié)”活動,，提供孩子和爸爸溝通交流的機會,，增進父子、父女間的感情,。

1,、使幼兒知道6月的第三個星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛,。

2,、通過親子游戲給父子提供交流的機會，增進父子,、父女間的感情。

中班全體幼兒,、家長及老師

20xx年6月xx日,。

1、各班活動,。

2,、幼兒園操場。

xxx,、xxx負責,。

歌曲錄音帶、彩色花,。

1,、各班活動：社會：《爸爸的手》

2,、室外游戲：

親子游戲：

1、《穿越太空隧道》游戲規(guī)則：請家長拉住紅綢兩邊,，托至胸前,，教師帶領孩子飛快鉆過，體驗穿越太空隧道的樂趣,。

2,、《太空漫步》游戲規(guī)則：請家長拉住紅綢兩邊，蹲下拉緊,，讓孩子在彩綢上跑過,，感受漫步“太空”的刺激。

3,、演唱歌曲《我的好爸爸》,。

4、給爸爸獻花,。

結束部分：師：在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子,，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。

幼兒園父親節(jié)線上活動方案大班 幼兒園父親節(jié)線上活動方案篇七

父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用,，在現(xiàn)代家庭中,，爸爸在孩子心目中的形象是繁心、感嚴,，孩子與答爸接觸交瀘的機會甚少,。為此，上中路幼兒園開展了“快樂父親節(jié)”活動,，提供孩子和爸爸溝通交流的機會,，增進父子、父女間的感情,。

1,、使幼兒知道6月的第三個星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛,。

2,、通過親子游戲給父子提供交流的機會，增進父子婦女間的感情,。

歌曲錄音帶,、彩色紙、彩筆,、鼓,、花、羊角球等器械,、自制獎牌,。

父愛是一縷陽光,，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；父愛是一泓清泉,，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明,！

父愛同母愛一樣的無私，他不求回報,；父愛是一種默默無聞,，高于無形之中的一種感情。

師：在孩子們的心中,，您是那么的偉大,、威武，是他們心中最崇拜和尊敬的人,，是他們永遠學習的榜樣,！

1、表演《感恩的心》

2,、演唱歌曲《我的好爸爸》

3,、親親爸爸說說悄悄話4、室內親子制作《心連心愛心卡》

5,、《擊鼓傳花》家長和幼兒聽鼓鼓同時傳花,，鼓聲停花在誰的手中幼兒說一句祝福的話或表演節(jié)目,，家長簡單介紹自己的工作或家庭中的趣事,。

1、《小腳踩大腳》游戲規(guī)則：寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走,，寶寶的腳不能落地,，分組進行比賽最先到達終點者為勝。

2《騎大馬》游戲規(guī)則：寶寶騎在爸爸的脖子上分組進行比賽,。

《蒙眼找寶寶》：用毛巾把家長的眼睛蒙住,，幼兒站在家長的對面不能發(fā)出聲音，家長根據自己孩子的特征找到自己的寶寶,。

幼兒園父親節(jié)線上活動方案大班 幼兒園父親節(jié)線上活動方案篇八

《“爸”氣十足大膽炫“父”》

父親節(jié),，顧名思義是感恩父親的節(jié)日。約始于二十世紀初,，起源于美國，現(xiàn)已廣泛流傳于世界各地,，節(jié)日日期因地域而存在差異,。最廣泛的日期在每年6月的第三個星期日，而對于幼兒園,，父親節(jié)則是一個增進孩子與父親的親子關系的好時機,。

1,、愿意用簡短的語句介紹自己的爸爸，能向同伴介紹爸爸的職業(yè),。

2,、理解爸爸工作的辛苦，樂意大膽表達對爸爸的愛,。

3,、通過父親節(jié)活動，增進父子間的親情,。

1,、爸爸工作時候的照片

2、爸爸和寶寶小時候的照片

1,、這是一個體驗爸爸工作的'好時機如果可以,，就帶寶貝去爸爸工作的地方，感受爸爸工作的一天,，體驗爸爸工作中的某個環(huán)節(jié),，可以讓寶貝親身感受父親的辛苦。

2,、如果不能去爸爸工作的地方,，可以通過照片來了解父親的職業(yè)。

爸爸穿著什么樣的衣服,？

爸爸在什么地方,？

爸爸在干什么？

爸爸的工作為人們帶來了什么幫助,？

3,、通過了解，小朋友可以介紹一下自己爸爸的職業(yè)嗎,？

在孩子們的眼里,，爸爸是神一樣的存在，在孩子們的心中,，爸爸是最偉大的超級英雄,。疫情的原因，我們不能讓爸爸們走進幼兒園開展活動,，但是我們依然希望這個特殊時期的父親節(jié)成為密切親子關系的紐帶,，生活即教育，生活中的儀式感對于父母,，對于孩子們都有十分必要的意義,。

幼兒園父親節(jié)線上活動方案大班 幼兒園父親節(jié)線上活動方案篇九

每年6月份的第三個星期天是“父親節(jié)”。以往,，我們總是過三八婦女節(jié),、母親節(jié),，唱的歌也總是“世上只有媽媽好!”幼兒對媽媽的情感和依戀遠超過對爸爸的情感，其實,，父親也有其溫柔的一面,，父親也有著與子女嬉戲的渴望。因此,，利用父親節(jié)設計此活動來激發(fā)孩子關愛爸爸的意識,。盡可能讓幼兒體會情感，讓孩子知道爸爸工作的辛苦,，自己也應該關心爸爸,，并能用相應的語言表達出來。

1.愿意用簡短的語句介紹自己的爸爸,，能向同伴介紹爸爸的職業(yè),。

2.理解爸爸工作的辛苦，樂意大膽表達對爸爸的愛,。

3.欣賞散文詩,，增進父子間的親情。

1.每人帶一張自己爸爸的照片,。

2.事先在家里將把爸爸的手印印在紙上,，并沿輪廓剪下來。觀察自己爸爸的日常生活,，了解爸爸的職業(yè),。

3.散文詩《我的爸爸》掛圖、磁帶,。

小朋友,，你知道父親節(jié)是哪一天嗎?(每年6月份的第三個星期天是“父親節(jié)”。)“我們每一個人都有一個爸爸,，每個人的爸爸都不一樣,。今天我們請小朋友來說說你的爸爸是什么樣子的?他是做什么工作的?”

將幼兒分成幾個小組或兩兩結伴，要求幼兒拿著自己帶來的照片向同伴作介紹,。在自由交談后,，請個別幼兒在集體面前談自己的爸爸，大膽地講出自己對爸爸的認識,。

請幼兒將自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比,，說一說爸爸的手為什么這么大?爸爸的大手能干什么?爸爸在家還做些什么事情?

(1)配合掛圖完整欣賞一遍。

請幼兒說一說感覺：爸爸舉起寶寶,，寶寶想什么?坐在爸爸翹起的二郎腿上,，就像坐什么?騎到爸爸的脖子上有什么感覺?

(2)你喜歡你的爸爸嗎?為什么?你在家最喜歡和爸爸做什么?

在幼兒談話過程中，教師為幼兒提供新的談話經驗。如：我的爸爸是醫(yī)生,，爸爸的工作很辛苦，每天都要給病人做手術,，晚上還要看書,、開會。我喜歡和爸爸在一起整理圖書,、做游戲,、等，還幫爸爸做其他事情,。我喜歡我的爸爸……

我發(fā)現(xiàn)你們爸爸的本領都很大,，每天上班很辛苦，并且爸爸都很愛孩子,，希望我們的小朋友成為好孩子,。父親節(jié)到了，小朋友也應該關心爸爸,，愛爸爸,。你為爸爸做什么事來表現(xiàn)你很愛他的呢?你可以為爸爸做些什么事讓爸爸高興?(抱抱、親親,、給爸爸倒水,，捶背等)。

父愛如火,，他為我?guī)砹藴嘏?父愛如火,，他為我燃燒了歲月;那團火燃在我的心頭，那團火是我生命的源泉,，那團火是我自信的來源,，xx年6月15日父親節(jié)我們開展了“快樂父親節(jié)”活動，提供孩子和爸爸溝通交流的機會,，增進父子,、父女間的感情。

1,、使孩子們知道6月的第三個星期天是父親節(jié),，知道爸爸的艱辛。

2,、通過親子游戲給父子提供交流的機會,，增進父子、父女間的感情

：游戲,，繪畫,，做手工。

6月13日16：00—19：00

中百倉儲門口(尚隆地球村附近)

到場后孩子們先簽到，領取活動通行證,，然后去各區(qū)域進行活動,。

1、游戲區(qū)：擺放一次性水杯調水粉冷暖色放在白紙上作為障礙物,，孩子們操控遙控小汽車到達對面,，碰倒顏料滑動痕跡，產生美妙肌理畫面,。成功到達對岸可獲得一份小禮物送給爸爸,。

2、繪畫區(qū)：現(xiàn)場提供購物袋,，由老師現(xiàn)場指導參加的孩子在購物袋上進行父親節(jié)主題創(chuàng)作繪畫,。

3、手工區(qū)：與爸爸一起做模型

用活動方提供的材料,，和爸爸一起制作成立體的模型,。成功做出者可把模型帶回家做為紀念.