演講稿也叫演講詞,，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿,。我們想要好好寫一篇演講稿,，可是卻無(wú)從下手嗎？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文,，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

選擇給路上增添了幾抹不一樣的風(fēng)景,，讓人在路上增添經(jīng)歷過(guò)的印記;選擇也給路上勾勒了不一樣的顏色。這里由小編給大家分享激勵(lì)人生的演講稿,，方便大家學(xué)習(xí),。

激勵(lì)人生的演講稿篇1

選擇，如同一件你衣服,，樣式雖多卻不知如何下手選擇;選擇,，如同一盞明燈，它不僅照亮了前方的大路,，更點(diǎn)明了你的人生;這擇,，如同一把鑰匙，把永遠(yuǎn)鎖在黑暗之處,，讓你猶豫不決,，到底自己還是等人救;人生如五彩繽紛的彩虹，可卻迷茫,，但它永遠(yuǎn)重于選擇,。

“寧溘死以流亡兮，余不忍為此態(tài)也,?！鼻x擇世濁我清，世醉我醒,，不與世俗同流合污。從屈原身上,，我們感受到了他堅(jiān)定選擇的毅力,。我們不也一樣，做選擇時(shí)應(yīng)該毫不猶豫,。記得有一次考試,，我還記得當(dāng)時(shí)我的同學(xué)說(shuō)：“你抄不抄，等下我寫完給你答案”,，可在這次我卻堅(jiān)決的拒絕了他,。因?yàn)檫@是一件違背中華民族傳統(tǒng)美德的事情，考試根本就是為了考出自己的真實(shí)成績(jī),，不是靠虛假的成績(jī)編造原因來(lái)欺騙老師,。我們面對(duì)這種違背道德的行為，應(yīng)該做出堅(jiān)決的選擇,，應(yīng)毫不猶豫的做出抵制,。

“采菊東籬下,，悠然見(jiàn)南山”是陶淵明的選擇，他不愿生活在戰(zhàn)爭(zhēng)喧嘩的世界,，而是放棄做官的機(jī)會(huì),，選擇回到鄉(xiāng)下悠閑自在的生活。我們的選擇也是如此,，在困難與困境中,，我們要選擇戰(zhàn)勝它們，而不是選擇逃避,。

我們?nèi)松牡缆?，也?huì)面臨種.種選擇。如果有三條路：一條沒(méi)有困難與挫折,，一條卻有點(diǎn)不平坦,，還有一條卻處處是困難與挫折。我相信大多數(shù)的人都會(huì)選擇第一條路,，但他們出去卻無(wú)法適應(yīng)社會(huì),，而在人生中失敗;而選擇第二條路，雖然生存了下來(lái),，但卻沒(méi)有變得更強(qiáng)大;第三條路,，雖然危險(xiǎn)重重，但卻知道有困難就解決,，成為了社會(huì)上的強(qiáng)者,。我們每選擇的道路都不同，但都會(huì)在這之中變得勇敢,。

人生的選擇不同,，道路也不同，看法也不同,。就像詩(shī)人尼采說(shuō)：“不要爬上山頂去也不要在山,，應(yīng)在半山月腰，看到的事物也很美;而杠甫卻認(rèn)為“會(huì)當(dāng)凌絕頂山,，一覽眾山小,。”每個(gè)人選擇都應(yīng)是不同的,，但誰(shuí)先在人生中成為贏家,，卻要看自己的選擇。

人生的選擇,，如同迷失方向的航船一樣,，迷茫無(wú)可去向;人生的選擇，如同一盞明燈,，照亮了黑暗的人生,。人生的選擇,，有好也有壞，就看你如何抉擇,。

激勵(lì)人生的演講稿篇2

親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好!很榮幸能夠站在這里向你們發(fā)問(wèn),。那么，我想要發(fā)出我的第一個(gè)問(wèn)題咯!請(qǐng)聽(tīng)好下面這個(gè)選擇題,，看看誰(shuí)的智商最高,。假如有天你、你的配偶和你的母親泛舟游于西湖之上,，你們仨不幸船翻落水,。你不是很會(huì)游泳，只能先救一人,，你會(huì)選擇救誰(shuí)呢?相信很多人都曾經(jīng)被某個(gè)變態(tài)的人提問(wèn)過(guò)這個(gè)變態(tài)的問(wèn)題,。無(wú)論怎樣選擇，都無(wú)法圓滿地解決這個(gè)問(wèn)題,。選擇先救配偶吧,，人家會(huì)說(shuō)你大逆不道，毫無(wú)孝心,。母親辛辛苦苦把你拉扯大,，到頭來(lái)還不如一個(gè)法律名義上的親屬。那么,，選擇救母親好了,，人家又要說(shuō)了：“嗨，在座的女同胞都記住了啊,，某某某可不是什么好男人,，千萬(wàn)別嫁給他，否則會(huì)后悔的喲!他可永遠(yuǎn)不會(huì)把你當(dāng)自己人看,?！薄昂冒桑冗@個(gè)不行,，救那個(gè)也不行，我誰(shuí)都不救總可以了吧,，我自己一個(gè)人上岸,。”我奉勸你們千萬(wàn)別這么干,，估計(jì)會(huì)被罵死,，天底下哪有這樣狼心狗肺的人啊!就算陌路人也有見(jiàn)義勇為的，更何況你們是親人!“得了,，我跟著她們倆一塊沉下去吧,?！边@么做還是會(huì)被人鄙夷的喲，連自己的生命都不珍惜的人死不足惜!哎?我貌似聽(tīng)到有人在埋怨“出這么難的選擇題,，腦細(xì)胞一下子都死了好多”啊!呵呵,，行了，這個(gè)問(wèn)題就到此為止吧!我就不糾結(jié)大家了,。

我發(fā)出第二個(gè)問(wèn)題了啊,。大家想想，從小到大,，我們是不是做了無(wú)數(shù)多個(gè)選擇題呢?可以說(shuō),，我們是伴隨著千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)選擇長(zhǎng)大的。小的選擇題就不必說(shuō)了,，就說(shuō)說(shuō)有關(guān)我們?nèi)松闹卮筮x擇吧!

小學(xué)升初中了,，我們會(huì)想到哪里讀中學(xué)呢?好的教育才有益于我們的成長(zhǎng)。初中升高中就更不必提了,，大部分學(xué)生家長(zhǎng)都想要讀重點(diǎn)高中,，甚至不惜花大價(jià)錢買進(jìn)重點(diǎn)學(xué)校、重點(diǎn)班級(jí),?？旄呖剂耍蠹矣譅?zhēng)相報(bào)考大學(xué),，“到底選擇報(bào)哪所大學(xué)”的疑慮折磨得我們吃不香睡不著,。報(bào)差了吧，高考分?jǐn)?shù)出來(lái)后覺(jué)得可惜;報(bào)好一點(diǎn)的學(xué)校吧,，高考結(jié)果出來(lái)分不夠沒(méi)選上,，更是后悔莫及。現(xiàn)在即將步入大四的我們,，又再次面臨著人生的一個(gè)重大選擇：到底是考研繼續(xù)深造,、考公務(wù)員進(jìn)入政界，還是直接就業(yè)呢?這么多的選擇題需要我們?nèi)プ龀鼍駬?，相信很多同學(xué)都對(duì)選擇題恨得牙癢癢的,。可是,，你們有沒(méi)有想過(guò),，其實(shí)能夠有所選擇，能夠自己做主下決定是何等幸福的事!

相信我們文學(xué)081班的同學(xué)都還記得大一上學(xué)期去南昌育智小學(xué)的事,。那是一次讓我無(wú)法忘懷的經(jīng)歷,。在那個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，咱們班的同學(xué)一起乘公交來(lái)到育智小學(xué)看望那些孩子。當(dāng)我第一眼看到他們時(shí),，心里忍不住掠過(guò)一絲惋惜,。外表看來(lái)，他們與其他的同齡孩子沒(méi)有什么不同,，但是因?yàn)橹巧踢h(yuǎn)遠(yuǎn)低于同齡孩子,，不得不來(lái)到這個(gè)特殊的學(xué)校接受特殊的教育，從此他們也走上了與正常孩子截然不同的人生道路,。當(dāng)時(shí)一個(gè)大力氣的男孩用盡全力舉起一個(gè)舉重器,，開心的大呼：“姐姐姐姐，你快看!”當(dāng)我驚嘆于他的體育才能,，由衷地夸獎(jiǎng)他時(shí),，他一臉滿足地“哈哈”傻笑。我的鼻子卻忍不住泛酸,，為什么老天對(duì)他們那樣的不公平,，為什么他們沒(méi)有選擇的權(quán)利，為什么他們無(wú)法選擇像正常孩子一樣生活?

現(xiàn)在的我們坐在寬敞明亮的教室里讀書學(xué)習(xí),，可是你們有沒(méi)有想過(guò)那些遠(yuǎn)在大西北,，遠(yuǎn)在僻遠(yuǎn)山村的孩子們?對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，或許能吃飽飯睡好覺(jué)就是最幸福的事了,。倘若能夠坐在昏暗破舊的教室里念書,，就再無(wú)憾事可言。我相信很多同學(xué)都忘不了曾經(jīng)網(wǎng)絡(luò)上盛傳的那張大眼睛女孩的.照片,，那雙明亮而充滿渴求的眼睛,，震撼了多少人的內(nèi)心!他們，也想要讀書學(xué)習(xí)!為什么他們就沒(méi)有選擇讀書受教育的機(jī)會(huì)?

相信很多人都無(wú)法忘記發(fā)生在青海玉樹的那次大地震,。頃刻間,，學(xué)校的18間平房教室全部倒塌了，600多名學(xué)生遇難,。地震時(shí)不少居民仍在夢(mèng)中,，就那樣再也沒(méi)有醒來(lái)。玉樹到處一片廢墟,，人們都沉浸在悲痛中,。那些遇難的人們，他們也是在沒(méi)有任何選擇的情況下離開了我們,。

是的,，我們無(wú)法選擇出生在富裕的家庭，但是我們的父母給了我們他們所有的愛(ài),，讓我們幸福地成長(zhǎng)安心地讀書,。我們無(wú)法選擇擁有美麗俊俏的面容或者高挑的身材，但是我們擁有健康的體魄和健全的頭腦,。我們無(wú)法選擇去清華北大那樣的名牌大學(xué)讀書,，但是我們的母校農(nóng)大用她那質(zhì)樸的文化底蘊(yùn)毫無(wú)怨言地滋養(yǎng)著我們，將來(lái)的我們絕不比別人差!

親愛(ài)的同學(xué)們,，聽(tīng)到這里,，你們還想要抱怨選擇太多了么?珍惜我們手中選擇的權(quán)利吧!可以選擇是何等幸福的事!

謝謝大家!

激勵(lì)人生的演講稿篇3

天色晴朗，我背著行李準(zhǔn)備遠(yuǎn)行,，到了站口,，這里擠滿了男女老少，都在趕這趟開向未來(lái)的車吧,。自己想走下去的路是自幾的選擇,，每倆車開向不同的地方，有金碧輝煌的路,，樹木掛著金條,，溪水猶如一顆顆鉆石，花朵那華麗的色彩吸引著你的眼球,，可是你那知道下面的路又是怎樣呢?

一路來(lái),，這么長(zhǎng)，不可能十全十美,。有古色古香的街坊,，四處透出一股清閑的氣息，沒(méi)有市井中那咄咄逼人的壓力,。古老的平街座座相連,，石子布成的小路，有的人就這樣清悠的過(guò)完一生,，還有許多形形色色的路,。這車子平行的開，一旦踏上,，也就沒(méi)有后悔的余地,。誰(shuí)都知道，兩條平行線永遠(yuǎn)都不會(huì)相交,，盡管彼此之間有多么近,。

我相信，只要是自己內(nèi)心的選擇就不會(huì)錯(cuò)的,，可我剛要上車時(shí),，一位年輕的列車員阿姨卻說(shuō)，我的行李太多,，一定要扔掉幾樣,。我有六個(gè)袋子，分別裝著：智慧、財(cái)富,、美麗,、誠(chéng)實(shí)、勤奮,、節(jié)儉,，似乎每一個(gè)都不可少。但我最先扔掉的是‘美麗’,，它在其中,，似乎微不足道。

財(cái)富?許多人口上說(shuō)財(cái)富不重要,，可能他自己沒(méi)有發(fā)現(xiàn),，財(cái)富就是構(gòu)成幸福的另一半。想想看,，如果沒(méi)有財(cái)富,，生了病無(wú)法治療而失去生命，或是留下什么后遺癥,，家人是多么傷心,，多么痛苦。有聰明的頭腦,，卻沒(méi)錢上學(xué),，挖掘不出自己的智慧，會(huì)使國(guó)家少了多少能人之士?

的確,，錢財(cái)不能代表一切,，卻也是不可缺少的。我沉思了好久……還是扔掉了財(cái)富,，哎,，錢乃是身外之物，沒(méi)有了錢財(cái)我將會(huì)更努力去做事,，錢財(cái)也將會(huì)隨之而來(lái)了,。剩下：智慧、誠(chéng)實(shí),、勤奮,、節(jié)儉。這幾樣似乎也一個(gè)不能少,。但只能帶三樣上車啊!我不知為什么突然會(huì)冒出鬼點(diǎn)子來(lái),，偷偷把剩下的四個(gè)袋子帶上了車去。

可當(dāng)我清點(diǎn)時(shí),，卻發(fā)現(xiàn)‘誠(chéng)實(shí)’不見(jiàn)了,，心里一慌順手把‘智慧’丟了出去,，那袋‘智慧’如清風(fēng)般消失了,。在我無(wú)意時(shí),，‘誠(chéng)實(shí)’又回到了我的手上……剎那間,，我明白了，我勤奮會(huì)使知識(shí)充實(shí)我空虛的大腦,，我誠(chéng)實(shí)會(huì)使我的心靈和人格得到升華,，我節(jié)儉會(huì)使財(cái)富接踵而來(lái)。

車,，在夢(mèng)里疾駛;夢(mèng),，便在車上漂浮,。偶爾會(huì)有沙子吹進(jìn)我的雙眸,，我看不清憧憬的未來(lái),，但是,，我會(huì)帶著這三袋屬于我的東西,，走下去,，這是我自己的選擇!

激勵(lì)人生的演講稿篇4

面對(duì)滿園的玫瑰，你看到的是婀娜美麗的鮮花還是鋒利可怕的刺呢?

看到鮮花的人,，面帶微笑，陶醉于花色的迷人,，享受著撲鼻的芬芳,。而看到刺的人流露出的表情卻是恐懼與厭惡,，美麗的風(fēng)景在她眼中便霎時(shí)銷聲匿跡,。一園玫瑰，兩種心態(tài),，兩種選擇。為什么不選擇前者,，微笑著欣賞玫瑰，以良好的心態(tài)面對(duì)事物,，也給自己帶來(lái)愉悅呢?所以,，朋友，請(qǐng)選擇微笑吧!

微笑,，不僅是一個(gè)表情，更是一種心態(tài)的體現(xiàn),。這種心態(tài)或是淡然從容，或是樂(lè)觀豁達(dá),，或是自信頑強(qiáng)，總之,，都是積極向上的，選擇微笑,，便是選擇了一種美好的心態(tài)，為你的人生調(diào)配好繽紛的色彩,。

遇到挫折時(shí)，選擇微笑吧!勇敢從容的面對(duì),，以積極的態(tài)度努力解決,?？吹较Ｍ?，看到跨過(guò)這一步后你將擁有的光芒，化無(wú)奈為力量,。讓微笑伴你翻過(guò)這座大山，它將給予你勇氣，給予你戰(zhàn)勝挫折的動(dòng)力,。希望與挫折總是并存的,，沒(méi)有良好心態(tài)的人很難尋找到光亮,，尋找到支持他前進(jìn)的動(dòng)力,。所以,，選擇微笑吧,，你看到的將是希望,，而不再是無(wú)盡的黑暗!

選擇微笑吧!這便是在黑夜中找到了點(diǎn)點(diǎn)星光,。它將黑夜的恐懼全部驅(qū)走,，用光芒照亮你的前方,。它會(huì)讓你看到黎明后你將擁有的美好和明亮,，它會(huì)給予你勇氣,，給予你迎接太陽(yáng)的動(dòng)力和力量!從此你看到的將是無(wú)限的希望,，而再不是黑暗帶來(lái)的絕望!

選擇微笑吧!這便是在迷茫的旅途中找到路標(biāo),。它會(huì)清楚地讓你懂得應(yīng)該怎樣,，不再因無(wú)謂的焦慮而不知所措,，不再因過(guò)分的緊張而停駐著張望，不會(huì)因悲觀和膽怯無(wú)情地把你的未來(lái)提早埋葬,。你只需微笑著注視著美好的未來(lái)，努力跑向那個(gè)方向,。

選擇微笑吧!便是在狂風(fēng)巨浪中找到一葉扁舟,。請(qǐng)別以為它微不足道，正是它帶給你戰(zhàn)勝疾風(fēng)驟雨的可能,。別以為它弱不禁風(fēng)，正是它駛來(lái)了你沉甸甸的夢(mèng)想,。別以為它只是空想，正是它讓你從悲觀的環(huán)境中扭方向,，利用了原本令你深惡痛疾的風(fēng)向!

所以，朋友,，請(qǐng)選擇微笑吧!也許僅僅是在困難面前多留意下希望;也許僅僅是遇事多想一下它帶來(lái)的好處;也許僅僅是給自己一個(gè)小小的積極暗示,，便可以帶給我們微笑，使我們的生活灑滿陽(yáng)光,，使我們感受到更多的美與希望,，飛向我們美麗的夢(mèng)想!

激勵(lì)人生的演講稿篇5

大家好，我演講的題目是《我選擇,，我熱愛(ài)》。

記得一年前來(lái)到這里,，第一次怯怯的站上講臺(tái),，看到十幾雙純真稚嫩而又充滿渴望的目光,，我知道這便是我的起點(diǎn)，我苦惱過(guò),，迷惘過(guò)，但卻從未動(dòng)搖過(guò),。我堅(jiān)信通過(guò)不懈的努力,，自己一定能為孩子們的天空添抹一簇繽紛。

在這一年中,，雖然有時(shí)也會(huì)因孩子頑皮而生氣,，因孩子沒(méi)有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣而急躁，雖然有時(shí)候也感到很累,，很煩，但心里總會(huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任感：我是老師,，我要給這些尋夢(mèng)的孩子引路,，在他們心里寫一本最美的書,。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話,，那就是“假如我是孩子。假如是我的孩子”這樣的情感使我對(duì)孩子少了一份埋怨,，多了一份寬容;少了一份苛求,，多了一份理解;少了一份指責(zé),，多了一份尊重,。這都是因?yàn)槲覠釔?ài)我的事業(yè)，喜愛(ài)我的孩子們,。

俗話說(shuō)：學(xué)高當(dāng)師、身正為范,。老師是孩子心目中最崇高,，最有威信的榜樣。沒(méi)有走出校園的那一刻,，從不知老師的思想,、信念和道德，以及態(tài)度,，儀表和行為等，對(duì)孩子的成長(zhǎng)產(chǎn)生的潛移默化影響有多大,。記得上次大班進(jìn)行測(cè)試,，我對(duì)孩子們說(shuō)“如果哪位小朋友指算打滿分,，老師就獎(jiǎng)勵(lì)他2個(gè)小紅手?！笨荚嚱Y(jié)束后，晴晴小朋友到我面前說(shuō)：“馮老師你說(shuō)話不算數(shù),，”這時(shí)我才想起自己說(shuō)過(guò)的話,，我給忘了，他們卻放在心上了!于是我馬上履行了我的諾言，并道歉說(shuō)“對(duì)不起,，老師給忘了”,，可孩子們看見(jiàn)自己的獎(jiǎng)品卻笑嘻嘻的說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”,。這讓我看到了孩子們的世界時(shí)純凈,、天真,、寬容,、陽(yáng)光的，老師在這個(gè)世界當(dāng)中起著引領(lǐng)的作用,，不當(dāng)?shù)囊谎?、一行、一句話都?huì)給這個(gè)世界帶來(lái)瑕疵,，我們要以身作則用正確的教育方式引導(dǎo)幼兒，讓他們的世界更陽(yáng)光,、更明亮,。幼兒教師是太陽(yáng)底下最光輝燦爛的職業(yè),。我選擇,、我自豪。

說(shuō)到大班的測(cè)試這也使我對(duì)工作的態(tài)度有了改變,，在考試前幾天,，我每天帶領(lǐng)孩子復(fù)習(xí),。同時(shí)我也看到了每個(gè)孩子都在認(rèn)真學(xué)習(xí),，每個(gè)人都盡了自己最大的努力。當(dāng)考試結(jié)果出來(lái)的時(shí)候，我真的不敢相信,，這是我教出來(lái)的學(xué)生嗎?他們每個(gè)人的成績(jī)都讓我感到自豪,。也使我正真的明白，一個(gè)人的生命是有限的,，而我的幼教事業(yè)是常青的,。我的生命在幼兒身上延續(xù)，我的價(jià)值在孩子身上體現(xiàn),。是他們讓我有了持之以恒的心態(tài),，讓我無(wú)悔我的選擇。

所以：我選擇,，我熱愛(ài)。