做任何工作都應(yīng)改有個計劃，以明確目的，避免盲目性,，使工作循序漸進,，有條不紊。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應(yīng)該怎么制定呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助,。

運營督導(dǎo)工作計劃篇一

20xx年,，以教育法規(guī)為依據(jù)，切實履行教育督導(dǎo)監(jiān)督,、考核,、檢查,、評價、指導(dǎo)的職能,，把更新教育觀念,、促進義務(wù)教育均衡發(fā)展、強化教育教學管理,、規(guī)范辦學行為,、加強校園文化建設(shè)作為督導(dǎo)評估工作的中心任務(wù)，確保教育法律法規(guī)方針政策得以貫徹落實,，促進學校教育事業(yè)健康發(fā)展,。

二、工作思路,、目標

20xx年,，學校將健全三項制度、加強三項督導(dǎo),、突出三個重點,、改進三個方式、實現(xiàn)三個提高,。

健全三項制度：督導(dǎo)檢查評估的提前告示制度,、結(jié)果通報制度、復(fù)查制度,。

加強三項督導(dǎo),，即：

督政：督查教育法律法規(guī)、教育方針政策的貫徹執(zhí)行情況,；

督學：督查學校執(zhí)行上級要求,、加快自身發(fā)展的情況；

督教：督查領(lǐng)導(dǎo)教改,、管理教學,、教師落實教學常規(guī)、提高課效的情況,。

突出三個重點：義務(wù)教育均衡發(fā)展,；規(guī)范辦學行為；校園文化建設(shè),。

改進三個方式：強化督導(dǎo)評估的針對性（針對社會,、家長反映的辦學行為不規(guī)范問題進行督導(dǎo)）；強化督導(dǎo)評估的質(zhì)效性（直接深入督查各學校各項工作的各個環(huán)節(jié)）,；強化督導(dǎo)評價的系統(tǒng)性（建立學校自評,、校長述評、師生參評、學校綜合評價的體系）,。

實現(xiàn)三個提高：以保障義務(wù)教育均衡發(fā)展等工作重點的實現(xiàn)為目標,，把教育督導(dǎo)質(zhì)量和效果提高到一個新水平,；以認真履行法律,、法規(guī)賦予的督導(dǎo)職責為己任，把教育督導(dǎo)機制創(chuàng)新提高到一個新水平,；以加強自身建設(shè),，促進內(nèi)涵發(fā)展為基礎(chǔ)，把教師隊伍專業(yè)化發(fā)展提高到一個新水平,。

三,、工作要點

1、突出工作重點,，促進義務(wù)教育均衡發(fā)展,。

學校在20xx年創(chuàng)建合格學校，爭取順利通過評估驗收,。

學校在合格學校建設(shè)取得階段性成果的基礎(chǔ)上,，全方位地加強和促進義務(wù)教育均衡發(fā)展。

促進實施十大工程：干部教師隊伍建設(shè)工程,、教育教學質(zhì)量提升工程,、學校標準化建設(shè)工程、職教資源整合工程,、教育信息化工程,、學校文化建設(shè)工程、規(guī)范管理工程,、安全穩(wěn)定工程,、環(huán)境優(yōu)化工程、強基固本工程,。

促進實現(xiàn)六大目標：樹立先進辦學理念,，實現(xiàn)辦學行為規(guī)范化；優(yōu)化教師結(jié)構(gòu),，實現(xiàn)師資配備均衡化；改善辦學條件,，實現(xiàn)基礎(chǔ)設(shè)施標準化,；提升應(yīng)用水平，實現(xiàn)教育技術(shù)信息化,；堅持和諧發(fā)展,，實現(xiàn)教育生態(tài)化；推行素質(zhì)教育,，實現(xiàn)教育質(zhì)量優(yōu)質(zhì)化,。

2,、提升辦學理念，實現(xiàn)教育長足發(fā)展,。

學校辦學理念是一所學校在辦學過程中師生共同認可的價值觀,，是辦學的指導(dǎo)思想和行動指南，是制訂學校發(fā)展規(guī)劃的基本依據(jù),。學校將引導(dǎo)創(chuàng)新工作思路,，不斷積累思想，提煉辦學理念（從學校辦學傳統(tǒng)的積淀中升華,；從辦學積累的成功經(jīng)驗中提煉,；從社會對教育的主流價值規(guī)范中進行新的哲學思考），并把它作為學校師生共同遵循的行為準則,，成為辦學發(fā)展的靈魂,，努力增強教職工和全體學生的凝聚力、向心力,、核心競爭力,，切實轉(zhuǎn)變學校傳統(tǒng)的辦學觀念和辦學模式，形成具有鮮明個性的辦學特色,，為學校長足發(fā)展打下堅實的思想基礎(chǔ),。

3、健全督導(dǎo)機制,，全面提高辦學水平,。

（1）促進標準化學校建設(shè)。在合格學校建設(shè)基礎(chǔ)上,，繼續(xù)加強跟蹤管理,，組織回訪復(fù)查，督促學校不斷改善辦學條件,，優(yōu)化教師結(jié)構(gòu),，科學配置資源，建設(shè)生態(tài)校園,，推進素質(zhì)教育,，建設(shè)成為標準化學校。

（2）加強示范學校管理,。學校要實踐辦學理念,，創(chuàng)新發(fā)展思路，豐富學校管理和發(fā)展內(nèi)涵,，使學校成為先進辦學理念的典范,，科學管理的典范，規(guī)范辦學行為的典范，教育事業(yè)發(fā)展的典范,，起到示范學校輻射作用,。

（3）在標準化學校、示范學校建設(shè)的基礎(chǔ)上,，組織協(xié)調(diào)各方力量和資源,，培植集學園、樂園,、花園于一體,、管理有特色、課改有特點,、教師有特技,、學生有特長，有影響的一流學校,。

4,、開展執(zhí)法督查，不斷規(guī)范辦學行為,。

為了確立依法治教依法辦學的思想,，不斷規(guī)范辦學行為，促進教育公平,。學校將開展教育執(zhí)法督查,，督查內(nèi)容包括：

（1）杜絕學校搶挖其它學校的優(yōu)質(zhì)生源；

（2）嚴格控制大班額,；

（3）督促清理取締重點班,、實驗班、快慢班,；

（4）對學校全面開科開課和作息時間執(zhí)行情況進行督查,；

（5）對學校陽光體育活動開展情況進行督查；

（6）對學校教輔讀物征訂情況和學校收費進行督查,。

5,、加強文化建設(shè)，提升學校辦學品位,。

校園文化是學校特色的重要表現(xiàn),，是催生教師專業(yè)成長和學生生命發(fā)展的深厚土壤，是學校人文傳統(tǒng)和優(yōu)良作風的根本之源,。學校要努力提升辦學品位,，重視學校德育文化、教學文化,、教師文化,、學生文化、管理文化,、生態(tài)文化,、廉政文化建設(shè)。通過文化的濡染和熏陶,，使師生感受到校園之真,、校園之善、校園之美,、校園之樂和校園之健,，從而引領(lǐng)師生人格的完善，提高師生的幸福指數(shù),。

6,、開展專項督導(dǎo)，推進教育工作全面進步,。

（1）開展教育教學教研專項督導(dǎo),，促進教育質(zhì)量的全面提升。

（2）開展師德師風建設(shè)專項督導(dǎo),，促進師德師風建設(shè)全面提升,。

（3）開展安全工作專項督查。

（4）開展后勤管理與服務(wù)專項督導(dǎo),。

（5）開展職教,、幼教、特教專項督導(dǎo),。

7,、搞好年度考核，推進教育事業(yè)發(fā)展,。

在20xx年考核基礎(chǔ)上,，廣泛征求各方面意見，不斷完善考評機制,，修訂好《學校工作考核辦法》《學校工作評價辦法》,，組織實施好學校的綜合考評工作。

8,、加強調(diào)查研究,，提高教育督導(dǎo)質(zhì)量。

做好教育督導(dǎo)宣傳工作,，積極圍繞教育工作重點難點熱點問題開展系列調(diào)研活動,，取得一手資料，為上級領(lǐng)導(dǎo)當好參謀,。努力完成上級教育督導(dǎo)部門下達的有關(guān)工作任務(wù),。

9,、加強隊伍建設(shè)，提高督導(dǎo)工作水平,。

運營督導(dǎo)工作計劃篇二

一,、指導(dǎo)思想：

在市教育督導(dǎo)部門和校長室的關(guān)心指導(dǎo)下，以辦人民滿意教育,，創(chuàng)一流農(nóng)村小學,，努力成為常熟市教育現(xiàn)代化名校之一為辦學目標，堅持發(fā)展為本,，和諧治校,，特色立校，名師強校,，科研興校,，積極開展督導(dǎo)工作創(chuàng)新研究，著力構(gòu)建學習型,、服務(wù)型督導(dǎo)體系,，全面落實學校工作計劃和督導(dǎo)工作目標，全力維護學校正常工作秩序,，為教育教學質(zhì)量和學校教育督導(dǎo)工作上新臺階而不懈努力,，努力爭創(chuàng)蘇州市高水平現(xiàn)代化學校。

二,、主要目標：

1,、認真組織學習省、市教育工作會議精神,，進一步學習理解義務(wù)教育法,、20xx版新課程標準和有關(guān)教育法規(guī)；

2,、進一步加強對教研組,、年級組以及教師個人教育教學工作的全面調(diào)研和考核；

3,、進一步注意加強學校內(nèi)部管理的運行機制和效率調(diào)研,；

4、組織對新教師和進校三年以內(nèi)的青年教師的培訓,，著力素質(zhì)教育和新課程評價改革研究,；

5、組織對學校教師的教學七認真檢查,，堅持督導(dǎo)工作通報制度,，繼續(xù)加大督查力度；

6,、協(xié)助學校做好資產(chǎn)監(jiān)督,、核查等各項工作,。

三、主要措施：

1,、加強政治和專業(yè)理論學習,，構(gòu)建學習型督導(dǎo)，提高自身修養(yǎng)和督導(dǎo)水平,；

2、制定工作計劃,，明確工作重點,，合理安排分工，及時公布每月每周的工作重點,；

3,、開展隨堂聽課、走聽活動,，進行課堂法規(guī)執(zhí)行情況檢查,，加強調(diào)查研究，深入實際,，深入基層,，深入課堂，了解和研究學校教育教學工作急需探討和解決的問題,，推進教育教學工作督導(dǎo)評估,；

4、組織開展學生座談會和師生訪談工作,，加強服務(wù),，服務(wù)基層，服務(wù)老師,，服務(wù)學生,，服務(wù)教育教學一線，想教育教學所想,，急教育教學所急,，建設(shè)服務(wù)型督導(dǎo)；

5,、進行課堂常規(guī)的專項檢查和隨機抽查活動,，并及時反饋并加以整改，注意正確輿論導(dǎo)向,，切實實施督導(dǎo)工作目標,，為學校各項工作再上新臺階保駕護航；

6,、加強總結(jié),，注重難點,、熱點問題，注重評價改革和創(chuàng)新研究,，注重提高,，注重自我完善，為學校全面質(zhì)量建設(shè)獻計獻策,。

四,、分工與合作：

學校領(lǐng)導(dǎo)班子成員參與學校教育的督導(dǎo)工作，每學期參與教學常規(guī)檢查性聽課和教學七認真月抽查工作,，定期召開教職工,、學生座談會和師生訪談，對教育教學工作做好調(diào)研督導(dǎo)工作并做好專題反饋報告,。

五,、工作安排：

九月份：

1、制訂工作計劃,，做好開學工作,，深入班級和課堂指導(dǎo)、進行課堂法規(guī)檢查,；

2,、組織對青年教師教育教學情況跟蹤調(diào)查，督促青年老師做好班級常規(guī)管理與教育教學方面的有關(guān)工作,；

3,、組織教學七認真常規(guī)期初抽查工作。

十月份：

1,、組織隨堂聽課和走聽活動,，開展教學常規(guī)專項檢查和抽查工作；

2,、深入課堂,、班級，了解新課程改革工作的落實及多媒體等現(xiàn)代化教學手段的運用情況,。

3,、組織教學七認真常規(guī)月抽查工作。

十一月份：

1,、深入學科教研組,，深入課堂，了解教學工作進展情況,，組織學科調(diào)研指導(dǎo),；

2、組織教學七認真常規(guī)月抽查工作,。

十二月份：

1,、召開師生座談會,，了解素質(zhì)教育情況，總結(jié)經(jīng)驗,，尋找對策,；

2、組織開展對學校學科的單項督導(dǎo)工作,；

3,、組織教學七認真常規(guī)月抽查工作。

一月份：

1,、組織教學七認真工作期末全面檢查,；

2、依據(jù)教研組,、年級組、教師和學生有關(guān)考評細則,，進行測評,；

2、學期督導(dǎo)總結(jié)工作,。

運營督導(dǎo)工作計劃篇三

為了進一步加強教育督導(dǎo)工作,，規(guī)范學校辦學行為和教師的從教行為，全面實施素質(zhì)教育,，促進學校健康發(fā)展,，根據(jù)奉節(jié)教發(fā)〔20xx〕34號文件要求及相關(guān)會議精神，特制定20xx學年度工作計劃,。

一,、工作思路

20xx學年度,，我校教育督導(dǎo)工作以科學發(fā)展觀和教育法規(guī)為依據(jù)，教育督導(dǎo)監(jiān)督、考核、檢查、評價、的職能,，把更新教育觀念,、義務(wù)教育均衡發(fā)展,、強化教育教學管理,、規(guī)范辦學,、校園文化建設(shè)督導(dǎo)評估工作的中心任務(wù),，教育法律法規(guī)方針政策得以落實，使全校教育事業(yè)健康發(fā)展,。

二,、工作要點

1,、規(guī)范學校辦學行為,。

（1）是否控制大班額。（2）是否亂訂教輔資料,。（3）是否亂收費,、亂補課。（4）是否建立功能室并投入使用,。（5）是否開齊開足課程和課時,。（6）是否存在隨意調(diào)整上課時間的現(xiàn)象。

2,、規(guī)范教師從教行為

（1）是否有體罰和變相體罰學生行為,。（2）是否有亂定資料、亂收費,、亂補課行為,。（3）是否有不按課表上課行為,。（4）是否有打牌賭博行為。（5）村級小學是否有隨意調(diào)課的行為,。

3,、德育常規(guī)管理

（1）班主任工作開展情況。（2）班級出勤,、衛(wèi)生,、紀錄、文明禮儀四項評比開展情況,。（3）學生各項活動開展情況,。（4）學生評優(yōu)、評先陽光透明情況,。

4,、教學常規(guī)管理

（1）教學常規(guī)制度建立情況。（2）教師教學“六認真”開展情況,。（3）教學常規(guī)檢查情況,。（4）“減負”“提質(zhì)”“雙十條”落實情況。（5）特色學校創(chuàng)建情況,。

5,、后勤常規(guī)管理

（1）學校財務(wù)執(zhí)行情況 （2）學校財務(wù)及管理情況 （3）學校食堂營養(yǎng)午餐經(jīng)費使用情況。（4）學生食堂衛(wèi)生安全落實情況,。

6,、安全常規(guī)管理

（1）學校安全制度建立情況 （2）校園警務(wù)機制運行情況。（3）安全隱患排查及整治情況,。（4）安全教育落實情況,。

三、工作措施

1,、加強宣傳,，形成督導(dǎo)工作氛圍,。

加強學校督導(dǎo)工作,，是建立現(xiàn)代學校管理制度的需要，形成“決策,、執(zhí)行”與“評價”分離的工作機制,，解決學校行政既是運動員又是裁判員的問題，依法提高辦學水平,。學校通過多種渠道宣傳市縣責任區(qū)督學及學校教育督導(dǎo)室成立情況,，讓全校師生及家長清楚、明白這項工作的作用,、做法及效果,。

2、加強學習，吃透督學工作政策,。

認真組織學校督學工作人員學習《國家教育督導(dǎo)工作條例》,，《重慶市人民政府關(guān)于進一步加強教育督導(dǎo)工作的意見》（渝府發(fā)〔20xx〕79號）和重慶市教育委員會、重慶市人民政府教育督導(dǎo)室《關(guān)于印發(fā)重慶市教育督導(dǎo)責任區(qū)督學公示制度工作方案（試行）的通知》,、《關(guān)于進一步加強教育督導(dǎo)責任區(qū)督學公示制度建設(shè)的通知》（渝教督〔20xx〕1號,、12號）等相關(guān)文件，學習奉節(jié)縣教育委員會,、奉節(jié)縣人民政府教育督導(dǎo)室《關(guān)于建立教育督導(dǎo)責任區(qū)督學公式制度的實施方案》和《奉節(jié)縣白帝片區(qū)教育督導(dǎo)責任區(qū)督學公式制度的實施方案》,，吃透文件精神，全面開展學校教育督導(dǎo)工作,。

3,、建立學校教育督導(dǎo)工作制度。

建立健全《學校督導(dǎo)室工作規(guī)范》,；建立《督導(dǎo)工作考評制度》,、《督導(dǎo)工作例會制度》、《督導(dǎo)工作反饋制度》,、《督導(dǎo)工作約談制度》,、《督導(dǎo)工作宣傳制度》，健全《汾河小學教職工年度考核細則》等相關(guān)學校督導(dǎo)工作制度,。

4,、建立學校教育督導(dǎo)的工作長效工作機制。使之形成制度化,，常態(tài)化,。制定每日、每周,、每月,、每學期督導(dǎo)內(nèi)容，便于操作和具體實施,。

（1）每日督導(dǎo)內(nèi)容：班級出勤,、衛(wèi)生、紀錄,、文明四項評比開展情況,，教職工出勤情況，中心小學營養(yǎng)午餐組織分餐情況,、大課間組織情況,，學校安全工作情況。

（2）每周督導(dǎo)內(nèi)容：教師上課情況（每周至少查課2節(jié)次）,、全校教職工會議召開情況,，值周教師,、值周行政工作情況，學生各種活動的開展情況,，班級出勤,、衛(wèi)生、紀錄,、文明四項評比總結(jié)情況,。研究、總結(jié),、通報教育督導(dǎo)工作開展情況,。

（3）每月督導(dǎo)內(nèi)容：對中心小學教師教學常規(guī)、德育常規(guī)管理,、后勤常規(guī)管理全面督導(dǎo)1次,。對村級小學安全工作、營養(yǎng)午餐開展情況督導(dǎo)1次,。形成本月督導(dǎo)小結(jié),，及時向?qū)W校匯報督導(dǎo)情況和整改意見。

（4）每期督導(dǎo)內(nèi)容：對村級小學教師教學常規(guī)進行2次督導(dǎo),，第一次以過程督導(dǎo)為主,，提出整改意見，第二次的督導(dǎo)情況記入年度考核,。對規(guī)范辦學行為,、規(guī)范教師從教行為、安全工作重點督導(dǎo)各1次,，期末全面總結(jié)學校教育督導(dǎo)室工作1次,，形成總結(jié)報告，上報縣教育督導(dǎo)室,。

（5）督導(dǎo)檢查過程要做到有記錄,、有總結(jié)、有通報,、有整改通知,、有回訪。并將督導(dǎo)(轉(zhuǎn) 載 于:w :)情況及時向縣教育督導(dǎo)室和白帝片區(qū)教育督導(dǎo)中心匯報,，做到工作主動,、宣傳及時,、總結(jié)創(chuàng)新,。

5、運用督導(dǎo)結(jié)果,，制度約束管理行為和教師的從教行為,。將督導(dǎo)結(jié)果與學校的行政管理,、教職工的年度考核、評優(yōu)選模工作掛鉤,，約束學校自覺規(guī)范辦學行為,、行政管理行為和教師的從教行為，促進學校健康發(fā)展,。

6,、經(jīng)費投入，加強學校教育督導(dǎo)室工作的物質(zhì)保障,。一是建立單獨的學校教育督導(dǎo)工作室,，及時添置辦公室的辦工桌椅、電腦

等設(shè)備設(shè)施,。二是各項制度上墻,。三是改善學校辦公條件。四是加強學校文化建設(shè),。

7,、資料歸檔，保證教育督導(dǎo)室工作過程資料,。每學期歸檔整理一次,。

8、反思總結(jié),，創(chuàng)新學校教育督導(dǎo)工作的實效性,。學校教育督導(dǎo)工作，以前沒有專門的教育督導(dǎo)室及督導(dǎo)人員,，需要在實踐中探索,，每學期召開專門會議，反思總結(jié)不斷創(chuàng)新,，增強學校教育督導(dǎo)的實效性,。

運營督導(dǎo)工作計劃篇四

一、指導(dǎo)思想

牢固樹立推行素質(zhì)教育提高教學質(zhì)量的辦學意識,，堅持以導(dǎo)為主,，督與導(dǎo)結(jié)合的原則，加大力度,，采取有效措施,，加強教學質(zhì)量管理，積極探索教學督導(dǎo)工作的新思路和新方法,。實行多側(cè)面,、多環(huán)節(jié)、多形式的督導(dǎo),，以實現(xiàn)對教學質(zhì)量的有效控制,，推動良好教風,、學風建設(shè)，促進我校教學質(zhì)量的全面提高,。

二,、工作重點

1、加強教師常規(guī)教學的質(zhì)量督導(dǎo),，改進教學方法和教學手段,，提高課堂教學質(zhì)量。

2,、重點做好學生評教中問題突出教師的跟蹤督導(dǎo)和整改幫扶工作,。

3、做好對各教研室執(zhí)行教學制度和計劃情況的監(jiān)督檢查,，促進教學管理工作規(guī)范化建設(shè)穩(wěn)步發(fā)展,。

4、結(jié)合新課標學習,、教學方法改革等方面,，積極開展針對性較強的專題教學調(diào)研活動，加強對已經(jīng)立項課題的課題研究督導(dǎo),。

5,、認真做好青年教師的業(yè)務(wù)培訓和教學指導(dǎo)工作，提升青年教師的業(yè)務(wù)水平,。

三,、主要工作內(nèi)容

1、隨機抽查聽課,。聽課的重點主要為本學期授課的教師,，以隨機抽查聽課方式為主。教學督導(dǎo)員人均每周聽課不少于1節(jié),。

2,、進行質(zhì)量評估。通過聽課與評價,，加強對課堂教學質(zhì)量的監(jiān)督,，實事求是地反映教師的教學質(zhì)量和教學效果。

3,、加強交流反饋,。督導(dǎo)員應(yīng)采取聽課后評點、書面反饋,、召開座談會等方式與被督查教師進行交流與溝通,，充分聽取對課程教學方案的設(shè)計與實施思路，反饋對教學改革的建議和意見。

4,、通過問卷調(diào)查,、個別訪談,、召開座談會等形式,，及時了解學生及家長對教師教學質(zhì)量的評價和對教學的需求，充分調(diào)動學生的學習主動性和積極性,。

5,、督促已經(jīng)立項的課題研究按照研究計劃階段性完成課題研究任務(wù)。

6,、深入課堂進行調(diào)研,，主要針對課堂教學質(zhì)量的提高、教學管理等方面問題開展調(diào)研,，將調(diào)研中的有關(guān)情況匯總,，及時反饋給相關(guān)職能部門和領(lǐng)導(dǎo)。

四,、主要措施

1,、督導(dǎo)組成員認真學習相關(guān)教育教學理論，努力提高自己的督導(dǎo)水平,。

2,、深入到教師中去，傾聽教師的心聲和意見,。

3,、深入到學生中去，了解學生對教師的評價和要求,。

4,、及時將教師的想法和領(lǐng)導(dǎo)的要求進行溝通，和諧干群關(guān)系,。

5,、認真填寫各種表冊，搞好教學督導(dǎo)原始資料的積累工作,。

五,、具體安排

1、全期隨機抽查聽課,，全校所有任課教師至少抽查一節(jié)以上的課堂教學,。

2、第二周為教學計劃和教案抽查活動周,，進行全校任課教師教學計劃,、教案的抽查和班主任工作計劃的檢查。

3,、第五周為高級教師示范課教學活動周,，要求全校所有任課教師至少聽高級教師示范課一節(jié)以上,。

4,、第九周為教學檢查,，進行期中教學檢查,。

5,、第十六周為青年教師教學基本功競賽活動周,。

6,、第十八周為期末教學檢查活動周,，進行期末各項教學檢查,，評選優(yōu)秀教案,。

運營督導(dǎo)工作計劃篇五

一,、市場分析。

年度銷售計劃制定的依據(jù),，便是過去一年市場形勢及市場現(xiàn)狀的分析,，而李經(jīng)理采用的工具便是目前企業(yè)經(jīng)常使用的swot分析法，即企業(yè)的優(yōu)劣勢分析以及競爭威脅和存在的機會,，通過swot分析,，李經(jīng)理可以從中了解市場競爭的格局及態(tài)勢，并結(jié)合企業(yè)的缺陷和機會,，整合和優(yōu)化資源配置,，使其利用最大化。比如,，通過市場分析,，李經(jīng)理很清晰地知道了方便面的市場現(xiàn)狀和未來趨勢：產(chǎn)品(檔次)向上走，渠道向下移(通路精耕和深度分銷),，寡頭競爭初露端倪,，營銷組合策略將成為下一輪競爭的熱點等等。

二,、營銷思路,。

營銷思路是根據(jù)市場分析而做出的指導(dǎo)全年銷售計劃的“精神”綱領(lǐng)，是營銷工作的方向和“靈魂”,，也是銷售部需要經(jīng)常灌輸和貫徹的營銷操作理念,。針對這一點，李經(jīng)理制定了具體的營銷思路,，其中涵蓋了如下幾方面的內(nèi)容：1,、樹立全員營銷觀念，真正體現(xiàn)“營銷生活化,，生活營銷化”,。2、實施深度分銷，樹立決戰(zhàn)在終端的思想,，有計劃,、有重點地指導(dǎo)經(jīng)銷商直接運作末端市場。3,、綜合利用產(chǎn)品,、價格、通路,、促銷,、傳播,、服務(wù)等營銷組合策略,，形成強大的營銷合力。4,、在市場操作層面,，體現(xiàn)“兩高一差”，即要堅持“運作差異化,，高價位,、高促銷”的原則，揚長避短,，體現(xiàn)獨有的操作特色等等,。營銷思路的確定，李經(jīng)理充分結(jié)合了企業(yè)的實際,，不僅翔實,、有可操作性，而且還與時俱進,，體現(xiàn)了創(chuàng)新的營銷精神,，因此，在以往的年度銷售計劃中,，都曾發(fā)揮了很好的指引效果,。

三、銷售目標,。

銷售目標是一切營銷工作的出發(fā)點和落腳點,，因此，科學,、合理的銷售目標制定也是年度銷售計劃的最重要和最核心的部分,。那么，李經(jīng)理是如何制定銷售目標的呢?1,、根據(jù)上一年度的銷售數(shù)額,，按照一定增長比例，比如20%或30%，確定當前年度的銷售數(shù)量,。2,、銷售目標不僅體現(xiàn)在具體的每一個月度，而且還責任到人,，量化到人,，并細分到具體市場。3,、權(quán)衡銷售目標與利潤目標的關(guān)系,，做一個經(jīng)營型的營銷人才，具體表現(xiàn)就是合理產(chǎn)品結(jié)構(gòu),，將產(chǎn)品銷售目標具體細分到各層次產(chǎn)品,。比如，李經(jīng)理根據(jù)企業(yè)方便面產(chǎn)品abc分類,，將產(chǎn)品結(jié)構(gòu)比例定位在a(高價,、形象利潤產(chǎn)品)：b(平價、微利上量產(chǎn)品)：c(低價：戰(zhàn)略性炮灰產(chǎn)品)=2：3：1,，從而更好地控制產(chǎn)品銷量和利潤的關(guān)系,。銷售目標的確認，使李經(jīng)理有了沖刺的對象,，也使其銷售目標的跟蹤有了基礎(chǔ),，從而有利于銷售目標的順利達成。

四,、營銷策略,。

營銷策略是營銷戰(zhàn)略的戰(zhàn)術(shù)分解，是順利實現(xiàn)企業(yè)銷售目標的有力保障,。李經(jīng)理根據(jù)方便面行業(yè)的運作形勢,，結(jié)合自己多年的市場運做經(jīng)驗，制定了如下的營銷策略：1,、產(chǎn)品策略,，堅持差異化，走特色發(fā)展之路,，產(chǎn)品進入市場,，要充分體現(xiàn)集群特點，發(fā)揮產(chǎn)品核心競爭力,，形成一個強大的產(chǎn)品組合戰(zhàn)斗群,，避免單兵作戰(zhàn)。2,、價格策略,，高質(zhì),、高價，產(chǎn)品價格向行業(yè)標兵看齊,，同時,，強調(diào)產(chǎn)品運輸半徑，以600公里為限,，實行“一套價格體系,，兩種返利模式”，即價格相同,，但返利標準根據(jù)距離遠近不同而有所不同的定價策略,。3、通路策略,，創(chuàng)新性地提出分品項,、分渠道運作思想，除精耕細作,，做好傳統(tǒng)通路外,，集中物力,、財力,、人力、運力等企業(yè)資源,，大力度地開拓學校,、社區(qū)、網(wǎng)吧,、團購等一些特殊通路,，實施全方位、立體式的突破,。4,、促銷策略，在“高價位,、高促銷”的基礎(chǔ)上,，開創(chuàng)性地提出了“連環(huán)促銷”的營銷理念，它具有如下幾個特征：一,、促銷體現(xiàn)“聯(lián)動”,，牽一發(fā)而動全身，其目的是大力度地牽制經(jīng)銷商,，充分利用其資金,、網(wǎng)絡(luò)等一切可以利用的資源，有效擠壓競爭對手,。二,、連環(huán)的促銷方式至少兩個以上,，比如銷售累積獎和箱內(nèi)設(shè)獎同時出現(xiàn)，以充分吸引分銷商和終端消費者的眼球,。三,、促銷品的選擇原則求新、求奇,、求異,，即要與競品不同，通過富有吸引力的促銷品,，實現(xiàn)市場“動銷”,，以及促銷激活通路、通路激活促銷之目的,。5,、服務(wù)策略，細節(jié)決定成敗,，在“人無我有,，人有我優(yōu)，人優(yōu)我新,，人新我轉(zhuǎn)”的思路下,，在服務(wù)細節(jié)上狠下工夫。提出了“5s”溫情服務(wù)承諾,，并建立起“貼身式”,、“保姆式”的服務(wù)觀念，在售前,、售中,、售后服務(wù)上，務(wù)求熱情,、真誠,、一站式等等。通過營銷策略的制定,，李經(jīng)理胸有成竹,，也為其目標的順利實現(xiàn)做了一個良好的開端。

五,、團隊管理,。

在這個模塊，李經(jīng)理主要鎖定了兩個方面的內(nèi)容：1,、人員規(guī)劃,，即根據(jù)年度銷售計劃，合理人員配置,，制定了人員招聘和培養(yǎng)計劃,，比如,，xx年銷售目標5個億，公司本部的營銷員隊伍要達到200人,，這些人要在什么時間內(nèi)到位,，落實責任人是誰等等，都有一個具體的規(guī)劃明細,。2,、團隊管理，明確提出打造“鐵鷹”團隊的口號,，并根據(jù)這個目標,，采取了如下幾項措施：一、健全和完善規(guī)章制度,，從企業(yè)的“典章”,、條例這些“母法”，到營銷管理制度這些“子法”,，都進行了修訂和補充,。比如，制定了《營銷人員日常行為規(guī)范及管理規(guī)定》,、《營銷人員“三個一”日監(jiān)控制度》,、《營銷人員市場作業(yè)流程》、《營銷員管理手冊》等等,。二,、強化培訓，提升團隊整體素質(zhì)和戰(zhàn)斗力,。比如，制定了全年的培訓計劃,，培訓分為企業(yè)內(nèi)訓和外訓兩種,，內(nèi)訓又分為潛能激發(fā)、技能提升,、操作實務(wù)等,。外訓則是選派優(yōu)秀的營銷人員到一些大企業(yè)或大專院校、培訓機構(gòu)接受培訓等等,。三,、嚴格獎懲，建立良好的激勵考核機制,。通過定期晉升,、破格提拔、鼓勵競爭上崗,、評選營銷標兵等形式,，激發(fā)營銷人員的內(nèi)在活力,。李經(jīng)理旨在通過這一系列的團隊整合，目地是強化團隊合力,，真正打造一支凝聚力,、向心力、戰(zhàn)斗力,、爆發(fā)力,、威懾力較強的“鐵血團隊”。

六,、費用預(yù)算,。

李經(jīng)理所做銷售計劃的最后一項，就是銷售費用的預(yù)算,。即在銷售目標達成后,，企業(yè)投入費用的產(chǎn)出比。比如,，李經(jīng)理所在的方便面企業(yè),，銷售目標5個億，其中,，工資費用：500萬,，差旅費用：300萬，管理費用：100萬,，培訓,、招待以及其他雜費等費用100萬，合計1000萬元,，費用占比2%,，通過費用預(yù)算，李經(jīng)理可以合理地進行費用控制和調(diào)配,，使企業(yè)的資源“好鋼用在刀刃上”,，以求企業(yè)的資金利用率達到最大化，從而不偏離市場發(fā)展軌道,。

李經(jīng)理在做年度銷售計劃時,，還充分利用了表格這套工具，比如,，銷售目標的分解,、人員規(guī)劃、培訓綱目,、費用預(yù)算等等,，都通過表格的形式予以體現(xiàn)，不僅一目了然,，而且還具有對比性,、參照性,，使以上內(nèi)容更加直觀和易于理解。

年度銷售計劃的制定,，李經(jīng)理達到了如下目的：

1,、明確了企業(yè)年度營銷計劃及其發(fā)展方向，通過營銷計劃的制定,，李經(jīng)理不僅理清了銷售思路,，而且還為其具體操作市場指明了方向，實現(xiàn)了年度銷售計劃從主觀型到理性化的轉(zhuǎn)變,。

2,、實現(xiàn)了數(shù)字化、制度化,、流程化等等基礎(chǔ)性營銷管理,。不僅量化了全年的銷售目標，而且還通過銷售目標的合理分解,，并細化到人員和月度,，為每月營銷企劃方案的制定做了技術(shù)性的支撐。

3,、整合了企業(yè)的營銷組合策略,，通過年度銷售計劃，確定了新的一年營銷執(zhí)行的模式和手段,，為市場的有效拓展提供了策略支持,。

4、吹響了“鐵鷹”團隊打造的號角,，通過年度銷售計劃的擬訂,，確定了“鐵鷹”打造計劃，為優(yōu)秀營銷團隊的快速發(fā)展以及創(chuàng)建學習型,、顧問型的營銷團隊打下了一個堅實的基礎(chǔ),。

運營督導(dǎo)工作計劃篇六

根據(jù)學校崗位目標及工作目標與要求，為有效地引導(dǎo)和促進廣大教師重視課堂教學,，規(guī)范教學管理的各項工作，促進我校教育教學質(zhì)量的不斷提高,，充分發(fā)揮教學督導(dǎo)在學校教學管理與教學研究方面的重要作用,，學校將圍繞著“教育教學質(zhì)量為第一生命線”這一中心開展教學督導(dǎo)工作，督導(dǎo)教學的全過程,，使教學與常規(guī)管理常規(guī)化,、深入化、精細化,。為促進督導(dǎo)工作科學有序的進行,，切切實實發(fā)揮作用,，特制定崗位目標督導(dǎo)工作計劃。

一,、指導(dǎo)思想

堅決執(zhí)行貴州省“規(guī)范辦學行為,，推進素質(zhì)教育”的五嚴規(guī)定，樹立“質(zhì)量立校,，質(zhì)量強?！钡馁|(zhì)量意識，以規(guī)范管理為基礎(chǔ),，以科學發(fā)展,、和諧發(fā)展為主題，以創(chuàng)新為動力,，采取切實有效的措施加強學校教學常規(guī)管理,。再認真總結(jié)過去教學工作中經(jīng)驗與存在問題的基礎(chǔ)上，積極探索教學督導(dǎo)工作的新思路和新方法,。實行多側(cè)面,、多環(huán)節(jié)、多形式的督導(dǎo),，以實現(xiàn)對教學質(zhì)量的有效控制和保障,。推動良好教風，學風的建設(shè),，促進我校教學質(zhì)量的全面提高,。

二、工作目標

1,、完善學?！暗椭匦倪\行”和“扁平化管理”的管理模式，采用學校,、年級組配合督查制度,，發(fā)揮學校對各年級督導(dǎo)作用，使我校教學水平與常規(guī)管理更上新臺階,。

2,、通過評教活動，努力造就一批師德高尚,，業(yè)務(wù)精湛,，具有服務(wù)于人文精神的教師群體。

3,、強化教育教學質(zhì)量是學校生存和發(fā)展的生命線,，使學校學生綜合素質(zhì)更上一個臺階。

三、主要工作

教學方面：

1,、狠抓有備而教,，各執(zhí)教教師必須帶著教案進入課堂，公開課教案必須交到教研組,，教研組收集教導(dǎo)教科室,，常規(guī)重點檢查備課教案，保證一課一教,，我們將定期與不定期的組織人員進課堂聽講,，查教案，并提出整改意見,，切實改變部分教師中存在的為備課而備課,、備教分離、重在形式,、旨在備查的備課現(xiàn)狀,，組織教師互查互評，并公布檢查結(jié)果,。

2,、緊盯課堂，唱響“優(yōu)質(zhì),、高效”課堂主旋律,，減輕學生“學”的負擔，把自習時間歸還學生,。這就要求促進教師提高教育教學效率,，不斷提高駕馭課堂的能力，因此我們將強化對課堂教學的“聽”與“評”,。

第一,，加強教師之間的聽課與評課，推行評課制度,。評課是教學,、教研工作過程中一項經(jīng)常開展的活動，評課的目的不是為了證明,，而是為了改進,。通過評課，才能把教師的聽課過程中的聽,、看,、思相互交流，達到共同提高的目的,。因此學校每周將安排老師上課，組織其他老師聽課,，任何人不得無故請假,，不參加聽課,。并組織老師對所聽老師的課，進行認真評課,，并保留相關(guān)的記錄材料,，以備縣教育局檢查。我們將進行檢查并公布檢查結(jié)果,。

第二,，組織教干推門聽課，還將使用照相機機進行隨堂照相,，對課堂中存在的不足提出整改,，對優(yōu)點、長處提出表揚,。

3,、切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，不斷強化對作業(yè)的命題,、批改等方面的監(jiān)管,，每周、每月由各教研組長,、深入課堂對教師所帶班級學生的周練與作業(yè)進行定期的檢查,。

4、為了加強學生的整體水平,，努力提高邊緣生的綜合素質(zhì),，每月定期對教師所教內(nèi)容進行月考比較，在教師所帶學科的班級,，考試名次排前五名的班級任課教師,、排名后三名的任課老師進行公示。

5,、優(yōu)生是學校的教學質(zhì)量考評的生命線,，因此提優(yōu)、強生尤為重要,，為了提優(yōu),、強生強化學校升學質(zhì)量，為此每學科在每個學期我們將舉行校級的競賽活動（包括學科競賽,、背書,、默單詞等一系列活動）每班上報7名學生，進行集中比賽,。對取得優(yōu)異成績的學生及指導(dǎo)老師頒發(fā)證書和獎品,。

常規(guī)方面：

1、環(huán)境衛(wèi)生：講究衛(wèi)生是社會主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，優(yōu)美,、雅觀的校園,，整潔、舒適的辦公環(huán)境是學校實施環(huán)境育人的主要組成部分,。因此,，增強衛(wèi)生意識，改變環(huán)境衛(wèi)生,，建立嚴謹?shù)男l(wèi)生清掃制度是學校教書育人的一個重要環(huán)節(jié),。為確保全校各年級辦公室、各班教室及室外衛(wèi)生的整潔美觀,，給全校師生創(chuàng)造一個潔凈,、優(yōu)美、舒心的學習,、工作環(huán)境,，展示我校校園風貌，各年級每天組織相關(guān)人員將對教室,、宿舍,、辦公室的衛(wèi)生清掃工作進行檢查，并將檢查結(jié)果予以公布,，月底上報教導(dǎo)處,，同時我們在每周抽調(diào)各年級相關(guān)人員對教室、清潔區(qū),、辦公室衛(wèi)生進行檢查,。

2、紀律：常言道：沒有規(guī)矩不成方圓,，國有國法,，家有家規(guī)，校有校規(guī)校紀,。紀律是學習的保障,，好的紀律可以使校園變得文明安全，使課堂變得有序和引人入勝,。每周組織相關(guān)人員對早讀課,、正課時間對學生紀律進行抽查。

3,、了解學生,、關(guān)愛學生，杜絕體罰或變相體罰學生,。在督查中發(fā)現(xiàn)有體罰或變相體罰現(xiàn)象除通報批評外,，還將上報校長室,，進行教育。

4,、加強與學生溝通,，發(fā)揮學生在教學督導(dǎo)中的作用。教學效果的好壞,，教學質(zhì)量的高低，歸根結(jié)底體現(xiàn)在學生身上,。在教學工作中,，要切實體現(xiàn)“以學生為中心”和“以學生為本”的觀念，及時整改,，努力提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng),，高尚的師德修養(yǎng)，打造一批能力強,、品味高,，團結(jié)和諧的教師隊伍。

5,、其他：各年級,、各部各項活動的計劃及安排情況，教師簽到,、坐班,、請假等一些的督導(dǎo)工作。

運營督導(dǎo)工作計劃篇七

一,、指導(dǎo)思想

緊緊圍繞全區(qū)教育改革發(fā)展的中心工作,，以“四個轉(zhuǎn)變”切實加強對學校的監(jiān)督、指導(dǎo),、評估和服務(wù),，全面規(guī)范學校辦學行為，提升學?，F(xiàn)代化管理水準,，為推動我區(qū)教育事業(yè)規(guī)范、內(nèi)涵,、科學,、優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展發(fā)揮積極作用。

二,、目標任務(wù)

1.做好迎接“全國義務(wù)教育發(fā)展基本均衡區(qū)”國家監(jiān)測,、復(fù)查工作，確保指標,、數(shù)據(jù)達標,。

2.積極申報“省級義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡改革發(fā)展示范區(qū)”創(chuàng)建工作,，確保申報成功，順利通過評估驗收,。

3.做好迎接“新一輪縣級政府教育工作督導(dǎo)考核” 省級抽查工作,。

4. 深入推進責任督學掛牌督導(dǎo)工作，責任督學進校開展“一日督導(dǎo)”,。

5. 深入推進管辦評分離,，完善第三方評價實施方案；積極探索向第三方評價機構(gòu)購買服務(wù),，分別選擇1所小學,、1所中學進行試點。

6.探索建立學校發(fā)展性評價制度,，扎實開展綜合性,、專題性、需求性,、隨機性督導(dǎo)評估,，嚴格執(zhí)行“五嚴”規(guī)定，規(guī)范學校辦學行為,，促進學校內(nèi)涵發(fā)展,。

三、工作措施

1. 堅持“四個”轉(zhuǎn)變

（1）推動督導(dǎo)職能由“重督查”向“重指導(dǎo)”轉(zhuǎn)變,，以優(yōu)質(zhì)的督導(dǎo)服務(wù)助力學?？茖W發(fā)展。

（2）推動督導(dǎo)內(nèi)容由“全面”向“局部”轉(zhuǎn)變,，由關(guān)注規(guī)范辦學行為的全面督查,，轉(zhuǎn)向制約學校發(fā)展的重要因素和學校急需解決的問題，聚焦學校發(fā)展,，解決實際訴求,。

（3）推動督導(dǎo)對象的主觀參與度由“被動”向“主動”轉(zhuǎn)變，探索建立學校主動申報制度,，量身定制個性化督導(dǎo)方案,，按需督導(dǎo)，柔性調(diào)控,，切實提高督導(dǎo)工作的實效性,。指導(dǎo)學校在客觀分析學校現(xiàn)有基礎(chǔ)上,，抓住關(guān)鍵,、

突出重點、自主制定學校發(fā)展規(guī)劃,，督導(dǎo)室要把握好規(guī)劃的方向性,、發(fā)展性,、可行性。

（4）推動督導(dǎo)主體構(gòu)成由“單主體”向“多主體”轉(zhuǎn)變,，逐步引入第三方社會機構(gòu),，委托社會組織共同參與開展教育評估監(jiān)測，切實提高督導(dǎo)工作的客觀公正和生命力,。

2.創(chuàng)新“三個”機制

（1）科學重組督學隊伍,，進一步提升督導(dǎo)效能。推進督導(dǎo)機構(gòu)建設(shè)和督導(dǎo)人員配備,，成立區(qū)督導(dǎo)委員會,，調(diào)整充實專、兼職督學隊伍,，擬聘任專職督學3人、特約督學5人,、兼職督學28人,、掛牌督導(dǎo)責任督學4人，建立符合新形勢下督政與督學需要的較為完備的督學隊伍,。

（2）創(chuàng)新推出培訓模塊,，進一步豐實督學底蘊。督導(dǎo)工作事在人為,，但打鐵還需自身硬,。深化督學培訓工作，計劃邀請無錫督導(dǎo)專家集中培訓1次,，分別赴上海閘北區(qū),、無錫崇安區(qū)、成都青羊區(qū)考察學習發(fā)展性督導(dǎo)評價,、責任督學掛牌督導(dǎo),、第三方督導(dǎo)評價經(jīng)驗。采取集中培訓和自主學習相結(jié)合,，學習上要努力做到“先一步,、快一拍、深一層”,，要成為“教師的教師,、校長的教練”，不斷提升督學的學習力,、督導(dǎo)力,、執(zhí)行力。

（3）切實聚焦教育現(xiàn)場,，進一步推進督導(dǎo)研究,。教育督導(dǎo)注重“研”字，主要從三方面入手：一是從課題研究入手,，提升教育督導(dǎo)研究力,。二是從問題研究入手，提升教育督導(dǎo)效能性,。三是從制定“規(guī)程”入手,，提升“一日督導(dǎo)”規(guī)范性,。“一日督導(dǎo)”堅持做到“一,、二,、三、四”,，即堅持“一個標準”，客觀公正,，服務(wù)學校發(fā)展,；把握“兩個尺度”，嚴而有格,，實而不虛；發(fā)揮“三個優(yōu)勢”,，信息優(yōu)勢,，經(jīng)驗優(yōu)勢,，智力優(yōu)勢,；實現(xiàn)“四個公開”,，文件公告督查內(nèi)容，集體公示督學名單,，投訴電話實行公開,，三級責任人全區(qū)公布（省、市,、區(qū)督學三級組成的專兼職互補的督學責任區(qū)督查網(wǎng)絡(luò)）,。

3.推進“四大”工程

（1）推進辦學行為督查工程。以規(guī)范辦學行為為重點,，以提高教師專業(yè)發(fā)展水平為抓手,，以促進學校提升辦學內(nèi)涵,、打造特色亮點為關(guān)鍵，認真開展教育重點工作“八無”的督查評估,。八無：課程計劃落實無擠占,，無體罰和變相體罰，無教育亂收費,，作業(yè)量無過重,，在校時間無過長，考試無

排名,，無重點班,、特色班。加大隨機督導(dǎo)的頻次,，建立隨機督導(dǎo)的常態(tài)機制,，重視常態(tài)，反對突擊,，促進學校規(guī)范發(fā)展,、科學發(fā)展，全面提升學校的辦學品質(zhì),。實施學校發(fā)展性評價，扎實開展綜合性督導(dǎo),、專題性督導(dǎo),、隨機性督導(dǎo)和需求性督導(dǎo)，確保學校辦學行為規(guī)范,。

（2）推進中小學責任督學掛牌督導(dǎo)工程,。爭取區(qū)委區(qū)政府的支持，將督學責任區(qū)工作經(jīng)費納入財政預(yù)算,，確保責任區(qū)工作有序開展,。認真落實《清河區(qū)中小學校責任督學掛牌督導(dǎo)實施方案》，適當調(diào)整責任區(qū)督學,，進一步明確職責任務(wù)與要求,。扎實開展隨訪督導(dǎo)工作，以省,、市中小學素質(zhì)教育督導(dǎo)評估方案為基本依據(jù),，緊緊圍繞提高教育教學質(zhì)量、全方位落實素質(zhì)教育這一中心,，開展對學校管理,、招生收費、課程開設(shè),、教育教學,、師德師風,、課業(yè)負擔、安全衛(wèi)生等情況進行督導(dǎo),，全面落實責任督學掛牌督導(dǎo)工作,，力求做到督學工作“月通報、年考核”,，接受責任區(qū)學校和社會的監(jiān)督,。

（3）推進中小學素質(zhì)教育督導(dǎo)工程。根據(jù)市督導(dǎo)室部署,，整合引導(dǎo)發(fā)展,，建構(gòu)中小學素質(zhì)教育督導(dǎo)考核評價體系。根據(jù)《省教育廳省政府教育督導(dǎo)團關(guān)于印發(fā)〈江蘇省中小學校素質(zhì)教育督導(dǎo)考核實施細則〉和〈江蘇省中小學校素質(zhì)教育督導(dǎo)考核標準〉的通知》[蘇教督（20xx）4號]文件精神,，積極整合中小學素質(zhì)教育考核和綜合督導(dǎo)體系,，啟動2所中小學素質(zhì)教育督導(dǎo)評估工作。

（4）推進第三方評價工程,。加強與專業(yè)機構(gòu)的合作,，開展第三方教育評價制度的研究，在部分項目上試點第三方督導(dǎo)評價,，確保教育評價更加科學,、客觀、公正,。完善教育教學評價制度,重點是完善學生綜合素質(zhì)評價制度和學校發(fā)展性評價制度,，切實增強每個學生的進取自信心、每所學校的發(fā)展自信心,。學生綜合素質(zhì)評價要堅持記實,、民主、公開原則,，做到客觀真實,、公開透明，探索推進學生綜合素質(zhì)評價與考試招生的更緊密掛鉤,。學校發(fā)展性評價要引進“增值評價”方法,，重在考核學校在促進不同情況學生進步方面的努力程度和實績。

4.完成“兩個”創(chuàng)建

（1）積極做好“省義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡改革發(fā)展示范區(qū)”創(chuàng)建,。認真釋讀

文件精神,，細心研讀文件，把握指標內(nèi)涵,，突出關(guān)鍵環(huán)節(jié),，會同區(qū)政府有關(guān)職能部門，建立創(chuàng)建監(jiān)測責任、監(jiān)督和問責機制,。認真核查各項年報數(shù)據(jù),，對照指標，分析現(xiàn)狀,，逐條核查,，做到每個數(shù)據(jù)有來源，每項材料“零誤差”,。認真部署滿意度調(diào)查,，第一時間制定方案，第一時間明確職責,，強調(diào)紀律,，確保調(diào)查結(jié)果的可信性。認真調(diào)研區(qū)情,，按照“辦實事,、務(wù)真功、求實效”的原則,，進行全方位調(diào)研,，對優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的現(xiàn)實基礎(chǔ)、存在問題及路徑進行深入思考和系統(tǒng)規(guī)劃,。

（2）扎實做好“全國義務(wù)教育發(fā)展基本均衡區(qū)”年度監(jiān)測復(fù)核工作,。繼續(xù)圍繞義務(wù)教育均衡主題，根據(jù)教育部義務(wù)教育均衡發(fā)展年度監(jiān)測要求及督導(dǎo)評估整改要求和教育現(xiàn)代化建設(shè)要求,，開展義務(wù)教育均衡發(fā)展薄弱環(huán)節(jié)整改情況專項督導(dǎo),，重點督導(dǎo)“國檢”中各校存在的薄弱環(huán)節(jié)、規(guī)劃項目的整改實施情況,，進一步推動政府落實教育責任，促進義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,，為推進教育現(xiàn)代化建設(shè)奠定更為堅實的基礎(chǔ),。

5.建立“一個”體系

圍繞“教師幸福、學生快樂,、群眾滿意”三個維度,，努力建立以目標考核、績效考核,、辦學滿意度考核為主的綠色評價體系,。探索督導(dǎo)工作與其他科室相關(guān)工作的融合和結(jié)果共用的有效方式，提高工作效率,，力爭統(tǒng)籌“同工作不同部門的評價一致性”,。每次督導(dǎo)評估結(jié)果按比例納入第三方評價體系中，對學校年度工作目標考核、辦學績效考核,、評優(yōu),、驗收等合為一項工程，一次完成,。

附：20xx年清河區(qū)教育督導(dǎo)工作行事歷

20xx年2月27日

20xx年清河區(qū)教育督導(dǎo)工作行事歷

一月份：

1.市,、區(qū)級目標臺賬資料準備；

2.編制《2104年度中小學目標考評方案》,；

3.20xx年教育督導(dǎo)工作總結(jié),；

4.擬定20xx年工作要點。

二月份：

1.制定20xx年區(qū)教育督導(dǎo)工作計劃,；

2.完成2104年度中小學目標考核工作,；

3.整理業(yè)務(wù)檔案，做好資料歸檔登記工作,。

三月份：

1.開展課程執(zhí)行情況隨機督查,；

2.制定中小學發(fā)展性目標；

3.新一輪縣級政府教育工作督導(dǎo)考核自查報告撰寫,、上報,。 四月份：

1.做好“全國義務(wù)教育發(fā)展基本均衡區(qū)”年度監(jiān)測復(fù)核臺賬資料；

2.下校開展學校辦學成功經(jīng)驗和發(fā)展瓶頸問題督導(dǎo)調(diào)研,；

3.赴成都青羊區(qū)考察學習第三方評價工作,；

4.下發(fā)《20xx年度中小學目標考評方案》。

五月份 ：

1.對學生過重課業(yè)負擔進行進行專題督導(dǎo)調(diào)研,；

2. “省義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡改革發(fā)展示范區(qū)”申報資料審核歸檔,；

3.迎接“新一輪縣級政府教育工作督導(dǎo)考核”省級抽查。 六月份：

1. 開展“減負萬里行·第3季”活動,；

2.召開責任督學掛牌督導(dǎo)工作階段總結(jié)交流會議,；

3.外聘周邊縣區(qū)學科專家開展專題性督導(dǎo)評價。

七,、八月份：

1.總結(jié)上半年教育督導(dǎo)工作,，布置下半年教育督導(dǎo)工作任務(wù)；

運營督導(dǎo)工作計劃篇八

一,、指導(dǎo)思想

采取切實有效的措施,，加強教學質(zhì)量管理。在認真總結(jié)去年教學督導(dǎo)工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，積極探索教學督導(dǎo)工作的新思路和新方法,。實行多側(cè)面、多環(huán)節(jié),、多形式的督導(dǎo),，以實現(xiàn)對教學質(zhì)量的有效控制和保障。推動良好教風,學風的建設(shè),促進我校教學質(zhì)量的全面提高。

二,、主要措施

1,、 進一步完善校系兩級督導(dǎo)制度。系督導(dǎo)組緊密配合學校督導(dǎo)組的工作,，以督帶導(dǎo),，督導(dǎo)結(jié)合。

2,、繼續(xù)推行學生信息員制度,。及時收集整理學生對教學及管理的合理意見和建議，及時反饋給校領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)部門,。

3,、落實督導(dǎo)工作，定期召開教學督導(dǎo)會議,，總結(jié)交流情況,，及時將督導(dǎo)意見反饋到相關(guān)系。

三,、主要內(nèi)容

本學期教學督導(dǎo)將繼續(xù)圍繞著教學這一中心開展教學督導(dǎo)工作,。

既關(guān)注課堂教學質(zhì)量，也重視課外輔導(dǎo)工作;既評估教師如何教,，也檢查學生怎樣學,。具體內(nèi)容有以下方面：

1、聽課

(1)本學期將把年輕教師和教學上相對薄弱的部分教師及新進教師的課作為聽課重點,，指導(dǎo)和改進課堂教學;同時也要聽取部分優(yōu)秀教師的課堂教學,，推廣優(yōu)秀教學教法。在此前提下,，盡量擴大聽課面,，同時適當接觸屬于實踐環(huán)節(jié)的課程和教學活動。另外還要采取隨機抽查聽課方式,，檢查督導(dǎo)教學,。

(2)教學督導(dǎo)組成員人均聽課不少于30節(jié)，各系推薦被聽課人數(shù)不少于本系任課教師人數(shù)的30%,，各系速推薦被聽課人名單。

2,、教學質(zhì)量評估

通過聽課與評價,，加強對課堂教學質(zhì)量的監(jiān)督。實事求是地反映教者的教學質(zhì)量和教學效果,，評估情況將在期末與學生評教情況同時反饋給相關(guān)系,，作為全面評定教師教學質(zhì)量的重要參考。使“督”與“導(dǎo)”相結(jié)合，有效地引導(dǎo)和促進廣大教師重視課堂教學,、努力提高教學質(zhì)量,，充分發(fā)揮教學督導(dǎo)組在學校教學質(zhì)量監(jiān)控方面的作用。

3,、加強交流

督導(dǎo)組成員將采取一定的方式與被聽課教師進行平等的交流與溝通,，充分地聽取授課者意見，及時反饋聽課的建議和意見,，促使教師能及時地調(diào)整教學和改進教學方法,，提高課堂教學的效果。

交流將采取以下方式：

(1)聽課后及時交流;

(2)座談會上交流,。

4,、加強與學生的溝通

及時了解學生對教師教學質(zhì)量的評價和對教學的需求，充分調(diào)動學生的主動性和積極性,，及時召開學生座談會,。

教學效果的好壞，教學質(zhì)量的高低,，歸根結(jié)底體現(xiàn)在學生身上,。教師在教學工作中，應(yīng)切實體現(xiàn)“一切為了學生發(fā)展”的觀念,。督導(dǎo)組在聽課過程中,，不但要做好對教師教學質(zhì)量的評價工作，還要注重聽取學生意見,，了解學生需求,，并及時向任課教師和有關(guān)職能部門反潰課堂教學督導(dǎo)對教師布置作業(yè)和在課后輔導(dǎo)學生的情況也要給予關(guān)注。

運營督導(dǎo)工作計劃篇九

在全國人民迎接黨的xx大召開的熱烈氣氛中,，全校師生跨進了—x學年第一學期,。本學期的教學督導(dǎo)工作以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認真落實科學發(fā)展觀,，認真貫徹執(zhí)行《教育部財政部關(guān)于實施高等學校本科教學質(zhì)量與教學改革工程的意見》(高教x年1號)和《教育部關(guān)于進一步深化本科教學改革全面提高教學質(zhì)量的若干意見》(高教x年2號)文件的精神,，根據(jù)學校對x年工作的安排及《首都經(jīng)濟貿(mào)易大學—x學年第一學期主要教學工作任務(wù)》，制定本學期教學督導(dǎo)工作計劃如下：

1,、繼續(xù)深入課堂聽課,。各位教學督導(dǎo)在繼續(xù)對本人負責聯(lián)系的學院(系)普遍聽課的基礎(chǔ)上，應(yīng)當完成教務(wù)處下達的申報教學名師,、優(yōu)秀主講教師的聽課任務(wù);從本學期開始,，對華僑學院的各個課堂進行聽課，使教學督導(dǎo)的聽課面覆蓋全校的本科全部課堂;此外,，對新教師的課,，講授的新課,，掛牌上課的課，任意選修課等,，在聽課時也要照顧到,，不使遺漏。本學期每位教學督導(dǎo)聽課數(shù)量應(yīng)當不少于15節(jié),，聽課后認真填寫課堂教學質(zhì)量評估表,，并在本學期末一并上交教務(wù)處存檔。

2,、抓好本科生畢業(yè)論文的復(fù)查工作

按照教務(wù)處重新印發(fā)的《本科生畢業(yè)論文(設(shè)計)指導(dǎo)與評審手冊》的要求,，本學期對20xx級本科生畢業(yè)論文的命題、撰寫,、指導(dǎo),、評審、管理等各個方面進行復(fù)查,，進一步檢驗由教學督導(dǎo)組承擔并完成的教改立項項目《提高本科生畢業(yè)論文質(zhì)量的對策研究》的實踐效果,，同時就使用新手冊中出現(xiàn)的問題向有關(guān)單位提出改進意見和建議。各位教學督導(dǎo)在復(fù)查時,，應(yīng)當認真填寫復(fù)查記錄表,，在本學期末一并上交教務(wù)處存檔。

3,、抓好本科生畢業(yè)實習報告的復(fù)查工作

根據(jù)高教(x年2號)文件中關(guān)于“高度重視實踐環(huán)節(jié),，提高學生實踐能力”的要求，本學期對20xx級本科生畢業(yè)實習報告進行復(fù)查工作,，復(fù)查后認真填寫畢業(yè)實習報告復(fù)查登記表,，在本學期末一并上交教務(wù)處存檔。同時還應(yīng)當對本科生實習特別是畢業(yè)實習的質(zhì)量保障提出建設(shè)性意見和建議,，為教學督導(dǎo)組承擔的教改立項項目積累研究資料,。

4、做好教學督導(dǎo)組承擔的教改立項項目的調(diào)查研究工作

本學年教學督導(dǎo)組承擔著《任意選修課的教學質(zhì)量與規(guī)范管理》,、《本科實習的質(zhì)量保障研究》兩項教改立項項目,，而且前者是重點項目，需要教學督導(dǎo)組全體共同努力,，才能保證高質(zhì)量地完成結(jié)題,。本學期應(yīng)當采取措施，有計劃地進行一兩次專題研討,，為教改立項項目的結(jié)題做好準備,。

5、參加期中教學檢查工作

根據(jù)教務(wù)處的安排,，部分教學督導(dǎo)組成員參加由主管教學副校長率領(lǐng)的檢查組到有關(guān)學院(系),，其他成員到各自分工負責聯(lián)系的學院(系)進行期中教學檢查，或參加學生代表座談會,，或查閱學生填寫的教學情況調(diào)查表,，了解、發(fā)現(xiàn)教學中的問題,，總結(jié)教學改革中的經(jīng)驗,，向?qū)W校有關(guān)單位提出有關(guān)教學改革的意見和建議。

6,、參加期末考試的巡視和督促檢查工作

繼續(xù)做好期末考試的巡視和督促檢查工作,，發(fā)現(xiàn)問題及時向有關(guān)單位反映，并認真填寫教學督導(dǎo)組巡視記錄,。

7,、做好校長及教務(wù)處下達或交辦的有關(guān)教學督導(dǎo)方面的其他工作。

教學督導(dǎo)組

運營督導(dǎo)工作計劃篇十

一,、指導(dǎo)思想

以黨的xx屆四中全會精神為指導(dǎo),，圍繞教育局黨委和上級教育督導(dǎo)部門的工作部署，堅持督政與督學相結(jié)合的原則,，采取綜合督導(dǎo)專項督導(dǎo)與經(jīng)常性督導(dǎo)相結(jié)合的方式,，發(fā)揮教育督導(dǎo)監(jiān)督、檢查,、評估,、指導(dǎo)的功能，把優(yōu)化教育結(jié)構(gòu),、建立高素質(zhì)隊伍,、實現(xiàn)教育均衡發(fā)展、保障素質(zhì)教育的健康實施作為工作重點,，加快教育督導(dǎo)隊伍建設(shè),，全面落實教育工作督導(dǎo)評估制度，進一步開創(chuàng)我校教育督導(dǎo)工作新局面,。

二,、主要工作

1、迎好省20xx年度課程實施水平評估工作,。

2,、迎好濰坊市教育督導(dǎo)工作。

2,、全面做好青州市20xx年度教育督導(dǎo)和教育視導(dǎo)工作,。

三、工作措施

1,、加強督導(dǎo)隊伍建設(shè),。做好一年一度的督導(dǎo)專題培訓工作,，采取行之有效的方法，確定應(yīng)知實用的內(nèi)容,，圍繞上級部門工作重點,，實行多層面的對外交流，學習先進經(jīng)驗,，加強自身建設(shè),，提高督導(dǎo)工作的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，建設(shè)一支熟識基礎(chǔ)教育工作,、政治素質(zhì)高,、業(yè)務(wù)能力強的督導(dǎo)隊伍。

2,、創(chuàng)新工作思路,，加大整改力度，全面做好督導(dǎo)迎查工作,。在20xx年整改準備工作的基礎(chǔ)上,，多角度、多層次召開會議,，學習上級有關(guān)通知精神,，安排部署迎查工作；對照標準,，認真開展自評,、整改工作，撰寫自評報告,，做好迎查材料和現(xiàn)場的準備工作,；依據(jù)迎查實際，組織一次檔案管理現(xiàn)場會,，爭取高分通過各級督導(dǎo)評估,。

3、結(jié)合教育局重點工作,，開展扎實有效的活動,，促進素質(zhì)教育健康發(fā)展，積極完成市政府教育督導(dǎo)室和教育局黨委安排的其他工作任務(wù),。

四,、工作目標

通過以上措施，實現(xiàn)五個目標：一是強化督導(dǎo)隊伍建設(shè),，不斷提高督導(dǎo)水平,；二是逐步完善教育督導(dǎo)制度，使教育督導(dǎo)更加規(guī)范化,、法制化,；三是高質(zhì)量通過各級綜合督導(dǎo)評估,；四是全面落實“以校為主”的教育管理體制，為教育提供快速發(fā)展的良好環(huán)境,；五是規(guī)范教育行為,，促進我校素質(zhì)教育健康實施。

運營督導(dǎo)工作計劃篇十一

一,、督導(dǎo)工作的重點

1.加強對新教師教學能力的指導(dǎo)。

2.加強對院級以上精品課程建設(shè)工作的督導(dǎo),。

3.加強對教風,、學風的檢查，樹立優(yōu)良的教風和學風,，確保正常教學秩序,。

4做好對各系執(zhí)行教學制度情況的監(jiān)督檢查，促進教學管理工作規(guī)范化建設(shè)穩(wěn)步發(fā)展,。

5.堅持教學巡查,，加強對教風的檢查。要對教師的工作責任心,、儀表舉止,、教學規(guī)范等方面加強督導(dǎo)。

二,、督導(dǎo)工作的內(nèi)容

1.教學督導(dǎo)員本學期嚴格按照學院的聽課制度,，以隨機抽查聽課的方式為主。做好聽課記錄,，進行質(zhì)量評估,，如實填寫《聽課記錄表》，公平給出分值,。

2.通過問卷,、訪談、座談會等形式向?qū)W生做調(diào)查,，聽取他們的建議,，了解他們的需要。

3.進一步加強常規(guī)教學工作督導(dǎo),。一是進行期初,、期中、期末三次教學檢查并及時向有關(guān)方面反饋情況;二是規(guī)范對教學各個環(huán)節(jié)的督導(dǎo),重點檢查五大重點專業(yè)及專業(yè)群教師授課及計劃執(zhí)行情況,。

4.辦好《教學督導(dǎo)簡報》,。力求簡報內(nèi)容真實、準確,、公正,，使簡報真正成為鼓勵,、督促系部教學工作的一面鏡子，同時也給學院領(lǐng)導(dǎo)提供系部和教師的教學工作信息,。

運營督導(dǎo)工作計劃篇十二

一,、指導(dǎo)思想

以20xx年市教育局目標管理督導(dǎo)評估指標體系為依托，以創(chuàng)建市優(yōu)秀學校,，全面提升學校教育教學質(zhì)量為督導(dǎo)室工作的指導(dǎo)思想,，全面踐行群眾路線教育實踐活動。配合教務(wù)處,、政教處,、安全處等各職能部門，圍繞學校的各項教學教改工作,，充分發(fā)揮督導(dǎo)室的檢查,、督促、幫助,、指導(dǎo)的職能,。以公平、公正,、實事求是為原則,，評價各職能部門的工作和各教師的教學工作。促進教風好轉(zhuǎn),，提升教學質(zhì)量,。

二、工作目標

1,、認真學習貫徹執(zhí)行各項法律法規(guī)政策,，踐行群眾路線教育實踐活動，遵紀守法,，為人師表,，團結(jié)同志，熱愛學生,，端正工作態(tài)度,，改進工作方法，提高工作效率,，誠懇,、熱情、周到,、細致,、主動地開展各項工作。

2、對學校教育教學日常管理工作及后勤服務(wù)工作進行督導(dǎo)和檢查,，提出意見和建議,。定期對教務(wù)處、教科處,、德育處,、電教處、工會,、團委,、總務(wù)處、年級部等處室部門的計劃落實情況進行檢查和評估,。

3,、規(guī)范教師的教學過程，促進教育教學水平,，從根本上提高教學質(zhì)量。

4,、促進教師教學工作事業(yè)心,、責任心的增強，提高教師的業(yè)務(wù)能力,，保證各項教學工作順利實施,。

5、根據(jù)學校教師和生源的實際情況,，探索適宜的教學內(nèi)容,、教學方法和教學手段，實現(xiàn)因材施教和應(yīng)用型人才的培養(yǎng)目標,。

6,、在工作過程中服務(wù)于各級領(lǐng)導(dǎo)、服務(wù)于教師,、服務(wù)于學生,。積極提供有利于教學工作和有利于提高教學質(zhì)量的建議。

7,、接受市教育局的委派,，及時檢查各部門的工作質(zhì)量，及時發(fā)現(xiàn)問題,，及時匯報,，及時解決，及時提出合理化建議,。

8,、按校長室的要求，對有關(guān)處室、年級部,、備課組的工作進行督察,、督查、指導(dǎo),，及時提出建議和意見,，供有關(guān)部門參考。

三,、措施方法

1,、多渠道、全方位

在未來的工作中督導(dǎo)室的工作要在全校的教學工作中多渠道,、全方位展開,。體現(xiàn)在教學過程的各個方面，包括理論教學,、實踐教學,、課內(nèi)、課外,、計劃,、教案、作業(yè),、聽課,、教研活動等。在重點針對青年教師的基礎(chǔ)上拓展到全體教師,。采取聽課,、檢查、抽查,、座談,、引導(dǎo)、指導(dǎo)等多種形式,，以其獲得準確的教學信息,，做到有的放矢。促進教育教學水平,，提升教學質(zhì)量,。

2、緊緊把握關(guān)鍵教學環(huán)節(jié)在做好常規(guī)教學檢查督促的基礎(chǔ)上,，重點抓好期初,、期中、期末,、考試等關(guān)鍵教學環(huán)節(jié)及節(jié)假日等教師,、學生容易松懈的教學環(huán)節(jié)的檢查督促工作,，促進教學質(zhì)量的全面提高，在此項工作中要積極取得各職能部門的配合與協(xié)助,。

3,、監(jiān)督檢查與指導(dǎo)幫助相結(jié)合。教學監(jiān)督檢查的目的是提高教學質(zhì)量,。因此,，督導(dǎo)室工作要做到監(jiān)督檢查與指導(dǎo)幫助相結(jié)合，注重指導(dǎo)幫助,。包括教學方法,、教學手段、教學內(nèi)容,、課堂組織等教學過程,，發(fā)現(xiàn)問題及時指出，取得教師的認同,，以便改進,、完善、提高,。規(guī)范教學過程,。

4、勤溝通,、多交流。勤溝通,、多交流這是做好督導(dǎo)室工作的基礎(chǔ),。做好任何一項工作都是多方協(xié)調(diào)共同完成的，督導(dǎo)室工作涉及各個教學部門,，勤溝通多交流才能把工作做的更好,。不但要與各教學管理部門勤溝通多交流，更要與教師勤溝通多交流,、與學生勤溝通多交流,。交流信息，掌握情況,，協(xié)調(diào)一致,，共同努力，做好各項教學工作,。

5,、深入教學第一線，掌握教學全過程,。督導(dǎo)室成員必須始終把自己置身于教學第一線,，了解各個教學環(huán)節(jié)，掌握第一手資料。勇于探索,，有針對性的調(diào)查研究新的教學方法,、新的教學手段，做好教改研究工作,。

6,、加強督導(dǎo)室成員的自身建設(shè)。督導(dǎo)室的各個成員都要嚴格要求自己,，加強學習,，提高業(yè)務(wù)水平和實踐技能。在教學工作中以身作則,，走在大家的前列,。增強事業(yè)心和責任感，公平公正,、盡職盡責,。取得廣大教師的信賴，和廣大教師一道做好本職工作,。

本學期開展的主要工作

1,、制定新學期工作計劃，召開新學期督導(dǎo)工作例會,。

2,、對各年級老師教學常規(guī)進行不定期檢查。

3,、督導(dǎo)室全體成員都結(jié)合一個或多個教研組,，及時督查了解教研組開展教學教研工作情況。

4,、督導(dǎo)室全體成員本學期全部參與年級部分工和年級部管理,。

5、及時按要求每月上報督導(dǎo)信息及完成市政府督導(dǎo)室的工作,。

6,、定時督查學校對上級工作布置的執(zhí)行情況，督查了解傳達學習上級會議精神情況,。

7,、定時督查校長及領(lǐng)導(dǎo)班子的在崗、出勤,、聽課,、參與教研活動等情況。

8,、及時督查學校嚴格執(zhí)行師德師風建設(shè)的八項規(guī)定,，督查了解有無“教育三亂”(有償家教,、亂推銷、亂收費)等違規(guī)行為,。

9,、督查學校民主管理、校務(wù)公開的情況,，督查了解學校重要或重大工作會議情況,，督查了解教職工對校務(wù)公開滿意度情況,，督查了解教職工對民主管理、民主理財情況,。

運營督導(dǎo)工作計劃篇十三

開展教學督導(dǎo)工作,，是強化教育教學管理,，加強教學質(zhì)量監(jiān)控,，提高教師教學水平的有效方法和途徑,。根據(jù)學校關(guān)于創(chuàng)建省級示范性中職學校的目標和要求，為了進一步促進學校教風和學風的根本性好轉(zhuǎn),，加強對教學過程和教學質(zhì)量的檢查,、評價和指導(dǎo)工作,，確保教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高,，確保省級示范性中職學校創(chuàng)建目標的實現(xiàn)，特制定本學期教學督導(dǎo)工作計劃,。

一、指導(dǎo)思想

圍繞創(chuàng)建省級示范性中職學校工作,，牢固樹立“教學質(zhì)量是人才培養(yǎng)核心”的質(zhì)量意識,，堅持以“導(dǎo)”為主，“督”與“導(dǎo)”結(jié)合的原則,，加大力度，采取有效措施,，加強教學質(zhì)量管理,，積極探索教學督導(dǎo)工作的新思路和新方法,。實行多側(cè)面、多環(huán)節(jié),、多形式的督導(dǎo)，以實現(xiàn)對教學質(zhì)量的有效控制,，推動良好教風、學風建設(shè),促進我校教學質(zhì)量的全面提高,，確保省級示范性中職學校創(chuàng)建目標的實現(xiàn),。

二、工作重點

1.加強對重點專業(yè)建設(shè),、省級精品課程和校級精品課程建設(shè)工作的監(jiān)督和指導(dǎo)。

2.加強教師常規(guī)教學的質(zhì)量督導(dǎo),，改進教學方法和教學手段,，提高課堂教學質(zhì)量。

3,、加強對教風,、學風的督查，樹立優(yōu)良的教風和學風,，確保正常教學秩序。

.4,、重點做好學生評教中問題突出教師的跟蹤督導(dǎo)和整改幫扶工作,。

5.做好對各教研室執(zhí)行教學制度和計劃情況的監(jiān)督檢查,，促進教學管理工作規(guī)范化建設(shè)穩(wěn)步發(fā)展,。

6.結(jié)合專業(yè),、課程建設(shè)、教學方法改革等方面,，積極開展針對性較強的專題教學調(diào)研活動,，加強對已經(jīng)立項課題的課題研究督導(dǎo),。

7、加強對重點專業(yè)實訓課的督導(dǎo),，認真抓好實踐教學質(zhì)量提高工作,。

8.認真做好青年教師的業(yè)務(wù)培訓和教學指導(dǎo)工作，提升青年教師的業(yè)務(wù)水平,。

三,、主要工作內(nèi)容

1.隨機抽查聽課。聽課的重點主要為本學期授課的教師,，以隨機抽查聽課方式為主,。教學督導(dǎo)員人均每周聽課不少于4節(jié),。

2.進行質(zhì)量評估,。通過聽課與評價，加強對課堂教學質(zhì)量的監(jiān)督,，實事求是地反映教師的教學質(zhì)量和教學效果,。

3.搞好學生評教,。進一步規(guī)范評教表格,，從表格內(nèi)容能系統(tǒng)全面反映學生對老師的公正評價情況。認真組織好學生評教工作,。

4.加強交流反饋,。督導(dǎo)員應(yīng)采取聽課后評點、書面反饋,、召開座談會等方式與被督查教師進行交流與溝通，充分聽取對課程教學方案的設(shè)計與實施思路,，反饋對教學改革的建議和意見。

5.通過問卷調(diào)查、個別訪談、召開座談會等形式,，及時了解學生對教師教學質(zhì)量的評價和對教學的需求，充分調(diào)動學生的學習主動性和積極性,。

6.隨時抽查學生上課和實習實訓情況,，關(guān)注學風建設(shè)情況。

7.成立主體專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會，進一步修訂和完善主體專業(yè)人才培養(yǎng)方案,。

8.督促已經(jīng)立項的課題研究按照研究計劃階段性完成課題研究任務(wù),。

9.深入教研室進行調(diào)研，主要針對課堂教學質(zhì)量的提高,、學生專業(yè)核心能力的形成與培養(yǎng)和教學管理等方面問題開展調(diào)研,將調(diào)研中的有關(guān)情況匯總,，及時反饋給相關(guān)職能部門和領(lǐng)導(dǎo)。

10.定期出教學督導(dǎo)情況通報,，及時反映學校的教育,、教學、管理等方面的實際情況,。

四,、主要措施

1.督導(dǎo)室成員認真學習相關(guān)教育教學理論，努力提高自己的督導(dǎo)水平,。

2.深入到教師中去,，傾聽教師的心聲和意見。

3.深入到學生中去,，了解學生對教師的評價和要求,。

4.及時將教師的想法和領(lǐng)導(dǎo)的要求進行溝通，和諧干群關(guān)系,。

5.走出去學習外校教學督導(dǎo)經(jīng)驗,。

6.認真填寫各種表冊，搞好教學督導(dǎo)原始資料的積累工作,。

五,、具體安排

1.全期隨機抽查聽課，全校所有任課教師至少抽查一節(jié)以上的課堂教學,。

2.第二周為教學計劃和教案抽查活動周,，進行全校任課教師教學計劃、教案的抽查和教研室工作計劃的檢查,。

3.第五周為高級教師示范課教學活動周,，要求全校所有任課教師至少聽高級教師示范課一節(jié)以上。

4.第七周為主體專業(yè)個案教學研究活動周,，要求主體專業(yè)40歲以下的老師每人上一堂個案教學研究課,。

5.第九周為教學檢查和學生評教活動周，進行期中教學檢查,，組織好學生評教工作,。

6.第十四周為中青年教師培訓活動周,，組織相關(guān)教師進行教育新理念和教學新技能的培訓。

7.第十六周為青年教師教學基本功競賽活動周,，具體內(nèi)容為35歲及以下青年教師的課件制作比賽,。

8.第十八周為期末教學檢查活動周，進行期末各項教學檢查,，評選優(yōu)秀教案,。

9.重點項目建設(shè)方面。二月底完成主體專業(yè)人才培養(yǎng)方案的修訂,。爭取在三月底完成xx年省級精品專業(yè),、精品課程,、專業(yè)帶頭人三個項目的年度建設(shè)計劃書,。

10.課題研究方面。已經(jīng)立項課題按照研究計劃分階段完成研究任務(wù),。爭取在四月份再完成一個市級課題的立項申報,。

11.學生座談會方面。在段考后,，即十一周組織召開學生座談會,，認真聽取學生對學校工作的意見和建議。

常德工業(yè)學校教學督導(dǎo)室

運營督導(dǎo)工作計劃篇十四

為進一步貫徹《中華人民共和國傳染病防治法》,，全面落實傳染病的各項防治措施,，有效的預(yù)防和控制傳染病的暴發(fā)流行，提高傳染病發(fā)現(xiàn)和診治水平,，做好今年傳染病防治工作,，在醫(yī)院分管院長的領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合我院實際情況特制定20xx年傳染病防治工作計劃：

1,、認真貫徹執(zhí)行《中華人民共和國傳染病防治法》及《傳染病報告制度》等其相關(guān)法規(guī),，以及衛(wèi)生行政部門和疾病預(yù)防控制中心制定的有關(guān)傳染病防治工作的要求和規(guī)定。

2,、根據(jù)國家有關(guān)法規(guī)和條例,，建立和健全醫(yī)院疫情管理和報告制度，組織制定各項疾病預(yù)防工作計劃,，并組織實施,。

1、做好傳染病疫情管理和報告工作,，有專職人員負責全院傳染病報告卡的收集,、審核、上報,、訂正工作,。

2,、傳染病病例報告：責任報告人在首次發(fā)現(xiàn)或診斷法定傳染病人、疑似病人及病原攜帶者時,，應(yīng)立即認真填寫“傳染病報告卡”和“傳染病登記本”,，并按規(guī)定的時限和程序上報。

3,、傳染病信息網(wǎng)絡(luò)直報：根據(jù)疫情需要,，專職疫情報告人員，將 “傳染病報告卡”與臨床科室上報結(jié)果和檢驗科,、放射科上

報結(jié)果進行比對后通過國家傳染病疫情監(jiān)測信息系統(tǒng)進行網(wǎng)絡(luò)報告,。定期開展傳染病的漏報檢查，進一步加強傳染病報告時限的落實工作,必須做到各負其責,抓好各個環(huán)節(jié),。

為進一步加強結(jié)核病防治工作,，結(jié)核病控制項目工作要求，加強項目工作的規(guī)范管理,，項目人口覆蓋率達到100%,， 治愈肺結(jié)核病人是控制結(jié)核疫情的最重要的措施。疑似結(jié)核病人及結(jié)核病人發(fā)現(xiàn),、轉(zhuǎn)診,、督導(dǎo)及管理工作；對發(fā)現(xiàn)的結(jié)核病人及疑似結(jié)核病人及時對病人進行轉(zhuǎn)診,；網(wǎng)絡(luò)追蹤要求,，對病人開展追蹤工作，督促病人就診,，提高病人發(fā)現(xiàn)率,；按照縣cdc結(jié)防所要求，開據(jù)轉(zhuǎn)診單,，并作好相關(guān)記錄以備查,。加強網(wǎng)絡(luò)追蹤、結(jié)核項目管理及督導(dǎo),。

為進一步搞好我鎮(zhèn)艾滋病防控工作,，確保我鎮(zhèn)人民群眾的身體健康，根據(jù)《艾滋病防治條例》,，按照上級部門要求,，結(jié)合我鎮(zhèn)實際落實hiv陽性育齡婦女及單陽家庭的隨訪與管理，預(yù)防和切斷hiv經(jīng)母嬰途徑和家庭內(nèi)性傳播,，積極掌握母嬰傳播及家庭內(nèi)性傳播的流行趨勢和特點,，按照屬地管理的原則，對目標人群采取“人盯人”的管理隨訪制度,，進一步完善聯(lián)系,、隨訪和報告制度,，確保目標措施落到實處。

對于預(yù)防艾滋病母嬰傳播工作中hiv陽性育齡婦女,，目標責任人必須嚴格按照《河南省預(yù)防艾滋病母嬰傳播工作方案》的要

求,，及時進行追蹤隨訪，并采取干預(yù)措施,。要做好艾滋病預(yù)防控制工作,，政府不但要加強領(lǐng)導(dǎo)，還要按照國家“四免一關(guān)懷”政策,，協(xié)調(diào)相關(guān)部門認真落實好感染者及病人生活,、醫(yī)療、子女入學困難,，還應(yīng)加大資金投入,，確保預(yù)防控制艾滋病工作的順利開展。

1,、利用“結(jié)核病宣傳日”,、“國際禁毒日”,、和“世界艾滋病日”的有利機會,，利用設(shè)立的艾滋病防治主題宣傳欄以及其它形式進行預(yù)防控制艾滋病知識的宣傳，同時,，指導(dǎo)轄區(qū)內(nèi)醫(yī)療機構(gòu)及診所每季度至少開展一次針對就診者的艾滋病防治專題講座,；通過各種形式廣泛宣傳傳染病防治知識，利用院內(nèi)外宣傳欄,、發(fā)放宣傳資料等方式宣傳傳染病防治知識,，根據(jù)傳染病特點和季節(jié)性普及傳染病防治知識，提高人民群眾的防病知識和能力,。

2,、加強突發(fā)公共衛(wèi)生事件管理工作，提供及時,、科學的防治決策信息,，有效預(yù)防、及時控制和消除突發(fā)公共衛(wèi)生事件的危害,，保障公眾身體健康與生命安全,。

3、認真做好上級衛(wèi)生行政部門對醫(yī)院的疫情管理和報告的檢查工作,，配合疾病預(yù)防控制中心搞好疫情調(diào)查工作,。

完善傳染病防治工作獎懲制度，認真細致地落實門診日志登記工作,，每月對各科室進行傳染病報告檢查,，查閱門診,、急診日志病人登記，檢驗科及放射科的陽性登記本,。確保全年傳染病防治工作做到無漏報,。

運營督導(dǎo)工作計劃篇十五

一、指導(dǎo)思想

20__年,，學校督導(dǎo)工作堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),，以教育法規(guī)為依據(jù)，切實履行教育督導(dǎo)監(jiān)督,、考核,、檢查、評價,、指導(dǎo)的職能,，把更新教育觀念、促進義務(wù)教育均衡發(fā)展,、強化教育教學管理,、規(guī)范辦學行為、加強校園文化建設(shè)作為督導(dǎo)評估工作的中心任務(wù),，確保教育法律法規(guī)方針政策得以貫徹落實,，促進學校教育事業(yè)健康發(fā)展。

二,、工作思路,、目標

20__年，學校將健全三項制度,、加強三項督導(dǎo),、突出三個重點、改進三個方式,、實現(xiàn)三個提高,。

健全三項制度：督導(dǎo)檢查評估的提前告示制度、結(jié)果通報制度,、復(fù)查制度,。

加強三項督導(dǎo)，即：

督政：督查教育法律法規(guī),、教育方針政策的貫徹執(zhí)行情況;

督學：督查學校執(zhí)行上級要求,、加快自身發(fā)展的情況;

督教：督查領(lǐng)導(dǎo)教改、管理教學,、教師落實教學常規(guī),、提高課效的情況。

突出三個重點：義務(wù)教育均衡發(fā)展;規(guī)范辦學行為;校園文化建設(shè),。

改進三個方式：強化督導(dǎo)評估的針對性(針對社會,、家長反映的辦學行為不規(guī)范問題進行督導(dǎo));強化督導(dǎo)評估的質(zhì)效性(直接深入督查各學校各項工作的各個環(huán)節(jié));強化督導(dǎo)評價的系統(tǒng)性(建立學校自評,、校長述評、師生參評,、學校綜合評價的體系),。

實現(xiàn)三個提高：以保障義務(wù)教育均衡發(fā)展等工作重點的實現(xiàn)為目標，把教育督導(dǎo)質(zhì)量和效果提高到一個新水平;以認真履行法律,、法規(guī)賦予的督導(dǎo)職責為己任,，把教育督導(dǎo)機制創(chuàng)新提高到一個新水平;以加強自身建設(shè)，促進內(nèi)涵發(fā)展為基礎(chǔ),，把教師隊伍專業(yè)化發(fā)展提高到一個新水平,。

三、工作要點

1,、突出工作重點,，促進義務(wù)教育均衡發(fā)展。

學校在20__年創(chuàng)建合格學校,，爭取順利通過評估驗收,。

學校在合格學校建設(shè)取得階段性成果的基礎(chǔ)上，全方位地加強和促進義務(wù)教育均衡發(fā)展,。

促進實施十大工程：干部教師隊伍建設(shè)工程,、教育教學質(zhì)量提升工程、學校標準化建設(shè)工程,、職教資源整合工程,、教育信息化工程,、學校文化建設(shè)工程,、規(guī)范管理工程、安全穩(wěn)定工程,、環(huán)境優(yōu)化工程,、強基固本工程。

促進實現(xiàn)六大目標：樹立先進辦學理念,，實現(xiàn)辦學行為規(guī)范化;優(yōu)化教師結(jié)構(gòu),，實現(xiàn)師資配備均衡化;改善辦學條件，實現(xiàn)基礎(chǔ)設(shè)施標準化;提升應(yīng)用水平,，實現(xiàn)教育技術(shù)信息化;堅持和諧發(fā)展,，實現(xiàn)教育生態(tài)化;推行素質(zhì)教育，實現(xiàn)教育質(zhì)量優(yōu)質(zhì)化,。

2,、提升辦學理念，實現(xiàn)教育長足發(fā)展,。

學校辦學理念是一所學校在辦學過程中師生共同認可的價值觀,，是辦學的指導(dǎo)思想和行動指南,，是制訂學校發(fā)展規(guī)劃的基本依據(jù)。學校將引導(dǎo)創(chuàng)新工作思路,，不斷積累思想,，提煉辦學理念(從學校辦學傳統(tǒng)的積淀中升華;從辦學積累的成功經(jīng)驗中提煉;從社會對教育的主流價值規(guī)范中進行新的哲學思考)，并把它作為學校師生共同遵循的行為準則,，成為辦學發(fā)展的靈魂,，努力增強教職工和全體學生的凝聚力、向心力,、核心競爭力,，切實轉(zhuǎn)變學校傳統(tǒng)的辦學觀念和辦學模式，形成具有鮮明個性的辦學特色,，為學校長足發(fā)展打下堅實的思想基礎(chǔ),。

3、健全督導(dǎo)機制,，全面提高辦學水平,。

(1)促進標準化學校建設(shè)。在合格學校建設(shè)基礎(chǔ)上,，繼續(xù)加強跟蹤管理,，組織回訪復(fù)查，督促學校不斷改善辦學條件,，優(yōu)化教師結(jié)構(gòu),，科學配置資源，建設(shè)生態(tài)校園,，推進素質(zhì)教育,，建設(shè)成為標準化學校。

(2)加強示范學校管理,。學校要實踐辦學理念,，創(chuàng)新發(fā)展思路，豐富學校管理和發(fā)展內(nèi)涵，使學校成為先進辦學理念的典范，科學管理的典范,，規(guī)范辦學行為的典范，教育事業(yè)發(fā)展的典范,，起到示范學校輻射作用。

(3)在標準化學校,、示范學校建設(shè)的基礎(chǔ)上,，組織協(xié)調(diào)各方力量和資源，培植集學園、樂園,、花園于一體,、管理有特色、課改有特點,、教師有特技,、學生有特長，有影響的一流學校,。

4,、開展執(zhí)法督查，不斷規(guī)范辦學行為,。

為了確立依法治教依法辦學的思想,，不斷規(guī)范辦學行為，促進教育公平,。學校將開展教育執(zhí)法督查,，督查內(nèi)容包括：

(1)杜絕學校搶挖其它學校的優(yōu)質(zhì)生源;

(2)嚴格控制大班額;

(3)督促清理取締重點班、實驗班,、快慢班;

(4)對學校全面開科開課和作息時間執(zhí)行情況進行督查;

(5)對學校陽光體育活動開展情況進行督查;

(6)對學校教輔讀物征訂情況和學校收費進行督查,。

5、加強文化建設(shè),，提升學校辦學品位,。

校園文化是學校特色的重要表現(xiàn)，是催生教師專業(yè)成長和學生生命發(fā)展的深厚土壤,，是學校人文傳統(tǒng)和優(yōu)良作風的根本之源,。學校要努力提升辦學品位,，重視學校德育文化、教學文化,、教師文化、學生文化,、管理文化,、生態(tài)文化、廉政文化建設(shè),。通過文化的濡染和熏陶，使師生感受到校園之真、校園之善、校園之美、校園之樂和校園之健，從而引領(lǐng)師生人格的完善，提高師生的幸福指數(shù),。

6,、開展專項督導(dǎo),，推進教育工作全面進步,。

(1)開展教育教學教研專項督導(dǎo),，促進教育質(zhì)量的全面提升,。

(2)開展師德師風建設(shè)專項督導(dǎo),，促進師德師風建設(shè)全面提升,。

(3)開展安全工作專項督查,。

(4)開展后勤管理與服務(wù)專項督導(dǎo)。

(5)開展職教,、幼教,、特教專項督導(dǎo)。

7,、搞好年度考核,，推進教育事業(yè)發(fā)展。

在20__年考核基礎(chǔ)上,，廣泛征求各方面意見,，不斷完善考評機制,，修訂好《學校20__年工作考核辦法》《學校20__年工作評價辦法》，組織實施好學校的綜合考評工作,。

8,、加強調(diào)查研究，提高教育督導(dǎo)質(zhì)量,。

做好教育督導(dǎo)宣傳工作,，積極圍繞教育工作重點難點熱點問題開展系列調(diào)研活動，取得一手資料,，為上級領(lǐng)導(dǎo)當好參謀,。努力完成上級教育督導(dǎo)部門下達的有關(guān)工作任務(wù)。

9,、加強隊伍建設(shè),，提高督導(dǎo)工作水平。

運營督導(dǎo)工作計劃篇十六

一,、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的xx大和xx屆三中,、四中全會精神，落實國家和上海市《教育督導(dǎo)條例》要求,，圍繞市,、區(qū)教育綜合改革的目標任務(wù)，以制度和機制創(chuàng)新為重點,，以督學和督導(dǎo)工作的專業(yè)化發(fā)展為保證,，努力構(gòu)建“督政、督學,、監(jiān)測”三位一體的教育督導(dǎo)體系,，深化依法行政和依法治校工作，加快推進教育治理體系和治理能力的現(xiàn)代化,。

二,、改革思路

(一)堅持依法行政，改進管理方式

推行教育行政權(quán)力清單制度,。建立教育局行政權(quán)力清單、責任清單和負面清單制度,，推動公共權(quán)力公開透明運行,，通過“放”“管”結(jié)合，激發(fā)各級各類學校的發(fā)展活力和創(chuàng)造力,。

建立督導(dǎo)與執(zhí)法有機聯(lián)動機制,。確立督導(dǎo)機構(gòu)承擔行政執(zhí)法具體職責的管理體制，研究教育督導(dǎo)(執(zhí)法)規(guī)程,，強化教育行政執(zhí)法職能,，推動行政處罰權(quán)的有效行使,，規(guī)范各級各類教育機構(gòu)的辦學行為。

健全依法治?？己嗽u價機制,。深入開展“依法治校示范?！眲?chuàng)建活動,，及時總結(jié)學校實踐中的典型經(jīng)驗，健全對學校領(lǐng)導(dǎo)依法治校能力的培訓和考核制度,，減少行政機關(guān)對學校具體辦學活動的干預(yù),。

(二)優(yōu)化治理結(jié)構(gòu)，推動依法辦學

深入推進“一校一章程”建設(shè),。建立健全章程落實的監(jiān)測評估和應(yīng)對機制,，讓章程成為校長、教師,、學生,、家長和政府部門共同遵守的基本準則，成為服務(wù)學校自主發(fā)展的重點規(guī)則,。

健全家長委員會制度建設(shè),。探索建立家長委員會成員經(jīng)全體家長直選產(chǎn)生的制度，逐步完善家長委員會的組織形式和運行機制,，不斷擴大家長對學校辦學行為的知情權(quán),、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。

健全法治風險防范機制,。試點推動學校建立由教師,、學生及家長代表參加的校務(wù)委員會，健全決策機構(gòu)的職權(quán)和議事規(guī)則;全面推廣學校法律顧問制度,，完善師生權(quán)利救濟制度,，規(guī)范校內(nèi)糾紛解決機制。

(三)深化督導(dǎo)改革,，轉(zhuǎn)變政府職能

健全責任督學掛牌督導(dǎo)制度,。完善責任督學聘任與管理辦法，嚴格執(zhí)行督學持證上崗制度;建立督學資格人員(學校督導(dǎo)員)培訓,、考試,、認定、注冊制度,，選聘優(yōu)秀的學校督導(dǎo)員擔任責任區(qū)督學,。

強化教育督導(dǎo)結(jié)果運用。探索教育督導(dǎo)的信息化整合機制,，完善督導(dǎo)結(jié)果公示公告,、跟蹤隨訪,、問題整改和責任追究制度，完善公示公告的途徑和實施辦法,，讓督導(dǎo)結(jié)果反向作用于決策與執(zhí)行環(huán)節(jié),。

建立多元主體參與督導(dǎo)的機制。制定家長,、社會公眾和社會組織參與教育督導(dǎo)的管理辦法;委托第三方開展“社會滿意度”調(diào)查和教育質(zhì)量監(jiān)測;培育獨立于教育部門的專業(yè)服務(wù)機構(gòu),，引入競爭機制，通過合同,、委托等方式向?qū)I(yè)評估機構(gòu)購買高質(zhì)量的教育服務(wù),。

三、重點工作

(一)立足“高標準”,，研發(fā)工具,，發(fā)揮教育督導(dǎo)的指揮棒作用

研制“新優(yōu)質(zhì)學校”項目研究共同體中期評估方案,，組織專家組開展第三方評估,，推動“新優(yōu)質(zhì)學校”集群式發(fā)展,。

研制“新優(yōu)質(zhì)學?！眲?chuàng)建校終期評估暨辦學水平綜合督導(dǎo)方案，對20所創(chuàng)建校(其中小學12所,，初中8所)開展終期評估暨辦學水平綜合督導(dǎo),，推動義務(wù)教育學校回歸育人本源,。借助專家組的力量診斷學?！啊卑l(fā)展規(guī)劃的達成度，指導(dǎo)學校制訂“十三五”發(fā)展規(guī)劃,，為區(qū)域教育制訂“十三五”發(fā)展規(guī)劃提供第一手的調(diào)研資料,。

借助金山教育數(shù)據(jù)中心平臺，完善過程性評價數(shù)據(jù)和材料的積累,，堅持用數(shù)據(jù)說話,，努力提高績效評價考核的公開性、專業(yè)性,、透明性和權(quán)威性,，發(fā)揮教育督導(dǎo)考核的正能量作用，促進學校發(fā)展,。

(二)努力“破難題”,，實踐研究，提升教育治理的現(xiàn)代化水平

做好頂層設(shè)計,，扎實開展上海市教育科研重大項目《上海市教育督導(dǎo)體制,、機制和制度創(chuàng)新研究》的子項目《教育督導(dǎo)結(jié)果運用機制研究》,，探索建立有效的反向促進機制，推動教育管理自組織網(wǎng)絡(luò)的良性循環(huán),，讓教育督導(dǎo)結(jié)果能夠反作用于教育行政決策和執(zhí)行環(huán)節(jié),，促進教育治理主體間的合作與責任的擔當，真正實現(xiàn)教育“善治”,。

依托上海教育法學研究會重點課題《學校章程落實的監(jiān)測評估和應(yīng)對機制研究》,，深入推進中小學校章程建設(shè)，全面推廣學校法律顧問制度,，加快推進現(xiàn)代學校制度建設(shè),，提升學校管理的法治化水平。

加強督學責任區(qū)制度建設(shè),，提升督學和督導(dǎo)工作的專業(yè)化水平。一是拓展責任督學選拔的視野;二是建立學校督導(dǎo)員資格證書制度;三是建立規(guī)范化的督學培訓制度(理論研修板塊,、實踐演習板塊等),。

四、常規(guī)工作

召開金山區(qū)教育督導(dǎo)委員會例會,。圍繞教育綜合改革和教育現(xiàn)代化推進,，從建章立制入手，明確議事,、協(xié)調(diào)工作規(guī)程,，發(fā)揮好督導(dǎo)委員會成員單位職能作用，依法促進政府辦學責任的有效落實,。

完成20xx年度金山區(qū)教育工作自評公報工作,。嚴格自評公報程序，按時間節(jié)點做好自評報告的撰寫,，各項指標數(shù)據(jù)的采集,、填報、審核,、匯總工作,，確保各類數(shù)據(jù)的真實性、科學性和規(guī)范性,。

實施教育法律法規(guī)目標責任考核,。通過考核，進一步明確各單位在推動教育現(xiàn)代化進程中的法定責任,。同時,，在政務(wù)信息平臺上介紹各單位特色經(jīng)驗，在區(qū)域內(nèi)營造各方關(guān)心支持教育的良好氛圍,。

根據(jù)市政府教育督導(dǎo)室的統(tǒng)一部署,，會同小幼教科開展“基于課程標準的教學與評價”工作專項督導(dǎo),，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題,，推動小學課程與教學改革,，切實減輕低年級小學生的學業(yè)負擔。

根據(jù)市政府教育督導(dǎo)室的統(tǒng)一部署,，會同中教科,、小幼教科，做好區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育階段學校招生入學工作重點環(huán)節(jié)的專項督查工作,，確保招生工作“陽光工程”的各項要求和措施落實到位,。

根據(jù)市教育評估院的統(tǒng)一部署，會同中教科,、小幼教科,，做好第四輪委托管理績效評估的組織協(xié)調(diào)、資料整理和總結(jié)提升工作,，為區(qū)域義務(wù)教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展的體制機制探索提供典型經(jīng)驗,。

運營督導(dǎo)工作計劃篇十七

一、指導(dǎo)思想

20xx年,，學校督導(dǎo)工作堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),，以教育法規(guī)為依據(jù)，切實履行教育督導(dǎo)監(jiān)督,、考核,、檢查、評價,、指導(dǎo)的職能,，把更新教育觀念、促進義務(wù)教育均衡發(fā)展,、強化教育教學管理,、規(guī)范辦學行為、加強校園文化建設(shè)作為督導(dǎo)評估工作的中心任務(wù),，確保教育法律法規(guī)方針政策得以貫徹落實,，促進學校教育事業(yè)健康發(fā)展。

二,、工作思路,、目標

20xx年，學校將健全三項制度,、加強三項督導(dǎo),、突出三個重點、改進三個方式、實現(xiàn)三個提高,。

健全三項制度：督導(dǎo)檢查評估的提前告示制度,、結(jié)果通報制度、復(fù)查制度,。

加強三項督導(dǎo),，即：

督政：督查教育法律法規(guī)、教育方針政策的貫徹執(zhí)行情況,；

督學：督查學校執(zhí)行上級要求,、加快自身發(fā)展的情況；

督教：督查領(lǐng)導(dǎo)教改,、管理教學,、教師落實教學常規(guī)、提高課效的情況,。

突出三個重點：義務(wù)教育均衡發(fā)展,；規(guī)范辦學行為；校園文化建設(shè),。

改進三個方式：強化督導(dǎo)評估的針對性(針對社會,、家長反映的辦學行為不規(guī)范問題進行督導(dǎo))；強化督導(dǎo)評估的質(zhì)效性(直接深入督查各學校各項工作的各個環(huán)節(jié)),；強化督導(dǎo)評價的系統(tǒng)性(建立學校自評、校長述評,、師生參評,、學校綜合評價的體系),。

實現(xiàn)三個提高：以保障義務(wù)教育均衡發(fā)展等工作重點的實現(xiàn)為目標,，把教育督導(dǎo)質(zhì)量和效果提高到一個新水平；以認真履行法律,、法規(guī)賦予的督導(dǎo)職責為己任,，把教育督導(dǎo)機制創(chuàng)新提高到一個新水平；以加強自身建設(shè),，促進內(nèi)涵發(fā)展為基礎(chǔ),，把教師隊伍專業(yè)化發(fā)展提高到一個新水平。

三,、工作要點

1、突出工作重點,，促進義務(wù)教育均衡發(fā)展,。

學校在20xx年創(chuàng)建合格學校，爭取順利通過評估驗收,。

學校在合格學校建設(shè)取得階段性成果的基礎(chǔ)上,，全方位地加強和促進義務(wù)教育均衡發(fā)展。

促進實施“十大工程”：干部教師隊伍建設(shè)工程,、教育教學質(zhì)量提升工程,、學校標準化建設(shè)工程、職教資源整合工程,、教育信息化工程、學校文化建設(shè)工程,、規(guī)范管理工程,、安全穩(wěn)定工程、環(huán)境優(yōu)化工程,、強基固本工程,。

促進實現(xiàn)“六大目標”：樹立先進辦學理念，實現(xiàn)辦學行為規(guī)范化,；優(yōu)化教師結(jié)構(gòu),，實現(xiàn)師資配備均衡化；改善辦學條件,，實現(xiàn)基礎(chǔ)設(shè)施標準化,；提升應(yīng)用水平，實現(xiàn)教育技術(shù)信息化,；堅持和諧發(fā)展,，實現(xiàn)教育生態(tài)化；推行素質(zhì)教育,，實現(xiàn)教育質(zhì)量優(yōu)質(zhì)化,。

2、提升辦學理念,，實現(xiàn)教育長足發(fā)展,。

學校辦學理念是一所學校在辦學過程中師生共同認可的價值觀，是辦學的指導(dǎo)思想和行動指南,，是制訂學校發(fā)展規(guī)劃的基本依據(jù),。學校將引導(dǎo)創(chuàng)新工作思路，不斷積累思想,，提煉辦學理念(從學校辦學傳統(tǒng)的積淀中升華,；從辦學積累的成功經(jīng)驗中提煉,；從社會對教育的主流價值規(guī)范中進行新的哲學思考)，并把它作為學校師生共同遵循的行為準則,，成為辦學發(fā)展的靈魂,，努力增強教職工和全體學生的凝聚力、向心力,、核心競爭力,，切實轉(zhuǎn)變學校傳統(tǒng)的辦學觀念和辦學模式，形成具有鮮明個性的辦學特色,，為學校長足發(fā)展打下堅實的思想基礎(chǔ),。

3、健全督導(dǎo)機制,，全面提高辦學水平,。

(1)促進標準化學校建設(shè)。在合格學校建設(shè)基礎(chǔ)上,，繼續(xù)加強跟蹤管理,，組織回訪復(fù)查，督促學校不斷改善辦學條件,，優(yōu)化教師結(jié)構(gòu),，科學配置資源，建設(shè)生態(tài)校園,，推進素質(zhì)教育,，建設(shè)成為標準化學校。

(2)加強示范學校管理,。學校要實踐辦學理念,，創(chuàng)新發(fā)展思路，豐富學校管理和發(fā)展內(nèi)涵,，使學校成為先進辦學理念的典范，科學管理的典范,，規(guī)范辦學行為的典范,，教育事業(yè)發(fā)展的典范，起到示范學校輻射作用,。

(3)在標準化學校,、示范學校建設(shè)的基礎(chǔ)上，組織協(xié)調(diào)各方力量和資源,，培植集“學園,、樂園、花園”于一體,、管理有特色,、課改有特點、教師有特技、學生有特長,，有影響的一流學校,。

4、開展執(zhí)法督查,，不斷規(guī)范辦學行為,。

為了確立依法治教依法辦學的思想，不斷規(guī)范辦學行為,，促進教育公平,。學校將開展教育執(zhí)法督查，督查內(nèi)容包括：

(1)杜絕學校搶挖其它學校的優(yōu)質(zhì)生源,；

(2)嚴格控制大班額,；

(3)督促清理取締重點班、實驗班,、快慢班,；

(4)對學校全面開科開課和作息時間執(zhí)行情況進行督查；

(5)對學?！瓣柟怏w育活動”開展情況進行督查,；

(6)對學校教輔讀物征訂情況和學校收費進行督查。

5,、加強文化建設(shè),，提升學校辦學品位。

校園文化是學校特色的重要表現(xiàn),，是催生教師專業(yè)成長和學生生命發(fā)展的深厚土壤,，是學校人文傳統(tǒng)和優(yōu)良作風的根本之源。學校要努力提升辦學品位,，重視學校德育文化,、教學文化、教師文化,、學生文化,、管理文化、生態(tài)文化,、廉政文化建設(shè),。通過文化的濡染和熏陶，使師生感受到校園之真,、校園之善,、校園之美、校園之樂和校園之健,，從而引領(lǐng)師生人格的完善,，提高師生的幸福指數(shù),。

6、開展專項督導(dǎo),，推進教育工作全面進步,。

(1)開展教育教學教研專項督導(dǎo)，促進教育質(zhì)量的全面提升,。

(2)開展師德師風建設(shè)專項督導(dǎo),，促進師德師風建設(shè)全面提升。

(3)開展安全工作專項督查,。

(4)開展后勤管理與服務(wù)專項督導(dǎo),。

(5)開展職教、幼教,、特教專項督導(dǎo),。

7、搞好年度考核,，推進教育事業(yè)發(fā)展,。

在20xx年考核基礎(chǔ)上，廣泛征求各方面意見,，不斷完善考評機制,，修訂好《學校20xx年工作考核辦法》《學校20xx年工作評價辦法》，組織實施好學校的綜合考評工作,。

8,、加強調(diào)查研究，提高教育督導(dǎo)質(zhì)量,。

做好教育督導(dǎo)宣傳工作,，積極圍繞教育工作重點難點熱點問題開展系列調(diào)研活動，取得一手資料,，為上級領(lǐng)導(dǎo)當好參謀,。努力完成上級教育督導(dǎo)部門下達的有關(guān)工作任務(wù)。

9,、加強隊伍建設(shè),，提高督導(dǎo)工作水平。

一是加強干部隊伍建設(shè),，培養(yǎng)思想道德素質(zhì)好、工作業(yè)務(wù)能力強,、群眾公認,、年輕教師擔任學校干部。加強教育工作督導(dǎo)檢查,，及時通報督導(dǎo)檢查情況,。二是加強學校自身建設(shè),。加強教育政策、教育法律法規(guī)和業(yè)務(wù)知識的學習,，不斷提高督導(dǎo)干部的政策水平和專業(yè)水平,。三是加強干部作風建設(shè)，提高干部的創(chuàng)新和工作執(zhí)行力,，重點抓工作的落實,，深入基層，服務(wù)學校,，服務(wù)廣大師生,。

運營督導(dǎo)工作計劃篇十八

一、指導(dǎo)思想

本學期教學督導(dǎo)工作以升本改建迎評估工作要求為指導(dǎo),，以學院十二五發(fā)展規(guī)劃和工作重點為目標,，以加強常規(guī)教學檢查、強化內(nèi)涵建設(shè),、提高教學質(zhì)量為核心,，堅持以督促導(dǎo)，以導(dǎo)為主,，督導(dǎo)結(jié)合的原則,，在認真總結(jié)過去教學督導(dǎo)工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，積極探索教學督導(dǎo)工作新思路和新方法,，不斷推進教學督導(dǎo)工作的深度和廣度,，推動良好教風和學風建設(shè),促進我院教學水平和教學質(zhì)量的全面提高。

二,、工作內(nèi)容與要求

1,、以升本改建工作評估實施方案為工作指南，做好迎接升本改建評估的專項督導(dǎo)工作,。

(1)按要求完成學院升本改建工作評估實施方案中教學督導(dǎo)承擔的工作任務(wù),。

(2)認真做好師資隊伍建設(shè)、特色專業(yè)建設(shè),、課程建設(shè),、實踐教學、教學管理等專項督導(dǎo)工作,，按照評估指標體系要求,，作出客觀評價，提供合理意見和建議,。

2,、深入教學一線，督導(dǎo)教學全過程,，抓好教風,、教學管理與教學服務(wù)保障的督導(dǎo),。

(1)加強日常教學秩序和教師課堂教學常規(guī)執(zhí)行情況的督查。

(2)分期初,、期中,、期末對教學院部教學管理和教學督導(dǎo)工作情況、教學計劃與教學進度執(zhí)行情況,、教學質(zhì)量監(jiān)控與評價情況進行階段性重點督查,。

(3)隨機聽課與重點聽課有機結(jié)合，加強對教師課堂教學,、實踐教學的指導(dǎo),。從教學內(nèi)容的取舍、教學過程的設(shè)計,、教學方法和手段的運用及教學效果等方面進行評價,，宣傳推廣先進的教學經(jīng)驗，推動工學結(jié)合教學模式在我院的推廣和我院雙師型教師的成長,。

(4)做好院領(lǐng)導(dǎo),、教學院部、處室負責人隨堂聽課,、評課制度的督導(dǎo)工作,。

(5)做好教師課堂教學和系部教學管理評價。開展學生評教,、教師評學活動,。通過召開學生座談會，發(fā)放教學質(zhì)量問卷調(diào)查表等形式了解學生對教師課堂教學的評價以及對院部教學管理方面的意見和建議;抽查學生作業(yè),、實訓報告,、考試試卷等形式了解學生學習情況和教學效果。

(6)加強教師業(yè)務(wù)學習,、教科研活動環(huán)節(jié)的督查,，提高學習和活動的質(zhì)量及效果。

(7)加強教學管理與教學服務(wù)保障的督導(dǎo),。督促教學管理部門嚴格履行教學管理職責;督促教學院部認真做好日常教學管理工作,，使督導(dǎo)與教學管理有機結(jié)合;督促服務(wù)保障部門按照學院要求切實做好教學服務(wù)，保障教學工作的正常開展,。

3,、加強教學督導(dǎo)工作制度化、規(guī)范化建設(shè),。

(1)修訂教學督導(dǎo)工作條例和工作職責,，成立學院教學督導(dǎo)委員會，進一步明確院系兩級管理;制訂教學院部教學督導(dǎo)工作條例和工作職責，建立健全的院系兩級互相協(xié)調(diào),、互相配合的教學督導(dǎo)體系。

(2)召開學院教學督導(dǎo)工作會議,，部署教學督導(dǎo)工作要求,，總結(jié)交流教學督導(dǎo)工作經(jīng)驗，表彰優(yōu)秀院部教學督導(dǎo)組和優(yōu)秀教學督導(dǎo)員,。

(3)規(guī)范教學督導(dǎo)文書,、報表的格式，統(tǒng)一教學督導(dǎo)評價標準,，及時歸檔教學督導(dǎo)資料,。

(4)將教學督導(dǎo)納入院系績效考核工作中。

三,、工作進度安排

20_年9月：期初教學準備與督導(dǎo)工作檢查,，督查課程表安排、教材與師資到位;督查學生到課率,，督查教師教學日歷,、備課本、課件以及調(diào)停課等情況,。

20_年10月：升本改建評估工作任務(wù)完成情況自評整改;課堂教學,、實踐教學隨機抽查聽課;督查組織學生技能大賽情況。

20_年11月：升本改建評估工作任務(wù)完成情況自評整改;督查教師參加教案,、課件,、板書、說課等比賽情況;期中教學管理與督導(dǎo)工作檢查,。

20_年12月：升本改建工作評估;教師課堂教學和系部教學管理評價;召開學院教學督導(dǎo)工作會議,，總結(jié)交流教學督導(dǎo)工作經(jīng)驗，表彰優(yōu)秀教學督導(dǎo)員,。

20_年1月：期末教學管理與督導(dǎo)工作檢查,，督查按時結(jié)課、安排考試,、組織閱卷等,。

運營督導(dǎo)工作計劃篇十九

一、指導(dǎo)思想

20xx年,，學校督導(dǎo)工作堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),，以教育法規(guī)為依據(jù)，切實履行教育督導(dǎo)監(jiān)督,、考核,、檢查、評價,、指導(dǎo)的職能,，把更新教育觀念,、促進義務(wù)教育均衡發(fā)展、強化教育教學管理,、規(guī)范辦學行為,、加強校園文化建設(shè)作為督導(dǎo)評估工作的中心任務(wù)，確保教育法律法規(guī)方針政策得以貫徹落實,，促進學校教育事業(yè)健康發(fā)展,。

二、工作思路,、目標

20xx年,，學校將健全三項制度、加強三項督導(dǎo),、突出三個重點,、改進三個方式、實現(xiàn)三個提高,。

健全三項制度：督導(dǎo)檢查評估的提前告示制度,、結(jié)果通報制度、復(fù)查制度,。

加強三項督導(dǎo),，即：

督政：督查教育法律法規(guī)、教育方針政策的貫徹執(zhí)行情況;

督學：督查學校執(zhí)行上級要求,、加快自身發(fā)展的情況;

督教：督查領(lǐng)導(dǎo)教改,、管理教學、教師落實教學常規(guī),、提高課效的情況,。

突出三個重點：義務(wù)教育均衡發(fā)展;規(guī)范辦學行為;校園文化建設(shè)。

改進三個方式：強化督導(dǎo)評估的針對性(針對社會,、家長反映的辦學行為不規(guī)范問題進行督導(dǎo));強化督導(dǎo)評估的質(zhì)效性(直接深入督查各學校各項工作的各個環(huán)節(jié));強化督導(dǎo)評價的系統(tǒng)性(建立學校自評,、校長述評、師生參評,、學校綜合評價的體系),。

實現(xiàn)三個提高：以保障義務(wù)教育均衡發(fā)展等工作重點的實現(xiàn)為目標，把教育督導(dǎo)質(zhì)量和效果提高到一個新水平;以認真履行法律,、法規(guī)賦予的督導(dǎo)職責為己任,，把教育督導(dǎo)機制創(chuàng)新提高到一個新水平;以加強自身建設(shè)，促進內(nèi)涵發(fā)展為基礎(chǔ),，把教師隊伍專業(yè)化發(fā)展提高到一個新水平,。

三、工作要點

1、突出工作重點,，促進義務(wù)教育均衡發(fā)展,。

學校在20xx年創(chuàng)建合格學校，爭取順利通過評估驗收,。

學校在合格學校建設(shè)取得階段性成果的基礎(chǔ)上,，全方位地加強和促進義務(wù)教育均衡發(fā)展。

促進實施“十大工程”：干部教師隊伍建設(shè)工程,、教育教學質(zhì)量提升工程、學校標準化建設(shè)工程,、職教資源整合工程,、教育信息化工程、學校文化建設(shè)工程,、規(guī)范管理工程,、安全穩(wěn)定工程、環(huán)境優(yōu)化工程,、強基固本工程,。

促進實現(xiàn)“六大目標”：樹立先進辦學理念，實現(xiàn)辦學行為規(guī)范化;優(yōu)化教師結(jié)構(gòu),，實現(xiàn)師資配備均衡化;改善辦學條件,，實現(xiàn)基礎(chǔ)設(shè)施標準化;提升應(yīng)用水平，實現(xiàn)教育技術(shù)信息化;堅持和諧發(fā)展,，實現(xiàn)教育生態(tài)化;推行素質(zhì)教育,，實現(xiàn)教育質(zhì)量優(yōu)質(zhì)化。

2,、提升辦學理念,，實現(xiàn)教育長足發(fā)展。

學校辦學理念是一所學校在辦學過程中師生共同認可的價值觀,，是辦學的指導(dǎo)思想和行動指南,，是制訂學校發(fā)展規(guī)劃的基本依據(jù)。學校將引導(dǎo)創(chuàng)新工作思路,，不斷積累思想,，提煉辦學理念(從學校辦學傳統(tǒng)的積淀中升華;從辦學積累的成功經(jīng)驗中提煉;從社會對教育的主流價值規(guī)范中進行新的哲學思考)，并把它作為學校師生共同遵循的行為準則,，成為辦學發(fā)展的靈魂,，努力增強教職工和全體學生的凝聚力、向心力,、核心競爭力,，切實轉(zhuǎn)變學校傳統(tǒng)的辦學觀念和辦學模式，形成具有鮮明個性的辦學特色，為學校長足發(fā)展打下堅實的思想基礎(chǔ),。

3,、健全督導(dǎo)機制，全面提高辦學水平,。

(1)促進標準化學校建設(shè),。在合格學校建設(shè)基礎(chǔ)上，繼續(xù)加強跟蹤管理,，組織回訪復(fù)查,，督促學校不斷改善辦學條件，優(yōu)化教師結(jié)構(gòu),，科學配置資源,，建設(shè)生態(tài)校園，推進素質(zhì)教育,，建設(shè)成為標準化學校,。

(2)加強示范學校管理。學校要實踐辦學理念,，創(chuàng)新發(fā)展思路,，豐富學校管理和發(fā)展內(nèi)涵，使學校成為先進辦學理念的典范,，科學管理的典范,，規(guī)范辦學行為的典范，教育事業(yè)發(fā)展的典范,，起到示范學校輻射作用,。

(3)在標準化學校、示范學校建設(shè)的基礎(chǔ)上,，組織協(xié)調(diào)各方力量和資源,，培植集“學園、樂園,、花園”于一體,、管理有特色、課改有特點,、教師有特技,、學生有特長，有影響的一流學校,。

4,、開展執(zhí)法督查，不斷規(guī)范辦學行為,。

為了確立依法治教依法辦學的思想,，不斷規(guī)范辦學行為,，促進教育公平。學校將開展教育執(zhí)法督查,，督查內(nèi)容包括：

(1)杜絕學校搶挖其它學校的優(yōu)質(zhì)生源;

(2)嚴格控制大班額;

(3)督促清理取締重點班,、實驗班、快慢班;

(4)對學校全面開科開課和作息時間執(zhí)行情況進行督查;

(5)對學?！瓣柟怏w育活動”開展情況進行督查;

(6)對學校教輔讀物征訂情況和學校收費進行督查,。

5、加強文化建設(shè),，提升學校辦學品位,。

校園文化是學校特色的重要表現(xiàn)，是催生教師專業(yè)成長和學生生命發(fā)展的深厚土壤,，是學校人文傳統(tǒng)和優(yōu)良作風的根本之源,。學校要努力提升辦學品位，重視學校德育文化,、教學文化、教師文化,、學生文化,、管理文化、生態(tài)文化,、廉政文化建設(shè),。通過文化的濡染和熏陶，使師生感受到校園之真,、校園之善,、校園之美、校園之樂和校園之健,，從而引領(lǐng)師生人格的完善,，提高師生的幸福指數(shù)。

6,、開展專項督導(dǎo),，推進教育工作全面進步。

(1)開展教育教學教研專項督導(dǎo),，促進教育質(zhì)量的全面提升,。

(2)開展師德師風建設(shè)專項督導(dǎo)，促進師德師風建設(shè)全面提升,。

(3)開展安全工作專項督查,。

(4)開展后勤管理與服務(wù)專項督導(dǎo)。

(5)開展職教,、幼教,、特教專項督導(dǎo),。

7、搞好年度考核,，推進教育事業(yè)發(fā)展,。

在20xx年考核基礎(chǔ)上，廣泛征求各方面意見,，不斷完善考評機制,，修訂好《學校20xx年工作考核辦法》《學校20xx年工作評價辦法》，組織實施好學校的綜合考評工作,。

8,、加強調(diào)查研究，提高教育督導(dǎo)質(zhì)量,。

做好教育督導(dǎo)宣傳工作,，積極圍繞教育工作重點難點熱點問題開展系列調(diào)研活動，取得一手資料,，為上級領(lǐng)導(dǎo)當好參謀,。努力完成上級教育督導(dǎo)部門下達的有關(guān)工作任務(wù)。

9,、加強隊伍建設(shè),，提高督導(dǎo)工作水平。

一是加強干部隊伍建設(shè),，培養(yǎng)思想道德素質(zhì)好,、工作業(yè)務(wù)能力強、群眾公認,、年輕教師擔任學校干部,。加強教育工作督導(dǎo)檢查，及時通報督導(dǎo)檢查情況,。二是加強學校自身建設(shè),。加強教育政策、教育法律法規(guī)和業(yè)務(wù)知識的學習,，不斷提高督導(dǎo)干部的政策水平和專業(yè)水平,。三是加強干部作風建設(shè)，提高干部的創(chuàng)新和工作執(zhí)行力,，重點抓工作的落實,，深入基層，服務(wù)學校,，服務(wù)廣大師生,。