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幼兒園防洪應急預案演練 幼兒園防洪應急預案篇一

1,、引導幼兒學會比較物體的大小,。

2,、能用“大”或“小”來表述物體，體驗物體的相對性,。

【活動準備】

1,、課件比較大小

2、各種實物(如碗,，皮球等)

3,、雪花片大的，小的和幼兒人數(shù)相等,。

3,、大小皮球各半，大小筐各一只,。

【活動過程】

一,、比比哪個大，哪個小,。

1,、趣味練習。

比較大象和螞蟻,，蘋果和草莓,，小狗和蜜蜂，哪個大?哪個小?

2,、逐一出示各種實物(如碗,，皮球等)每種大小各一個。

提問：這是什么?哪個大?哪個小?

3,、出示大小籃子各一只,。

請幼兒按大小給實物分類，大的放在大的籃子里,，小的放在小籃子里,。

二、玩“聽口令舉雪花片”的游戲,。

請幼兒每人拿一種圖形雪花片,，大小各一片，聽教師的口令舉雪花片,，如舉大的圓形雪花片,，舉小的正方形雪花片等等,。

幼兒園防洪應急預案演練 幼兒園防洪應急預案篇二

為確保幼兒園防洪抗汛各項應急工作高效，有序地進行,，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失,，根據(jù)市政府、市教育局有關(guān)工作指示,，結(jié)合我園工作實際,，特制定本方案。

防洪抗汛領(lǐng)導小組組長：李炳仁副組長：烏日格,、王健萍成員：全體行政班子人員組成園長室為指揮部,，康磊任聯(lián)絡(luò)員。

2,、主要職責(1)加強領(lǐng)導,，健全組織，強化工作職責,，加強對防洪抗汛工作研究,，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。

(2)充分利用各種渠道進行防洪抗汛知識的宣傳教育,，組織,、指導全園師生防洪抗汛知識的普及教育，廣泛開展防洪抗汛中的自救和互救訓練,，不斷提高全園師生防洪抗汛的意識和基本技能,。

(3)認真搞好各項物資保障，嚴格按預案要求積極籌儲,，落實飲食飲水,，防凍防雨、教材教具,，搶險設(shè)備等物資落實,，強化管理，使之始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài),。

(4)采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行防洪抗汛工作,，把防洪抗汛造成的損失降到最低點,。

(5)調(diào)動一切積極因素，迅速恢復教育教學秩序,，全面保證和促進社會安全穩(wěn)定,。

2、接到上級指示或通知后,，領(lǐng)導小組立即進入臨戰(zhàn)狀態(tài),，依法發(fā)布有關(guān)消息和警報,，全面組織各項防洪抗汛工作。各有關(guān)組織隨時準備執(zhí)行防洪抗汛任務(wù),。

3,、組織有關(guān)人員對所屬建筑進行全面檢查，封堵,、關(guān)閉危險場所,，停止各項室內(nèi)大型活動。

4,、加強對易燃易爆物品,、有毒有害化學品的管理，加強對大型鍋爐,、供電輸電,，機房庫房等重要設(shè)備，場所的防護,，保證防洪抗汛順利進行,。

5、加強全園師生宣傳教育,，做好師生,、幼兒家長思想穩(wěn)定工作。

6,、加強各類值班值勤,，保持通信暢通，及時掌握基層情況,，全力維護正常教學,、工作和生活秩序。

7,、按預案落實各項物資準備,。

8、各級領(lǐng)導小組在園長室統(tǒng)一組織指揮下,，迅速組織本級搶險救災,。

(1)迅速發(fā)出緊急警報，組織仍滯留在各種建筑物內(nèi)的所有人員撤離,。

(2)迅速關(guān)閉,、切斷輸電、燃氣,、供水系統(tǒng)(應急照明系統(tǒng)除外)和各種明火,，防止災后滋生其它災害。

(3)迅速開展以搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場救護工作，及時將受傷人員轉(zhuǎn)移到附近救護站搶救,。

(4)加強對重要設(shè)備,、重要物品和歷史文物的救護和保護，加強園內(nèi)外值班值勤和巡邏,，防止各類犯罪活動,。

(5)迅速了解和掌握系統(tǒng)受災情況，及時匯總上報,。

1,、進入防洪抗汛緊急狀態(tài)后，幼兒園將根據(jù)市政府,、市指揮部,，市教育局的命令指示通過電話、口授,、會議等形式傳達各種命令,，指示。

2,、在防洪抗汛應急行動中,，各部門要密切配合，服從指揮,，確保政令暢通和各項工作落實,。

幼兒園防洪應急預案演練 幼兒園防洪應急預案篇三

1、總指揮： (查看水情,，組織全園教職工,，按各自的職責進行疏導幼兒)

廣播組： (撥打報警電話，向上級及時通報險情)

2,、內(nèi)部疏導引導組：(根據(jù)汛情優(yōu)先選擇最佳的疏散的路線通知各層具體負責人組織人員安全疏散)

外部疏散引導：幫助各班班主任把幼兒帶到安全部位,，讓各班班主任清點人數(shù)，上報園長,。

警戒救護組：負責聯(lián)絡(luò)工作并組織受傷人員救治工作,。

2、正確選擇疏散路線

各班負責人：班長負責左面兩排的幼兒在前迅速撤離,，另外一名教師負責右面兩排的幼兒在后迅速撤離,。

3、疏散方案：

特長班教師迅速組織學特長的幼兒清點人數(shù),，按照疏散路線從出口快速撤離,。

非特長班教師按照自己的職責在領(lǐng)導的指揮下迅速帶領(lǐng)本班幼兒按照疏散出口撤離。

午睡時間：帶班領(lǐng)導迅速查看險情,，即使報警并發(fā)出警報,，值班教師迅速組織幼兒,，清點人數(shù)選擇就近路線快速撤離,。

1,、根據(jù)現(xiàn)場的實情，優(yōu)先選擇最佳疏散線路,。

2,、全園教職工迅速到位，通過廣播對被困人員的情緒做好組織和引導疏散工作,，維護好疏散秩序,，防止擁擠踏傷。

3,、要清點人數(shù),，對救出的人員進行清點，看是否全部救出,。

4,、水災嚴重的情況下要組織幼兒按原有疏散路線向樓層高的地方轉(zhuǎn)移，集中等候救援,。

5,、幼兒園屬人員集中的場所，幼兒年齡小自理能力差,，,、這就對我們的教職工加強思想道德觀念，認真負責,，平時要對單位的情況熟悉,，加強自身的安全措施和應急能力。在需要時要有于獻身的精神,。