在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,,肯定對各類范文都很熟悉吧,。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,,僅供參考,大家一起來看看吧,。
創(chuàng)建文明校園的手抄報篇一
文明是最容易做到的事情,,也是最容易忽視的事情,但她卻是最珍貴的事情,。下面請參考校園文明安全手抄報吧,!
1,、校園是我家,,美化靠大家,。
2,、講文明,,懂禮貌,,見到老師問個好,。
3,、團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí),,文明進(jìn)取,。
4,、尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),。
5、好好學(xué)習(xí),,天天向上,。
6,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,,互助前行,。
7,、高高興興上學(xué),平平安安回家,。
8,、遵規(guī)守紀(jì),,自尊,。自愛。
9,、勤思好思,,樂于探究,。
10,、平等待人,,與人為善,。
親愛的老師,、同學(xué)們:
大家早上好,!我是五(2)中隊(duì)的張聘悅,。今天我演講的題目是“校園文明從我做起”。
中國自古以來就被譽(yù)為禮儀之邦,,早在五千年前的中華祖先就已提出“文明禮儀”,。但它永遠(yuǎn)不會過時,,它對學(xué)校和大家來說,是一個永恒的話題,。
那么文明在哪里?文明是什么,?其實(shí)文明就在我們身邊,,文明是路上相遇時的微笑,,是同學(xué)有難時的熱情幫助,,是平時與人相處時的和睦,,是見到師長時的一聲親切問候,,是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,,是看到有人隨地吐痰時的主動制止,。文明是一種品質(zhì),,文明是一種修養(yǎng),,文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為,。
然而遺憾的是,環(huán)顧校園四周不文明的行為現(xiàn)象,仍然不時地出現(xiàn)在我們身邊,。例如:語言不文明,有些同學(xué)滿嘴臟話,,甚至還偶有發(fā)生打架罵人的事件;衛(wèi)生意識差,,很少看到有同學(xué)隨手將身邊的垃圾揀拾起來。值周過的班級都知道,,我們的環(huán)保小衛(wèi)士每天可以從校園里撿到多少垃圾;有的同學(xué)還故意破壞公物,,課桌椅上亂涂亂刻亂畫,,少數(shù)同學(xué)用水后水龍頭沒關(guān)緊,,水被白白浪費(fèi),,大白天教室里的電燈不關(guān),;再比如剛才我們在升國旗時,,還有同學(xué)衣著不整,、站姿不正,、態(tài)度不嚴(yán)肅、嬉笑,、談?wù)摰鹊?,表現(xiàn)出了對國旗國歌的不尊重,。類似以上不文明的現(xiàn)象雖然只發(fā)生在我們少數(shù)同學(xué)身上,,但我們多么希望能引起全體同學(xué)的重視,,并加以改正,,互相監(jiān)督,。
同學(xué)們,,我們播下一個動作,,便收獲一個習(xí)慣,;播下一個習(xí)慣,,便收獲一個品格,;文明禮儀時時刻刻都在我們身邊。請大家一起將“校園文明從我做起”的口號變成行動,!
我的演講完了,謝謝大家,。
綠色校園行
油青的大道上
有我閑暇的詩情
在藍(lán)天里游
在草埂上睡
音波的書音
曲曲縈繞在云心
開懷彤光的熱
暢游自然的風(fēng)
裊裊情蜜的蝶語
像是遠(yuǎn)古里的幽泉
飽含紅豆的芽
流綻清芳的香
高立叢蔭的偉像
大理石攀挺的精真
思想追求的翼
真理無窮的金
綠園謳響的春歌
朝露似的泅泅在
少男少女的青心中
放飛著黎明之光
新的學(xué)期開始了,,我又興高采烈的回到了熟悉的校園,看見親愛的老師和同學(xué)們,,我們激動的`擁抱在一起。教室里又傳出了朗朗的讀書聲,、同學(xué)的歡笑聲、老師的粉筆在黑板上刷刷的寫字聲,,好聽極了,!
教室的墻上掛著“講文明,、懂禮貌、樹新風(fēng)”的標(biāo)語,,它一直是同學(xué)們的行為準(zhǔn)則。每天下午值日鈴響起的時候,,同學(xué)們開始忙碌起來,有的擦玻璃,,有的擺桌椅,有的拖地,,有的清掃樓梯,教學(xué)樓里很快變得干凈整潔了。校園花壇里的小草剛剛發(fā)芽,,柳枝也在隨風(fēng)起舞,那是春姑娘來啦,!我和同學(xué)們把寫著“花草無語、奉獻(xiàn)美麗”的告示牌插在了里面,。
學(xué)校里還經(jīng)常組織有意義的活動,。記得去年重陽節(jié)的時候,,我們?nèi)ゾ蠢显嚎赐先?,同學(xué)們都帶上了精心準(zhǔn)備的禮物,,有水果、面包,、餅干,有的同學(xué)還拿上了平時積攢下來的零用錢送給老人,,老爺爺,、老奶奶看到我們,,臉上露出了溫暖的笑容,。
寒冷的冬天,班主任劉老師經(jīng)常摸摸我們的小手,,關(guān)心地問我們冷不冷,,提醒我們出門的時候別忘了穿上棉衣,;放學(xué)后,同學(xué)們經(jīng)常結(jié)伴去探望生病的同學(xué),,給他講解落下的功課,,送上問候和祝?!覀兏兄x老師的辛勤付出,,感謝同學(xué)之間的無私幫助,。
“丁零零……”,,放學(xué)鈴聲響了,,同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍走出校門,,這時學(xué)校的擴(kuò)音器里又傳來了熟悉的旋律:“文明在哪里,,我來告訴你……”,。
創(chuàng)建文明校園的手抄報篇二
在日常學(xué)習(xí)和工作中,,許多人對手抄報都不陌生吧,,手抄報對全面落實(shí)素質(zhì)教育,,培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識,、創(chuàng)造精神的人才具有很重要的意義,。那什么樣的手抄報才是好的呢,?以下是小編整理的創(chuàng)建文明校園文明城市手抄報內(nèi)容,,僅供參考,,希望能夠幫助到大家,。
每一個城市,,都應(yīng)該有每一個城市的沉淀與積累,,每一個城市,,都應(yīng)該有自己的人文精神。她們不受限于一個所謂的模式,,因?yàn)槿魏我粋€模式的移植,,就像給一個城市涂上了濃厚的胭脂,鑲上了庸俗的金牙,。
文明城市,或是文化故都,,或是風(fēng)景名勝,或是國中經(jīng)典,,或是海外遺風(fēng),,各有千秋,,各俱特色,。但在我心目中的文明城市,我卻更注重文明城市的內(nèi)涵,,更加強(qiáng)調(diào)城市的有序和規(guī)范這一特點(diǎn),我認(rèn)為良好的城市秩序和規(guī)范的城市生活才是文明城市的本質(zhì)。
我心中的文明城市,,街道整齊干凈,天空中不再彌漫著灰塵,,地面上不再有垃圾、污水,,白天可以呼吸著清新的空氣,,晴朗的夜晚,,可以看到到滿天的星星。人們都能安居樂業(yè),,人人有事做,人人有飯吃,,街上不再有無家可歸流離失所的流浪者,,他們能夠得到家人的善待或者政府的救助,,能使“老有所終,,壯有所用,,幼有所長,鰥寡孤獨(dú)廢疾者皆有所養(yǎng)”,。
我心目中的城市不僅僅是高聳入云的大樓,繁華的街道最重要的應(yīng)該是人們要有文明的行為和美麗的環(huán)境,。
我心目中的文明城市,,公交車有專門的愛心座椅,,而坐在這些椅子上面的人,,是那些真正需要他們的人,老弱病殘孕嗎,,在車上重點(diǎn)照顧的對象;在乘扶手電梯的時候,,會自覺站在右側(cè),將左側(cè)留給那些需要快速通過的人,,在人多的時候,自覺排隊(duì),。
我心目中的文明城市,人們都注重素質(zhì)和文化教育,,有更高境界的娛樂享受,不會只聚集在燈紅酒綠的地,,觥籌交錯,面紅耳赤,,樂而忘返。
我心目中的文明城市,,有店鋪的商家,,不再占道經(jīng)營,,將公共場所當(dāng)成私有的地盤,。
我心目中的文明城市,這里的人們,,不是因?yàn)槲拿鞒鞘械姆Q號而短暫的文明,而是為了實(shí)現(xiàn)我們城市進(jìn)步的發(fā)展長久文明,。
我心目中的文明城市是溫馨的,。整個城市就像一個家庭一樣,充滿溫馨,。我希望四處充滿人文氣息,人與人之間,,彼此關(guān)心,,互相幫助,。
我心目中的文明城市是寧靜的,。沒有喧囂,,沒有刺耳的汽車鳴笛聲,,沒有廠房的轟隆……有的只是人們的悠閑與信步,,人們都在享受著生活,。
我心目中的城市,,不僅是在外游子遙遠(yuǎn)的相思寄托,更是市民活生生的鄉(xiāng)土再造;她不僅是老者的安身立命之處,,更是年輕人實(shí)現(xiàn)美好愿望的實(shí)踐場所,他們的情感與行為,,好似自然地從土地里產(chǎn)生出來,,是一個人生向上的創(chuàng)造過程。
我心目中的城市,,是由居住在這片土地上的人的魅力而凸顯出獨(dú)特魅力的城市,。在這片土地上,,人們擁有歸宿感,從而滋生幸福,,從而生活安寧和諧,。人們因地制宜地完善城市的自身,人們的幸福累積為整個城市的幸福,。
平莊是一個水美,、風(fēng)景美、人更美麗而又文明的城市,,人們概括的說:你要掘金哪里去?品味時尚哪里找?打望美女哪里尋?——那就是大家心中的美麗而又文明的城市,。
平莊,是一座來了就不想離開的城市!
1,、愛國守法,,明禮誠信,團(tuán)結(jié)友善,,勤儉自強(qiáng),,敬業(yè)奉獻(xiàn)。
2,、有“禮”走遍天下,,無“禮”寸步難行。
3,、講文明,,重禮儀。
4,、講文明語,,做文明事,當(dāng)文明人,。
5,、微笑浮在臉上,真誠在我心中,。
6,、禮儀之道永時尚,時尚達(dá)人我來做,。
7,、輕輕地來,緩緩地走,。
8、文明天天講,,新風(fēng)日日樹,。
9,、建書香校園,造溫馨學(xué)堂,。
10,、文明染紅了花,吹綠了草,,照亮了我們的心,。
11、禮儀之花常綻放,,文明校園我來創(chuàng),。
12、言行舉止有禮儀,,文明住在我心里,。
13、文明的美麗,,一見傾心,,一觸難忘。
14,、言出不必驚人,,談吐一定文明。
15,、退讓一步,,兩朵笑顏,敬語三聲,,相處和諧,。
18、禮儀自千古傳來,,文明從現(xiàn)在做起,。
19、文明禮儀在心中,,和諧繁榮大家庭,。
20、讓我們戴上禮儀的翅膀,,沖破狹隘,,飛上藍(lán)天。
22,、禮儀體現(xiàn)細(xì)節(jié),,文明展現(xiàn)素質(zhì)。
23、書卷之香飄校園,,文明之魂留心中,。
24、禮貌誠信,,為人之本,。
25、文明之風(fēng)吹暖書香校園,;和諧之雨滋潤莘莘學(xué)子,。
26、文明之語我來講,;禮儀之星我來當(dāng),。
27、與禮儀牽手,;和文明同行,!
28、奉獻(xiàn)一份愛心,;收獲一份喜悅,。
30、創(chuàng)造一份文明,;收獲一份溫馨,!
31、文明禮儀,,從我做起,。
32、不學(xué)禮,,無以立,。
33、禮儀是一種文明規(guī)范,,禮儀是一種素質(zhì)修養(yǎng),。
1、禮儀是一種禮貌規(guī)范,,禮儀是一種素質(zhì)修養(yǎng),。
2、拐彎處,,人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),。
3、禮貌的美麗,,一見傾心,,一觸難忘,。讓我們與禮貌締結(jié)千年之戀吧!
4,、講禮貌語,,做禮貌事,當(dāng)禮貌人,。
5、關(guān)心學(xué)校,,我們的職責(zé),;愛護(hù)學(xué)校,我們的義務(wù),;熱愛學(xué)校,,我們的心聲。
6,、敬業(yè),,修德,強(qiáng)能,,健體(校訓(xùn)),。
7、勿以惡小而為之,,勿以善小而不為,。
8、大氣是溫暖的搖籃,,不要再向天空吐煙,,讓地球心酸;草地是美麗的地毯,,不要再亂扔雜物,,讓地球難堪!
9,、禮貌之風(fēng)吹暖書香校園,;和諧之雨滋潤莘莘學(xué)子。
10,、知恥方能有所不為,,勵志才能有所作為。
11,、惡語傷人三春寒,,良言一句暖三冬。
12,、愛人者,,人恒愛之;敬人者,人恒敬之,。
13,、“播種禮貌收獲溫馨”。
14,、禮貌是希望,,讓我們一起來播種希望吧!
15,、營造一流育人環(huán)境,,培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新人才。
16,、主雕塑座基擬石刻:生命的哨竹總在奮飛中奏出信仰,。
17、手下留情花似錦,,腳下留情草如茵,!
18、言行舉止有禮儀,,禮貌住在我心里,。
19、創(chuàng)造一份禮貌,;收獲一份溫馨,!禮貌得體,從我做起,!
20,、講究公共衛(wèi)生,愛護(hù)公共設(shè)施,,維護(hù)公共秩序,,遵守公共道德。
21,、言出不必驚人,,談吐必須禮貌。
22,、尊重你我他,,快樂靠大家。
23,、和禮貌是我們共處的金鑰匙,。
24、教育創(chuàng)新科技創(chuàng)新,,服務(wù)小康社會,。
25,、播種禮貌,收獲溫馨,。
26,、禮貌是快樂的源泉。
27,、珍惜自己,,關(guān)愛他人,革除陋習(xí),,從我做起,。
28、建立安全禮貌校園優(yōu)化育人環(huán)境,。
29、告別陋習(xí),,健康禮貌,。
30、學(xué)校是學(xué)習(xí)之所,,禮貌是成功之本,。
創(chuàng)文明校園 做文明主人我曾經(jīng)不止一次的想過:世間萬物,都有其自身存在發(fā)展的規(guī)律,。為何唯獨(dú)只有人類成為了萬物之靈,,創(chuàng)造出一頁頁那么燦爛生輝的歷史?答案只有一個——那就是因?yàn)槿祟愑凶约旱奈拿?。文明是什么,?我問過很多人,他們給了我不同的答案:文明是路上相遇時的微笑,,是同學(xué)有難時的熱情幫助,,是平時與人相處的親切,是見到老師時的問早問好,,是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,,……文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),,文明是一種進(jìn)步,,文明是一種美。文明校園的創(chuàng)建需要我們師生的共同努力,。
作為亳州一中的重要組成部分,,我們學(xué)生自己首先要嚴(yán)格規(guī)范自己的行為,做一名文明的學(xué)生,。要成為一名文明學(xué)生,,最重要的是提高個人素質(zhì),。提到文明,很多人會認(rèn)為我們就是指行為上的高雅,,穩(wěn)重,,其實(shí)文化素養(yǎng)外,還有思想上的先進(jìn)和純潔,。待人接物要做到誠實(shí)熱情,,做任何事都要盡力做好,這樣才會贏得別人的信任,,并能在別人面前樹立威信,。尊重他人的行為和思想,即使有認(rèn)為不對的地方,,也不能輕易指責(zé)別人,,而是誠懇提出自己的意見和建議。幫助他人,,禮讓在先,,在遇到矛盾和爭執(zhí)的時候,要學(xué)會謙讓,,這樣才有利于建設(shè)一個文明校園,。另外要學(xué)會分辨外來的東西,吸取精華,,抵制不良的思想,,始終保持個人的道德水準(zhǔn)并加以提高。
有的將喝剩下的水由2樓作“高空澆花”... ...但卻沒有更多的老師同學(xué)伸手將身邊的垃圾揀拾起來,,這些都映襯了我們衛(wèi)生習(xí)慣差,、素質(zhì)低下。安全意識薄弱,。還有個別同學(xué)吸煙 ,、喝酒、打架斗毆,、侮辱老師,、無惡不作,嚴(yán)重威脅到其他同學(xué)的身心安全,!可見,,文明與丑陋,安全與危險的沖突嚴(yán)重存在,,我們還需要努力提升自身素質(zhì),。成為安全模范,共創(chuàng)文明校園需要我們共同努力,。一個和諧的校園,,還應(yīng)有千姿百態(tài),、意蘊(yùn)豐贍的校園文化。沒有豐富的校園文化,,學(xué)生的精神世界就是空虛的,,毫無生氣的。學(xué)生不是流水線上的產(chǎn)品,,而是活生生的有血有肉的人,;學(xué)生不是學(xué)習(xí)的機(jī)器,考試成績不應(yīng)成為衡量學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn),。新課程標(biāo)準(zhǔn)提倡多元化評價,,我們就應(yīng)該看到每個學(xué)生的長處,讓學(xué)生的個性如春天的枝葉一樣無拘無束地伸展,。在以人為本的教育理念下,,我們附中處處為學(xué)生創(chuàng)造展現(xiàn)個性和特長的舞臺。
熱愛運(yùn)動的同學(xué)能在“體育節(jié)”上一展矯健的身姿,,喜歡書畫的同學(xué)能在“文化節(jié)”中盡情揮毫潑墨,,擅長表演的同學(xué)能在“藝術(shù)節(jié)”里贏得陣陣掌聲……和諧的校園文化是一種巨大的無聲的力量,是最優(yōu)秀的隱性課程,。它如“潤物細(xì)無聲”的春雨,能以最深刻最微妙的方式進(jìn)入學(xué)生的心靈深處并產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響,。未來需要高素質(zhì)的人才 ,。要真正做個文明、安全的學(xué)生這還不夠,,還須努力刻苦學(xué)習(xí)文化知識,。把自己就造成一名文明的社會主義事業(yè)和社會主義建設(shè)的棟梁之才。所以,,同學(xué)們,,讓我們從現(xiàn)在開始——用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,用我們的青春和生命奏響時代的篇章,。當(dāng)我們拋棄了迷茫,,把握了航向。當(dāng)我們共同努力,,不懈地?fù)u槳,,文明校園的樂章終將奏響!
從前有一只小老鼠,,總覺得自己了不起,,對別人非常不禮貌。一次他去上學(xué),,一只蝸牛迎面走了過來,,擋住了他的去路,。小老鼠兇巴巴地說:"小不點(diǎn)兒,滾開,,別擋我的路!"小老鼠說著一腳踢了過去,,把蝸牛踢得滾出去很遠(yuǎn)。
有一次,,小老鼠到河邊喝水,,覺得河里的一條小魚妨礙了他,于是,,撿起一塊石頭就扔了過去,。小魚受到襲擊,嚇了一跳,,慌忙躲避,。小老鼠哈哈大笑說:"知道我的厲害了吧"。
一天晚上,,小老鼠在回家的路上看見一只小豬躺在路邊,,就趾高氣揚(yáng)地說:"誰給你這么大的膽子,竟敢擋住我的路"說著,,一腳踢了過去,。"嘭"地一聲,小老鼠正好踢到小豬的腳上,,小豬倒沒什么事,,小老鼠卻"唉呦,唉呦"地叫了起來,,原來他的腳腫起了一個大包,。小豬站起來對小老鼠說:"你對別人傲慢無禮,不懂得尊重人,,今天嘗到苦頭了吧!只有你尊重別人,,才可以獲得別人的尊重。"小老鼠看著受傷的腳,,羞愧地低下了頭,。
想一想,你有過小老鼠這樣的舉動或者心理嗎?
創(chuàng)建文明校園的手抄報篇三
隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展,,平湖已變得越來越美麗,,馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通 安全意識的淡薄,,在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇,。當(dāng)你看到一個個鮮活的生命消失于車輪之下,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的汽笛聲中,,當(dāng)你面對那些觸目驚心的場景時,,能不感到痛心疾首嗎?道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號殺手”,。 而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個重要原因,就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識,,自我保護(hù)能力差,,因此對少年兒童進(jìn)行安全教育的形勢相當(dāng)緊迫。有專家指出,,通過安全教育,,提高我們小學(xué)生的自我保護(hù)能力,80%的意外傷害事故是可以避免的,。為加強(qiáng)對中小學(xué)生的安全教育,,1996年2月,國家教委,、公安部等六部委聯(lián)合發(fā)出通知,,把每年3月最后一周的星期一定為全國中小學(xué)生安全教育日,建立全國中小學(xué)生安全教育制度,,敦促安全教育工作的開展,。
4、嚴(yán)禁12周歲以下的學(xué)生騎自行車,。放學(xué)回家一定要排好路隊(duì),。
雖然這只是一個故事,但其中蘊(yùn)含的哲理卻耐人尋味,。災(zāi)難的發(fā)生對每個人來說,,不分貧富貴賤,不論性別年齡,。孩子,、學(xué)子,、工人,、知識分子,人民公仆……無論咿呀學(xué)語,,還是學(xué)富五車,,無論幼小纖弱,還是身強(qiáng)力壯,,如果缺少應(yīng)有的警惕,,不懂起碼的安全常識,那么,,危險一旦降臨,,本可能逃離的厄運(yùn),卻都會在意料之外,、客觀之中發(fā)生了,。
遵章守紀(jì),,就是尊重生命,尊重自我,。當(dāng)我們能做到這一切的時候,,我們的社會便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全,,是我們每個人的義務(wù),,更是我們每個人的責(zé)任。讓我們攜起手來呵護(hù)這文明之花,,讓我們遠(yuǎn)離傷痛,,珍愛彼此的生命吧。
今天是第十個全國中小學(xué)生安全教育日,,我們希望這個日子能夠再次喚醒同學(xué)們對交通安全的重視,。大地蘇醒,春風(fēng)又綠,。我們要把平安的種子撒播進(jìn)自己的心田,。當(dāng)它發(fā)芽開花、長成參天大樹,,我們必將收獲更多的祥和,、幸福和安寧。
創(chuàng)建文明校園的手抄報篇四
每個城市都有一份屬于自己的文明,,這就好比現(xiàn)代化的摩天大樓與高科技產(chǎn)品一樣,,是必不可少的。北京的文明是那巍峨的長城,、雄偉的故宮與字正腔圓的京劇;蘇州的文明來自雅致的園林與纏綿的吳儂軟語;四川的文明源于精細(xì)的蜀錦與壯觀的都江堰,。而我的家鄉(xiāng)——“東方濕地”鹽城,則也有一份屬于自己的文明,。那綿延千里的濕地,,那成群的麋鹿,那滿腔鄉(xiāng)音的淮劇,,則演繹著一份不同的力與美,。
文明城市的標(biāo)準(zhǔn),古人給我們完成了一半,,而剩下的一半,,需要我們來完成。
這是一件可大可小的事,。
說它大?,F(xiàn)在,一位位身穿藍(lán)綠兩種不同制服的人們走上街,有了他們,,原本擺滿了攤點(diǎn)的街畔,,變得整潔;原本雜亂無章的街道上行人秩序井然。他們給了城市以秩序,。
現(xiàn)在,,一位位清潔工人拿著掃帚、網(wǎng)袋,,將大街小巷垃圾掃凈,,將河岸上漂浮的垃圾撈起。他們給了城市以明凈,。
現(xiàn)在,,一座座推土機(jī)將簡陋的老屋摧倒,取而代之的,,是高聳入云的大廈;一位位環(huán)保工作者手拿小鏟,,揮汗如雨,在他們身后,,是一堵堵雪白的墻壁,。創(chuàng)建文明城市,靠你,、靠他,、更靠我。讓我們從自己做起,,從小事做起,,從現(xiàn)在做起,讓這個城市最深處的淵源——文明,,不再寂寞,,不再無人問津,重新煥發(fā)出青春與活力!他們給了城市以清晰的輪廓,。
創(chuàng)建文明校園的手抄報篇五
建全國文明城市既是構(gòu)建和諧社會的重要載體,,也是構(gòu)建和諧社會的重要推動力;創(chuàng)建全國文明城市是一項(xiàng)順民意、得民心的利民工程,,實(shí)事工程,。
對城市的發(fā)展有什么幫助,。
對人民的素質(zhì)提高會有哪些促進(jìn),。
城市的發(fā)展是經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步的重要標(biāo)志。目前,,我國正處于加快推進(jìn)現(xiàn)代化的歷史階段?,F(xiàn)代城市既要有發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì),也要有發(fā)達(dá)的文明。文明城市是指在全面建設(shè)小康社會,、推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新的發(fā)展階段,,物質(zhì)文明、政治文明與精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展,,經(jīng)濟(jì)和社會事業(yè)全面進(jìn)步,,精神文明建設(shè)取得顯著成就,市民整體素質(zhì)和城市文明程度較高的城市,。文明城市,,是反映一個地區(qū)現(xiàn)代文明程度、城市綜合競爭實(shí)力的重要標(biāo)志,。創(chuàng)建文明城市對經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展所產(chǎn)生的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)影響,,已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了原來一般意義上的群眾性精神文明建設(shè)活動。我們要從戰(zhàn)略高度來看待創(chuàng)建文明城市的重要意義,,提高對創(chuàng)建文明城市重要性的認(rèn)識,。
科學(xué)發(fā)展觀的核心是堅持以人為本,突出全面,、協(xié)調(diào),、可持續(xù)發(fā)展。文明城市創(chuàng)建活動內(nèi)容廣泛,,既有思想道德,、文化教育、民主法制等精神領(lǐng)域的建設(shè),,又有城市經(jīng)濟(jì)和城市發(fā)展,、環(huán)境治理等物質(zhì)方面的工作。創(chuàng)建文明城市的目的在于促進(jìn)人的全面發(fā)展,,促進(jìn)城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會的全面,、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展,。通過創(chuàng)建文明城市,,全面提高市民文明素質(zhì)和城市文明程度,體現(xiàn)了以人為本的精神,,體現(xiàn)了落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的要求,,是統(tǒng)籌協(xié)調(diào)發(fā)展的組成部分和根本所在。
黨的十六大提出的全面小康,,不僅指經(jīng)濟(jì)上要有新的發(fā)展,,而且指社會文明程度要有新的提高。文明城市的標(biāo)準(zhǔn),,包括城市規(guī)劃合理,,人口規(guī)模適度,,生態(tài)環(huán)境良好,經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá),,勞動就業(yè)充分,,基礎(chǔ)設(shè)施完善,交通通訊快捷,,社會安全有序,,醫(yī)療保健完善,市容整潔優(yōu)美,,生活舒適便利,,政府廉潔高效,社會保障健全,,科技教育進(jìn)步,,文化體育繁榮,市民素質(zhì)優(yōu)良,。文明城市的這些標(biāo)準(zhǔn)同全面建設(shè)小康社會的目標(biāo)是一致的,。因此,開展創(chuàng)建文明城市的活動,,努力建成文明城市,,不僅是精神文明建設(shè)的要求,而且是實(shí)現(xiàn)全面小康社會的重要組成部分,。
現(xiàn)代城市文明包括精神文明,、物質(zhì)文明和政治文明,文明城市是物質(zhì)文明,、政治文明,、精神文明和諧的統(tǒng)一體。按照現(xiàn)階段創(chuàng)建文明城市的要求,,文明城市具有以下標(biāo)志性特征:以物質(zhì)文明建設(shè)為基礎(chǔ)的精神文明的發(fā)展;以城區(qū)規(guī)劃和建設(shè)為基礎(chǔ)的城市綜合管理水平的提高;以思想道德文化修養(yǎng)為基礎(chǔ)的市民素質(zhì)的提高;以改善市民居住條件為基礎(chǔ)的人民群眾的物質(zhì)文化生活質(zhì)量的提高;以法制規(guī)范,、依法行政為基礎(chǔ)的制度文明程度的提高。從文明城市定義的基本內(nèi)涵來看,,文明城市是經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展,、社會治安良好、環(huán)境整潔優(yōu)美,、管理科學(xué)有序,、交通便捷暢通、教育文化發(fā)達(dá)的現(xiàn)代化城市,。因此,,創(chuàng)建文明城市必須做到經(jīng)濟(jì)、文化,、社會協(xié)調(diào)發(fā)展,,經(jīng)濟(jì)、環(huán)境,、社會可持續(xù)發(fā)展,,三個文明協(xié)調(diào)有序共同發(fā)展。
城市化是社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然趨勢,,是社會文明進(jìn)步的重要標(biāo)志,。加快城市化的進(jìn)程,不但有利于發(fā)揮城市對整個社會經(jīng)濟(jì)的集聚和輻射作用,,而且有利于社會文明的集聚和輻射,。通過創(chuàng)建文明城市,將有利地推動社會經(jīng)濟(jì)的逐步發(fā)展,,社會保障的逐步完善,,城市硬件設(shè)施的逐步改善,城區(qū)建設(shè)美觀,,凈化,、綠化、亮化程度的提高,,城市綜合管理水平的逐步提高,,促進(jìn)城市化進(jìn)程的加快。
一個城市的文明程度,,是城市綜合競爭力的重要組成部分,,也是城市形象、品牌和發(fā)展水平的集中體現(xiàn),。創(chuàng)建文明城市,,是進(jìn)一步樹立城市良好形象、增強(qiáng)城市綜合競爭力的重要途徑,。良好的城市形象,,已成為促進(jìn)城市發(fā)展的資源和環(huán)境。城市的形象既反映了城市的文明程度,,又對經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步產(chǎn)生巨大的推動作用,。通過創(chuàng)建文明城市,可以提高人們的現(xiàn)代文明素質(zhì),,塑造獨(dú)特的人文景觀,,營造良好的投資環(huán)境、優(yōu)美舒適的工作,、學(xué)習(xí),、生活環(huán)境,可以使城市成為投資,、居住,、購物,、旅游的好去處;可以讓老百姓安居樂業(yè),讓投資者安心放心,,讓觀光者爽心悅目,,有利于提高城市的知名度,增強(qiáng)城市的魅力,,樹立起現(xiàn)代文明城市新形象,。
21世紀(jì)是城市發(fā)展和城市競爭的時代,以城市文明為主要標(biāo)志的新一輪競爭已成為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主旋律?,F(xiàn)在,,各個城市之間的競爭已不僅是經(jīng)濟(jì)實(shí)力、區(qū)位優(yōu)勢的競爭,,同時也是文明環(huán)境,、市民素質(zhì)的競爭,還包括了生態(tài),、人居和創(chuàng)業(yè)環(huán)境的競爭,。通過深化創(chuàng)建活動,提高城市的文明程度,、社會秩序,、環(huán)境質(zhì)量和良好形象,為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供一種可持續(xù)發(fā)展的生產(chǎn)力要素,,為實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)持續(xù),、快速、健康發(fā)展提供重要“資本”,。
創(chuàng)建文明城市是時代的呼喚,,是城市發(fā)展本身的要求,是提高城市未來競爭力的必由之路,。通過創(chuàng)建文明城市,,既可以提高城市在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的對外吸引力、競爭力,,也可以提高人們對城市的滿意度,,激發(fā)人們維護(hù)城市形象的熱情,對城市產(chǎn)生認(rèn)同感和自豪感,,增強(qiáng)城市的向心力,、凝聚力??梢哉f,,創(chuàng)建文明城市對于對內(nèi)增強(qiáng)凝聚力、向心力,,對外提高競爭力,、輻射力,,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象,,具有極為重要的意義,。
創(chuàng)建文明校園的手抄報篇六
我成長在一個天府之國——成都。成都在人們眼中就是一個“美麗”之都,,從市中心天府廣場到城市周邊地帶,,都是值得人向往的地方,。而在我心中的文明城市——成都,,就是一個“伊甸園”。
從市中心開始,,就像是公園一般,,老人們在這里散步、跳舞,、運(yùn)動,,小孩們在花園里奔跑、玩耍,,一副快樂,、活潑的樣子。到處都是綠色,,唯有在每個小地方的百合花,、牡丹花、蘭花開得特別鮮艷,、美麗,。還有許多的水池,里面有種各樣,、大大小小的魚兒歡快的游來游去,,一般都有許多情侶們來這里喂魚,這象征著把幸福投進(jìn)水池里,,能永遠(yuǎn)幸福,。在這個中心花園里,就是一個和諧,、綠色的世界,。
說到水,讓我最難忘的就是我們的府南河了,。府南河旁邊的綠化帶里,,就像是春天的人民公園一般?;ㄩ_得如此鮮艷;樹長得如此茂密,,草坪又是如此鮮嫩而又美麗,,人們?nèi)フ障喽紩Φ煤芴鹈?、幸福。是?生活在這里就像住進(jìn)了人間天堂,空氣很清新,,灰塵幾乎不存在,沒有火災(zāi),、打架,、闖紅燈、出車禍,,一個和諧,、和平及綠色的`文明城市。綠色,,成都就是一個綠色家園,,每條大街小巷,每個大小院子,,都有綠色的樹,,五顏六色的花朵,因此,,在這里,,人們都感受到舒心健康,而人們的身體也變得越來越好,。許多外國朋友來到中國,,首先第一個念想就是來成都,成都不僅吃的好,,玩的好,,風(fēng)景好,而且又繁華又美麗,,他們都想在這里住下,,因?yàn)檫@里是他們所向往的人間天堂。
成都人都愛微笑,,在成都的每個居民,,每天一起床,都會以一種微笑的狀態(tài)去面對你今天所有的一切,。當(dāng)你走在大街上,,看見了外國朋友,首先你的第一件事就是對他們微笑,,這樣他們能感受到我們的熱情歡迎,。在成都,每個人都微笑,因?yàn)槟鞘且娮C我們成都這個文明城市的一個標(biāo)志,。而在每一條街道,,無論大與小,車輛都會又安全保證的行駛著,,行人也安全的過街,,整個一幅和諧社會的場景。人們都愛干凈,,街上都是綠色,,鳥語花香,沒有一點(diǎn)垃圾,,每天都這樣快樂的過著,,也會節(jié)約資源,也會尊重對方,。
成都人懂得尊重對方,。解決一件事不會用太多時間,,并且會解決得非常好,。人們都會替別人著想,會替別人分擔(dān),,無論是大人還是小孩,,他們都有一顆善良的心,都懂得遇事退一步海闊天空,,誰也不愿意在這個安寧,、平靜、和諧的社會里,,增加幾句喧嘩的聲音,。文明城市就是這樣,在這里居住的人們,,感到這人間仙境就是快樂的家園,。
我心中的文明城市就是這樣,城市美麗,、繁華,、和諧、綠色,,而人民也有善良之心,,心靈非常美,來到中國不來成都,,那你一定會后悔終生,,世界上沒有人不說中國成都是世界上絕對頂尖最棒的人間天堂。聽說加拿大已經(jīng)做到了花園城市,可我們也不差,,我們一定會比它做得更好,。我們會比美國繁華,比法國更優(yōu)美,,比英國更強(qiáng),。我們一定會做到三好。第一,、人好;第二,、環(huán)境好;第三、城市好;總有一天,,成都會變成世界上著名的文明城市,,我相信它。加油!我心中的文明城市,。
創(chuàng)建文明校園的手抄報篇七
我國自古是禮儀之邦,,四大文明古國之一,以孔子為首的儒家禮儀文化更是統(tǒng)治了中國幾千年的文化,,我們能否繼續(xù)儒家的禮儀文化,,并且將它發(fā)揚(yáng)光大呢?除了政府的有力宣傳外,最主要還是個人素質(zhì)文化的培養(yǎng),,文明體現(xiàn)在教育中,,文明體現(xiàn)在日常的小事中,文明體現(xiàn)在學(xué)習(xí)工作生活中,,文明無處不在,,只要你都重視起來。
現(xiàn)代都市除了擁有摩天大廈,,山青水秀的城市外墻外,,更重要的是那種文化的氣息和文明的體現(xiàn),兩者結(jié)合起來,,才是一道亮麗的風(fēng)景線,。廣州創(chuàng)文失敗的其中一個原因是什么呢?當(dāng)時看今日關(guān)注提及到的是:原來在創(chuàng)文其間,有人問路,,大多數(shù)人都沒有回答路人的問路,,或者回避路人的問路。試想,,如果你正是一個從外地來的人,,在這陌生的城市,已經(jīng)感覺彷徨無助了,,再加上問路的時候,,得到的卻是冷言冷語或者沒有溫情的答復(fù),你會是多么的失望和恐懼。從小我們接受的教育就是,,人與人之間應(yīng)該相親相愛,,互相體諒,互相幫助?,F(xiàn)代人的冷漠讓我不敢恭維,,現(xiàn)代學(xué)校的應(yīng)試教育,導(dǎo)致很多學(xué)生把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位,,常常忽略了社會公德的培養(yǎng),,文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這恰恰是從本質(zhì)上體現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)和個人修養(yǎng)問題,。所以提倡文明生活,,建設(shè)文明城市,是必需要的,,也是社會文明進(jìn)步的體現(xiàn),。
現(xiàn)代人的浮躁,導(dǎo)致了性子急,,現(xiàn)在的新聞報道,,每天都有交通事故的發(fā)生。在現(xiàn)代生活中,,我們離不開交通,,它既可以為我們帶來出行的方便,,但同時卻帶來很多安全隱患,。走在大街上,車子不讓行人,,大車不讓小車,,導(dǎo)致違規(guī)的違規(guī),亂行的亂行,,你擠我涌的,,所以經(jīng)常會出現(xiàn)塞車或者車子有碰撞的情況,其實(shí)大家文明禮讓,,交通就自然通暢了,。記得上一年和朋友去澳門自由行,走在一條公路上,,在有斑馬線路口過馬路,,當(dāng)走到一半的時候,這一邊正好有一輛車子飛快地駛過來,,我們想走不想走的時候,,這車子突然在斑馬線前停了下來,原來是一個外國人開的車子,我們覺得很奇怪,,為什么他會停下來?難道是剛好紅燈?但看看,,這里沒有安裝紅綠燈呢!
只有斑馬線,他看到我們的迷惑,,就用手示意我們先過馬路,,雖然他的車子停下來了,但后面還有幾輛車子正在跑上來,,我們等那幾輛車子過完后,,他還停在那里示意我們過馬路,我們也就繼續(xù)走,,一種說不出的感動讓我禮貌地向他致敬,,在異地遇到這么溫暖的事情,也感嘆,,為什么我在國內(nèi)卻沒有遇到過?為什么他們可以做到這樣?這就是文化修養(yǎng)的沉淀,,不是說一兩天的事情,是要經(jīng)過長期的教育和文化的氛圍而形成的,,所以我想,,我們從現(xiàn)在做起,從小事情做起,,從個人做起,,努力創(chuàng)建文明的城市,不為什么,,只為了,,當(dāng)外人來到我們這里的時候,也感受到我們的'溫情和幾千年的禮儀文化,,也是一件值得驕傲的事情,。
我們是炎黃子孫,需要學(xué)習(xí)和繼承的東西太多了,,我們要如何從前人的手中接過人類文明的接力棒呢?朋友們,,讓我們行動起來,從現(xiàn)在做起,,從自己做起,,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,,請我們每一個人管住我們的口,,不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手,,不亂扔垃圾,、不打架斗毆;管住我們的腳,,不隨意踐踏草坪,創(chuàng)建文明城市,,無分你我他,,我相信,我們一定行!
創(chuàng)建文明校園的手抄報篇八
提示:
1.圖片經(jīng)過縮放處理,,請點(diǎn)擊圖片在新窗口打開查看原圖,,或?qū)D片存盤至電腦中查看。
2.本黑板報圖片為網(wǎng)友推薦而來,,版權(quán)歸屬原作者所有,。在本站展示僅為網(wǎng)友借鑒、欣賞他人作品時提供方便,。如有任何疑問,,請與本站聯(lián)系。
3.歡迎您向本站提供推薦優(yōu)秀的黑板報作品,。
創(chuàng)建文明校園的手抄報篇九
1,、上課:上課的鈴聲一響,學(xué)生應(yīng)端坐在教室里,,恭候老師上課,,當(dāng)教師宣布上課時,全班應(yīng)迅速起立,,向老師問好,,待老師答禮后,方可坐下,。學(xué)生應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時到校上課,,若上課遲到,應(yīng)喊"報告",,經(jīng)教師同意后方可進(jìn)教室,,走進(jìn)教室后,應(yīng)速坐好,,保持安靜。
2,、聽講:上課時坐姿要端正,。課堂上,認(rèn)真聽老師講解,,注意力集中,,獨(dú)立思考,重要的內(nèi)容應(yīng)做好筆記,。當(dāng)老師提問時,,應(yīng)該先舉手,,待老師點(diǎn)到名字時可起來回答;發(fā)言時,,身體要立正,,態(tài)度要落落大方,聲音要清晰響亮,,并且使用普通話,。
3、下課:下課時,,全體同學(xué)需起立,,與老師互道“再見”。待老師離開教室后,,學(xué)生方可離開,。有領(lǐng)導(dǎo)或教師聽課時,要讓師長先走,,全體學(xué)生起立迎送,。
1、參加集會,,要準(zhǔn)時,、有序。要按指定地方整齊就座,,不早退,,不隨便進(jìn)出,會議結(jié)束后要有序退場,。
2,、會議期間,要認(rèn)真傾聽,,不得看書,、談話、吃東西,、扔雜物,、打瞌睡,講話或報告結(jié)束后要鼓掌,,以示感謝,。
3、每周一升國旗儀式,,統(tǒng)一著裝,,準(zhǔn)時參加,列隊(duì)整齊,,面向國旗,,肅立致敬,。升國旗、奏國歌時,,要立正,,脫帽,行注目禮,,直至升旗完畢,。認(rèn)真聆聽國旗下講話,不得說話,、搞笑,。升降國旗時,凡經(jīng)過現(xiàn)場的同學(xué)都應(yīng)面對國旗,,自覺肅立,,待國旗升降完畢,方可自由活動,。
1,、在校園內(nèi)或上下樓梯與老師相遇時,要讓老師先行,,并主動向老師行禮問好,。買飯、打水或乘車時對教師應(yīng)主動禮讓,。
2,、對師長或來賓要主動問好致意,主動讓座,,讓路,,答問時彬彬有禮,不圍觀嘲笑,,指指點(diǎn)點(diǎn),。家長或親友來校遇到老師時,應(yīng)主動在家長和老師間作介紹,。
3,、與老師談話時應(yīng)立正,在教室座位上與老師談話應(yīng)起立,,得到老師允許后,,再坐下聽講。領(lǐng)獎或向師長交物品時,,雙手接交,表示尊敬,。
4,、有事進(jìn)老師的辦公室或宿舍,,先喊“報告”或先敲門,經(jīng)老師允許后方可進(jìn)入,。在老師的工作,、生活場所,不能隨便翻動老師的物品,。
5,、在校外遇到老師時,應(yīng)主動和老師打招呼,,不得故意回避,。
6、尊重老師的勞動,,聽從老師的指揮,。對老師的提醒和批評,不得頂撞,,如有意見,,可在課后與老師交換。要尊重老師的'習(xí)慣和人格,,對老師的相貌和衣著不應(yīng)指指點(diǎn)點(diǎn),,評頭論足。
1,、同學(xué)間要團(tuán)結(jié)互助,。不說臟話、粗話,,不罵人,,不說傷害同學(xué)的話,不做對同學(xué)無理的事,。
2,、借用學(xué)習(xí)和生活用品時,應(yīng)先征得同意后再拿,,用后及時歸還,,并要致謝。
3,、對于同學(xué)遭遇的不幸,,偶爾的失敗,學(xué)習(xí)上暫時的落后等,,不應(yīng)嘲笑,、冷笑、歧視,,而應(yīng)該給予熱情的幫助,。對同學(xué)的相貌,、體態(tài)、衣著不能評頭論足,,也不能給同學(xué)起帶侮辱性的綽號,,不能嘲笑同學(xué)的生理缺陷。
4,、嚴(yán)禁對同學(xué)人身攻擊,,打架斗毆,聚眾鬧事等違紀(jì)違法行為,。
5,、誠實(shí)守信,說做一致,,有錯就改,。答應(yīng)別人的事要按時做到,借他人錢物及時歸還,。外出時要禮貌待人,、謙虛好學(xué),展現(xiàn)xx學(xué)子的風(fēng)采,,維護(hù)學(xué)校聲譽(yù),。
1、自覺保持校園整潔,,不亂扔紙屑,、粉筆頭、果皮,、包裝袋,。不隨地吐痰、不亂丟垃圾,,校園嚴(yán)禁吃泡泡糖,、瓜子類食品。
2,、愛護(hù)標(biāo)語牌,、警示牌、格言牌和花草樹木,。不跳摸班牌,、格言牌、警示牌和電器設(shè)施,;不在黑板,、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂抹,、亂刻,;不踐踏草地,,不攀枝摘花,;節(jié)約用水用電,不開長明燈,。
3,、嚴(yán)禁吸煙、喝酒,、賭博,、看不良影視書刊、不進(jìn)“網(wǎng)吧”,,不參與迷信,、邪教活動。
4,、嚴(yán)格遵守交通法規(guī),。自行車要存放在指定的地點(diǎn),不亂停,、亂放,,嚴(yán)禁在校內(nèi)騎車、帶人,。