總結(jié)是寫給人看的，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

小學(xué)生活動總結(jié)實用篇一

總結(jié)一學(xué)期的學(xué)習(xí)收獲,，在所屬教學(xué)點的網(wǎng)上發(fā)貼交流學(xué)習(xí)體會，在此基礎(chǔ)上將教材第四章的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié),。

要求：本章的主要知識點,、體會較深的案例、大事,、自己收集的材料,、該領(lǐng)域的熱點問題及前沿問題等。

特別提示：本次任務(wù)的評分網(wǎng)上發(fā)貼情況占20%,，指定內(nèi)容的總結(jié)占80%,。

"企業(yè)戰(zhàn)略管理"是管理學(xué)科工商管理類各專業(yè)的一門主干課程，通過本學(xué)期的學(xué)習(xí),，使我了解到企業(yè)戰(zhàn)略管理相關(guān)內(nèi)容,、目標(biāo)、管理辦法及應(yīng)用等，使我充實了關(guān)于這方面的知識內(nèi)容,，收益菲淺,。學(xué)習(xí)了解到企業(yè)戰(zhàn)略管理是企業(yè)的高層決策者根據(jù)企業(yè)的特點和對內(nèi)外部環(huán)境的分析，確定企業(yè)的總體目標(biāo)和發(fā)展方向,，制定和實施企業(yè)發(fā)展總體謀劃的動態(tài)過程,。它包括企業(yè)總體戰(zhàn)略和產(chǎn)品組合、商場競爭,、技術(shù)創(chuàng)新以及企業(yè)文化,、企業(yè)形象和人力、財務(wù)等戰(zhàn)略,，基本上涵蓋了企業(yè)產(chǎn)生和發(fā)展的全過程,。在工作中遇到問題能從企業(yè)戰(zhàn)略管理課程中學(xué)習(xí)的知識去加以領(lǐng)會和理解，有助于提高自己的管理知識和水平,，提高自身的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng),，從而更好地服務(wù)于企業(yè)。

有助于用戰(zhàn)略眼光將企業(yè)經(jīng)營活動的視野放在全方位的未來發(fā)展和廣闊的"市場競爭中,，獲得更大的發(fā)展,。

一．企業(yè)愿景、企業(yè)使命和企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的構(gòu)成及其三者之間的關(guān)系

二．企業(yè)使命表述主要內(nèi)容

三．企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的制定原則

1:關(guān)鍵性原則;2:平衡性原則;3:權(quán)變性原則

四戰(zhàn)略目標(biāo)的內(nèi)容

五.戰(zhàn)略目標(biāo)的特征

1:可接受性;2:可檢驗性;3:可實驗性;4:可挑戰(zhàn)性

企業(yè)愿景的含義:是企業(yè)戰(zhàn)略家對企業(yè)的前景和發(fā)展方向的高度概括的描述.企業(yè)使命的含義:企業(yè)使命是管理者為企業(yè)確定的較長期的生產(chǎn)經(jīng)營的總方向,、總目的,、總特征和總的指導(dǎo)思想。

企業(yè)使命德表述有：1企業(yè)的生存目的2企業(yè)經(jīng)營哲學(xué)3企業(yè)形象

總之,，戰(zhàn)略決策者從各種可行的戰(zhàn)略選擇中找到一個最佳的選擇,。在這一決策過程中，主要采取一些定量的方法,，但并不是定量方法比較即能達(dá)到目標(biāo),，因為他們決策過程，必將受文化,、政治,、董事會因素的影響。企業(yè)戰(zhàn)略管理是企業(yè)在宏觀層次通過分析,、預(yù)測,、規(guī)劃、控制等手段,，實現(xiàn)充分利用本企業(yè)的人,、財、物等資源,，以達(dá)到優(yōu)化管理,，提高經(jīng)濟(jì)效益的目的,。作為企業(yè)經(jīng)營者，第一個應(yīng)當(dāng)考慮并著手解決問題,，就是“先定必勝之計”,，把主要精力放在企業(yè)帶有全局性的戰(zhàn)略問題上，進(jìn)行戰(zhàn)略思考和謀劃,，確立戰(zhàn)略目標(biāo),，制定戰(zhàn)略規(guī)劃，實施戰(zhàn)略決策,。

小學(xué)生活動總結(jié)實用篇二

一,、認(rèn)真教學(xué)，育人為本

1,、提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。為了上好課,，我做了下面的工作：

（1）課前準(zhǔn)備：備好課,。認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好,。考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。

（2）課堂上的情況,。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生，課堂上講練結(jié)合,。

2,、提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,。

3,、積極參與聽課、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長，提高教學(xué)水平,。

4,、培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書,，不斷擴(kuò)寬知識面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。

二,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)

隨著教育教學(xué)改革的不斷深入，時代對教師的要求越來越高,，越來越嚴(yán),。要求教師終身學(xué)習(xí)，自覺進(jìn)行知識與觀念的更新,。增強(qiáng)自身修養(yǎng)與適應(yīng)能力,，不斷提升自己的綜合文化素養(yǎng)。作為基礎(chǔ)教育的一員,，要適應(yīng)形勢的需要,，跟上時代的步伐，認(rèn)清素質(zhì)教育對人才培養(yǎng)的時代標(biāo)準(zhǔn),，就要不斷學(xué)習(xí),，更新教育理念。因為良好的教師素質(zhì)是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵,，是提高課效率,，落實素質(zhì)教育的根本。教師只有不斷學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)取,，不斷完善自我，才能在課堂教學(xué)中適應(yīng)教材,、適應(yīng)學(xué)生,、適應(yīng)課堂,。才能在課堂教學(xué)中滲透符合時代信息的活水，才能常教常新,。此外,，本人還參加了入黨積極分子培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)黨章,，向黨組織靠攏,，端正自己的工作思想和學(xué)習(xí)思想。

三,、務(wù)本求實,，做好本職工作

嚴(yán)格遵守學(xué)院的各項規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動請假。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間關(guān)系,，此外對于系里安排的其他工作,，本人也積極主動去完成。另外,，學(xué)校的中心工作是教學(xué),，課堂教學(xué)是學(xué)校教育的主渠道。而作為一線的教師,，首要的任務(wù)就是備課,、上課、改作業(yè),。為上好每一節(jié)課,，我首先做到了認(rèn)真?zhèn)湔n，教學(xué)實踐使我深有體會,，只有教師認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備,，才能上好課，備課不僅是提高教育教學(xué)質(zhì)量的一個重要條件,，也是教師不斷豐富自己教學(xué)經(jīng)驗的必要途徑。為備好課,，自己認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo)要求,，查閱有關(guān)的參考資料，刻苦鉆研教材,，結(jié)合所帶班級的實際情況,，確立適合的教學(xué)目標(biāo),，寫出切實可行的教案。

實：基礎(chǔ)知識扎實,；

全：即面向全體,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。真正做到人人有收獲,，個個有提高,。在教學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識的同時，注重智力的開發(fā),，能力的培養(yǎng),，素質(zhì)的提高。并結(jié)合學(xué)科特點,，向?qū)W生進(jìn)行思想教育,。

四、反思總結(jié)爭取進(jìn)步

1,、教學(xué)方法的把握還不是很成熟,，仍需繼續(xù)努力并向其他教師學(xué)習(xí)。

2,、在教學(xué)研究方面盡管讀了一些相關(guān)的書籍,，有所收獲，但我深知還有很多要學(xué),。

3,、課堂教學(xué)缺乏引導(dǎo)性，師生之間的互動較少,，不能很好帶動學(xué)生積極性

4,、專業(yè)知識的儲備上還稍顯不足。

在今后的工作中我要發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點,，改正缺點,，彌補(bǔ)不足。努力提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績,。

小學(xué)生活動總結(jié)實用篇三

一轉(zhuǎn)眼，一個學(xué)期快過去了,。在這個學(xué)年中,，我認(rèn)真教學(xué)、踏實工作,順利地完成了本學(xué)期的工作,?；仡欉@一學(xué)期,既忙碌,又充實,有許多值得總結(jié)和反思的地方,現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個小結(jié),借以促進(jìn)提高。

一,、思想認(rèn)識,。

在教育教學(xué)工作中,，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生,，教書育人,，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,，并實踐于教學(xué);我積極參加校內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平，并服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。

二、教學(xué)工作,。

在教學(xué)工作方面,，雖然我擔(dān)任的是術(shù)科，但我重視每一節(jié)課,，每上一節(jié)課,，我都做好充分的準(zhǔn)備，因為我的信念是-決不打無準(zhǔn)備的仗,，所以在備課過程中我認(rèn)真分析教材,，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案，同時我還爭取多聽課,，從中學(xué)習(xí)別人的長處,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)，向其他有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),。

這學(xué)年來我主要擔(dān)任低年級品德和社會,、美術(shù)和中高年級的生態(tài)勞動技術(shù)、社會綜合實踐,、品德和社會的教學(xué)工作,。對于每個學(xué)生，我總是給一視同仁,，在課堂上盡量多提問,，多激發(fā)，多輔導(dǎo),，特別是對于課堂他們的每個人點滴的進(jìn)步,，我都給予大力的表揚(yáng)。

三,、紀(jì)律方面,。

我在做好各項教育教學(xué)工作的同時，還嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,。按時上,、下班，不遲到,，不早退,，有事請假。平時任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以嚴(yán)格要求自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

在工作中,我尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。所以在對于工作,，我是主動積極,，任勞任怨，從不斤斤計較,，時刻具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感,。

四、培訓(xùn)學(xué)習(xí)方面,。

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,本人在教學(xué)之余,還擠時間自學(xué)教育教學(xué)理論,，并積極參加進(jìn)行各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),如，去省培訓(xùn)學(xué)院參加了課件制班的培訓(xùn),。

另外,，我還積極利用網(wǎng)絡(luò)參加中國教育成長博客的網(wǎng)研，堅持以中國課堂教學(xué)為依托在網(wǎng)絡(luò)上與各地的老師研討教學(xué)問題,，學(xué)習(xí)他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗,。

雖然經(jīng)過努力學(xué)習(xí)，取得一些進(jìn)步,，但還有一些不足的地方需要提高,，特別是在為人處世、待人接物,、教學(xué)水平及經(jīng)驗上尚有很多的不足之處,，仍須努力學(xué)習(xí)，從實際工作中提高自己的教學(xué)水平和工作能力,，所以今后我會以更積極的態(tài)度投入到工作來的,。

少年兒童正處在生理和心理的生長發(fā)育階段,具有極強(qiáng)的可塑性,是我們國家的未來、民族的希望,。公民法律素質(zhì)的高低,尤其是未成年人的法制觀念的強(qiáng)弱,更是一個國家法制建設(shè)的民主化,、科學(xué)化程度的重要標(biāo)尺。曾有位偉人說過：“法制教育要從娃娃抓起?！币虼?，普法勢在必行。孩子是國家與民族的未來,，讓小學(xué)生了解一些基本的法律知識,，提高法制意識，是刻不容緩的,?！澳懿荒茉趯W(xué)科教學(xué)中滲透法制教育，讓學(xué)生在課堂上獲得學(xué)科知識和法律知識的雙豐收呢?”一個大膽而富于創(chuàng)意的課題擺在了我們面前,。

語文學(xué)科的性質(zhì)是工具性和人文性的統(tǒng)一,。因此，教師在語文學(xué)科教學(xué)中應(yīng)憑借學(xué)科特點,，挖掘教材內(nèi)容,，通過多種途徑進(jìn)行法制教育和德育滲透，讓學(xué)生從小就有法制觀念,，知道用法律保護(hù)自己,。適時在語文課堂中滲透法制教育，達(dá)到“潛移默化,，潤物無聲”的效果,。

課文，是學(xué)生學(xué)習(xí)語文的主陣地,。利用課文向?qū)W生灌輸法律知識自然是最直接,、快捷而有效的途徑。語文教學(xué)中滲透法制教育時,，必須將語文教學(xué)內(nèi)容與法律知識有機(jī)地結(jié)合起來,，既不能把語文課上成法制課，也不能漠視語文教材中蘊(yùn)含的法制教育因素,，而要恰當(dāng)?shù)匕盐辗执?，適時滲透，潛移默化,。例如我在教學(xué)五年級語文第九課《鯨》時,，除了介紹鯨的了解鯨的形體、種類,、進(jìn)化過程和生活習(xí)性相關(guān)知識外,，運(yùn)用多媒體播放人類捕殺鯨的場景，提問學(xué)生：人們這樣做對嗎?為什么?學(xué)生立即意識到這種捕殺國家保護(hù)動物的狩獵活動是一種違法行為,。我趁機(jī)為同學(xué)們詳細(xì)介紹了《野生動物保護(hù)法》中禁止獵殺野生動物的相關(guān)條例,，組織學(xué)生依照《野生動物保護(hù)法》進(jìn)行全班討論,，特別是對世界稀有物種的捕殺，譴責(zé)他們的違法行為,，控訴他們的累累罪行,。這時我就讓學(xué)生以“鯨的自述”為題，圍繞某一方面的內(nèi)容寫一篇短文,。學(xué)生通過此課的學(xué)習(xí),，保護(hù)野生動物的意識得到極大的增強(qiáng),。

此外還可通過形式多樣的活動,，如講故事，手抄報,，演講等讓學(xué)生感受到“法”的觀念,，感受到法無處不在，從小就學(xué)法,，知法,，懂法，不斷提高普法力度,。

小學(xué)生活動總結(jié)實用篇四

時間就象流水一樣,，轉(zhuǎn)眼間三百六十五天就悄悄地從我們指甲縫里流走了,，伴著圣誕歡快的節(jié)日氣氛,，我們將送走五福享受的豬年，即將迎來新的又一年,。在此,，我得感謝蘇總對我的信任和這一年來所寄予的期望，值此辭舊迎新之際,，我們生產(chǎn)部門將深刻地對本部門一年來的工作及不足之處作出細(xì)致的總結(jié),，同時祝愿我們石頭記有限公司明年會更好，事業(yè)蒸蒸日上,，鴻圖大展,。

一、產(chǎn)品產(chǎn)量方面

二,、產(chǎn)品質(zhì)量方面

在完成上述產(chǎn)量的同時,，我們生產(chǎn)制造部門也高度重視產(chǎn)品質(zhì)量，嚴(yán)把生產(chǎn)工序的每一個質(zhì)量控制關(guān),，做到全年成品入庫合格率在 95%以上,，只有紫瑩石和粉晶類產(chǎn)品由于原石材料原因在報廢率上偏高，其它類產(chǎn)品都不超出目標(biāo)值,。我們始終堅信產(chǎn)品質(zhì)量是生產(chǎn)出來的,，只要生產(chǎn)部的每一個員工都有高度的質(zhì)量意識,，并付諸于生產(chǎn)操作的每一環(huán)節(jié)中，產(chǎn)品質(zhì)量將會穩(wěn)步提高,，從而實現(xiàn)成品質(zhì)量檢驗不良率0.1%以下/月的目標(biāo),。

三、機(jī)器設(shè)備管理方面

在這二 00七年的一年里,，公司各種生產(chǎn)設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)完好率據(jù)統(tǒng)計已達(dá) 95%以上,，尚未出現(xiàn)一起因設(shè)備原因影響生產(chǎn)的事故?？梢哉f是因為大部分設(shè)備都是新設(shè)備,，故障率較低。但我們設(shè)備維護(hù)還是按照iso9001及iso14000設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)的相關(guān)文件進(jìn)行定期檢修保養(yǎng),，全年安排 且有相應(yīng)的文件記錄,，有力地保障了設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，進(jìn)而確保了生產(chǎn)運(yùn)行的穩(wěn)定,。

四,、人員管理方面

20xx年，也是我接手生產(chǎn)部管理工作的第一年,，因公司生產(chǎn)部管理層的人員變動,，以及新招聘員工很多（共有十多批次的新員工進(jìn)入到車間的各生產(chǎn)崗位），給車間管理帶來極大壓力,，加之一些象沖胚組老員工在工資待遇方面的比較考慮而去其他工資相對高的公司,，而新進(jìn)員工在技能上又跟不上。就在這樣的壓力推動下,，各車間還是堅定地進(jìn)行崗前崗中的簡單培訓(xùn),，保證新進(jìn)員工的順利進(jìn)入崗位角色，做到基本勝任各自的崗位工作,。在這里我得感謝兩位車間主任和各個車間一線的組長,，是他倆的鼎力支持和配合才使得生產(chǎn)部有了如今的良好局面。

五,、安全生產(chǎn)方面

在過去的一年里,，我們生產(chǎn)部門將安全生產(chǎn)納入了日常的管理工作之中，能夠定期對各車間員工進(jìn)行安全知識的教育,，我們根據(jù)需要及時頒布勞動安全和工作紀(jì)律公告,，并且加強(qiáng)了對生產(chǎn)現(xiàn)場紀(jì)律和勞保用品佩戴的.監(jiān)管，保證了生產(chǎn)車間的有序運(yùn)行,，全年度未發(fā)生重大人身傷害,、設(shè)備損壞之類的安全事故。

小學(xué)生活動總結(jié)實用篇五

一,、思想工作方面 堅決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅持黨的教育方針,。本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢,。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己,，分析自己,，正視自己，提高自身素質(zhì),。

二,、教育工作方面 面對新課改，針對教育

教學(xué)

三、

四,、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面 隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,，本人在教學(xué)之余，還擠時間自學(xué)中文本科,，并積極學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教育技術(shù),，進(jìn)一步掌握多媒體課件制作。

總之,，在本學(xué)年的教學(xué)工作,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，取得了一些成績,，也存在一些問題,，我將繼續(xù)努力，取得更大的成績,。

教師年度工作總結(jié)

本人熱愛黨，熱愛人民,堅持黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正,，作風(fēng)正派,，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),。

在工作中,，能充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,，合理運(yùn)用教學(xué)手段,，以學(xué)生為主體,，教師作主導(dǎo)，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,，開拓學(xué)生思維,，民揮學(xué)生的想象力，切實地向課堂四十分鐘要質(zhì)量,。開學(xué)初,，能很快要組織好班委會，選出班級骨干,，努力培養(yǎng)班級骨干,，能積極配合老師抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，創(chuàng)建優(yōu)良的班集體，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),。

在教學(xué)工作中,，做到認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改作業(yè),，作業(yè)格式工整,、規(guī)范,，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對個別的差生,，能悉心輔導(dǎo),，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié),，及時進(jìn)行補(bǔ)漏,。例如，自己經(jīng)常利用課余時間,，落班輔導(dǎo)學(xué)生,，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。在課堂上，采用多提問,，多檢查,，及時疏導(dǎo)，及時反饋的形式,，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識,。同時，在班級中開展互幫互學(xué)小組,，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動,，使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習(xí),，互想促進(jìn),，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時,，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生,，一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生，以先進(jìn)幫助后進(jìn),，以好帶差,，促進(jìn)雙贏效果,。制定了幫教計劃，開展“伸出你的雙手,，幫助你的朋友”的互幫互學(xué)主題活動,。定期檢查，發(fā)現(xiàn)有進(jìn)步的同學(xué),，及時表揚(yáng),，獎勵。這樣,，就充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，掀起學(xué)習(xí)熱潮。

在學(xué)生的思想教育工作中,，做到諄諄善誘,，耐心疏導(dǎo)，耐心教育,。與學(xué)生交朋友,，做學(xué)生的知心人，與家長緊密配合,，發(fā)現(xiàn)有一點兒進(jìn)步的就及時表揚(yáng)他,，鼓勵他，樹立起他在班級中的威信,。通過教育,，他進(jìn)步很快，后來還成為三好學(xué)生,。

在工作之余,，努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里,，哪里存在不足,，不斷的總結(jié)經(jīng)驗，不斷的充實自己的教學(xué)水平和班級管理水平,。通過一年來的教學(xué),，在班級中，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣形成了,，組織紀(jì)律性變好了,，作業(yè)能依時完成，勞動積極肯干,，誠實有禮,，互助互學(xué)，使學(xué)生得到了全面的發(fā)展。

小學(xué)生活動總結(jié)實用篇六

一,、主題活動開展方面

本學(xué)期,，我們大班根據(jù)幼兒園的工作計劃開展了多個活動主題。包括：早操比賽,、我運(yùn)動我健康,、半日開放日，我們密切并積極配合幼兒園的各項工作的要求,，在開展各個主題活動時,，我們都讓幼兒通過自己的學(xué)習(xí)與鍛煉,，在活動過程中得到發(fā)展,。如開展早操比賽活動,，對孩子們而言，在早操比賽中做到動作整齊劃一是有一定難度的,。對我們老師而言,，如何組織孩子們的隊形隊列，如何激發(fā)他們的集體榮譽(yù)感,，知道積極為班集體爭光是我們面臨的問題,。所以在班我們就先做好孩子的思想工作，再安排孩子進(jìn)行早操動作與隊形的訓(xùn)練,，并要求孩子每天早上在規(guī)定的時間內(nèi)入園,，做到不遲到，多點參與早上的早操練習(xí),，讓孩子們對新的早操動作有更深刻的了解,。因此在最后的早操比賽中我們獲得了大班組第一名的好成績。這些都離不開孩子和我們共同的努力,。

二,、常規(guī)工作的開展

開學(xué)初我們就明確了本學(xué)期的

教學(xué)

首先，我們從幼兒常規(guī)入手,。針對我們班幼兒活潑好動的特點,，我們兩位老師在實際教學(xué)活動中就狠抓幼兒的課堂常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。課堂上,，我們時常提醒幼兒掌握良好的坐姿、寫姿和正確的握筆姿勢,，做到不講話,、不做小動作,。回答問題時,，我們不但請舉手的小朋友回答問題更請那些不舉手的幼兒來回答,。如我們班的金玉洋、伍鴻林等幾個小朋友上課時特別喜歡和旁邊的孩子聊天,，我們就在他們旁邊安排了比較遵守紀(jì)律的孩子,，集體活動的時候做到多關(guān)注他們，讓他們覺得老師每時每刻都在關(guān)注他們,，從而改掉一些不好的習(xí)慣,。在日常生活中，我們還對幼兒進(jìn)行生活能力的培養(yǎng),。如：整理書包,、管理自己的物品、按時入睡,、準(zhǔn)時上幼兒園等,。注重激勵幼兒發(fā)自內(nèi)心的對事物的專注和興趣，培養(yǎng)幼兒內(nèi)在的學(xué)習(xí)興趣和動力,，使他們順利適應(yīng)小學(xué)生活,。

子們做練習(xí)題，還讓孩子們自己編題目和好朋友交換著做,。通過這一系列對計算能力的強(qiáng)化訓(xùn)練,，孩子們熟練的掌握十以內(nèi)加減法、連加連減的運(yùn)算及簡單的應(yīng)用題,，初步掌握了小學(xué)一年級數(shù)學(xué)的各種類型習(xí)題,。孩子們的這些知識技能的掌握，給幼小銜接架起了一座堅實的橋梁,，使孩子完全可以成為一名優(yōu)秀的一年級小學(xué),。

三、

在日常生活中去培養(yǎng)幼兒的良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣,，每次孩子們?nèi)ハ词值臅r候,，我們都會提醒他們用正確的方法洗手，天氣熱的時候,，就提醒孩子多喝水,，及時補(bǔ)充水分，出汗后給幼兒及時更換衣物,。天氣冷時候,，提醒孩子多穿衣服，以防感冒，戶外活動前給幼兒墊好毛巾,。利用戶外活動的時間組織幼兒進(jìn)行多種形式的體育鍛煉,，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。每天堅持開窗通風(fēng),，做好幼兒用品的消毒工作,。

四、家長工作

幼兒園如果沒有家長的密切配合和支持,，幼兒園的教育與教學(xué)工作將陷入被動的,、傳統(tǒng)的、單向的,、灌輸式的教育模式中,，只有得到家長們的有利支持，使家長自己成為幼兒園的工作的堅強(qiáng)后盾,，我們的工作才能真正做到事半功倍,。所以在家園共育的過程中，我們?yōu)榧议L提供了很多保教類的知識,，讓他們理解新的教育理念,，達(dá)成共識。在通過各種活動,，如：家長會,、家長開放半日活動等增進(jìn)家長、孩子,、老師三者之間的理解與溝通,。我們還在博客中向家長介紹我們在開展的主題活動，讓家長和孩子能夠共同參與主題的進(jìn)行,，在互動中體驗孩子的發(fā)展,。以前讓家長協(xié)助帶集體活動所需一些的一些物品得提早好幾天通知，而且還不一定能帶來,，通過這一系列很多的開展,，家長在了解了我們的工作以后，不論是協(xié)助到東西或者是參加家長會,、家長半日開放活動都能以一種積極的態(tài)度參與到我們的活動中來,，如在家長開放半日活動時，我班家長基本到齊,，未能到的也會與我們老師主動聯(lián)系說明原因。對我們開展各種活動都非常支持,。

五,、不足之處

讓幼兒參與區(qū)域活動的的經(jīng)驗不夠；

活動中教師的觀察注重全面性，個別性,、深入性不夠,；

創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱，幼兒的自主性差等,。

在今后的工作中,，我們將繼續(xù)努力，不放松任何一個環(huán)節(jié),，揚(yáng)長避短,，將本學(xué)期做的不到位的工作加以改善，爭取做得更好,！

何玉梅

20xx年2月1日

小學(xué)生活動總結(jié)實用篇七

工作總結(jié)最好是要根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的意思來展開,，把日常工作敘述一下，好的工作方法分享一下,，不好的工作方法寫出改進(jìn)措施,。你會寫醫(yī)院實習(xí)總結(jié)嗎?下面小編給大家?guī)磲t(yī)院實習(xí)總結(jié)，希望大家喜歡!

我懷著無比興奮的心情來到__院,，帶著彷徨與緊張的心情,，開始了為期n天的臨床護(hù)理實踐生涯!當(dāng)我拿著實習(xí)報告踏進(jìn)__院的門檻時，心理感到特別激動,，因為從今天開始,，我將會以一名白衣天使的身份在醫(yī)院里實習(xí)。時至今天,，實踐結(jié)束了,，原本迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸,。

臨床的實踐是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng),，也是對護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是我們就業(yè)崗前的訓(xùn)練,。盡管這段時間很短,，但對我們每個人都很重要。我們倍感珍惜這段時間,，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會,，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

實踐之前,，是科教科老師按照我們的需要和上崗要求安排統(tǒng)一培訓(xùn),，包括：了解醫(yī)院概況簡介、了解學(xué)生管理的有關(guān)規(guī)定,、知道治安管理的一般常識,、懂得醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育,、明白醫(yī)療文書的書寫、掌握有關(guān)護(hù)理知識,、理解院內(nèi)感染,、了解手術(shù)室的有關(guān)知識。其間科教科的老師還穿插地組織我們到各病房看病歷,、觀看關(guān)于醫(yī)療糾紛的專家講座及急救處理方面的錄像,，讓我們對實際的臨床工作有了初步了解，為正式上崗工作打下了基礎(chǔ),。

剛進(jìn)入病房,，總有一種茫然的感覺，對于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài),，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念,。慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu),，介紹工作,，帶教老師們的豐富經(jīng)驗，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院的護(hù)理工作,。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境,，為在醫(yī)院實踐和工作打定了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實習(xí)階段的第一個收獲：學(xué)會適應(yīng),，學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存,。

護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在以前前也有所感悟,，但是真正進(jìn)入病房后,，感觸又更深了。的確,，護(hù)士的活很零碎,，很雜亂，還可以說是很低微,，可是透過多數(shù)人的不理解,，我們發(fā)現(xiàn)，護(hù)士有著其獨特的魅力,。醫(yī)院不可能沒有護(hù)士,，這就說明了護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開護(hù)士,，病人離不開護(hù)士,，整個環(huán)境都離不開護(hù)士。這瑣碎的工作,，有著完整的體系,，可謂“麻雀雖小,，五臟俱全”，也正因如此,，才能發(fā)揮其獨到的作用，產(chǎn)生不可或缺的作用,。因為有了臨床的實踐,，我們才更全面而深刻的了解護(hù)理工作，更具體而詳盡的了解這個行業(yè),。進(jìn)入臨床的第二個收獲：正確認(rèn)識護(hù)理,，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度,。

實踐的第一天早上,，我早早的來到醫(yī)院，那時8點交接班還沒開始,，我跟著護(hù)士幫病人換被單,，幫他們量體溫等等。到了8點鐘,，醫(yī)生和護(hù)士門準(zhǔn)時交接班,，值夜的醫(yī)生和護(hù)士將昨夜病人的情況進(jìn)行報告，然后各個管床醫(yī)生分別開始查房,，我也跟著他們,，認(rèn)真的聽他們?nèi)绾螜z查病人和如何詢問他們?？粗麄兡且唤z不茍的工作態(tài)度,，我的心里不禁充滿著崇敬之情。首先,，醫(yī)生們對病人進(jìn)行詢問,，問他們的病癥，比如：有無發(fā)熱,，有無疼痛,，飲食如何，排泄是否正常,，有無多尿少尿等等,。然后，醫(yī)生仔細(xì)觀察病人的體征,，有時還做下叩診,，最后開出醫(yī)囑。這時,，護(hù)士們開始了緊張的比對醫(yī)囑,，并且按照醫(yī)囑進(jìn)行取藥和進(jìn)行治療,，護(hù)士每隔4小時查一次體溫，并且繪成溫度曲線,，供醫(yī)生參考,，另外，每隔半小時進(jìn)行一次巡房,，檢查是否有異常情況出現(xiàn),。

下午，醫(yī)生們?yōu)?4床的病人開了一個討論會,，我也靜靜的來到那里,，認(rèn)真的聽他們的討論，并把要點都記了下來,。不知不覺就已經(jīng)到了下班的時間了,。回到宿舍,，我總結(jié)了今天的收獲和疑問,，覺得今天真是過到好充實啊!

我認(rèn)為到病房實踐，接觸最多的是病人,，了解甚深的是各種疾病,，掌握透徹的是各項基礎(chǔ)護(hù)理操作。實踐的及最終目的是提前培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種護(hù)理工作能力,。所以在帶教老師“放手不放眼,，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機(jī)會,，如導(dǎo)尿術(shù),、床上洗頭、床上檫浴,、自動洗胃法,、靜脈輸液法等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作。同時還不斷豐富臨床理論知識,，積極主動地思考各類問題,，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記,。遇到老師沒空解答時,，我們會在工作之余查找書籍，以更好的加強(qiáng)理論知識與臨床的結(jié)合,。__院實踐科室多數(shù)是整體病房,，我們所跟的多是主管護(hù)士，跟隨老師分管病人的同時,，我們會加強(qiáng)病情觀察,，增進(jìn)對病人疾病的了解,，同時對病人進(jìn)行各項健康知識宣教，這樣能鍛煉我們所學(xué)知識的應(yīng)用能力,。按照醫(yī)院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫,，教學(xué)查房，講小課等,，這些培養(yǎng)了我們書寫,、組織、表達(dá)等方面的能力,。整體上說，實習(xí)期間的第三個收獲,，也是最龐大的收獲：護(hù)理操作技能提高了,，疾病認(rèn)識水平上升，各項護(hù)理工作逐漸熟練,，在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時也培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，通過思考，舉一反三,。

很榮幸,，醫(yī)院的老師愿意接納我這個僅有一年學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的護(hù)理系學(xué)生，因為我所學(xué)的專業(yè)為助產(chǎn),，護(hù)理部主任便將我安排到門診部婦產(chǎn)科見習(xí),。我非常清楚的記得，當(dāng)我踏入孕檢室的那一刻,，辦公室所有老師向我展現(xiàn)的那溫和的笑容,，讓我內(nèi)心的膽怯瞬間化為云煙，也讓我感受到婦產(chǎn)科為孕婦們營造的那種氛圍是那么的溫馨,。

見習(xí)的第一天,，我便看見了她們的工作生活，工作時認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,，閑暇時和諧輕松的氣氛,。醫(yī)生護(hù)士們都很友善，對待孕婦和病人也非常細(xì)心,。在手術(shù)室中,，我就看到了醫(yī)生和護(hù)士在做手術(shù)的時候，為分散患者的注意力,、減輕患者的心理負(fù)擔(dān)而與患者聊天,，讓我想起了禮儀課上，老師為我們講授的護(hù)患溝通的重要性,，親眼所見的時候,，讓我更深刻的認(rèn)識到了護(hù)患溝通對醫(yī)護(hù)工作產(chǎn)生的巨大作用,。

讓我感到高興的是，在觀察了老師們做過幾次電力子宮頸口環(huán)切術(shù)后,，老師給了我一個親身體會的機(jī)會,，讓我?guī)椭秊椴∪俗鲈擁検中g(shù)。雖然我也只是在旁邊打一下下手,，幫老師拿一點東西,，但我還是很高興老師能給我這樣一個機(jī)會，因為在旁邊幫忙時能看到,、學(xué)到的東西,，遠(yuǎn)比只是在旁邊安靜的觀察時學(xué)到的東西要多得多，所謂實踐是檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn),，也只有實踐過了,，才能給自己留下更深刻的印象。

在門診部婦產(chǎn)科,，我不僅觀看了醫(yī)生的問診過程,，知道了問診的各項程序，還學(xué)會了幫助老師們發(fā)放免費的葉酸,，并且也懂得了葉酸能夠預(yù)防胎兒神經(jīng)管疾病導(dǎo)致畸形的作用,。醫(yī)院免費為孕婦們發(fā)放葉酸，不僅體現(xiàn)了醫(yī)院的人性化,，還為國家的優(yōu)生政策起到了良好的推動作用,。

其實在婦產(chǎn)科見習(xí)期間，最讓我高興的還是在孕檢室里學(xué)會了產(chǎn)前檢查的基本步驟,，也學(xué)會了如何測定生命體征之一——血壓,。最初來到孕檢室時，我只能站在旁邊看老師們?yōu)樵袐D做產(chǎn)前檢查和胎心監(jiān)測,。稱體重,、測血壓、量宮高腹圍,、摸胎位,、聽胎心音，就這樣一項一項的重復(fù)著,，但我站在一旁并不敢動手,。也許是老師看到了我那渴望的眼神，便開始教我如何使用測壓計,，幫助她稱體重,、測血壓。我很開心，因為我可以動手操作了,，雖然只是簡單的操作,，但對于我這個初到醫(yī)院者卻是一個良好的開端。

更讓我高興的是,，在我對工作逐漸熟悉后,，老師開始教我如何摸胎位，開始我并不熟悉,，因為沒有手感,，所以無法判斷胎兒的背部、肢體與頭部的位置,。老師一直鼓勵著我,，并沒有因為我的笨拙而批評我，而是很耐心的告訴我摸胎位的四個步驟,，如何憑借手摸的感覺判斷胎兒的體位,，并且鼓勵我多動手，才能更好的找到手感,，讓自己掌握胎位異常與否的知識，為自己將來的工作打下良好的基礎(chǔ),。

在老師的鼓舞下,，我的手漸漸有了感覺，雖然沒有老師的那么熟練,，但還是讓我高興不已,。除此之外，老師還教會了我如何使用胎心檢測器并能準(zhǔn)確聽出正常胎心音的位置;還教會了我如何開啟供氧器為缺氧的孕婦供氧,，不斷豐富了我在見習(xí)期間所能夠看到,、學(xué)到的內(nèi)容。

半個月的見習(xí)很快就在每天的忙碌中過去了,，見習(xí)雖然很短暫,，但它卻讓我學(xué)到了許多在學(xué)校、于課本學(xué)不到的知識,。它是課本知識的延伸,，更是課外知識的拓展，不可否認(rèn)學(xué)校動員我們走向社會,、參加實踐對我們的益處是很深刻的,，它讓我在見習(xí)期間學(xué)到更多的東西，從而更有信心的面對我的未來,。

今年暑假我來到了醫(yī)院進(jìn)行為期1個月的護(hù)理見習(xí),。深入到護(hù)士的日常工作中，親身體會了做護(hù)士的酸甜苦辣，這才發(fā)現(xiàn)做護(hù)士并沒想像的那么容易,。做護(hù)士的確很辛苦,，一會兒是輸液、抽血,，一會兒是打針給藥,，一會兒又得中藥灌腸。病人若有不適首先會想到護(hù)士,，病人如有問題找的還是護(hù)士,，病人要換藥、換液又得叫護(hù)士……病房里永遠(yuǎn)有護(hù)士忙碌的身影,。

見習(xí)1個月,，感受最深刻的是，臨床是理論基礎(chǔ)知識的鞏固基地,。臨床的實地見聞,，實地操練，讓我重現(xiàn)在校學(xué)習(xí)那些枯燥又頑固的知識時提出的種種問題,。例如：我干嘛要讀這些藥理病理?背了對我有什么用?好像知道了以后還是一點兒意義也沒有,，知識是統(tǒng)攬了，但學(xué)過后總的感覺是,，一直只為考試而學(xué)習(xí),，沒有幾分屬于我自己。在學(xué)校里,，沒有人問我這些藥吃了會有什么不良反應(yīng),，即使我知道有這些不良反應(yīng)，但是我從來沒有真正見到過,，我不知道一種藥用錯后有多么嚴(yán)重,，沒有人問我這種病有什么臨床表現(xiàn)，我也沒有真正見到過這些臨床表現(xiàn),，到底是怎樣的呢?是不是就是書本上的一樣呢?等等……半個多月的見習(xí)生活也對我在將來工作時做到醫(yī)護(hù)配合大有幫助,。醫(yī)生和護(hù)士的職責(zé)是相同的，都是為了給病人解決生理和心理的痛苦,。只有當(dāng)醫(yī)護(hù)做到密切配合,，才能給病人帶來的利益。而要做到這一點,，首先要了解自己的工作和對方的工作,。作為將來的一名護(hù)士，必須了解護(hù)士的工作,，所以這次見習(xí)我覺得既起到了早期接觸臨床的橋梁作用,，又增進(jìn)了臨床思維能力,，培養(yǎng)了動手能力，增強(qiáng)了信心,。

一,、1個月的見習(xí)使我重新認(rèn)識了護(hù)士這個職業(yè)的崇高

在我以前的印象中，護(hù)士就是耐心和細(xì)心的代名詞,。我一直以為,，她們的工作很輕松、很簡單,，只需要執(zhí)行醫(yī)生的醫(yī)囑,，“照方抓藥”就行了，其他的工作也都是些瑣碎的小事情,。這一次我通過護(hù)理見習(xí),，第一次深入到護(hù)士的日常工作中，親身體會了一回做護(hù)士的苦辣酸甜,，才發(fā)現(xiàn)原來做護(hù)士并沒有我想象中的那么簡單,。護(hù)士的工作就是一個字“累”，我每天跟著他們跑都累得不行,，而他們不但要不停的在病房間走動,，還要給病人扎針換藥，實際上比醫(yī)生累多了,，但他們一句怨言也沒有,。一名護(hù)士，只要在工作崗位上,，她就充滿了力量。她們?nèi)硇牡耐度朐谝粓鰬?zhàn)斗中：把自己的活力完全展現(xiàn)在病房內(nèi)外;把自己的能量連同微笑毫無保留的奉獻(xiàn)給病人,。

交班一般在早晨8點,，護(hù)士醫(yī)生都要參加，當(dāng)然我也不例外,?？剖抑魅握驹谧钋懊妫蛲碇狄拱嗟淖o(hù)士開始做他們的護(hù)理病理交班報告,，然后是值班醫(yī)生,，另外各位醫(yī)生還要說一下自己管轄的危重病人的情況，最后兩位主任和護(hù)士長進(jìn)行總結(jié)便結(jié)束了每天必做的交班,。我個人認(rèn)為交班是非常重要的,，它是對醫(yī)生和護(hù)士的一種紀(jì)律的約束，讓我們醫(yī)護(hù)人員明白,，病人的生命在我們手中,，我們必須有很強(qiáng)的組織性和紀(jì)律性，做一名認(rèn)真負(fù)責(zé)的醫(yī)護(hù)工作者。

二,、一月的見習(xí)使我開拓了眼界,，增加了見識

見習(xí)期間，我跟隨老師,，細(xì)心聽取講解與指導(dǎo),，了解了許多醫(yī)療設(shè)備的基本操作，觀摩并實踐了許多種醫(yī)療操作,，比如生命體征測定體重,、血壓、呼吸,、脈搏,、體溫等等。有許多專業(yè)儀器我都是第一次見到,。有許多看似簡單的護(hù)理操作,，真正做起來才知道并非如此。在醫(yī)院的短短五周,，新鮮事物接踵而至,，時時給我?guī)砼d奮的沖擊。我充滿好奇,，留心觀察,，積極提問，護(hù)士們耐心的給我講解,，使我了解到了一些醫(yī)療儀器的使用方法,、基本掌握了護(hù)理操作的要領(lǐng)和注意事項。她們生動的分析一個個看似簡單的操作,，并且在規(guī)章制度允許的前提下給我很多實踐的機(jī)會,，讓我有機(jī)會使用這些儀器和設(shè)備，實踐護(hù)理操作,。這些都使我對將來從事的工作有了一定的感性認(rèn)識,。

三、一月的見習(xí)使我對醫(yī)護(hù)配合的整體護(hù)理有了一定的理解

這一點對我將來的工作極其重要,，也是本次見習(xí)的最重要的目的之一,。通過了解我認(rèn)識到，醫(yī)生和護(hù)士的職責(zé)是高度統(tǒng)一的,，目標(biāo)都是為了給病人緩解或解除生理上和心理上的痛苦,。只有當(dāng)醫(yī)生和護(hù)士做到密切配合，才能給病人帶來的利益,。而要做到這一點,，首先就要了解自己的工作和對方的工作,。這方面的知識積累也是我這次護(hù)理見習(xí)的收獲。具體地,，我了解到：

整體護(hù)理要求醫(yī)生與護(hù)士高度協(xié)作,，其中科主任與護(hù)士長的密切配合是關(guān)鍵。在病區(qū)開展整體護(hù)理前,，護(hù)理部主任下科室首先與科主任取得聯(lián)系,，將其工作計劃、實施方案等向科主任介紹,，爭取科主任的支持,。護(hù)士長在制定實施整體護(hù)理工作計劃、制度,、職責(zé),、人員分工、排班方式等方面都須與科主任商量,。

科主任對此項工作高度重視,，在交班會上強(qiáng)調(diào)實施醫(yī)護(hù)配合整體護(hù)理的意義、具體工作計劃,，并要求醫(yī)生積極支持與配合,。科室組織護(hù)士進(jìn)行整體護(hù)理知識培訓(xùn)時,，科主任和醫(yī)生也須參加學(xué)習(xí),。相信隨著學(xué)習(xí)的增強(qiáng)，我的進(jìn)步也會越來越大,。

十一個月的時間好快,，真的好快，一晃就過去了,，我們告別了我們的護(hù)士實習(xí)生活,，也永遠(yuǎn)告別了我們的學(xué)生時代，在這一年時間了,，我們收獲了好多，收獲了知識,，技術(shù),，友情，經(jīng)驗……

那一天我們穿上潔白的護(hù)士服進(jìn)入醫(yī)院的時候,，心情是多么的激動,，那一刻告訴我們——保護(hù)生命、減輕痛苦,、增進(jìn)健康是我們護(hù)士的職責(zé),，作為一名實習(xí)護(hù)士,，我們應(yīng)該在醫(yī)院認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，使自己獲得扎實的專業(yè)理論知識和嫻熟的護(hù)理操作技能,，這樣才能為我們以后成為一名合格的護(hù)士墊下基礎(chǔ)!

實習(xí)伊始,，我們幾個小護(hù)士總是跟在帶教老師的__后面，不放過老師的每一個操作細(xì)節(jié),，有的還做了小筆記,，遇到不懂的我們都及時地向老師詢問，老師總能給我們細(xì)細(xì)解答,，雖然有的老師態(tài)度不是很好,，但是我們都能理解的，護(hù)士工作確實非常的繁雜,，老師要做好自己本分的工作還要負(fù)起帶教的責(zé)任,。就這樣剛開始我們做了幾個禮拜的見習(xí)護(hù)士，漸漸的我們開始嘗試操作,，而老師只放手不放眼,，讓我們安心地去操作，給我們了一個很好的餓鍛煉機(jī)會,，也許只是嘗試,，而那一刻我們要拿出自己的勇氣，戰(zhàn)勝自己的心理,。

護(hù)士實習(xí)是一種復(fù)雜的生活,，我們既要學(xué)會做事也要學(xué)會做人。做事,，實習(xí)中我們要不斷地充實自己的理論知識和護(hù)理操作技能,，爭取多一些的操作鍛煉機(jī)會;做人，在醫(yī)院我們要處理好自己和同學(xué),，帶教老師,，護(hù)士長，醫(yī)生,，病人和家屬的關(guān)系,，這給我們帶來了很大的壓力同時也是個很好的鍛煉機(jī)會，而建立良好護(hù)患關(guān)系是最重要的,，能給我們的護(hù)理工作會帶來方便,，護(hù)士的工作已不再是簡單的打針、發(fā)藥等技能性操作,，而是包括心理護(hù)理在內(nèi)的更為復(fù)雜的創(chuàng)造性活動,，護(hù)士不僅要幫助患者恢復(fù)健康，還要幫助和指導(dǎo)恢復(fù)健康的人維護(hù)健康,。在實習(xí)中我體會到了溝通的重要性,，深深地體會到了溝通的重要性,，體會到了溝通帶給我的快樂。溝通是一門藝術(shù),，它是架起人與人之間理解,、信任的橋梁。會不會溝通不僅影響我們每個人的生活,，而且也影響我們的工作,。

與病人相處時，我總是用一顆真誠的心盡我所能地與他們交流,、溝通,。用我的心去感受他們的病痛，體味他們的需求,，并給予力所能及的護(hù)理與幫助,。只有良好的溝通，才能建立良好的護(hù)患關(guān)系,，才能充分獲得患者的信任,。只有在信任的基礎(chǔ)上，患者才會充分表達(dá)自己的所思所想,，只有這樣,，護(hù)士才能充分了解病人，給予到位的護(hù)理,。

短短幾個月實習(xí)過去了,，在醫(yī)院的走廊里，已經(jīng)能看到我們忙碌的身影,，我們不停地穿梭在病房之間,，我們很累，但應(yīng)該值得高興,，因為我們終于能勝任老師交給我們的任務(wù),，我們可以自己去獨立完成護(hù)理工作，這為我們的未來踏出了一大步,，我們應(yīng)該值得慶賀,。在實習(xí)當(dāng)中我們不忘充實自己的理論知識，按時參加科室和醫(yī)院護(hù)理部開展的各種護(hù)理知識講座和教學(xué)查房,，這樣才能不斷地把自己所學(xué)的理論知識充分地應(yīng)用到實踐當(dāng)中去,，做到理論與實踐相結(jié)合，實習(xí)就應(yīng)該是這樣的,。

在實習(xí)當(dāng)中我意識到要做一名護(hù)士很不容易,，一名合格優(yōu)秀,，具備有良好素質(zhì)的護(hù)士更不容易,。隨著當(dāng)今社會物質(zhì)文明和精神文明的不斷進(jìn)步,，人們對護(hù)理人員的素質(zhì)和服務(wù)水平的需求也不斷提高，護(hù)士具有良好的素質(zhì)顯得越來越重要,，不但要良好的心理方面,，專業(yè)技術(shù)方面，職業(yè)道德方面,，身體方面的素質(zhì),，還要有文化儀表方面的素質(zhì)。

實習(xí)給了我們一個很好的餓鍛煉機(jī)會,，讓我們在發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)中去解決問題,，為護(hù)士之途鋪上了一條很好的道路，我們不僅學(xué)會了做一名護(hù)士,，也學(xué)會如何做一名具備有良好素質(zhì)的護(hù)士,。護(hù)士是臨床護(hù)理工作的主體，要提供的護(hù)理服務(wù),，就必須加強(qiáng)自身修養(yǎng),，有一個良好的精神面貌和健康的心理素質(zhì)。積極向上,、樂觀自信的生活態(tài)度;穩(wěn)定的情緒,，遇挫折不灰心，有成績不驕傲;能臨危不懼,，在困難和復(fù)雜的環(huán)境中能沉著應(yīng)對;有寬闊的胸懷,，在工作中能虛心學(xué)習(xí)同事的新方法和新技術(shù)，能聽取不同意見,，取眾之長,，補(bǔ)己之短，工作中能互相交流經(jīng)驗,。而在專業(yè)技術(shù)方面我們應(yīng)該有扎實的專業(yè)理論知識,，掌握各種常見病的癥狀、體征和護(hù)理要點,，能及時準(zhǔn)確地制定護(hù)理計劃,。掌握護(hù)理心理學(xué)和護(hù)理倫理學(xué)知識，了解最新的護(hù)理理論和信息,，積極開展和參與護(hù)理科研;有嫻熟的護(hù)理操作技能,。熟練的護(hù)理操作技術(shù)是一個優(yōu)秀護(hù)士應(yīng)具備的基本條件，除了常見的醫(yī)療護(hù)理技術(shù)外,，對現(xiàn)崗位的?？谱o(hù)理技術(shù)應(yīng)精通，能穩(wěn),、快,、準(zhǔn),、好地完成各項護(hù)理工作，高超的護(hù)理技術(shù)不僅能大大減輕患者的痛苦,，而且能增強(qiáng)自己的自信心,，給人一種美的享受;掌握急救技術(shù)和設(shè)備的使用，熟悉急救藥品的應(yīng)用,，能熟練地配合醫(yī)生完成對急癥或危重患者的搶救;具有高度的責(zé)任心,，嚴(yán)守工作崗位，密切觀察患者情況的變化,，嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程,，認(rèn)真做好查對制度，時刻牢記醫(yī)療安全第一,，杜絕醫(yī)療差錯事故發(fā)生;具有敏銳的觀察力,，善于捕捉有用的信息;有豐富的想象力，勇于技術(shù)創(chuàng)新,。有較強(qiáng)的語言表達(dá)力,，掌握與人交流的技巧，能根據(jù)患者的具體情況靈活運(yùn)用語言進(jìn)行心理護(hù)理,。

在實習(xí)當(dāng)中我學(xué)會了以良好的品德去對待每一位病人,，護(hù)士是白衣天使，救死扶傷是我們工作職責(zé),，因此應(yīng)具有良好的職業(yè)道德,。我們與患者是兩個地位平等的個體，只是社會分工的不同,，對患者應(yīng)象對待朋友親人一樣,，為其創(chuàng)造整潔、舒適,、安全,、有序的診療環(huán)境，及時熱情地接待患者,，用同情和體恤的心去傾聽他們的訴說,，并盡量滿足其提出的合理要求，施予人性化的醫(yī)療服務(wù),。

護(hù)理工作是一個特殊的職業(yè),，是體力與腦力勞動相結(jié)合的工作，且服務(wù)對象是人,，關(guān)系到人的生命,，工作中稍有不慎就會斷送一條生命，因而工作時精神高度集中，因此要求我們要有健康的身體,，精力的充沛才能保證順利地工作,。

明天我就將離開我實習(xí)近一年的實習(xí)醫(yī)院，不否認(rèn)它有讓人不滿及無奈的地方,，但它又確實給了我學(xué)習(xí)及鍛煉的平臺，所以在心底更多的是感激,，多少會有些不舍,。這里的人和事不完全完美，但也值得記憶,。

回想這近一年的實習(xí)醫(yī)生生活,，我努力過，放縱過,，積極過,，消沉過，哭過,，笑過,。這過程比當(dāng)初想象的要復(fù)雜些。現(xiàn)實與夢想的落差,，我接受了,。不能改變就適應(yīng)吧。

適應(yīng)的過程

讓我學(xué)會適應(yīng)的第一個科室是：普外科,，泌尿外科及腦外科的合并科室,，這里形成了我的實習(xí)醫(yī)生的風(fēng)格。我的直屬老師是普外科的,。那天被老師領(lǐng)到科室,，即刻就被帶到手術(shù)室去了，還完全沒心理準(zhǔn)備,。當(dāng)然那次我沒上臺,，老師說：這次你就先感受下這里的氣氛吧，下次再上臺,。當(dāng)我看到老師拿著手術(shù)刀在病人的術(shù)口切時,，我好緊張，想：就這樣切了嗎?真的的切了喔!盡管在學(xué)校時在尸體上切過,，在活人身上還是覺得害怕,。這只是開始。

開始逃脫不了的命運(yùn)：開驗單,、拿病歷,、送病歷、拿驗單、貼驗單,、送病人去做檢查,、寫病歷。有人不能接受,，抱怨：我是來學(xué)習(xí)的,，怎么像打雜似的。我想：是啊,。怎么這樣子?但再想想：如果老師教我,，那我?guī)屠蠋煾尚┈嵉氖乱膊贿^分吧。做完了老師會有時間更耐心教我吧?，F(xiàn)在還沒完全進(jìn)入機(jī)器人時代,，分工不會那么清楚吧。結(jié)果我還是很樂意干打雜的事,。當(dāng)是學(xué)習(xí)的一個過程吧,。

剛開始什么都是痛苦的。比如寫病歷,，起初不怎么會問病史,，曾因病人不配合，我被氣哭了,。寫一份病歷,，少則重寫兩三遍，多則重寫上十遍,，花好多時間,。我覺得不會比公雞下蛋容易。過度了就好,，熟悉后再寫一份病歷40分鐘左右就行了,。

再比如初上手術(shù)臺前也是很痛苦的，從洗手,、穿手術(shù)衣到戴手套一直被手術(shù)室護(hù)士盯得緊緊的,，常常被罵。以致我一度對穿手術(shù)衣及戴手套有恐懼感,?！澳阌袥]有無菌觀念!”“你會不會戴手套!”“注意你的無菌范圍!”有時我覺得我沒錯，心想：跟你有仇啊!雖然很不爽,，但我還是會按她們的意思去做,。終于一天她們嚴(yán)肅的臉變得溫柔了。

剛開始上手術(shù)臺時,，我只有看,、拉鉤,、打打結(jié)及剪剪線頭的分，可我還是很喜歡上手術(shù),。沒多久,，不知是機(jī)會來了還是什么的，我可以當(dāng)?shù)谝恢至?，術(shù)后，小余老師很高興說：很好,，助手就是這樣當(dāng)?shù)?。好的助手不用主刀說什么，也知道該干什么,。此后小余老師放手，我有了更多的動手機(jī)會,。即使不缺人,，我也還可以做第一助手?？上且粋€半月沒機(jī)會當(dāng)上主刀,。

出了第一個科室，到其他科室,，無論是有手術(shù)的科室還是沒手術(shù)的科室的適應(yīng)過程都差不多。老師都是從不放手到放手逐漸過渡,。

各科的直屬老師

普外科：小余老師是個認(rèn)真,、謹(jǐn)慎、友好的老師,。那次當(dāng)?shù)谝恢趾笏e的老師說：她——我的大弟子,，很不錯,。對我就說：如果我女兒有你那么大就好了。我覺得她很會說話,。

產(chǎn)科：聽說是個恐怖的女人堆,。那天還沒交 班，也沒看到主任,。一個老師說：你就跟我吧,。她就是趙老師，看起來不像是溫柔的女人,，后來發(fā)現(xiàn)她真的很好,，她不像其他產(chǎn)科老師凈會指使你干活?？斓匠隹频脮r候,，她私下對我說：其他老師說你學(xué)東西很快，做事也很快,，就是不夠謙虛……確實我對其他產(chǎn)科老師不夠尊重,。那么婉轉(zhuǎn)，我接受了,。

內(nèi)分泌內(nèi)科：老師是個很謙虛很會講話的老師,。也很耐心教我。

心血管內(nèi)科：呂老師是個謹(jǐn)慎,、耐心,、友好的老師。他對我要求比較嚴(yán)格,，比如學(xué)習(xí)態(tài)度,、上下班時間、自主能力啦,。他時常告訴我：在醫(yī)療文書方面要學(xué)會保護(hù)自己,，不要出漏洞。

總結(jié)

幾個月來,，我雖然努力做了一些工作,，但距離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有不小差距，如理論水平,、工作能力上還有待進(jìn)一步提高,，對臨床醫(yī)學(xué)崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問題,，我決心在今后的工作和學(xué)習(xí)中努力加以改進(jìn)和解決,，使自己更好地做好本職工作。

針對實習(xí)期工作存在的不足和問題,，在以后的工作中我打算做好以下幾點來彌補(bǔ)自己工作中的不足：

1.做好實習(xí)期工作計劃,，繼續(xù)加強(qiáng)對臨床醫(yī)學(xué)崗位各種制度和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，做到全面深入的了解各種制度和業(yè)務(wù),。

2.以實踐帶學(xué)習(xí),，全方位提高自己的工作能力。在注重學(xué)習(xí)的同時狠抓實踐,，在實踐中利用所學(xué)知識用知識指導(dǎo)實踐,，全方位的提高自己的工作能力和工作水平,。

3.踏實做好本職工作。在以后的工作和學(xué)習(xí)中,，我將以更加積極的工作態(tài)度更加熱情的工作作風(fēng)把自己的本職工作做好,，在工作中任勞任怨，力爭“沒有只有更好”,。

4.繼續(xù)在做好本職工作的同時,，為單位做一些力所能及的工作，為單位做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

三月,，注定是一個承載希望、收獲和離別的季節(jié),。20__年的三月,，我們懷著期待和憧憬，踏進(jìn)了__市二醫(yī)院實習(xí);20__年三月,，我們滿載收獲即將離去,。回想這一年的點點滴滴,，感動,、辛酸,、不舍……

實習(xí),，是從理論走向?qū)嵺`、從學(xué)校進(jìn)入臨床的關(guān)鍵,，對于醫(yī)學(xué)生至關(guān)重要,。我實習(xí)的第一個科室是神經(jīng)內(nèi)科，這于我這樣一個對臨床一無所知的人來說,，是一個巨大的挑戰(zhàn),。剛開始我會因為問病史而害羞臉紅，會因為看到輸液管有幾個很小的液泡忘記報告老師而擔(dān)心一個晚上,。所幸的是我遇到了一個好老師,，她包容我的無知和不安，從最基本的開始教我,，怎樣開化驗單,，如何寫入院記錄，詢問病史時要照顧病人的情緒,，量血壓要注意的事項等等,。因為神內(nèi)是第一個科室，又是醫(yī)院的重點科室,，實習(xí)生能做的事不多,，但是對于能做的每一件事,，我都會在老師的指導(dǎo)下認(rèn)認(rèn)真真的完成。神經(jīng)內(nèi)科的病人,，多數(shù)是中風(fēng),、偏癱的老年人，老師和病人之間的交流,，讓我獲益頗多,。

一個好醫(yī)師，不僅要治療身體上的疾病,，還要會進(jìn)行心理開導(dǎo),。在神經(jīng)內(nèi)科的實習(xí)，讓我對臨床有了初步的了解和濃厚的興趣,。在骨腦外科的實習(xí)相對于神經(jīng)內(nèi)科來說,，輕松很多。因為有了神經(jīng)內(nèi)科實習(xí)的經(jīng)驗,，很多事情做起來得心應(yīng)手,。

在骨腦外科，我學(xué)會了穿脫手術(shù)衣,、外科洗手,、換藥、拆線等無菌操作,。和老師一起上手術(shù)臺,，從一開始的不適應(yīng)血腥到后來的習(xí)以為常，對我來說都是很大的進(jìn)步,。在心內(nèi)科,，我對冠心病、高血壓病,、主動脈夾層等疾病有了更進(jìn)一步的了解,。做心電圖，并自己試著分析,，也開始寫病志,，對臨床工作進(jìn)一步熟悉，同時也第一次經(jīng)歷了病人的死亡,?？粗粋€鮮活的生命，因為疾病的折磨而變得虛弱,，最終停止呼吸,，那種心境很復(fù)雜。而在婦產(chǎn)科,，每一次迎接一個新生命的降生都會充滿驚喜和感動,。對生命的喟嘆,，對逝去惋惜，對生活的感恩,，都堅定了我當(dāng)一名好醫(yī)生的決心,，并時刻鞭策著我風(fēng)雨一路向前。

呼吸內(nèi)科是我最喜歡的科室,，在這個科室老師教我怎樣和病人談話,，病志的書寫規(guī)范，醫(yī)囑的更改等,，一個病人從入院到出院,，每一個過程都有我的參與，這讓我感到自豪和驕傲,。和老師一起做胸穿,，聽呼吸音，閱片,，談?wù)摬∪说牟∏樽兓?，在輕松愉快的氛圍下學(xué)到更多的東西。我對臨床的程序,、方向有了清晰的思路,，工作起來更得心應(yīng)手。之后的消化內(nèi)科,、中醫(yī)科,、耳鼻喉等科室，我一如既往的認(rèn)真實習(xí),，上班請教老師,，下班后回寢室結(jié)合病例看書,。老師傳授的經(jīng)驗,，結(jié)合所學(xué)的知識讓我對常見疾病都有了很大了解，能做出相關(guān)診斷和治療,。老師的認(rèn)可,，通過努力所取得的進(jìn)步，都讓我信心倍增,。

心腎內(nèi)科是我實習(xí)的最后一站,，冠心病、高血壓病,、糖尿病腎病,、尿毒癥是最主要的疾病。因此我對高血壓病,、冠心病也有了更深入的認(rèn)識,，也知道了很多以前未見過的化驗,，如hcy評估高血壓預(yù)后，抗核抗體測定對自身免疫系統(tǒng)疾病的診斷意義等,。對病人態(tài)度的重要性在這個科室顯得尤為重要,，每次看到病人主動找我老師看病都特別羨慕。作為一個醫(yī)生,，技術(shù)高的同時還要醫(yī)德好,，如此才能使病人放心托付。在心腎內(nèi)科我還見識到了尿毒癥的危險性,，得了尿毒癥就等于和死神牽了手,，只能靠血透維持生命。每次看到尿毒癥病人做完血透虛弱的樣子就特別辛酸,，恨不能為他們減輕痛苦,。醫(yī)學(xué)也有其到不了的領(lǐng)域，這也注定了所有杏林學(xué)子要不斷研究攻克,，開疆辟土,。

時間如白駒過隙，讓人有些措手不及,。一年的臨床實習(xí)結(jié)束,，我心里充滿不舍和感恩。成為一個醫(yī)德高尚,、醫(yī)技高超的醫(yī)師一直是我的夢想,，一年的實習(xí)經(jīng)驗讓我離夢想更近了一步。畢業(yè)后走上臨床,，我將會以更加積極,、務(wù)實等心態(tài)，對待醫(yī)生這份崇高的職業(yè),。

實習(xí),，顧名思義，在實習(xí)中學(xué)習(xí),。在經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)之后,，或者說當(dāng)學(xué)習(xí)告一段落的時候，我們需要了解自己的所學(xué)需要或應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)用在實習(xí)中,。因為任何知識源于實習(xí),，歸于實習(xí)。所以要付諸實習(xí)來檢驗所學(xué)?，F(xiàn)在即將面臨畢業(yè),，實習(xí)對我們越發(fā)重要起來。

剛結(jié)束的這段實習(xí)時間可以說是我大學(xué)四年來最辛苦也是最充實的一段時間。辛苦是因為剛踏上工作崗位,，有很多方面不能很快適應(yīng);而充實則是在這段時間里,，在校園無法學(xué)到的知識和技能，更提高了自己各方面的素質(zhì),。同時實習(xí)也給了我一定的工作經(jīng)驗,。為將來謀求一份好職業(yè)打下了基礎(chǔ)。現(xiàn)將這些日子在工作中取得的成績和不足做個小結(jié),。一來總結(jié)一下經(jīng)驗,，二來也對自己的工作情況有個系統(tǒng)的認(rèn)識。

短短一年的實習(xí)生活就要結(jié)束了,，回顧這段時間的點點滴滴,，雖然說不上激情澎湃，但是畢竟我們?yōu)榇烁冻隽酥T多的心血,，心里難免有些激動?，F(xiàn)在要離開帶領(lǐng)我們踏入醫(yī)生行列的老師們，心中的確有萬分的不舍,，但天下無不散之筵席,，此次的分別是為了下次更好的相聚。第一次作為醫(yī)生的經(jīng)歷會讓我們銘記一生,。

臨床的實習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng),，也是對臨床技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是我們就業(yè)崗前的訓(xùn)練,。盡管這段時間很短,，但對我們每個人都很重要。我們倍加珍惜這段時間,，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會,，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

剛進(jìn)入病房,，總有一種茫然的感覺,，對于臨床的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念,。慶幸的是,，我們有老師為我們介紹各科室的情況,，介紹一些規(guī)章制度,、各級醫(yī)師的職責(zé)等，帶教老師們的豐富經(jīng)驗,，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科臨床工作,。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ),，這應(yīng)該算的上是實習(xí)階段的一個收獲：學(xué)會適應(yīng),，學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存,。

到病房實習(xí)，接觸最多的是病人,，了解甚深的是各種疾病,，掌握透徹的是各項基礎(chǔ)技能操作。實習(xí)的及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種診療技能,。所以在帶教老師“放手不放眼,，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機(jī)會,，同時還不斷豐富臨床理論知識,，積極主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教,，做好知識筆記,。遇到老師沒空解答時，我們會在工作之余查找書籍,，或向老師及更多的人請教,，以更好的加強(qiáng)理論知識與臨床的結(jié)合。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫,，教學(xué)查房,，病例討論，這些培養(yǎng)了我們書寫,、組織,、表達(dá)等各方面的能力。

在醫(yī)院實習(xí)期間,，我們所做的一切都以病人的身體健康,，疾病轉(zhuǎn)歸為目的，我們嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度,，所有操作都嚴(yán)格遵循無菌原則,。我們在內(nèi)、外,、婦,、兒各個科室里，都是認(rèn)真細(xì)心的做好各項工作,，在帶教老師的指導(dǎo)下,，對各種常見病，多發(fā)病能較正確地進(jìn)行預(yù)防,、診斷和處理,。比較熟練的掌握了臨床常用診療技能。本著三基、三嚴(yán)的精神,，培養(yǎng)和提高了我們獨立思考和獨立工作的能力,。

在這段短暫的實習(xí)時間里，我們的收獲很多很多,，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力,，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺。實習(xí)期間的收獲將為我們今后工作和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),?？傊诟兄x__市人民醫(yī)院培養(yǎng)我們點點滴滴收獲時，我們將以更積極主動的工作態(tài)度,，更扎實牢固的操作技能,，更豐富深厚的理論知識，走上各自的工作崗位,，提高臨床工作能力,，對衛(wèi)生事業(yè)盡心盡責(zé)!

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小學(xué)生活動總結(jié)實用篇八

在教學(xué)過程中，本人積極搞好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和進(jìn)修,，探索教育規(guī)律,，不斷更新教育觀念，探求新的教學(xué)方法,，研究教學(xué)新模式,，做到了既能把科學(xué)文化知識傳授給學(xué)生，又能結(jié)合數(shù)學(xué)教學(xué)實際,，鍛煉提高學(xué)生的能力,，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的發(fā)展，做到教書育人,。與此同時,，本人特別重視“差生”的轉(zhuǎn)化工作，關(guān)心學(xué)生的健康成長,，堅持以正面教育為主,、啟發(fā)誘導(dǎo)提高學(xué)生的思想覺悟，對他們動之以情,，曉之以理,，做到不讓一個學(xué)生掉隊，大面積提高教學(xué)質(zhì)量,，辛勤的勞動換來豐碩的教學(xué)成果受到學(xué)校和社會的一直好評,。

學(xué)無止境，教無盡頭,。在教學(xué)過程中常年不懈的鉆研教材,，改革教學(xué)方法,，在新課改的要求下,，深化課堂改革,，努力提高教學(xué)技能，常教常新,。在備課中,，我特別注意群體的優(yōu)勢，堅持集體先周備課制度,，倡導(dǎo)教師率先垂范,，提高學(xué)生數(shù)學(xué)的掌握理解能力客觀評價素質(zhì)，力爭使每節(jié)課做到“新,、活,、實、真”,。使師生在互動中曲徑通幽加強(qiáng)溝通,。此外，又特別注意教學(xué)方法的靈活多變,、因材施教,，在不斷的改進(jìn)中做到多樣化，生動活潑,，富有情趣,，使學(xué)生自覺的參與，促進(jìn)學(xué)生能力的形成和提高,。多年的教育教學(xué)實踐使我深深的認(rèn)識到“作為一名優(yōu)秀的教師,，只有使自己的教學(xué)理論與教學(xué)實踐相結(jié)合，加大科研力度,，才能跟上時代發(fā)展的步伐,。

面對學(xué)生那一雙雙閃動著智慧的、渴求的眼睛,，我就感覺肩上的責(zé)任重大,。利用節(jié)假日，我不斷的外出學(xué)習(xí),、參觀,，閑暇注重理論知識的學(xué)習(xí)，不斷提升自己的知識水平和業(yè)務(wù)能力,。從事教育多年,，我始終堅持在三尺講臺，始終面對我割舍不掉的學(xué)生,。

工作中我團(tuán)結(jié)同事,，傾身指導(dǎo),、幫助年輕教師，使他們快速成為工作積極上進(jìn),、業(yè)務(wù)精棒的教學(xué)能手,，并在各級講課比賽中獲一、二等獎,，受到領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致贊譽(yù),。

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”,，我一定更進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己,，虛心學(xué)習(xí)、勤奮工作,，爭取在各方面取得更大的進(jìn)步,。

小學(xué)生活動總結(jié)實用篇九

一、年度工作總結(jié)：

1．1,、按時編制20××年度公司供水生產(chǎn)目標(biāo)計劃及污水處理生產(chǎn)目標(biāo)計劃,，編制年度設(shè)備大修計劃，編制上報各類生產(chǎn)報表,。

1．2,、完成處室質(zhì)量環(huán)境管理工作手冊的修改工作，完善管理制度,，編制,、修訂各類工作表格54份，并積極組織學(xué)習(xí)改版后的體系文件,，結(jié)合貫標(biāo)工作聯(lián)系人會議及公司內(nèi)審,，找出差距認(rèn)真整改，繼續(xù)完善部門管理,，嚴(yán)格按體系要求做好各項工作,。

1．3、20××年第一次內(nèi)審中,，本部門被開處“糾正預(yù)防”1項（不能提供20××年公司使用氟利昂制冷設(shè)備記錄）,，目前已按照體系要求認(rèn)真整改,同時針對其他部門發(fā)現(xiàn)的問題，認(rèn)真對照自己部門的工作,，查漏補(bǔ)缺,。

2、完成水廠二期,、加壓泵站,、公司輔樓建設(shè)，檢測中心,、安裝隊,、搶修中心,、中心調(diào)度室整體搬遷等公司生產(chǎn)、辦公,、生活用房的維修,、改造工作。

3,、對污水廠鼓風(fēng)機(jī)高壓電機(jī)（3臺）進(jìn)行大修,，保證主要設(shè)備完好率在99.72％以上,，并按時制訂了20××年兩廠設(shè)備大修計劃,。

4、制定公司安全生產(chǎn)管理制度,，落實公司三級安全生產(chǎn)教育制度,，制定公司安全生產(chǎn)網(wǎng)絡(luò)圖，明確安全員職責(zé),。組織進(jìn)行危險源識別工作,，并落實相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案編制完善工作。在對05年全年公司安全生產(chǎn)總結(jié)的基礎(chǔ)上制訂06年安全生產(chǎn)工作計劃,，做好公司安全生產(chǎn)臺帳工作,。

5、配合計財處完成公司固定資產(chǎn)的盤點工作,，并對本部門管理的各類空調(diào),、電腦類設(shè)備進(jìn)行盤點和資料修訂。

6,、對公司采購的計算機(jī),、掃描儀、打印機(jī),、繪圖儀,、交換機(jī),、不間斷電源、路由器、空調(diào),、柴油發(fā)電機(jī)等硬件設(shè)備的購買添置嚴(yán)格把關(guān)，認(rèn)真做好設(shè)備選型,、招標(biāo),、開箱驗收等工作。

7,、中控室嚴(yán)格履行工作職責(zé),，合理調(diào)度市區(qū)管網(wǎng)壓力，20××年管網(wǎng)壓力合格率99.76％,，未發(fā)生因調(diào)度原因引起的責(zé)任停水事故,。市民投訴,、求援、均及時交由相關(guān)部門處置,，內(nèi)容詳細(xì),、清楚的記入專用表格備案，同時加強(qiáng)值班,、交接班的管理,，修訂完善了相關(guān)管理制度。另外,，對各測壓點的壓力表定期（季度）校準(zhǔn),，發(fā)現(xiàn)故障及時維修。

8,、嚴(yán)格按照體系文件進(jìn)行日常工作,，不斷在實踐中發(fā)現(xiàn)和解決問題，體現(xiàn)了持續(xù)改進(jìn)的精神,。

9,、辦公自動化系統(tǒng)（oa）已于20××年底開始試運(yùn)行，本處針對調(diào)試及試用階段出現(xiàn)的各類問題認(rèn)真匯總,，并及時予以解決,，增強(qiáng)了各部門之間的聯(lián)系，有效提高了辦公效率,。

二,、目標(biāo)完成情況

1、制訂次年供水生產(chǎn),、銷售計劃,，報送公司計財處，制訂20××年設(shè)備大修計劃,。

2,、未發(fā)生因調(diào)度原因引起的責(zé)任停水事故。

3,、20××年1－12月兩廠設(shè)備完好率分別為： 99.73％,、99.88％、99.68％,、99.51％,、99.68％、99.58％,、99.76％,、99.52％、99.67％,、99.72％,、99.78％,、99.57％；年度設(shè)備完好率為99.72％,。

4,、設(shè)備、工程驗收及時率100％,。

5,、設(shè)備強(qiáng)制檢定及時率100％。

6,、設(shè)備維修及時率100％,。

7、20××年1－12月管網(wǎng)壓力合格率分別為： 99.80％,、99.86％,、99.79％,、99.85％,、99.86％、99.76％,、99.75％,、99.68％、99.67％,、99.78％,、99.67％、99.71％,；管網(wǎng)年平均壓力合格率為99.76％,。

三、意見與建議

1,、根據(jù)公司體系要求和公司管理安全生產(chǎn)工作的需要,，生產(chǎn)設(shè)備處作為公司主管生產(chǎn)、設(shè)備,、計算機(jī),、安全生產(chǎn)、基建,、調(diào)度等等諸多工作的職能部門,，在體系文件中規(guī)定承擔(dān)的職責(zé)最多，人員配置明顯不足（尤其是電氣,、自控方面的管理技術(shù)人員匱乏,，機(jī)械工程師年齡老化，急需補(bǔ)充新鮮血液）,。雖然目前工作開展情況比較正常,，但隨著體系的完善和管理水平的提高,，今后工作量會繼續(xù)增加，人員配備捉襟見肘,，故要求公司在人員補(bǔ)充方面予以優(yōu)先考慮,。

2、信息溝通不暢,。例如在oa試運(yùn)行期間,，各部門對于oa系統(tǒng)的認(rèn)知和使用程度上存在較大差距。個別部門對oa系統(tǒng)中涉及本部門職權(quán)的相應(yīng)功能不使用,，或是抱著等一等的態(tài)度未能提出具體的意見建議,，發(fā)現(xiàn)問題不及時上報等情況，直接導(dǎo)致部門之間的工作信息傳輸不暢,，同時這也是導(dǎo)致oa系統(tǒng)遲遲不能投入正式運(yùn)行的重要原因之一,。

3、對體系中規(guī)定的部門職責(zé)認(rèn)識不夠,。很多在體系文件里有明確規(guī)定的職責(zé)范圍,，還在爭論由哪個部門做，由誰來做,；工作主動性不夠,，往往布置的工作要等公司督促、檢查了才被動開展,，出現(xiàn)問題拿不出具體解決方案,，要等公司制定解決方案，安排落實,。帶來的后果是工作中的相互扯皮,，不但影響工作效率，而且不利于管理水平的提高,。

4,、對外宣傳力度不夠。很多用戶對于基本的用水常識,、業(yè)務(wù)流程不了解：比如我們的24小時服務(wù)熱線,、市區(qū)供水是否水庫水、江水混用等基本問題很多用戶都不知道,。這說明我們的宣傳工作做得很不夠,，應(yīng)結(jié)合目前開展的陽光供水工作，加強(qiáng)宣傳力度,。另外,，還可以考慮結(jié)合oa系統(tǒng)建設(shè)公司網(wǎng)站，提供一個平臺方便用戶查詢、辦理業(yè)務(wù)的網(wǎng)上服務(wù)平臺,，更好地為用戶服務(wù)（數(shù)字政府在線96365只能提供手機(jī)短信有償服務(wù)）,。

5、加強(qiáng)人力資源管理,，加強(qiáng)員工培訓(xùn),、再教育工作。任何工作的關(guān)鍵因素是人,，因此,，培養(yǎng)一批高素質(zhì)的人才是企業(yè)進(jìn)一步發(fā)展的基石和前進(jìn)的動力。當(dāng)今社會發(fā)展日新月異,，信息化時代對企業(yè)的管理者,、技術(shù)人員、員工都有更高更快的要求,。只有不斷更新充實自己的知識,，及時掌握新技術(shù)、新工藝,、新的管理思路,，才能保持企業(yè)的活力和競爭力。而提供培訓(xùn)可以作為對員工的一種獎勵,，作為激勵機(jī)制的一部分有計劃地持續(xù)開展,。