計劃是提高工作與學習效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

幼兒園保教工作計劃幼兒園保教主任工作計劃篇一

保教工作是幼兒園工作的生命線，優(yōu)質的保教服務質量是幼兒園賴以生存的前提,。上學期,，我園在不斷規(guī)范保教常規(guī)工作，努力提高保教服務質量,，促使我園保教工作質量有大幅度提升,，得到了廣大家長和社會的認可，社會聲譽也越來越好,。本學期,，我們將結合上學期保教工作查差補差，實事求實,，使我園保教質量更進一步提高,。

一、我園保教現(xiàn)狀分析：

1,、幼兒園教育環(huán)境急需改善,，在“用環(huán)境說話”,、“環(huán)境育人”方面還有所欠缺,。

4、在活動的安排上,，要進一步探索主題活動教學模式,，靈活應用新教材。

5,、新教師培訓力度還需加強,。

1、指導思想：

(1)堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》為指導,，努力將《綱要》精神深入貫徹落實到教學管理和保教工作第一線,，使教師的教育觀念和行為得到進一步轉變，深化課堂教育改革,，優(yōu)化幼兒一日活動教育,，促進師生全面、個性化的發(fā)展,。

(2)圍繞“和諧,、健康、快樂,、啟智”的辦園理念,，營造快樂、健康的育人環(huán)境,構建和諧,、平安校園,。進一步在保教常規(guī)工作中以實際行動去闡釋,、踐行辦園理念，彰顯我園的辦園特色,。

(3)圍繞“力爭在省級示范園復審中一舉達標”這項艱巨的目標,，進一步改善辦園環(huán)境、規(guī)范教師的教育教學行為,，提升保教服務質量,。

2、工作目標與重點：

(1)以“幼兒園環(huán)境創(chuàng)設”為本學期教研主題,，通過教研活動,，使教師全面了解環(huán)境的教育價值，理解環(huán)境創(chuàng)設的重要性,，形成園本文化和特色,，提升辦園檔次。

(2)增強保育服務質量,，規(guī)范保育工作各個操作環(huán)節(jié),，加強對幼兒的護理照顧，做好特殊兒童轉變工作,。

(3)進一步抓好常規(guī)教育,，培養(yǎng)幼兒良好的學習、行為及衛(wèi)生習慣,，關注幼兒社會性發(fā)展,，建立科學有序的班級常規(guī)。

(4)以研促教,、以研興園,，充分發(fā)揮教研組小陣地作用，通過組內研討,、交流,、學習，深入探討教育策略,、教學方式方法,，提高常規(guī)教研的實效性和常規(guī)教學質量。

(5)營造濃厚的園文化學習氛圍,，倡導終身學習思想,，鼓勵教師通過園本培訓、個人自學鉆研,、和利用外出學習機會,，讓教師學專業(yè)、開眼界,、強素質,，促進自身專業(yè)素質的提升,。

(6)重視家園聯(lián)系，實現(xiàn)一致教育,，繼續(xù)以多途徑,、多形式增進家園溝通與協(xié)作，繼續(xù)探討多途徑的家長工作,，提高家長對我園工作的滿意度,。

(7)舉辦好慶“六一”大型活動，積極向社會展示,、宣傳我園的特色教育和保教工作,，擴大社會影響。

(8)做強做大幼兒活動中心,，增加活動中心特色,，培養(yǎng)幼兒興趣和特長。

3,、主要措施及內容

(1)保育工作

1,、增強保育服務意識，規(guī)范對幼兒一日活動中的護理要求,，加強護理照顧,。領導多深入班級了解情況，進行實地指導,，注重細節(jié),，加大對日常保育護理的督查。

2,、繼續(xù)加強對班級衛(wèi)生消毒、洗曬的檢查記載力度,，做到每日一查,、每周一公示、每月一小結,、每期一考核,。增強工作的透明度和規(guī)范性，進一步規(guī)范保育員對衛(wèi)生消毒工作的要求,。

3,、關注特殊兒童的心理健康與成長進步，建立特殊兒童成長檔案,，并有針對性的采取有效的教育方法,，對特殊兒童進行心理疏導、耐心細致的照顧和教育,，使他們在老師的關愛下得到轉變,，從而健康快樂的成長,。

4、做好春季傳染病的預防控制工作,，做到宣傳到位,，預防及時，措施得力,，控制有效,。

5、樹立“安全第一”的意識,，加強安全教育,。教師要增強安全責任意識，對幼兒進行安全教育,，強化各項安全檢查,，及時消除安全隱患，杜絕重大事故發(fā)生,。

幼兒園保教工作計劃幼兒園保教主任工作計劃篇二

一,、各班教師做好晨午檢并填寫記錄。

二,、保教人員要經(jīng)常檢查幼兒口袋里是否裝有豆子,、小刀、碎玻璃等雜物,，教育并隨時注意幼兒不往口,、鼻、耳孔中塞東西,。

三,、各班要經(jīng)常檢查本班的設施、物品,、玩教具,，對不安全因素及時采取措施排除。電源開關,、刀,、剪、開水壺,、暖瓶,、消毒液等，要放在幼兒觸摸不到的地方,。容易發(fā)生危險的物品不準放在幼兒活動場所,。大型玩具使用前，帶班教師要事先進行安全檢查,。

四,、帶班人員嚴守崗位,，確有急事，需有園內人員替崗后方能離去,，擅自離崗造成不良后果者,，要視其輕重追究責任。

五,、廁所,、盥洗室及各室地面保持干燥，避免幼兒滑倒摔傷,。

六,、幼兒飲食、水果,、飲用水嚴格執(zhí)行飲食衛(wèi)生制度,，嚴禁腐爛食品不潔飲用水給幼兒食用。

七,、各帶班人員上下班前做好幼兒交接工作,。幼兒入園時帶班教師將《接送卡》交給家長，離園時家長憑《接送卡》領走幼兒,。大班家長如不接送幼兒,，須簽定書面協(xié)議，入園前,、離園后的時間里,，幼兒的安全由家長自行負責。

八,、安全保衛(wèi)人員負責對消防設施定期檢查,、更換，任何人不得擅自動用,?；顒邮摇嬍?、庫房嚴禁煙火，炊事人員注意液化汽,、爐灶,、水電的使用保管，避免火災,、水災發(fā)生,。

九、下班前,，所有人員要檢查,、關閉好自己教室,、辦公室、操作間的門窗,、電燈,、水源。

十,、值班人員（保安）要堅守崗位,，不得隨意擅自離崗。保護園內設施,、財產(chǎn)不損壞,、不丟失、不被盜,。

十一,、伙房要嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生制度，危險物品要有專人管理,，專人投放,，如：老鼠藥要與幼兒食品，幼兒活動易接觸到的場所絕對隔離,，嚴防投毒,、幼兒中毒等事故發(fā)生。

十二,、負責幼兒午休的值班人員（保育員）,，不得擅自離崗，不得干私活,，隨時注意幼兒睡眠,，以防上鋪幼兒墜地，保證幼兒溺便,。

十三,、以上要求各有關責任人必須各負其責，盡職盡責,，如發(fā)生任何事故,，首先由其責任人承擔主要責任。

幼兒園保教工作計劃幼兒園保教主任工作計劃篇三

一,、養(yǎng)成幼兒衛(wèi)生習慣的要求,。

1、清潔衛(wèi)生習慣,。

養(yǎng)成飯前便后及手臟時洗手的習慣,，學會自己卷衣袖，在老師的指導下會用洗手液洗手，不咬指甲,，不把玩具放入口中,，用毛巾洗臉，保持衣服整潔,。

2,、良好的進餐習慣。

要安靜愉快進餐,，坐姿自然,，正確使用餐具，左手扶碗,，右手拿湯匙,，喝湯時兩手端碗，養(yǎng)成細嚼慢咽,，不挑食,、不說話、不浪費,、不用手抓菜,、不剩飯菜、不弄臟衣服,，餐后要喝水,、漱口和洗臉?？朔變旱囊蕾囆?，培養(yǎng)幼兒獨立性。

3,、有良好睡眠及穿脫能力,。

能安靜就寢，睡姿正確,，不蒙頭睡覺,，學習獨立，有序地穿脫衣服,，鞋襪,，能將脫下的衣褲、鞋襪放在固定的地方,，自己疊被子及整理床鋪,，讓幼兒養(yǎng)成良好的習慣。

二,、配合老師開展教學活動。

做好課前準備,，配合老師開展各項游戲活動,，協(xié)助管理好班上的紀律,，讓老師較好地開展教學活動。

三,、做好家長工作,。

及時向家長匯報幼兒在園內的生活及身體情況，利用放學時間多與家長溝通,。多征求聽取家長意見,，讓家長配合老師開展班上教學工作。

四,、提高幼兒節(jié)約用水的意識,。

我班有幾位幼兒特別喜歡玩水，節(jié)約用水意識還需進一步加強,。針對這些喜歡玩水的幼兒進行詳細教育,，或舉出例子怎樣去節(jié)約用水，怎樣珍惜每一滴水,。用這些方法去使這些幼兒慢慢懂得水是那么重要的,。

我們三位老師要團結一致，共同努力,，互相關心每一個幼兒,，使調皮的幼兒孌成一個聰明伶俐的好孩子。

幼兒園保教工作計劃幼兒園保教主任工作計劃篇四

經(jīng)過幼兒園兩年的學習生活,，全班幼兒都能較好地遵守班級常規(guī)要求,，幼兒的學習主動性較好，能積極參加老師組織的各項活動;大部分幼兒能積極使用普通話進行交往;口語能力和動手能力都有較大的進步;幼兒的生活自理能力和自我保護能力有一定的提高;大部分幼兒能做到愛護物品,，保護墻飾,，團結同伴、樂意為集體服務,。但也存在一些不足之處,，如：部分幼兒學習的積極性不高;有些幼兒口語表達能力差，不敢大膽表達自己的想法,，不敢在集體面前表演;家長對幼兒的學習關心較少等,，這些問題需逐漸改進。

二,、具體目標

(一)保育工作

1,、自己穿脫衣服，折疊衣服,。

2,、會正確使用筷子進餐，安靜進餐，保持桌面整潔,，餐后會擦桌和擦嘴,。

3、多和開水,，出汗時能自己換衣服,，能保持衣服的整潔。能自己折疊被

4,、不舒服能及時告訴老師,。

5、根據(jù)天氣變化指導幼兒穿脫衣服,。

6,、做好預防秋冬兩季傳染病的工作。

措施

1,、餐前向幼兒提要求,，餐后提醒幼兒。

2,、教幼兒穿衣服,，進行穿衣服比賽。

3,、利用兒歌,、故事等形式，有針對性的教育幼兒專心吃飯,，不挑食,，保持桌面干凈。

4,、進行空氣消毒工作,。

(二)健康領域

1、身體健康,，經(jīng)常保持積極,、愉快的情緒。

2,、知道一些安全常識,，不玩危險物品和危險游戲。

3,、生活,、衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理能力,，注意保持和參與周圍生活環(huán)境衛(wèi)生清潔的工作,。

4,、具有初步的自我保護意識和自我保護能力;知道和理解一些必要的安全防范方法和健康常識。

5,、積極,、自動參加體育活動，能探索和掌握多種運動器械的使用,，有一定的創(chuàng)造性。

6,、動作協(xié)調,、靈活，不怕困難,，具有一定的控制能力,。

7、和同伴一起友好的玩,，不欺負小朋友,。

8、有事能主動告訴老師,。

措施

(一)

1,、通過體育游戲和體育課。

2,、各科滲透情感教育,，培養(yǎng)開朗性格。

3,、開展豐富多彩形式多樣的戶外活動和體育活動,。

(二)社會領域

1、快樂,、主動地參加與幼兒園的各項活動,，自信心強。

2,、主動,、友好、禮貌地與同伴交往,，會互助,、合作、分享,，謙讓,，有同情心。

3,、學習解決交往中出現(xiàn)的問題,。

4,、理解并自覺遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則和幼兒行為規(guī)范。

5,、樂于接受任務,，主動為集體、為他人做事,，不怕困難,，有始有終，有初步的責任感和集體意識,。學習嘗試解決碰到的問題,。

6、能感受和體驗到別人對自己的關心和愛心,，并能用各種方式表達自己對他人的感激和愛心;知道中國是個多民族的國家,，喜愛中國的風景名勝，尊敬國旗,，為自己是中國人而自豪,。

7、樂于使用學習文明禮貌用語,。

措施

1,、通過“教師節(jié)”“重陽節(jié)”等節(jié)日進行相關教育，培養(yǎng)幼兒關心他人品質,。

2,、在區(qū)活動后，簡單評價自己及他人的行為,，平時養(yǎng)成整理,、收拾玩具的習慣。

3,、鼓勵幼兒做自己力所能及的事,。

4、聯(lián)系家長,，讓幼兒了解容縣的一些人文景觀,，激發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。

(三)語言領域

1,、樂意和周圍的人交談,，會使用普通話和禮貌語言進行交往。

2,、安靜,、有禮貌地傾聽對方講話，能理解講話的內容,，并積極做出相應的應答,。

3,、能清楚、連貫地表達自己的看法,、想法,、能大膽地回答問題。

4,、喜歡聽故事,、朗誦詩歌、看圖書,、欣賞各種體裁的兒童文學作品,，初步理解作品的主題，感受作品所表達的情感,，并學習通過以復述、模仿,、表演等形式來必須一些優(yōu)秀,、有趣的文學作品。

5,、周圍生活中常見的簡單標記和文字符號感興趣,，初步對書寫產(chǎn)生興趣。

6,、堅持一日生活中使用普通話,，且發(fā)音和聲調基本準確。

措施

1,、鼓勵幼兒在游戲和日常生活中用普通話與人交往,，表達自己的所見所聞。

2,、創(chuàng)設語言角,，培養(yǎng)幼兒對文字的興趣，學習禮貌用語和交往禮儀,。

3,、通過語言課、故事,、兒歌,、看圖講述等學習說完整的句子。

4,、通過“小小播報員”,，讓幼兒講述自己的新聞。

(四)科學領域

1,、積極主動地發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象,。

2,、能有目的、有順序,、連續(xù)地運用視,、聽、聞,、觸等各種感官觀察和探險常見事物和現(xiàn)象,，并有意識地提出問題、尋求答案,。

3,、關注生活中常見的科學現(xiàn)象，細心,、專心地進行觀察,、操作、實驗活動,，會做簡單的觀察記錄,，樂于表達自己發(fā)現(xiàn)、觀察和探索的過程,、結果,。

4、喜歡數(shù)學活動,，感受數(shù)學的重要并學習在堅決問題的過程中初步理解基本的數(shù)學概念,，學習簡單的分類、比較,、推理,。

5、了解人與自然的粗淺關系,，初步知道基本的環(huán)保知識,，能珍惜自然資源關心周圍生活環(huán)境，主動參加種植和飼養(yǎng)活動,。

措施

1,、自然角、認知區(qū)投放可操作性材料,，供幼兒觀察探索,。

2、日常生活中學習數(shù)的加減,，學習比較,、分類、排序等方法,。

3,、在科學活動中,，讓幼兒通過看、聽,、聞,、操作等進行觀察探索。

(五)藝術領域

1,、能發(fā)現(xiàn)和感受環(huán)境,、生活和藝術作品中節(jié)奏、旋律,、色彩,、形狀的美，豐富感性經(jīng)驗,。

2,、喜歡參加藝術活動，并能大膽地運用各種藝術形式表現(xiàn)自己情感和經(jīng)驗,。3,、樂于參加舞蹈、歌曲創(chuàng)編活動,，能進行簡單的節(jié)奏表演。

5,、樂于與同伴一起進行娛樂,、表演、創(chuàng)作等藝術表現(xiàn)活動,，有一定的表現(xiàn)技能,，并樂于交流意思表現(xiàn)的評價。

措施：

1,、設置表演角,，提供表演的材料，讓幼兒自由表演,。

2,、美工區(qū)投放剪刀，各種廢舊材料,，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力,，動手能力和對美的感受力。

3,、通過唱歌,、律動、歌表演,、舞蹈等形式,，讓幼兒感受藝術活動帶來的愉悅情感,。

4、通過唱歌比賽,，繪畫比賽培養(yǎng)幼兒的繪畫和音樂感受力,。

幼兒園保教工作計劃幼兒園保教主任工作計劃篇五

1、熱愛保教工作,，對幼兒關心,，態(tài)度和藹，動作輕柔,，細心照顧,，配合教師對兒童進行教育。

2,、早上準點到校,，在幼兒到之前打掃整理完畢，地面無污漬并保持干燥,。

3,、配合教師教育幼兒注意用餐文明，不爭搶,，不浪費,，細嚼慢咽，適量進餐,。

4,、餐具及水杯每天刷洗干凈并燙洗，不能油膩,，及時消毒,，并擺放整齊。

5,、午睡時每隔一段時間就巡視一遍,，有問題早發(fā)現(xiàn)。

6,、室內不留垃圾,。每周三清掃、擦門窗玻璃,、周五大掃除,，清洗毛巾，幼兒桌上玩具,、大型玩具,。擦門窗玻璃，刷廁所等衛(wèi)生區(qū)域。

1,、每月對無遲到,、早退（病假、事假,、三次以上）等情況的教職工頒發(fā)全勤獎,。（1）遲到5-10分鐘扣20元，遲到10分鐘以上扣50元,。

2,、每月對遵守園內安全制度，未發(fā)生安全事故的教師實行安全獎,。

1,、教職工應自覺遵守園內的各項規(guī)章制度，無故違反幼兒園的規(guī)章制度,，視作違紀,，園方可按以下規(guī)定進行處罰。對處罰條例中未涉及的違紀行為,，做出相關的處罰,，并按處罰決定進行處罰。

2,、帶班時間內,，代理教師私自離開幼兒，又未安排其他人看班,，給幼兒的生活造成安全隱患者,，按違紀處理，罰金50元,，并扣當月安全獎。

3,、帶班時間內,，無論主班或本班教師，未開展相關的保教工作,，教師未履行職責,，并與他人閑聊與保教工作無關的閑事，或獨自做與保教工作無關的私事視作違紀,，罰金20元/次,。

4、幼兒午睡期間,，教師應細心照料,，未能履行職責造成重大安全事故，或影響幼兒正常午睡的應視作違紀，罰金視情節(jié)輕重而定,。

5,、無故曠工一次罰金100元/次，幼兒午休時間一經(jīng)發(fā)現(xiàn)教師午睡罰金30元/次,。

說明：以上所指安全（指幼兒在園無入院情況,，在園不出血，不縫針）方可領取安全獎項,。