計劃是提高工作與學習效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成,。相信許多人會覺得計劃很難寫,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

小學一年級班主任工作計劃下學期篇一

以學校德育教育的思路為指導,，結合學生的實際情況,，通過開展各種教育活動,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識,，增強學生的自我激勵、自我教育,、自我管理的能力,，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。努力提高教育質量,，培養(yǎng)德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神的一代新人,。

本班共有學生34人,。這些孩子都聰明活潑，調皮可愛,，有很強的可塑性,；但一年級孩子還未養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣。在本學期,，我把學生良好行為習慣的養(yǎng)成以及建設良好的班集體作為主要目標,。

1、培養(yǎng),、形成良好的班風,。

2、引導學生養(yǎng)成良好的生活習慣,、學習習慣,、自護的意識與能力。

3,、加強與家長的聯(lián)系與溝通,，與家長密切配合，關心愛護每一位學生,。

（一）常規(guī)教育

1,、充分利用班隊會的時間,，教育學生在日常學習生活中逐漸養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級內(nèi)每周開展安全教育課,，以督促學生早日養(yǎng)成良好的行為習慣,。對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行指導,，加強教育,。

2、低年級的學生自護意識還比較弱,，所以教師要不斷通過講解,、反復強調，在活動中加強安全教育,，以確保學生的身體健康,。

3、合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日,，加強對學生的德育教育。這學期利用節(jié)日等重大活動舉行一些有意義的主題班會,，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活。

4,、在班級衛(wèi)生方面,，首先培養(yǎng)學生的維護意識，引導他們愛護校園一草一木,，班級的角角落落,。其次指導學生開展檢查督促工作，每天請同學來做檢查員,，讓衛(wèi)生不太好的同學協(xié)助檢查員工作,。再次，指導學生學習簡單的勞動方法,，培養(yǎng)愛勞動,、會勞動的意識。

(二)學會學習方面：

1,、作為低年級教師,，要從學生點滴的學習行為開始指導。不管是讀書、寫字還是聽課習慣,，都要指導到位,，監(jiān)督到位，以便學生盡快養(yǎng)成好的學習習慣,。

2,、良好的課堂紀律是學習的保障，相應的獎懲制度對學生會有激勵和約束作用,，教師可以和學生共同制定幾條課堂堂規(guī),，并嚴格落實，使學生真正感受到獎懲的意義,。這樣學生既感到有趣,，又有動力，而且可以在不知不覺中養(yǎng)成遵守課堂紀律的好習慣,。

(三)班級環(huán)境方面：

1,、根據(jù)學生的年齡特點，努力營造平等,、和諧、進取的班級氛圍,。在教室布置方面,，可以設立圖書角。

2,、班級環(huán)境除了教室布置外,，內(nèi)在的氛圍也很重要。努力培養(yǎng)學生愛書,、讀書的興趣,，使班級形成濃濃的書香環(huán)境要從學生入學開始滲透。通過評比,、獎勵等措施,，養(yǎng)成學生愛讀書的好習慣。

班干部是班級的重要組成部分,。是班主任工作中的好伙伴,，得力助手。他們會為班主任排憂解難,。他們在學生中應是比較有威信的人,。所以，本學期,，我在班干部產(chǎn)生上采用了任命和競選相結合的辦法,。讓出五個名額由班級學生通過競選產(chǎn)生，自薦和推薦相結合。通過競選,，不但選出了班級學生喜愛的小干部,，更主要地培養(yǎng)了學生積極競爭，為班級,、為同學服務的意識,。我想后者是更為積極重要的。

教育學生只有學校教育而離開家庭教育,、社會教育就顯得勢單力薄,。學校教育應與家庭、社會緊密聯(lián)系,。所以班主任應做好家訪工作,。本學期我將采用多種方式進行家訪，如電訪,，信訪,，針對個別學生上門訪等形式。做到及時與家長溝通,，交流,，共同教育好學生。

二月份

1.了解學生寒假生活,，講評寒假作業(yè),。

2.對學生進行常規(guī)教育，改選班干部,。

3.班級文化布置,。

三月份

1.對學生進行安全教育。

2.配合學校開展“美化,、凈化校園”活動,。

四月份

1.結合“清明節(jié)”對學生進行革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育。

2.籌備期中考試

3.對學生進行衛(wèi)生健康教育,。

4.在班里開展“勞動光榮,，懶惰可恥”主題班會。

五月份

1.進行“六一”兒童節(jié)籌備工作,。

2.開展“感恩母親”教育,。

3.籌備迎“六一”畫展。

六月份

1.對學生進行學習習慣教育,。

2.籌備期末考試,。

3.評選“三好學生”。

還給孩子們一個金色的童年.這學期,我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點.我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙.上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進.若有不足之處,敬請領導和老師批評指導,。

小學一年級班主任工作計劃下學期篇二

本班共有60名學生,，其中有男生32人,，女生28人?；旧隙际仟毶优?，加之剛從幼兒園來到小學，自控能力比較弱,，因此需要花比較多的時間去引導,，讓他們盡快適應學校生活。

1,、“好的習慣讓人一生受益”,，針對一年級學生的特點，我要從培養(yǎng)學生良好習慣入手,。

（1）學習習慣,。學習上培養(yǎng)好的“聽、說,、讀,、寫”習慣。在教學中開展各種趣味活動,，吸引學生的注意力,；在日常學習中，時刻注意調動學生的積極性,，逐漸養(yǎng)成認真聽課,、認真書寫等各種良好習慣；每周開展一項有針對性的專項活動,，如課前準備好，上課認真聽講好,，作業(yè)按時完成好,，大膽發(fā)言，書寫端正等,，逐步養(yǎng)成好的學習習慣,。

（2）紀律習慣。組織好學生的紀律,。要培養(yǎng)孩子們的自律意識就必須從鐵的紀律抓起,。同時，也要明確,，既然是紀律就要嚴格遵循,，在紀律面前一視同仁，應該成為孩子的準繩,，可以開展每周一評比的“看誰紅花多”,，通過紅花評比,，激勵學生遵守紀律。

（3）文明習慣,。利用晨會課,、思品課、班會課學習學校規(guī)章制度,，如：學?！拔宀粶省保缎W生日常行為規(guī)范》,，提醒學生遵守各種規(guī)定,，并且在課后注意觀察學生的行為，根據(jù)學生的表現(xiàn)在學生中樹立榜樣,。課間好好休息,，講文明、講禮貌,，注意安全,，文明游戲。

2,、建立一支班干部隊伍,，并不斷指導、培養(yǎng),、建設,，使班級管理成為層次分明有序的主體式管理。在學習的過程中,、在活動的開展中培養(yǎng)小干部的能力,。

3、積極組織學生參加集體活動,，培養(yǎng)學生的凝聚力,、集體榮譽感。

班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土,，有了這塊沃土,，學生的個性才能百花爭艷。集體活動,，最能培養(yǎng)學生的凝聚力,、集體榮譽感。利用課堂,，班隊會,，開展各種活動，能讓學生展示各方面的才能,，發(fā)展個性,。逐步形成一個健康向上,、團結協(xié)作的班集體。

4,、注重學生能力的培養(yǎng),。引導每位學生在集體中尋找一個服務崗位，使班級每個學生都能獲得為同伴,、為班級服務的機會,，充分體驗“我是班級小主人”，并以此學會與同學合作,、對工作負責,。

5、激發(fā)興趣,、開發(fā)潛能,、張揚個性、擴展視野,。配合學校各類主題活動,，如：“好習慣伴我成長”“爭做環(huán)保小衛(wèi)士”“元旦文藝匯演”等，通過討論,、競賽,、實踐等各種途徑和方法，鼓勵創(chuàng)新,，同時開發(fā)學生潛能,。鼓勵學生發(fā)展特長，培養(yǎng)班里的小明星,，如：繪畫之星,，日記之星，朗讀之星,，書法之星,，發(fā)言之星，環(huán)保之星……讓學生在各種活動中體會到成功的喜悅,。

6、協(xié)調學校,、家庭,、社會三者的關系，形成合力共同教育培養(yǎng)學生,。注重家校的聯(lián)系,，建立學生檔案，利用校訊通為我們搭建的平臺,、通過短信,，電話,、家訪等手段及時把學生學習情況反饋與家長，使家校教育保持一致,，并努力爭取家長的理解,、配合，為學生的健康成長打好基礎,。

班級管理工作是一門藝術,。我一定要在實踐中不斷探索工作的新路子、新方法,，并不斷學習新的理論,，以先進的教育科學理論武裝自己，指導自己的實踐,，從而不斷提高自己的班主任工作藝術水平,，成為一名學校認可、家長信賴的優(yōu)秀的班主任,，使自己所教的班成為一個優(yōu)秀的班級,。

小學一年級班主任工作計劃下學期篇三

轉眼間，新的一學期又來臨了,?；仡櫳蠈W期走過的路，收獲多多,！當然也有一點點兒遺憾,。本學期將在前面的基礎上把本班建成具有“團結、活潑,、嚴謹,、求學”的班風。本人特制定xx—xx學年度第二學期班主任工作計劃如下,。

以《學校工作計劃》和《德育工作計劃》為指導,，認真貫徹落實《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》,，以行為習慣養(yǎng)成教育為重點,，結合一年級學生個性特點，以人為本,，面向全體學生,，全面貫徹教育方針，全面實施素質教育,。努力提高教育質量,，培養(yǎng)德、智,、體,、美,、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神的一代新人,。積極參加學校和德育處組織的各項活動,，創(chuàng)造溫馨之家，成為一個有特色的班級,。

本班原來共有學生31人,，其中男生16人，女生15人,。由于一年級學生年齡小,，在行為習慣及學習習慣的養(yǎng)成上雖然經(jīng)過上學期的學習已有所進步，但仍比較欠缺,，因此我將力爭讓孩子們盡快適應學校的學習生活,，使每一位學生在這里都受到良好的養(yǎng)成教育。

（一）在行為習慣方面,，養(yǎng)成良好的生活學習習慣,。

（二）在思想道德上，培養(yǎng)學生愛集體,、愛勞動,、愛師長、愛同學的良好品德,。

（三）以學校和班集體計劃為指導,，以課堂教學和教育活動為載體，以學生為本,，以團結,、向上、奮進,、求實為目標,，根據(jù)本班學生特點，培養(yǎng)學生的現(xiàn)代文明,，全體同學都能樹立明確的學習目的,，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣,，逐步形成守紀、進取,、勤奮的班風，構建一個團結向上的集體,。

1,、上課能積極發(fā)言的同學給予紅花獎勵,。

2、上課認真聽講,，會學習的同學給予大拇指獎勵,。

3、作業(yè)寫得干凈又整潔的同學給予笑臉獎勵,。

1,、課間作好課前準備，由班干部進行管理,，教師輔助管理,。

2、課間做到三輕,，隊伍做得快,、靜、齊,，兩操認真的同學可以得到小紅花,。

3、培養(yǎng)學生在樓道不打鬧,，校園不瘋跑,，輕聲慢步進課堂，上學放學排隊走的好習慣,。

1,、做值日認真的同學可得衛(wèi)生小紅旗。

2,、主動撿地上的紙片的同學,，自覺維護班級衛(wèi)生的同學可得衛(wèi)生小紅旗。

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,，病從口入。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,。

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”,，桌箱勤清,，物品勤擺，兩操勤做。

2,、班級衛(wèi)生：每天早上,、中午分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵,。同時進行愛護環(huán)境和花草的教育。

“安全時刻記心中”,，時刻提醒學生上學,、放學排好隊，隊伍中間不打鬧,，不在教室里追逐,，馬路行走看車輛，陌生人不搭話,，安全回家,。

一個優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作。因此,，在開學初,，我就積極采用激勵方法，表揚表現(xiàn)好的同學,，并時刻注意觀察他們的動態(tài),，觀察他們的適應能力及組織能力，選擇優(yōu)秀的,，有上進心的,，關心集體的學生作為班干部培養(yǎng)對象，并委以他們重任,，指導他們做好本職工作,，讓他們在不斷的學習實踐中鍛煉自己，并培養(yǎng)他們熱愛集體,、關心他人的良好品質,。通過他們來管好班級的各項事務，并讓他們配合老師進行差生轉換,。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長）,，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習,，學會生活,，學會合作和學會管理。

1,、建立學校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學生家長的電話號碼,，學生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長，使家長有“孩子就在身邊”的感覺。

2,、通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系,。爭取家長對班級工作的支持，努力使家校教育形成合力,。

1,、交流寒假生活，寒假生活總結,。

2,、學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》。

3,、明確班級目標,，制定班級公約。

4,、學習習慣：按時完成作業(yè)的習慣,。

5、行為習慣：在校遇到老師的禮貌,。

1,、專題教育：結合植樹節(jié)對學生進行“地球——人類共同的家園”主題班會。

2,、開展感恩活動,，回報父母的恩情。感恩社會,，用行動去感謝周圍的每個人,。

4、日常行為規(guī)范教育,。

5,、防震知識講座，加強學生的安全意識,。

1,、專題活動：承繼民族文化，抓《弟子規(guī)》的背誦。

2,、結合寫字課,，舉辦一次“優(yōu)秀作業(yè)展評活動”，培養(yǎng)學生認真書寫的習慣,。

3,、抓好兩操，進行做操比賽,。

4,、防火知識講座，讓學生掌握火災自救的方法,。

5,、行規(guī)教育：課間休息禮儀

1、結合五一勞動節(jié),，培養(yǎng)學生熱愛勞動的思想,，舉行“做勤勞的小蜜蜂”的主題班會，評選出勞動積極的學生,，并進行獎勵,。

1、日常行為規(guī)范教育：衛(wèi)生文明禮儀,。

2,、開展豐富多彩的課外活動，積極準備參加學校舉行的各項活動,。

3,、交通安全知識講座，舉行爭做“交通小標兵”的活動,。

4,、文藝節(jié)目匯報演出。

4,、我的節(jié)日,，我最幸福。

1,、上月情況,。

2、我是校園小主人,。

3,、日常行這規(guī)范教育，比比誰做的最好,。

4,、對學生進行安全教育,，下課安全和人生安全，學會自己保護自己,。

1,、做好期末復習工作，迎接期末考試,。

2,、主題班會：學習經(jīng)驗交流會。

3,、做好班級各項總結工作,。

4、做好假前的安全教育工作,。

班主任工作計劃只是一個參考，在實際工作中還是要憑借自己的能力來完成教學和班主任工作,。計劃是死的,，行動才是活的，我堅信,，只要我去努力用滿滿的愛心,，去關心和愛護他們，并嚴格地要求和教育他們,，愛中有嚴,，嚴中有愛，愛嚴結合,，細致入微,，一定會達到令人滿意的效果。

小學一年級班主任工作計劃下學期篇四

本班共有52名學生,，其中有男生33人,，女生19人。依據(jù)一年級小學生年齡特點,，堅持每天抓好課堂常規(guī)管理,，每天進行全班性的安全教育。

在今天這個要求素質教育的時代,，我們教師怎么能以成績作為對學生的評價呢?小學生天真活潑可愛,，我的追求是讓他們在良好的環(huán)境中快樂成長，不被成績束縛,，力求了解學生的特別之處,，全面發(fā)展個性教育。每天問一下自己：今天,，你愛生如子了嗎?今天你有什么做得不對的地方?今天你有沒有哪句話傷到哪個學生了?我相信每天的自我反思有利于班級的管理,。那么以愛為主線就貫穿了整個學期,。

(一)管理中適當運用激勵機制

上個學期的比一比，誰的星星多有一定的成效,，但由于個別同學的優(yōu)點不是太明顯,，所以有放棄奪星星的念頭，于是這個學期調整了一下方案,。把全班分為五個小組,，以小組為單位，以周計為循環(huán),，分四個項目進行評比,。這四個項目分別是：文明禮儀、環(huán)保衛(wèi)生,、紀律安全,、好人好事。另外依據(jù)學校的評比每周之星,，在班級里也開設一個每周之星的評比,，評比項目更細化一些，如紀律星,、禮儀星,、衛(wèi)生星、讀書星,、寫字星,、美術星、文藝星,、體育星,、勞動星。

(二)班級文化的布置

素質教育要求,，讓小學生感受美,，有欣賞美的能力。于是盡可能讓教室看起來更美,。

1,、由于一年級的學生還太小，學習園地主要還是班主任設計,，這個設計就要符合小學生的特點,，要讓學生有興趣去看，并且看得懂,。設置以下方塊,，方塊一：重大時事快報，方塊二：小組奪星情況及個人奪星相片展示,，方塊三：作業(yè)展示,，方塊四：展示每周古詩我會背內(nèi)容,。

2、班務欄要及時更新,，方便學生了解情況,。

3、文化墻主要展示學生的繪畫作品,，計劃是拉繩子用小夾子夾學生的繪畫作品,，這樣的方式更容易更新學生的作品，還能保護學生作品不被損壞,。

這一個學期班級一共有四十二名學生,，男生十七人，女生二十五人,。這學期跟上學期相比,，學生變動情況不大，只有一名學生轉學離開,，然后又從別的學校轉進兩名新同學,。

本班同學大部分都是比較活潑可愛的同學，只有一名小朋友比較內(nèi)向,，是我從上學期就開始關注的。除此之外,，還有一部分的同學的行為習慣還有待改進,，學習的態(tài)度過于散漫，經(jīng)過我上一個學期的培養(yǎng)有所進步,，但還是有很大進步的空間,。

成績能夠得到進步，在上學期的基礎上面,，穩(wěn)固年級前三的成績,，向著年級第一的班級發(fā)起挑戰(zhàn)。不僅僅要班級平均分的成績排在前列,，更要幫助班級學生所有的同學都能夠得到進步,，優(yōu)秀生進一步發(fā)展，后進生跟上學習,，成為優(yōu)秀生,。

除了學習，還要幫助他們養(yǎng)成良好的習慣,，讓內(nèi)向的同學變得開朗起來,，讓過于調皮的同學學會有理有度，幫助學習態(tài)度不端正的同學,，改正自己學習觀念,。

1,、利用獎懲制度，增加班級學習競爭性,，不僅僅是考試成績,，在班級做好事的同學都能夠得到獎勵，進步比較大的同學也要基于獎勵;對于屢次犯錯的同學,，讓他們上臺背課文來作為懲罰,。

2、加強班級的班干部的培養(yǎng),，除了班主任要管理之外,，還讓班干部參與到班級管理中來，增加同學們自己的責任意思,。

3,、本學期開展一次班級讀書會，讓同學們分享自己讀書的一點心得感想,，營造班級好的讀書氛圍,，鼓舞他們讀書。

4,、加強后進生的轉優(yōu)培養(yǎng)工作,，多關注這部門學生的學習，讓他們能夠專注自己的注意力到學習中來,，珍惜好每一分鐘的學習時間,。

5、性格方面大的培養(yǎng),，多讓內(nèi)向同學參與到班級的管理中來,，增加他們的自信心。同時通過獎懲和模范作用,，來讓他們知道文明習慣的重要性,。

我相信，我一定能夠管理好班級的,，我也一定會認真負責,，時刻保持一個班主任因該具備的責任心!

小學一年級班主任工作計劃下學期篇五

我班共有學生50人。其中男生26人,，女生24人,。每個孩子都活潑可愛，有著很強的求知欲和好奇心,，他們純潔善良可愛,。但是孩子年齡小，自理自制能力弱,，在幼兒園接受的教育與學校教育是有很大不同的,。為了讓孩子更快的適應校園生活,，提高他們學習的興趣，特制定了如下工作計劃,。

1,、訓練小學生上各門學科的課堂紀律，保證學生盡快做到自覺遵章守紀,。

2,、訓練學生的集體意識，參加各項集體活動都能做到集合快,，紀律強,，效果好。

3,、利用大課間帶學生學習跳繩,，踢毽子，教他們做眼保健操,，保證人人動起來,，并且做好。

4,、建立正常的衛(wèi)生值日制度,，通過老師手把手地教，使學生掌握正確的打掃方法,。實現(xiàn)班級衛(wèi)生人人有事干,，事事有人管，培養(yǎng)學生熱愛勞動的好習慣,。

5、培養(yǎng)團結協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體,，發(fā)揮隊干部的榜樣作用,。

1、每周一升旗的時間,，訓練學生盡快的排好隊,，聽從口令。利用國旗對孩子進行愛國主義教育,，升國旗,，唱國歌，行注目禮,。

2,、結合生活情境，適時對學生進行品德教育,。教育學生要誠實信用,，熱愛班集體,，主動關心幫助他人。

1,、密切與各科任課老師聯(lián)系,，注意教學模式的創(chuàng)新，注意教學方法的多樣化,，以激起學生強烈的求知欲,，提高學生的學習興趣。

2,、加強對學生的學法指導,，讓學生不僅樂學，而且會學,。

3,、加強對個別學習困難，注意力難以集中的孩子的教育輔導,，提高學生學習的積極性,。

1、對學生進行日常衛(wèi)生保健知識的講解,，使學生樹立正確的衛(wèi)生意識,。

2、教育學生加強體育鍛煉,，增強體質,。

3、教育學生養(yǎng)成良好的生活習慣和學習習慣,。

4,、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍，配合科任老師,，形成一股積極向上的班風,。密切注意學生群體和個體的心理動向，進行適時教育,。

1,、建立學校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學生家長的電話號碼,，學生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長,，使家長有“孩子就在身邊”的感覺。

2,、通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系,。暫擬定期中考試前后完成對2位特殊學生的家訪工作。爭取家長對班級工作的支持，努力使家校教育形成合力,。

1,、時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育

2、制訂小干部培訓計劃,，盡快培養(yǎng)一批得力助手,，協(xié)助班主任做好班級工作。在開展工作的同時,，培養(yǎng)小干部的工作能力,，讓他們各自發(fā)揮自己的特長。

3,、只有學校教育與家庭教育有機地結合,，才能更有效的管理好班級。所以,，要加強學校與家長間的多方聯(lián)系,。

4、重視后進生管理工作,，落實他們的一對一分工幫教制度,，關心他們的成績，關注他們的成長,，以心換心,、熱情關愛，多表揚鼓勵,，使他們?nèi)〉眠M步,。

5、認真完成學校分配的各項任務,，搞好校教導處,、大隊部、體育組組織的假日活動,、主題教育和各項競賽,。培養(yǎng)學生的各種能力和素質。

1,、對于剛踏入一年級的小學生，學校的日常生活和學習還不太適應,，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的,。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導,，并且內(nèi)容要近一點，小一點，實一點,，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育,。也就是充分利用班隊會及晨會的時間學習貫徹《寧波市小學生日常行為規(guī)范》和《蕭王廟中心小學學生在校一日常規(guī)》，細化規(guī)范內(nèi)容,，注重學生良好道德行為習慣的養(yǎng)成教育,，以校"五項競賽"活動為杠桿，結合班級"最佳拇指獎",，注重在班級內(nèi)樹立各方面的良好榜樣,。

2、加強班干部的建設,。班干部是老師的得力助手,，要切實加強班干部的能力，落實每個小干部的責任,，并定期召開班干部會議,，對班級大事小事進行商討研究，及時反饋及時處理,。以此帶動全體同學形成一個良好的班風,。

3、加強班級陣地規(guī)范化建設,，創(chuàng)設優(yōu)美的學習環(huán)境,，設有生物角、黑板報,、競賽欄等,，激勵學生積極進取，促進班集體建設不斷完善,。同時也為良好的班風學風創(chuàng)造了條件,。

4、加強學校與學生家長之間的多方聯(lián)系,，通過電訪,、家訪等形式對學生進行普訪，使班級工作得到家長的支持配合,，并及時告知家長學生在校情況和應注意的事項,，溝通學校、家庭,、社會三者之間的關系,，形成教育合力，共同促進學生的全面發(fā)展,。

5,、配合學校組織豐富多彩的班隊活動，在活動中對學生進行思想教育。同時,，也促使學生提高參與意識,，提高競爭能力，同時提高各方面的素質,。

6,、開發(fā)學生的智力潛能，讓他們做學習的的小主人,。寓教于樂,，提高他們的學習積極性，增進學習的效果,。

7,、重視培養(yǎng)健康的心理品質，建立良好的師生關系,，理解學生,，信任學生，寬容學生,，適時對學生進行心理素質方面的教育,，積極評價學生，講究批評的藝術,，多與學生進行心與心的溝通,。

8、加強安全教育,。利用晨會,、集會、黑板報等形式,，開展安全知識教育,。在平時多深入了解學生，及時發(fā)現(xiàn)問題,，鏟除隱患,，確保學生安全。

小學一年級班主任工作計劃下學期篇六

本學期的工作中,，我除了擔任一年級學生的語文教學外,，我還是他們的班主任，這就決定了我的工作將是比較繁瑣的,，但是我喜歡這種狀態(tài),，忙碌的工作可以使我在生活中更充滿著信心，我可以幫助更多的學生健康的成長!

以《小學德育綱要》為依據(jù),，以“三個代表”精神和教育法規(guī)為指導,，以愛國主義教育為中心，以養(yǎng)成教育為基本內(nèi)容,，在提高德育工作的針對性,、實效性上下功夫，加強“三結合”教育,，推進素質教育,，為培養(yǎng)跨世紀的合格建設者和接班人奠定堅實的基礎。

通過一年級上學期的學習,。同學們養(yǎng)成了愛學習認真聽講等好學習習慣,，也學會了漢語拼音，會認會寫要求掌握的生字,。但后進生學習極其困難,，需要本學期給予更多關注。

1,、復習鞏固漢語拼音,，能準確地拼讀音節(jié)，能借助漢語拼音識字,、學習普通話,。

2、學會250個生字,，認識550個生字,。要求學會的字，能讀準字音,，認清字形,，了解字詞在語言環(huán)境中的意思，大部分詞語能在口頭或書面語言中運用;要求認識的字,，做到離開注音,、離開語言環(huán)境也能準確認讀，不抄,，不默,，不考。

3,、繼續(xù)學習用鉛筆寫字,。依照筆順規(guī)則，書寫要求學會的字,。字要寫得正確,，端正，整潔,，盡量做到美觀,。執(zhí)筆方法,、寫字姿勢合乎要求。

4,、能借助漢語拼音,，用普通話朗讀課文，做到正確,、流利,，逐步達到有感情。能背誦指定的課文,。朗讀要做到,，逐步提高默讀能力。借助拼音閱讀淺顯的拼音讀物,。繼續(xù)認識逗號,、句號、嘆號,、問號,。

5、能用學過的詞語補充句子,。有說話的愿望,，能根據(jù)要求說自己想說的話。能在簡單的寫話中使用句號,、問號,、嘆號。

6,、學會聽,、說普通話。能聽懂別人講的一段話一件事,，能用普通話提出問題,、回答問題。愿意和別人進行口語交際,，能主動說,，認真聽，大膽問,，語句通順,，態(tài)度大方，有禮貌,。

7,、在教學中注意用中華民族的優(yōu)秀文化，增強學生的民族自尊心,，培植學生的愛國主義情感,。

1,、充分利用教材中精美的圖畫、兒歌來激發(fā)學生的學習興趣,。

2,、把課堂還給學生，以學生為主體,，鼓勵學生在課堂上人人開口，做課堂的小主人,，以充分調動學生學習的主動性和積極性,。

3、在課堂上扶,、放結合,，要大膽地放、巧妙地扶,，并且讓學生在學習的過程中不僅學會,，還要會學，及時讓學生學習方法,，培養(yǎng)學生愛學習,、樂學習的興趣。

本學期教材以專題組織單元,，以整合的方式組織教材內(nèi)容,。共設八個專題，分為八組：多彩的春天,，家庭生活,，保護環(huán)境，快樂的夏天,，動腦筋想辦法,，我們的生活多么幸福，我們都有好品質,，我們身邊的科學,。八個專題貼近兒童生活，體現(xiàn)時代特點,，蘊含教育價值,，把知識、能力,、方法,、情感融為一體。每個專題內(nèi)涵都比較寬泛,，避免了教材內(nèi)容的局限性,。

每個單元包括1課“識字”,、4—5篇課文和1個“語文園地”，各部分相互聯(lián)系,，構成一個有機的整體,。識字課包括詞語、三字經(jīng),、對對子,、謎語、諺語,、詩歌等多種形式,。課文共3、4篇,，內(nèi)容豐富多彩,。“語文園地”包括四個欄目：我的發(fā)現(xiàn)——鼓勵學生探究發(fā)現(xiàn),，引導學生掌握學習方法,，主要是識字的方法;日積月累——引導學生積累好詞佳句、優(yōu)秀段篇;口語交際——與專題聯(lián)系,，在雙向互動中培養(yǎng)口語交際能力;展示臺——給學生提供展示學習所得的舞臺,。

本冊教材識字的編排，繼續(xù)實行認寫分開,、多認少寫的原則,。全冊要求認識550個常用字，會寫250個認識的字,。要求認識的字和要求會寫的字,，分別在練習里標明。此外,，在語文園地里也安排了少量要求認識的字,。小學一年級的學生在經(jīng)過一個學期的學習后，已經(jīng)很熟悉了學習的目的和方法了,。雖然孩子們還是有一些淘氣,，但是這就是孩子的天性，這才是最好的表現(xiàn),，我應該給他們最大的寬容,，最好的教育。以后的路,，我還是會和孩子們度過,，我會不斷的努力的我將會把孩子們培養(yǎng)成祖國的棟梁之才!

小學一年級班主任工作計劃下學期篇七

1、充分利用班會的時間進行安全教育,，在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,。對表現(xiàn)不夠好的學生,，及時進行點撥、指導,，加強教育,。

2、合理利用升旗儀式,，重大節(jié)日,，加強學生的德育教育，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活。

3,、充分發(fā)揮各項活動中的`教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人,，有集體,。比如：流動紅旗的評比活動，對學生進行思想教育,。

課堂紀律

首先制定班規(guī)班紀,，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于孩子們還小,，自制力較差,，所以，無論課上課下還要多督促,，尤其培養(yǎng)孩子的互相監(jiān)督的習慣,。

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。但走廊和室內(nèi)如果有吵鬧聲,，經(jīng)常有學生喧嘩，會使整個學校不得安靜,，影響到師生的學習和工作,。因此,，我把課間紀律作為重點，課上提醒,，課下督促,，獎懲分明，安排執(zhí)勤生執(zhí)勤,。隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,。

講究衛(wèi)生很重要。俗話說,，病從口入,。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好"三勤"，桌洞勤清,，物品勤擺,，手臉勤洗。

2,、班級衛(wèi)生：每天早,，中，晚分派值日生清掃,，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督。對于主動,，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行發(fā)和美獎章獎勵。并在班級內(nèi)提出表揚,。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長）,，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,，使孩子們學會學習,，學會生活，學會合作和學會管理。

1,、態(tài)度習慣,。

找個別學生談心，曉之以理,，動之以情,。與部分家長聯(lián)系（包括優(yōu)生與后進生），主要從更上一層樓的角度,，與家長進行溝通,。

2、知識能力

利用下午課外活動時間進行必要的輔導,，（為不增加學生負擔,，輔導的同時適當減少書面作業(yè)）發(fā)動優(yōu)生進行互幫互助，采取先學生自愿結對,，后教師統(tǒng)籌安排的方法,，給每一位后進生找到自己的幫助人，為達到互相提高的目的,。

3,、檢查習慣的培養(yǎng)。

教師利用上課時間,，進行一步一步的指導,，從培養(yǎng)學生檢查意識開始,，不僅知道檢查的重要性,，更能把檢查作為自己的一種自覺行為。對學生的作業(yè)力爭面批,。

小學一年級班主任工作計劃下學期篇八

作為一個班主任是對全班學生有不可推卸的責任的,。班主任制定一個工作計劃也是職責之一。下面請看小學一年級班主任20xx下學期工作計劃,！

一,、指導思想：

以學校德育教育的思路為指導，結合學生們的實際情況,，通過開展各種教育活動,，培養(yǎng)學生們良好的行為習慣和道德意識，增強學生們的自我激勵,、自我教育,、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑,。努力提高教育質量,，培養(yǎng)德、智、體,、美,、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神的一代新人,。

二,、班級情況分析：

本班共有學生們18人，其中男生13人,，女生5人,。這些孩子都聰明活潑，調皮可愛,，有很強的可塑性;但一年級孩子還未養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣,。在本學期，我把學生們良好行為習慣的養(yǎng)成以及建設良好的班集體作為主要目標,。

三,、主要工作及目標：

(一)常規(guī)教育方面

1、充分利用班隊會及晨檢的時間讓學生們知道什么行為是對的,，什么是不對的,，使學生們養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監(jiān)督崗”,，專門負責監(jiān)督檢查學生們的日常行為,，并在每周五進行一周總結，通過監(jiān)督崗的匯報,，評出“最佳拇指獎”,。對表現(xiàn)不夠好的學生們，及時進行點撥,、指導,，加強教育。

2,、合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日，加強學生們的德育教育,。這學期利用三八婦女節(jié),、五一勞動節(jié)、六一兒童節(jié)和四月革命傳統(tǒng)教育等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,，使學生們懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,，讓學生們在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活,。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生們的榮譽感,，使學生們心中有他人、有集體,。另外,，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的展版的教育作用，采用“自理小屋”,、“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規(guī)范學生們的行為習慣,。對于學生們的書寫讀的姿勢，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督,，并在課堂上隨時提醒與幫助,。

(二)、班級紀律方面

1,、課堂紀律

2,、課間紀律

課間是學生們輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶,。我將針對學生們的年齡特點,，采用各種學生們喜歡的形式組織課間活動，使學生們既健體又受教育,，還能增進師生之間的感情,，擴大交流的空間。

3,、路隊紀律

為了讓學生們養(yǎng)成良好的行為習慣,，適應集體生活,，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動,，使學生們不僅做到快、齊,、靜,，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長,，每天定時向班級匯報路隊情況,，及時監(jiān)督，及時管理,。

(三),、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入,。嚴禁亂扔紙屑,。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“三勤”，桌堂勤清,，物品勤擺,，兩操勤做。

2,、班級衛(wèi)生：每天早,中,晚分派值日生清掃,，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督,。對于環(huán)境衛(wèi)生保持好的的同學或小組,，進行獎勵。

(四),、班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,，學會生活,，學會合作和學會管理。

(五),、學習方面

1,、態(tài)度習慣。

找個別學生們談心,，嘵之以理,，動之以情。與部分家長聯(lián)系(包括優(yōu)生與后進生),，主要從更上一層樓的角度,，與家長進行溝通。

2,、知識能力

利用下午課外活動時間進行必要的輔導,，(為不增加學生們負擔,，輔導的同時適當減少書面作業(yè))發(fā)動優(yōu)生進行互幫互助，采取先學生們自愿結對,，后教師統(tǒng)籌安排的方法,，給每一位后進生找到自己的幫助人，為達到互相提高的目的,。

3,、檢查習慣的培養(yǎng)。

教師利用上課時間,，進行一步一步的指導,，從培養(yǎng)學生們檢查意識開始，不僅知道檢查的重要性,，更能把檢查作為自己的一種自覺行為,。對學生們的作業(yè)力爭面批。

(六),、其他方面

班級管理中還應注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學生們的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標兵評選,、小書法家,、小發(fā)明家、小詩人,、數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動,。在這些活動中，大力推出新人,、新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己,，提高學生們的自信心,。另外，充分利用班級板報中的德育陣地,，加強管理,。

四,、具體措施如下:

1,、對學生們進行思想品德教育，端正學習態(tài)度,，明確學習目的,。提高學習興趣,，使學生們主動學習，提高學習成績,。

2,、重視后進生管理工作，落實他們的一對一分工幫教制度,，關心他們的成績,，關注他們的成長，以心換心,、熱情關愛,，多表揚鼓勵，使他們?nèi)〉眠M步,。

3,、配合學校組織豐富多彩的班隊活動，在活動中對學生們進行思想教育,。同時,，也促使學生們提高參與意識，提高競爭能力,，同時提高各方面的素質,，培養(yǎng)學生們的凝聚力、集體榮譽感,。

4,、加強班干部的建設。班干部是老師的得力助手,，要切實加強班干部的能力,，落實每個小干部的責任,并定期召開班干部會議,對班級大事小事進行商討研究，及時反饋及時處理,。以此帶動全體同學形成一個良好的班風,。

5、抓好班級的紀律,，包括課間,、課堂、路隊紀律,，培養(yǎng)學生們的.紀律意識,。

6、利用班會,，對學生們進行愛國和尊敬父母的教育,。

7、開發(fā)學生們的智力潛能,，讓他們做學習的的小主人,。寓教于樂,，提高他們的學習積極性，增進學習的效果,。

8,、加強安全教育，利用安全教育課,、晨會,、黑板報等形式，開展安全知識教育,。在平時多深入了解學生們,，及時發(fā)現(xiàn)問題，鏟除隱患,，確保學生們安全,。

9、重視培養(yǎng)健康的心理品質,，建立良好的師生關系,，理解學生們，信任學生們,，寬容學生們,，適時對學生們進行心理素質方面的教育，積極評價學生們,，講究批評的藝術,，多與學生們進行心與心的溝通。

10,、加強學校與學生們家長之間的多方聯(lián)系,，通過電訪、家訪等形式對學生們進行普訪,，使班級工作得到家長的支持配合,，并及時告知家長學生們在校情況和應注意的事項，溝通學校,、家庭,、社會三者之間的關系，形成教育合力,，共同促進學生們的全面發(fā)展,。

四、各月安排

9月：

1,、座位安排,、班干部任用、和學生們一起制定管理及獎懲制度等開學適宜。

2,、全面開展常規(guī)教育,，規(guī)范學生們行為習慣,，開始運行本學期周評比制度,。并評選出每周之星。

3,、召開家長會：養(yǎng)成教育

10月

1,、結合三八婦女節(jié)，開展尊老愛幼思想教育,，從關心媽媽開始教育學生們關愛他人,。

2、開展經(jīng)典誦讀

3,、抓好安全教育,。

11月：

1、班級寫字比賽

2,、配合學校作業(yè)班,，幫助學生們在完成學習任務的同時發(fā)展業(yè)余愛好。

12月：

1,、結合五一勞動節(jié),，在班級開展“我愛勞動”宣傳教育活動，評比勞動明星,，獎勵愛勞動的好孩子,。

2、古詩文背誦比賽及學校,、年級開展的學期中各種語言文字類活動,。

1月：

1、各項分項測試,、考評,。

2、復習備考,。

3,、期末各項評比總結。

4,、幫助學生們圓滿結束期末考試,，取得滿意成績。

5,、完成期末各項工作適宜,。